浙江省衢州市江山市2025-2026学年四年级上学期语文期末试卷

2025学年第一学期小学期末质量监测 四年级语文试题卷 温馨提示： 1.全卷有6页，共18题，满分为100分。考试时间为80分钟。 2.答案写在答题卷上，用黑色字迹的钢笔或水笔答题。 【积累与运用】(40分) 1.卷面整洁，书写工整。(2分) 2.读一读小语观看抗战胜利80周年阅兵的感受，完成相关任务。(16分) 2025年9月3日，在全国人民yin qiè（①▲）期待中，ji nian（②▲) 抗战胜利80周年阅兵开始了：徒步方队qf tou bing jin(③▲)，yuri(④▲)） 移动的城墙：装备方阵一辆辆坦克、战车huan huan(⑤▲)驶过。当解说 员介绍这些装备完全由我国自主研制时，同学们的脸上都ygyi(⑥▲) 着自豪的神情，我的心中也浦起无限的jing pei(⑦▲)。中国真是了不 起，他的发展像江河一样ben1iúbixi(⑧▲)。老师告诉我们，昔日的 英雄们用鲜血和奋斗，换来了今天的和平与强盛：现在这鼓舞人心的场面，正 是中国已经强大的有力证明！ (1)根据拼音写词语。(10分) (2)请将文中划线的句子抄写在横线上。注意做到规范、端正、整洁。(3分) 3根据字典释义（如图），给下面的“豪”选择恰当的意思（填序号）。(3分) ①巫婆和官绅巧取豪夺，欺压百姓，后来被西门豹惩治了。（▲） ②在中华民族历史长河中，涌现出 无数仁人志士、英雄豪杰。（▲） 官hd00具有杰出才能的人：英~文一 不日气魄大；直爽痛快，没有拘束的：~放 ③小语的爷爷为人豪爽，做事干脆。 一爽~迈一言壮语。③指有钱有势：~门 (▲) 一富。0强横：~强巧取一夺。 四年级语文期末试卷第1页共6页 3.小语在整理学习笔记时遇到了困难，请帮忙解决。(6分) (1)下列加点字的读音完全正确的一项是（▲）。(2分) A.薄(b6)雾 青蒜(suan) 气喘吁吁(y0) B.霎(sha)时 气氛(fen) 哄(hòng)堂大笑 C.屋檐(ydn) 倾(gin)斜 庞(pdng)然大物 D.铁锁(su6) 溃(kui)败 王侯(hu)将相 (2)下列词语的书写完全正确的一项是（▲）。 (2分) A.幻想 清浙 无原无故 B.既使痕迹 山崩地裂 C.搏斗 反复 响彻云宵 D.抱负预料 重整旗鼓 (3)下列加点词的意思不相同的一组是（▲）。(2分) A.题西林壁 金榜题名 B.梅须逊雪三分白 毫不逊色 C.炎帝之少女 妙龄少女 D.诸儿竞走取之 兔走触株 4.读一读小语分享游戏快乐的信，完成相关任务。(6分) 亲爱的小文： 你好！ 0044 体育课上，我们玩“老鹰捉小鸡”游戏，平时（▲）的小龙今天（▲） 主动要求当“老鹰”。只见他双臂一张，眼晴一避，看起来特别（▲）。游 戏一开始，“老鹰”就（▲），他左扑右冲，我们这群“小鸡”吓得惊叫连 连，不知道该往左递还是向右躲。不入虎▲，焉得虎子？“老鹰”猛地冲 进队伍，队尾的同学被抓个正着！“哈哈哈！”大家全都笑得东倒西歪。 这次游戏真快乐，你有没有趣事和我分享呢？期待你的回信。 视 天天开心！ 你的朋友：小语 2026年1月29日 (1)填入文中括号里最恰当的一组词语是（▲）。(2分)】 A.慈眉善目挑大梁容光焕发占上风 B.慈眉善目破天荒威风凛凛碰钉子 C.文质彬彬破天荒威风凛凛占上风 D.文质彬彬挑大梁容光焕发碰钉子 四年级语文期未试卷第2页共6页 (2)填入文中横线处最恰当的是（▲）。(2分) A.洞 B.厩 C.窝 D.穴 (3)信中格式错误的一处是（▲）。(2分) A.称呼 B.问候语 C.祝福语 D.署名日期 5.小语喜欢积累古诗名句，一起读一读，填一填。(10分) ()赏自然美景。看洱海，欣赏“细细的溪水，流着①▲， 流着月光” 的夜景：游庐山，感叹“②▲，远近高低各不同”的奇观：读《鹿柴》， 感受“返景入深林，③▲”的幽静：读《别董大》，领略“千里黄云白 日曛，④▲”的壮美。 (②)赞家国之志。边战不断，国无良将，王昌龄写下“但使龙城飞将在， ⑤▲”，希望边关安定、国家统一；南宋朝廷软弱无能，李清照疾呼“ ⑥▲，死亦为鬼雄”，表达了建功立业、报效国家的愿望。 (③)悟生活情智。当我不好意思向别人请教问题时，爷爷鼓励我：“⑦▲ 孰能无惑？每个人都会有疑问，要敢于提问。”当奶奶看到我穿的衣服比较少 时，她劝我：“八月里来雁门开，⑧▲。天气变凉了，你要多穿点儿衣 服。”当我面对机会犹豫不决时，爸爸提醒我：“⑨▲，⑩▲一 好的机会十分难得，千万不要错过了。” 【阅读与鉴赏】(35分) (一)我们怎样记住东西(18分)】 ①同学们每天都要上学，上学的时候要记忆许许多多的知识。我们的大脑真 是太厉害了，能够帮我们记住这么多知识。它到底是怎样做到的呢？ ②在我们的大脑中，记忆主要靠的是海马体。这是一个形状类似于海马的组 织，海马就是大海里那种长得像马的鱼。海马体位于大脑的中央。那么，科学 家们是怎么知道记忆靠的是海马体呢☐原来回通过比较那些海马体受损的病 人和正常人有什么不同□科学家们发现了这个秋密☐那些海马体受损的病人 记不住新的东西，只能回忆过去的事情。 ③那么，湾马体究竟是怎样记住某件事物的呢？我们举个例子吧。在课堂上 我们会学习太阳系行星的名宇以及它们相对于太阳的位置。它们分别是水星 金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。这么长长的一串名字，怎 样才能记住呢？有一个好方法，就是这样去记：“水晶的火，木土天海”。反 复地背诵几遍，相信你也能记住哟！ ⑨像这样的打油诗和有遵的短句能够帮助我们记住大量的信息，形成新鲜的 记忆。经过“加工”后的知识变得有些像熟急的成语。因为在记忆新知识的时 候，大脑需要把新知识和旧知识联系在一起，才能更好地记住。所以，如果你 四年级语文期末试卷第3页共6页 想要记住更多的知识，可以学着把难懂的知识变成朗朗上口的歌曲、诗歌，或 者画成图画，这样我们就能够更好地记住这些知识。 ⑤除了这方面以外，注意力对记忆也很重要。当我们专心致志地研究什么东 西的时候，我们就能够把它牢牢记住，变成长期记忆，就好像把文件保存在了 电脑里一样。 ⑥最后，如果晚上我们能睡个好觉，那么第二天就神清气爽，也能够记住更 多东西。 据说，如果把你的大脑比作一台电视机，那么你的记忆大 约就是300万小时的电视节目哦，需要300多年才能全部放完！怎么样，你大 脑中的海马体是不是超级厉害？ (选自中国数字科技馆官网，略有删改) 6.阅读短文，想一想我们是怎样记住东西的？将下列思维导图填写完整。(6分) 我们这样记住东西 ①▲ ③▲ ②▲ 7.在第二自然段中的“口”里填上合适的标点符号。(2分) 8.根据短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。(3分) (1)海马体位于大脑的中央，人的记忆靠的都是海马体。 (▲) (2)海马体受损的病人记不住新的东西，只能回忆过去的事情。 (▲) (3)“如果把你的大脑比作一台电视机，那么你的记忆大约就是300万小时的 电视节目哦”，从“300万小时”这个数字，我们感受到大脑能记住的东西很 多。 (▲) 9.给短文的横线处选择最恰当的句子（▲）。(2分) A.我们可以把大脑比作什么呢？ B.除了睡觉，还有什么帮助大脑记住东西呢？ C.那么，人类的记忆容量有多大呢？ D.大脑中的海马体和电视机谁更厉害？ 四年级语文期末试卷第4页共6页 10.请你试着运用短文中的知识，帮小语解决难题，将下面的对话补充完整。 (3分) 小文，今天老师又布置了背诵的任务。我的记性很差， 最怕背课文了，每次背诵总要花好长时间。怎么办？ 我要帮小语 建主自信， 告诉地多条 背两建议！ 11.读完短文，试着从“文章写法”的角度提一个问题 (2分) (二)阏伯盗火(17分) ①人类的火种是怎么流传下来的呢？据传说，这是帝普之子阏伯付出了生命 才得以保全的。 @阏伯住在商丘一带，主管祭祀商星，担任“火正”之职。他发现当地百姓 没有火种，抓住野兽，只能吃连毛带血的生肉：黑夜里没有火光，只能在地上 摸索爬行，生活十分困苦。阏伯①▲，想为人类向天帝讨要火种，可天火怎 么可能随意赐给人间呢？ ©于是，阔伯决心盗取天庭火种，造福人间。他趁着上天庭汇报工作的机会 第一次偷取天火。可火种燃烧猛烈，火苗乱窜，根本无法隐藏。很快，就藏天 帝发现。天火不但被夺了回去，阏伯还遭到严厉警告。 ④回到商丘后，朗伯左思右想，终于想出一条妙计，他②▲。于是，他再 次上天、悄悄地来到天火旁边掏出事先准备好的粗草绳点燃后，又轻轻地 吹灭明火只留暗火藏在身上，神不知鬼不觉地将 火种带到了人间。从此，人类吃上了熟食，用上 这个句子抓住阏伯的▲ 了照明的火把，生活有了巨大改变。 描写，从“ ©不久，天帝得知此事，非常气愤。为了夺回火 ”等动作词中，我感 受到 种，竟向人间降下一场大雨。暴雨倾盆，河水猛涨， 洪水像发怒的野兽，滚滚而来，吞没了田野与村庄。人们措手不及，许多生命 和火种被洪水吞没。阏伯③▲，赶紧让百姓们快速撤离，自己独自留在祭祀 商星的高台上，死死守护着最后一点火种。 ⑥洪水退去，人们回到祭台，发现宝贵的火种依然完好，但是，阏伯却已永 远闭上了双眼。为了铭记阏伯，人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。据 说，这个祭台现在仍然保存在河南商丘。 (选自《中国神话传说》，略有删改) 四年级语文期末试看第5页共6页 12.读短文，根据提示，将“故事情节图”补充完整。》(3分) 起因 经过 结果 阏伯发现百姓没 阏伯再次上天 有火种生活因苦 偷火种，将火 决心盗取天庭火 种带到了人间 种 中中年中中等中非年年事年年华车华车小 13.根据短文的内容，给横线处选择合适的词语（填序号）。(3分) A.心急如火 B.愁眉不展 C.欣喜若狂 14.读“ ”线的句子，将方框里的批注补充完整。(3分) 15.下列看法不属于“神话的想象”的一项是（▲）。(2分) A.同学一：阏伯为了人类，可真坚持，一次盗火不成，又去第二次，终于盗 火成功。 B.同学二：阏伯能将天火藏在身上，还能带到人间来，太不可思议了。 C.同学三：天帝一生气，竞轻而易举地降大雨惩罚人类，神话中的人物能力 非凡。 D.同学四：阏伯汇报工作要上天庭，天庭还有天火，天庭真是个神奇的地方！ 16.下列人物中，与阕伯形象最相似的一项是（▲）。(2分) A捏黄泥造人的女娲 B.勇敢盗取火种的普罗米修斯 C.为治病救人，敢于尝百草的神农 D.爱恶作剧的火神洛基 17.小语认为，阙伯上天盗取火种是“偷盗”的行为，这是不对的，他可以想 其他更好的办法。你赞同她的说法吗？请结合短文内容，至少说出两点理由。 (4分) 【表达与交流】(25分) 18.多彩的生活中，很多记忆值得我们珍藏。 一场扣人心弦的比赛，一件令人烦恼的心事，一次让你心儿怦坪跳的经 历…请选择一件令你印象深的事写下来。 要求：1.按一定的顺序写。2.写清楚事情的经过和当时的感受。3.题目 自拟，语句通顺，文中不要出现真实的校名、人名。 四年级语文期末试卷第6页共6页