河南南阳市六校2025-2026学年高二下学期阶段检测(二)历史试题

标签:
普通图片版答案
切换试卷
2026-06-02
| 2份
| 7页
| 26人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 21.00 MB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58169101.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年春期阶段性素养评价(二) 高二历史试题 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择 题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的) 1.考古队在新疆温泉县呼斯塔遗址发现了距今约48004700年的锡青铜刀,并 发现了与欧亚草原奥库涅夫文化相似的围墓及人面岩画。同时,墓葬内人骨的 DNA分析显示其主要成分与小河墓地(位于罗布沙漠中)人群相近。据此可 知,该遗址的考古发现 A.证明新疆地区是中国青铜器制作技艺的唯一起源地 B.说明当时新疆地区已经形成了统一的中央集权国家 C.揭示了该地区在当时已出现东西方文化与人群交融 D.反映该时期西域与中原地区建立直接行政隶属关系 2.《礼记·月令》(孟春之月):“命祀山林川泽,牺牲毋用牝(母畜)。禁止伐木,毋 覆巢,毋杀孩虫、胎天、飞鸟。”《秦律·田律》:“春二月,毋敢伐材木山林及雍 (壅)堤水。不夏月,毋敢夜草为灰,取生荔、麝卵、觳(幼鸟)。”以上史料反映了 中国古代生态治理 A.已经形成了完备的环保法律体系·B.强调礼制教化引导民众保护自然 C.注重顺应自然节律有序利用资源 D.主要依靠严刑峻法约束破坏行为 3.《汉书.·地理志》记载了从徐闻、合浦出发经北部湾前往东南亚的海上航线,海 南岛的珠崖、儋耳成为重要避风港和补给站。元朝在海南设置“海北海南博易 提举司”,专门管理海外贸易。这一变化反映出海南在古代对外贸易中 A.由辅助节点升为官方机构驻地 B.长期处于官方贸易管理的边缘 C.始终是海上丝绸之路的交汇点 D.行政管理职能优先于贸易功能 高二历史试题第1页(共6页) 4.右图为山西大同出土的北魏司马金龙墓木板漆画屏风,画面内容取材于汉代刘 向《列女传》,人物形象与线条风格却和东晋顾恺之《女史箴 图》高度相似。这一发现最能说明,魏晋南北朝时期 A.北魏全面汉化消除了胡汉间隔阂 B.南方文化通过北迁主导北方艺术 C.文化传播突破了政权对立的界限 D.北魏艺术融入了中原的丧葬习俗 5.《唐律疏议》开篇即言:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而 成者也。”《贞观政要》记载唐太宗谓侍臣曰:“朕看古来帝王以仁义为治者,国 祚延长;任法御人者,虽救弊于一时,败亡亦促。”据此可知,唐代统治者 A.健全封建王朝的法律体系 B.追求国家长治久安的政治目标 C.巩固儒家思想的正统地位 D.完善社会保障体系的制度建设 6.《东京梦华录》记载:“(汴京)有‘水秋千’者,百戏之一也。以两船相向,搭立秋 千,一人上蹴秋千,将平,筋斗掷身入水。”《武林旧事》记载南宋临安“弄潮儿”: “每遇八月,潮水方怒,吴儿善泅者,皆披发文身,手持彩旗,泅水戏弄,腾身百 变,而旗尾略不沾湿。”这反映了宋代 A.市民阶层的审美趋向日趋贵族化B.竞技体育已具备完整的竞赛规则 C.商品经济繁荣推动了体育商业化D.社会生活兼具娱乐性与挑战精神 7.《辽史·食货志》记载:“太宗得燕,置南京,城北有市,百物山偫(聚集),命有司 治其征…女真以金、帛、布、蜜、蜡诸药材及铁离、靺鞨等部以蛤珠…牛羊驼 马等物,来易于辽者,道路襁属(络绎不绝)。”这反映出辽朝 A.商业税成为财政主要来源 B.北方的区域贸易往来活跃 C.手工业技术领先中原地区 D.对周边部族实行羁縻统治 8.《明太宗实录》载:“永乐四年,设奴儿干都司,其属卫所头目,许其朝贡…其朝 贡之期,不拘定例,贡物不责其备,赏赉必厚,以示怀柔。”《明会典》记载黑龙江 地区各卫所:“每岁朝贡,违期不至者治罪,然贡期不定,贡物无常。…皆倍其 值以酬之。”据材料可知,明朝此举旨在 A.减轻边疆少数民族的经济负担 B.推动中原与边疆地区的经济交流 C.构建规范有序的朝贡贸易体系 D.巩固中央对边疆地区的政治统辖 高二历史试题,第2页(共6页) 9.1865年,徐寿、华蘅芳在安庆军械所设计制造出中国第一艘木质蒸汽轮船“黄鹄 号”。据载,该船“全用汉人,未雇洋匠”,所有材料包括螺丝钉均在国内手工打 造。清政府为此特赐徐寿“天下第一巧匠”的称号。这一事件最能说明 A.中国近代工业化完全摆脱了对外依赖 B.洋务运动初步实现了“自强”的目标 C.近代早期科技探索具有自主化的特征 D.清政府高度重视民用工业的发展 10.梁启超在《戊戌政变记》中写道:“吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败割 台湾偿二百兆以后始也。”同年,何启、胡礼垣在《新政始基》中描述:“未之战 也,千人醉而一人醒,”但是“一战而人皆醒矣,一战而人皆明矣”。这反映了甲 午战争后 A.维新派成为救亡运动的核心领导力量 B.民族危机使社会各阶层普遍思想觉醒 C.国人对救亡的认知从精英向大众扩展 D.救亡图存意识在民族危机中逐渐觉醒 11.清末新政期间,全国各地民间集会、结社、罢课、抗捐等事件频发,革命党人在 新军和留学生中积极活动。据《东方杂志》记载,1904年湖南、江西、四川等地 发生多起“民变”,参与者中不乏新式学堂学生和新军士兵。这表明清末新政 A.在客观上为民主革命孕育了力量 B.折射出地方各派斗争异常激烈 C.使社会各阶层普遍产生革命诉求 D.措施完全脱离实际激化了矛盾 12.1917年,陈独秀发表《旧思想与国体问题》,猛烈批判“三纲五常”等封建伦理。 然而,他在文中也多次引用孔子“有教无类”“民无信不立”等言论。有学者指 出,陈独秀这种“以孔反孔”的论述策略,恰恰反映了新文化运动时期思想界的 深层困境。这一“深层困境”是指 A.部分知识分子在救国道路上面临选择困境 B.传统儒家思想的话语体系仍制约着知识界 C.资本主义改良道路已被证明无法解决国难 D.无产阶级革命尚未成为知识界的主流选择 高二历史试题第3页(共6页) 13.1936年12月21日,中共中央在致周恩来的指示电中强调:“在下列基础上成 立和平”:“南京政府中增加几个抗日运动之领袖人物”“承认西安之抗日军” “与红军联合抗日”。电文中出现频率最高的词语是“抗日”和“和平”。这一 指示电集中体现了中国共产党 A.坚持武装斗争以推翻国民党的统治 B.以民族利益为重推动事变和平解决 C.积极主张以军事手段解决西安事变 D.试图谋求在国共合作中的领导地位 14.20世纪30年代至40年代初,上海社会呈现两极分化局面:普通工人实际收入 较此前下降60%一70%,而消费市场却异常繁荣,上流社会奢靡之风盛行。这 一现象出现的时代背景是 A.中国民族危机的不断加剧 B.民族资本主义的快速发展 C.北洋政府统治的腐朽黑暗 D.国统区经济逐渐走向崩溃 15.陈伯钧在其日记中记录了革命生涯的若干片段:“数日来,我们一直在岷山山 巅行走…经过了千山万水”;“由毛主席演讲此次大会之方针…重看一遍 《论联合政府》的要点”;“作战各战役的简单情况”。作为研究中国革命的史 料,该日记 A.因个人主观记录而不具备史料价值 B.可与相关文献互证以还原历史细节 C.完全客观地反映了历史事件的原貌 D.仅能用于研究作者的革命心路历程 16.1948年准海战役期间,解放区各级党组织明确规定支前民工“按工给价,禁止 无价派赴”。与此同时,广大农民喊出“倾家荡产也要支援淮海战役”的口号, 形成了543万民工支前的壮观场面。这反映出中国共产党 A.维护群众利益与坚持群众路线相统一 B.依靠物质刺激激发群众的支前热情 C.以高度集中的计划体制动员社会力量 D.将革命动员与民生的改善有机结合 二、非选择题(52分) 17.阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一每州各取大历中一年科率钱谷数最多者,便为两税定额,此乃采非 法之权令以为经制,总无名之暴赋以立恒规。 一陆贽《翰苑集》卷22(《中外历史纲要·上》p43) 高二历史试题第4页(共6页)》 材料二一条鞭法者,总括一州县之赋役,量地计丁,丁粮毕输于官。一岁之 役,官为佥募。力差,则计其工食之费,量为增减;银差,则计其交纳之费,加以增 耗。凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费,以及土贡方物,悉并为一条,皆计 亩征银,折办于官,故谓之一条鞭。 一《明史·食货志二》 材料三康熙后期,清政府将百姓赋税中以人丁为单位征收的“丁银”数额固 定下来,号称“滋生人丁,永不加赋”。雍正时又将其分摊入田赋一并征收,称为 “摊丁入亩”。 一《中外历史纲要·上》p81 (1)根据材料一并结合所学知识,指出该赋税制度出台的背景。(6分) (2)综合上述材料并结合所学知识,概括中国古代赋税制度改革的总体趋势,并分 析其历史意义。(8分) 18.阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一乾隆二十三年(1758年),清廷平定准噶尔部后,颁布《新疆屯田章 程》,规定:“凡新疆可垦之地,先勘水源,次定渠路,务使水利通而地力尽。”在伊犁 地区,办事大臣阿桂组织军民开挖渠道,“引哈什河水,经流二百余里,溉田数万 亩”。至乾隆末年,天山北路已形成以官方主导、兵民共耕的屯田体系,屯田规模 达百万亩以上。 一摘编自《清高宗实录》及《西域图志》 材料二民国时期,新疆省政府推行“实业计划”,鼓励兴办近代工矿企业。 1934年,在迪化(今乌鲁木齐)成立新疆实业公司,开采独山子石油、六道湾煤矿, 并建立小型纺织厂。但受制于资金短缺、技术落后及政局动荡,这些企业规模有 限,经营困难。与此同时,绿洲地区人口增加,土地垦殖面积扩大,部分地区因过 度开垦导致土地沙化加剧。 一摘编自《新疆近代经济史》 (1)根据材料一,概括清政府在新疆地区进行经济开发的主要措施。((6分) (2)根据材料二,指出民国时期新疆经济开发呈现出的特点。(6分)》 (3)综合以上材料,谈谈你对历史上新疆地区经济开发与生态保护关系的认识。 (2分) 高二历史试题第5页(共6页) 19.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料1947年7月至9月,中共中央工作委员会在河北平山县西柏坡召开全 国土地会议,制定并通过了《中国土地法大纲》,明确规定:“废除封建性及半封建 性剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度。”会后,各解放区组织大批工作 团(队)深入农村,发动贫雇农,建立贫农团和农会,开展“查阶级、查思想、查作 风”的整党运动,整顿农村基层党组织。在土地改革过程中,工作团(队)坚持“依 靠贫农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度,发展农业生产”的总路 线,将土地分配与政权建设、思想教育相结合。通过召开诉苦大会、建立农民武 装、改造旧保甲制度,广大农民第一次获得了土地,农村基层政权逐步掌握在贫雇 农积极分子手中。到1948年底,各解放区约1亿农民分得土地,农民的生产积极 性和参军支前热情空前高涨,解放战争获得了源源不断的人力、物力支持。 摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》第一卷(1921一1949)等 (1)根据材料并结合所学知识,概括解放战争时期中共在解放区土地改革的特点。 (6分) (2)根据材料并结合所学知识,简析解放战争时期中共在解放区土地改革的意义。 (6分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料每一次的地理发现、思想进步,都会带来疆土之拓展、资源之辐辏和社 会大进步。例如,张骞出使西域,华夏乃有丝绸之路之绵延;郑和下西洋,乃有文 明之远播;若明清之际,地理视野完全打开,则中国不会有此弯路。当三百年后, 中国人再度认识世界时,已落后于人,屈辱挨打,方才醒悟。 —摘自董金社《中国历史的地理密码》 结合中国史相关知识,围绕“地理视野”这一主题,自拟一个论题,并加以阐 述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰,表述合理。) 高二历史试题第6页(共6页)》2026年春期阶段性素养评价(二) 高二历史参考答案 1.【答案】C 【解析】呼斯塔遗址发现距今约48004700年的锡青铜刀,证明新疆地区青铜技术出现 时间较早,但“唯一起源地”的表述过于绝对化,A项错误。该遗址的考古发现中没有任 何证据表明当时新疆地区形成了“统一的中央集权国家”,B项错误。材料中的考古发现 提供了多重证据,共同指向新疆地区在当时已出现东西方文化与人群交融,C项正确。 西域与中原建立直接的行政隶属关系,是汉代张骞通西域、设立西域都护府之后的事情, D项错误。 2.【答案】C 【解析】《秦律·田律》虽属法律,但材料中仅为一则具体条文,不足以证明“已经形成 了完备的环保法律体系”,A项错误。《礼记·月令》确实体现了礼制教化的特点,《秦 律·田律》的约束力来自国家强制而非礼制教化,B项错误。两则材料均以“春季”或“二 月”为时间节点,禁止在动植物繁育期进行采捕,共同体现了“顺应自然节律、有序利用 资源”的生态治理智慧,C项正确。《秦律·田律》确实具有法律强制性,但《礼记·月令》 属于礼制规范,并非“严刑峻法”,D项错误。 3.【答案】A 【解析】汉代对外贸易中海南扮演的是辅助性角色,元代海南成为官方认可的贸易管理机 构驻地,成为管理贸易的区域中心。这一变化反映了海南在古代对外贸易中地位的提升, A项正确。元代更是专门设立机构进行管理,说明官方对海南贸易的重视,B项错误。 汉代材料显示海南岛的角色是“避风港和补给站”,这是辅助性、服务性的功能定位,并 非交汇点和贸易中心,“始终”一词过于绝对,与材料信息不符,C项错误。仅凭材料无 法得出“行政管理职能优先于贸易功能”的结论,D项错误。 4.【答案】C 【解析】根据材料信息,“消除了胡汉间隔阂”表述绝对化,孝文帝改革前的平城时代胡汉 矛盾长期存在,与史实不符,A项错误。南北文化有交流,但不是南方主导北方全部艺 术,B项错误。北方政权与南方政权处于对立状态,但南方绘画风格能出现在北方墓葬 中,说明文化传播没因政权对立完全阻断,C项正确。材料中未提及“中原的丧葬习俗”, D项错误。 5.【答案】B 【解析】材料虽涉及法律,但核心是强调“德礼为本、刑罚为用”的治国理念,材料主旨在 于阐释德刑关系及其目的,而非法律体系建设本身,A项错误。两则材料共同指向唐代 统治者以儒家“德礼“仁义”思想为治国之本,辅以刑罚,根本目的是实现国家的长治久 安,B项正确。“巩固儒家思想的正统地位”是手段而非目的,C项错误。材料中未涉及“社 会保障这一概念,D项错误。 6.【答案】D 高二历史参考答策第1页(共5页) 【解析】材料中的“水秋千”和“弄潮”都是源于民间的“百戏”或风俗,属于市民文化、大众 文化,而非强调等级秩序或精雅品味的“贵族化”审美,A项错误。题干描述的是表演性 质的“百戏”和民俗活动,是“娱乐表演”,而非“竞技体育”,B项错误。“水秋千”属于宫廷 或节庆表演,商业性质不明显,C项错误。“水秋千”体现了宋代城市中供人观赏的娱乐 表演;“弄潮儿”体现了人们为了展现勇气和技巧,与大自然搏斗的挑战精神。两者都说 明了宋代社会生活中娱乐活动丰富,且具有敢于挑战高难度的精神风貌,D项正确。 7.【答案】B 【解析】根据材料“命有司治其征”,说明辽朝对商业活动征税,但并未提供商业税在财政 收入中的占比信息,A项错误。材料直接描绘了辽朝南京(今北京)市场的繁荣景象, 以其为中心、连接周边各部落的北方区域贸易网络十分活跃,是辽朝商业发展和经济整 合能力的直接体现,B项正确。材料提及女真等部以“金、帛、布”等物品交易,但并未 说明这些商品产自何处,更未涉及辽朝手工业技术水平。根据所学可知,北宋时期手工 业整体水平高于辽朝,C项错误。“羁縻统治”是唐朝对边疆民族的管理方式。材料反映 的是辽与周边部族之间的经济贸易关系,而非政治隶属或行政管理关系。两者概念不同, D项错误。 8.【答案】D 【解析】题干中的政策通过“贡物不责其备”降低了朝贡的经济压力,但“减轻负担”并非根 本意图,A项错误。经济交流是朝贡制度的客观功能,而非设计初衷,B项错误。题干 中“不拘定例“贡物不责”恰恰说明明朝并未追求“规范有序”的朝贡体系,而是刻意保持 灵活性,C项错误。灵活是为了维持关系,约束是为了体现主权,厚赏是为了换取认同, 共同服务于“政治统辖”的根本目的,D项正确。 9.【答案】C 【解析】该船虽为自主建造,但当时中国的近代工业整体上仍依赖外国技术、设备和人才, “完全摆脱了对外依赖”与史实不符,A项错误。“黄鹊号”的建造“初步实现自强目标”表 述过于夸大。洋务运动时期的军事工业在技术、设备、原料等方面仍高度依赖西方,B 项错误。材料中“全用汉人,未雇洋匠“所有材料均在国内手工打造等关键信息,集中 体现了在当时技术受制于外人的背景下,中国科技先驱在材料、人力、工艺上的自主化 探索,C项正确。“黄鹊号”属于军事用途的兵船,并非民用工业产品,D项错误。 10.【答案】D 【解析】维新派的影响力主要局限于部分士大夫群体,尚未形成对全国救亡运动的领导 格局,A项错误。“人皆醒”更多是思想界和部分士大夫层面的觉醒。普通民众的觉醒是 一个渐进过程,B项错误。材料并未提供救亡图存认知“从精英向大众扩展”的过程性信 息,C项错误。材料中梁启超、何启、胡礼垣均描述以“觉醒”为核心意象,强调甲午战 败对国人精神的强烈冲击,这体现了救亡图存意识的逐渐觉醒,D项正确。 11.【答案】A 【解析】根据材料和所学可知,清末新政措施意在维护清王朝统治,却客观上为革命力 量提供了活动空间和组织基础。与此同时,新政加重了地方财政负担,引发频繁民变, 进一步激化了社会矛盾,为辛亥革命的爆发积蓄了力量,A项正确。材料涉及的是中央 高二历史参考答案第2页(共5页) 新政推行后引发的地方社会动荡,以及革命党人在新军、学生中的活动,并未聚焦于地 方各派势力之间的斗争,B项错误。“普遍”一词过于绝对。题干只涉及学生、新军、农 民等部分群体,无法支撑“各阶层都产生革命诉求”这一结论,C项错误。材料并未对新 政措施进行价值判断,也未体现“完全脱离实际”的信息,D项错误。 12.【答案】B 【解析】陈独秀在救国道路上立场始终鲜明,材料中引用孔子言论“以孔反孔”并非因其 对救国道路的犹豫,而是论述策略的需要,A项错误。儒家思想历经两千余年积淀,其 概念、范畴、论证方式已深深嵌入知识界的思维结构和表达习惯之中,即使是激进的反 传统者,在构建新的思想体系时也不得不借助这套“旧瓶”来装“新酒”。这正是新旧思想 激烈碰撞时期难以避免的历史张力,B项正确。材料未涉及资本主义改良道路的相关内 容,且维新变法失败已被证明资本主义改良道路无法解决国难,C项错误。材料发表于 1917年,马克思主义在中国传播尚处于初期,无产阶级革命确实尚未成为知识界的主 流选择,但与题干信息无关,D项错误。 13.【答案】B 【解析】西安事变发生后,中共中央指示电中反复强调“和平“联合抗日”,表明中共已 从反蒋抗日转向逼蒋抗日、联蒋抗日,A项错误。西安事变爆发后,中共中央最终促成 蒋介石作出“停止剿共,联红抗日”的承诺。这体现了中国共产党以民族大义为重、团结 一切力量共同抗日的政治智慧,B项正确。中共主张通过和平方式解决事变,而非诉诸 军事手段,C项错误。指示电中强调“增加几个抗日运动之领袖人物“与红军联合抗日”, 体现的是促成各方力量共同抗日的务实方针,而非争夺领导权,D项错误。 14.【答案】A 【解析】20世纪30一40年代初,日本侵华,中国民族危机空前加剧。1937年11月淞沪 会战失败,上海沦陷。在这种背景下,物资匮乏、通货膨胀、民生凋敝,普通民众生活 水平急剧下降;与此同时,上海租界成为战乱时期富人和投机者的避风港。沿海人口大 量内迁或集中,上海等大城市因战时投机、官僚资本膨胀、难民涌入等因素,形成畸形 繁荣,上流社会奢靡之风盛行。这种两极分化现象,本质上是民族危机加深、战争状态 下社会经济结构扭曲的反映,A项正确。民族资本主义在20世纪30一40年代初经历了 曲折发展,但整体处于困境之中,B项错误。北洋政府统治于1928年南京国民政府成 立后即告结束,C项错误。“国统区经济逐渐走向崩溃”主要发生在解放战争后期 (1947一1949年),20世纪30-40年代初,国统区虽面临经济困难,但尚未达到“崩溃” 程度,D项错误。 15.【答案】B 【解析】日记虽属个人记录,带有一定主观色彩,但作为亲历者的第一手资料,具有重 要的史料价值,A项错误。陈伯钧日记作为亲历者记载的第一手史料,记录了大量历史 细节。这些内容可与相关文献档案、其他亲历者回忆、公开史料等进行互证,相互印证 或补充,有助于更准确地还原历史细节和探究历史真相,B项正确。日记受作者立场、 视角、记忆等因素影响,难以做到“完全客观”地反映历史事件原貌,C项错误。日记中 涉及长征、中共七大等重大历史事件,为研究中国革命史提供了丰富的史料支撑,D项 高二历史参考答案第3页(共5页) 错误。 16.【答案】A 【解析】材料呈现出两个侧面:党通过“按工给价“禁止无价派赴”等政策切实维护群众 利益;农民喊出“倾家荡产也要支援”的口号,自觉踊跃支前。这种“维护群众利益”与“群 众自觉参与”的统一,正是群众路线的核心体现,A项正确。支前的根本动力在于土地 改革使农民认识到支前就是保卫自己的家园,而非单纯的物质刺激,B项错误。解放战 争时期的支前工作虽有组织性,但本质上是在土地改革基础上激发群众自觉自愿的参与, C项错误。材料并未直接涉及民生改善的内容,D项错误。 17.【答案】 (1)土地买卖和兼并之风盛行;政府支配土地减少,均田制无法推行;租庸调制无法维持: 国家财政困难(6分,任3点即可) (2)总体趋势:征税标准从以人丁为主向以土地或财产为主转变;赋税征收从实物向货币 转变;税种由繁杂向简化统一转变;征税时间由不定时到基本定时;国家对农民的人 身控制逐步减弱等。(4分,任2点即可) 历史意义:在一定程度上减轻了农民负担,缓和了社会矛盾;弱化了农民的人身依附 关系;增加了国家财政收入,巩固了封建统治;有利于经济恢复与发展;推动商品经 济发展;不断完善国家治理体系等(4分,任2点即可) 18.【答案】 (1)措施:颁布《新疆屯田章程》规范屯田;兴修水利保障灌溉;推行官方主导、兵民共 耕的屯田体系,扩大屯田规模等(6分,每点2分) (2)特点:政府主导推行实业计划;发展近代工矿企业,推行近代化尝试;涉及领域多元: 企业受资金、技术、政局限制,规模小、经营困难;传统垦殖与近代工业并存;过度 开垦引发生态问题。(6分任3点即可) (3)经济开发与生态保护既相互依存又存在矛盾;经济发展必须尊重自然规律,坚持人与 自然和谐共生;边疆建设要统筹当前利益与长远发展;当下我们更应坚持绿色发展理 念,建设美丽新疆,实现中华民族的永续发展。(2分,任1点即可,其他言之有理亦 可) 19.【答案】 (1)特点:以法律形式明确土地改革日标;坚持群众路线,充分发动农民;组织保障有力; 路线科学正确:将土地分配与政权建设、思想教育相结合;有步骤、有分别地推进等。 (6分,任3点即可) (2)意义:彻底废除了封建土地制度,解放了农村生产力;巩固了农村基层政权,扩大了 党的群众基础;为解放战争胜利提供了有力保障;为新中国成立后的土地改革积累了 宝贵经验等。(6分,任3点即可) 20.【答案】 示例一 论题:地理视野的开阔与否,深刻影响着中华文明的兴衰进程。 阐述:一个文明对广阔世界的认知程度与交流姿态,往往决定其发展走向与历史命运。 高二历史参考答案第4页(共5页) 汉代张骞“凿空”西域,开辟丝绸之路,促进了中外经济文化交流,推动了汉王朝的强 盛。明代郑和下西洋,远航至非洲东海岸,传播中华文明,扩大了明朝的国际影响。然而明 清之际,统治者实行海禁与闭关锁国政策,地理视野日趋封闭,对西方地理大发现后的世界 变化茫然无知。当西方列强凭借先进技术与全球视野东来之时,中国被动挨打,被迫签订一 系列不平等条约,陷入半殖民地半封建社会的深渊。直至鸦片战争后,中国人才在屈辱中重 新睁眼看世界,开启了向西方学习的近代化探索。 由此可见,开放的地理视野能够推动文明繁荣,封闭自守则导致国家落后。唯有保持开 放包容的胸襟,方能在时代潮流中立于不败之地。 示例二 论题:思想解放与地理视野相互促进,共同推动中国社会变革。 阐述:思想解放与地理视野互为前提、彼此强化,是社会变革中最具革命性的“双引擎”。 张骞出使西域,不仅是地理上的探索,更是汉朝“凿空”西域、突破封闭观念的思想壮举, 促进了丝绸之路的繁荣和多元文明的交融。郑和下西洋,依托明朝“宣德化而柔远人”的开放 理念,将中华文明远播海外,展现了主动走向世界的自信姿态。然而明清之际,理学僵化、 思想禁锢,统治者固守“天朝上国”观念,对西方地理大发现和科技革命视而不见,海禁政策 进一步封闭了国人的认知视野。直至鸦片战争后,魏源提出“师夷长技以制夷”,严复译介《天 演论》,中国人才在屈辱中重新审视世界,开启了从器物到制度再到文化的思想解放历程, 推动了中国社会的近代化转型。 历史表明,思想进步是地理视野拓展的先导,而开放的地理认知又反过来推动思想革新。 唯有思想与视野同步开放,方能引领国家走向繁荣强盛。 【评分建议】 分值 要求 10-12分 论题明确,史实准确且多角度论证,逻辑严密,论述完整充分,且有总结提升。 7一9分 论题合理,史实与论题基本关联,论述较完整但深度不足,未做总结。 4—6分 论题模糊,史实支撑不足,逻辑性弱,分析简单,未做总结。 0-3分 离题或观点错误,无有效内容,未做总结。 高二历史参考答案第5页(共5页)

资源预览图

河南南阳市六校2025-2026学年高二下学期阶段检测(二)历史试题
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。