14.2 法治与德治相得益彰 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法治与德治相得益彰”，系统阐述二者关系、作用及处理方式。课堂导入通过“徒善不足以为政”等古语与“好人条款”“暗刷流量”等案例引导思考，搭建从理论到生活实践的学习支架，衔接前后知识。 其亮点是以案例教学为核心，结合“民法典好人条款”“网络暴力应对”等实例，培养学生法治观念与道德修养。通过小组讨论习近平总书记指示强化政治认同，知识小结清晰梳理国家与个人做法，助力学生形成责任意识，教师可高效开展教学。

第五单元建设法治中国 统编版（2024）八下道德与法治 14.2 法治与德治相得益彰 第十四课以法治推进国家治理现代化 徒善不足以为政，徒法不能以自行。 法安天下，德润人心。 思考:这两句话说明了什么治国道理？ 法治与德治相得益彰，要将二者结合起来一起治理国家 新课导入 导学目录 01 法治与德治的关系 02 法治对德治的作用 03 德治对法治的作用 04 如何正确处理法治与德治的关系 思考：被告仇子明为什么引起公愤？你如何评价他的行为？ 新课导入 1.法治与德治的关系（P112-P113） ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ③法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 ④★法治对德治具有促进作用。 ⑤★德治对法治具有支撑作用。 02“好人条款”的法理阐释 “老人倒地扶不扶、人掉水里救不救......”这些曾经困扰人们的法律和道德风险,随着民法典好人条款的正式实施和人民法院的司法裁判得到破解，如今人们感知到见义勇为等“好人行为”被道德所赞许，亦被法律所肯定。 上述案件中援引的民法典第184条“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，是“友善”价值观融入法律制度的典型，在公民层面要求人与人之间仁爱、互助、礼让、宽容，该条款亦被称为“好人条款”。 一、法治与德治的作用 ①"徒善不足以为政，徒法不能以自行。"法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用② 法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 。 2、法治与德治的作用 探究与分享 网络时代，流量已经成为一种“财富”。有人为了牟取不当利益，便以“暗刷流量”的方式进行数据造假。王某与李某达成协议，为李某在社交媒体“暗刷流量”，后因付款结算发生纠纷，王某起诉至人民法院，要求李某支付服务费及利息。我国民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。人民法院经审理认为，以“暗刷流量”交易为自的订立的合同，违背公序良俗、损害社会公共利益，应属无效，判决驳回王某的诉讼请求，并作出收缴王某、李某非法获利的决定。 为何“暗刷流量”的合同无效？这体现了道德对法律的什么作用？ “暗刷流量”违背了诚信、公平的道德原则，损害社会公共利益，因此法律不认可其效力。道德为法律的正当性提供评判标准，让法律的实施符合社会的公序良俗。 3.德治对法治的作用？P113 ①德治对法治具有支撑作用。 ②道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 ★《习近平对全面依法治国工作作出重要指示强调》 热点观察 ★小组合作讨论：如何理解习近平总书记对全面依法治国工作作出重要指示强调，坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一？ 思考：《民法典》为什么要专门规定“好人条款”？ 一天,齐某在乘坐公交车时突然晕倒,出现心脏骤停现象。同车乘客孙某立即实施心肺复苏进行抢救。送到医院后,诊断发现齐某肋骨骨折。齐某向人民法院提起诉讼,请求孙某赔偿医疗费等费用。 思考：你如何评价孙某因救人而被索赔的事件？ 《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定:"因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。" 人民法院经审理认为,孙某虽然在自愿实施紧急救助行为过程中导致齐某身体损害,但其在给齐某进行心肺复苏时造成的肋骨骨折无法完全避免,其救助行为没有过错,故孙某作为救助人对齐某的损害依法不承担民事责任。 思考：法院的最终判决对社会有什么引导作用？ 法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 法治和德治相得益彰 4：如何正确处理法治与德治的关系（重点） 1、国家：坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。P113 2、青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。P114 法德融合的实践路径 讲授新课| 同学们，通过前面案例的分析，我们知道：法律是底线的道德，道德是内心的法律，二者缺一不可。我们应该如何正确处理法治和德治的关系，才能让德治和法治落到实处呢？ 国家的做法: 对青少年的要求: ①在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 ②我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 同学A在班级群被匿名用户持续辱骂，并有人跟帖嘲笑。A非常痛苦，不知所措。 温馨提示：如果你或你的同学在微信/QQ群、抖音、小红书、班级论坛等地方，被人用难听的话辱骂、造谣、恶意P图、泄露隐私……这不是“开玩笑”，这可能是网络暴力。 如果是你或你身边的同学遇到网络暴力怎么办？ 思考 作用 ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 法治与德治相得益彰 法治对德治具有促进作用 相互补充、相互促进、相得益彰 关系 德治对法治具有支撑作用 做法：（1)国家：坚持依法治国和以德治国相结合 （2）青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养 15 当堂检测 某社区通过制定《居民文明公约》（德治手段）和安装智能监控设备（法治辅助手段），有效减少了高空抛物现象。这一案例最能体现法治与德治的哪种关系（ ） A.法治为德治提供方向指引，德治无需结合实际场景 B.德治为法治营造良好社会氛围，法治为德治提供保障 C.法治与德治在实践中相互冲突，无法同时发挥作用 D.德治能解决所有社会问题，法治在社区治理中无用 B “双百”方针下的文化绽放 找史实・证成就 随堂练习 2．对下面漫画解读正确的是（    ） ①法律和道德没有区别，国家和社会治理 需要二者共同发挥作用 ②以道德滋养法治精神，强化道德对法治 文化的支撑作用 ③德治比法治更为重要，要重视道德的支撑作用 ④坚持依法治国和以德治国相结合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 3.《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一规定鼓励社会公众互帮互助，使救助人无须因顾虑承担责任而放弃救助，有助于弘扬社会主义道德风尚，践行社会主义核心价值观。由此可见（ ） ①法治对德治具有促进作用 ②以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑 ③此规定有利于激励人们立德扬善，提升全社会道德素质 ④此规定能彻底消除救助人的所有顾虑，让每个人都主动实施紧急救助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 4. “若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这启示我们（    ） A．法律与道德互不相干 B．法律对道德建设起决定作用 C．法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 D．道德比法律更重要 【详解】本题考查法律与道德的关系的相关知识。 A：题干强调法律与美德相互依存，故A说法错误； B：题干未体现法律对道德的决定作用，且更强调二者的相互作用，故B说法错误； C：题干中"美德需法律保存，法律需美德遵守"直接体现法律与道德相辅相成、法治与德治相互促进，故C符合题意； D：题干强调二者缺一不可，而非比较孰轻孰重，故D说法错误； 故本题选C。 19 随堂练习 5.某市在制定《文明行为促进条例》时,广泛吸纳了当地群众公认的“尊老爱幼”“邻里互助”“诚信经营”等传统美德和公序良俗。这体现了(     ) A.道德为法律创制提供伦理基础 B.道德为法律的正当性提供评判标准 C.道德为法律实施奠定社会基础 D.法治对德治具有促进作用 解析：材料中《文明行为促进条例》的制定过程体现了道德为法律的制定提供了伦理层面的基础,A符合题意;B、C、D不符合题意。 A 课堂练习 6．法律和道德是现代国家治理不可缺少的两种重要手段。法律和道德都是具有一定约束性的规范体系。法治重在他律，具有强制性、威慑性，可稳定人们的预期，规范社会成员的行为；德治重在自律，具有调节性、劝导性，滋润社会成员的心灵。下列古语可以反映二者关系的是（     ） A．道之以德，齐之以礼 B．治民无常，唯法为治 C．法安天下，德润人心 D．治国之道，爱民而已 C 21 Wxmm_9020211021 $