3.1 公民基本权利 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦公民基本权利，涵盖平等权、政治权利等七类内容。通过课前测案例、生活热点问题创设情境，搭建从生活实例到权利理论的学习支架，帮助学生逐步理解权利内涵与宪法保障的关系。 其亮点在于以案例教学深化法治观念，结合“暑假工同工不同酬”“违法招聘”等实例，通过易混权利辨析、当堂检测强化认知。既助学生形成权利意识与法治信仰，又为教师提供结构化教学资源，提升教学效率与学生参与度。

第三课 公民的基本权利和义务 3.1 公民基本权利 公民基本权利：我国宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。 公民的权利：是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 公民权利与公民基本权利： 公民：指具有某国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。 法律确认 宪法确认 学习内容 要求：学生自主阅读教材P22-29，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.平等权 2.政治权利 3.人身自由 4.社会经济权利 5.文化教育权利 6.监督权与获得国家赔偿权 7.其他权利 讲授新知：宪法目录和内容 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容； 确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。 导入新课 易错提醒： 不能说是宪法和法律规定的权利就是基本权利，必须强调是宪法。 小云的妈妈是一名中学教师，当选为人大代表；爸爸是一名工程师；爷爷奶奶每个月能领到养老金。早餐后，小云和弟弟去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。 小云和弟弟上学，体现她享有 权； 妈妈当选人大代表，体现她享有 权； 爸爸妈妈上班，体现他们享有 权； 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。 公民的基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。 课前测一测 受教育 被选举 劳动 社会保障权和 物质帮助 上述材料体现出小云一家人享有哪些基本权利？ 公民基本权利的内容 公民基本权利 人身自由 政治权利 社会经济 权利 文化教育 权利 监督权与获得 国家赔偿权 平等权 人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 选举权和被选举权 财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权 宗教信仰 自由 受教育权、 文化权利 笔记区 1.公民基本权利的重要性和基本内容？P21-23 重要性：①公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。②公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。③公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。 基本内容：我国公民的基本权利包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。 平等权 第一部分 生活热点话题 暑假工权益受到侵害 近年来，暑期工市场逐渐升温，成为众多高校学生、高中生乃至社会青年积累社会经验、赚取生活费用的重要途径。然而，近年来，暑期工市场乱象频发，尤以“黑中介”、“虚假招聘”、“违规收费”“暑假工同工不同酬”等问题最为突出，严重侵害了求职者的合法权益，引发了广泛的社会关注。 思考：上述行为正确吗？“同工不同酬”侵犯了暑假工的哪项基本权利？ 平等权 探究活动二：“权利解读”，明确基本权利的重要内容 某些企业的招聘要求与公民哪个权利相违背？此项权利有何重要性？ 违法招聘：湖北武汉汉南区内有企业在网络招聘服务平台违规发布含有“限男性”“限已婚已育”要求的招聘信息。2025年12月，汉南区检察院要求相关职能部门24小时内全部删除含性别歧视内容招聘信息，并建立问题台账动态管理，维护妇女平等就业权。 第33条：公民在法律面前一律平等，是平等权的核心宣示。 A1.含义：平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 A2.★重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。 A.平等权 八上：不同情况差别对待 笔记区 2.平等权的含义、内容和重要性？P23 重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。 含义：是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 内容：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等享有权利，平等履行义务） 政治权利 第二部分 初中生小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：”参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我认为我赞成的候选人都是能够为老百姓着想、替老百姓说话、真心为老百姓服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说:“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票!” 小组讨论： （1）小岩的爸爸参加选举，体现他在行使哪项基本权利？ （2）小岩现在有权参加选举吗？为什么？ 政治权利---选举权 不能参加选举、年龄不符合 政治权利---选举权和被选举权 笔记区 3.选举权的含义、条件和重要性？P24 含义：选举权是指公民依法享有选举国家权力机关代表和其他国家公职人员的权利。被选举权是指公民依法享有被选举国家权力机关代表和其他国家公职人员的权利。（知识点拓展） 重要性：行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。 条件 ①国籍：必须是中国公民； ②年龄：必须年满18周岁； ③政治权利：没有被剥夺政治权利。 不是每一个公民都具备选举权和被选举权 学以致用：以下哪些人群能够享有我国宪法规定的选举权和被选举权？ 外国公民 小学生 少数民族 农民工 被剥夺政治权利的人 √ √ × × × 僧侣 √ 政治权利---政治自由 言论自由 公民有权通过各种语言形式，针对各种问题表达其思想和见解的自由 出版自由 公民以出版物的形式表达其思想和见解的自由 集会自由 公民为着共同目的，临时聚集于露天公共场所，发表意见、表达意愿的自由 结社自由 有着共同意愿或利益的公民，为了一定宗旨而依法定程序组成的具有持续性的社会团体的自由 游行示威自由 公民在公共道路、露天公共场所列队行进、表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的自由 依据《集会游行示威法》的规定，提出申请；按照批准的时间、场所、路线和其他具体要求组织并规范行为。 （2）公民在行使这项自由权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 政治自由 言论自由 公民有权通过各种语言形式，针对各种问题表达其思想和见解的自由 出版自由 公民以出版物的形式表达其思想和见解的自由 集会自由 公民为着共同目的，临时聚集于露天公共场所，发表意见、表达意愿的自由 结社自由 有着共同意愿或利益的公民，为了一定宗旨而依法定程序组成的具有持续性的社会团体的自由 游行自由 公民在公共道路、露天公共场所列队行进、表达共同意愿的自由 示威自由 公民在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的自由 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 ①内容： 政治自由 绝对自由 3.政治自由的内容和意义？ 自由有边界 自由的界限： 法律 道德 注意：自由不是无限制的绝对自由，必须在宪法和法律允许的范围内行使，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 一、政治权利和自由 笔记区 4.正确认识政治权利？P24 ①政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。②依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。 注意：政治自由≠绝对自由，自由是相对的，前提是要遵守宪法和法律。 人身自由 第三部分 人身自由 含义： 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由 人身自由 （内容） 人格尊严不受侵犯 人身自由不受侵犯 住宅不受侵犯 ｛ 通信自由和通信秘密受法律保护 重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 21 人身自由不受侵犯的表现 ①禁止非法拘禁； ②非法剥夺或者限制公民的人身自由； ③非法搜查公民的身体。 人格尊严不受侵犯 宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 人格尊严权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权 肖像权 公民要求社会和个人对自己人格尊严给予尊重 公民有权决定使用自己的姓名，禁止他人盗用姓名 公民个人生活他人不得非法打听和传播公民隐私 公民对社会有所贡献获得的荣誉禁止被非法剥夺 未经本人同意不得以盈利为目的使用公民的肖像 易混易错　 1.区分名誉权、荣誉权和姓名权。侵犯名誉权常见的有侮辱、诽谤等。侵犯荣誉权是对获得荣誉称号的公民获得的荣誉进行的侵犯。侵犯姓名权常见的有干涉他人决定、使用或改变姓名；未经他人同意或授权，盗用、冒用他人姓名实施某种活动，以达到某种目的。 2．区分人身自由权和隐私权。“非法搜身”侵犯了他人的人身自由权，搜查对象是公民的身体；“非法搜查公民的住宅、书包、行李，私自查看他人信件、手机，窃取或以其他方法非法获取公民个人信息”属于侵犯他人的隐私权，搜查对象是公民的所有物。 区分名誉权、荣誉权、姓名权 1．小明给小东起了个侮辱性的绰号，并常常取笑小东——名誉权 2．王某为泄私愤，在微信、微博等社交平台指名辱骂李某——名誉权 3．刘某冒充孙某，领取了孙某获得的“劳动模范”荣誉证书——荣誉权 4．某单位私自取消了省政府颁给职工李某的“先进个人”称号——荣誉权 5．孙某以身份证丢失为由，盗用林某的身份证及户口簿进行婚姻登记，从而获得单位分房——姓名权 6．魏某将自己的名字改为孙某，并冒用孙某名字顶替孙某上大学——姓名权 学以致用：下列行为侵犯了公民的什么权利？ 姓名权 名誉权 荣誉权 隐私权 肖像权 探究：人身自由---住宅不受侵犯 宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 若要入室搜查，必须要有明确的法律授权，并遵循正当的程序，持搜查证、逮捕证等 探究：人身自由---通信自由和通信秘密受法律保护 宪法规定 检查条件 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受保护。 除因国家安全或者因追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关按照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 通信自由和通信秘密受法律保护 人身自由 主要内容 侵权行为 人身自由 不受侵犯 人格尊严 不受侵犯 住宅不 受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 非法拘禁、 非法逮捕、 非法搜查 侮辱、诽谤、 诬告陷害 非法搜查、 非法侵入公民住宅 隐匿，毁弃，拆阅或者窃听 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查。 人身自由权 29 笔记区 5.人身自由的内涵、内容和重要性？P25 重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 内涵：指公民的人身不受非法侵犯的自由。 内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 社会经济权利 第四部分 探究：社会经济权利---财产权 一天，警察小郑在执勤时听到一名女士高喊:“快抓住那个人！他抢了我的皮包！”只见前方一名男子抱着一个皮包在街头飞奔，为了尽快追上那名男子，小郑拦下一辆摩托车，向车主出示警察证件，说:“您好！我是警察，我需要用您的摩托车追人，谢谢配合！”车主二话没说把摩托车和头盔给了小郑。小郑戴好头盔，飞身上车，追了上去，很快抓获那名男子并把他带回公安局。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请相应补偿。 结合材料思考：车主的摩托车被警察征用，涉及公民的哪项基本权利？车主可以向公安机关申请补偿说明了什么？ 财产权 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 财产权相关内容（拓展） 如何理解对合法私有财产的“占有、使用、收益、处分”？ 1、我买了一台电脑，放在书房里 （收益权）租金、利息 （使用权）拿来用于工作、学习、生活 （处分权）捐献、转让、卖掉、送掉、扔掉 2、我用电脑做课件、上网 3、我把电脑租给某电脑打字房 4、我把电脑卖给别人 （占有权）放家里、放包里、放身上 易混易错　区分使用权和处分权。使用权侧重于保留原物或不改变所有人的基础上使用其性能的情况，处分权侧重于原物不存在或转移所有人的情况。 探究：社会经济权利---劳动权 思考：下列漫画中人物的行为侵犯了劳动者的什么权利？ 劳动权 劳动权的内容：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 意义：既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。 探究：社会经济权利---劳动者休息权 国务院修订新规落地，2026年春节法定假期增加至4天，全年7大节假日安排正式公布。本次放假调整核心依据《全国年节及纪念日放假办法》（2025年1月1日起施行），新增农历除夕、5月2日为全体公民放假假日，使春节法定假期从3天增至4天，劳动节法定假期从1天增至2天 。 思考：上述法定假期的调整，保障了劳动者的什么权利？ 劳动者休息权 我国宪法规定，中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。 探究：社会经济权利---社会保障权和物质帮助权 国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 笔记区 6.社会经济权利的内涵、内容和做法？P26 做法：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。 内涵：社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。 内容：包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。 易错警示：劳动，既是权利，也是义务 文化教育权利 第五部分 探究：文化教育权利---受教育权 党的十八大以来，经过不懈努力，我国不断完善学生资助体系，从制度上确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。城乡义务教育全面实行“两免一补”政策，“一补”的范围从家庭经济困难寄宿生扩大到非寄宿生，营养改善计划实施范围实现原国家扶贫开发工作重点县全覆盖。 国家对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划，让我们健康成长。 家庭经济困难学生还有生活补助费呢！这下好了，父母供我上学的经济压力减轻了。 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发工具书，太好了！ 思考：结合上述材料和三名学生的对话，党和国家意在保障我们的什么基本权利？ 受教育权 笔记区 7.受教育权的内涵及保障措施？P28 内涵：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。 保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 易错警示：受教育，既是权利，也是义务 探究：文化教育权利---文化权利 思考：上述图片体现了我们的哪项基本权利？ 文化权利 笔记区 8.文化权利的内涵及保障措施？P28 保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 内涵：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 监督权与获得国家赔偿权 第六部分 探究：监督权 针对行政机关及其工作人员在履职中存在的各种问题，公民可以拨打12345政务服务便民热线反映情况。 某行政机关工作人员推诿扯皮，拖延办事进度。 某行政机关不履行职责，希望予以纠正。 我最近提的更新小区附近公园健身设施的建议被采纳，非常感谢！ 小组讨论： （1）公民的上述行为是在行使什么权利？ （2）行使该权利对于国家机关及其工作人员有何好处？ 监督权 给国家机关提意见 检举揭发 参加听证会 3、我国公民享有监督权： 我国公民对于任何国家机关及其国家工作人员，有提出批评和建议； 对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举。 45 根据下面图片思考，我们在行使监督权时应该注意的事项。 遵守法律 举报内容要真实 注意：自觉遵守宪法和法律；要对举报内容的真实性、客观性负责，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 行使监督权的途径 途径1：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映 途径2：采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映 途径3：通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督 途径4：参加听证会、论证会 意义： A、公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权利，全心全意为人民服务。 B、网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率； C、有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员：提出批评和建议的权利 违法失职行为： 提出申诉、控告或检举的权利 ①不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ②依法行使监督权，如实反映，实事求是 ③不得张贴大字报、非法聚众闹事 ④不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益 ①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 ②有助于政府接受公民和社会的监督，促进依法行政，提高工作效率。 ③有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 写信、打电话、写电子邮件、向人大代表直接反映情况通过网络、新闻媒体监督、参加听证会等 （1）内容： （2）注意事项（要求）： （3）重要性（意义）： （4）途径： 监督权的内容、注意事项、意义和途径？ 批评权：公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点、错误有提出批评意见的权利。 建议权：公民有对国家机关和国家工作人员的工作提出合理化建议的权利。 申诉权：公民对因行政机关或司法机关的错误或违法的决定、判决，或者因国家工作人员的违法失职行为，致使他或他的亲属的合法权益受到损害时，有权向有关国家机关申述理由，提出改正或撤销决定、判决或赔偿损失的请求。 控告权：公民（被害人）对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关机关揭发和指控的权利。 检举权：公民对于违法失职国家机关、国家工作人员，有向有关机关揭发事实，请求依法处理权利。 资料补充 49 学以致用：监督权 小林受爸爸的影响，从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后，便向市长信箱写了一封信。 尊敬的市长: 您好！很冒昧地给您写信，想向您反映一些情况 第一，我们学校门口，每到放学时候，交通拥堵，秩序混乱，我希望有关部门能加强管理。 第二，我奶奶村的乡政府违法占用奶奶家土地，严重侵犯了奶奶家的合法权益，请求相关部门严查。 第三，我还发现了**单位**领导公车私用的现象，希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象。 批评和建议 申诉和控告 检举 思考：小林的信体现了她在行使什么权利？请具体说一说。 道法 议学延伸 案件背景‌：杨成杰因“为救孙子砍伤醉汉”被判刑8个月，后被认定为“正当防卫”。2025年5月，他以被错误羁押243天为由申请国家赔偿128万余元，包括人身自由赔偿金11.5万余元、精神损害抚慰金100万元等。 “冤假错案” 获得赔偿 杨成杰获得的赔偿金，属于什么权利？ 获得国家赔偿权 处理结果‌：海南二中院决定赔偿人身自由赔偿金11.5万余元、精神损害抚慰金5.7万元，合计17.25万元。海南高院二审维持该决定，同时认定法院已通过座谈会、张贴通告等方式为其消除影响、赔礼道歉，驳回公开登报道歉及追责请求‌。 【笔记】 国家赔偿权 P28 道法 ｜在具体权利情境中 辨析各项权利！ 获得国家赔偿权的含义：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有权依照法律规定取得赔偿。 其他权利 第七部分 探究：其他权利 我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 课堂小结 公民基本权利 政治权利 人身自由 社会经济权利 文化教育权 监督权与获得国家赔偿权 其他权利 平等权 是公民行使其他权利的基础 1.选举权和被选举权 2.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 1.人身自由不受侵犯 （名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权） 2.人格尊严不受侵犯 3.住宅不受侵犯 4.通信自由和通信秘密受法律保护 1.财产权 2.劳动权 3.物质帮助权 1.受教育权 2.文化权利 （批评、建议、申诉、控告、检举） 1.宗教信仰自由 2.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 当堂检测 1、我国宪法明文规定：“任何公民享有宪法规定的权利，同时，必须履行宪法和法律规定的义务。”下列行为属于正确行使公民权利的是（ ） ①小东拒绝父亲让他辍学打工的要求，坚决回校学习 ②小军打电话向有关部门举报学校附近的“黑”网吧 ③受到同学欺负的小文找到自己的哥哥“教训”那个同学 ④小伟督促做生意的父亲及时交足税款 A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②④ A 当堂检测 2.人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。下列行为中，属于侵犯公民人身自由的是( ） A.高铁工作人员对乘客的行李进行检查 B.超市保安怀疑顾客偷东西而对其进行搜身 C.公安机关依法对酒驾的司机进行拘留 D.旅馆老板暂扣未付房款客人的行李 B 当堂检测 3.小刚的爸爸在打工时不幸从高处掉下，导致瘫痪，不能出去正常工作，也赚不到钱，使得小刚家的生活非常困难。当地居委会建议小刚的爸爸申请社会救济。这是因为( ) A.公民合法财产不受侵犯 B.我国宪法规定，公民享有文化教育权利 C.劳动权是公民赖以生存的基础 D.在我国，符合条件的公民享有从国家和社会获得物质帮助的权利 D $