语文-【同步冲刺】2025-2026学年八年级下册期中自测试卷(茂名专版)

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2026-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.35 MB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 广东文晖文化传播有限公司
品牌系列 同步冲刺·期中测试卷
审核时间 2026-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58171322.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度八年级下册期中自测题 语文 (本试卷满分为120分,考试用时为120分钟) 一 、积累运用(21分) 2026年4月22日是第57个“世界地球日”,学校将围绕“绿水青山·低 碳生活”这一主题开展系列活动,请你参与。 【活动一:寻“绿色”图景】 1.坚持低碳生活,方有绿水青山。小语收集了古诗文中的“绿色”图 景,制成下面表格,请你补充完整。(10分) “绿色”图景 优美诗句 来源 的 河鸟欢唱 (1) 《诗经·关雎》 绿树婆娑 (2)蒙络摇缀, 柳宗元《小石潭记》 潭水清澈 (3)下见小潭 水草茂盛 (4) 白露为霜 《诗经·蒹葭》 花香草美 (5) 落英缤纷 陶渊明《桃花源记》 孟浩然《望洞庭湖 水天合一 (6) 上张丞相》 仰 救 【小结】我们应携手共进,传播低碳理念,守护美好家园,实现陶渊明笔 下“(7) ”(《桃花源记》)的和谐图景,建 设全龄友好的低碳城市 R 州 【活动二:树“绿色”观念】 小文为本次活动拟写了一段开场白,请你帮忙完善。 解 随着人类活动日趋pinfán,空气污染、土壤沙化、水土流失、温室 效应愈演愈烈。大自然露出它狰狞的面孔,对人类的一些行为实施了 惩罚。当春季沙尘再次来袭,蒙古气旋吹来的北风扬起细小沙砾,抽 打着行道树的嫩枝,灰尘织就的iù遮蔽了人们的双眼,使人无法 眺望远方苍劲的松柏,无法欣赏chan chan的流水…这种现象令人 常 叹为观止。如果周而复始地发展下去,许多生命可能将销声匿迹。面 对严峻的考验,人类作出了正确的抉择:提高环保意识,践行低碳 生活。 树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,倡导简约适度、绿 色低碳的生活方式已成为我国公民义不容辞的责任。让我们期待沙 尘暴消失,龟裂的土地恢复生机,大自然鸟语花香、草长营飞,一切美 好如约而至! 2.根据开场白中的三处拼音写出相应词语。(3分) (1)pin fan( (2)weimù( 1 挺 (3)chan chan( 3.语段中加点的成语,使用不恰当的一项是( )(2分) 翩 A.叹为观止 B.周而复始C.销声匿迹 D.草长莺飞 【活动三:行“绿色”方式】 小广搜集了下面这则新闻,倡导同学们一起加入活动,践行“绿色低 碳”的生活方式。 2025年10月18日下午,横琴国家湿地公园内秋意盎然,“低碳乐 步悦动全运”“琴碳星人”徒步活动活力启幕!本次徒步活动通过线 第1页(共6页) 上打卡联动线下体验的创新形式,让市民直观感受绿色运动魅力,吸 引了琴澳两地居民热情参与,在自然中践行低碳生活理念,促进两地 交流融合。 下午3点,在开幕仪式后,市民们正式开启了全程约3.5公里的 徒步。徒步活动围绕横琴国家湿地公园为中心,市民们沿途参与低碳 与运动项目相结合的趣味任务,在轻松氛围中学习“双碳”知识,践行 绿色环保理念。 4.新闻中画横线句子有一处语病,请提出修改意见。(2分) 5.请你为以上新闻拟写新闻标题。(2分) 6.小文为“琴碳星人”趣味徒步活动画了两幅环保漫画(如右下图), 请你任选一幅为其配上合适的文字。要求:使用一种修辞手法,生 动有趣。(2分) 二、阅读(49分)】 图1 图2 (一)阅读下面的文字,完成7~11题。(18分) 【甲】 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。 村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人 一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞 去。此中人语云:“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 江宁府城,其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷,至其地,土人① 或日无有。惟大竹蔽天,多歧路,曲折广狭如一,探之不可穷。闻犬 声,乃急赴之,卒不见人。熟五斗米顷②,行抵寺,曰归云堂。寺傍有草 径,甚微,南出之,乃坠大谷。其状若仰大盂,渊水积焉,尽山麓而止。 由寺北行至卢龙山,或日:“遗老所避兵者三十六茅庵七十二团瓢③背 当其地。”日且暮,乃登山循城而归。暝色下积,月光布其上,俯视万影 摩荡,若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰:“此万竹蔽天处也。所谓小盘 谷,殆近之矣。” (选自梅曾亮《游小盘谷记》,有删改) 【注释】①土人:世代居住在本地的人。②熟五斗米顷:大约煮熟 五斗米的时间。③团瓢:圆形草屋。 【丙】 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 (节选自李白《渡荆门送别》) 7.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ()(3分) A.“或”,有时,与《三峡》“或王命急宣”的“或”意思相同。 B.“穷”,尽,与《桃花源记》“欲穷其林”的“穷”意思相同。 C.“且”有尚且、将要等义项,据语境推测,“日且暮”的“且”意为将要。 D.“若”,好像,与《杞人忧天》“若屈伸呼吸”的“若”意思不相同。 8.【乙】文画波浪线部分有三处需断句,正确的三处是()( ()(3分) 遗老A所避兵者B三十六C茅庵D七十二E团瓢F皆当其地 第2页(共6页) 9.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (2)所谓小盘谷,殆近之矣。 10.【乙】文中的“俯视万影摩荡,若鱼龙起伏波浪中”和【丙】诗中的 “月下飞天镜,云生结海楼”都想象奇特,二者都使用了什么修辞手 法?突出了景物的什么特点?(4分) 11.古人擅写“秘境”,【甲】文的桃花源和乙】文的小盘谷就具有一些 “秘境”的典型特征。请结合【甲】【乙】两文内容完成下面的“秘 境”特征探究单。(4分) “秘境”特征探究单 地理位置 ① 进人途径幽深难寻的小道 ② (填【甲】文原句) 居住者的来历 ③ (填【乙】文原句) 神秘色彩 无法再次进入或找不到该地的准确地址 探究结果 ④ (二)阅读下面的文字,完成12~14题。(10分) 树的呼吸·树的智慧 彼得·渥雷本 ①千燥炎热的夏季,树木们无法躲到阴凉处,也不能喝冷饮解暑, 更不可能快速做出反应,选择正确的策略对它们来说格外重要。 ②在德国韦尔斯霍芬的北街,也是我们在德国艾费尔山区的森林 学院所在地,街道左侧种植着一列欧洲七叶树。2020年夏季千旱时, 这些七叶树的反应同许多欧洲树木一样,它们在8月就开始提前让树 叶像秋天一样变色。此外,数年来,这些欧洲七叶树也过得十分艰难, 因为在2000年前夕不断北上的欧洲七叶树潜叶蛾也终于扩散到了韦 尔斯霍芬。 ③如许多外来物种一样,欧洲七叶树此前在韦尔斯霍芬的日子十 分惬意。虽然像德国这样的国家气候太冷,并不能为欧洲七叶树提供 最理想的生存环境,但它们在当地仍然过得非常舒适。毕竞它们的寄 生虫当时还没有扩散到这一新地点,若能过上远离潜叶蛾的生活,冬 天再冷又何妨。 ④但在40年前,此后这种飞蛾一路追随它们的宿主北上,在韦尔 斯霍芬安了家。潜叶蛾的名字来源于它们的习性,它们的幼虫会潜入 叶片中,啃食出一条条通道,它们在叶片中能够很好地保护自己不被 饥饿的鸟儿捕食。之后树叶被挖空的地方会枯萎,而随着啃食的进一 步加剧,在接下来的夏日中叶片会看起来更加残败,因为飞蛾往往会 接二连三地产卵。 ⑤因此,北街的这些七叶树树叶在持续数天高温导致的干旱来袭 之前就已经受损。面对这种情形,它们的反应像其他树木一样,先暂 停光合作用,然后静静等待。 ⑥首先,它们会关闭叶片背面成千上万个微小的气孔。树木通过 这些气孔进行呼吸。和我们一样,树木需要呼吸,而且也会在呼气时 流失水蒸气。水蒸气能够降低周围环境的温度,因此这些绿巨人会主 动利用这一效应,让炎热的夏日变得不那么难受。然而,当树根发出 信号说水分补给中断时,叶片中这些无数的小孔就会关闭。停止呼吸 后,树叶也无法进行光合作用,因为二氧化碳补给也会随之中断,进而 第3页(共6页) 导致树叶无法借助阳光制造糖分。此时树木就只能消耗原本为之后 的休眠所储存的养分。 ⑦尽管气孔已经关闭,但树叶、树根和树皮等部位还是会有一定 程度的水分蒸发,若千早仍然持续,那就要采取第二措施:脱落一部分 叶片。如许多其他阔叶树一样,七叶树的落叶过程也是从上至下进行 的。距离树根最远处的叶片,即树冠顶端的叶片首先掉落。倘若树顶 的叶片掉落后仍无法满足需求,天上也还不落雨,树木就会一步步继 续落叶,直至8月掉光所有的叶片。 ⑧不过2020年的这场干旱并没有让山毛榉、栎树以及七叶树落 到如此地步一一除了个别例外,那些树木可能是过于恐惧,因而一心 只想保证自己的安全,又或者它们所处的土地特别缺水。不管怎么 说,它们在8月就将叶子完全掉光了。 ⑨但实际上,树叶掉光的后果恰恰是这些七叶树无法承受的,因 为它们此前就已经因潜叶蛾而变得较为虚弱。带有大量斑驳褐色啃 食痕迹的叶片所能生产的糖分有限,导致树木已经处于饥饿状态。树 木所处的地理高度也让其处境雪上加霜:它们的所在地北街海拔超过 600米,寒冷的艾费尔山区让它们的生长期非常短暂。这对制造养分 来说是远远不够的,因为树木不仅要制造养分保证日常运转,同时还 要为冬季休眠以及来年开春发芽做准备。 ⑩正常情况下,树木遇到这种情形时可以提前掉光叶子,在9月 进入休眠,就如我们林区的山毛榉那样。它们看起来像是死掉了,但 在来年春天还会再次发芽,并尽力补足上一年所错失的。七叶树也会 这样做,而那些过度惊慌、在2020年8月就掉光叶子的个例则明显过 早地使用了这个策略。 12.下列说法,不符合文意的一项是()(3分) A.面对干燥炎热的气候条件,树木会选择必要的应对策略。 B.七叶树为了能远离潜叶蛾侵害,宁愿在极冷的地方生活。 C.持续干旱与虫害加重的恶劣环境,七叶树都能很好适应。 D.在不利于生存的自然环境中,树木们有相应的生存智慧。 13.文章最后一段中加点词语“可以”能否删掉?为什么?(3分) 14.文章中提到,欧洲七叶树在面对潜叶蛾侵害和干旱时,会通过提前 落叶等方式应对危机,但过度提前落叶反而会加剧生存困境。结 合树木的这些“应对策略”,你认为人类在面对环境变化或生存挑 战时,能从中获得哪些启示?(4分) (三)阅读下面的文字,完成15~18题。(15分) 我心归去 韩少功 ①我在圣·纳塞尔市为时一个月的“家”,是一幢雅静的别墅。两 层楼的六间房子、四张床、三个厕所全属于我,怎么也用不过来。房子 前面是蓝海,旁边是绿公园。很少看见人—一除了偶尔隔着玻璃窗向 我叽里呱啦说些法语的公园游客。 ②最初几天的约会和采访热潮已经过去,任何外来者都会突然陷 入难耐的冷清,恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。这个城市不属 于你,除了所有的服务都要你付钱外,这里的一切声响都弃你而去,奔 赴它们既定的目的,与你没有什么关系。你拿起电话不知道要打向哪 里,你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方。电视、广播及行人的谈 第4页(共6页) 话全是法语,把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。从巴黎带来的中 文报纸和英文书看完了,这成了最严重的事态,因为在下一个钟头,下 一刻钟,下一分钟,你就不知道该干什么。你到了悬崖的边缘,前面是 寂静的深谷,不,连深谷也不是。深谷还可以使你粉身碎骨,使你头破 血流,使你感触到实在;可那不是深谷,那里什么也没有,你跳下去时 不会有任何声音和光影,只有虚空。 ③你对吊灯作第六或六十次研究,这时候你就可以知道,你差不 多开始发疯了。移民的日子是能让人发疯的。 ④我不想移民,好像是缺乏勇气也缺乏兴趣。C曾问我想不想留 在法国,他的市长朋友可以办成这件事,他的父亲与法国总理也是好 朋友。我说我在这里能干什么?守仓库或做家具?当文化盲流变着 法子讨饭?即使能活得好,我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车? ⑤很想念家里一似乎是有点没出息。倒不是特别害怕孤寂,而 是惦念亲人。我知道我对她们来说是多么重要,我是她们的快乐和依 靠。我坐在柔和的灯雾里,听窗外的海涛和海鸥的鸣叫,想象母亲、妻 子、女儿现在熟睡的模样,隔着万里守候她们睡到天明。人们无论走 到哪里,都没法不时常感怀身后远远的一片热土,因为那里有他的亲 友,至少也有他的过去。时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光,引 人回望。 ⑥我这才明白,为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使 我感到亲切和激动。我的故乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵肌的 湖泊,没有悲刷般幽深奇诡的城堡,没有绿得能融化你所有思绪的大 森林。故乡甚至是贫瘠而脏乱的。但假若你在旅途的夕阳中听到舒 伯特的某支独唱曲,使你热泪突然涌流的想象,常常是故乡的小径,故 乡的月夜,月夜下的草坡泛着银色的光泽,一只小羊还未归家,或者一 只犁头还插在地边等待明天。这哪里对呀?也许舒伯特在歌颂宫廷 或爱情,但我相信所有雄浑的男声独唱都应该是献给故乡的。就像我 相信所有的中国二胡都只能演奏悲怆,即便是赛马曲与赶集调【】,那 也是带泪的笑。 ⑦故乡存留了我们的童年,或者还有青年和壮年,也就成了我们 生命的一部分,成了我们自己。它不是商品,不是旅游的去处,不是按 照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡 比任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,还有汗水。故乡的美中含 悲。而美的从来就是悲的。中国的“悲”含有眷顾之义,美使人悲,使 人痛,使人怜,这已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来说,任何 旅游景区的美都多少有点不够格,只是失血的矫饰。 ⑧我已来过法国三次,这个风雅富贵之邦,无论我这样来多少次, 我也只是一名来付钱的观赏者。我与这里的主人碰杯、唱歌、说笑、合 影、拍肩膀,我的心却在一次次偷偷归去。我当然知道,我会对故乡浮 粪四溢的墟场失望,会对故乡拥挤不堪的车厢失望,会对故乡阴沉连 日的雨季失望,但那种失望不同于对旅泊之地的失望,那种失望能滴 血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。 ⑨故乡意味着我们的付出一它与出生地不是一回事。只有艰 辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡,才真正懂得古人“游子悲故 乡”的情怀一无论这个故乡烙印在一处还是多处,在祖国还是在异 邦。没有故乡的人身后一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫 困潦倒,他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪,便是他们心有所归的 无量幸福。 【注】赛马曲和赶集调都是二胡演奏名曲。 15.根据文章内容,补全下面的思维导图。(2分) 旅居法国 心归故乡 我心归去 感触:① 感触:② 第5页(共6页) 16.开篇作者为什么要从自己在法国的物质生活条件写起?(4分) 17.结合上下文,请给下列句子中的加点词语作批注,分析其表达效 果。(4分) (1)你对吊灯作第六或六十次研究,这时候你就可以知道,你差不 多开始发疯了。 (2)血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。 18.读过本文后,同学们围绕“故乡·乡思”展开了讨论,请你补全对 话。(5分) 小语:故乡是独特的,文中的“我”在旅游资源丰富的法国思念故乡 的小径、月夜,让我想到了鲁迅先生曾在《社戏》里说“再没 有吃过那夜似的好豆”“不再看到那夜似的好戏”,这是因 为① 。(析原因) 小文:故乡意义丰富,它不只指出生地,文中的“我”认为只有 ② 才能真正拥有故乡;正如贺敬之视延安为故乡,是因为③ 0 (说理解、析原因) 小语:是啊,故乡的人、事、情都那么让我们怀念,④ 。(谈感悟) 些 (四)按要求完成19~20题。(6分) 19.下列名著人物与情节,不能体现《蒹葭》中“溯洄从之,道阻且长。些 溯游从之,宛在水中央”的坚持不懈、追求理想的精神的一项是 ()(2分) A.司马迁一狱中著书(《经典常谈》) B.鲁迅一仙台学医(《朝花夕拾》) C.唐僧一四圣试禅心(《西游记》) D.祥子一出卖阮明(《骆驼祥子》) 20.请将下面选文的批注补充完整。(4分)》 “离骚”是“别愁”或“遭忧”的批注: 意思。他是个富于感情的人,那一 朱自清在《经典常谈》 腔遏抑不住的悲愤,随着他的笔奔 中的语言表达很有意思, 迸出来,“东一句,西一句,天上一 值得细品。 句,地下一句”,只是一片一段的, 没有篇章可言。这和人在疲倦或苦 痛的时候,叫“妈呀!”“天哪!”一 样;心里乱极了,闷极了,叫叫透一 口气,自然是顾不到什么组织的。 三、作文(50分) 21.阅读下面材料,写一篇作文。 花儿盛开是绽放,梦想实现是绽放,战胜自我是绽放…绽郑 放,需要阳光和雨露;绽放,也需要努力和坚持。同学们,请记录下 你生活中绽放的每一个美好时刻,相信所有那一刻的绽放会成就 你美好的人生。 请以“那一刻的绽放”为题,自选角度,写一篇文章。 要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外); (3)不少于500字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第6页(共6页)2025一2026学年度八年级下册期中自测题 ■口 第1面 准考证号 请 座位号 条形码粘贴处 意粘 0 姓 名 3456 3456 45 234567 注 1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上指定的栏日填写自己的准考证 缺考 4567 6- 号姓名、考场号和座位号,用2B铅笔在每张答题卡的“考场号”栏、“座位号”栏相应位置填 涂自己的考场号和座位号。 缺考信息点由 9 2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。 监考员填写 3.请注意题号顺序。 以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答,否则答案无效。 一、积累运用(21分) 1.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 2.(3分)(1)pin fan( (2)weimù( (3)chan chan( ) 3.(2分)() 4.(2分) 5.(2分) 6.(2分) 二、阅读(49分)】 (一)(第7~11题,18分) 7.(3分)() 8.(3分)()()() 9.(4分)(1) (2) 10.(4分) 请勿在此处作任何标记 以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答,否则答案无效。 11.(4分)① ② ③ ④ (二)(第12~14题,10分) 12.(3分)() 13.(3分) 14.(4分) (三)(第15~18题,15分) 15.(2分)① ② 16.(4分) 17.(4分)(1) (2) 18.(5分)① ② ③ ④ (四)(第19~20题,6分) 19.(2分)() 20.(4分) 三、作文(50分) 题目:那一刻的绽放 100 200 300 400 500 600 ■ 请勿在此处作任何标记 以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答,否则答案无效。 700 800 900 10002025一2026学年度八 语 1.(1)关关雌鸠在河之洲 (2)参差披拂 (3)水尤清洌 (4)蒹葭苍苍 (5)芳草鲜美 (6)八月湖水平涵虚混太清 (7)黄发垂髫并怡然自乐 2.(1)频繁(2)帷幕(3)潺潺 3.A【解析】A项,叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。该 词为褒义词。文段中描述的沙尘暴现象是令人担忧和痛心 的,并非美好的事物,此处属于褒贬误用。B项,周而复始:一 次又一次地循环。C项,销声匿迹:不再公开讲话,不再公开 露面。形容隐藏起来或不公开出现。D项,草长莺飞:绿草 茂盛,黄莺飞舞。形容江南春天的美好景色。故选A。 4.把“围绕”改为“以”。 5.“低碳乐步悦动全运”“琴碳星人”徒步活动在横琴国家湿 地公园开启 6.示例一:图1:我不想日夜加班,请随手关灯,节约用电。 示例二:图2:我不想无故暴瘦,请节约用纸,保护生态。 7.A【解析】“或曰无有”的“或”意为有的人,“或王命急宣” 的“或”意为有时,二者意思并不相同且对加点词语的解释有 误。故选A。 8.B D F 9.(1)问他们现在是什么朝代,竞然不知道有过汉朝,就更不必 说魏晋了。 (2)所谓小盘谷,大概距离这里很近了吧。 10.示例:都运用了比喻的修辞手法。【乙】文把月光照在山上 的景象比作鱼龙在水中起伏,化静为动,突出了月光摇荡的 动态美,营造了幽静美丽、略带神秘色彩的山中月夜氛围。 【丙】诗把水中月影比喻成明镜,用海市蜃楼形容江中倒映 的云霞之美,突出了景色的静谧与纯净,表达了诗人的赞美 之情。 11.①示例:偏僻(偏远)②自云先世避秦时乱,率妻子邑人来 此绝境③遗老所避兵者④示例一:居住者都是躲避战 乱的百姓,反映了人们对美好生活的向往和追求。示例 二:两文都表达出作者对黑暗现实、战乱社会的厌恶,对闲 适美好、自然平和生活的追求。 【参考译文【乙】江宁府城,它的西北面被卢龙山包围。我曾经 去探访过小盘谷,到了那里,有的当地人却说没有这地方。只 见高大的竹林遮天蔽日,歧路很多,曲折广狭却相同,顺路寻求 也见不到尽头。忽听有犬吠声,急忙赶过去,终又见不到人。 大约走了可以煮熟五斗米的时间,便来到一个寺院,叫归云堂。 寺旁依稀可见一条草径,向南延伸,便下垂大谷。大谷的形状 像一个仰天的大钵,深潭中的积水涌出,一直流到山脚才停止。 从寺院朝北走,走到卢龙山,有人说:“这是明代遗民躲避战火 之地,所谓三十六茅庵、七十二团瓢,应该都在这里。”到了傍 晚,我们便登山循城而归。这时暮色低垂,月光遍布其上,低头 看去,只见万影荡漾,像鱼龙在波涛中起伏。同行的人都说:“这 是万竹蔽天的地方呀!所谓小盘谷,大概距离这里很近了吧。” 年级下册期中自测题 文 12.C【解析】根据第⑨段“但实际上,树叶掉光的后果恰恰是 这些七叶树无法承受的,因为它们此前就已经因潜叶蛾而 变得较为虚弱”“树木所处的地理高度也让其处境雪上加 霜…这对制造养分来说是远远不够的”可知,持续干旱 与虫害加重的恶劣环境,让七叶树处境艰难,它并不能很好 地适应,C项“七叶树都能很好适应”表述有误。故选C。 13.不能删掉。理由:“可以”在句中表示一种可能性,说明树木 在遇到干旱情形时,提前掉光叶子进人休眠是一种可行的 应对方式,但并非唯一或必然的选择。“可以”切合文意表 达,体现了说明文语言的准确性、严密性,因此不能删掉。 14.示例:①面对困难时,我们应积极思考解决办法,就如同树 木会主动关闭气孔以减少水分流失,应对干旱的自然环境 ②行事需把握分寸,不可过于冲动。例如,树木过早落叶反 而对生长不利,我们在遇到问题时也不应急于求成。③做 决策要着眼长远,不能只看眼前利益。正如树木会为冬天 以及来年发芽做好准备,我们做决定时也应考虑到后续影 响。(任答两点即可) 15.①孤寂、冷清、无所事事②怀念、亲切、感动、幸福 16.文章开篇描写在法国的优渥生活环境,意在与后文描述的 故乡的贫瘠、脏乱环境作对比;写法国物质生活的优裕,更 能反衬出作者内心的空虚无聊,引出下文写精神空虚无聊 的内容以及对故乡的深切思念。 17.(1)“第六或六十次”运用了夸张的修辞手法,写出作者身居 法国时精神的极度空虚。 (2)这句话运用了比喻的修辞手法,“金麦穗”“赶车谣”比 喻收获和幸福。这句话的寓意:只有真正付出过血、泪和汗 水的地方,真正艰辛劳动过奉献过的土地,才能收获成功和 幸福,才能体会到真正的喜悦和感动。 18.示例:①故乡有我们的亲友,留存了我们的童年,“成了我们 生命的一部分”,发生在故乡的回忆是人们最怀念、最珍视 的②艰辛劳动过奉献过③他曾在延安战斗、生活,延安 有与他并肩作战的同志④有了故乡才能心有所归,才有 最踏实的依靠和最笃定的底气,才不会在精神上陷入空虚 19.D【解析】根据《骆驼祥子》相关内容可知,祥子经历了车 被大兵枪走、被孙侦探敲诈、卖车葬妻、小福子自杀等苦难 后,彻底堕落,为了60块钱出卖了阮明,变成了自暴自弃的 行尸走肉。因此,“出卖阮明”并不能体现“坚持不懈、追求 理想的精神”。故选D。 20.示例一:语言通俗生动,准确明白。作为一本写给中学生看 的书,作者格外重视《经典常谈》的通俗性和准确性。“这和 人在疲倦或苦痛的时候,叫‘妈呀!’‘天哪!'一样”等语言, 既朴实自然、通俗易懂,又生动形象。此外,作者见解精辟 介绍精准。如材料中对于《离骚》的介绍,让读者清晰地了 解《离骚》的内容特点。 示例二:语言浅白如话,生动传神。如“心里乱极了,闷极 了,叫叫透一口气,自然是顾不到什么组织的”等语言,通俗 有趣,娓娓道来,展现了屈原创作《离骚》时走投无路、满腹 委屈而无人可诉说的状态,使读者在阅读时能够饶有兴味 地了解一个时代、一个群体或一类作品的风貌。 21.略。

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