摘要:
**基本信息**
2026年春统编版语文一年级下册第五单元能力培优卷,60分钟100分,聚焦拼音、字词、句子等基础,通过形声字归类、口语交际步骤、阅读独立学习主题及看图写话提示词设计,融合语言运用与思维能力,适配单元复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|形声字区分|16分|“口、足、扌”部首归类及构字规律|以“包”字变身为例,结合生活情境,培养思维能力|
|口语交际|6分|对话逻辑与步骤|通过画鼻子游戏过程补全,提升语言运用能力|
|阅读|18分|文本信息提取与主旨理解|《自己去吧》故事渗透独立学习,体现文化自信|
|看图写话|15分|观察与表达|用“盯、握”等提示词引导,培养审美创造|
内容正文:
2026年春统编版语文一年级下册第五单元能力培优卷
时间:60分钟 分值:100分
班级: 姓名: 成绩:
一、将 下列加点字的音节补充完整。(5分)
w ù l j uǎn
结网 酷暑 闹铃 教师 温暖
二、读句子,根据拼音写字词。(4分)
yuǎn( )处的广场上,人们正在锻炼身体,有的在pǎo( )步,有的在xué( )滑冰,还有的在dǎ( )太极拳(quán)……
三、区分形声字。(16分)
1.给下列生字宝宝找家,并完成填空。(填序号)(12分)
①踢 ②吃 ③跑 ④叫 ⑤捉 ⑥跳 ⑦拔 ⑧拍 ⑨呼
口: 足: 扌:
我发现含“口”的字大多和 有关,含“显”的字大多和 有关,含“扌”的字大多和 有关。(①脚 ②手 ③嘴)
2.“包”字大变身,选字填空。(填序号)(4分)
①跑 ②抱 ③泡 ④饱
早上吃( )去学校 ,清早起来把步( ), 我给爸爸( )
杯茶 ,妈妈给我大拥( )
四、按要求完成练习。(11分)
1.对对子,完成填空。(填序号)(6分)
①黑暗 ②落 ③有 方对 ,里对 , 对冰冷,
④火热 ⑤圆 ⑥外 对无,起对 ,光明对 。
2.照样子,根据所学知识连一连。(5分)
飞舞 展翅 结网 游水 搬家
五、按要求完成句子练习。(13分)
1.连词成句,并加上标点符号。(填序号)(4分)
(1)①蜜蜂 ②成千上万的 ③闹着 ④在花间
(2)①一身 ②云姑娘 ③白色的 ④穿着 ⑤衣服
2.把下列句子补充完整。(9分)
(1)蝴蝶在花丛中
(2) 真
(3)青蛙
六、口语交际。(6分)
看图选一选,把丽丽描述的游戏过程补充完整。
丽丽:明明,我们一起玩画鼻子的游戏吧!
明明:好啊,可是我不会玩啊。
丽丽:没关系,我来教你。先 ;然后 ;。如果画得正,就赢了;如果画不正,就输了。
明明:好,我听明白了,我来试一试。
①蒙住你的眼睛,在原地转三圈 ②你再拿着笔到画板上给小丑画上鼻子
③在画板上画一个没有鼻子的小丑
七、根据所学知识填 空。(12分)
1.和风对 ,朝霞对 。莺歌对燕舞, 对
2. ,非所宜,幼 ,老何为?
3.上学迟到时,我的心里真是“十五个吊桶打水—— ”。
4.新学期,我祝愿同学们“芝麻开花—— "。
5.小军觉得学习很累,不想学习,老师用《人之初》中的“ 琢,
器,人 ,不知 ”来教育他。
八、阅读短文,完成练习。(18分)
自己去吧
小猴说:“妈妈,我要吃果子。”妈妈说:“树上多着呢,自己去摘吧。”这样,小猴学会了爬树。
小鸭 说:“妈妈,我要洗澡。”妈妈说:“池塘大着呢,自己去洗吧。”这样,小鸭学会了游泳。
小鹰说:“妈妈,山那边有什么呀?”妈妈说:“风景可美呢,自己去看看吧。”这样,小鹰学会了飞翔。
1.照样子,从文中找出合适的字填空。(4分)
例:风景( 美 ) 果子( ) 池塘( )
2.根据短文内容连一连。(6分)
小猴 看风景 学会了游泳
小鸭 摘果子 学会了飞翔
小鹰 洗澡 学会了爬树
3.妈妈们为什么要让孩子自己去做想做的事呢?( )(4分)
①因为妈妈们没时间陪孩子。 ②因为妈妈们不疼爱自己的孩子。
③因为妈妈们希望孩子自己学会生活的本领。
4.生活中,你学会了做什么呢?想一想,写一写。(4分)
九、看图写话。(15分)
中是什么地方?他们在干什么?现场会发生什么?想一想,写一写,试着用上提示词。不会写的字可以写拼音。
提示词:盯 握 挥 迅速 用力地
第五单元 能力培优卷
一、ǎng k íng iào n
二、远 跑 学 打
三、1.②④⑨ ①③⑥ ⑤⑦⑧ ③ ① ② 2.④ ① ③ ②
四、1.⑤ ⑥ ④ ③ ② ①
2.
五、1.(1)②①④③。 (2)②④①③⑤。
2.(1)飞来飞去 (2)公园里的景色 美呀 (3)会捉虫子
六、③ ① ②
七、1.细雨 夕阳 鸟语 花香 2.子不学 不学
3.七上八下 4.节节高 5.玉不 不成 不学 义
八、1.多 大
2.
3.③
4.示例:我学会了穿衣服。
【解析】小猴妈妈、小鸭妈妈和小鹰妈妈说的话都是鼓励孩子自己去做想做的事。文章里并没有提到妈妈们没时间陪孩子或者不疼爱自己的孩子。妈妈们让孩子自己去做事情是想让孩子学会独立生活的本领。故选③。
九、示例:周五,学校体育馆中正在进行一场激动人心的校园羽毛球比赛。文文的对手是阳阳。赛场上,他们你来我往,谁也不让着谁。阳阳将球打过来后,只见文文盯住飞来的羽毛球,握紧球拍,用力地向下一挥,将球迅速打了回去。她的动作太快,阳阳来不及反应,没能接住这一球。最后,文文赢了这场比赛。
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