精品解析：河南部分重点中学2026届高三青桐鸣5月联考暨考前演练日语试卷

秘密☆启用前 2026届普通高等学校招生全国统一考试 考前演练 日语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.このスニーカーは元々いくらでしたか。 A.6，000円 B.12，000円 C.24，000円 2.男の人はなぜ文化祭に行きたいですか。 A.文化祭を見た経験がないから B.女の人に勧められたから C.若者の間で人気があるから 3.男の人は週末、どのくらい勉強しますか。 A.平日より少ない B.平日より多い C.平日と同じぐらい 4.女の人の歯はどうしましたか。 A.虫歯になってしまった。 B.冷たいものに弱くなった。 C.虫歯を抜いて元気になった。 5.男の人はどうして先生に叱られましたか。 A.授業中SNSで友達に連絡したから B.授業中勉強せずにおしゃべりをしたから C.授業中アプリでゲームをしていたから 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人はなぜ車で旅行に行くことが嫌いですか。 A.観光スポットが離れているから B.行き帰りの時間が長すぎるから C.費用が新幹線よりずっと高いから 7.最終的に二人が選んだ行き方はどれですか。 A.行きも帰りもタクシーで行く B.行きも帰りも新幹線で行く C.新幹線で行き、目的地で車を借りる 8.二人はこれからまず何をしますか。 A.旅行のスポットを決める B.行き方の費用を調べる C.目的地のホテルを予約する 听下面的录音，回答第9至11题。 9.会話によると、入院したのは誰ですか。 A.渡辺さんの友達 B.女の人の家族 C.女の人の友達 10.女の人は「かいきわい」という言葉をどこから聞きましたか。 A.同室の患者さんから B.友達から C.お医者さんから 11.「かいきわい」はどんな意味ですか。 A.病気やけがが治ったときにお祝いすること B.入院中に同じ部屋の患者同士と話すこと C.退院後すぐに病院にお礼の手紙を出すこと 听下面的录音，回答第12至14题。 12.おにぎりにシール（标签）が貼ってある理由は何ですか。 A.販売期限が迫った商品だから B.高いけど味がいい商品だから C.体に良くて安い商品だから 13.男の人はシールのある商品を買うことをどう思っていますか。 A.節約になってとても便利だ B.環境に優しい選択だ C.味は普通だが値段が安い 14.二人の話によると、正しいのはどれですか。 A.おにぎりを買う人が増えた。 B.環境問題に関心がある人が増えた。 C.シールの商品を嫌う人が増えた。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人は女の人に何を頼みましたか。 A.ポイントカードをもう一度作る B.カードのポイントを増やす C.用紙に名前を書く 16.前のカードのポイントはどうなりますか。 A.新しいカードに移る B.全部なくなってしまう C.少しだけ残る 17.新しいカードを使う前に何をしますか。 A.ポイントを確認する B.前のカードを探す C.裏側に名前を書く 听下面的录音，回答第18至20题。 18.今の世界の人口はどれくらいですか。 A.44億ぐらい B.50億ぐらい C.60億以上 19.世界人口が16億から60億に増えるのに何年かかりましたか。 A.100年 B.160年 C.200年 20.世界人口の増加について正しいのはどれですか。 A.この100年で人口が44億増えた B.日本の人口はこれから増え続ける C.2000年前の人口は16億だった 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。 （一） 先ほど、外国語を学ぶときには翻訳してはいけないと言いましたが、それは主に相手と直接会話をするときの話です。会話の最中に、聞いた内容を頭の中で母語に翻訳してから理解したり、話したいことを母語で考えてから外国語に訳して発話したりするのは、スムーズなコミュニケーションの妨げになるため、いけないのです。しかし、本を読んで学習をするときは状況が異なり、理解できない単語が出てきた場合、その単語の意味を辞書で調べることはぜひとも必要です。読んでいるときには、不明な単語があれば必ず辞書を使って調べる習慣をつけるべきです。 実際には、多くの外国語学習者は、全体の文脈から文章の意味がある程度分かる場合、だいたい楽をしたくなる傾向があり、わからない単語の意味を積極的に調べようとしません。そうして読み続けていると、同じ単語が文章の中で四回も五回も繰り返し出現するようになり、やっと「この単語は何の意味だろう」とどうも気になって、ついに辞書を引いて調べることになります。ところが、このように単語が数回出現した後にはじめて調べる行いは、外国語の学習にとって大損なのです。なぜかというと、もし最初にその単語に出会ったときにすぐに意味を調べておけば、二回目、三回目、四回目、五回目にその単語を見かけたときには、それぞれが自然な復習になり、その単語の意味をしっかりと覚えてしまえたはずだからです。 （ア）、五回目に出てきたときにはじめて調べたら、復習のチャンスを四回も無駄にしたことになり、学習効率が大幅に低下します。このように、外国語を学ぶ上では、本を読む際に不明な単語を早い段階で調べる習慣が重要で、これが効率的に単語を覚えるコツの一つだと言えるでしょう。 1. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 本を読むときに不明な単語をすぐに調べること B. 会話中にスムーズなコミュニケーションを取ること C. 外国語を学ぶときに翻訳をすることを避けること D. 同じ単語の復習チャンスを有効に活用すること 2. 文中に「外国語の学習にとって大損なのです」とあるが、その理由は何か。 A. 文脈から単語の意味を推測できるのに、辞書を引くことで時間が無駄になるから B. 最初に出会ったときに調べれば、その後の繰り返しが復習になるのに、チャンスを失うから C. 数回出現した単語は重要性が低く、わざわざ辞書を引く必要がないから D. 何度も出現する単語は自然に意味が理解できるようになり、調べる必要がないから 3. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. たとえば B. あるいは C. また D. 逆に 4. 文中に「効率的に単語を覚えるコツの一つだ」とあるが、そのコツは何を指すか。 A. 会話の最中に聞いた内容をすぐに母語に翻訳して理解すること B. 文章の全体の文脈から不明な単語の意味を推測すること C. 本を読む際に不明な単語に出会ったら、早い段階で辞書で調べること D. 同じ単語が何度も出現した後で、やっと辞書を引いて意味を確認すること 5. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 本を読んで学習するときは、不明な単語があっても辞書を使うべきではない。 B. 会話中に頭の中で翻訳することは、スムーズなコミュニケーションを妨げる。 C. 多くの学習者は、文脈から意味が分かっても必ず単語を調べる習慣がある。 D. 単語を五回目に見かけたときに調べるのは、最初に調べるより学習効率が高い。 （二） 「人工知能」と呼ばれるAIは今や、検索エンジンや家電製品など、私たちの日常のあちこちに浸透しています。ビジネスシーンにおいても、AIを導入する企業が増加しています。自社でAIをビジネスに活用したいとお考えの方向けに、AIのメリットや機能を解説するとともに、各業界の活用事例を紹介します。 AIという言葉の明確な意味は定まっていませんが、一般社団法人人工知能学会は、マッカーシー教授の言葉を翻訳した「知的な機械、特に、知的なコンピュータプログラムを作る科学と技術」という定義を紹介しています。 （ア）、総務省の「令和元年版情報通信白書AIに関する基本的な仕組み」においては、「人間の思考プロセスと同じような形で動作するプログラム、あるいは人間が知的と感じる情報処理・技術」と定義されています。これまでに提唱されている定義を総合すると、だいたい「人間のような知能を持ったコンピューター」と捉えられます。 AIをビジネスに導入することで、業務効率化からヒューマンエラー（人为错误）の防止、コスト削減まで、さまざまなメリットが期待できます。 まずは、定型的なデスクワーク（事务工作）をAIに代替させることで、オフィス内の業務効率化を図れます。また、デジタル化が進んだ今日のビジネスシーンでは、膨大な量のデータの収集・分析が求められます。人の手で行うと多大な労力がかかるデータ収集・分析ですが、これをAIに委ねることで大幅な効率アップが図れることは言うまでもありません。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. そこで C. また D. しかし 7. 企業がビジネスにAIを導入するメリットにはどれが含まれるか。 A. 業務効率化を実現し、ヒューマンエラーを防止すること B. 定型的デスクワークを完全に廃止すること C. データ収集分析の労力を大幅に増やすこと D. 企業の経営方針を自動で決定すること 8. 定型的なデスクワークをAIに代替させる効果は何か。 A. AIの定義を明確にすることができる B. オフィス内の業務効率を向上させる C. 企業のヒューマンエラーを完全になくす D. オフィス内の人間関係を改善する 9. 筆者がこの文章を書いた主な目的は何か。 A. AIの歴史と発展過程を紹介する B. 企業向けにAIの利点と活用を紹介する C. AIの様々な定義を批判する D. 一般人にAIの使い方を教える 10. 本文の内容に合っていないのはどれか。 A. AIは多方面で人間の仕事を補助できる B. 大量データの分析は人間よりAIが適している C. AIを入れるとコスト面でのメリットも見込める D. 現在AIには統一された完璧な定義がはっきり定まっている （三） 頭痛がしたり咳が出たりして、体がだるくてちょっと風邪気味だなと感じた時に、多くの人はすぐに近くの薬局で風邪薬を買って飲むと思う。それに対して、わざわざ時間を割いて病院へ行って診察を受ける人は少ないのではないだろうか。その理由は、薬局で買えば手軽に済むのに対し、病院に行くと手続きが煩わしい上に時間がかかると考える人が多いからだと思われる。 （ア）、実はこんな風邪気味の時でも、病院に行って診察を受けて薬をもらったほうが得な場合が多いのである。その一つの理由は、薬局で販売している一般的な風邪薬には消費税がかかるのに対し、病院で医師から処方されてもらう医療用薬品には消費税がかからないからだ。また、健康保険の適用を受けることができるため、自分で直接支払う費用も非常に少なくて済むというメリットもある。さらに薬の効き目について言えば、病院の医療用薬品に含まれる有効成分の量は、薬局で自由に購入できる薬に比べて倍以上であるケースが多い。そのため、症状の改善が早く、より確実に風邪を治すことができる。このように病院に行くメリットは明確だが、私自身の場合、特に都市部の大きな病院になると、長い待ち時間が避けられないことが問題だ。 受付に行って登録した後、待合室で一時間以上待たされることも珍しくなく、その長い待ち時間を考えると、どうしても手軽さを優先して、近くの薬局で風邪薬を買うことのほうが多くなってしまう。このように、費用や効き目を考えると病院が有利だが、時間と手軽さを重視すると薬局が選ばれやすいという、多くの人が直面する選択の難しさがあるのだと思う。 11. 文中に「病院へ行って診察を受ける人は少ない」とあるが、その理由は何か。 A. 病院の薬は効き目が悪く、症状の改善が遅いと考える人が多いから B. 薬局で買うほうが手軽だが、病院は手続きが煩わしく時間がかかるから C. 病院の医療用薬品には消費税がかかり、自分で支払う費用が高いから D. 都市部の大きな病院では薬が足りず、風邪薬を処方してもらえないから 12. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまり B. 要するに C. しかし D. さて 13. 文中に「病院に行くメリット」とあるが、文中に述べられていないメリットはどれか。 A. 医師から処方される薬には消費税がかからないこと B. 健康保険の適用を受けられ、自己負担額が少ないこと C. 病院の待合室が広くて快適で、待ち時間が短いこと D. 処方薬の有効成分が多く、症状の改善が早いこと 14. ちょっと風邪気味だなと感じた時に、筆者はどうするか。 A. 費用を優先して、必ず病院へ行って診察を受ける。 B. 待ち時間を嫌って、手軽さを優先してよく薬局で薬を買う。 C. 薬局の薬の効き目を信じて、決して病院へ行かない。 D. 健康保険の適用を受けるため、都市部の大きな病院へ行く。 15. 文章の内容に合っていないのはどれか。 A. 風邪気味の時、薬局で薬を買う人は病院へ行く人より多い B. 病院の医療用薬品には消費税がかからず、健康保険が適用できる。 C. 病院の薬は有効成分が多いため、症状の改善が早く確実だ D. 都市部の大きな病院では待ち時間が短く、手続きも簡単だ。 （四） 近年、日本社会では「イクメン」（奶爸）と呼ばれる父親の数が増えつつある（逐渐）。「イクメン」とは、伝統的な父親の役割から一歩踏み出し、子育てに積極的に参加する父親のことを指す。この変化は日常生活の中でも明確に見られ、例えば学校の入学式や授業参観日、そして運動会などのイベントに、以前に比べて遥かに多くの父親が参加している。さらには、妻が働きながら自分が家庭を守り、子供の教育や家事を中心に担う専業主夫まで存在するようになった。 しかし、こうした傾向にもかかわらず、現状は依然として厳しい。厚生労働省の統計によると、日本の男性が育児休暇を取得する割合はわずか1.23％にとどまり、欧米の先進諸国に比べて大変低い数値となっている。また、海外の研究データによると、父親が積極的に子育てに協力し、家庭での関与度が高いほど、その家庭での子供の出生率が高まる傾向があるという。 現在、少子化が深刻な社会問題となっている日本政府は、この状況を改善するため、父親の育児参加を促す目的で「育児・介護休業法」を改正した。実は、育児休暇は以前から男性にも法律上は認められていたが、今回の改正により、休暇を申し出る手続きが簡素化され、休暇期間中の所得補償の制度も充実するなど、男性にとってさらに休暇を取りやすい環境になった。 だが、法律の改正だけでは問題の解決には至らない（达不到）。多くの男性は、職場の上司や同僚の理解が得られなければ、育児休暇を1日たりとも取ることができないのが実情だ。このように、職場での育児支援環境が根本的に変わらなければ、改正された「育児・介護休業法｣も結局のところ絵に描いた餅に終わるに違いない。 16. 文中に「イクメン」とあるが、それはどんな父親か。 A. 伝統的な役割に従い、外で働いて家庭を支える父親 B. 子育てに積極的に参加し、従来の父親の役割を超える父親 C. 妻が働くことに反対し、自分だけが家庭を守る専業主夫 D. 育児休暇を取得した経験があり、職場の支援を受けている父親 17. 文中に「この変化は日常生活の中でも明確に見られ」とあるが、その例として正しいのはどれか。 A. 男性の育児休暇取得率が欧米諸国に比べて低いこと B. 政府が「育児・介護休業法」を改正したこと C. 学校の入学式や運動会などのイベントに父親が多く参加すること D. 職場の上司や同僚が男性の育児休暇を理解していること 18. 文中に「こうした傾向」とあるが、それは何を指すか。 A. 「イクメン」と呼ばれる父親の数が増え、子育てに積極的に参加すること B. 日本の男性の育児休暇取得率が欧米諸国に比べて低いこと C. 政府が少子化対策として「育児・介護休業法」を改正したこと D. 職場の支援環境が整わず、男性が育児休暇を取りにくいこと 19. 文中に「『育児・介護休業法』を改正した」とあるが、その法律を改正した目的は何か。 A. 少子化問題を解決して、男性の育児参加を促すため B. 専業主夫の数を増やし、伝統的な家庭の役割を変えるため C. 男性の育児休暇取得率を欧米諸国と同じレベルにするため D. 職場の育児支援環境を根本的に改善するため 20. 文中の「絵に描いた餅に終わる」とはどういう意味か。 A. 法律の改正が大きな社会変化をもたらし、大成功すること B. 法律の改正が紙上の計画に終わり、実際には効果がないこと C. 法律の改正が職場の環境を改善し、男性が育児休暇を取りやすくなること D. 法律の改正が少子化問題を全て解決し、出生率を高めること 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 子供の時から身についた食習慣がどのように根強いものであるかは、外国で長い間暮らした日本人の多くが実際に体験したことだろう。外国の土地で数年、あるいは十数年も生活し、朝晩パン食をはじめ、___21___やパスタ（意面）などの外国食に日常的に慣れ___22___ように見える人でも、体調を崩して病気になった時、あるいは疲れて気分の優れない時には、___23___お米を炊いたご飯を食べたくなるものらしい。___24___外国の食生活に馴染んでも、幼少期に培われた食の記憶は簡単に___25___のだ。 ところがその反面、戦中戦後の米不足が続いた時代とは違い、今の若い青年層は子供の時からパンや麺類などと___26___育ち、多くはパン食も日常的に受け入れている。彼ら___27___はパン食のほうがずっと自然で好まれ、外国の食文化も容易く受け入れられるのが特徴だ。 このように、私たちの___28___食物というものは、幼少期から長期___29___培われた食欲の文化的形成を土台（基础）として、初めて心から受け入れられるものである。そのために、一度定着した食生活を根本的に改変するということは、単純に食べ物を替える___30___、長年の習慣を変えることになるので、実は大変困難なのだ。 21. A. カード B. カレー C. ガラス D. カーテン 22. A. ておいた B. てみた C. てしまった D. てもらった 23. A. はっきり B. ゆっくり C. がっかり D. やっぱり 24. A. どんなに B. どうも C. とても D. とにかく 25. A. 消した B. 消えない C. 無くした D. 無くさない 26. A. 外れて B. 見つかって C. 並んで D. もたらして 27. A. にとって B. によって C. にたいして D. にかんして 28. A. 耳にする B. 口を出す C. 耳を傾ける D. 口にする 29. A. とともに B. にわたって C. にあたり D. に従って 30. A. つもりで B. ためには C. だけでなく D. ように 第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或者括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「柴・米・油・　1　（塩）・醤油・酢・茶」は、中国の人々の日常で　2　（大事だ）七つのものだ。「茶」は、何千年　3　の歴史の中で、東洋全体、さらに世界中で　4　（欠かす）ない飲料文化に発展してきた。昨年11月29日、中国の伝統的な製茶技術とその関連習慣｣が、ユネスコ（联合国教科文组织）の人類無形文化遺産の代表的な一覧表に登録され、千年の香りを残す中国茶が再び世界の注目を　5　（集める）た。 中国は、茶を発見し利用した最初の国で、茶樹資源が最も豊富な国でもある。人類がその有効性を発見する前は、茶はただの平凡な木の葉として　6　（扱う）ていた。茶に関する最も古い記録は、中国で最初の薬物専門書『神農本草経』（紀元前1世紀頃）に登場し、「神農は百種類の草　7　試し、72種類の毒にあたったが、茶でそれを解毒した」とある。この古い伝説によれば、古代の人々は茶を薬用　8　（しょくぶつ）として使用していたようだ。 その後、古代中国人は知恵と手を　9　（使う）て茶葉を飲み物　10　加工した。魏晋時代に至ると、中国では成熟した製茶技術と広範な喫茶習慣が形成された。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 你是高中生李明，正在北海道旅行。请给日本朋友田中写一张明信片，简单介绍当地的景色，分享旅行的心情，并邀请他下次一起旅行。 写作要求： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 如今，网络已深度融入我们的学习与生活，但2025年以来，针对青少年的网络安全事故频发，比如冒充教育部门的助学补贴诈骗、诱导开启屏幕共享窃取钱财、游戏装备交易诈骗等事件屡有发生。请以「ネットワークセキュリティの重要性について为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.阐述网络安全的重要性。 2.列举几点我们可以采取的保护措施。 写作要求： 1.字数280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密☆启用前 2026届普通高等学校招生全国统一考试 考前演练 日语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.このスニーカーは元々いくらでしたか。 A.6，000円 B.12，000円 C.24，000円 2.男の人はなぜ文化祭に行きたいですか。 A.文化祭を見た経験がないから B.女の人に勧められたから C.若者の間で人気があるから 3.男の人は週末、どのくらい勉強しますか。 A.平日より少ない B.平日より多い C.平日と同じぐらい 4.女の人の歯はどうしましたか。 A.虫歯になってしまった。 B.冷たいものに弱くなった。 C.虫歯を抜いて元気になった。 5.男の人はどうして先生に叱られましたか。 A.授業中SNSで友達に連絡したから B.授業中勉強せずにおしゃべりをしたから C.授業中アプリでゲームをしていたから 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人はなぜ車で旅行に行くことが嫌いですか。 A.観光スポットが離れているから B.行き帰りの時間が長すぎるから C.費用が新幹線よりずっと高いから 7.最終的に二人が選んだ行き方はどれですか。 A.行きも帰りもタクシーで行く B.行きも帰りも新幹線で行く C.新幹線で行き、目的地で車を借りる 8.二人はこれからまず何をしますか。 A.旅行のスポットを決める B.行き方の費用を調べる C.目的地のホテルを予約する 听下面的录音，回答第9至11题。 9.会話によると、入院したのは誰ですか。 A.渡辺さんの友達 B.女の人の家族 C.女の人の友達 10.女の人は「かいきわい」という言葉をどこから聞きましたか。 A.同室の患者さんから B.友達から C.お医者さんから 11.「かいきわい」はどんな意味ですか。 A.病気やけがが治ったときにお祝いすること B.入院中に同じ部屋の患者同士と話すこと C.退院後すぐに病院にお礼の手紙を出すこと 听下面的录音，回答第12至14题。 12.おにぎりにシール（标签）が貼ってある理由は何ですか。 A.販売期限が迫った商品だから B.高いけど味がいい商品だから C.体に良くて安い商品だから 13.男の人はシールのある商品を買うことをどう思っていますか。 A.節約になってとても便利だ B.環境に優しい選択だ C.味は普通だが値段が安い 14.二人の話によると、正しいのはどれですか。 A.おにぎりを買う人が増えた。 B.環境問題に関心がある人が増えた。 C.シールの商品を嫌う人が増えた。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人は女の人に何を頼みましたか。 A.ポイントカードをもう一度作る B.カードのポイントを増やす C.用紙に名前を書く 16.前のカードのポイントはどうなりますか。 A.新しいカードに移る B.全部なくなってしまう C.少しだけ残る 17.新しいカードを使う前に何をしますか。 A.ポイントを確認する B.前のカードを探す C.裏側に名前を書く 听下面的录音，回答第18至20题。 18.今の世界の人口はどれくらいですか。 A.44億ぐらい B.50億ぐらい C.60億以上 19.世界人口が16億から60億に増えるのに何年かかりましたか。 A.100年 B.160年 C.200年 20.世界人口の増加について正しいのはどれですか。 A.この100年で人口が44億増えた B.日本の人口はこれから増え続ける C.2000年前の人口は16億だった 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。 （一） 先ほど、外国語を学ぶときには翻訳してはいけないと言いましたが、それは主に相手と直接会話をするときの話です。会話の最中に、聞いた内容を頭の中で母語に翻訳してから理解したり、話したいことを母語で考えてから外国語に訳して発話したりするのは、スムーズなコミュニケーションの妨げになるため、いけないのです。しかし、本を読んで学習をするときは状況が異なり、理解できない単語が出てきた場合、その単語の意味を辞書で調べることはぜひとも必要です。読んでいるときには、不明な単語があれば必ず辞書を使って調べる習慣をつけるべきです。 実際には、多くの外国語学習者は、全体の文脈から文章の意味がある程度分かる場合、だいたい楽をしたくなる傾向があり、わからない単語の意味を積極的に調べようとしません。そうして読み続けていると、同じ単語が文章の中で四回も五回も繰り返し出現するようになり、やっと「この単語は何の意味だろう」とどうも気になって、ついに辞書を引いて調べることになります。ところが、このように単語が数回出現した後にはじめて調べる行いは、外国語の学習にとって大損なのです。なぜかというと、もし最初にその単語に出会ったときにすぐに意味を調べておけば、二回目、三回目、四回目、五回目にその単語を見かけたときには、それぞれが自然な復習になり、その単語の意味をしっかりと覚えてしまえたはずだからです。 （ア）、五回目に出てきたときにはじめて調べたら、復習のチャンスを四回も無駄にしたことになり、学習効率が大幅に低下します。このように、外国語を学ぶ上では、本を読む際に不明な単語を早い段階で調べる習慣が重要で、これが効率的に単語を覚えるコツの一つだと言えるでしょう。 1. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 本を読むときに不明な単語をすぐに調べること B. 会話中にスムーズなコミュニケーションを取ること C. 外国語を学ぶときに翻訳をすることを避けること D. 同じ単語の復習チャンスを有効に活用すること 2. 文中に「外国語の学習にとって大損なのです」とあるが、その理由は何か。 A. 文脈から単語の意味を推測できるのに、辞書を引くことで時間が無駄になるから B. 最初に出会ったときに調べれば、その後の繰り返しが復習になるのに、チャンスを失うから C. 数回出現した単語は重要性が低く、わざわざ辞書を引く必要がないから D. 何度も出現する単語は自然に意味が理解できるようになり、調べる必要がないから 3. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. たとえば B. あるいは C. また D. 逆に 4. 文中に「効率的に単語を覚えるコツの一つだ」とあるが、そのコツは何を指すか。 A. 会話の最中に聞いた内容をすぐに母語に翻訳して理解すること B. 文章の全体の文脈から不明な単語の意味を推測すること C. 本を読む際に不明な単語に出会ったら、早い段階で辞書で調べること D. 同じ単語が何度も出現した後で、やっと辞書を引いて意味を確認すること 5. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 本を読んで学習するときは、不明な単語があっても辞書を使うべきではない。 B. 会話中に頭の中で翻訳することは、スムーズなコミュニケーションを妨げる。 C. 多くの学習者は、文脈から意味が分かっても必ず単語を調べる習慣がある。 D. 単語を五回目に見かけたときに調べるのは、最初に調べるより学習効率が高い。 【答案】1. C 2. B 3. D 4. C 5. B 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，阐述了外语学习中查词典的重要性。刚才我说过，学习外语时不可以进行翻译，但这主要是针对与对方直接对话时的情况。在会话过程中，如果把听到的内容在脑海中先翻译成母语再去理解，或者先把想说的话用母语构思好再翻译成外语说出来，都会阻碍顺畅的沟通，所以是不可取的。然而，读书学习时的情况则不同，如果遇到无法理解的单词，务必需要用词典查阅其含义。在阅读时，应当养成只要有不懂的单词就一定要用词典查证的习惯。实际上，许多外语学习者在能够通过整体上下文大致理解文章意思的情况下，往往会有偷懒的倾向，不愿意积极地去查阅不懂单词的含义。如果这样继续读下去，同一个单词会在文章中反复出现四五次，直到终于忍不住想“这个词到底是什么意思”时，才会最终翻开词典查询。可是，像这样等到单词出现好几次之后才去查阅的行为，对外语学习来说是巨大的损失。这是因为，如果在第一次遇到该单词时就立刻查明意思，那么在第二次、第三次、第四次、第五次看到它时，每一次都能成为自然的复习，那样本该能牢牢记住那个单词的意思。反之，如果等到第五次出现时才去查，就等于浪费了四次复习的机会，学习效率会大幅降低。综上所述，在学习外语时，养成在阅读书籍时尽早查阅不明单词的习惯非常重要，这可以说就是高效记忆单词的窍门之一。 【1题详解】 由原文「先ほど、外国語を学ぶときには翻訳してはいけないと言いましたが、それは主に相手と直接会話をするときの話です」（刚才我说学外语时不能翻译，那主要是指和对方直接对话的时候）可知，这里的「それ」指代的是前一句提到的观点，即“学外语时要避免进行翻译”。故选C。 【2题详解】 由原文「なぜかというと、もし最初にその単語に出会ったときにすぐに意味を調べておけば、二回目、三回目、四回目、五回目にその単語を見かけたときには、それぞれが自然な復習になり……」（这是因为，如果在第一次遇到那个单词时就立刻查了意思，那么在第二、三、四、五次看到那个单词时，每一次都会变成自然的复习……）以及后文提到的「復習のチャンスを四回も無駄にしたことになり」（意味着浪费了四次复习的机会）可知，损失在于失去了利用重复出现的机会进行复习。选项「最初に出会ったときに調べれば、その後の繰り返しが復習になるのに、チャンスを失うから」（如果初次相遇时就查了，后续的重复本可以成为复习，却失去了机会）符合题意。故选B。 【3题详解】 由原文前一段主要讲“早点查词是好事”，而后文「五回目に出てきたときにはじめて調べたら、復習のチャンスを四回も無駄にしたことになり……」（等到第五次出现才查的话，就浪费了四次复习机会……），这是在讲“晚查词的坏处”。前后文构成了鲜明的转折、对比关系。「たとえば」例如；「あるいは」或者；「また」而且、又；「逆に」反之、相反，符合语境。故选D。 【4题详解】 由原文最后一段「このように、外国語を学ぶ上では、本を読む際に不明な単語を早い段階で調べる習慣が重要で、これが効率的に単語を覚えるコツの一つだと言えるでしょう」（综上所述，在学习外语时，养成在阅读时尽早查阅不明单词的习惯很重要，这可以说是高效记单词的窍门之一）可知，这里的「コツ」（窍门）指代的是前面的「本を読む際に不明な単語を早い段階で調べる習慣」（在阅读时尽早查阅不明单词的习惯）。故选C。 【5题详解】 由原文第一段「会話の最中に、聞いた内容を頭の中で母語に翻訳してから理解したり、話したいことを母語で考えてから外国語に訳して発話したりするのは、スムーズなコミュニケーションの妨げになるため、いけないのです」（在会话过程中，如果把听到的内容在脑海中先翻译成母语再去理解，或者先把想说的话用母语构思好再翻译成外语说出来，都会阻碍顺畅的沟通，所以是不可取的）可知，选项「会話中に頭の中で翻訳することは、スムーズなコミュニケーションを妨げる」（会话中在脑内翻译会妨碍顺畅交流）符合原文内容。故选B。 【点睛】 （二） 「人工知能」と呼ばれるAIは今や、検索エンジンや家電製品など、私たちの日常のあちこちに浸透しています。ビジネスシーンにおいても、AIを導入する企業が増加しています。自社でAIをビジネスに活用したいとお考えの方向けに、AIのメリットや機能を解説するとともに、各業界の活用事例を紹介します。 AIという言葉の明確な意味は定まっていませんが、一般社団法人人工知能学会は、マッカーシー教授の言葉を翻訳した「知的な機械、特に、知的なコンピュータプログラムを作る科学と技術」という定義を紹介しています。 （ア）、総務省の「令和元年版情報通信白書AIに関する基本的な仕組み」においては、「人間の思考プロセスと同じような形で動作するプログラム、あるいは人間が知的と感じる情報処理・技術」と定義されています。これまでに提唱されている定義を総合すると、だいたい「人間のような知能を持ったコンピューター」と捉えられます。 AIをビジネスに導入することで、業務効率化からヒューマンエラー（人为错误）の防止、コスト削減まで、さまざまなメリットが期待できます。 まずは、定型的なデスクワーク（事务工作）をAIに代替させることで、オフィス内の業務効率化を図れます。また、デジタル化が進んだ今日のビジネスシーンでは、膨大な量のデータの収集・分析が求められます。人の手で行うと多大な労力がかかるデータ収集・分析ですが、これをAIに委ねることで大幅な効率アップが図れることは言うまでもありません。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. そこで C. また D. しかし 7. 企業がビジネスにAIを導入するメリットにはどれが含まれるか。 A. 業務効率化を実現し、ヒューマンエラーを防止すること B. 定型的デスクワークを完全に廃止すること C. データ収集分析の労力を大幅に増やすこと D. 企業の経営方針を自動で決定すること 8. 定型的なデスクワークをAIに代替させる効果は何か。 A. AIの定義を明確にすることができる B. オフィス内の業務効率を向上させる C. 企業のヒューマンエラーを完全になくす D. オフィス内の人間関係を改善する 9. 筆者がこの文章を書いた主な目的は何か。 A. AIの歴史と発展過程を紹介する B. 企業向けにAIの利点と活用を紹介する C. AIの様々な定義を批判する D. 一般人にAIの使い方を教える 10. 本文の内容に合っていないのはどれか。 A. AIは多方面で人間の仕事を補助できる B. 大量データの分析は人間よりAIが適している C. AIを入れるとコスト面でのメリットも見込める D. 現在AIには統一された完璧な定義がはっきり定まっている 【答案】6. C 7. A 8. B 9. B 10. D 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了AI的基本定义以及在商务场景中的多种优势。如今，被称为“人工智能”的AI已经渗透到我们日常生活的各个角落，比如搜索引擎和家用电器等。在商业场景中，引入AI的企业也在不断增加。本文将面向那些希望在公司业务中活用AI的人士，解说AI的优点和功能，并介绍各行业的应用案例。虽然“AI”这个词并没有确切的定义，但一般社团法人人工智能学会介绍了麦卡锡教授的一句话，将其翻译为“制造智能机器，特别是制造智能计算机程序的科学和技术”。此外，在总务省的《令和元年版信息通信白皮书AI相关的基本机制》中，将其定义为“以与人类思考过程相同的方式运作的程序，或者人类会感到具有智慧的信息处理与技术”。综合迄今为止提出的各种定义，大致可以将其理解为“拥有像人类一样智慧的计算机”。将AI引入商业领域，从业务效率化到防止人为失误、削减成本等，可以期待各种各样的好处。首先，通过让AI代替固定的事务性工作，可以实现办公室内的业务效率化。此外，在数字化不断推进的当今商业场景中，收集和分析海量数据是必不可少的。如果由人工进行，数据收集和分析需要耗费巨大的精力，而将其交给AI，毫无疑问能大幅提升效率。 【6题详解】 由原文可知，前文提到人工智能学会的定义，后文提到总务省的定义，这两者是并列补充的关系，都在阐述AI的定义。「また」另外、此外，符合语境。故选C。 【7题详解】 由原文「AIをビジネスに導入することで、業務効率化からヒューマンエラーの防止、コスト削減まで、さまざまなメリットが期待できます」（将AI引入商业领域，从业务效率化到防止人为失误、削减成本等，可以期待各种各样的好处）可知，选项「業務効率化を実現し、ヒューマンエラーを防止すること」（实现业务效率化，防止人为失误）符合企业导入AI的优点。故选A。 【8题详解】 由原文第五段「まずは、定型的なデスクワークをAIに代替させることで、オフィス内の業務効率化を図れます」（首先，通过让AI替代常规的事务性工作，可以实现办公室内的业务效率化）可知，让AI替代常规事务性工作的效果是提高业务效率。故选B。 【9题详解】 由原文第一段「自社でAIをビジネスに活用したいとお考えの方向けに、AIのメリットや機能を解説するとともに、各業界の活用事例を紹介します」（面向希望将AI引入业务的人士，在解说AI的优点和功能的同时，介绍各行业的应用案例）可知，文章的主要目的是向企业介绍AI的优点和应用。故选B。 【10题详解】 由原文第二段「AIという言葉の明確な意味は定まっていませんが……」（AI这个词的明确含义尚未确定，但是……）可知，目前AI并没有统一且完美的定义。因此选项「現在AIには統一された完璧な定義がはっきり定まっている」（目前AI已经有了统一且完美的明确定义）不符合文章内容。故选D。 【点睛】 （三） 頭痛がしたり咳が出たりして、体がだるくてちょっと風邪気味だなと感じた時に、多くの人はすぐに近くの薬局で風邪薬を買って飲むと思う。それに対して、わざわざ時間を割いて病院へ行って診察を受ける人は少ないのではないだろうか。その理由は、薬局で買えば手軽に済むのに対し、病院に行くと手続きが煩わしい上に時間がかかると考える人が多いからだと思われる。 （ア）、実はこんな風邪気味の時でも、病院に行って診察を受けて薬をもらったほうが得な場合が多いのである。その一つの理由は、薬局で販売している一般的な風邪薬には消費税がかかるのに対し、病院で医師から処方されてもらう医療用薬品には消費税がかからないからだ。また、健康保険の適用を受けることができるため、自分で直接支払う費用も非常に少なくて済むというメリットもある。さらに薬の効き目について言えば、病院の医療用薬品に含まれる有効成分の量は、薬局で自由に購入できる薬に比べて倍以上であるケースが多い。そのため、症状の改善が早く、より確実に風邪を治すことができる。このように病院に行くメリットは明確だが、私自身の場合、特に都市部の大きな病院になると、長い待ち時間が避けられないことが問題だ。 受付に行って登録した後、待合室で一時間以上待たされることも珍しくなく、その長い待ち時間を考えると、どうしても手軽さを優先して、近くの薬局で風邪薬を買うことのほうが多くなってしまう。このように、費用や効き目を考えると病院が有利だが、時間と手軽さを重視すると薬局が選ばれやすいという、多くの人が直面する選択の難しさがあるのだと思う。 11. 文中に「病院へ行って診察を受ける人は少ない」とあるが、その理由は何か。 A. 病院の薬は効き目が悪く、症状の改善が遅いと考える人が多いから B. 薬局で買うほうが手軽だが、病院は手続きが煩わしく時間がかかるから C. 病院の医療用薬品には消費税がかかり、自分で支払う費用が高いから D. 都市部の大きな病院では薬が足りず、風邪薬を処方してもらえないから 12. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまり B. 要するに C. しかし D. さて 13. 文中に「病院に行くメリット」とあるが、文中に述べられていないメリットはどれか。 A. 医師から処方される薬には消費税がかからないこと B. 健康保険の適用を受けられ、自己負担額が少ないこと C. 病院の待合室が広くて快適で、待ち時間が短いこと D. 処方薬の有効成分が多く、症状の改善が早いこと 14. ちょっと風邪気味だなと感じた時に、筆者はどうするか。 A. 費用を優先して、必ず病院へ行って診察を受ける。 B. 待ち時間を嫌って、手軽さを優先してよく薬局で薬を買う。 C. 薬局の薬の効き目を信じて、決して病院へ行かない。 D. 健康保険の適用を受けるため、都市部の大きな病院へ行く。 15. 文章の内容に合っていないのはどれか。 A. 風邪気味の時、薬局で薬を買う人は病院へ行く人より多い B. 病院の医療用薬品には消費税がかからず、健康保険が適用できる。 C. 病院の薬は有効成分が多いため、症状の改善が早く確実だ D. 都市部の大きな病院では待ち時間が短く、手続きも簡単だ。 【答案】11. B 12. C 13. C 14. B 15. D 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，探讨了人们在面对轻微感冒症状时的就医选择及其背后的原因。头痛、咳嗽，身体乏力，感觉像是有点感冒的时候，我想很多人会立刻去附近的药店买感冒药吃吧。与之相对，特意抽出时间去医院接受诊疗的人应该不多吧。究其原因，大概是因为很多人认为去药店买药很方便就能解决，而去医院的话不仅手续麻烦，还要花费很多时间。然而，其实在这种有点感冒的时候，去医院接受诊疗并拿药的情况往往更划算。其中一个理由是，药店出售的一般感冒药需要缴纳消费税，而从医生那里处方得到的医疗用药则不需要缴纳消费税。此外，因为可以适用健康保险，自己直接支付的费用也非常少，这也是一个优点。再者，就药效而言，医院医疗用药中所含的有效成分量，往往比可以在药店自由购买的药物多出一倍以上。因此，症状改善得快，能更确切地治好感冒。像这样，去医院的好处是很明确的，但就我个人而言，特别是到了城市里的大医院，不可避免的长时间等待成了一个问题。去前台登记后，在候诊室等上一个小时以上也是常有的事，考虑到那漫长的等待时间，我终究还是会优先选择便捷，更多地去附近的药店买感冒药。像这样，考虑到费用和药效的话医院更有利，但重视时间和便捷的话就容易选择药店，我认为这就是许多人所面临的难以抉择的困境。 【11题详解】 由原文「薬局で買えば手軽に済むのに対し、病院に行くと手続きが煩わしい上に時間がかかると考える人が多いからだと思われる」（人们认为去药店买很方便，而去医院的话不仅手续麻烦还要花时间）可知，不去医院的主要原因是嫌麻烦和耗时。故选B。 【12题详解】 由原文第一段结尾说大家觉得去医院麻烦所以不去，而第二段开头填空处之后紧接着说“其实这种时候去医院反而更划算”。前后文构成了转折关系。「つまり」也就是说，总之；「要するに」总而言之；「しかし」但是，表示转折；「さて」那么、接下来。故选C。 【13题详解】 由原文第三段「特に都市部の大きな病院になると、長い待ち時間が避けられないことが問題だ」（特别是城市里的大医院，无法避免漫长的等待时间是个问题）可知，去医院（尤其是大医院）的缺点是等待时间长，而不是“等待时间短”。因此选项「病院の待合室が広くて快適で、待ち時間が短いこと」（医院候诊室宽敞舒适，等待时间短）不是优点，且与文意相反。故选C。 【14题详解】 由原文第三段「その長い待ち時間を考えると、どうしても手軽さを優先して、近くの薬局で風邪薬を買うことのほうが多くなってしまう」（考虑到那漫长的等待时间，我终究还是会优先选择便捷，更多地去附近的药店买感冒药）可知，作者虽然知道医院好，但因为讨厌等待，实际上经常去药店。故选B。 【15题详解】 由原文第一段「病院に行くと手続きが煩わしい上に時間がかかる」（去医院手续繁琐且花时间）以及第三段「都市部の大きな病院になると、長い待ち時間が避けられない」（城市里的大医院无法避免漫长的等待时间）可知，大医院的特点是等待时间长、手续繁琐。因此选项「都市部の大きな病院では待ち時間が短く、手続きも簡単だ」（城市里的大医院等待时间短，手续也很简单）不符合文章内容。故选D。 【点睛】 （四） 近年、日本社会では「イクメン」（奶爸）と呼ばれる父親の数が増えつつある（逐渐）。「イクメン」とは、伝統的な父親の役割から一歩踏み出し、子育てに積極的に参加する父親のことを指す。この変化は日常生活の中でも明確に見られ、例えば学校の入学式や授業参観日、そして運動会などのイベントに、以前に比べて遥かに多くの父親が参加している。さらには、妻が働きながら自分が家庭を守り、子供の教育や家事を中心に担う専業主夫まで存在するようになった。 しかし、こうした傾向にもかかわらず、現状は依然として厳しい。厚生労働省の統計によると、日本の男性が育児休暇を取得する割合はわずか1.23％にとどまり、欧米の先進諸国に比べて大変低い数値となっている。また、海外の研究データによると、父親が積極的に子育てに協力し、家庭での関与度が高いほど、その家庭での子供の出生率が高まる傾向があるという。 現在、少子化が深刻な社会問題となっている日本政府は、この状況を改善するため、父親の育児参加を促す目的で「育児・介護休業法」を改正した。実は、育児休暇は以前から男性にも法律上は認められていたが、今回の改正により、休暇を申し出る手続きが簡素化され、休暇期間中の所得補償の制度も充実するなど、男性にとってさらに休暇を取りやすい環境になった。 だが、法律の改正だけでは問題の解決には至らない（达不到）。多くの男性は、職場の上司や同僚の理解が得られなければ、育児休暇を1日たりとも取ることができないのが実情だ。このように、職場での育児支援環境が根本的に変わらなければ、改正された「育児・介護休業法｣も結局のところ絵に描いた餅に終わるに違いない。 16. 文中に「イクメン」とあるが、それはどんな父親か。 A. 伝統的な役割に従い、外で働いて家庭を支える父親 B. 子育てに積極的に参加し、従来の父親の役割を超える父親 C. 妻が働くことに反対し、自分だけが家庭を守る専業主夫 D. 育児休暇を取得した経験があり、職場の支援を受けている父親 17. 文中に「この変化は日常生活の中でも明確に見られ」とあるが、その例として正しいのはどれか。 A. 男性の育児休暇取得率が欧米諸国に比べて低いこと B. 政府が「育児・介護休業法」を改正したこと C. 学校の入学式や運動会などのイベントに父親が多く参加すること D. 職場の上司や同僚が男性の育児休暇を理解していること 18. 文中に「こうした傾向」とあるが、それは何を指すか。 A. 「イクメン」と呼ばれる父親の数が増え、子育てに積極的に参加すること B. 日本の男性の育児休暇取得率が欧米諸国に比べて低いこと C. 政府が少子化対策として「育児・介護休業法」を改正したこと D. 職場の支援環境が整わず、男性が育児休暇を取りにくいこと 19. 文中に「『育児・介護休業法』を改正した」とあるが、その法律を改正した目的は何か。 A. 少子化問題を解決して、男性の育児参加を促すため B. 専業主夫の数を増やし、伝統的な家庭の役割を変えるため C. 男性の育児休暇取得率を欧米諸国と同じレベルにするため D. 職場の育児支援環境を根本的に改善するため 20. 文中の「絵に描いた餅に終わる」とはどういう意味か。 A. 法律の改正が大きな社会変化をもたらし、大成功すること B. 法律の改正が紙上の計画に終わり、実際には効果がないこと C. 法律の改正が職場の環境を改善し、男性が育児休暇を取りやすくなること D. 法律の改正が少子化問題を全て解決し、出生率を高めること 【答案】16. B 17. C 18. A 19. A 20. B 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，探讨了日本社会“育儿奶爸”逐渐增多的现象。近年来，日本社会中被称为“育儿奶爸”的父亲数量正在逐渐增加。所谓“育儿奶爸”，是指从传统父亲的角色中向前迈出一步，积极参与育儿的父亲。这种变化在日常生活中也能明显看到，例如在学校的入学仪式、教学观摩日以及运动会等活动中，参加的父亲比以前多了很多。甚至出现了妻子工作、自己守护家庭，以孩子的教育和家务为中心的全职主夫。然而，尽管有这种倾向，现状依然严峻。根据厚生劳动省的统计，日本男性休育儿假的比例仅停留在1.23%，与欧美发达国家相比数值非常低。另外，根据海外的研究数据，父亲越积极配合育儿、在家庭中的参与度越高，该家庭孩子的出生率就有越高的倾向。目前，少子化已成为严重社会问题的日本政府，为了改善这一状况，以促进父亲参与育儿为目的，修改了《育儿和护理休假法》。其实，育儿假在法律上以前也是允许男性休的，但通过此次修改，申请休假的程序得到了简化，休假期间的收入补偿制度也得到了充实，男性变得更容易休假了。但是，仅靠法律的修改并不能解决问题。实际上，如果得不到职场上司和同事的理解，很多男性连一天的育儿假都休不了。像这样，如果职场的育儿支援环境不从根本上改变，修改后的《育儿和护理休假法》最终也一定会变成一纸空文。 【16题详解】 由原文第一段「『イクメン』とは、伝統的な父親の役割から一歩踏み出し、子育てに積極的に参加する父親のことを指す」（所谓“育儿奶爸”，是指从传统父亲的角色中向前迈出一步，积极参与育儿的父亲）可知，选项「子育てに積極的に参加し、従来の父親の役割を超える父親」（积极参与育儿，超越传统父亲角色的父亲）符合原文定义。故选B。 【17题详解】 由原文第一段「例えば学校の入学式や授業参観日、そして運動会などのイベントに、以前に比べて遥かに多くの父親が参加している」（例如，在学校的入学仪式、教学观摩日以及运动会等活动中，参加的父亲比以前多了很多）可知，选项「学校の入学式や運動会などのイベントに父親が多く参加すること」（父亲们大量参加学校的入学仪式和运动会等活动）正是文中举出的具体例子。故选C。 【18题详解】 由原文第一段开头「近年、日本社会では『イクメン』と呼ばれる父親の数が増えつつある」（近年来，日本社会被称为“育儿奶爸”的父亲数量正在逐渐增加）以及第一段整体描述的积极变化可知，「こうした傾向」指代的就是前文提到的父亲们积极参与育儿的现象。故选A。 【19题详解】 由原文第三段「現在、少子化が深刻な社会問題となっている日本政府は、この状況を改善するため、父親の育児参加を促す目的で『育児・介護休業法』を改正した」（目前，少子化已成为严重社会问题的日本政府，为了改善这一状况，以促进父亲参与育儿为目的，修改了《育儿和护理休假法》）可知，选项「少子化問題を解決して、男性の育児参加を促すため」（为了解决少子化问题，促进男性参与育儿）符合原文内容。故选A。 【20题详解】 由原文第四段「このように、職場での育児支援環境が根本的に変わらなければ、改正された『育児・介護休業法』も結局のところ絵に描いた餅に終わるに違いない」（像这样，如果职场的育儿支援环境不从根本上改变，修改后的《育儿和护理休假法》最终也一定会变成一纸空文）可知，「絵に描いた餅」意为“画饼充饥，徒有其表没有实际效果”，在文中指如果职场环境不改变，修改法律也只是流于形式，没有实际作用。故选B。 【点睛】 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 子供の時から身についた食習慣がどのように根強いものであるかは、外国で長い間暮らした日本人の多くが実際に体験したことだろう。外国の土地で数年、あるいは十数年も生活し、朝晩パン食をはじめ、___21___やパスタ（意面）などの外国食に日常的に慣れ___22___ように見える人でも、体調を崩して病気になった時、あるいは疲れて気分の優れない時には、___23___お米を炊いたご飯を食べたくなるものらしい。___24___外国の食生活に馴染んでも、幼少期に培われた食の記憶は簡単に___25___のだ。 ところがその反面、戦中戦後の米不足が続いた時代とは違い、今の若い青年層は子供の時からパンや麺類などと___26___育ち、多くはパン食も日常的に受け入れている。彼ら___27___はパン食のほうがずっと自然で好まれ、外国の食文化も容易く受け入れられるのが特徴だ。 このように、私たちの___28___食物というものは、幼少期から長期___29___培われた食欲の文化的形成を土台（基础）として、初めて心から受け入れられるものである。そのために、一度定着した食生活を根本的に改変するということは、単純に食べ物を替える___30___、長年の習慣を変えることになるので、実は大変困難なのだ。 21. A. カード B. カレー C. ガラス D. カーテン 22. A. ておいた B. てみた C. てしまった D. てもらった 23. A. はっきり B. ゆっくり C. がっかり D. やっぱり 24. A. どんなに B. どうも C. とても D. とにかく 25. A. 消した B. 消えない C. 無くした D. 無くさない 26. A. 外れて B. 見つかって C. 並んで D. もたらして 27. A. にとって B. によって C. にたいして D. にかんして 28. A. 耳にする B. 口を出す C. 耳を傾ける D. 口にする 29. A. とともに B. にわたって C. にあたり D. に従って 30. A. つもりで B. ためには C. だけでなく D. ように 【答案】21. B 22. C 23. D 24. A 25. B 26. C 27. A 28. D 29. B 30. C 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了饮食习惯对人的影响。 从儿时养成的饮食习惯有多么根深蒂固，许多在国外长期生活的日本人应该都亲身体验过吧。即使在国外生活了几年甚至十几年，平时以面包为主食，习惯了咖喱、意面等西餐的人，一旦身体不适生病了，或者疲惫、心情不好的时候，似乎还是会想吃用米煮成的米饭。无论多么适应外国的饮食生活，幼年时期培养起来的饮食记忆是不会轻易消失的。 然而，与战中和战后粮食短缺的时代不同，现在的年轻一代从小就是吃着面包、面条等长大的，很多人也自然而然地接受了面包类食物。对他们来说，面包反而更自然、更受欢迎，而且也更容易接受外国的饮食文化。 由此可见，我们吃进嘴里的食物，是以从幼儿期开始长期培养起来的、文化层面上的食欲基础，才能真正被内心所接受。因此，想要从根本上改变已经定型的饮食习惯，就不仅仅是换种东西吃那么简单，而是意味着要改变长期形成的习惯，所以实际上是非常困难的。 【21题详解】 本题考查外来语。由原文可知，空格处需填入与「パスタ」（意面）并列的外国食物，这里表示“虽然看起来已经完全习惯了咖喱或意面等外国食物”。「カード」卡片；「カレー」咖喱，符合语境；「ガラス」玻璃；「カーテン」窗帘。故选B。 【22题详解】 本题考查补助动词。由原文可知，这里表示“虽然看起来已经完全习惯了咖喱或意面等外国食物”。「ておく」表示准备、实现做某事；放任不管；「てみる」表示尝试做某事；符合语境；「てしまう」表示完成体，有遗憾后悔等心情。此处是动作完成后形成了既定的状态，符合语境；「てもらった」得到。故选C。 【23题详解】 本题考查副词。由原文可知，这里表示“但在身体抱恙生病时，或是疲惫不堪心情不佳时，果然还是会想吃米饭”。空格处需填入表示“果然、还是”的副词。「はっきり」清楚；「ゆっくり」慢慢地，好好地；「がっかり」失望、沮丧；「やっぱり」果然。故选D。 【24题详解】 本题考查句型。由原文可知，这里表示“无论多适应国外的饮食生活，幼年时期培养起来的味觉记忆也是不会轻易消失的”。「どんなに」可与后文的「でも」构成「どんなに～でも」表示不管……都……，符合语境；「どうも」总觉得；「とても」非常；「とにかく」总之。故选A。 【25题详解】 本题考查动词词义和自他动词。由原文可知，这里表示“幼年时期培养起来的味觉记忆也是不会轻易消失的”。句子主语是“记忆”，此处表示的是客观的状态，应使用自动词。「消した」让……消失了，他动词；「消えない」不会消失，自动词，符合语境；「無くした」使……丢了，他动词；「無くさない」不会丢，自动词。故选B。 【26题详解】 本题考查动词词义。由原文可知，这里表示“现在的年轻一代从小就是伴随着面包和面条等食物长大的”。「外れて」原形是「外れる」，意为“离开”；「見つかって」原形是「見つかる」，意为“找到”；「並んで」原形是「並ぶ」，意为“并列，排列”，符合语境；「もたらして」原形是「もたらす」，意为“带来”。故选C。 【27题详解】 本题考查句型。由原文可知，这里表示“对他们来说，吃面包要自然得多”。「にとって」对于……来说，符合语境；「によって」通过；「にたいして」对于……；「にかんして」关于。故选A。 【28题详解】 本题考查固定搭配。由原文可知，这里表示“我们吃的食物”。「耳にする」听到；「口を出す」插嘴；「耳を傾ける」倾听；「口にする」吃，符合语境。故选D。 【29题详解】 本题考查句型。由原文可知，这里表示“以幼年时期开始长期培养起来的食欲文化形成为基础”。「とともに」和……一起；「にわたって」接时间段，表示“历经、横跨……”，「長期にわたって培われた」意为“历经长期培养形成的”，符合语境；「にあたり」当……时；「に従って」随着。故选B。 【30题详解】 本题考查句型。由原文可知，这里表示“不仅仅是单纯地更换食物，而是要改变长年累月的习惯”。「つもりで」打算；「ためには」为了；「だけでなく」不仅，符合语境；「ように」像……一样。故选C。 【点睛】 第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或者括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「柴・米・油・　1　（塩）・醤油・酢・茶」は、中国の人々の日常で　2　（大事だ）七つのものだ。「茶」は、何千年　3　の歴史の中で、東洋全体、さらに世界中で　4　（欠かす）ない飲料文化に発展してきた。昨年11月29日、中国の伝統的な製茶技術とその関連習慣｣が、ユネスコ（联合国教科文组织）の人類無形文化遺産の代表的な一覧表に登録され、千年の香りを残す中国茶が再び世界の注目を　5　（集める）た。 中国は、茶を発見し利用した最初の国で、茶樹資源が最も豊富な国でもある。人類がその有効性を発見する前は、茶はただの平凡な木の葉として　6　（扱う）ていた。茶に関する最も古い記録は、中国で最初の薬物専門書『神農本草経』（紀元前1世紀頃）に登場し、「神農は百種類の草　7　試し、72種類の毒にあたったが、茶でそれを解毒した」とある。この古い伝説によれば、古代の人々は茶を薬用　8　（しょくぶつ）として使用していたようだ。 その後、古代中国人は知恵と手を　9　（使う）て茶葉を飲み物　10　加工した。魏晋時代に至ると、中国では成熟した製茶技術と広範な喫茶習慣が形成された。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. しお 32. 大事な 33. も 34. 欠かせ 35. 集め 36. 扱われ 37. を 38. 植物 39. 使っ 40. に 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了中国茶文化的历史地位、起源传说以及发展历程。“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”，这是中国人民日常生活中重要的七样东西。“茶”在几千年的历史中，已经发展为整个东方乃至全世界不可或缺的饮料文化。去年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这缕传承千年的茶香再次集中了全世界的目光。中国是发现并利用茶最早的国家，也是茶树资源最丰富的国家。在人类发现其有效性之前，茶只是被当作平凡的树叶来对待。关于茶最古老的记载出现在中国第一部药学专著《神农本草经》（公元前1世纪左右）中，书中记载：“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之。”根据这个古老的传说，古代人似乎是将茶作为药用植物来使用的。此后，古代中国人运用智慧和双手，将茶叶加工成了饮品。到了魏晋时代，中国已经形成了成熟的制茶技术和广泛的饮茶习惯。 【31题详解】 本题考查单词发音。「塩（しお）」意为“盐”，名词。故填「しお」。 【32题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里二类形容词「大事だ」需要修饰后面的名词「七つのもの」，表示“是中国人民日常生活中重要的七样东西”。二类形容词修饰名词时需要词干加「な」。故填「大事な」。 【33题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“在几千年的历史长河中”。「も」强调数量多，意为“多达”；「何千年もの歴史」表示“数千年的历史”，强调时间之久。故填「も」。 【34题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“不可或缺的饮料文化”。「欠かす」意为“缺少”，此处要改成可能否定形式。其可能形是将词尾「す」变为「せ」再加「る」为「欠かせる」，再变否定形式是「欠かせない」，意为“不可缺少”。故填「欠かせ」。 【35题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，句尾有表示过去的助动词「た」，表示“这缕传承千年的茶香再次集中了全世界的目光”。二类动词「集める」改过去式た形时，需要去掉词尾的「る」加「た」。故填「集め」。 【36题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，主语是「茶」，表示“茶被当作平凡的树叶来对待”。这里需要用被动语态。一类动词「扱う」的被动变形是将词尾「う」段变为「あ」段再加「れる」，即「扱われる」。故填「扱われ」。 【37题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“尝试了上百种草药”，这里的「草」是动词「試す」（尝试）的宾语。助词「を」表示他动词的宾语。故填「を」。 【38题详解】 本题考查单词发音。「植物（しょくぶつ）」意为“植物”，名词。故填「植物」。 【39题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“古代中国人运用智慧和双手，将茶叶加工成了饮品”，应用动词て形来连接后面的动作。「使う」是一类动词，其て形是将词尾「う」进行促音变为「使って」。故填「使っ」。 【40题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“将茶叶加工成了饮品”，「飲み物」是变化的结果。助词「に」表示作用或状态变化的结果。故填「に」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 你是高中生李明，正在北海道旅行。请给日本朋友田中写一张明信片，简单介绍当地的景色，分享旅行的心情，并邀请他下次一起旅行。 写作要求： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】田中さん こんにちは。李明です。今北海道を旅行しています。ここの空はとても青くて、牧場には可愛い羊がたくさんいます。昨日は美味しいものを食べて、とても楽しかったです。北海道の景色は素晴らしいです。今度はぜひ田中さんと一緒にゆっくり旅をしたいです。 5月10日 李明 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一张明信片； 标题：无（明信片通常不需要标题）； 开头：称呼+寒暄+自我介绍，「田中さん、こんにちは。李明です。」； 正文： ①简单介绍来信背景；「今北海道を旅行しています。」； ②简单分享旅行的见闻、心情或经历；「ここの空はとても青くて、牧場には可愛い羊がたくさんいます。昨日は美味しいものを食べてとても楽しかったです。北海道の景色は素晴らしいです。」； ③邀请朋友下次一起旅行，「今度はぜひ～と一緒に旅をしたいです。」； 日期和署名：右下角「5月10日」「李明」。 最后注意字数格式要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 如今，网络已深度融入我们的学习与生活，但2025年以来，针对青少年的网络安全事故频发，比如冒充教育部门的助学补贴诈骗、诱导开启屏幕共享窃取钱财、游戏装备交易诈骗等事件屡有发生。请以「ネットワークセキュリティの重要性について为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.阐述网络安全的重要性。 2.列举几点我们可以采取的保护措施。 写作要求： 1.字数280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます体。 【答案】ネットワークセキュリティの重要性について 現代社会では、ネットワークが私たちの学習や生活に欠かせないものになっています。しかし、便利さと同時に、ネット詐欺などの問題も増えています。そのため、ネットワークセキュリティを守ることは非常に重要です。 まず、ネットワークセキュリティが確保されないと、自分の住所や電話番号などが悪用される恐れがあります。その結果、不要な電話がかかってきたり、詐欺に遭ったりする可能性もあります。次に、学習用のデータや課題が消えたり盗まれたりすると、大きな損失になります。 私たちができる対策として、まずパスワードを定期的に変えること、次に知らないリンクをクリックしないことが挙げられます。ネットワークセキュリティは一人一人の意識で守れるものです。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一篇关于“网络安全重要性”的议论文。 标题：「ネットワークセキュリティの重要性について」； 根据题干和写作要求，可将文章分为三个段落来写： 第一段：开篇点题，指出网络已融入生活，但同时也伴随着安全风险，从而引出“网络安全非常重要”的中心论点。可使用「～にとって、～は欠かせないものになっています」「～と同時に」等表达。 第二段：具体阐述网络安全的重要性，以及忽视安全可能带来的严重后果（如个人信息泄露、财产损失、学习资料被盗等）。注意分点叙述，合理运用连词，使表述条理清晰。可使用「～と、～恐れがあります」「～結果、～ことになります」等表达。 第三段：提出具体的保护措施（如定期修改密码、不点击陌生链接等），并进行总结，呼吁大家共同提高安全意识。可使用「～として、～ことが挙げられます」「～ために、～ましょう」「～ほうがいい」等句型。 最后注意字数格式要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $