精品解析：贵州省遵义市红花岗区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

红花岗区2024-2025学年度第二学期学业水平质量监测 四年级语文试题卷 基础知识 1. 根据拼音和语境写词语。 周末，张老师带领同学们去植物园春游。一进植物园大门，映入眼帘的是nèn lǜ（ ）的小草，尽管通往花田的小路màn cháng（ ），大家边走边唱，一点儿也不累。中午，大家jù jí（ ）在凉亭里分享měi cān（ ）。突然，一只小鸟跌进草丛，扑腾翅膀，十分huāng zhāng（ ）。随后，同学们在老师的指挥下维持好zhì xù（ ），小心翼翼地帮它重返蓝天。孩子们的笑脸如càn làn（ ）的花朵，心中满是xìng fú（ ）的暖意。 【答案】 ①. 嫩绿 ②. 漫长 ③. 聚集 ④. 美餐 ⑤. 慌张 ⑥. 秩序 ⑦. 灿烂 ⑧. 幸福 【解析】 【详解】书写时注意“嫩”“漫”“聚”“餐”“慌”“秩”“幸”的正确写法。 选择题。 2. 下列加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ） A. 慷慨（kǎi） 机械（jiè） 脸颊（jiá） 镶嵌（qiàn） B. 政府（zhèn） 窥伺（sì） 宫廷（tíng） 俱备（jù） C. 惩罚（chéng） 砌墙（qì） 雪屑（xiè） 枪拴（shuān） D. 抡拳（lūn） 开辟（pì） 扎针（zhā） 发愣（lèng） 【答案】D 【解析】 【详解】A．机械（xiè）； B．政府（zhèng），具备（jù）； C．枪栓（shuān）。  3. 小红进行了分类摘抄积累，下列成语不属于同一类的是（ ） A. 临危不惧 忠于职守 程门立雪 B. 灯火辉煌 高楼林立 车水马龙 C. 铁杵成针 囊萤夜读 手不释卷 D. 依山傍水 鸡犬相闻 炊烟袅袅 【答案】A 【解析】 【详解】A．“临危不惧”体现勇敢无畏的精神，“忠于职守”突出对职责的坚守，都属于品德、精神类；“程门立雪”是关于尊师重道的典故，属于求学态度类，与前两个不同类。 B．“灯火辉煌”“高楼林立”“车水马龙”都用于描绘城市繁华的景象，属于同一类。 C．“铁杵成针”“囊萤夜读”“手不释卷”都和勤奋读书、刻苦学习相关，属于同一类。 D．“依山傍水”“鸡犬相闻”“炊烟袅袅”都用于展现乡村宁静的生活场景，属于同一类。 4. 下列各项中，加点字词的意思相同的一项是（ ） A. 课桌桌面 电脑屏幕桌面 B. 售票窗口 窗口菜单 C. 云技术 云课堂 D. 双击打开文件夹 拿起文件夹 【答案】C 【解析】 【详解】A．桌子的表面/打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域； B．墙上开的窗形的口，用来售票等/计算机系统中的一种界面元素； C．都和云计算、基于网络的相关技术或服务有关； D．计算机中用于分类存放文件的目录/实际的、用于收纳纸质文件等的实物. 5. 根据语境选择合适的三字俗语。 班级活动中，小红是班级的_______，负责号召、鼓励更多的人参加。她对同学们说：“我们每个人都应该是_______，勤恳、实干。困难是_______，我们要独立思考，不做_______，知难而上，行胜于言，所有的困难都会迎刃而解的。” A．千里马 B．小蜜蜂 C．纸老虎 D．变色龙 E．领头羊 F．应声虫 【答案】 ①. E ②. B ③. C ④. F 【解析】 【详解】A. 千里马：比喻有才干、有潜力的人。 B. 小蜜蜂：比喻勤劳肯干、踏实付出的人。 C. 纸老虎：比喻外表吓人、实则不堪一击的人或事物。 D. 变色龙：比喻见风使舵、善于变化立场的人。 E. 领头羊：比喻带头、起领导作用的人。 F. 应声虫：比喻随声附和、没有主见的人。 第一空：此处需要体现“带头、号召、领导”的角色特点。“领头羊”与“负责号召、鼓励”的语境完全匹配。 第二空：此处关键词是“勤恳、实干”。“小蜜蜂”与“勤恳、实干”的语境匹配。 第三空：此处需要体现“困难看似可怕、实则可以克服”的特点。“纸老虎”与“困难”的语境匹配，也契合“迎难而上”的态度。 第四空：此处关键词是“独立思考，不做______”。“应声虫”与“独立思考”的要求相反，符合语境逻辑。 6. 老舍先生表面写猫很“古怪”，实际上却很喜爱猫。下列句子运用了这种写法的是（ ） A. 这个小贪吃鬼，闻到香味就跑得比谁都快！ B. 当小狗蹲在草地上或蹦跳在花丛里的时候，真是可爱极了。 C. 这只公鸡昂首挺胸，在院子里踱着方步。我一看这架势，不禁说道：“好威风啊！” D. 这只白鹅的姿势、步态，和别的鹅攀谈的腔调，全是海军上将的派头。 【答案】A 【解析】 【详解】老舍写猫 “古怪”，实际是喜爱，运用了明贬实褒的写法。 A．“小贪吃鬼”是贬称，但实际是表达对其的喜爱，也是明贬实褒； B．直接表达小狗的可爱； C．直接夸赞公鸡的威风； D．形容白鹅有派头，是正面描写、趣味夸赞。 7. 得知大熊猫国家公园正式设立，野生大熊猫栖息地保护取得重大进展的消息，小红非常激动，想要和同学们交流这则环保新闻。下列说法有误的一项是（ ） A. 新闻是真实严谨的，向别人转述时，不能增加自己对新闻的看法。 B. 要清楚、连贯地讲述新闻，给听众更好的感受。 C. 我们通过报纸、电视等途径了解新闻，讲新闻时，要准确传达信息，不要遗漏主要信息。 D. 要说明新闻的来源，不能随意更改新闻的内容。 【答案】A 【解析】 【详解】A．转述新闻可以合理表达个人感受与看法，并非绝对不能添加。 8. 照样子做书签。书签上的内容从以下两句话中自选一句。 要求： ①竖排，自右向左书写。 ②字距均匀，上下对齐 内容： ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈） ②采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐） 【答案】 9. 句子练习。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一种事物） ___________________________________________。 【答案】有一种叫作“蓝鲸”的动物，比大象重三十多倍。 【解析】 【详解】例句运用了作比较的说明方法，通过将“碳纳米管”与常见的“钢铁”对比，用“结实百倍”突出了碳纳米管强度极高的特点，让读者更容易理解。仿写时，要先介绍事物，再用一个熟悉的事物和它对比，突出它的某一特征。答案不唯一。 示例：有一种叫作“钻石”的矿物，比普通玻璃坚硬数倍。 10. 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 芬芳的鲜花，____________，____________，构成了美丽的公园。 【答案】 ①. 可爱的小鸟 ②. 翠绿的竹林 【解析】 【详解】例句运用三个结构一致的偏正短语，依次描写海边不同的景物，句式整齐优美，最后汇总点明整体景色，抓住地方特色勾勒出完整画面。仿写时注意。 示例：芬芳的鲜花，碧绿的草地，摇曳的绿树，构成了美丽的公园。 11. 读下列句子，体会加点部分表达的感情，再照样子改写句子。 例：她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 那个猎人一动不动地注视着远处的鹿群。 ____________________________________________________________。 【答案】那个猎人一动不动地注视着远处的鹿群，就像饿狼紧盯着掉队的小羊。 【解析】 【详解】例句中“恶狼般的眼睛”运用了比喻的修辞手法，将德军的眼睛比作恶狼的眼睛。在改写句子时，也需要运用比喻的修辞手法，来体现猎人注视鹿群时的状态或情感等。 示例：那个猎人一动不动地注视着远处的鹿群，他的目光像鹰隼一样锐利，紧紧锁定着目标。 12. 用学过的修改符号，修改下面的片段。（共4处错误） “六一”儿童节这天，我穿上美丽的裙子，佩带着鲜艳的红领巾，快乐得好像一只小鸟。游园活动开始了，先后玩了“猜谜语”“一字开花”……等游戏，校园里处处漂浮着欢乐的笑声。 __________________ 【答案】 【解析】 【详解】语病一：用词不当，“佩带”指把物品挂在身上，而红领巾是需要把标志加在身上、戴在身上，正确用法是“佩戴”。 语病二：成分残缺，缺少主语，“先后玩了”这个动作没有明确是谁发出的，在“先后玩了”前加上主语即可。 语病三：语义重复，省略号和“等”都表示“列举未尽”，删除其中之一即可。 语病四：用词不当，“漂浮”通常用来形容物体在液体或空气中浮着，而“笑声”是声音，应该用形容声音在空气中传播的词，把 “漂浮”改为“飘荡”。 修改为： “六一”儿童节这天，我穿上美丽的裙子，佩戴着鲜艳的红领巾，快乐得好像一只小鸟。游园活动开始了，我先后玩了“猜谜语”“一字开花”……游戏，校园里处处飘荡着欢乐的笑声。 13. 学完本册书，同学们发起“讨论成长与美”的话题，根据提示完成下列填空。 （1）美在于拥有好心态：“不怨天，__________________”；美在于学习不畏难，有信心和毅力：“学习不怕根底浅，__________________”。 （2）诗词中品味四季之美：春有“桃花一簇开无主，__________________”的多姿；夏有“梅子金黄杏子肥，__________________”的绚烂；秋有“众鸟高飞尽，__________________”的孤寂；冬有“欲将轻骑逐，__________________”的壮举。 （3）成长中需要经万般事。在生活中遇到挫折，鼓励自己“__________________，自胜者强”。 （4）成长中需要遇万种人。王昌龄用“洛阳亲友如相问，__________________”表明自己高洁与正直的品性。王冕以墨梅自喻“__________________，只留清气满乾坤”的高尚品格。 【答案】 ①. 不尤人 ②. 只要迈步总不迟 ③. 可爱深红爱浅红 ④. 麦花雪白菜花稀 ⑤. 孤云独去闲 ⑥. 大雪满弓刀 ⑦. 胜人者有力 ⑧. 一片冰心在玉壶 ⑨. 不要人夸好颜色 【解析】 【详解】（1）书写时注意“尤”“迈”的正确写法。 （2）书写时注意“深”“麦”“孤”“满”的正确写法。 （3）书写时注意“胜”“力”的正确写法。 （4）书写时注意“壶”“颜”的正确写法。 综合性学习 14. 关于“成长”，每个人都有自己的感受，请你仿照下面的例句进行创作，写出你的感受。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 我们的金色童年， 怎样的美好呢！ _____________________ 15. 请给你创作的诗集设计封面，并给小诗集取一个好听的名字。 _____________________ 【答案】14. 奔跑的身影， 甜美的笑容， 无忌的言语。 15. 《金色的诗行》 【解析】 【14题详解】 例句中通过选取了风、衣袖、心情来描述春天早晨可爱的特点。仿写时，同样选取几个事物来描写童年的美好。 示例：绽放的笑脸，欢乐的歌声，飞奔的身影。 【15题详解】 封面设计契合童年与春天的主题，让看到封面的人能立刻感受到童年的纯真和春天的生机。题目的拟写符合春季的特点，也可点名核心内容。 示例： 春日童梦集。 阅读与鉴赏 文言文阅读。 铁杵（chǔ）成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（ǎo）方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒（zú）业。 16. 写出下面加点字的意思。 未成（ ） 弃去（ ） 17. 用自己的话说说文中划线句子的意思：______________________。 18. 李白的故事对你的成长带来了怎样的启发？ ______________________________________________ 【答案】16. ①. 没有 ②. 放弃 17. 李白被这位老妇人的意志感动，于是就回去完成了学业。 18. 只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。 【解析】 【导语】本文是经典文言小故事，讲述李白求学半途离去，偶遇老妇磨铁杵立志成针，深受触动后折返勤学终完成学业。故事以小事喻道理，情节简洁直白，人物形象鲜明。借老妇人坚持不懈的行为，劝诫世人求学做事不可半途而废，秉持恒心毅力方能有所成就，寓意浅显且育人意义深刻。 【16题详解】 未成：没有完成自己的学业。未：没有。 弃去：就放弃学习离开了。弃：丢下，离开。 【17题详解】 感：被……感动。意：意志、恒心。还：返回。卒：完成。业：学业。 所以句子的意思是李白被老婆婆的恒心打动，便返回山中完成了学业。 【18题详解】 阅读古文可知，老婆婆坚持把铁杵磨成细针，印证做事持之以恒必有收获。学习切莫半途放弃，脚踏实地坚持努力，终能学有所成。 【点睛】参考译文： 磨针溪在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。 对比阅读。 琥珀（节选） ①晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 ②蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 …… ③松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 …… ④后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球；淹没在泥沙下面。几千万年过去了，那些松脂球成了化石。 黄河象（节选） ①1973年，甘肃省农民在沙土中挖掘出一具非常完整的大象化石：骨架高4米，长8米，它斜斜地埋在沙土里，脚踩着石头，连很难发现的舌骨和脚趾骨也保存着。 ②这头大象的化石骨架是怎么形成的呢？大约两百万年前的一天，一头老年公象来到河边喝水，它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，没想到石头往下一陷，它一下子就踏进河底的淤泥里。公象越挣扎越往下陷，最后，终于不能动弹了。日子一天天过去，河水冲积的泥沙掩盖了它。它的尸体腐烂了，骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。 19. 阅读两则短文内容，填写推测依据。 《琥珀》 《黄河象》 科学家的推测 琥珀形成的时间是一个夏日的晌午。 大约两百万年前大象是失足落水的。 推测的依据 ①_____________ ②_____________ 20. 同学们在读以上短文时产生了很多疑问，请你也参与讨论。 同学们的问题 解决方法 A．为什么《琥珀》的作者把故事发生的时间设定在几千万年前？ B．为什么大象会形成化石？ ①联系上下文 ②联系生活实际 ③查找书籍 ④其他方法 我最感兴趣的问题是___________（填选项），我想用___________（填序号）方法来解决，我的答案是____________________________________________。 21. 本学期，我读过科普书籍《______________》，我了解到_________________________________。 【答案】19. ①. 因为只有夏日的晌午才有热辣辣的太阳，才会把松脂晒化。 ②. 因为被发现的大象化石非常完整，而且它的姿势是脚踩着石头。 20. ①. A ②. ① ③. 化石的形成需要几千万年的漫长时间，只有时间足够久远，松脂球才能经过地质变化变成琥珀化石，这样设定符合科学规律。 21. ①. 看看我们的地球 ②. 地球有着奇妙的地质变化过程，山川、化石的形成都需要漫长的岁月。 【解析】 【导语】这两篇科普选文异曲同工，都以严谨科学逻辑为骨架，用故事化叙事还原化石形成过程，摆脱了科普文的枯燥感。《琥珀》聚焦细节场景刻画，《黄河象》侧重完整过程还原，二者兼顾科学性与文学性，既清晰传递了化石相关知识，又能调动读者阅读兴趣，是很出色的科普文本。 【19题详解】 《琥珀》第①自然段：“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。”（只有炎热的晌午，松树才会渗出大量松脂，滴下的松脂才能包裹住小虫，形成松脂球，为琥珀的形成打下基础。） 《黄河象》第②自然段：“一头老年公象来到河边喝水，它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，没想到石头往下一陷，它一下子就踏进河底的淤泥里。公象越挣扎越往下陷，最后，终于不能动弹了。” （大象的骨架斜埋在沙土里、脚踩着石头的化石形态，和它失足落水、陷入淤泥的过程完全吻合。） 【20题详解】 这道题是开放性题目，你可以选A或B，再选对应的解决方法，最后写出答案即可。 示例：我最感兴趣的问题是B。 我想用：①联系上下文或③查找书籍方法来解决 我的答案是：大象死后被泥沙掩埋，经过漫长的地质年代，骨骼中的有机物被矿物质替换，慢慢就变成了石头一样的化石。 【21题详解】 只要写你本学期读过的科普书籍，再写一个学到的知识即可。 示例：本学期，我读过科普书籍《十万个为什么》，我了解到：水烧开时冒泡，是因为水里的空气受热膨胀跑了出来。 课外阅读。 捞沙巷美食 ①每到节假日，号称“美食小天地”的遵义捞沙巷热闹非凡。门店座无虚席，空气中弥漫着各种小吃的香气。这些地道的贵州美食不仅色、香、味俱全，背后的故事也十分有趣。 美味豆腐圆子 ②就拿豆腐圆子来说吧，1874年，同治皇帝驾崩后，朝廷下令全国官民三天内不能吃荤菜。此令一出，豆腐自然成了美味。一时间，豆腐的做法花样百出。贵阳的雷氏从肉丸子的做法中得到启示，尝试将豆腐捏成豆茸，再加入盐、香料等调料，充分拌匀后，搓成核桃般大小的圆子，最后放入油锅中炸熟。一道外焦里嫩的“豆腐圆子”就做成了。至今为止，“豆腐圆子”已有百余年的历史了，仍旧深受贵州人喜爱。 _________________ ③“丝娃娃”位列贵州八大小吃之一，是贵州的非遗美食名片。“丝娃娃”这名字的来历可有意思了。相传有一位农妇捡回一名女婴抚养。因农妇家贫如洗，乡民们就将家中剩余的蔬菜送给农妇。农妇就将这些蔬菜切成丝，用面皮包裹，浇上调料，用来喂养女孩。因这道小吃的形状上大下小，犹如裹在襁褓（qiǎng bǎo）中的婴儿。大家就给它起了个形象的名字——“丝娃娃”。如今，丝娃娃里面包裹的菜品越来越多，萝卜、土豆、海带等蔬菜丝，再配点脆哨、折耳根等；蘸（zhàn）水也多种多样，有酸汤的、香辣的…… 22. 文章列举了两种贵州小吃，请根据文段介绍，尝试给第③自然段拟一个小标题。 23. 阅读第②自然段，请把豆腐圆子的制作过程补充完整。 捏成豆茸→_________________→_________________→搓成圆子→_________________ 24. 暑假即将到来，请根据下面的图示，结合第③自然段的内容，写一组连续的动作，告诉外省来的游客如何食用丝娃娃。 _____________________________________________________ 25. 我们的家乡还有哪些美食？请你向游客介绍一下。（至少写两种美食名称即可） _______________________________________ 【答案】22. 非遗美食丝娃娃 23. ①. 加入调料 ②. 充分拌匀 ③. 放入油锅炸 24. 先把面皮摊开，再夹一些蔬菜丝把面皮包裹起来，最后再根据自己的喜好加入蘸水。你就可以尽情地享用丝娃娃啦！ 25. 豆花面、糯米饭、烙锅、酸汤火锅 【解析】 【导语】这篇短文以遵义捞沙巷为切口，介绍贵州地道美食，结构清晰明快，借两种小吃串联起饮食背后的历史典故与民间故事，跳出只写口味的俗套，藏着满满的人间烟火气与地方文化记忆。语言平实亲切，既勾起馋意，也让人感受到黔地饮食文化的鲜活温度，是不错的乡土饮食普及文本。 【22题详解】 参考第二段“美味豆腐圆子”的“特点+小吃名”格式，第三段核心是介绍丝娃娃名字来历的趣味故事，因此对应拟写即可。 示例：趣味丝娃娃 【23题详解】 结合第②段原句“将豆腐捏成豆茸，再加入盐、香料等调料，充分拌匀后，搓成核桃般大小的圆子，最后放入油锅中炸熟”，拆分步骤可得①填加入盐、香料等调料，②填充分拌匀，③填放入油锅中炸熟。 【24题详解】 按照图示“摊面皮→加菜丝→包起来→浇蘸水”的顺序，梳理出连贯动作，语句通顺即可。 示例：先取出一张面皮放在掌心，接着用筷子夹入自己喜欢的蔬菜丝和脆哨等配料，再把面皮收拢把配料包裹起来，最后浇上你喜欢口味的蘸水，就可以享用啦。 【25题详解】 写出任意两种家乡知名美食即可，答案不唯一。 示例：遵义羊肉粉、花溪牛肉粉 26. 表达与交流（二选一） 题目一：创编童话故事 小军平时不爱惜文具，经常弄得文具们“遍体鳞伤”。后来，小军的文具们“离家出走”了。请你陪着小军寻找出走的文具，创编一个故事，把故事的起因、经过、结果写清楚，题目自拟。 题目二：____________让我快乐 和动物朋友相处，在乐园里玩耍，游览一处美景，学会一样新本领……这些都让我们感到快乐！你的快乐来自哪里？先把题目补充完整，再把你分享的故事和快乐的感受写清楚。 书写要求：①书写正确、整洁、美观，不写错别字；②格式正确，分段表达；③正确使用常用的标点符号。 【答案】例文一： 寻找出走的文具 在一个普通的小镇上，住着一个名叫小军的男孩。他的文具盒里装满了各种文具，但不幸的是，他并不懂得珍惜这些学习伙伴。经常性地，他会把文具们弄得伤痕累累，或者把它们丢得到处都是。有一天，文具们决定不再忍受这种对待，它们决定“离家出走”。 小军发现他的文具盒不见了，里面所有的文具都不见了。他很着急，因为如果没有这些文具，他就不能学习了。他决定向他的朋友们求助，于是，他和朋友们开始寻找起这些出走的文具。 他们在小镇的每个角落寻找，从学校到公园，从家里到街头。他们找到了很多文具，但仍然没有找到那个离家出走的文具盒。小军很着急，他知道他是自己的文具们不好，可他并不知道如何去改变。在寻找的过程中，小军的朋友们一直在帮助他，他们教他如何正确地使用文具，如何爱护它们。小军学得很快，他开始明白自己的错误，并真心地希望能找到那个文具盒，向它道歉。 在经过一番努力后，他们终于在一个公园的长椅下找到了那个文具盒。文具盒看起来很伤心，因为它的身上有很多伤痕。小军看着这些伤痕，心里非常内疚。他向文具盒道歉，并保证以后会好好爱护它。 从那天起，小军变得非常不一样了。他开始懂得珍惜每一个文具，他用它们的时候非常小心，不再让它们受伤。看到小军的改变，文具们也很高兴，它们知道它们的选择是正确的。 这个故事告诉我们，我们应该珍惜我们所拥有的东西。只有真心对待它们，才能得到它们的回报。让我们一起学会爱惜身边的物品吧！ 例文二： 学会坚持让我快乐 生活中有许许多多的快乐，吃到美味的零食、和伙伴一起玩耍、收到心仪的礼物，都会让我满心欢喜。而最让我难忘、让我真正感受到成长喜悦的，是学会坚持带来的快乐。这份快乐，坚定又温暖，一直留在我的心底。 上个周末，爸爸带我去小区广场学骑自行车。看着别人骑着单车自由穿梭，迎风前行的样子，我特别羡慕，满心都是期待。可真正坐上单车，我才发现一切都没有想象中简单。车身摇摇晃晃，根本不受我的控制，我紧紧攥着车把手，双腿瑟瑟发抖，心里又紧张又害怕。 刚开始学，我总是掌握不好平衡，车轮左右摇摆，没骑几米就重重摔在了地上。膝盖蹭到了地面，火辣辣地疼，手心也沾满了灰尘。我委屈地瘪起嘴巴，赌气把单车推到一边，不想再学了，心里暗暗想着：学骑车太难了，我肯定学不会。 爸爸走到我身边，温柔地安慰我：“做任何事都不会一帆风顺，遇到一点困难就放弃，永远都学不会新本领。坚持下去，你一定可以的！”听了爸爸的话，我羞愧地低下了头。我擦干眼泪，拍掉身上的灰尘，重新扶起了自行车。 这一次，我不再急躁。我双手稳稳握住车把手，眼睛平视前方，双脚慢慢蹬着脚踏板，努力调整身体的平衡。摔倒了，我就立刻爬起来；失衡了，我就及时调整姿势。一遍、两遍、三遍……不知尝试了多少次，汗水浸湿了我的衣服，手臂也酸酸的，但我始终没有放弃。 功夫不负有心人！突然之间，车身不再摇晃，我稳稳地骑着自行车向前驶去。微风轻轻拂过我的脸颊，路边的小草随风摇摆，好像在为我鼓掌。我骑着单车绕着广场慢慢前行，自由又畅快，心里充满了成就感。 那一刻，我真切地感受到了满满的快乐。这份快乐，不是轻易得来的轻松喜悦，而是突破自我、坚持到底后的甜蜜与自豪。我终于明白，坚持不是咬牙硬撑，而是战胜胆怯、超越自己的勇气。 如今我已经能熟练地骑自行车了。每当我迎风骑行，都会想起那段努力坚持的时光。坚持让我收获了新本领，更让我学会了勇敢面对困难。原来，学会坚持，就是成长中最珍贵、最动人的快乐。 【解析】 【详解】题目一： 审题：本题为自命题想象作文。文章要围绕“离家出走的文具盒”展开联想。写一写小军的文具去了哪里，小军会想哪些办法寻找，他的心情如何，结果怎样。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 立意：通过小军寻找离家出走文具的经历，引导读者懂得要爱惜手边物品，珍惜每一件陪伴自己成长的小物件。 思路： 开头：点明小军的文具不见了及原因。 中间部分：写一写小军会怎么办，会去哪里寻找，会有哪些有趣的事情。 结尾：结果如何，小军懂得了什么道理。 题目二： 审题：本题为半命题作文。要求以“___让我快乐”为题写一篇作文。需先明确补充的内容应是能带来快乐的具体事物或经历，如与动物相处、掌握新本领等，要结合自身真实体验，避免空泛。题目要求写成记叙文，需以具体故事为载体，通过叙述展现“快乐”的来源，突出过程中的感受。注重细节描写，如当时的场景、自己的动作与心理变化等，让读者身临其境。通过描述过程中的具体情节，展现快乐产生的过程，体现这份快乐对自己的影响，使情感自然流露，避免平淡叙述。 立意：深入挖掘“快乐”的内涵。不仅要写出表面的愉悦，更要体现从中获得的成长或感悟，比如与动物相处感受到生命的美好，学会新本领体会到坚持的意义。要从具体经历中提炼出快乐的深层意义，传递积极向上的生活态度，让“快乐”不仅停留在事件本身，更能引发对生活的热爱与思考。 思路： 开头：可以用抒情的语言引入主题，点明是什么让自己快乐，营造轻松愉悦的氛围，自然引出下文的故事，让读者快速抓住文章的核心内容，奠定全文的情感基调。 中间：详细叙述带来快乐的具体经历。要交代清楚事件的起因、经过和结果。 结尾：对全文进行总结，升华情感。可以呼应开 头，再次强调是什么带来了快乐，或写出自己从中得到的收获与成长，让读者感受到这份快乐带来的长远意义，留下深刻的印象，使文章结构完整，余味悠长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 红花岗区2024-2025学年度第二学期学业水平质量监测 四年级语文试题卷 基础知识 1. 根据拼音和语境写词语。 周末，张老师带领同学们去植物园春游。一进植物园大门，映入眼帘的是nèn lǜ（ ）的小草，尽管通往花田的小路màn cháng（ ），大家边走边唱，一点儿也不累。中午，大家jù jí（ ）在凉亭里分享měi cān（ ）。突然，一只小鸟跌进草丛，扑腾翅膀，十分huāng zhāng（ ）。随后，同学们在老师的指挥下维持好zhì xù（ ），小心翼翼地帮它重返蓝天。孩子们的笑脸如càn làn（ ）的花朵，心中满是xìng fú（ ）的暖意。 选择题。 2. 下列加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ） A. 慷慨（kǎi） 机械（jiè） 脸颊（jiá） 镶嵌（qiàn） B. 政府（zhèn） 窥伺（sì） 宫廷（tíng） 俱备（jù） C. 惩罚（chéng） 砌墙（qì） 雪屑（xiè） 枪拴（shuān） D. 抡拳（lūn） 开辟（pì） 扎针（zhā） 发愣（lèng） 3. 小红进行了分类摘抄积累，下列成语不属于同一类的是（ ） A. 临危不惧 忠于职守 程门立雪 B. 灯火辉煌 高楼林立 车水马龙 C. 铁杵成针 囊萤夜读 手不释卷 D. 依山傍水 鸡犬相闻 炊烟袅袅 4. 下列各项中，加点字词的意思相同的一项是（ ） A. 课桌桌面 电脑屏幕桌面 B. 售票窗口 窗口菜单 C. 云技术 云课堂 D. 双击打开文件夹 拿起文件夹 5. 根据语境选择合适的三字俗语。 班级活动中，小红是班级的_______，负责号召、鼓励更多的人参加。她对同学们说：“我们每个人都应该是_______，勤恳、实干。困难是_______，我们要独立思考，不做_______，知难而上，行胜于言，所有的困难都会迎刃而解的。” A．千里马 B．小蜜蜂 C．纸老虎 D．变色龙 E．领头羊 F．应声虫 6. 老舍先生表面写猫很“古怪”，实际上却很喜爱猫。下列句子运用了这种写法的是（ ） A. 这个小贪吃鬼，闻到香味就跑得比谁都快！ B. 当小狗蹲在草地上或蹦跳在花丛里的时候，真是可爱极了。 C. 这只公鸡昂首挺胸，在院子里踱着方步。我一看这架势，不禁说道：“好威风啊！” D. 这只白鹅的姿势、步态，和别的鹅攀谈的腔调，全是海军上将的派头。 7. 得知大熊猫国家公园正式设立，野生大熊猫栖息地保护取得重大进展的消息，小红非常激动，想要和同学们交流这则环保新闻。下列说法有误的一项是（ ） A. 新闻是真实严谨的，向别人转述时，不能增加自己对新闻的看法。 B. 要清楚、连贯地讲述新闻，给听众更好的感受。 C. 我们通过报纸、电视等途径了解新闻，讲新闻时，要准确传达信息，不要遗漏主要信息。 D. 要说明新闻的来源，不能随意更改新闻的内容。 8. 照样子做书签。书签上的内容从以下两句话中自选一句。 要求： ①竖排，自右向左书写。 ②字距均匀，上下对齐 内容： ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈） ②采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐） 9. 句子练习。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一种事物） ___________________________________________。 10. 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 芬芳的鲜花，____________，____________，构成了美丽的公园。 11. 读下列句子，体会加点部分表达的感情，再照样子改写句子。 例：她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 那个猎人一动不动地注视着远处的鹿群。 ____________________________________________________________。 12. 用学过的修改符号，修改下面的片段。（共4处错误） “六一”儿童节这天，我穿上美丽的裙子，佩带着鲜艳的红领巾，快乐得好像一只小鸟。游园活动开始了，先后玩了“猜谜语”“一字开花”……等游戏，校园里处处漂浮着欢乐的笑声。 __________________ 13. 学完本册书，同学们发起“讨论成长与美”的话题，根据提示完成下列填空。 （1）美在于拥有好心态：“不怨天，__________________”；美在于学习不畏难，有信心和毅力：“学习不怕根底浅，__________________”。 （2）诗词中品味四季之美：春有“桃花一簇开无主，__________________”的多姿；夏有“梅子金黄杏子肥，__________________”的绚烂；秋有“众鸟高飞尽，__________________”的孤寂；冬有“欲将轻骑逐，__________________”的壮举。 （3）成长中需要经万般事。在生活中遇到挫折，鼓励自己“__________________，自胜者强”。 （4）成长中需要遇万种人。王昌龄用“洛阳亲友如相问，__________________”表明自己高洁与正直的品性。王冕以墨梅自喻“__________________，只留清气满乾坤”的高尚品格。 综合性学习 14. 关于“成长”，每个人都有自己的感受，请你仿照下面的例句进行创作，写出你的感受。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 我们的金色童年， 怎样的美好呢！ _____________________ 15. 请给你创作的诗集设计封面，并给小诗集取一个好听的名字。 _____________________ 阅读与鉴赏 文言文阅读。 铁杵（chǔ）成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（ǎo）方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒（zú）业。 16. 写出下面加点字的意思。 未成（ ） 弃去（ ） 17. 用自己的话说说文中划线句子的意思：______________________。 18. 李白的故事对你的成长带来了怎样的启发？ ______________________________________________ 对比阅读。 琥珀（节选） ①晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 ②蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 …… ③松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 …… ④后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球；淹没在泥沙下面。几千万年过去了，那些松脂球成了化石。 黄河象（节选） ①1973年，甘肃省农民在沙土中挖掘出一具非常完整的大象化石：骨架高4米，长8米，它斜斜地埋在沙土里，脚踩着石头，连很难发现的舌骨和脚趾骨也保存着。 ②这头大象的化石骨架是怎么形成的呢？大约两百万年前的一天，一头老年公象来到河边喝水，它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，没想到石头往下一陷，它一下子就踏进河底的淤泥里。公象越挣扎越往下陷，最后，终于不能动弹了。日子一天天过去，河水冲积的泥沙掩盖了它。它的尸体腐烂了，骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。 19. 阅读两则短文内容，填写推测依据。 《琥珀》 《黄河象》 科学家的推测 琥珀形成的时间是一个夏日的晌午。 大约两百万年前大象是失足落水的。 推测的依据 ①_____________ ②_____________ 20. 同学们在读以上短文时产生了很多疑问，请你也参与讨论。 同学们的问题 解决方法 A．为什么《琥珀》的作者把故事发生的时间设定在几千万年前？ B．为什么大象会形成化石？ ①联系上下文 ②联系生活实际 ③查找书籍 ④其他方法 我最感兴趣的问题是___________（填选项），我想用___________（填序号）方法来解决，我的答案是____________________________________________。 21. 本学期，我读过科普书籍《______________》，我了解到_________________________________。 课外阅读。 捞沙巷美食 ①每到节假日，号称“美食小天地”的遵义捞沙巷热闹非凡。门店座无虚席，空气中弥漫着各种小吃的香气。这些地道的贵州美食不仅色、香、味俱全，背后的故事也十分有趣。 美味豆腐圆子 ②就拿豆腐圆子来说吧，1874年，同治皇帝驾崩后，朝廷下令全国官民三天内不能吃荤菜。此令一出，豆腐自然成了美味。一时间，豆腐的做法花样百出。贵阳的雷氏从肉丸子的做法中得到启示，尝试将豆腐捏成豆茸，再加入盐、香料等调料，充分拌匀后，搓成核桃般大小的圆子，最后放入油锅中炸熟。一道外焦里嫩的“豆腐圆子”就做成了。至今为止，“豆腐圆子”已有百余年的历史了，仍旧深受贵州人喜爱。 _________________ ③“丝娃娃”位列贵州八大小吃之一，是贵州的非遗美食名片。“丝娃娃”这名字的来历可有意思了。相传有一位农妇捡回一名女婴抚养。因农妇家贫如洗，乡民们就将家中剩余的蔬菜送给农妇。农妇就将这些蔬菜切成丝，用面皮包裹，浇上调料，用来喂养女孩。因这道小吃的形状上大下小，犹如裹在襁褓（qiǎng bǎo）中的婴儿。大家就给它起了个形象的名字——“丝娃娃”。如今，丝娃娃里面包裹的菜品越来越多，萝卜、土豆、海带等蔬菜丝，再配点脆哨、折耳根等；蘸（zhàn）水也多种多样，有酸汤的、香辣的…… 22. 文章列举了两种贵州小吃，请根据文段介绍，尝试给第③自然段拟一个小标题。 23. 阅读第②自然段，请把豆腐圆子的制作过程补充完整。 捏成豆茸→_________________→_________________→搓成圆子→_________________ 24. 暑假即将到来，请根据下面的图示，结合第③自然段的内容，写一组连续的动作，告诉外省来的游客如何食用丝娃娃。 _____________________________________________________ 25. 我们的家乡还有哪些美食？请你向游客介绍一下。（至少写两种美食名称即可） _______________________________________ 26. 表达与交流（二选一） 题目一：创编童话故事 小军平时不爱惜文具，经常弄得文具们“遍体鳞伤”。后来，小军的文具们“离家出走”了。请你陪着小军寻找出走的文具，创编一个故事，把故事的起因、经过、结果写清楚，题目自拟。 题目二：____________让我快乐 和动物朋友相处，在乐园里玩耍，游览一处美景，学会一样新本领……这些都让我们感到快乐！你的快乐来自哪里？先把题目补充完整，再把你分享的故事和快乐的感受写清楚。 书写要求：①书写正确、整洁、美观，不写错别字；②格式正确，分段表达；③正确使用常用的标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $