历史真题重组（天津卷）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

**基本信息** 2026年天津中考历史真题重组卷，精选2025年多地中考真题，覆盖中国古代至近现代及世界史核心内容，通过词云图、表格、文物史料等多元情境，考查时空观念与史料实证能力，适配中考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|中国古代史（半坡遗址、分封制）、近现代史（辛亥革命、改革开放）、世界史（文艺复兴、工业革命）|标注“真题常考点”“周年热点”，如第9题结合《辛丑条约》反帝条款考查历史解释| |非选择题|3题/50分|大一统秩序、新中国发展、科技创新|26题以文物展探究秦汉至元清边疆治理，28题从印刷术到人工智能构建科技发展脉络，体现唯物史观与家国情怀|

2026年中考真题重组卷（天津专用） 历史·全解全析 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（真题常考点）（2025·山东）某同学参加“探寻中华文明起源”研学活动时，在一展厅内看到了以下“词云图”。据此可知，他参观的最有可能是（ ） A．北京人遗址 B．河姆渡遗址 C．半坡遗址 D．大汶口遗址 【答案】C 【解析】A．北京人遗址属于旧石器时代，以采集狩猎为生，未出现原始农耕，错误。 B．河姆渡遗址位于长江流域，种植水稻，居住干栏式建筑，错误。 C．从词云图可提取关键信息：“粟、黄河流域、陕西西安、半地穴式房屋、人面鱼纹彩陶盆、距今约6000年”，这些全部是半坡遗址的典型特征，正确。 D．大汶口遗址位于山东，时间与特征均与图中信息不匹配，错误。 2．（长效热点）（2025·青岛）周朝建立后，经过3年东征，完全征服和继承了商朝原有的疆域，获得了大量可以支配的土地和人口。为更好地利用这些资源，周朝进行了分封，建立起以王室子弟为主体的诸侯体系，把原有的血缘关系转变为政治关系。周朝这样做是为了（ ） A．发展农业 B．控制王室子弟 C．巩固统治 D．增进华夏认同 【答案】C 【解析】A．发展农业不是周朝推行分封制的核心目的，题干中也没有体现相关的表述，错误。 B．分封制是将王室子弟分封到各地，是为了让他们拱卫王室，而不是控制王室子弟，错误。 C．周朝通过分封制，可以让诸侯替周天子管理地方，也可以加强诸侯和周天子的政治联系，起到拱卫王室、稳定地方的作用，其根本目的是巩固统治，正确。 D．分封制在推行过程中，确实传播了周文化，在一定程度上增进了华夏认同，但这是分封制带来的客观影响，错误。 3．（真题必考点）（2025·淄博）下列历代管理措施反映了中国古代政府重视（   ） 西汉 元朝 清朝 设置西域都护，对西域地区进行有效管辖 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 A．强化君权 B．传播文化 C．发展经贸 D．治理边疆 【答案】D 【解析】A．材料中西域都护、澎湖巡检司、驻藏大臣均是针对边疆地区的管理机构，与强化君权无关，错误。 B．材料中设置机构的核心目的是对边疆地区进行管辖治理，与文化传播无关，错误。 C．材料中机构的主要职能是管辖、监督及军事防御，不涉及经济贸易领域，错误。 D．西域都护管辖西域、澎湖巡检司管辖台湾、驻藏大臣管辖西藏，这些措施均是中国古代政府对边疆地区进行管辖，反映了政府对治理边疆的重视，正确。 4．（主题考点）（202·德州）小德同学预习《中国历史》某单元后制作了一份思维导图，部分内容展示如下，他预习的单元是（   ） 北方再度陷入分裂—北魏统一北方—北朝政权更替—北方人民长期杂居 A．第一单元  史前时期：中国境内早期人类与文明起源 B．第二单元  夏商周时期：早期国家建立与社会变革 C．第三单元  秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 D．第四单元  三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】据材料“北魏统一北方”“北方人民长期杂居”等可知，三国两晋南北朝时期，多个政权并立，北魏统一北方，之后北魏分裂为东魏和西魏两部分，体现了当时政局纷乱复杂，但正是在这一时期，各族之间加强了交往交流交融，体现了政权分立与民族交融，D项正确；史前时期：中国境内早期人类与文明起源聚焦早期人类与文明起源，与“北魏”“北朝”无关，排除A项；第二单元 夏商周时期：早期国家建立与社会变革围绕早期国家与社会变革（如分封制、变法），无“北朝”内容，排除B项；秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固主题是 “统一多民族国家的建立和巩固”，与“北方分裂”“北朝更替”矛盾，排除C项。故选D项。 5．（易错考点）（2025·江苏南通）新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的（   ） A．中外交流 B．民族交融 C．经济繁荣 D．艺术多彩 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，崔致远作为新罗人（今朝鲜半岛）来唐学习、考取进士并担任官职，反映了唐朝与外国在文化、政治上的互动。新罗是外国，体现了中外交流。A项正确；民族交融侧重国内不同民族的融合（如汉族与突厥、吐蕃等），排除B项；新罗人崔致远到唐朝学习无法得出经济繁荣的结论，排除C项；唐朝艺术多彩体现在绘画和书法等方面，排除D项。故选A项。 6．（科技热点）（2025·北京）某同学在阅读元朝王祯的《农书》时看到如下描述：“造板木作印盔，雕版木为字……然后排字作行……使坚牢，字皆不动，然后用墨刷印之。”这段文字记录了我国一项重大发明的改进，该发明是（   ） A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．印刷术 【答案】D 【解析】根据题干中描述的“雕版木为字”“排字作行”“用墨刷印之”等步骤并结合所学知识可知，题干中明确指向印刷术的工艺流程。其中排字作行是活字印刷术的关键特征，而王祯《农书》记载的正是木活字印刷术的改进方法，D项正确；造纸术是关于制作纸张的，不涉及印刷，排除A项；火药是关于爆炸或燃烧的，排除B项；指南针是辨识方向的，与印刷无关，排除C项。故选D项。 7．（制度常考点）（202·青岛）下表列举了清朝三位统治者实行的部分措施。这些措施从根本上都是为了（ ） 皇帝 措施 康熙 设立南书房 雍正 设立军机处 乾隆 撤销议政王大臣会议 A．禁锢思想 B．强化皇权 C．惩治腐败 D．闭关锁国 【答案】B 【解析】A．禁锢思想是清朝文化专制（如文字狱）的目的，和题干中的政治机构调整无关，错误。 B．题干中三项都是清朝对中央中枢机构的调整康熙设南书房，是为了削弱议政王大臣会议的权力，收归权力到皇帝手中；雍正设立军机处，标志着君主专制皇权达到顶峰；乾隆撤销议政王大臣会议，彻底消除了旧贵族势力对皇权的制约。这些调整从根本上都是为了削弱分散权力的旧势力，强化皇帝的专制集权，也就是强化皇权，正确。 C．惩治腐败不是这些措施的根本目的，错误。 D．闭关锁国是清朝的对外政策，和中枢机构调整无关，错误。 8．（2025·苏州）矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，是为纪念中国近代以来为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福而牺牲的人民英雄们而建立的，碑的基座四周镶有十块巨幅汉白玉浮雕，其中第一块的内容就是“虎门销烟”。其主要原因在于虎门销烟（   ） A．沉重地打击了英国走私鸦片的奸商 B．由民族英雄林则徐领导并有效禁烟 C．显示了中华民族反侵略的坚强意志 D．英国以此为借口发动了侵华的战争 【答案】C 【解析】据题干信息“第一块的内容就是‘虎门销烟’”和所学知识可知，人民英雄纪念碑浮雕以“虎门销烟”作为起始，是因其在中国近代反抗外来侵略的历史中具有重要的象征意义，虎门销烟不仅是近代史上反侵略斗争的起点，而且展示了中华民族反侵略的坚强意志，C项正确；虎门销烟打击了英国鸦片贩子，但这不是其作为纪念碑第一浮雕的主要原因，排除A项；林则徐领导禁烟是其历史事实，但纪念碑突出的是人民英雄的斗争精神而非个人，排除B项；英国以鸦片战争为侵华借口是其后果，但并非浮雕选择虎门销烟的主要意图，排除D项。故选C项。 9．（周年热点）（2025·青岛）条约规定：“……宣布永远禁止中国人民成立或者加入具有反帝性质的各种组织，违者一律处死；对一切反帝活动，各级地方官员应负责弹压，镇压不力者应予以革职……”据此可推测，该条约应是（   ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 【答案】D 【解析】A．《南京条约》是中国近代第一个不平等条约，主要涉及割地、赔款、通商等内容，与禁止反帝组织的条款无关，错误。 B．《北京条约》是第二次鸦片战争后签订的条约，主要是扩大列强在华权益，不涉及此类禁止反帝的条款，错误。 C．《马关条约》是甲午中日战争后签订的条约，侧重割地、赔款、开设工厂等，与题干条款内容不符，错误。 D．《辛丑条约》明确规定：永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织，违者处死；地方官员对反帝活动镇压不力者革职，这一条款使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，符合题意，正确。 10．（周年热点）（2025·济宁）1911年，武昌起义后，陕西、湖南首先响应。到十一月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，不再服从清政府统治。次年，宣统帝退位。材料表明辛亥革命（ ） A．开启了中国近代化的探索 B．动摇了封建礼教的统治地位 C．推翻了清王朝的专制统治 D．开始了新民主主义革命历程 【答案】C 【解析】A．开启中国近代化探索的是洋务运动，不是辛亥革命，错误。 B．动摇封建礼教统治地位的是新文化运动，不是辛亥革命，错误。 C．材料体现武昌起义后多数省份脱离清政府统治，最终宣统帝退位，直接说明辛亥革命推翻了清王朝的专制统治，符合材料主旨与史实，正确。 D．新民主主义革命的开端是1919年五四运动，不是辛亥革命，错误。 11．（2025·无锡）青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（   ） A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代 C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代 【答案】C 【解析】根据题干“1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕”结合所学知识可知，材料反映的是1919年爆发的五四爱国运动。1919年五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场伟大的思想解放运动和新文化运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义的转折点，C项正确；鸦片战争标志着中国进入旧民主主义革命时代，排除A项；鸦片战争后，中国人民肩负起了反封建反侵略的革命任务，中国进入资产阶级革命时代，排除B项；中共十八大标志着中国进入社会主义建设新时代，排除D项。故选C项。 12．（真题常考点）下列搭配正确的是（    ） A．南昌起义——打出了“工农革命军”的旗帜 B．八七会议——打响武装反抗国民党反动派的第一枪 C．秋收起义——提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 D．古田会议——确立了思想建党、政治建军的原则 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识可知，1929年12月，红军第四军党的第九次代表大会，在福建上杭县古田召开。古田会议确立了思想建党、政治建军的原则，强调红军必须绝对服从党的领导，D项正确；1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动起义，“工农革命军”是毛泽东在湘赣边界举行秋收起义时打出的旗帜，排除A项；“八七会议”上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”论断，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，排除B项；1927年9月，毛泽东在湘赣边界发动秋收起义，打出“工农革命军”的旗帜，“政权是由枪杆子中取得的”著名论断是八七会议上提出的，排除C项。故选D项。 13．（2025·北京）如图版画体现了历史上某一时期中国共产党主张，在这一主张下（   ） A．与中国国民党合作开展了大革命 B．召开了遵义会议挽救了中国革命 C．抗日战争已经成为了全民族抗战 D．毛泽东赴重庆谈判争取和平建国 【答案】C 【解析】据题干版画中“团结抗战到底”的口号及所学知识可知，这一主张强调在抗日战争时期团结一切力量坚持抗战，体现了全民族团结抗战的方针，C项正确；“大革命”发生于1924-1927年，此时尚未进入全面抗战阶段，排除A项；“遵义会议”是1935年红军长征途中的重要会议，虽涉及路线调整，但与版画中“团结抗战”的直接号召不符，排除B项；“重庆谈判”发生在抗日战争胜利后的1945年，时间不符，排除D项。故选C项。 14．（2025·济宁）以下是建国初期农民货币收入增长情况表，表中变化主要得益于（   ） 年份 1949年 1950年 1951年 1952年 农民净货币收入（亿元） 68．5 87．4 111．4 127．9 人均净货币收入（元） 14．9 18．7 23．6 26．8 A．土地改革 B．农业合作化 C．“一五”计划 D．工业化建设 【答案】A 【解析】根据表格信息和所学知识可知，表格数据为1949—1952年农民货币收入增长情况。这一时期，新中国推行土地改革，核心是废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，使农民成为土地的主人，生产积极性提高，农业产量增加，同时摆脱地主剥削，货币收入自然增长，A项正确；农业合作化始于1953年（三大改造时期），时间晚于表格的1952年，排除B项；“一五”计划以发展重工业为核心，侧重工业建设，与建国初期农民收入增长无直接关联，排除C项；工业化建设是长期过程，且建国初期主要任务是恢复经济、土地改革，大规模工业化建设尚未全面展开，无法解释农民收入增长，排除D项。故选A项。 15．（2025·淄博）以下为“中华人民共和国成就展”中某一展板的内容。此展板意在展现我国（   ） A．巩固无产阶级政权 B．建立社会主义制度 C．实施改革开放决策 D．开展社会主义建设 【答案】D 【解析】A．图中三幅图片是经济建设，与巩固无产阶级政权无关，错误。 B．社会主义制度建立的标志是三大改造的完成，鞍山轧钢厂是一五计划时的成就，青藏铁路和深圳经济特区都在三大改造后发生，错误。 C．实施改革开放是十一届三中全会的决策，错误。 D．鞍山轧钢厂是一五计划时的成就，青藏铁路是2006年正式通车和深圳经济特区的建立是改革开放的重大举措，这些都是社会主义在不同时期的建设成就，正确。 16．（真意常考点）（2025·西宁）下图是《人民日报》高频词统计（1978-1992年）柱状图（单位：次），该图表明这一时期我国（    ） A．以法制建设为中心 B．以解放思想为中心 C．以对外开放为中心 D．以经济建设为中心 【答案】D 【解析】据题干“《人民日报》高频词统计（1978-1992年）柱状图（单位：次）”和所学知识可知，1978年中共十一届三中全会后，我国的工作重点转移到经济建设上，实行改革开放政策，经济建设成为中心任务，柱状图中高频词如“经济”“建设”等出现频率最高（如194次），反映了这一趋势，D项正确；材料中“法制”相关的词汇出现次数较少，不是以法制建设为中心，排除A项；材料中“思想”相关的词汇出现次数较少，且1978年，关于真理标准问题的讨论，促进思想解放，但思想解放不是这一时期的中心工作，排除B项；材料中虽然“中国”和“世界”有一定次数，但相比“经济”差距很大，且对外开放是经济建设的手段之一，不是中心工作，排除C项。故选D项。 17．（周年热点）（2025·济南）1971年10月25日晚，当76票赞成、35票反对、17票弃权的最终表决结果出来时，会议大厅立刻沸腾了，很多国家的代表欢呼、庆祝，向中国表示祝贺。他们庆祝的是（   ） A．“求同存异”方针的提出 B．新中国恢复在联合国的合法席位 C．中美关系正常化 D．中日恢复邦交 【答案】B 【解析】根据题干材料并结合所学可知，1971年10月25日，联合国第二十六届大会以压倒性多数通过第2758号决议，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，B项正确；“求同存异”方针由周恩来总理在1955年万隆会议上提出，排除A项；中美关系正常化的标志是1979年中美正式建交，排除C项；中日恢复邦交是在1972年，排除D项。故选B项。 18．（2025·淄博）鉴历史，见未来。下列历史人物的言论，共同体现出的人生态度是（   ） ·玻利瓦尔：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前……我的心将不会平静。” ·张謇：“救国为目前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。” ·邓稼先：“假如生命终结后可以再生，那么我仍选择中国，选择核事业。” A．科学严谨 B．谦恭守矩 C．心系家国 D．廉洁自律 【答案】C 【解析】A．科学严谨仅邓稼先的科研工作符合，玻利瓦尔、张謇的言论与科学严谨无关，无法概括三者共性，错误。 B．三人的言论均体现的是主动担当、救国救民的进取精神，与“谦恭守矩”的保守态度完全不符，错误。 C．心系家国完美契合三者为国家、民族奋斗的共同人生态度，正确。 D．三人言论未涉及廉洁自律相关内容，与题干主旨心系家国无关，错误。 19．（2025·盐城）至今西方人都赞美雅典、贬低斯巴达。人们指责斯巴达，说它好战，小男孩十一二岁就要接受严酷的军事训练，一生都在准备打仗。而雅典却建立了（   ） A．严格的种姓制度 B．奴隶制民主政体 C．规范的民法体系 D．封君与封臣制度 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，雅典是古希腊城邦的典型代表，经过梭伦改革、克里斯提尼改革，尤其是伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰，成为西方人赞美雅典的核心原因，与题干逻辑完全契合，B项正确；种姓制度是古印度的社会等级制度，与雅典无关，排除A项；规范的民法体系与古罗马的文明成就（如《十二铜表法》《民法大全》）相关，并非雅典的特征，排除C项；封君与封臣制度是中世纪西欧的封建等级制度，与古希腊雅典的时代、性质均不符，排除D项。故选B项。 20．（2025·青岛）14世纪中叶，它以“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”，使西方迎来了第一缕现代曙光。它是（ ） A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．早期殖民扩张 D．启蒙运动 【答案】A 【解析】A．14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，提倡人文主义，反对神权，追求人性解放，为欧洲近代社会奠定了思想基础，正确。 B．新航路开辟开始于15世纪末，时间晚于14世纪中叶，且主要涉及地理探索，与“人性反对神性”不符，错误。 C．早期殖民扩张开始于15世纪末，与材料中的思想解放运动无关，错误。 D．启蒙运动兴起于17—18世纪，时间晚于14世纪中叶，且核心是理性主义，不是最早以人性反对神性的运动，错误。 21．（2025·青岛）大单元主题学习是历史学习的有效方式之一，下图是某同学整理的笔记。据此可知，他学习的单元主题是（ ） A．封建时代的亚洲 B．走向近代的欧洲 C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的巩固与扩展 【答案】C 【解析】A．三个事件都发生在欧美，和封建时代的亚洲无关，错误。 B．美国属于美洲，且走向近代指文艺复兴、新航路开辟等早期转型事件，不符合题意，错误。 C．题干中的事件为英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，三场资产阶级革命后，英、法、美先后建立资本主义制度，属于资本主义制度的初步确立阶段，正确。 D．资本主义制度的巩固与扩展指工业革命后俄国农奴制改革、日本明治维新、美国内战等事件，不符合题干内容，错误。 22．（2025·北京）工业革命使工业化国家发生了重大变化。变化包括（   ） ①奠基近代科学 ②人口增长迅速 ③推广大众教育 ④贫富分化加剧 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】据题干“工业革命使工业化国家发生了重大变化”和所学知识可知，②人口增长迅速：工业革命促进农业生产效率提高和医疗条件改善，导致人口死亡率下降、出生率上升，工业化国家人口出现快速增长，②正确；③推广大众教育：工业化需要更多具备基本知识和技能的工人，推动西方国家逐步建立和普及初等教育，③正确；④贫富分化加剧：工业化过程中资产阶级财富迅速积累，工人阶级生活条件相对恶劣，社会贫富差距显著扩大，④正确，②③④符合题意，选择D项；近代科学诞生于文艺复兴和科学革命时期，早于工业革命，工业革命是在科学知识积累基础上应用技术革新的过程，并非工业革命直接奠基了近代科学，①不符合题意，排除A、B、C项。故选D项。 23．（2025·宁夏）下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（   ） A．从饰品材质看生产力不断发展 B．从考古发现看审美观念的产生 C．从物种交流看世界经济全球化 D．从技术发展看传统手艺的革新 【答案】A 【解析】据材料可知，搜集的素材为不同时期的饰品，从“远古人装饰品”（天然材料如石、骨）到“镶松石金耳环”（金属与天然宝石，体现金属冶炼技术），再到“塑料发夹”（有机合成材料，工业革命后化学工业产物）、“合成钻手镯”（人工合成材料，现代科技成果），其核心变化是饰品材质从天然材料到金属材料，再到人工合成材料的演进。这一过程直接反映了生产力发展推动材料技术进步，A项正确；“审美观念的产生”仅涉及远古时期，后续饰品体现的是审美延续与发展，非“产生”，排除B项；“物种交流”与饰品材质（石、金属、塑料、合成钻）无关，物种交流主要指动植物传播，排除C项；塑料、合成钻属现代工业科技产物，非传统手艺范畴，排除D项。故选A项。 24．（2025·南通）战争前期，严复预测英、法战胜德、奥，揭露日本侵略中国的野心。战争后期，他力主中德断交，评价俄国十月革命，重估西方文明价值。严复观察与评论的战争应是（   ） A．拿破仑对外战争 B．甲午中日战争 C．八国联军侵华战争 D．第一次世界大战 【答案】D 【解析】据材料“英、法战胜德、奥，揭露日本侵略中国的野心。……，评价俄国十月革命”并结合所学可知，这是一战相关的事实，英、法、俄属于协约国集团，德、奥属于同盟国集团，两大军事集团之间战争，且一战期间俄国爆发十月革命，十月革命时间是1917年，D项正确；拿破仑对外战争时间大概是19世纪初期，与材料十月革命时间不符，排除A项；甲午中日战争是1894—1895年，与材料十月革命时间不符，排除B项；八国联军侵华战争是1900—1901年，与材料十月革命时间不符，排除C项。故选D项。 25．（2025·甘肃）邮票是纪念历史的载体之一。如图所示两枚邮票反映的共同历史主题是（   ） A．反对孤立主义，谋求共同发展 B．反对霸权主义，构建国际新秩序 C．打击恐怖主义，维护世界安全 D．打破贸易壁垒，促进经济全球化 【答案】B 【解析】A．不结盟运动是一些新独立国家为了摆脱美国和苏联的控制，维护国家独立而发起的；万隆会议也倡导亚非国家团结合作，两者的核心诉求并非反对孤立主义，错误。 B．万隆会议倡导亚非国家团结合作，反对殖民主义与霸权主义；不结盟运动主张独立自主、反对美苏霸权，两者都以反对霸权主义、推动建立国际政治经济新秩序为共同主题，正确。 C．恐怖主义并非万隆会议和不结盟运动关注的核心议题，该主题与两者无关，错误。 D．万隆会议和不结盟运动主要聚焦政治领域的反霸权主义与殖民主义，并非经济层面的贸易议题，错误。 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本题共3小题，共50分） 26．（16分）（2025·北京·改编）民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，展现了中华民族共同体的发展历程。 【探究一：大一统秩序的奠基】 材料一 ①分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。——《史记•秦始皇本纪》 ②秦朝政治建制示意图 ③半两钱（秦朝） ④迁陵县户籍登记：黔首（百姓）毋（无）分秦楚，皆以秦律治之。——里耶秦简J1（16）5号 ⑤滇王之印（西汉） ⑥胡汉共耕图（内蒙古和林格尔汉墓壁画） （1）材料一中属于实物史料的两则是____，（1分）属于文献史料的两则是____。（1分）（填序号）请选择其中任意一则，结合所学，围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题进行介绍。（要求：史论结合）（4分） 【探究二：共享经济之利】 材料二  宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“弹棉工艺”；元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。 （2）依据材料二，概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现。（4分）结合所学，分析其带来的影响。（2分） 【探究三：边疆治理与中华民族共同体构建】 材料三  元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，掌吐蕃军民之政，置十三万户，设驿站通中原。 ——《元史•释老传》 《钦定藏内善后章程》定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣签以定活佛转世，满蒙联姻固边疆，汉军屯藏促农垦。 ——《清高宗实录》 （3）依据材料三，说出元明清时期边疆治理的共同点。（2分）将表格中①②补充完整。（2分） 朝代 治理机构/官职 典型措施 民族交融表现 元 ① 设置驿站 广设驿站，促进各民族商贸交流 清 ② 册封达赖与班禅金瓶掣签 满蒙联姻，巩固边疆；汉军屯藏，促农垦 【答案】（1）实物史料：③⑤；（1分）文献史料：①④。（1分） 示例介绍（以③半两钱为例）：半两钱的统一，结束了战国时期货币混乱的局面，有利于国家对经济的管理，巩固了大一统秩序。（4分） （2）表现：边境互市贸易；农业技术交流；手工业技术革新与传播。（任意两点4分） 影响：促进了经济发展；推动了民族交融；巩固了多民族国家的统一等。（任意一点2分） （3）共同点：设置专门机构；利用宗教进行管理；加强边疆与内地联系。（任意一点2分） 表格填空：①宣政院；（1分）②驻藏大臣。（1分） 【解析】（1）实物史料：根据材料一和所学知识可知，实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑等。半两钱属于秦朝的货币，滇王之印为西汉时期金质印章，均属于文物，故③⑤属于实物史料；文献史料：根据材料一和所学知识可知，文献史料是指以文字形式出现的史料，《史记•秦始皇本纪》，里耶秦简中的内容均属于文字史料，故①④属于文献史料。 示例介绍：本题属于开放性试题，言之有理即可。从材料一中任意选取一则，围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题，结合所学知识加以阐述。如选择半两钱，可以从秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，巩固了大一统秩序等。 （2）表现：根据材料二“……交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以‘平等交易’互通有无……”可得出，边境互市贸易；根据材料二“……北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南‘稻麦复种’技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具……”可得出，农业技术交流；根据材料二“……宋人改良海南黎族的‘吉贝’为江南‘弹棉工艺’；元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新”可得出，手工业技术革新与传播。 影响：根据材料二“……宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布……北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术……”可得出，南北物资交流与生产技术传播，促进了经济发展；根据材料二“……宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布……江南‘稻麦复种’技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具……”可得出，推动了民族交融；根据材料二“……元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新”可得出，技术互鉴推动多元文化发展，巩固了多民族国家的统一等。 （3）①：根据所学元朝统治的知识可知，元朝设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务，故①是宣政院。。②：根据所学清朝边疆治理的知识可知，清朝设置驻藏大臣，与达赖共治西藏，通过金瓶掣签等制度加强对西藏的管理，故②：是驻藏大臣。共同点：根据材料三“……宣政院……驻藏大臣……”可得出，设置专门机构；根据材料三“……敕封法王……册封达赖与班禅……”可得出，利用宗教进行管理；根据材料三“……广设驿站，促进各民族商贸交流……茶马互市汉藏共市……满蒙联姻，巩固边疆；汉军屯藏，促农垦……”可得出，加强边疆与内地联系。 27．（18分）（2025·山东青岛·改编）新中国史展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的光辉历程。某班同学以“新中国·新印象”为主题进行探究活动。请你参与活动，完成相关任务。 活动一 【“证”见历史新篇章】 一组同学收集了新中国成立初期的部分票证图片，并开展了交流讨论。 ①开国大典纪念邮票 ②中国人民志愿军立功证明书 ③第一届全国人民代表大会代表证 （1）以下是一组同学们在交流讨论时整理的笔记，请你仿照示例，补齐其他内容。 示例：选择①，能够佐证中华人民共和国的成立。标志着中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成了独立自主的国家。 选择②，能够佐证 ______。（2分）捍卫了新中国的安全，提高了新中国的国际地位。 选择③，能够佐证第一届全国人民代表大会的召开。 ______。（2分） 活动二 【“数”说改革新征程】 二组同学查询了1978年以来我国经济发展的部分数据，并进行了分析研讨。 1978年后，城乡居民家庭恩格尔系数显著下降。2023年全国居民恩格尔系数为29．8%，比1978年下降34．1个百分点。分城乡看，城镇和农村居民的恩格尔系数分别为28．8%和32．4%，分别比1978年下降28．7和35．3个百分点。（1978年前，居民消费水平较低，家庭恩格尔系数较高。） ——摘编自国家统计局官网 注：恩格尔系数指食品支出在消费支出中所占的比重。恩格尔系数的一般规律为：收入越低的家庭，恩格尔系数就越大；收入越高的家庭，恩格尔系数就越小。 （2）请你参与分析研讨，回答1978年后中国经济发展的情况。（4分）并运用所学知识分析其原因。（2分） 活动三 【“礼”赞时代新伟业】 三组同学搜集了新时代中国在不同领域取得的部分成就，并进行了布展设计。 （3）请你根据布展内容，概括新时代中国取得的成就。（6分）通过本次活动，请你谈谈对新中国成立以来发展历程的“新印象”。（2分） 【答案】（1）②：抗美援朝战争的胜利。（2分） ③：标志着人民代表大会制度的确立，为社会主义民主政治建设奠定了基础。（2分） （2）情况：国内生产总值显著增长；恩格尔系数下降。（4分） 原因：改革开放政策的实施解放和发展了社会生产力。（2分） （3）成就：脱贫攻坚取得胜利；能源结构优化；对外贸易发展。（6分） （4）“新印象”：新中国成立以来，从站起来到富起来再到强起来；经济快速发展，综合国力不断提升；人民生活水平显著提高；国际地位日益增强。（任意一点2分） 【解析】（1）②：“中国人民志愿军立功证明书”→对应“抗美援朝战争的胜利”。 ③：第一届全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度的确立，为社会主义民主政治建设奠定了基础。 （2）情况：“1978 年以来国内生产总值持续大幅增长”→提炼“国内生产总值显著增长”；“城乡居民家庭恩格尔系数显著下降”→提炼“恩格尔系数下降”。 原因：1978年后实施改革开放政策，改革开放极大解放和发展了社会生产力， （3）成就：“脱贫成绩单”→提炼“脱贫攻坚取得胜利”；“能源发展显著成就”→提炼“能源结构优化”；“外贸成绩单”→提炼“对外贸易发展”。 （4）“新印象”：从历史地位切入→新中国成立以来，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 从发展实力切入→经济快速发展，综合国力不断提升。 从民生福祉归纳→人民生活水平显著提高。 从国际影响归纳→国际地位日益增强，积极参与全球治理。 28．（16分）（2025·山东青岛·改编）科技创新是人类社会发展进步的强大动力。某班同学开展了以“科技·创新”为主题的探究性学习活动，请你一起参与，完成探究任务。 探究一 【手工技艺——提高农业社会的生产效率】 印刷术对西方文明和现代世界的影响，至少体现在三个方面：首先是思想升级，印刷通过普及书籍而扩大了阅读群体，知识分子兴起，文盲率下降，人力资本提高；其次是经济升级，印刷推动了人文思想和科学文化的传播及技术扩散；最后就是政治升级，印刷瓦解了专制权力，催生了降低交易成本的知识产权制度，这是民主制度的预演。——摘编自杜君立《现代的历程：机器改变世界》 （1）根据探究一，从思想、经济、政治三方面归纳印刷术带来的影响。（3分） 探究二【动力机器——驱动工业社会的技术革新】 （2）根据探究二并结合所学知识，请任选一台机器，写一份关于它的解说词（可从时间、贡献人物、历史作用等角度进行阐述）。（6分） 探究三【人工智能——助力信息社会的产业升级】 党中央高度重视人工智能发展，近年来完善顶层设计、加强工作部署，推动我国人工智能综合实力整体性、系统性跃升。我国数据资源丰富，产业体系完备，应用场景广阔，市场空间巨大。要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合，构建企业主导的产学研用协同创新体系，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道。——摘自《人民日报》 （3）根据探究三，概括我国人工智能发展具备的条件。（3分）通过本次探究活动，作为新时代的中学生，请你为我国的科技创新建言献策。（4分） 【答案】（1）思想升级：普及书籍，扩大阅读群体，提高人力资本；经济升级：推动人文思想和科学文化传播及技术扩散；政治升级：瓦解专制权力，催生知识产权制度，是民主制度的预演。（每点1分，共3分） （2）示例：蒸汽机。时间：18世纪60年代。贡献人物：瓦特。历史作用：使人类进入“蒸汽时代”，推动了工业革命的发展，促进了工厂制度的建立，提高了生产效率，改变了人们的生活方式。（6分） （3）条件：党中央高度重视；数据资源丰富；产业体系完备；应用场景广阔；市场空间巨大。（每点1分，共3分） 建言献策：培养创新意识；努力学习科学文化知识；积极参加社会实践活动；关注科技前沿动态（任意两点4分） 【解析】（1）影响：“思想升级……扩大了阅读群体，知识分子兴起，文盲率下降，人力资本提高”→提炼“普及书籍，扩大阅读群体，提高人力资本”；“经济升级……推动了人文思想和科学文化的传播及技术扩散”→提炼“推动人文思想和科学文化传播及技术扩散”；“政治升级……瓦解了专制权力，催生了降低交易成本的知识产权制度，这是民主制度的预演”→提炼“瓦解专制权力，催生知识产权制度，是民主制度的预演”。 （2）本题要求从蒸汽机、发电机、内燃机中任选一台写解说词。写解说词时需包含以下要素——①时间：说明该机器发明或改良的年代；②贡献人物：指出与其相关的重要人物；③历史作用：从生产效率、工业发展、社会变革等角度阐述其影响。 （3）条件：“党中央高度重视”→提炼“党中央高度重视”；“我国数据资源丰富”→提炼“数据资源丰富”；“产业体系完备”→提炼“产业体系完备”；“应用场景广阔”→提炼“应用场景广阔”；“市场空间巨大”→提炼“市场空间巨大”。建言：从创新意识、学习科学、参与实践、关注前沿等角度作答。 4 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考真题重组卷（天津专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][1] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[AJ[B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 22[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(18分) 28.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年中考真题重组卷（天津专用） 历史·全解全析 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（真题常考点）（2025·山东）某同学参加“探寻中华文明起源”研学活动时，在一展厅内看到了以下“词云图”。据此可知，他参观的最有可能是（ ） A．北京人遗址 B．河姆渡遗址 C．半坡遗址 D．大汶口遗址 2．（长效热点）（2025·青岛）周朝建立后，经过3年东征，完全征服和继承了商朝原有的疆域，获得了大量可以支配的土地和人口。为更好地利用这些资源，周朝进行了分封，建立起以王室子弟为主体的诸侯体系，把原有的血缘关系转变为政治关系。周朝这样做是为了（ ） A．发展农业 B．控制王室子弟 C．巩固统治 D．增进华夏认同 3．（真题必考点）（2025·淄博）下列历代管理措施反映了中国古代政府重视（   ） 西汉 元朝 清朝 设置西域都护，对西域地区进行有效管辖 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 A．强化君权 B．传播文化 C．发展经贸 D．治理边疆 4．（主题考点）（202·德州）小德同学预习《中国历史》某单元后制作了一份思维导图，部分内容展示如下，他预习的单元是（   ） 北方再度陷入分裂—北魏统一北方—北朝政权更替—北方人民长期杂居 A．第一单元  史前时期：中国境内早期人类与文明起源 B．第二单元  夏商周时期：早期国家建立与社会变革 C．第三单元  秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 D．第四单元  三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 5．（易错考点）（2025·江苏南通）新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的（   ） A．中外交流 B．民族交融 C．经济繁荣 D．艺术多彩 6．（科技热点）（2025·北京）某同学在阅读元朝王祯的《农书》时看到如下描述：“造板木作印盔，雕版木为字……然后排字作行……使坚牢，字皆不动，然后用墨刷印之。”这段文字记录了我国一项重大发明的改进，该发明是（   ） A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．印刷术 7．（制度常考点）（202·青岛）下表列举了清朝三位统治者实行的部分措施。这些措施从根本上都是为了（ ） 皇帝 措施 康熙 设立南书房 雍正 设立军机处 乾隆 撤销议政王大臣会议 A．禁锢思想 B．强化皇权 C．惩治腐败 D．闭关锁国 8．（2025·苏州）矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，是为纪念中国近代以来为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福而牺牲的人民英雄们而建立的，碑的基座四周镶有十块巨幅汉白玉浮雕，其中第一块的内容就是“虎门销烟”。其主要原因在于虎门销烟（   ） A．沉重地打击了英国走私鸦片的奸商 B．由民族英雄林则徐领导并有效禁烟 C．显示了中华民族反侵略的坚强意志 D．英国以此为借口发动了侵华的战争 9．（周年热点）（2025·青岛）条约规定：“……宣布永远禁止中国人民成立或者加入具有反帝性质的各种组织，违者一律处死；对一切反帝活动，各级地方官员应负责弹压，镇压不力者应予以革职……”据此可推测，该条约应是（   ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 10．（周年热点）（2025·济宁）1911年，武昌起义后，陕西、湖南首先响应。到十一月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，不再服从清政府统治。次年，宣统帝退位。材料表明辛亥革命（ ） A．开启了中国近代化的探索 B．动摇了封建礼教的统治地位 C．推翻了清王朝的专制统治 D．开始了新民主主义革命历程 11．（2025·无锡）青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（   ） A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代 C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代 12．（真题常考点）下列搭配正确的是（    ） A．南昌起义——打出了“工农革命军”的旗帜 B．八七会议——打响武装反抗国民党反动派的第一枪 C．秋收起义——提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 D．古田会议——确立了思想建党、政治建军的原则 13．（2025·北京）如图版画体现了历史上某一时期中国共产党主张，在这一主张下（   ） A．与中国国民党合作开展了大革命 B．召开了遵义会议挽救了中国革命 C．抗日战争已经成为了全民族抗战 D．毛泽东赴重庆谈判争取和平建国 14．（2025·济宁）以下是建国初期农民货币收入增长情况表，表中变化主要得益于（   ） 年份 1949年 1950年 1951年 1952年 农民净货币收入（亿元） 68．5 87．4 111．4 127．9 人均净货币收入（元） 14．9 18．7 23．6 26．8 A．土地改革 B．农业合作化 C．“一五”计划 D．工业化建设 15．（2025·淄博）以下为“中华人民共和国成就展”中某一展板的内容。此展板意在展现我国（   ） A．巩固无产阶级政权 B．建立社会主义制度 C．实施改革开放决策 D．开展社会主义建设 16．（真意常考点）（2025·西宁）下图是《人民日报》高频词统计（1978-1992年）柱状图（单位：次），该图表明这一时期我国（    ） A．以法制建设为中心 B．以解放思想为中心 C．以对外开放为中心 D．以经济建设为中心 17．（周年热点）（2025·济南）1971年10月25日晚，当76票赞成、35票反对、17票弃权的最终表决结果出来时，会议大厅立刻沸腾了，很多国家的代表欢呼、庆祝，向中国表示祝贺。他们庆祝的是（   ） A．“求同存异”方针的提出 B．新中国恢复在联合国的合法席位 C．中美关系正常化 D．中日恢复邦交 18．（2025·淄博）鉴历史，见未来。下列历史人物的言论，共同体现出的人生态度是（   ） ·玻利瓦尔：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前……我的心将不会平静。” ·张謇：“救国为目前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。” ·邓稼先：“假如生命终结后可以再生，那么我仍选择中国，选择核事业。” A．科学严谨 B．谦恭守矩 C．心系家国 D．廉洁自律 19．（2025·盐城）至今西方人都赞美雅典、贬低斯巴达。人们指责斯巴达，说它好战，小男孩十一二岁就要接受严酷的军事训练，一生都在准备打仗。而雅典却建立了（   ） A．严格的种姓制度 B．奴隶制民主政体 C．规范的民法体系 D．封君与封臣制度 20．（2025·青岛）14世纪中叶，它以“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”，使西方迎来了第一缕现代曙光。它是（ ） A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．早期殖民扩张 D．启蒙运动 21．（2025·青岛）大单元主题学习是历史学习的有效方式之一，下图是某同学整理的笔记。据此可知，他学习的单元主题是（ ） A．封建时代的亚洲 B．走向近代的欧洲 C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的巩固与扩展 22．（2025·北京）工业革命使工业化国家发生了重大变化。变化包括（   ） ①奠基近代科学 ②人口增长迅速 ③推广大众教育 ④贫富分化加剧 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．（2025·宁夏）下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（   ） A．从饰品材质看生产力不断发展 B．从考古发现看审美观念的产生 C．从物种交流看世界经济全球化 D．从技术发展看传统手艺的革新 24．（2025·南通）战争前期，严复预测英、法战胜德、奥，揭露日本侵略中国的野心。战争后期，他力主中德断交，评价俄国十月革命，重估西方文明价值。严复观察与评论的战争应是（   ） A．拿破仑对外战争 B．甲午中日战争 C．八国联军侵华战争 D．第一次世界大战 25．（2025·甘肃）邮票是纪念历史的载体之一。如图所示两枚邮票反映的共同历史主题是（   ） A．反对孤立主义，谋求共同发展 B．反对霸权主义，构建国际新秩序 C．打击恐怖主义，维护世界安全 D．打破贸易壁垒，促进经济全球化 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本题共3小题，共50分） 26．（16分）（2025·北京·改编）民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，展现了中华民族共同体的发展历程。 【探究一：大一统秩序的奠基】 材料一 ①分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。——《史记•秦始皇本纪》 ②秦朝政治建制示意图 ③半两钱（秦朝） ④迁陵县户籍登记：黔首（百姓）毋（无）分秦楚，皆以秦律治之。——里耶秦简J1（16）5号 ⑤滇王之印（西汉） ⑥胡汉共耕图（内蒙古和林格尔汉墓壁画） （1）材料一中属于实物史料的两则是____，（1分）属于文献史料的两则是____。（1分）（填序号）请选择其中任意一则，结合所学，围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题进行介绍。（要求：史论结合）（4分） 【探究二：共享经济之利】 材料二  宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“弹棉工艺”；元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。 （2）依据材料二，概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现。（4分）结合所学，分析其带来的影响。（2分） 【探究三：边疆治理与中华民族共同体构建】 材料三  元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，掌吐蕃军民之政，置十三万户，设驿站通中原。 ——《元史•释老传》 《钦定藏内善后章程》定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣签以定活佛转世，满蒙联姻固边疆，汉军屯藏促农垦。 ——《清高宗实录》 （3）依据材料三，说出元明清时期边疆治理的共同点。（2分）将表格中①②补充完整。（2分） 朝代 治理机构/官职 典型措施 民族交融表现 元 ① 设置驿站 广设驿站，促进各民族商贸交流 清 ② 册封达赖与班禅金瓶掣签 满蒙联姻，巩固边疆；汉军屯藏，促农垦 27．（18分）（2025·山东青岛·改编）新中国史展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的光辉历程。某班同学以“新中国·新印象”为主题进行探究活动。请你参与活动，完成相关任务。 活动一 【“证”见历史新篇章】 一组同学收集了新中国成立初期的部分票证图片，并开展了交流讨论。 ①开国大典纪念邮票 ②中国人民志愿军立功证明书 ③第一届全国人民代表大会代表证 （1）以下是一组同学们在交流讨论时整理的笔记，请你仿照示例，补齐其他内容。 示例：选择①，能够佐证中华人民共和国的成立。标志着中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成了独立自主的国家。 选择②，能够佐证 ______。（2分）捍卫了新中国的安全，提高了新中国的国际地位。 选择③，能够佐证第一届全国人民代表大会的召开。 ______。（2分） 活动二 【“数”说改革新征程】 二组同学查询了1978年以来我国经济发展的部分数据，并进行了分析研讨。 1978年后，城乡居民家庭恩格尔系数显著下降。2023年全国居民恩格尔系数为29．8%，比1978年下降34．1个百分点。分城乡看，城镇和农村居民的恩格尔系数分别为28．8%和32．4%，分别比1978年下降28．7和35．3个百分点。（1978年前，居民消费水平较低，家庭恩格尔系数较高。） ——摘编自国家统计局官网 注：恩格尔系数指食品支出在消费支出中所占的比重。恩格尔系数的一般规律为：收入越低的家庭，恩格尔系数就越大；收入越高的家庭，恩格尔系数就越小。 （2）请你参与分析研讨，回答1978年后中国经济发展的情况。（4分）并运用所学知识分析其原因。（2分） 活动三 【“礼”赞时代新伟业】 三组同学搜集了新时代中国在不同领域取得的部分成就，并进行了布展设计。 （3）请你根据布展内容，概括新时代中国取得的成就。（6分）通过本次活动，请你谈谈对新中国成立以来发展历程的“新印象”。（2分） 28．（16分）（2025·山东青岛·改编）科技创新是人类社会发展进步的强大动力。某班同学开展了以“科技·创新”为主题的探究性学习活动，请你一起参与，完成探究任务。 探究一 【手工技艺——提高农业社会的生产效率】 印刷术对西方文明和现代世界的影响，至少体现在三个方面：首先是思想升级，印刷通过普及书籍而扩大了阅读群体，知识分子兴起，文盲率下降，人力资本提高；其次是经济升级，印刷推动了人文思想和科学文化的传播及技术扩散；最后就是政治升级，印刷瓦解了专制权力，催生了降低交易成本的知识产权制度，这是民主制度的预演。——摘编自杜君立《现代的历程：机器改变世界》 （1）根据探究一，从思想、经济、政治三方面归纳印刷术带来的影响。（3分） 探究二【动力机器——驱动工业社会的技术革新】 （2）根据探究二并结合所学知识，请任选一台机器，写一份关于它的解说词（可从时间、贡献人物、历史作用等角度进行阐述）。（6分） 探究三【人工智能——助力信息社会的产业升级】 党中央高度重视人工智能发展，近年来完善顶层设计、加强工作部署，推动我国人工智能综合实力整体性、系统性跃升。我国数据资源丰富，产业体系完备，应用场景广阔，市场空间巨大。要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合，构建企业主导的产学研用协同创新体系，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道。——摘自《人民日报》 （3）根据探究三，概括我国人工智能发展具备的条件。（3分）通过本次探究活动，作为新时代的中学生，请你为我国的科技创新建言献策。（4分） 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考真题重组卷（天津专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D D A D B C D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D C A D D B C B A 21 22 23 24 25 C D A D B 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 26． 【答案】（1）实物史料：③⑤；（1分）文献史料：①④。（1分） 示例介绍（以③半两钱为例）：半两钱的统一，结束了战国时期货币混乱的局面，有利于国家对经济的管理，巩固了大一统秩序。（4分） （2）表现：边境互市贸易；农业技术交流；手工业技术革新与传播。（任意两点4分） 影响：促进了经济发展；推动了民族交融；巩固了多民族国家的统一等。（任意一点2分） （3）共同点：设置专门机构；利用宗教进行管理；加强边疆与内地联系。（任意一点2分） 表格填空：①宣政院；（1分）②驻藏大臣。（1分） 27【答案】（1）②：抗美援朝战争的胜利。（2分） ③：标志着人民代表大会制度的确立，为社会主义民主政治建设奠定了基础。（2分） （2）情况：国内生产总值显著增长；恩格尔系数下降。（4分） 原因：改革开放政策的实施解放和发展了社会生产力。（2分） （3）成就：脱贫攻坚取得胜利；能源结构优化；对外贸易发展。（6分） （4）“新印象”：新中国成立以来，从站起来到富起来再到强起来；经济快速发展，综合国力不断提升；人民生活水平显著提高；国际地位日益增强。（任意一点2分） 28 【答案】（1）思想升级：普及书籍，扩大阅读群体，提高人力资本；经济升级：推动人文思想和科学文化传播及技术扩散；政治升级：瓦解专制权力，催生知识产权制度，是民主制度的预演。（每点1分，共3分） （2）示例：蒸汽机。时间：18世纪60年代。贡献人物：瓦特。历史作用：使人类进入“蒸汽时代”，推动了工业革命的发展，促进了工厂制度的建立，提高了生产效率，改变了人们的生活方式。（6分） （3）条件：党中央高度重视；数据资源丰富；产业体系完备；应用场景广阔；市场空间巨大。（每点1分，共3分） 建言献策：培养创新意识；努力学习科学文化知识；积极参加社会实践活动；关注科技前沿动态（任意两点4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考真题重组卷（天津专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[1【]【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ][B][G][D] 12[AJ[B][C][D] 3[A][B][G[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][G][D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][G][D] 14 [A][B][c][D] 5 [A][B][c][D] 1O[A][B][G][D] I5[A][B][C][D] 16[AJ[B][G][D] 21[A][B][G][D] 17[AJ[B][G][D] 22[AJ[B][C][D] 18[AJ[B][G][D] 23[AJ[B][C][D] 19[A][B][GI][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(18分) 28.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考真题重组卷（天津专用） 历史·全解全析 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（真题常考点）（2025·山东）某同学参加“探寻中华文明起源”研学活动时，在一展厅内看到了以下“词云图”。据此可知，他参观的最有可能是（ ） A．北京人遗址 B．河姆渡遗址 C．半坡遗址 D．大汶口遗址 2．（长效热点）（2025·青岛）周朝建立后，经过3年东征，完全征服和继承了商朝原有的疆域，获得了大量可以支配的土地和人口。为更好地利用这些资源，周朝进行了分封，建立起以王室子弟为主体的诸侯体系，把原有的血缘关系转变为政治关系。周朝这样做是为了（ ） A．发展农业 B．控制王室子弟 C．巩固统治 D．增进华夏认同 3．（真题必考点）（2025·淄博）下列历代管理措施反映了中国古代政府重视（   ） 西汉 元朝 清朝 设置西域都护，对西域地区进行有效管辖 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 A．强化君权 B．传播文化 C．发展经贸 D．治理边疆 4．（主题考点）（202·德州）小德同学预习《中国历史》某单元后制作了一份思维导图，部分内容展示如下，他预习的单元是（   ） 北方再度陷入分裂—北魏统一北方—北朝政权更替—北方人民长期杂居 A．第一单元  史前时期：中国境内早期人类与文明起源 B．第二单元  夏商周时期：早期国家建立与社会变革 C．第三单元  秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 D．第四单元  三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 5．（易错考点）（2025·江苏南通）新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的（   ） A．中外交流 B．民族交融 C．经济繁荣 D．艺术多彩 6．（科技热点）（2025·北京）某同学在阅读元朝王祯的《农书》时看到如下描述：“造板木作印盔，雕版木为字……然后排字作行……使坚牢，字皆不动，然后用墨刷印之。”这段文字记录了我国一项重大发明的改进，该发明是（   ） A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．印刷术 7．（制度常考点）（202·青岛）下表列举了清朝三位统治者实行的部分措施。这些措施从根本上都是为了（ ） 皇帝 措施 康熙 设立南书房 雍正 设立军机处 乾隆 撤销议政王大臣会议 A．禁锢思想 B．强化皇权 C．惩治腐败 D．闭关锁国 8．（2025·苏州）矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，是为纪念中国近代以来为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福而牺牲的人民英雄们而建立的，碑的基座四周镶有十块巨幅汉白玉浮雕，其中第一块的内容就是“虎门销烟”。其主要原因在于虎门销烟（   ） A．沉重地打击了英国走私鸦片的奸商 B．由民族英雄林则徐领导并有效禁烟 C．显示了中华民族反侵略的坚强意志 D．英国以此为借口发动了侵华的战争 9．（周年热点）（2025·青岛）条约规定：“……宣布永远禁止中国人民成立或者加入具有反帝性质的各种组织，违者一律处死；对一切反帝活动，各级地方官员应负责弹压，镇压不力者应予以革职……”据此可推测，该条约应是（   ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 10．（周年热点）（2025·济宁）1911年，武昌起义后，陕西、湖南首先响应。到十一月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，不再服从清政府统治。次年，宣统帝退位。材料表明辛亥革命（ ） A．开启了中国近代化的探索 B．动摇了封建礼教的统治地位 C．推翻了清王朝的专制统治 D．开始了新民主主义革命历程 11．（2025·无锡）青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（   ） A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代 C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代 12．（真题常考点）下列搭配正确的是（    ） A．南昌起义——打出了“工农革命军”的旗帜 B．八七会议——打响武装反抗国民党反动派的第一枪 C．秋收起义——提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 D．古田会议——确立了思想建党、政治建军的原则 13．（2025·北京）如图版画体现了历史上某一时期中国共产党主张，在这一主张下（   ） A．与中国国民党合作开展了大革命 B．召开了遵义会议挽救了中国革命 C．抗日战争已经成为了全民族抗战 D．毛泽东赴重庆谈判争取和平建国 14．（2025·济宁）以下是建国初期农民货币收入增长情况表，表中变化主要得益于（   ） 年份 1949年 1950年 1951年 1952年 农民净货币收入（亿元） 68．5 87．4 111．4 127．9 人均净货币收入（元） 14．9 18．7 23．6 26．8 A．土地改革 B．农业合作化 C．“一五”计划 D．工业化建设 15．（2025·淄博）以下为“中华人民共和国成就展”中某一展板的内容。此展板意在展现我国（   ） A．巩固无产阶级政权 B．建立社会主义制度 C．实施改革开放决策 D．开展社会主义建设 16．（真意常考点）（2025·西宁）下图是《人民日报》高频词统计（1978-1992年）柱状图（单位：次），该图表明这一时期我国（    ） A．以法制建设为中心 B．以解放思想为中心 C．以对外开放为中心 D．以经济建设为中心 17．（周年热点）（2025·济南）1971年10月25日晚，当76票赞成、35票反对、17票弃权的最终表决结果出来时，会议大厅立刻沸腾了，很多国家的代表欢呼、庆祝，向中国表示祝贺。他们庆祝的是（   ） A．“求同存异”方针的提出 B．新中国恢复在联合国的合法席位 C．中美关系正常化 D．中日恢复邦交 18．（2025·淄博）鉴历史，见未来。下列历史人物的言论，共同体现出的人生态度是（   ） ·玻利瓦尔：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前……我的心将不会平静。” ·张謇：“救国为目前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。” ·邓稼先：“假如生命终结后可以再生，那么我仍选择中国，选择核事业。” A．科学严谨 B．谦恭守矩 C．心系家国 D．廉洁自律 19．（2025·盐城）至今西方人都赞美雅典、贬低斯巴达。人们指责斯巴达，说它好战，小男孩十一二岁就要接受严酷的军事训练，一生都在准备打仗。而雅典却建立了（   ） A．严格的种姓制度 B．奴隶制民主政体 C．规范的民法体系 D．封君与封臣制度 20．（2025·青岛）14世纪中叶，它以“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”，使西方迎来了第一缕现代曙光。它是（ ） A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．早期殖民扩张 D．启蒙运动 21．（2025·青岛）大单元主题学习是历史学习的有效方式之一，下图是某同学整理的笔记。据此可知，他学习的单元主题是（ ） A．封建时代的亚洲 B．走向近代的欧洲 C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的巩固与扩展 22．（2025·北京）工业革命使工业化国家发生了重大变化。变化包括（   ） ①奠基近代科学 ②人口增长迅速 ③推广大众教育 ④贫富分化加剧 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．（2025·宁夏）下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（   ） A．从饰品材质看生产力不断发展 B．从考古发现看审美观念的产生 C．从物种交流看世界经济全球化 D．从技术发展看传统手艺的革新 24．（2025·南通）战争前期，严复预测英、法战胜德、奥，揭露日本侵略中国的野心。战争后期，他力主中德断交，评价俄国十月革命，重估西方文明价值。严复观察与评论的战争应是（   ） A．拿破仑对外战争 B．甲午中日战争 C．八国联军侵华战争 D．第一次世界大战 25．（2025·甘肃）邮票是纪念历史的载体之一。如图所示两枚邮票反映的共同历史主题是（   ） A．反对孤立主义，谋求共同发展 B．反对霸权主义，构建国际新秩序 C．打击恐怖主义，维护世界安全 D．打破贸易壁垒，促进经济全球化 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本题共3小题，共50分） 26．（16分）（2025·北京·改编）民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，展现了中华民族共同体的发展历程。 【探究一：大一统秩序的奠基】 材料一 ①分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。——《史记•秦始皇本纪》 ②秦朝政治建制示意图 ③半两钱（秦朝） ④迁陵县户籍登记：黔首（百姓）毋（无）分秦楚，皆以秦律治之。——里耶秦简J1（16）5号 ⑤滇王之印（西汉） ⑥胡汉共耕图（内蒙古和林格尔汉墓壁画） （1）材料一中属于实物史料的两则是____，（1分）属于文献史料的两则是____。（1分）（填序号）请选择其中任意一则，结合所学，围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题进行介绍。（要求：史论结合）（4分） 【探究二：共享经济之利】 材料二  宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“弹棉工艺”；元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。 （2）依据材料二，概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现。（4分）结合所学，分析其带来的影响。（2分） 【探究三：边疆治理与中华民族共同体构建】 材料三  元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，掌吐蕃军民之政，置十三万户，设驿站通中原。 ——《元史•释老传》 《钦定藏内善后章程》定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣签以定活佛转世，满蒙联姻固边疆，汉军屯藏促农垦。 ——《清高宗实录》 （3）依据材料三，说出元明清时期边疆治理的共同点。（2分）将表格中①②补充完整。（2分） 朝代 治理机构/官职 典型措施 民族交融表现 元 ① 设置驿站 广设驿站，促进各民族商贸交流 清 ② 册封达赖与班禅金瓶掣签 满蒙联姻，巩固边疆；汉军屯藏，促农垦 27．（18分）（2025·山东青岛·改编）新中国史展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的光辉历程。某班同学以“新中国·新印象”为主题进行探究活动。请你参与活动，完成相关任务。 活动一 【“证”见历史新篇章】 一组同学收集了新中国成立初期的部分票证图片，并开展了交流讨论。 ①开国大典纪念邮票 ②中国人民志愿军立功证明书 ③第一届全国人民代表大会代表证 （1）以下是一组同学们在交流讨论时整理的笔记，请你仿照示例，补齐其他内容。 示例：选择①，能够佐证中华人民共和国的成立。标志着中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成了独立自主的国家。 选择②，能够佐证 ______。（2分）捍卫了新中国的安全，提高了新中国的国际地位。 选择③，能够佐证第一届全国人民代表大会的召开。 ______。（2分） 活动二 【“数”说改革新征程】 二组同学查询了1978年以来我国经济发展的部分数据，并进行了分析研讨。 1978年后，城乡居民家庭恩格尔系数显著下降。2023年全国居民恩格尔系数为29．8%，比1978年下降34．1个百分点。分城乡看，城镇和农村居民的恩格尔系数分别为28．8%和32．4%，分别比1978年下降28．7和35．3个百分点。（1978年前，居民消费水平较低，家庭恩格尔系数较高。） ——摘编自国家统计局官网 注：恩格尔系数指食品支出在消费支出中所占的比重。恩格尔系数的一般规律为：收入越低的家庭，恩格尔系数就越大；收入越高的家庭，恩格尔系数就越小。 （2）请你参与分析研讨，回答1978年后中国经济发展的情况。（4分）并运用所学知识分析其原因。（2分） 活动三 【“礼”赞时代新伟业】 三组同学搜集了新时代中国在不同领域取得的部分成就，并进行了布展设计。 （3）请你根据布展内容，概括新时代中国取得的成就。（6分）通过本次活动，请你谈谈对新中国成立以来发展历程的“新印象”。（2分） 28．（16分）（2025·山东青岛·改编）科技创新是人类社会发展进步的强大动力。某班同学开展了以“科技·创新”为主题的探究性学习活动，请你一起参与，完成探究任务。 探究一 【手工技艺——提高农业社会的生产效率】 印刷术对西方文明和现代世界的影响，至少体现在三个方面：首先是思想升级，印刷通过普及书籍而扩大了阅读群体，知识分子兴起，文盲率下降，人力资本提高；其次是经济升级，印刷推动了人文思想和科学文化的传播及技术扩散；最后就是政治升级，印刷瓦解了专制权力，催生了降低交易成本的知识产权制度，这是民主制度的预演。——摘编自杜君立《现代的历程：机器改变世界》 （1）根据探究一，从思想、经济、政治三方面归纳印刷术带来的影响。（3分） 探究二【动力机器——驱动工业社会的技术革新】 （2）根据探究二并结合所学知识，请任选一台机器，写一份关于它的解说词（可从时间、贡献人物、历史作用等角度进行阐述）。（6分） 探究三【人工智能——助力信息社会的产业升级】 党中央高度重视人工智能发展，近年来完善顶层设计、加强工作部署，推动我国人工智能综合实力整体性、系统性跃升。我国数据资源丰富，产业体系完备，应用场景广阔，市场空间巨大。要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合，构建企业主导的产学研用协同创新体系，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道。——摘自《人民日报》 （3）根据探究三，概括我国人工智能发展具备的条件。（3分）通过本次探究活动，作为新时代的中学生，请你为我国的科技创新建言献策。（4分） 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $