2026年贵州贵阳市云岩区中考适应性训练化学试题卷

化学部分 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 一、选择题（本题包括6个小题，每小题2分，共12分。每题只有一个选项符合题意） 1．贵州作为国家生态文明试验区，始终坚持绿色发展，全力促进人与自然和谐共生。下列做法合理的是（ ） A．大力倡导绿色出行 B．大量使用一次性餐具 C．废旧电池随意丢弃 D．增加燃煤火力发电厂 2．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，蒸发操作步骤里，下列仪器不需要的是（ ） A．蒸发皿 B．玻璃棒 C．烧杯 D．酒精灯 3．是一种制备工业催化剂的重要原料，属于（ ） A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 4．下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ） A．氢气能燃烧——作燃料 B．铁有良好的导热性——作炊具 C．石墨有优良的导电性——作电极 D．氧气能支持燃烧——作医疗急救 5．下列实验方案，不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去中混有的少量 将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶中 B 验证二氧化碳是否与水反应 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 C 探究温度对分子运动速率的影响 分别向盛有冷水和热水的烧杯中各加等量的品红 D 探究水的组成 通过电解水实验，检验生成的气体 6．氢氧化钠溶液与稀盐酸反应无明显现象。某实验小组用传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温度和的变化（排除稀释过程中放热对实验的影响）。测定结果如图1所示，下列说法不正确的是（ ） A．从20 s到40 s，溶液的温度升高、pH增大 B．溶液温度和的变化均可作为酸碱反应发生的证据 C．时，溶液中溶质为和 D．该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸 二、非选择题（本题包括6个小题，共48分） 7．（5分）“林城”贵阳，生态优良、物产丰富。请结合化学知识，完成下列填空。 （1）环境方面：贵阳素有“林城”美誉，森林植被繁茂。绿色植物通过光合作用，主要吸收空气中的__________，然后释放氧气。 （2）生活方面：贵阳特色美食丝娃娃、肠旺面、蛋炒饭深受人们喜爱，其中米饭富含的营养物质是__________。 （3）水资源方面：贵阳湿地、山泉资源丰富，自来水净化过程中，常利用活性炭的__________性除去水中的色素与异味。 （4）绿植方面：城区内为了让植物长得茂盛，需要定期施用化肥，常用化肥有、等，、两种化肥属于氮肥的是__________。 （5）交通方面：贵阳地铁为市民出行带来极大便利。地铁车厢内的座椅使用聚氯乙烯PVC材料，其材料具有耐磨的性质。聚氯乙烯PVC材料属于__________（填“合成”或“金属”）材料。 8．（8分）甲醇（）应用于汽车领域有助于推动能源结构优化。 （1）图2是二氧化碳与氢气合成甲醇的微观示意图。 ①该变化前后发生改变的微观粒子是_____。 ②丁的微观示意图为_____。 ③的氢气参与该反应，理论上需消耗的质量为__________kg。 ④请写出该技术的现实意义有______________________________。（写1条） （2）结合“二氧化碳与氢气合成甲醇”反应，分析催化剂对化学反应的影响。 ①相同条件时，探究四种不同催化剂对二氧化碳转化率的影响，如图3所示，催化效果最好的是____（填字母序号）。 ②不同温度下，某种催化剂对二氧化碳转化率和甲醇产率的影响，如图4所示，后甲醇产率降低的原因可能是__________。 （3）甲醇作为汽车燃料，在氧气中燃烧生成二氧化碳和另外一种氧化物，实现了零污染零排放。写出甲醇完全燃烧的化学方程式______________________________。 9．（8分）实验室制取气体、探究燃烧条件，是培养科学探究素养的重要内容。 （1）图5是实验室制取气体常用的装置。 用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生和收集装置是______（填字母），反应的化学方程式为__________。检验氧气的方法是______________________________。 （2）用B、C装置制取，反应的化学方程式为__________，收集二氧化碳时将导管靠近集气瓶底部的理由是____________________。 （3）如图6是探究燃烧的条件实验示意图。 已知：白磷和红磷的着火点分别是和；五氧化二磷有毒，易溶于水。 ①实验中（热水为80℃），铜片上的红磷未能燃烧的原因是__________；根据热水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧的现象，可以说明燃烧条件之一是__________。 ②实验过程中，可观察到外层大烧杯内的水位高低变化情况是先下降后上升，请分析这一现象的原因是______________________________。 10．（8分）葡萄糖是一种非常重要的生活物质。请用所学化学知识完成下列问题。 （1）运动员大量运动之后需要补充适量的葡萄糖（化学式为）来及时补充能量。葡萄糖是由________种元素组成的，其中碳元素与氢元素的质量之比为__________。 （2）葡萄糖溶解度如下表所示： 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 溶解度/g 91.0 91.6 91.8 92.0 92.4 93.4 95.7 100.0 ①从上表获悉，葡萄糖的溶解度与温度的关系是__________。 ②20℃时，质量分数为5%的医用葡萄糖注射液属于__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，根据上表中的数据，你的判断依据是__________。 ③对医院葡萄糖注射液储存规范做出科学解释： 浓葡萄糖注射液不宜低温冷藏、适宜常温保存的原因是____________________。 （3）医学上将口腔酸碱度为5.5定义为牙齿脱矿的临界值，时会造成牙齿脱矿，导致牙菌斑滋生，引起龋齿（俗称“蛀牙”、“虫牙”）。用葡萄糖漱口后上切牙釉质表面菌斑pH随时间变化如图7所示。 ①由图7可获得的信息__________。（写1条） ②想要牙齿健康，你的建议是__________。（写1条） 11．（9分）金属材料的发展及其与人类文明进步的关系。同学们以项目式对金属的性质、用途进行学习，邀你一同参与。 【项目一】了解金属的性质 （1）我国青铜文化源远流长，“青铜”属于__________（填“纯金属”或“合金”）；青铜能够被锻打、铸造成各种器物造型，说明青铜具有良好的__________。 【项目二】古代炼铜 （2）“火法炼铜” 古籍《大冶赋》中记载的“火法炼铜”，其原理是利用木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为__________。 （3）湿法炼铜 我国古书记载“曾青得铁则化为铜”。“湿法炼铜”过程中，铁与铜盐溶液反应生成铜，该反应的基本反应类型属于__________。 （4）“湿法炼铜”的废水处理 某“湿法炼铜”厂产生酸性废水（含有少量稀硫酸），废水中的、可用铁炭混合物（铁粉和活性炭的混合物）除去。用铁炭混合物（铁粉+活性炭）去除，其他条件不变，废水对、去除率的影响如图8所示。 ①由图8可知，去除率达到峰值时的约为3；去除率达到峰值时的约为__________。 ②时，铁炭混合物表面有大量气泡产生，该反应化学方程式为__________。 ③相同条件下，的去除率远高于，原因可能是__________。 【项目三】“生物炼铜” （5）“火法炼铜”和“生物炼铜”环境负荷对比数据如表所示，由表中信息可知，“生物炼铜”的优点有__________________。 冶炼方法 能耗 温室效应 酸化效应 电力/k·Wh 煤/kg 火法炼铜 8706.90 3656.24 10909.29 79.04 生物炼铜 3915.14 1402.22 4090.57 11.93 12．（11分）草木灰是植物燃烧后的残留物。古籍中有很多关于草木灰的记载，如《齐民要术》中记载，“芜菁，……以灰为粪，令厚一寸”，这里的“灰”即草木灰，用作肥料可提供钾元素促进作物生长：《礼记》中记载，“冠带垢，和灰请漱；衣裳垢，和灰请浣”，意思是用草木灰水洗涤衣物，其原理是草木灰与油脂反应除去油污。某化学兴趣小组围绕草木灰展开探究活动，请结合所学化学知识回答下列问题。 查阅资料：草木灰是植物秸秆燃烧后的灰烬，主要成分为碳酸钾，还含有少量可溶性杂质； 硫酸钾、氯化钾、氯化钡溶液呈中性； （1）通过阅读以上内容，可以了解有关草木灰的信息有__________。（写一条） 【基本实验】 （2）制取草木灰的浸出液 步骤一：燃烧秸秆，收集草木灰。 步骤二：用60℃的温水浸洗草木灰并过滤，浸洗滤渣2-3次，合并滤液和洗涤液。 【实验分析】 ①步骤一过程中发现收集的草木灰中存在一些炭黑。若要减少炭黑，你的建议是__________。 ②步骤二过程中所用到的实验仪器有__________。（至少填三种） ③实验中用的温水而不用冷水浸洗的原因是__________。 ④合并滤液和洗涤液的目的是____________________________。 【探究活动】 （3）草木灰浸出液的化学性质 实验操作 实验现象 结论 实验1：取少量草木灰浸出液于试管中，然后滴加少量无色酚酞溶液，振荡，观察现象 ① 草木灰浸出液显碱性 实验2：向上述实验1的试管中加入适量氯化钡溶液，振荡，观察现象 有白色沉淀产生，溶液由红色变为无色。 草木灰中主要含有硫酸钾和碳酸钾 实验3：向上述实验2的试管中逐滴加入适量稀盐酸，振荡，观察现象 ② ③写出上述实验中涉及到的化学方程式________________（写1个）。 【提出问题】由实验1可知草木灰浸出液呈碱性，有同学提出本组收集的草木灰中是否含有氢氧化钾? 【交流结论】④通过上述实验与交流，得出草木灰中不含氢氧化钾。请你分析得出此结论的理论依据是______________________。 【拓展应用】 （4）春秋战国时期，齐国人利用海水晒出的粗盐中含有较多的钙镁化合物，使得盐“食之味苦”，因此人们会将草木灰加入海水中除去苦味，其原理是________________。 学科网（北京）股份有限公司 $