第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦晚清内忧外患与救亡图存，系统梳理外来侵略事件与各阶级探索历程。通过时间轴串联侵略与探索脉络，以“侵略加剧—探索兴起”为支架，帮助学生构建时空联系。 其亮点在于融合史料实证与唯物史观，如通过太平天国运动背景材料、纲领引文分析农民阶级局限性，借助情境练习深化历史解释。采用“事件—分析—评价”结构，学生能提升史料辨析能力，教师可直接用于素养导向教学。

1840年 第一次鸦片 战争爆发 1858年 1842年 签订 《南京条约） 1856年 第二次鸦片战争爆发 签订 《天津条约》 外 来 侵 略 1860年 签订 《北京条约》 1894年 甲午中日 战争爆发 1895年 《马关条约》签订 1900年 八国联军 侵华 1901年 《辛丑条约》签订 救亡图存 1840年后 林则徐魏源 19世纪 60年代 洋务运动 19世纪 90年代 19世纪末 实业救国 思潮兴起 1895年 1898年 戊戌变法 1901年 清末新政 20世纪初 资产阶级民主革命运动兴起 公车上书 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 1 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 中外历史纲要（上） 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 2 学习目标 学习重点：太平天国运动、洋务运动、甲午中日战争； 学习难点：晚清各阶层对国家出路的探索努力。 素养目标： 【时空观念】了解十九世纪八九十年代列强侵略的基本史实, 通过构建列强侵略大事记或时间轴等方式，总结列强侵略的特点； 【唯物史观】通过学习太平天国运动的兴衰及其革命纲领，分析太平天国运动的革命性和局限性； 【史料实证】通过对相关史料解读，在掌握洋务企业基本史实的基础上，理解洋务运动对中国历史的影响； 【历史解释】掌握甲午中日战争的主要史实和《马关条约》的主要内容、甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮的表现，认识甲午中日战争中国战败对中国社会的影响； 【家国情怀】了解中国农民阶级救亡图存活动及地主阶级洋务运动对中国的影响，认识中国社会各阶级为挽救民族危亡的努力，增强民族认同感。 （1）认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国军民反抗外来侵略的斗争事迹（太平天国运动），理解其性质和意义； （2）认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性（太平天国运动、洋务运动）。 课程标准 3 一、国家出路的探索 （一）农民阶级—太平天国运动（1851—1864年） 4 一、国家出路的探索 （一）农民阶级—太平天国运动（1851—1864年）1、原因 材料 鸦片战争后，清政府将大笔军费和巨额赔款全部转嫁给劳动人民。由于五口通商，外国的工业产品涌进中国，排斥了中国传统的家庭副业和手工业，使东南沿海地区的农民和手工业者纷纷破产，失去生计。同时，地主加紧了对农民的盘剥，土地兼并更为严重。1846-1850年，黄河流域和长江流域各省都遭到严重的水旱灾害，广大农民家破人亡，陷入绝境。经过积极的酝酿和准备，1850年春夏间，洪秀全发布金田“团营令”。1851月1日，洪秀全在金田宣布起义，建国号“太平天国”。 ——摘编自李佩《中国近代史》 阅读材料概括，概括太平天国运动出现的背景。 外国侵略：鸦片战争后列强加紧对中国侵略，民族矛盾激化 社会矛盾：清政府腐败统治，导致阶级矛盾激化 直接原因：自然灾害严重 5 一、国家出路的探索 （一）农民阶级—太平天国运动（1851—1864年）2.过程 1851年 1853年 1855年 1856年 1864年 后期《资政新篇》 前期《天朝田亩制度》 问题：结合太平天国运动形势图，简单了解运动的过程。说说在运动中提出了哪些纲领性文件？ 6 一、国家出路的探索 （一）农民阶级—太平天国运动（1851—1864年）3.纲领 问题：根据两个纲领性文件的内容，分析农民阶级探索的国家出路分别是什么？能实现吗？ “凡天下田，天下人同耕 ……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。——《天朝田亩制度》 提出了新的社会经济政策，试图回答农民革命应当向何处去的问题——《资政新篇》 探索以一：否定封建地主土地所有制;反映了农民追求社会财富平均的理想 革命性 空想性 探索二：首次提出在中国发展资本主义的设想。 先进性 未反应农民阶级最迫切的需求，缺乏社会基础与社会条件，未能推行 空想性 新的经济政策：主张仿效西方资本主义的某些制度，发展工矿、交通、邮政、金融、水利等事业；准许私人开办工业，奖励科技发明。 何去何从：发展资本主义 问题：请从两个纲领性文件的局限中分析太平天国运动失败的原因。 失败的原因：①（根本）农民阶级的历史局限性（缺乏科学思想理论的指导，没有先进阶级的领导，不可能冲破封建社会的制度和思想，失败是必然的。）②中外反动势力的联合镇压 7 一、国家出路的探索 （一）农民阶级—太平天国运动（1851—1864年）4、影响 ①沉重打击了清王朝的统治 ②引起政治和权力结构的变化(湘淮系官僚集团<地方势力>的崛起，中央权力下移) ③促使清政府部分官僚提出向西方学习，发起了洋务运动。 材料：咸丰三年，清廷为了尽快平息太平天国起义，让曾国藩出任湖南团练大臣，创建湘军。清朝执政者对以曾国藩为首的地方督抚，由重用而变为依赖，授予的权力也越来越大。 ——摘自朱云天《督抚制与中央——地方权力之争》 8 （二）地主阶级—洋务运动（19世纪60年代—90年代） 一、国家出路的探索 2、目标（口号）：自强；求富 1、性质：地主阶级的自救运动。 3、目的：（直接）镇压农民起义，抵御外来侵略 （根本）维护清朝的封建统治。 代表人物 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 奕䜣 （中央） （地方） 9 （二）地主阶级—洋务运动（19世纪60年代—90年代） 一、国家出路的探索 5、背景： 内忧：太平天国运动沉重打击了清王朝的封建统治 外患：列强侵略加剧，民族矛盾尖锐 6、指导思想 师夷长技以自强；中学为体，西学为用。 “以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术” （中学为体，西学为用） 10 一、国家出路的探索 口号 措施 经济 军事(官) 江南制造总局、福州船政局等 自强 教育 创办培养翻译 军事 北洋海军等 自强 自 强 江南制造总局、福州船政局、 天津机器局 江南制造总局 求 富 上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等 汉阳铁厂 创办新式学堂，派遣留学生 筹划海防，建成北洋、南洋、福建舰队 工业近代化 军事近代化 教育近代化 进步性：①引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。（洋务运动是中国历史上近代化起步。 ） ②客观上促进了中国民族资本主义的产生。 7、内容；评价 局限： ①未达到保障国家安全，抵抗外敌侵略的目的。 ②不改变封建统治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是对封建制度的修补，失败是必然的。 11 （一）边疆危机 二、列强侵略的加剧 (19世纪60年代)1、西北、西南、东南 左宗棠 【东南】 法国进攻台湾， 刘铭传严密布放；台湾设省（1885年） 【西北】 阿古柏侵略新疆、 俄国出兵伊犁 左宗棠收复新疆 新疆设省（1884年） 【西南】 中法战争（1883年） 镇南关大捷（1885.3） 《越南条款》 阅读教材第三子目，梳理19世纪60年代以后边疆危机的表现以及中国的应对 12 （二）甲午中日战争 二、列强侵略的加剧 (1894—1895年） ①根本原因：明治维新后，日本走上资本主义道路，企图对外扩张 ②直接原因：朝鲜东学党起义爆发 材料：明治大帝遗策是第一期征服台湾，第二期征服朝鲜，第三期征服满蒙，第四期征服支那，第五期征服世界。 1、原因： 13 （二）甲午中日战争 二、列强侵略的加剧 (1894—1895年） 2、过程： 甲午中日战争形势示意图 1894年8月：甲午中日战争爆发 (①丰岛战役 )。 1894年9月：清军在平壤大败。 (②平壤战役) 1894年中日③黄海海战（邓世昌、林永升）李鸿章“避战保船”，北洋海军失去制海权。 ④辽东战役，旅顺大屠杀 1895年2月⑤威海卫战役，北洋舰队覆灭。 14 （二）甲午中日战争 二、列强侵略的加剧 (1894—1895年） 内容 危害 承认朝鲜独立 割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本 赔偿日本军费二亿两白银 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 日本可以在中国通商口岸投资设厂 宗藩体系彻底崩溃国际地位降 使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，刺激了列强瓜分中国的野心。 举借外债，使列强进一步控制中国的财政经济；加重人民负担。 列强对华资本输出，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。 使列强侵略势力深入中国腹地。 3、结果：战败，被迫签订《马关条约》 列强侵华方式的改变 《南京条约》反映出列强对华经济侵略方式以商品输出为主，而《马关条约》反映出列强对华经济侵略 方式则是以资本输出为主。 15 （二）甲午中日战争 二、列强侵略的加剧 (1894—1895年） 4、影响： ①进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊 ②甲午中日战争的失败，证明了洋务运动的破产 ③列强掀起了瓜分中国的狂潮 ④促进了中国民族意识的觉醒 漫画《三国干涉还辽》 实质：帝国主义之间既相互勾结又相互斗争。 2.“瓜分中国狂潮”方式和具体表现 方式 具体表现 争做中国债主 划分势力范围 抢夺路权矿权 清政府向俄法银行团、英德银行团以高额利息借款3 亿两白银 俄国租旅大、英国租威海卫、德国租胶州湾、英国租九龙、法国租广州湾 列强在中国大量掠夺铁路和工矿利权 《时局图》是根据兴中会会员谢赞泰1898年发表在香港报纸上的漫画改绘的，图上的虎代表英国，熊代表俄国, 肠代表德国,蛙代表法国，太阳代表日本，鹰代表美国。 【知识拓展】美国门户开放政策 1899年，美国提出“门户开放”。 ①承认各国在中国的“势力范围”和既得特权； ②要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会，使美国能够“利益均沾”。 “门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。 【知识拓展】甲午国殇与中华民族的觉醒 甲午战争的失败，在给中国人民带来巨大灾难和耻辱的同时，也彻底打破了国人“天朝上国”的迷梦，激发起对民族现状和未来的深切忧虑，一部分知识精英开始重新思考国家出路与民族命运。 自此以后，通过与西方民族国家之间的持续互动，中国人的“民族”观念有了巨大飞跃，开始将自身从“帝国”或“天下”的思维模式中逐渐想象和改造成为一个现代的“民族国家”，由此而发轫的民族国家观念逐渐取代传统中国的族类思想和“天下”观念。 从这个意义上说，甲午战争成为促成近代中国民族意识觉醒的重要标志性事件。 16 “一律预备与倭人决一死战，不愿将全台归于倭人，众志成城，有死无二。” ——《申报》1895年5月15日 邱逢甲 刘永福 反割台斗争 日本侵占台湾后,台湾人民进行了顽强抗争。参加台湾保卫战的力量主要有两支：一支以邱逢甲、徐骧为首的义军；另一支是以刘永福为首的黑旗军。最后由于敌我力量的悬殊，加上清政府的腐败，台湾全部沦陷。 二、列强侵略的加剧 17 19世纪六七十年代的边疆危机 19世纪末的甲午中日战争和帝国主义瓜分中国的狂潮 两场运动： 1853年 1883年 1856年 1851年 金田 起义 定都 天京 第二次鸦片战争爆发 清政府 收复新疆 中法战争 天京 陷落 1878年 1885年 1894年 甲午中日战争爆发 1864年 两个阶段的侵略： 一个趋势： 列强侵略加剧使中华民族的危机加深 1895年 《马关条约》台湾人民反割台斗争 列强掀起瓜分中国的狂潮 太平天国运动(1851-1864) 洋务运动(19世纪60—90年代) 探索： 侵略： 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 农民阶级“天国梦”：太平天国运动 地主阶级“自强梦”：洋务运动 情境练习 3．1884年，一位举人谈到洋务时，认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国力，并无结果，大失民心”，并愤然道，“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”。材料体现出（　　） A．李鸿章早期的现代化尝试归于失败 B．传统士人缺乏救亡图存的民族意识 C．中学为体西学为用的思想根深蒂固 D．洋务运动缺乏一定程度的社会基础 D 19 情境练习 7．轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局（　　） A．得益官方扶助，实力匹敌洋商        B．过于依赖官方，不利自身成长 C．专意谋取贴补，影响竞争公平        D．享有垄断特权，助推同业发展 A 20 情境练习 5．1878年，左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新疆广设义塾，教授汉文，使民众“略识字义”，“征收所用券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易晓”。这一建议旨在（　　） A．改革税收制度   B．改进教育方法    C．增强国家认同   D．引导社会风尚 C 21 情境练习 6．1884年中法《简明新约》规定：“此约缮中法文各两份，各执一份为据，应按公法通例，以法文为正。”1885年续谈正式约章时，以法文文本为准的条款被慈禧太后“勾掉”，最后签署的中法《越南条款》没有“以法文为正”字样。这表明清政府（　　） A．意图抵制西方强权                  B．拒绝融入国际社会 C．有效遏制边疆危机                  D．固守天朝上国观念 A 22 $