2026年湖南高一下学期学业水平合格性考试模拟预测（一）历史试卷

**基本信息** 试卷以中国史与世界史重要节点为核心，通过地图情境（如商朝势力范围图）、文献材料（如《资治通鉴》）及图表数据（如工业生产比重图），考查时空观念与史料实证，适配学业水平合格性考试基础巩固与能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|中外古近现代史，如商朝内外服制、罗马帝国扩张|结合地图（第4题吴宫位置）、图表（第21题工业与殖民地对比），强化时空定位| |材料解析题|2题/35分|民族关系（两汉至北魏）、思想解放（文艺复兴至启蒙运动）|跨时空整合材料（如唐朝疆域图与北魏改革），考查历史解释与唯物史观| |探究题|1题/15分|近现代民主法治（《临时约法》至改革开放法制）|纵向对比制度演变，渗透家国情怀与史料实证|

湖南省2026年普通高中学业水平合格性考试模拟预测卷(一) 历 史 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题(每小题2分，共50分) 1.下图为商朝的政治势力和文化影响范围图。为管理广阔的势力范围，商朝实行了( ) A.内外服制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 2.秦朝末年，“斩木为兵，揭竿为旗”,发动中国历史上第一次农民大起义的是( ) A.黄巢 B.张角 C.刘邦、项羽 D.陈胜、吴广 3.东汉刘秀在位期间，社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称( ) A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世” 4.李白有诗云：“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”诗中“吴宫”位于图中( ) A.建业 B.洛阳 C.成都 D.官渡 5.下列选项中，唐代发明的农耕生产工具是 6.为经略台湾，元朝设置了( ) A.台湾府 B.安抚司 C.台湾省 D.澎湖巡检司 7.康雍乾时期，部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，形成了奏折制度。这一制度( ) A.加强了君主专制 B.弱化了中央集权 C.降低了决策效率 D.保证了盛世局面 8.《海国图志》提出了“师夷之长技以制夷”的思想，其作者是( ) A.林则徐 B.魏源 C.徐继畲 D.曾国藩 9.《马关条约》签订后，俄、德、法“三国干涉还辽”。日本被迫归还该地，但向清政府索取3000万两白银“赎辽费”。这里“辽”指的是( ) A.辽河地区 B.辽宁 C.辽东半岛 D.辽阳 10.“结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体”。这句话评价的历史事件是( ) A.虎门销烟 B.“百日维新” C.预备立宪 D.辛亥革命 11.浙江嘉兴南湖纪念馆开设了《开天辟地大事变》纪念展。作为中国红色旅游重要地区之一，嘉兴南湖见证了( ) A.五四运动的爆发 B.中国共产党的诞生 C.八七会议的召开 D.井冈山革命根据地的创建 12.抗日战争时期，日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，对中国人民犯下了滔天罪行，以下各项中，属于抗日战争时期日军所犯的罪行是( ) A.镇压义和团 B.旅顺大屠杀 C.火烧圆明园 D.南京大屠杀 13.新中国外交成熟的标志( ) A.1949年《共同纲领》中宣布的原则 B.1953年提出的和平共处五项原则 C.1954年中华人民共和国宪法的颁布 D.70年代形成的关于三个世界的理论 14.1992年中共十四大提出我国经济体制改革的目标是( ) A.发展对外贸易 B.建立社会主义市场经济体制 C.平反冤假错案 D.农村实行家庭联产承包责任制 15.《梨俱吠陀》提到众神享受作为祭品的“原人”后，将其身体进行分割，“其嘴乃成婆罗门，二臂制成刹帝利，两股衍生是吠舍，双足产出首陀罗”。这一记载反映的是( ) A.斯巴达的寡头政治 B.古巴比伦的君主专制 C.古印度的种姓制度 D.古代罗马的奴隶制度 16.世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其“内湖”的帝国是( A.孔雀帝国 B.亚历山大帝国 C.波斯帝国 D.罗马帝国 17.一种经济组织，具有如下特征：是中古西欧基本的农业经济组织；耕地分为领主自营地和农民份地，由自由农民或农奴耕种；自由农民和农奴为领主服一定时间的劳役，并缴纳租税。下列符合这些特征的经济组织是( ) A.庄园 B.城市 C.工场 D.工厂 18.如图所示为全球范围的物种传播。这一现象始于( ) A.罗马帝国建立 B.阿拉伯帝国建立 C.郑和下西洋 D.新航路开辟 19.英国《权利法案》规定：未按法律程序，国王不得拘捕臣民；1701年《王位继承法》规定：议会掌握任命法官的决定权。上述规定体现了英国( ) A.议会获得国家行政权 B.国王开始“统而不治” C.社会近代化趋势明显 D.责任内阁制逐渐确立 20.19世纪中后期，德国在东非殖民地建立咖啡种植园，通过军事据点保护经济掠夺；英国为控制南非钻石产区，与荷兰移民后裔布尔人爆发了两次战争。这反映出当时( ) A.非洲资源得到合理开发 B.列强海外扩张冲突加剧 C.资本主义世界市场形成 D.世界殖民体系最终形成 21.20世纪初，为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，欧洲形成了两大敌对的军事集团，最终爆发了第一次世界大战。下图是1913年英、法、德、美工业生产占世界工业生产的比重，下表是1914年英、法、德、美殖民地的比较。根据图表可知，第一次世界大战爆发的决定性因素是( ) A.萨拉热窝事件 B.科学技术的发展 C.同盟国集团与协约国集团的形成 D.帝国主义各国经济政治发展不平衡 22.下图主要反映的是( ) A.走向整体的世界 B.资本主义制度的确立 C.美苏冷战的形势 D.一超多强局面的形成 23.1963年，马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂前，发表了著名的演讲《我有一个梦想》,希望有一天美国人都能在平等与友爱中生活。这次和平集会进一步推动了( ) A.妇女运动的兴起 B.黑人民权运动的发展 C.学生运动的爆发 D.生态主义运动的开展 24.1981年，美国总统里根推出“经济复兴计划”,主要内容有降低个人和企业税率、削减政府开支等。这是罗斯福新政以来美国经济政策的重大转变。此举旨在( ) A.推动产业结构升级 B.帮助西欧走出经济困境 C.克服经济滞胀状态 D.加强政府对经济的干预 25.第二次世界大战后，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。这反映了第二次世界大战后( ) A.国际经济组织增多 B.两极格局正式形成 C.贸易保护主义盛行 D.民族解放运动高涨 二、材料解析(26题18分、27题17分) 26.阅读材料，回答问题。 材料一 两汉是中国统一多民族国家的巩固时期。西汉民族关系上则主要是采取和抚四夷，特别是与强大的匈奴实行“和亲”政策，在一定程度上保证了边境的安宁。到了汉武帝时期，随着西汉国力的增强，汉武帝采取了一系列巩固统一的强有力措施。 ——据汪高鑫《两汉正史民族史撰述与统一多民族国家的巩固》 材料二 唐朝前期疆域与边疆各族分布图 材料三 魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。” ——《资治通鉴》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出西汉对匈奴政策的变化。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括指出唐朝为巩固统一对边疆各族采取的策略。(6分) (3)根据材料三，观察图片，结合所学知识，指出“魏主”采取的措施，并分析其影响。(8分) 27.阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 路德认为人的灵魂得救是靠个人的虔诚信仰，而圣经是信仰的唯一权威，每个人都可以通过阅读圣经来理解其真正的含义，作为判断，取得信仰，直接和上帝相通。路德强调指出，在信仰问题上，教皇和教会无权强迫别人接受其观点，人们完全能够独立地、自由地决定自己对圣经和宗教的信仰。 ——杨毓初《人文主义与宗教改革运动》 材料三 社会契约绝不是要消除自然的平等状态，相反，它是用道德和法律上的平等代替了自然状态所加之于人类身体上的不平等；这样，不管人类在力量与智力上是如何的不平等，人类也可以凭借契约和权利来实现平等的状态。 ——卢梭《社会契约论》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述文艺复兴的时空变迁。写出文艺复兴运动中“文学三杰”的人名。(4分) (2)根据材料二，指出马丁·路德的思想为什么会“削弱教会的权威”?并从政治的角度分析宗教改革的影响。(6分) (3)根据材料三，结合16—18世纪的史实阐述“人文主义的发展促进社会进步”。(要求：史实正确、逻辑清晰、语言通顺、表述成文)(7分) 三、探究题(15分) 29.阅读材料，回答问题。 材料一 第一条：中华民国由中华人民组织之。 第二条：中华民国之主权属于国民全体。 …… 第四条：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 ——《中华民国临时约法》 材料二 第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国 人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ——《中华人民共和国宪法》(1954年) 材料三 改革开放以来法制建设成就表 （1）根据材料一，概括《中华民国临时约法》体现的政治原则，并结合所学知识，分析“约法”颁布的历史意义。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，列举新中国成立初期我国建立的民主政治制度。（4分） (3)根据材料三，概括改革开放以来我国法制建设取得的主要成就，并结合所学知识分析其意义。（7分） 历史参考答案 1.根据所学知识可知，为了管理广阔的势力范围，商朝的国家管理实行内外服制，A项正确。 2.根据材料并结合所学知识可知，秦朝末年陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义，D项正确。 3.根据材料和所学知识可知，西汉宗室刘秀重建汉朝，刘秀平定一些割据政权，实现全国统一。这一时期，社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”,B项正确。 4.结合所学知识可知，三国时期的吴国定都于建业，因此A项正确。 5.根据图示信息可知，唐代发明的农耕生产工具是曲辕犁，A项正确。 6.元朝设置澎湖巡检司管理台湾，D项正确；清朝先后设置台湾府和台湾省，排除A、C两项；安抚司是宋朝的地方机构，排除B项。 7.材料中的奏折制度是清朝强化皇权、提高行政效率的重要政治工具，其影响主要体现在加强君主专制、削弱传统中枢机构权力、促进中央与地方信息沟通、严密监控官员等方面，A项正确。 8.根据材料中的“师夷之长技以制夷”并结合所学知识可知，魏源在《海国图志》中提出学习西方先进技术以抵御外侮的主张，对近代中国产生重要影响，B项正确。 9.根据材料并结合所学知识可知，1895年《马关条约》规定，清政府割让辽东半岛、台湾全岛及澎湖列岛给日本。俄、德、法三国为维护自身在华利益(如俄国觊觎辽东不冻港),联合干涉日本，迫使日本归还辽东半岛，C项正确。 10.根据所学知识可知，辛亥革命推翻了中国两千多年的帝制，D项正确。 11.根据材料及所学知识可知，1921年中国共产党诞生在浙江嘉兴南湖一艘游船上，B项正确。 12.根据所学知识可知，日军占领南京后，发动了惨无人道的南京大屠杀，D项正确；镇压义和团发生于八国联军侵华期间，排除A项；旅顺大屠杀发生于甲午中日战争时期，排除B项；火烧圆明园发生于第二次鸦片战争时期，排除C项。 13.结合所学知识可知，新中国成立后于1953年提出了和平共处五项原则，淡化了中国对外交往的意识形态色彩，不把社会制度做为对外交往的依据，标志着新中国外交政策的成熟，B项正确。 14.根据所学知识可知，1992年中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，B项正确；“经济体制改革”指的是调整生产关系中不适应生产力的环节，不是对外贸易，排除A项；平反冤假错案是政治方面的内容，排除C项；十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，不是实行家庭联产承包责任制，排除D项。 15.《梨俱吠陀》是古代印度的诗集，其中记载的婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗与种姓制度相关，C项正确；材料涉及的是古代印度，而非斯巴达、巴比伦和古罗马，排除A、B、D三项。 16.根据材料中的“地中海一度成为其‘内湖’”可知，这个帝国是罗马帝国，2世纪罗马帝国的版图达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内湖，D项正确；孔雀帝国位于印度，排除A项；亚历山大帝国、波斯帝国并未将地中海纳入境内中心，排除B、C两项。 17.庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成。领主自营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。农民份地是农民从领主处领有的土地，分为农奴份地和自由农份地，自耕自收。农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。庄园中的自由农民，也要为领主服一定时间的劳役。农奴和自由农民还要向领主缴纳租税，A项正确。 18.根据材料及所学知识可知，全球范围的物种传播通常指的是“哥伦布大交换”,即新航路开辟后，欧洲与美洲、亚洲、非洲之间开始了大规模的物种交换，如美洲的玉米、马铃薯等作物传入欧洲和亚洲，同时欧洲的牛、羊等动物也传入美洲，这一现象对全球生态、经济和社会产生了深远影响，D项正确。 19.根据材料可知，《权利法案》限制国王司法权(“不得拘捕臣民”),《王位继承法》将法官任命权赋予议会，体现了以法律形式确立议会主权、限制王权的近代政治特征，反映出英国从封建专制向民主法治转型的近代化趋势，C项正确。 20.19世纪中后期，德国在东非建立咖啡种植园并进行军事保护，英国为南非钻石产区与布尔人爆发战争，这体现了列强在海外扩张时对殖民地资源、地区控制权的争夺，冲突加剧，B项正确。 21.从图表看，1913年美、德工业生产占世界工业生产比重(美38.2%、德15.3%)远高于英(12.1%)、法(6.6%),但1914年殖民地面积和人口方面，英、法占有绝大部分，美、德相对较少。这体现出帝国主义各国经济和政治发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界殖民地，争夺世界霸权，这种不平衡是第一次世界大战爆发的决定性因素，D项正确。 22.根据图片信息“华沙条约组织成员国”与“北大西洋公约组织成员国”两大军事集团对立分布、标注的冷战关键事件可知，图片反映了20世纪下半叶美苏两大阵营的全面冷战对峙格局，C项正确。 23.1963年，马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂前，发表了著名的演讲《我有一个梦想》,演讲的核心内容是呼吁种族平等和团结。马丁·路德·金的演讲是黑人民权运动的标志性事件之一。他的演讲不仅提高了公众对种族不平等的认识，还激发了更多人参与民权运动，推动了民权方面的立法变革，B项正确。 24.根据材料中的“1981年”“主要内容有降低个人和企业税率、削减政府开支等”和所学知识可知，20世纪80年代，美国在新自由主义经济思想的指导下，减少对经济的干预，以便克服经济滞胀状态，C项正确。 25.据材料可知，亚洲和非洲众多国家在二战后纷纷摆脱殖民统治取得独立，这正是民族解放运动高涨的体现，D项正确。 26.(1)从“和亲”(或：和)到反击战争(或：战；北击匈奴)。 (2)军事征服(或：战争);设立军政机构；册封；和亲；会盟；加强经济文化交流。 (3)措施：将都城从平城迁到洛阳；鲜卑贵族死后不得归葬平城；以汉族服饰取代鲜卑服饰；朝中禁鲜卑语，改说汉语；改鲜卑姓为汉姓，皇族拓跋氏改姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。 影响：促进了民族交融；缓和了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方和隋唐盛世的出现奠定了基础。 27.(1)时空变迁：14世纪，文艺复兴运动兴起于意大利，15世纪后期，扩展到欧洲各地。人名：但丁、彼特拉克、薄伽丘。 (2)原因：因信称义(或靠自己虔诚的信仰即可灵魂获救)主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义，与上帝直接沟通；信仰自由。 影响：沉重打击天主教会，强化各国世俗权；推动欧洲民族国家的形成。 (3)例文：人文主义提倡以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。16世纪的宗教改革运动提倡信仰自由及上帝面前人人平等，传播和发展了人文主义。人文主义还提倡理性，提倡探索人和自然的奥秘。16—17世纪，近代科学兴起，牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系。科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，发现自然规律的科学方法。宗教改革和科学革命的发展，人的思想得到进一步解放，启蒙运动应运而生。启蒙运动的精神内核是理性，认为人的理性是判断是非的标准，卢梭提倡社会契约，人民主权，就是一种政治理性思想。启蒙思想进一步解放了思想，推动欧洲社会的变革。 思想解放是社会变革的先导，16—18世纪欧洲思想文化领域的一系列变化积累了社会转型的能量。 28.(1)原则：主权在民和三权分立。意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的宪法性文件，具有反对封建专制制度的进步意义。 (2)人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。 (3)成就：形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法在内的中国特色社会主义法律体系。意义：使民主政治建设趋于制度化、法律化，为依法治国奠定了重要基础。 学科网（北京）股份有限公司 $