四川省绵阳市三江中学2025-2026学年八年级下学期 期中数学试卷

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2026-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 绵阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.19 MB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

保密★启用前 2026年春初2024级期中数学学情调查 本试卷分为试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,答题卡共4页.满分150分,测评时间120分钟 注意事项: 1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上. 2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内.超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效. 3.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.要使二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是( ). A. B. C. D. 2.下列二次根式中,属于最简二次根式的是( ). A. B. C. D. 3.以下列各组数为边长,能构成直角三角形的是( ). A.,, B.,, C.,, D.,, 4.如图,平行四边形的对角线,相交于点,且,,则的周长是( ). A.14 B.24 C.28 D.38 5.下列说法不正确的是( ). A.各边相等的多边形是正多边形; B.若是整数,则正整数的最小值是7; C.菱形的面积是对角线乘积的一半; D.一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形. 6.如图,正方形的顶点在数轴上对应的数为2,以点为圆心,长为半径画圆弧,交数轴于点(点位于点的左侧).若正方形的面积为2,则点表示的数为( ). A. B. C. D.0.5 7.若,,则的值为( ). A.25 B.10 C.5 D.2 8.如图,在网格图中,每个小正方形的边长均为,的三个顶点都在格点上,则点到边的距离是( ). A. B. C. D. 9.如图,四边形中,,,且、的角平分线、分别交于点、,与交于点.若,,,则的长为( ) A. B. C. D. 10.我国古代数学著作《九章算术》中有这样一个问题:“今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐.水深、葭长各几何?”其大意是:如图,有一个水池,水面是一个边长为10尺(丈、尺是长度单位,1丈尺)的正方形,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向水池一边的中点,它的顶端恰好到达池边的水面.水的深度与这根芦苇的长度分别是多少?若设这根芦苇的长度为尺,根据题意,所列方程正确的是( ). A. B. C. D. 11.如图,在菱形中,交于,于,连接,,,则( ). A.2.4 B.4.8 C.6 D.9.6 12.如图,矩形的对角线,交于点,以为斜边作等腰直角,连接、,有以下结论:①;②;③;④.其中正确的有( ). A.①② B.①②④ C.②③④ D.①③④ 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 13.计算:_______. 14.如图,的顶点,分别在轴,轴上,顶点,的坐标分别为,,则顶点的坐标是_____________. 15.已知实数、、在数轴上的位置如图所示.化简结果为________. 16.如图,在四边形中,,,,,点从点出发,以的速度向点运动;点从点同时出发,以的速度向点运动,规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,从运动开始,经过_______,使四边形是矩形. 17.如图,在中,分别以这个三角形的三边为边长向外侧作正方形;面积分别记为,,,若,图中阴影部分的面积为__________. 18.在矩形中,,,点为边上一动点,将沿折叠,点的对应点为.当点落在矩形的对角线上时,的长为__________. 三、解答题(本大题共7小题,共90分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19(16分)数的运算与代数式的化简求值. (1)(8分)计算:. (2)(8分)已知,,求的值. 20(12分)如图,是线段的中点,且,点在线段上,交于点,. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)已知,连接,若平分,求的长. 21(12分)如图,以点为圆心的三个同心圆把以为半径的大圆的面积四等分. (1)若,求这三个圆的半径、、的长(用含的式子表示); (2)在(1)中,请判断以、和的长度为边所构成的三角形的形状,并说明理由. 22(12分),著名数学教育家波利亚曾说“对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,直到发现有价值的东西,这是数学解题的一个重要原则”,恒等变形是代数式求值的一个很重要的方法,利用恒等变形,可以把无理数运算转化为有理数运算,可以把次数较高的代数式转化为次数较低的代数式. 例如:已知,求代数式的值. 小明根据二次根式的性质:,联想到了以下的解题方法: 由得,则,即,.把作为整体,得:. 小强在小明的基础上,联想到了新的解题方法:由得,则.即,,把代入原式,得:. 请回答下列问题: (1)已知,求代数式的值. (2)已知,求代数式的值. 23(12分)如图1是一种升降阅读架,由面板、支撑轴和底座构成.图2是其侧面结构示意图,面板固定在支撑轴端点处,,支撑轴长,支撑轴与底座所成的角. (1)求端点到底座的距离; (2)如图3,为了阅读舒适,将绕点逆时针旋转后,点恰好落在直线上,问:端点到底座的距离减少了多少? 24(12分)如图1,在四边形中,为上一点,和都是等边三角形,、、、的中点分别为、、、. (1)试判断四边形为怎样四边形,并证明你的结论; (2)求的大小; (3)若,,求四边形的周长. 25(14分)【教材原型】如图1,四边形为正方形,为上点,,交正方形外角平分线于点.求证:; 【类比探究】如图2,在(1)的条件下,过点作交的延长线于点,连接,,试探究、、之间的数量关系,并加以证明; 【拓展延伸】如图3,在(2)的条件下,若,点是中点,求的最小值. 学科网(北京)股份有限公司 $

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