期末专项复习——句子专项训练-2025-2026学年语文一年级下册统编版

2026-06-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 句子考查分类
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 37 KB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 xkw_087553140
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58169763.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦一年级下册句子核心能力,从标点基础到句式转换、表达仿写及病句修改,形成梯度递进的专项训练体系,强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |标点小练习|16题(加标点8题+判断8题)|基础标点符号运用与辨析|从符号认知到规范使用,奠定句子书写基础| |连词成句|8题|词语有序组合并规范标点|训练句子结构逻辑,强化语序感知| |句式改写|36题(把字句8题+被字句8题+反问/陈述句转换14题)|句式转换专项训练|通过主动被动转换、语气转换,深化句子表达多样性| |仿写句子|31题(比喻8题+拟人7题+关联词16题)|修辞与句式模仿|从形象表达到逻辑关联,培养语言表现力| |修改病句|9题|常见语病辨析与修正|提升句子规范表达能力,强化语言准确性| |课文情景选句子|8题|语境匹配与句子运用|链接课文内容,实现知识迁移与情境应用|

内容正文:

2026 春统编版一年级下册语文期末专项复习 —— 句子专项训练 第一部分 标点小练习 一、给句子加上合适的标点符号。 1.春天来了小草从土里钻出地面 2.可爱的小鸟在树林里放声歌唱 3.你想去新疆看天山的雪莲吗 4.池塘里的荷花开得真漂亮呀 5.刮风了 树叶一片片飘落到地上 6.什么许 言午许 7.雨后空气凉凉的 我们去郊外散步 8.小鱼躲在荷叶底下做什么呢 二、判断标点对错,对的打√,错的打 × 1.荷叶圆圆的。绿绿的。( ) 2.我多想去北京看一看啊!( ) 3.天上的云朵像棉花?( ) 4.妈妈买来青菜,萝卜和西红柿。( ) 5.今天天气真好。我们去公园。( ) 6.呀。这里的风景太美了( ) 7.小鸟、蜻蜓、小鱼都是小动物。( ) 8.为什么燕子秋天要飞向南方?( ) 第二部分 连词成句并加标点 1.在 树梢 小鸟 唱歌 2.躺在 小水珠 荷叶 上 3.我 北京 想去 看 天安门 4.下山 小猴 掰玉米 摘桃子 5.秋天到了 南方 燕子 飞到 去 6.水里 小鱼 游来游去 在 7.高高 挂在 太阳 蓝蓝的天上 8.同学们 做游戏 在操场上 第三部分 句式改写 一、改成 “把” 字句 1.大风吹落了树上的黄叶。 2.小公鸡找到了土里的虫子。 3.雨水打湿了路边的小草。 4.我吃完了盘子里的桃子。 5.农民伯伯收好了田里的玉米。 6.妹妹扫干净了地上的纸片。 7.小猫捉住了调皮的老鼠。 8.阳光照亮了整片小河。 二、改成 “被” 字句 1.农民伯伯种好了地里的庄稼。 2.大风刮跑了院中的落叶。 3.我洗干净了新买的手帕。 4.小狗叼走了地上的骨头。 5.露珠打湿了青青的禾苗。 6.弟弟打翻了桌上的水杯。 7.乌云遮住了圆圆的太阳。 8.老师收齐了全班的作业。 三、反问句改陈述句(例句:难道花儿不美吗?→花儿很美) 1.难道夏天的河水不清凉吗? 2.难道小鸟飞得不快吗? 3.难道西瓜不香甜吗? 4.难道我们不应该爱护花草吗? 5.难道小草不是春天醒来的吗? 6.难道小白兔不可爱吗? 7.难道读书不快乐吗? 四、陈述句改反问句(例句:花儿很美。→难道花儿不美吗?) 1.小燕子秋天要飞回南方过冬。 2.荷叶是小鱼的凉伞。 3.小朋友要爱惜书本文具。 4.春风能吹绿路边的小草。 5.蜻蜓喜欢立在圆圆的荷叶上。 6.雨后的空气十分清新。 7.我们喜欢在操场做游戏。 第四部分 按要求仿写句子 1.仿写比喻句 例:圆圆的荷叶像一把小绿伞。 (1)弯弯的月牙像________________。 (2)飘落的树叶像________________。 (3)闪闪的星星像________________。 (4)白白的云朵像________________。 (5)细细的柳条像________________。 (6)红红的太阳像________________。 (7)晶莹的露珠像________________。 (8)圆圆的苹果像________________。 2.仿写拟人句 例:小鸟在枝头唱歌。 (1)小草________________。 (2)小水珠________________。 (3)春风________________。 (4)花儿________________。 (5)青蛙________________。 (6)星星________________。 (7)禾苗________________。 (8)蝴蝶________________。 3.用 “一边…… 一边……” 造句 例:妈妈一边做饭,一边唱歌。 (1)___________一边 ___________ ,一边________。 (2)___________一边___________ ,一边________。 (3)___________一边___________,一边________。 4.用 “有的…… 有的…… 还有的……” 写话 例:下课了,同学们有的跑步,有的跳绳,还有的打球。 (1)花园里的花儿________________________________ (2)池塘里的小鱼________________________________ (3)天上的云朵________________________________ (4)果园里的果子________________________________ (5)森林里的小动物____________________________ (6)集市上的人们________________________________ (7)沙滩上的小朋友____________________________ (8)树枝上的小鸟________________________________ 第五部分 修改病句 1.我爱吃桃子、苹果、黄瓜等水果。 2.明明兴冲冲高高兴兴地跑回家。 3.小鸟在水里快活地跑来跑去。 4.我买了铅笔、橡皮、西瓜等文具。 5.树上长满了许许多多的果子。 6.小鱼在天上自由自在地游来游去。 7.春天的公园到处开满了五颜六色的红花。 8.爸爸买回了西红柿、白菜、香蕉等蔬菜。 9.我爱吃米饭、面条、雪梨等主食。 第六部分 课文情景选句子(填序号) ①小鱼在荷叶下捉迷藏 ②太阳公公露出笑脸 ③小猴子抱着西瓜往前走 ④小鸡跟在小鸭身后玩水 ⑤春风轻轻吹绿小草 ⑥燕子排队飞向南方 ⑦小朋友在草地上放风筝 ⑧小蜻蜓立在荷叶上休息 1.雨后天晴,________。2.荷塘里真热闹,________。 3.小猴子下山,摘了西瓜,________。4.春天来了,________。 5.雨后小河边,________。6.秋天来临,________。 7.风和日丽,________。8.夏日池塘,________。 参考答案: 第一部分 一、1.,。 2.。 3.? 4.! 5.,。 6.?。 7., 。 8.? 二、1.× 2.√ 3.× 4. ×5.√ 6.× 7.√ 8.√ 第二部分 1. 小鸟在树梢唱歌。 2. 小水珠躺在荷叶上。 3. 我想去北京看天安门。 4. 小猴下山掰玉米、摘桃子。 5. 秋天到了,燕子飞到南方去。 6. 小鱼在水里游来游去。 7. 太阳高高挂在蓝蓝的天上。 8. 同学们在操场上做游戏。 第三部分 一、把字句 1. 大风把树上的黄叶吹落了。 2. 小公鸡把土里的虫子找到了。 3. 雨水把路边的小草打湿了。 4. 我把盘子里的桃子吃完了。 5. 农民伯伯把田里的玉米收好了。 6. 妹妹把地上的纸片扫干净了。 7. 小猫把调皮的老鼠捉住了。 8. 阳光把整片小河照亮了。 二、被字句 1. 地里的庄稼被农民伯伯种好了。 2. 院中的落叶被大风刮跑了。 3. 新买的手帕被我洗干净了。 4. 地上的骨头被小狗叼走了。 5. 青青的禾苗被露珠打湿了。 6. 桌上的水杯被弟弟打翻了。 7. 圆圆的太阳被乌云遮住了。 8. 全班的作业被老师收齐了。 三、陈述句 1. 夏天的河水很清凉。 2. 荷花很好看。 3. 小鸟飞得很快。 4. 西瓜香甜。 5. 我们应该爱护花草。 6. 小草是春天醒来的。 7. 小白兔很可爱。 8. 读书很快乐。 四、反问句 1. 小燕子秋天难道不要飞回南方过冬吗? 2. 荷叶难道不是小鱼的凉伞吗? 3. 小朋友难道不要爱惜书本文具吗? 4. 春风难道不能吹绿路边的小草吗? 5. 蜻蜓难道不喜欢立在圆圆的荷叶上吗? 6. 雨后的空气难道不十分清新吗? 7. 我们难道不喜欢在操场做游戏吗? 第四部分(答案不唯一,参考示例) 1.比喻句示例:(1)一艘小小的船;(2)一只只飞舞的蝴蝶;(3)一双双明亮的眼睛;(4)一团软软的棉花;(5)一根根绿色的丝带;(6)一个大火球;(7)一颗透明的珍珠;(8)一个红通通的小灯笼 2.拟人句示例:(1)从土里探出了头;(2)在荷叶上打滚;(3)温柔地抚摸着大地;(4)在风中绽开了笑脸(合理即可) 3.(1)我一边读书,一边写字 (2)奶奶一边择菜,一边说话 (3)爸爸一边喝茶,一边看报 4. 示例:(1)有的红,有的黄,还有的紫;(2)有的游来游去,有的吐泡泡,还有的躲在荷叶下;(3)有的像小绵羊,有的像棉花糖,还有的像大公鸡;(4)有的红了脸,有的笑弯了腰,还有的你挤我碰;(5)有的在睡觉,有的在觅食,还有的在玩耍;(6)有的在讨价还价,有的在挑选商品,还有的在说笑;(7)有的在堆沙堡,有的在捡贝壳,还有的在追逐打闹;(8)有的在唱歌,有的在舔羽毛,还有的在飞来飞去(合理即可) 第五部分 1.我爱吃桃子、苹果等水果。 2.明明兴冲冲地跑回家。 3.小鸟在树上快活地跳来跳去。 4.我买了铅笔、橡皮等文具。 5.树上长满了果子。 6.小鱼在水里自由自在地游来游去。 7.春天的公园到处开满了五颜六色的花。 8.爸爸买回了西红柿、白菜等蔬菜。 9.我爱吃米饭、面条等主食。 第六部分 1.②;2. ①;3. ③;4. ⑤;5. ④;6. ⑥;7. ⑦;8. ⑧ 学科网(北京)股份有限公司 $

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