《发现潜藏逻辑谬误》同步基础巩固练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

**基本信息** 以逻辑谬误识别与应用为核心，通过基础认知、应用理解、综合迁移三层梯度设计，适配新授课知识内化与思维能力培养，实现从概念辨析到跨情境运用的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一逻辑谬误类型识别（如自相矛盾、模棱两可）|选择题为主，直接考查概念辨析，夯实思维能力基础| |应用理解|逻辑谬误在语言情境中的分析与运用（如归谬法、语病逻辑）|填空、简答题结合具体语境，提升语言运用与逻辑推理能力| |综合迁移|逻辑思维与诗歌鉴赏的跨领域应用|结合《春江花月夜》赏析，渗透审美创造与文化自信|

《发现潜藏的逻辑谬误》同步基础巩固练习 一、基础知识 1．“能否理顺需求、供给之间的关系是改革成功的关键”，这句话犯了以下何种逻辑谬误？( ) A.模棱两可 B.推不出结论 C.自相矛盾 D.偷换概念 2．“这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说不全面。”这句话犯了哪种逻辑谬误？( ) A.模棱两可 B.强加因果 C.不当预设 D.偷换概念 3．下列各句中，没有逻辑漏洞的一项是( ) A.他常去京津沪等地参观学习，又肯动脑筋，所以他的见解往往比别人都高明。 B.吴晗说过：“我们中国人是有骨气的。”所以我们每个中国人都是有骨气的。 C.会议开了一半了，张主任还没来，一定是他生病了，要不就是路上又堵车了。 D.别看咱们工作组的李师傅貌不惊人，年纪又大，但思考问题，他比谁都周密。 4．下列不属于“假二择一”逻辑谬误的一项是( ) A.工程师在实地勘察后说：“这教学楼有些岁数了，安全性能有所下降，要么暂时放置其不管，要么将其拆了重建。” B.陈老师安慰考学失败的小李说：“虽然你没有进入心仪的学府，但你的其他天赋十分出众，未来会有无限精彩的！” C.在某经济论坛中，一发言人提出：“调整国民经济的方式只有两种，不是增加税收，就是减少其他政府支出。” D.在观看学校组织的辩论赛时，小周肯定地对他的同桌说：“你不支持正方的观点，那就是赞同反方的观点。” 5．下面文段存在三处逻辑问题，其中判断和解说不正确的一项是( ) 冬季流感流行，就是因为大家都在室内活动，也不经常开窗换气。这样会导致病毒快速传播，何况北方使用暖气，室内空气干燥，人在这样的环境下呼吸道黏膜比较脆弱，必定被病菌入侵。因此，经常开窗通风并使用加湿器，能够有效预防流感。另外，要少熬夜，“夜猫子”是流感病毒最喜欢的对象之一。养成好的生活习惯和作息规律，早睡早起，就能避免得流感。 A.“冬季流感流行，就是因为大家都在室内活动，也不经常开窗换气”过于绝对，其实导致流感的原因很多，不止“大家都在室内活动，也不经常开窗换气”这一种。 B.“人在这样的环境下呼吸道黏膜比较脆弱，必定被病菌入侵”太过武断，因为不是所有人在这样的环境下都一定会被病菌入侵。 C.“经常开窗通风并使用加湿器，能够有效预防流感”模棱两可，只要经常开窗通风并使用加湿器，一定能够有效预防流感。 D.“养成好的生活习惯和作息规律，早睡早起，就能避免得流感”条件关系不当，养成好的生活习惯和作息规律，早睡早起，不一定就能避免得流感。 6．下列与例句推理方式相同的一项是( ) 例句：以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 A.只有杂种水稻第二代才会出现分离，某种水稻后代发生分离，所以它的后代是杂种水稻第二代。 B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。 C.“送来”就是“抛给”，即经济或文化侵略；鸦片、废枪炮、香粉等是“送来”的，所以是侵略。 D.微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。 7．“对同一事物，有的人说‘好’，有的人说‘不好’，这两种人之间没有共同语言。可见，不存在全民族通用的共同语言。”以下除哪一项外，都与题干推理所犯的逻辑错误近似？(    ) A.甲：“厂里规定，工作时禁止吸烟。”乙：“当然，可我吸烟时从不工作。” B.有的写作教材上讲，写作应讲究语言形式的美。我认为语言应该朴实，不应追求那些形式主义的东西。 C.有意杀人者应处死刑，行刑者是有意杀人者，所以，行刑者应处死刑。 D.这种观点既不属于唯物主义，又不属于唯心主义，我看两者都有点像。 8．阅读下面的材料，下列推断最恰当的一项是(    ) 从前，一个孤岛上有一个奇怪的风俗：凡是漂流到这个岛上的外乡人都要作为祭品被杀掉，但允许被杀的人在临死前说一句话，然后由这个岛上的长老判定这句话是真的还是假的。如果说的是真话，则将这个外乡人在真理之神面前杀掉；如果说的是假话，则将他在错误之神面前杀掉。有一天，一位哲学家漂流到了这个岛上，他说了一句话，使得岛上的人没有办法杀掉他。他说了哪句话？ A.你们不可以背信弃义。 B.我必然将死在这里。 C.我将死在真理之神面前。 D.我将死在错误之神面前。 9．对下面语段中小张和小李两人的争论，选项中论断合适的一项是(    ) 小张约小李第二天去商场，小李说：“如果明天不下雨，我就去爬山。”第二天，下起了毛毛细雨，小张以为小李不会去爬山了，就去小李的宿舍找他，谁知小李仍然去爬山了。待两人又见面时，小张责怪小李食言，既然下雨了，为什么还去爬山；小李却说，他并没有食言，是小张的推论不合逻辑。 A.小张和小李的争论是没有意义的。 B.小张的推论不合逻辑。 C.两个人对毛毛细雨的理解不同。 D.由于小李食言，引起了这场争论。 E.由于小李的表达不够明确，引起了这场争论。 10．下列各句中，内部逻辑关系成立的一句是(    ) A.因为经常跑北京、上海等城市，又肯动脑筋，他的见解总比别人高明。 B.有人说中国人向来是最有骨气的，所以汪精卫也是有骨气的。 C.会议都开了一半了，张主任还没来，一定是路上又堵车了。 D.别看咱们的老王又黑又矮，但思考问题却比谁都周密。 二、语言表达 11．下列各句中，没有语病的一项是(    ) A.人类仅仅根据自己眼前的需要而任意主宰其他生物的命运，在这个主宰和统治的过程中，除了不知趣的农夫被他的马踢了一脚或被细小的病毒把一部分人击倒在地等外，人类总是在胜利。 B.在第十三届全国冬季运动会女子短道速滑1500米决赛中，七台河队选手范可新以2分16秒024的成绩获得冠军，打破了原世界纪录。 C.19日1时30分起，人们观测到迸发猛烈的狮子座流星暴，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。 D.近年来，国外教育机构不仅在寻求与我国各类学校包括民办高校在内的合作，国内许多人也开始将注意力投向民办教育。 12．“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”是诗人北岛《回答》中的两句诗。这两句诗反映了一种不合理的社会逻辑。调整这两句的语序回答以下问题。（每处25字以内） ①反映一种更不合理的社会逻辑：________________________________________________ ②表现一种比较公正的社会逻辑：________________________________________________ 13．归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，续写两句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。 如果朽木可雕，那么世界上就不会有不可救药之人了，对那些罪大恶极的人就不需要用极刑惩处了。__________________。_____________。故朽木不可雕也。 14．在电影院里，几个年轻人旁若无人地议论着影片的内容，声音越来越大，旁边一位老年人小声提醒他们：“你们别再说话了，好吗？”有个年轻人却反问道：“你不是也在说话吗？” 请根据画横线的词语，分析年轻人的逻辑错误。 15．说出画线句子的言外之意。 （1）李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我晒的被子也锦上添花了。 （2）某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提因规劝他不要再写诗被关进驴圈。后来国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下！” 16．下面文段中存在一处逻辑错误，请指出其违反的逻辑基本规律，并简要分析。 有人认为踩踏对草坪有好处，有人说踩踏对草坪没好处，这两种观点都合理。其实按照草坪的喜好，适当踩踏会增加草坪的密实度，对抑制杂草也有一定的作用。但频繁踩踏会损坏草根，从而影响草坪的健康生长。 三、诗歌默写与鉴赏 阅读《春江花月夜》，完成下题。 17．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《春江花月夜》中表现游子归途艰难和遥远的句子是“____________，______________”。 (2)《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海、月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是“______________，______________”。 (3)《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有一点灰尘，只有一轮明亮的孤月高悬空中的句子是“______________，______________”。 18．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )。 A.“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。”江水曲曲折折地绕过花草茂盛的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪。诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒一笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”，描绘出一幅优美的图画。 B.“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。”这两句，写思妇对离人的怀念。诗人不直说思妇的悲和泪，而是用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。诗人把“月”拟人化，“裴回”二字极其传神：一是浮云游动，故光影明灭不定；二是月怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍离去。 C.“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”“谁家”实指诗人自己，用“谁家”“何处”构成设问，引起读者的注意，激起读者的同情；月是团圆的象征，成为思妇与游子相思的媒介和纽带，正是一种相思，两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。 D.“落月摇情满江树”，月已落，天欲明，游子只有把自己深深的思念寄托在月亮余晖下的江树上。“摇情”即激荡情思，游子无边的惆怅、诗人无限的同情洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。 19．请简要赏析“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”两句。 参考答案 1．答案：C 解析：“能否……是改革成功的关键”是对同一对象同时作出的两个矛盾的判断，违反了“自相矛盾”的逻辑。 2．答案：A 解析：在同一思维过程或表述中，两个相互矛盾的判断不能同真，也不能同假，如果同时肯定或否定，就犯了“两可”或“两不可”的错误。这句话中，任何一个观点要么是全面的，要么不是全面的，两者必居其一，不能一起否定。故这句话犯了“模棱两可”的逻辑谬误。 3．答案：A 解析：B项，“我们中国人是有骨气的”中的“中国人”是一个集合概念，“有骨气”是“中国人”整体具有的属性，个体未必都具有，因此不能推出“我们每个中国人都是有骨气的”这一结论。C项，“生病了”和“路上又堵车了”只是对张主任没来开会的原因的猜测，可能还存在其他原因，“一定”“要不就是”过于绝对。D项，相貌好坏、年纪大小和思考问题是否周密没有必然的逻辑关系，属于强加转折。故选A。 4．答案：B 解析：“假二择一”指明明存在多种可能性，却说成只有两种，迫使对方作出自己所希望的选择的逻辑谬误。A项，工程师把对教学楼的处理方式限定为“不管”和“拆了重建”两种，忽略了其他可能的处理方式，如加固维修等，属于“假二择一”逻辑谬误。B项，陈老师的话是对小李的鼓励，没有限定两种可能，也没有要求小李作出选择，不属于“假二择一”逻辑谬误。C项，发言人在经济论坛上的观点，把调整国民经济的方式限定为“增加税收”和“减少其他政府支出”两种，没有考虑其他经济调整手段，如优化产业结构、鼓励创新等，属于“假二择一”逻辑谬误。D项，小周把对辩论赛观点的态度限定为“支持正方”和“赞同反方”两种，没有考虑到可能存在既不完全支持正方也不完全赞同反方，而有自己独立看法的情况，同样属于“假二择一”逻辑谬误。故选B。 5．答案：C 解析：本题考查分析推理的合理性，逻辑思维的严密性。文段中“冬季流感流行，就是因为大家都在室内活动，也不经常开窗换气”“人在这样的环境下呼吸道黏膜比较脆弱，必定被病菌入侵”“养成好的生活习惯和作息规律，早睡早起，就能避免得流感”，这三句存在逻辑问题。C项，“一定能够有效预防流感”说法过于绝对，推理错误。语段说的是“经常开窗通风并使用加湿器，能够有效预防流感”。“能够有效预防流感”不等于“一定能够有效预防流感”。 6．答案：B 解析：例句为类比推理。A.为必要条件推理。B.为类比推理。C.为三段论。D.为排除法。 7．答案：D 解析：题干中两个“共同语言”是不同的概念，不能等同对待。第一个“共同语言”主要指相关的思想话题，第二个“共同语言”主要指语言工具。所以，题干犯的错误为“偷换概念”。A项，偷换了“工作”这个概念，前一个“工作”指“工作时段”，后一个“工作”指“具体工作”。B项，偷换了“形式”这个概念，把“语言形式”中的“形式”偷换成了“形式主义”。C项，偷换了“有意杀人者”这个概念。D项，“既不属于……又不属于……”和“两者都有点像”前后矛盾，和偷换概念无关。 8．答案：D 解析：哲学家成功地运用了逻辑中的矛盾律，使长老无论怎样选择都会自相矛盾，保全了性命。选D，我将死在错误之神面前！如果长老判其为真，按照约定，就应该在真理之神面前把他杀掉；但一旦真要这么做，该哲学家就说了一句假话，按照约定，就应该在错误之神面前杀掉他。然而如果这样做，哲学家说的话就又是真的，应该在真理之神面前杀掉他，如此循环往复，如果岛民要遵守自己的诺言，就根本不能杀掉这位哲学家。故选：D。 9．答案：B 解析：文段中，小李只是说如果明天不下雨，自己就去爬山，并没有说如果明天下雨，自己就不去爬山，所以小张的指责是没有道理的。这样理解的话，小李就没有食言，排除A、D两项。材料中没有涉及两个人对毛毛细雨的理解，排除C项。这场争论的原因不是小李的表述“如果明天不下雨，我就去爬山”不明确，而是小张的推论不合逻辑，排除E项。 10．答案：A 解析：B项，实质是一个演绎推理，结论之所以不成立，是因为汪精卫虽是中国人，但“中国人向来是最有骨气的”这个判断是“中国人”这个整体所具有的属性，个体未必都具有；C项，句中的“一定”太绝对，只能说“可能”。D项，一个人的肤色、身材与其思考周密与否没有因果联系。故选A。 11．答案：B 解析：A项，不合逻辑，“被细小的病毒”中的“被”应删掉。C项，成分赘余，“超过”和“以上”重复。D项，语序不当，前后分句主语不一致，关联词“不仅”应放在主语“国外教育机构”之前。 12．答案：①高尚是卑鄙者的通行证，卑鄙是高尚者的墓志铭 ②卑鄙是卑鄙者的墓志铭，高尚是高尚者的通行证 解析：本题考查语言表达之逻辑推理的能力。需要结合题干要求，变化语序，表达不同的意思。需要抓住词语“卑鄙”“通行证”“高尚”“墓志铭”等内容来分析作答。 13．答案：(示例)如果朽木可雕，那么世界上就不会有扶不起的阿斗了，对那些亡国之君我们也不用斥责了 如果朽木可雕，那么世界上就不会有不成材的废柴了，我们也不用恨铁不成钢了 解析：本题要求仿写时使用归谬法，根据最后得出的结论可知，作者要反对的错误观点是“朽木可雕”。仿写时可由“朽木可雕”的观点，得出“不会有扶不起的阿斗”“不会有不成材的废柴”等结论，然后再指出对待这些人的态度，如对那些扶不起的阿斗式的国君我们不用再斥责，对那些废柴我们也不用恨铁不成钢。而这些明显是错误的，所以所假设的观点是错误的，最终得出“朽木不可雕”的结论。据此进行仿写即可。 14．答案：两处画横线的词语表达的内涵不同。其中，老年人小声提醒他们“你们别再说话了，好吗？”中的“说话”指的是年轻人足以影响他人观看电影的大声说话；那个年轻人反问的“你不是也在说话吗？”中的“说话”指的是老年人提醒年轻人的小声说话。 解析： 15．答案：（1）刘阿姨考虑到邻里感情，用婉言暗示李大华浇花把自己晾晒的被子弄脏弄湿了。 （2）暗示国王的诗写得还是不好。 解析： 16．答案：文段第1句话违反了不矛盾律。“踩踏对草坪有好处”“踩踏对草坪没好处”是两个相互矛盾的观点，二者不能“都合理”。 解析：不矛盾律要求两个相互否定的判断不能同时为真。文段第1句话中“踩踏对草坪有好处”和“踩踏对草坪没好处”是互相排斥的两个观点，不能同时为真，因此违反了不矛盾律。 17．答案：(1)斜月沉沉藏海雾；碣石潇湘无限路 (2)春江潮水连海平；海上明月共潮生 (3)江天一色无纤尘；皎皎空中孤月轮 解析： 18．答案：C 解析：“‘谁家’实指诗人自己”错误，“谁家”“何处”是泛指，非实指诗人自己，包括天下所有飘荡江湖的游子与空栖玉楼的思妇。 19．答案：诗篇把“月”拟人化，它要和思妇做伴，为她解愁，因而把柔和的月光洒在玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思念更甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色“卷不去”“拂还来”，真诚地依恋着她。这“卷不去”“拂还来”的既是月色，又是思妇绵绵不断的思念，生动地表现出思妇内心的惆怅和迷惘。 解析： 学科网（北京）股份有限公司 $