精品解析：河北省石家庄市第三十八中学2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

2025—2026第二学期八年级期中质量检测语文学科试卷 （本试卷共3页，总分100分，考试时长100分钟。） 第一部分基础知识理解与运用（1-4题16分） 1. 阅读语段，完成练习。 翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随着归省的母亲，到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当zhèn hàn人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的rén qíng shì gù。在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，于昆虫声中迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；与小小的沙砾一起翻越山麓，跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… （1）请给文中加点字标注读音。 ①归省__________ ②戛然而止__________ （2）请根据拼音写出汉字。 ①rén qíng shì gù_________ ②zhèn hàn_________ 【答案】（1） ①. xǐng ②. jiá （2） ①. 人情世故 ②. 震撼 【解析】 【小问1详解】 注意“省、戛”的字音。 【小问2详解】 略 2. 古诗文默写 （1）在《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意义相近，体现了对弱势群体关爱与社会大同精神的句子是：_______，_______。 （2）白居易的《卖炭翁》中，通过“_______，_______”两句，生动地描绘了卖炭翁的肖像，突出其劳动的艰辛。 （3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，以“_______，_______”一扫离别的愁绪，成为表达深厚友情与旷达胸襟的千古名句。 【答案】 ①. 故人不独亲其亲 ②. 不独子其子 ③. 满面尘灰烟火色 ④. 两鬓苍苍十指黑 ⑤. 海内存知己 ⑥. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题中的“满、鬓、涯”等字词容易写错。 学校开展了以“以和为贵”为主题的专题学习活动，请你阅读下面两则材料并完成任务。 材料一： 《说文解字・口部》：“和，相应也。从口，禾声。”出现在青铜铭文中的汉字“和”由一颗植物与一张口组成。较之更早的古汉语中，“和”（龢）字由“禾”与“龠”构成，“禾”指示龢的发音，“龠”表征龢的含义。其中，作为象形文字的“龠”在甲骨文中，指示一种有着几个管孔的具有早期短笛形制的吹奏乐器。《说文解字》中记载：“龠，乐之竹管三孔，以和众声也。” 材料二： 云“君子和而不同”者，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。君子之人千万，千万其心和如一，而所习立之志业不同也。云“小人同而不和”者，小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。 ——皇侃《论语集解义疏》 和因义起，同由利生。义者，宜也，各适其宜，未有方体①，故不同。然不同因乎义，而非执己之见，无伤于和。利者，人之所同欲也，民务于是②，则有争心，故同而不和。此君子、小人之异也。 ——刘宝楠《论语正义》 【注释】①未有方体：没有统一标准。②民务于是：很多人用力为己谋利。 3. 根据材料一推断“和”的本义，以下选项与本义相同的一项是（ ） A. 《岳阳楼记》：“春和景明” B. 《梦溪笔谈·活板》：“松脂蜡和纸灰” C. 《送东阳马生序》：“言和而色夷” D. 《道德经》：“音声相和” 4. 同学们阅读材料二后，展开了讨论，请补全他们的对话内容。 小文：我读完以上资料，有了以下的认识：“和”是人们在一起做事，虽想法、立场等不同，但大家都能以“合理”“适宜”为做事准则，彼此间没有敌意，能互相尊重，和谐相处；“同”是（1）_________。 小凯：读了以上材料，再听小文一说，我明白古人“和而不同”的意思了。 小莉：“和而不同”的思想在当下也值得借鉴，比如“（2）_________”。 【提示】完成第（2）题时，可联系自己的生活经验或现实生活中的现象作答。 【答案】3. D 4. ①. 示例：“同”是人们虽共同参与某事，看似追求同一目标，实则都在谋求私利，他们常会暗里算计、争斗，彼此之间充满敌意。（意思对即可） ②. 示例一：讨论学习问题时，同学们不同的理解层次、思考角度，均是激发我们深度思考的资源。大家本着“和而不同”的理念参与问题讨论，不仅能营造和谐的学习氛围，还能相互影响和改变各自的思维方式。 示例二：家庭中，因年龄、性格不同，人们的思维方式、处事方式等难免出现差异。如以“和而不同”的态度相处，既能避免冲突，又能形成相互理解、彼此尊重的家庭氛围。 示例三：职场中，团队成员专业背景、思维方式难免有差异。如能营造出开放、包容的工作氛围，鼓励多元思维碰撞，很能激发员工的工作积极性和创造力，使其为团队的发展赋能。 示例四：全球化日益发展的今天，很多国家在践行“和而不同”的理念，他们通过尊重差异、优势互补，形成多元文明共存的格局，形成了“1+1>2”的互赢、共赢局面。 【解析】 【3题详解】 根据材料一“‘和’（龢）字由‘禾’与‘龠’构成”“‘龠’在甲骨文中指示一种有着几个管孔的具有早期短笛形制的吹奏乐器，《说文解字》中记载‘龠，乐之竹管三孔，以和众声也’”的内容分析可知，“和”的本义与音乐、声音的协调相关，即“声音相应、和谐协调”。 A.“春和景明”中的“和”意为“和煦、温和”，形容春风和暖，与本义不同。 B.“松脂蜡和纸灰”中的“和”意为“混合、掺和”，与本义不同。 C.“言和而色夷”中的“和”意为“温和、平和”，形容言语和态度，与本义不同。 D.“音声相和”中的“和”意为“和谐、应和”，形容声音相互协调呼应，与本义“声音相应”最为接近。 【4题详解】 第（1）空：根据材料二皇侃《论语集解义疏》“小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也”的内容分析，“同”指的是小人为了相同的利益而聚合，表面一致实则内心好斗争，并非真正的和谐。根据刘宝楠《论语正义》“利者，人之所同欲也，民务于是，则有争心，故同而不和”的内容分析，“同”是出于利益的一致，但因为每个人都在追求私利，反而容易产生争斗，无法达成真正的和谐。因此，应填：为了相同的利益而聚合，但内心各有私心，容易产生争斗。 第（2）空：根据材料二“君子和而不同”的内涵——君子之间虽然志向、想法不同，但能以“合理”“适宜”为准则，互相尊重、和谐相处，可举班级讨论、团队合作等例子。 示例：在班级小组合作学习中，同学们虽然对解题方法有不同的想法，但大家互相尊重、取长补短，最终一起完成了任务，这正是“和而不同”的体现。 第二部分阅读（37分） （一）（5分） 阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ——《茅屋为秋风所破歌》（节选） 【乙】 长者①虽有问，役夫敢申恨②？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！ ——《兵车行》（节选） 【注释】①长者：指杜甫，本诗是以服兵役的人回答杜甫询问的形式展开。②申：诉说怨恨。 5. 下列对两首诗词的理解分析，不恰当的一项是（ ） A. 甲诗“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”两句，不仅是写布被又旧又破，也是为下文写屋破漏雨蓄势。 B. 甲诗中，“何由彻”和“未断绝”照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。而这种心情，又是屋破漏雨、布衾似铁的艰苦处境激发出来的。 C. 乙诗中“役夫敢申恨？”句把征夫的苦衷和恐惧心理，表现得极为细腻逼真，统治者的残暴由此可见一斑。 D. 乙诗中，“信知生男恶，反是生女好。”两句表达了对封建社会男尊女卑的思想意识的批判，指出这造成了新鬼烦冤旧鬼哭的悲剧。 6. 后人对杜甫有这样的评价：杜甫一生愁。请结合【甲】【乙】两首诗的相关诗句，说说杜甫的“愁”主要表现在哪些方面。 【答案】5. D 6. ①自身处境之愁：甲诗里“布衾多年冷似铁”“床头屋漏无干处”，写出了自己茅屋破漏、布衾破旧，饱受风雨侵袭的困苦生活。②忧国忧民之愁：甲诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，杜甫不只为自己发愁，还为天下寒士的居所担忧，心怀民生疾苦。③战乱与民生之愁：乙诗里“县官急索租，租税从何出”“古来白骨无人收”，体现了他对战乱中百姓遭受横征暴敛、家破人亡的同情，对无休止战争的控诉。 【解析】 【导语】两首杜诗均沉郁写实，甲诗由自身茅屋遭雨的困苦推及天下寒士，抒发舍己为人的博大胸襟；乙诗借役夫之口控诉兵役赋税之苦，满含对底层百姓的深切同情，尽显杜甫诗史底色。 【5题详解】 D.乙诗中“信知生男恶，反是生女好”并非针对传统男尊女卑观念展开批判，诗人是目睹连年征兵，男子奔赴战场大多埋骨荒野，女子却能留在身边安稳度日，才生出这样反常规的感慨，诗句根源是常年战乱带来的征兵之害，并非抨击男女尊卑思想。 【6题详解】 甲诗从眼前的生活细节入手，“布衾多年冷似铁，床头屋漏无干处”刻画了诗人当下居住环境破败，被褥陈旧冰凉，屋子到处漏雨，漫漫长夜难以安歇，这是贴近自身生活窘迫的忧愁，可诗人的愁绪并未局限在个人遭遇上，紧随其后的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”跳出个人苦难，一心惦记天下穷苦读书人，希望所有人都能拥有安稳住所，这份忧愁是心怀万千百姓的济世之愁。 乙诗依托征夫的口吻展开叙事，“县官急索租，租税从何出”写出官府催缴赋税给普通农户带来的生存压力，“古来白骨无人收”勾勒出边境战场尸骨遍野的凄惨画面，诗人透过民间赋税重压、边境战乱死伤无数的现实，生出对无休止战事、底层百姓受难的悲悯之愁。三类愁绪由小我延伸至万民，充分体现杜甫诗歌忧民忧国的核心底色。 （二）（13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《北冥有鱼》） 【乙】 ①故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里，绝①云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杳冥之上②；夫藩篱之鷃③，岂能与之料天地之高哉！鲲鱼朝发昆仑之墟④，暴⑤鬐⑥于碣石，暮宿于孟诸⑦，夫尺泽之鲵⑧，岂能与之量江海之大哉！ ②故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑨，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉！ （选自《古文观止·卷四·楚辞》，有删改） [注]①绝：穿越。②足乱浮云，翱翔乎杳冥之上：脚踏浮云，翱翔在极高远的天空。③鷃（yàn）：一种小鸟。④墟：山脚。⑤暴（pù）：晒。后作“曝”。⑥鬐（qí）：鱼脊鳍。⑦孟诸：泽名。⑧鲵（ní）：一种小鱼。⑨瑰意琦行：卓越不凡的思想行为。 7. 解释下列句中加点的词。 （1）《齐谐》者，志怪者也（ ）（2）怒而飞（ ） （3）其远而无所至极邪（ ）（4）安知臣之所为（ ） 8. 下面加点词语意思相同的一项是（ ） A. 怒而飞 鸣之而不能通其意 B. 其正色邪？其远而无所至极邪？ 其此之谓乎 C. 生物之以息相吹也 天之苍苍 D. 化而为鸟 又安知臣之所为哉 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。 10. 【乙】文中的凤、鲲与【甲】文中的大鹏形象有什么相似之处？【乙】文写凤、鲲与【甲】文写大鹏的目的有什么不同？ 【答案】7. ①. 记载 ②. 振奋，这里指用力鼓动翅膀 ③. 极点 ④. 怎么 8. C 9. （1）这只鸟，海水运动的时候就要迁徙到南海去。（2）因此不只是鸟中有凤，鱼中有鲲，士人之中也有英才。 10. ①同：能力超凡，志存高远。②异：甲文塑造大鹏形象是为了说明万物都是有所凭借的；乙文写凤、鲲是为了表达世上的凡夫俗子不能明白作者的远大志向。 【解析】 【导语】这两篇选文同以雄奇超凡的神鸟灵鱼为核心意象，承续了先秦文学浪漫恣肆的文风。甲段出自《庄子》，借鲲鹏塑造逍遥阔大的宇宙境界，阐发道家逍遥物外的哲思。乙段以凤、鲲对举凡鸟小鲵，托物言志，抒发超凡高士不被世俗理解的孤傲怀抱，意旨鲜明。 【7题详解】 (1)句意:《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。志：记载。 （2）句意：奋起而飞的时候。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 （3）句意：还是因为天高远而看不到尽头呢？极：极点。 （4）句意：怎能理解我的行为呢？安：怎么。 【8题详解】 A.连词，表顺承/连词，表转折，却； B.连词，表选择，是……还是……/副词，表推测，大概； C.两个“之”都是助词，用于主谓之间取消句子独立性，含义相同； D.动词，成为/动词，行为、作为。 【9题详解】 重点词语：（1）是：这；海运：海水运动；徙：迁移。 (2)故：所以；非独：不只、不仅仅；士：高洁的人物；亦：也。 【10题详解】 根据甲文中的第二、三句话可知，大鹏体型硕大，鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云；根据甲文中的第四句话可知，大鹏志向远大，要迁徙到南海去；根据乙文中第①段的第二、三句话可知，乙文中的凤、鲲同样是体型硕大，有着凌云壮志。 甲文第七八句话可知，庄子写大鹏，是为了阐明万物都有所凭借（都需要依靠外力），阐释庄子“逍遥”的思考；根据乙文中第②段可知，作者写凤、鲲的目的是表达自己有远大的志向，却不为人所知；乙文以凤、鲲自比（比喻杰出士人），和凡鸟小鲵对比，表明自己志向高远、超凡脱俗，抒发不被世俗理解的感慨。 【点睛】参考译文： 【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开。”春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？还是因为天高远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。 【乙】故此，鸟中有凤凰而鱼中有大鲲。凤凰拍击空气，直上九千里的高空，贯穿云霞，背负青天，脚踩浮云，在高渺的天空展翅翱翔；而那跳跃于篱笆之间的鷃雀，哪能和凤凰同样衡量天地的高大呢？鲲鱼早上从昆仑大山出发，在碣石晒背曝鳍，晚上在孟诸大泽投宿；那处于小小池塘之中的鱼儿，怎能与大鲲一样测知江海的浩瀚呢？ 不只是鸟中有凤，鱼中有鲲啊！在“士”中也有出类拔萃的人物。那些高洁的人物有如美玉一般的品行，超世独立；而那些世上的凡夫俗子又怎能理解我的行为呢？” （三）（8分） 阅读下面文字，完成小题。 我们为什么要睡觉 ①地球上绝大部分陆生动物都要睡觉，人类自然也不例外。但动物们为什么非得睡觉呢？睡眠的功能到底是什么？ ②从进化的角度来看，睡眠似乎对动物的生存很不利。你想啊，动物睡觉时对外界刺激的反应极为迟钝，很容易被天敌抓住。如果有动物进化出不睡觉的能力，岂不是会比那些需要睡眠的动物更有生存优势？可惜这样的事例极为罕见，迄今为止尚未在陆生动物中发现过。 ③曾经有人相信动物的睡眠需求是由阳光周期决定的，但后续研究发现，即使生活在暗无天日的洞穴中的动物也需要睡觉，这说明睡眠需求和光照周期无关。 ④不管真正的原因到底是什么，我们每个人都知道，硬挺着不睡觉的感觉是很糟糕的。20世纪60年代，美国加州圣地亚哥市的一位名叫兰迪·加德纳的高中生决定挑战一下不睡眠极限，在几位科学家的轮番监督下保持不睡眠长达7天零25分钟，创下了人类不睡觉最长的世界纪录。据说最后那几天他出现了严重的精神问题，具体表现为认知障碍、情绪失控和短期记忆力丧失等等，甚至还出现了幻觉。但是，结束试验之后他休息了两天就完全恢复了，此后好像也没有留下什么后遗症。这说明不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。 ⑤按照这个思路，有些科学家认为，睡眠的主要作用可能就是清除脑神经细胞产生的代谢废物，废物堆积过多当然不好，但如果堆积时间不长的话，只要通过补觉来清理一下，就能完全恢复原状。所以一个人偶尔熬个夜不是什么大问题，只有长时间睡眠不足才会对身体有害。 ⑥那么，大脑产生的代谢废物主要靠什么来清理呢？答案是脑脊液。这是一种像水一样清亮的液体。可以在脑组织和脊髓之间自由流动，其功能有点像清洁液，可以通过反复地冲洗将神经细胞产生的废物清理出去，脑脊液是如何冲进大脑开始“干活”的呢？美国波士顿大学的劳拉·路易斯博士通过实验证明，人类脑脊液的流动和睡眠状态密切相关。每当志愿者进入深度睡眠，脑脊液就会大量进入脑组织，开始打扫卫生。 ⑦为什么只有在深度睡眠时脑脊液才会流进脑细织中去呢？原来，脑神经在工作时需要消耗大量氧气，这些氧气是被血液带进来的。人在清醒时（以及在非深度睡眠时）脑神经一直持续放电，耗氧量居高不下，血液必须保持高速流动，并充满整个脑组织，这样才能保证脑神经的氧气供应。处于深度睡眠阶段时，脑神经元放电模式趋向一致，要么大家一起放电，要么集体同时休眠。当脑神经集体休眠时，耗氧量快速下降，血液流速降低25%左右，空出的部分则由脑脊液来填补。换句话说，人类大脑在深度睡眠时放慢了脑神经放电的频率，从而减少了对血液的依赖，脑脊液便可趁机进入大脑，开始清理工作。睡眠就是通过这种方式为大脑打扫卫生的。 ⑧路易斯博士的这项研究成果发表于2019年1月1日出版的《科学》杂志上。她相信，如果未来的科学家们能够掌握控制脑脊液流动的方法，就能动员起人体自身的清洁工，把脑部产生的所有废物全部清理出来，从而更好地保护我们的健康。 ⑨当然，在这一天到来之前，我们也可以自救，方法就是好好睡觉，别老熬夜了。 （选自《大众健康》，有修改） 11. 品读下面句子，分析加点词语能否去掉？为什么？ 这说明不睡眠造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。 12. 文章第⑧段画线句用了什么说明方法？有什么作用？ 13. 本文的说明顺序是什么？结合内容简要分析。 【答案】11. 不能去掉。“似乎”有不肯定的意思，表明这个结论只是作者的一种推测，不是经过检验的科学结论。若删去，句子表意与事实不符。这体现了说明文语言的科学性和准确性。 12. 打比方。把人体内部能够清理大脑代谢废物的脑脊液比作清洁工，形象生动地说明了人体自我清洁的功能，并进一步说明了“能够掌握控制脑脊液流动的方法”的重要性。 13. 本文采用了逻辑顺序，使说明更有条理性。文章前三段对动物睡觉的现象进行了探究，由此引出人类为什么要睡觉的问题，继而提出睡眠的主要作用，解释了脑脊液的功能与运作原理，证明了熬夜损害身体健康的观点。 【解析】 【导语】这是一篇通俗易懂的大众科普说明文，围绕“我们为什么要睡觉”的核心问题展开，从大众疑问切入，顺着探究思路层层推进，最终引出深度睡眠通过脑脊液清理脑部代谢废物的核心结论。文章逻辑清晰，依托实验说理，语言平实晓畅，专业严谨又贴近大众，结尾落点到日常健康提醒，兼具科学性与实用性。 【11题详解】 表态：不能去掉。定性：“似乎”是表示推测、不确定的限制性词语。带词解句：“似乎”一词说明不睡觉造成的损伤看起来并非永久性、容易恢复，只是基于实验现象的初步判断，不是绝对、确凿的科学定论。删词解句：去掉后，句子变成“不睡眠造成的损伤并不是永久性的”，语气绝对化，与原文、事实不符。说明语言特点：体现了说明文语言准确、严谨、科学的特点。 【12题详解】 画线句把人体内部能够清理大脑代谢废物的脑脊液系统比作清洁工，运用了打比方的说明方法，把原本抽象、专业的脑部生理清洁过程，转化为生活中常见的打扫行为，让复杂的科学原理变得通俗易懂，生动形象地说明了脑脊液清理脑部废物、保护大脑健康的关键作用，增强了文章的可读性。 【13题详解】 文章①到③段先点出绝大多数陆生动物都需要睡觉的普遍现象，接连提出“为什么要睡觉”的疑问，并先后否定“进化优势说”和“光照周期决定说”，引出主要的说明问题； ④到⑦段通过人类不睡觉实验，提出睡眠是为了清理大脑代谢废物的科学解释，再详细介绍脑脊液在深度睡眠时清理大脑废物的具体工作原理，层层分析问题； ⑧⑨段介绍这项研究的意义，并给出“好好睡觉、不要熬夜”的建议，得出结论、总结启示。 全文按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路，属于逻辑顺序。 （四）（11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 打树花 冯骥才 ①一直来到暖泉镇北官堡的堡门前，也不清楚堡外民居的布局。反正我是顺着人流、沿着一条九曲十八弯的小街挤进来的。 ②门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半截依稀照见，上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着几尺长夺目的火舌。这火舌还在每个人眼睛里灼灼发亮，人们——当然包括我，都是来争看此地一道奇俗：打树花。我于此奇俗，闻所未闻，只知道此地百姓年年正月十六闹灯节，都要演一两场打树花。 ③当几个熊腰虎背的大汉走上来的时候，人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他们的服装有些奇异，头扣草帽，身穿老羊皮袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘，走起来又笨重又威风。好像古代的勇士上阵。这时候，人群中便有人呼喊他们一个个人的名字。能够打树花的汉子都是本地的英雄好汉。不久人声便静了下来。一张小八仙桌摆在炉前，桌上放粗陶小碗，内盛粗沙，插上三炷香。还有几大碟，三个馍馍三碗菜，好汉们上来点香，烧黄纸，按年岁长幼排列趴下磕头。围观人群悄无声息。这是祭炉的仪式。在民间，举行风俗，绝非玩玩乐乐，皆以虔诚的心为之待之。 ④仪式过后，撤去供案，开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁水盛满，便被两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长柄勺子。先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水泼在城墙上。就在这一瞬，好似天崩地裂，呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！金红的铁水泼击墙面，四处飞溅，就像整个城墙被炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁从天而降。可是不等这光雨落下，打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去，一片漫天的光雨落下来，接续不断；每个大汉泼七八下后走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子的经验和功夫不同，手法上各有绝招，又互不示弱，渐渐就较上劲儿了。只要一较劲，打树花就更好看了。众人眼尖，不久就看出一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬橡胶，一舀一舀泼起来又快又猛又有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好绕过城门洞。铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。每每泼完铁水走下来时，身后边的光雨哗哗地落着，映衬着他一条粗健的黑影，好像枪林弹雨中一个无畏的勇士。他的装束也有特色。别人头上的草帽都是有檐的，为了防止铁水迸在脸上，唯有他戴的是一顶无檐的小毡帽，更显出他的勇气。 ⑤据当地的主人说，这汉子是北官堡中打树花的“武状元”。今年六十一岁，名叫王全，平日在内蒙古打工，年年回来过年时，都要在灯节里给乡亲们演一场打树花。 ⑥正像所有民俗一样，打树花源于何时谁也不知道。只知道世界上唯有中国有，中国唯有在蔚县暖泉镇北官堡才能见到。除去燕赵之地，哪儿的人还能如此豪情万丈！ ⑦铁水落下来，闪过光亮，很快冷却。打树花的过程中，常常会有一块两块小铁粒落在人群里，轻轻地砸在人们的肩上，甚至脸上，人们总是报之以笑，好像沾到了福气，我还把落到我身上的一小块黑灰的铁粒放在衣兜里，带回去做纪念呢。 ⑧有人说，蔚县的打树花至少有三百年历史了。不管它多少年了，如今每逢正月十六——也就是春节最后的一天，这里的人们都上街吃呀，乐呀，竖灯杆呀，耍高跷呀，看灯影戏呀，闹到半夜，最后总有一场漫天缤纷的打树花；让去岁的兴致在这里结束，让新一年的兴致在这里开始。 ⑨中国人过灯节的风俗成百上千，河北蔚县暖泉镇北官堡的打树花却独一无二。 （选自《冯骥才散文》人民文学出版社，有删改） 14. 作者回忆“打树花”的民俗活动包含哪些流程？依据文章内容，简要概括，完成思维导图。 ①_________②_________③_________ 15. 文章开篇说“人们——当然包括我，都是来争看此地一道奇俗打树花”，简要概括打树花“奇”在哪里。 16. 请根据提示，品析下面句子。 先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水泼在城墙上。（从人物描写角度品析） 17. 冯骥才被称为“中国非遗保护第一人”。请联系全文，从表达方式的角度分析文章结尾句蕴含了作者怎样的情思？ 【答案】14. ①. 烧铁水 ②. 祭炉仪式 ③. 汉子们用铁水泼城墙 15. ①打树花的服装奇异，且都是本地奇人（英雄好汉）；②仪式奇特；③打树花的技艺奇特；④舀铁水的勺子奇特；⑤打树花的色彩奇特，堪称奇观。 16. 运用动作描写，生动形象地描写了打树花的过程，表现了表演者动作娴熟，表达了作者对表演者的赞美之情。 17. 结尾运用议论的表达方式，以“成百上千”的过灯节习俗与打树花的“独一无二”形成鲜明对比，强调打树花的独特性和重要性，表达了作者对打树花民间艺人的敬佩赞美，对祖国传统技艺的自豪之情。 【解析】 【导语】冯骥才的《打树花》以细腻笔触描摹暖泉镇独特民俗，从祭炉仪式的庄重到泼铁水的绚烂，层层铺展场面，又以王全的形象凸显民俗背后的豪情与坚守。语言兼具画面感与感染力，字里行间饱含对民间文化的珍视，让古老技艺的烟火气与生命力跃然纸上。 【14题详解】 第①空：根据题干“喊勇士名字上场”，①空定位在第②段。由本段第②句可知，打树花的第一步是准备铁水，炉子烧铁水是活动的起始环节。①空填：烧铁水。 第②空：根据题干“喊勇士名字上场”与“撤供案，开炉放铁水”之间的流程，②空定位在第③④段。由第④段第①句和第③段第⑧⑨句可知，勇士上场后、开炉放铁水前，必须进行祭炉仪式。②空填：祭炉仪式。 第③空：根据题干“撤供案，开炉放铁水”，③空定位在第④段。由第④段第⑤句可知，放完铁水后，就是核心的打树花表演环节，泼铁水到城墙上，形成绚烂的铁花，是“打树花”活动的高潮。③空填：汉子们用铁水泼城墙。 【15题详解】 ①由第③段第③—⑥句可知，打树花表演者穿着造型奇特、防护性强的服饰，且都是本地受人敬重的英雄好汉，既显威风又充满传奇色彩，这是“奇”的体现。 ②由第③段第⑧—⑫句可知，打树花前要举行庄重的祭炉仪式，流程完整、充满敬畏，区别于普通娱乐活动，仪式感与神圣感是其“奇”的表现。 ③由第④段第⑤句、第⑬句、第⑰句可知，表演者需要极高的胆量与技艺，才能在高温铁水前操作自如，且各有绝招、互不示弱，技艺难度高、观赏性强，十分奇特。 ④由第④段第④句可知，盛放铁水的勺子要先在水中浸泡，用湿勺舀滚烫铁水，这种特殊工具与操作方式，是打树花独有的“奇”。 ⑤由第④段第⑥—⑪句可知，打树花瞬间迸发出金红、绚烂、铺天盖地的铁花景观，如同奇幻大树、漫天光雨，色彩与场面极为壮观，堪称独一无二的奇观，是其最直观的“奇”。 【16题详解】 画线句中“走上去”“拿起”“走到”“弯腰一舀”“甩腰抡臂”“泼”是描写大汉打树花时的一系列动作，属于动作描写。“走上去”“拿起勺子”“走到铁水前”，写出大汉上前准备的连贯过程，动作干脆利落，毫无迟疑；“弯腰一舀”“甩腰抡臂”，精准刻画了他舀取铁水、发力泼洒的关键动作，展现出动作的力度与韵律；“泼在城墙上”则写出了动作的落点，为后文铁花绽放的奇观埋下伏笔。这一连串一气呵成的动作描写，不仅生动还原了打树花表演的现场画面，更凸显出表演者娴熟高超的技艺与无所畏惧的勇气。滚烫的铁水、近距离的操作，每一个动作都暗藏危险，而大汉却动作流畅、从容不迫，表现出他对这项技艺的自信与敬畏，也让读者感受到打树花民俗惊心动魄的独特魅力。 【17题详解】 由第⑨段可知，该句采用议论的表达方式。前文依次记叙了打树花烧铁水、祭炉、泼铁水表演等完整流程，刻画了表演者勇武果敢的形象，展现了这项民俗的精彩场面。结尾跳出叙事，发表评价，将全国各式各样的灯节风俗与打树花放在一起对比。“成百上千”点明国内灯节民俗数量繁多、形式丰富，“独一无二”则着重强调暖泉镇打树花是别处无法复刻的特色民俗，突出其稀缺价值、独特魅力与不可替代性。结合全文来看，打树花技艺惊险绝伦，表演者身怀绝技、胆识过人，是燕赵豪情的体现，更是珍贵的非物质文化遗产。作者借助这句议论，一方面由衷赞美打树花艺人不惧危险、坚守传统的精神，表达对民间手艺人的敬佩；另一方面，也饱含着对这一独有的传统民俗、中华民间技艺的欣赏与自豪。 （四）整本书阅读（7分） 学习小组对《经典常谈》和《昆虫记》进行了关联阅读，请你参与，完成下面小题。 18. 下列有关《经典常谈》和《昆虫记》表述正确的一项是（ ） A. 《孟子》是春秋时期孟子及其弟子所作 B. 《史记》开创纪传体史书体例 C. 《昆虫记》作者是英国法布尔，被誉为昆虫界的诗人 D. 《昆虫记》作品只讲究科学严谨，没有文学色彩 19. （1）聚焦法布尔在书中对昆虫各种有趣的称呼，完成表格内容 昆虫 绰号 理由 蝉 夏天的歌唱家 七月时节，它坐在树的枝头，不停地唱歌，天气越闷热，唱得越欢，无论饮水或行动，都未曾停止歌唱。 ①________ 麻醉专家 对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。 螳螂 ②________ 它是肉食性动物，加上有两把大刀，它甚至敢捕捉比自己体型还大的动物。 圣甲虫 伟大的慈母 洞穴中，它怜爱地环抱粪球，完成最后加工后便悄然离去，以无私与细致，尽显深沉母爱。 （2）请从科学与人文的角度简要分析这些称呼背后的深意。 ________ 【答案】18. B 19. ①. 萤火虫 ②. 刽子手/冷面杀手 ③. 体现了法布尔对昆虫习性的精准观察，又以人性化视角赋予其情感色彩，包含了作者的人文关怀，展现了其对生命的尊重，对自然万物的赞美。 【解析】 【18题详解】 A.孟子是战国时期人物，《孟子》由战国时期孟子及其弟子编撰而成，并非春秋时期，表述错误； C.《昆虫记》的作者法布尔是法国昆虫学家、文学家，并非英国人，表述错误； D.《昆虫记》兼具科学价值与文学价值，不仅内容科学严谨，行文活泼、语言生动，有着浓厚的文学色彩，表述错误。 【19题详解】 （1）①萤火虫捕食蜗牛时，会先向蜗牛体内注入毒液将其麻醉，整个过程干脆利落，契合“麻醉专家”这一绰号，因此此处填写萤火虫。 ②螳螂长有锋利如大刀的捕捉足，性情凶猛，以其他昆虫为食，还敢于捕猎体型大于自身的猎物，捕猎时凶狠果断，结合其习性特点，可用刽子手或冷面杀手作为它的绰号。 （2）从科学角度来看，这些趣味绰号并非随意编造，全部建立在法布尔长年实地观察、细致研究的基础之上。作者牢牢把握不同昆虫独有的生理特征、捕食方式与生活习性，比如依据萤火虫麻醉猎物的本领称它为麻醉专家，结合螳螂凶猛的捕食特点赋予相应称号，客观还原了昆虫的真实状态，彰显出科普作品严谨求实的科学特质。 从人文角度来看，作者采用拟人的手法为昆虫拟定称呼，将人类的身份、行为与情感投射在昆虫身上，把小小的生灵当作平等的生命去看待。生动有趣的绰号拉近了人与昆虫、人与自然的距离，字里行间流露着法布尔对各类昆虫的喜爱，也饱含着他尊重每一个生命、热爱自然万物的真挚情感，让这部科学著作兼具温暖的人文色彩。 第三部分作文（40分） 20. 阅读下面材料，根据要求写作。 世间总有温暖相伴，真情藏在日常烟火里。《社戏》里淳朴乡情治愈心灵，《小石潭记》中山水慰藉失意心境，《安塞腰鼓》迸发生命蓬勃力量。生活中，一句叮嘱、一次陪伴、一份坚守，抑或是自然风物、乡土记忆，都能抚慰心绪、给予力量。那些藏在时光里的遇见与感动，化作成长路上的点点微光。 请以“____________，温暖了我的时光”为题，写一篇文章。 要求：①补全题目，写一篇记叙文；②。内容具体，情感真挚；③不少于600字，不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】 例文： 老屋的烟火，温暖了我的时光 时光深处，总有一缕烟火气静静萦绕，朴素却绵长，稳稳地温暖了我的年少时光。那是老家老屋的烟火，藏着最踏实的温情，成为我生命中最安心的依靠。 记忆里，老屋的烟火从不缺席。天刚蒙蒙亮，灶房就亮起昏黄的灯光。奶奶蹲在灶前，把干柴轻轻送进灶膛，火苗“噼啪”跳跃，映红她温和的脸庞，也暖了我冻得微凉的小手。铁锅滋滋作响，白粥慢慢翻滚，饭菜的香气混着烟火气漫过门槛，飘满整个小院。我总爱趴在灶台边，眼巴巴等着第一碗热粥，雾气氤氲间，是童年最安稳、最温暖的模样。 夏日午后，蝉鸣声声，树荫把小院遮得格外清凉。奶奶坐在门口择菜、剥豆，动作轻柔而缓慢。我在一旁追着光影奔跑，累了就靠在她身边，听她讲些细碎的家常。风一吹，炊烟袅袅升起，与晚霞缠在一起，慢悠悠飘向天空。时光慢得柔软，所有烦恼都被这烟火气轻轻吹散。冬日里，屋外寒风呼啸，屋内灶火熊熊，一家人围坐桌边，喝着热汤，说着闲话，暖意从心底蔓延开来，驱散了所有寒冷。 后来我离开老屋，住进高楼，再也不见袅袅炊烟，没有了灶火的温度，生活里少了那份踏实的暖意。每当疲惫烦躁、心生不安时，我总会想起那缕烟火。它不浓烈、不耀眼，却像一双温柔的手，轻轻抚平我的焦躁，给我最真切的归属感。 烟火虽淡，暖意绵长。那一缕炊烟，那一灶跳动的火光，藏着奶奶的温柔，藏着家的温度，藏着我最无忧无虑的时光。它不用言语，不用拥抱，只用最朴素的气息，默默包裹我、守护我。 无论走多远，只要想起老屋升腾的烟火，心就有了归处。它不曾轰轰烈烈，却稳稳地温暖了我的岁月，温柔了漫长时光，成为我生命里最绵长、最动人的光。 【解析】 【详解】第一、审题立意。 “温暖了我的时光”意在写生活中某一种人、事、物、情，带给自己慰藉、力量与美好，让岁月变得温柔明亮。题目空白处可填亲情、陪伴、书香、母爱、那抹微笑、一句鼓励、老屋、星光等具体的对象。立意可写平凡小事里藏着深情，温暖陪伴点亮成长岁月；可写困境中一句鼓励带来力量；可写书香与自然抚慰心灵；也可写乡土记忆与亲人关爱，成为时光里最暖的光，突出“温暖”“治愈”“陪伴”“成长”等主旨。 第二，构思选材。 本题要求写成记叙文。开头可以直接抒情点题，点明时光温柔绵长，总有一份美好相伴左右，引出让自己倍感温暖的人、事、物；也可以用场景描写开篇，渲染生活中的温馨氛围，自然引出要写的温暖经历。中间部分选取生活中最动人的真实场景，可以写亲情之暖，如家人默默陪伴、细心照料、温柔鼓励，感受亲情的真挚与厚重；可以写陪伴之暖，如朋友倾听安慰、老师耐心指导、陌生人善意相助，体会人间温情；可以写书香之暖，如读书静心、文字治愈、经典滋养，让心灵获得慰藉与力量。写作时重点描写温暖的瞬间、细腻的互动、自己的感动心情。结尾升华主旨，写出这份温暖带来的美好感受，点明它陪伴自己走过岁月，温暖了整个时光，成为成长中最珍贵的记忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026第二学期八年级期中质量检测语文学科试卷 （本试卷共3页，总分100分，考试时长100分钟。） 第一部分基础知识理解与运用（1-4题16分） 1. 阅读语段，完成练习。 翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随着归省的母亲，到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当zhèn hàn人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的rén qíng shì gù。在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，于昆虫声中迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；与小小的沙砾一起翻越山麓，跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… （1）请给文中加点字标注读音。 ①归省__________ ②戛然而止__________ （2）请根据拼音写出汉字。 ①rén qíng shì gù_________ ②zhèn hàn_________ 2. 古诗文默写 （1）在《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意义相近，体现了对弱势群体关爱与社会大同精神的句子是：_______，_______。 （2）白居易的《卖炭翁》中，通过“_______，_______”两句，生动地描绘了卖炭翁的肖像，突出其劳动的艰辛。 （3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，以“_______，_______”一扫离别的愁绪，成为表达深厚友情与旷达胸襟的千古名句。 学校开展了以“以和为贵”为主题的专题学习活动，请你阅读下面两则材料并完成任务。 材料一： 《说文解字・口部》：“和，相应也。从口，禾声。”出现在青铜铭文中的汉字“和”由一颗植物与一张口组成。较之更早的古汉语中，“和”（龢）字由“禾”与“龠”构成，“禾”指示龢的发音，“龠”表征龢的含义。其中，作为象形文字的“龠”在甲骨文中，指示一种有着几个管孔的具有早期短笛形制的吹奏乐器。《说文解字》中记载：“龠，乐之竹管三孔，以和众声也。” 材料二： 云“君子和而不同”者，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。君子之人千万，千万其心和如一，而所习立之志业不同也。云“小人同而不和”者，小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。 ——皇侃《论语集解义疏》 和因义起，同由利生。义者，宜也，各适其宜，未有方体①，故不同。然不同因乎义，而非执己之见，无伤于和。利者，人之所同欲也，民务于是②，则有争心，故同而不和。此君子、小人之异也。 ——刘宝楠《论语正义》 【注释】①未有方体：没有统一标准。②民务于是：很多人用力为己谋利。 3. 根据材料一推断“和”的本义，以下选项与本义相同的一项是（ ） A. 《岳阳楼记》：“春和景明” B. 《梦溪笔谈·活板》：“松脂蜡和纸灰” C. 《送东阳马生序》：“言和而色夷” D. 《道德经》：“音声相和” 4. 同学们阅读材料二后，展开了讨论，请补全他们的对话内容。 小文：我读完以上资料，有了以下的认识：“和”是人们在一起做事，虽想法、立场等不同，但大家都能以“合理”“适宜”为做事准则，彼此间没有敌意，能互相尊重，和谐相处；“同”是（1）_________。 小凯：读了以上材料，再听小文一说，我明白古人“和而不同”的意思了。 小莉：“和而不同”的思想在当下也值得借鉴，比如“（2）_________”。 【提示】完成第（2）题时，可联系自己的生活经验或现实生活中的现象作答。 第二部分阅读（37分） （一）（5分） 阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ——《茅屋为秋风所破歌》（节选） 【乙】 长者①虽有问，役夫敢申恨②？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！ ——《兵车行》（节选） 【注释】①长者：指杜甫，本诗是以服兵役的人回答杜甫询问的形式展开。②申：诉说怨恨。 5. 下列对两首诗词的理解分析，不恰当的一项是（ ） A. 甲诗“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”两句，不仅是写布被又旧又破，也是为下文写屋破漏雨蓄势。 B. 甲诗中，“何由彻”和“未断绝”照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。而这种心情，又是屋破漏雨、布衾似铁的艰苦处境激发出来的。 C. 乙诗中“役夫敢申恨？”句把征夫的苦衷和恐惧心理，表现得极为细腻逼真，统治者的残暴由此可见一斑。 D. 乙诗中，“信知生男恶，反是生女好。”两句表达了对封建社会男尊女卑的思想意识的批判，指出这造成了新鬼烦冤旧鬼哭的悲剧。 6. 后人对杜甫有这样的评价：杜甫一生愁。请结合【甲】【乙】两首诗的相关诗句，说说杜甫的“愁”主要表现在哪些方面。 （二）（13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《北冥有鱼》） 【乙】 ①故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里，绝①云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杳冥之上②；夫藩篱之鷃③，岂能与之料天地之高哉！鲲鱼朝发昆仑之墟④，暴⑤鬐⑥于碣石，暮宿于孟诸⑦，夫尺泽之鲵⑧，岂能与之量江海之大哉！ ②故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑨，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉！ （选自《古文观止·卷四·楚辞》，有删改） [注]①绝：穿越。②足乱浮云，翱翔乎杳冥之上：脚踏浮云，翱翔在极高远的天空。③鷃（yàn）：一种小鸟。④墟：山脚。⑤暴（pù）：晒。后作“曝”。⑥鬐（qí）：鱼脊鳍。⑦孟诸：泽名。⑧鲵（ní）：一种小鱼。⑨瑰意琦行：卓越不凡的思想行为。 7. 解释下列句中加点的词。 （1）《齐谐》者，志怪者也（ ）（2）怒而飞（ ） （3）其远而无所至极邪（ ）（4）安知臣之所为（ ） 8. 下面加点词语意思相同的一项是（ ） A. 怒而飞 鸣之而不能通其意 B. 其正色邪？其远而无所至极邪？ 其此之谓乎 C. 生物之以息相吹也 天之苍苍 D. 化而为鸟 又安知臣之所为哉 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。 10. 【乙】文中的凤、鲲与【甲】文中的大鹏形象有什么相似之处？【乙】文写凤、鲲与【甲】文写大鹏的目的有什么不同？ （三）（8分） 阅读下面文字，完成小题。 我们为什么要睡觉 ①地球上绝大部分陆生动物都要睡觉，人类自然也不例外。但动物们为什么非得睡觉呢？睡眠的功能到底是什么？ ②从进化的角度来看，睡眠似乎对动物的生存很不利。你想啊，动物睡觉时对外界刺激的反应极为迟钝，很容易被天敌抓住。如果有动物进化出不睡觉的能力，岂不是会比那些需要睡眠的动物更有生存优势？可惜这样的事例极为罕见，迄今为止尚未在陆生动物中发现过。 ③曾经有人相信动物的睡眠需求是由阳光周期决定的，但后续研究发现，即使生活在暗无天日的洞穴中的动物也需要睡觉，这说明睡眠需求和光照周期无关。 ④不管真正的原因到底是什么，我们每个人都知道，硬挺着不睡觉的感觉是很糟糕的。20世纪60年代，美国加州圣地亚哥市的一位名叫兰迪·加德纳的高中生决定挑战一下不睡眠极限，在几位科学家的轮番监督下保持不睡眠长达7天零25分钟，创下了人类不睡觉最长的世界纪录。据说最后那几天他出现了严重的精神问题，具体表现为认知障碍、情绪失控和短期记忆力丧失等等，甚至还出现了幻觉。但是，结束试验之后他休息了两天就完全恢复了，此后好像也没有留下什么后遗症。这说明不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。 ⑤按照这个思路，有些科学家认为，睡眠的主要作用可能就是清除脑神经细胞产生的代谢废物，废物堆积过多当然不好，但如果堆积时间不长的话，只要通过补觉来清理一下，就能完全恢复原状。所以一个人偶尔熬个夜不是什么大问题，只有长时间睡眠不足才会对身体有害。 ⑥那么，大脑产生的代谢废物主要靠什么来清理呢？答案是脑脊液。这是一种像水一样清亮的液体。可以在脑组织和脊髓之间自由流动，其功能有点像清洁液，可以通过反复地冲洗将神经细胞产生的废物清理出去，脑脊液是如何冲进大脑开始“干活”的呢？美国波士顿大学的劳拉·路易斯博士通过实验证明，人类脑脊液的流动和睡眠状态密切相关。每当志愿者进入深度睡眠，脑脊液就会大量进入脑组织，开始打扫卫生。 ⑦为什么只有在深度睡眠时脑脊液才会流进脑细织中去呢？原来，脑神经在工作时需要消耗大量氧气，这些氧气是被血液带进来的。人在清醒时（以及在非深度睡眠时）脑神经一直持续放电，耗氧量居高不下，血液必须保持高速流动，并充满整个脑组织，这样才能保证脑神经的氧气供应。处于深度睡眠阶段时，脑神经元放电模式趋向一致，要么大家一起放电，要么集体同时休眠。当脑神经集体休眠时，耗氧量快速下降，血液流速降低25%左右，空出的部分则由脑脊液来填补。换句话说，人类大脑在深度睡眠时放慢了脑神经放电的频率，从而减少了对血液的依赖，脑脊液便可趁机进入大脑，开始清理工作。睡眠就是通过这种方式为大脑打扫卫生的。 ⑧路易斯博士的这项研究成果发表于2019年1月1日出版的《科学》杂志上。她相信，如果未来的科学家们能够掌握控制脑脊液流动的方法，就能动员起人体自身的清洁工，把脑部产生的所有废物全部清理出来，从而更好地保护我们的健康。 ⑨当然，在这一天到来之前，我们也可以自救，方法就是好好睡觉，别老熬夜了。 （选自《大众健康》，有修改） 11. 品读下面句子，分析加点词语能否去掉？为什么？ 这说明不睡眠造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。 12. 文章第⑧段画线句用了什么说明方法？有什么作用？ 13. 本文的说明顺序是什么？结合内容简要分析。 （四）（11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 打树花 冯骥才 ①一直来到暖泉镇北官堡的堡门前，也不清楚堡外民居的布局。反正我是顺着人流、沿着一条九曲十八弯的小街挤进来的。 ②门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半截依稀照见，上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着几尺长夺目的火舌。这火舌还在每个人眼睛里灼灼发亮，人们——当然包括我，都是来争看此地一道奇俗：打树花。我于此奇俗，闻所未闻，只知道此地百姓年年正月十六闹灯节，都要演一两场打树花。 ③当几个熊腰虎背的大汉走上来的时候，人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他们的服装有些奇异，头扣草帽，身穿老羊皮袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘，走起来又笨重又威风。好像古代的勇士上阵。这时候，人群中便有人呼喊他们一个个人的名字。能够打树花的汉子都是本地的英雄好汉。不久人声便静了下来。一张小八仙桌摆在炉前，桌上放粗陶小碗，内盛粗沙，插上三炷香。还有几大碟，三个馍馍三碗菜，好汉们上来点香，烧黄纸，按年岁长幼排列趴下磕头。围观人群悄无声息。这是祭炉的仪式。在民间，举行风俗，绝非玩玩乐乐，皆以虔诚的心为之待之。 ④仪式过后，撤去供案，开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁水盛满，便被两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长柄勺子。先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水泼在城墙上。就在这一瞬，好似天崩地裂，呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！金红的铁水泼击墙面，四处飞溅，就像整个城墙被炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁从天而降。可是不等这光雨落下，打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去，一片漫天的光雨落下来，接续不断；每个大汉泼七八下后走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子的经验和功夫不同，手法上各有绝招，又互不示弱，渐渐就较上劲儿了。只要一较劲，打树花就更好看了。众人眼尖，不久就看出一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬橡胶，一舀一舀泼起来又快又猛又有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好绕过城门洞。铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。每每泼完铁水走下来时，身后边的光雨哗哗地落着，映衬着他一条粗健的黑影，好像枪林弹雨中一个无畏的勇士。他的装束也有特色。别人头上的草帽都是有檐的，为了防止铁水迸在脸上，唯有他戴的是一顶无檐的小毡帽，更显出他的勇气。 ⑤据当地的主人说，这汉子是北官堡中打树花的“武状元”。今年六十一岁，名叫王全，平日在内蒙古打工，年年回来过年时，都要在灯节里给乡亲们演一场打树花。 ⑥正像所有民俗一样，打树花源于何时谁也不知道。只知道世界上唯有中国有，中国唯有在蔚县暖泉镇北官堡才能见到。除去燕赵之地，哪儿的人还能如此豪情万丈！ ⑦铁水落下来，闪过光亮，很快冷却。打树花的过程中，常常会有一块两块小铁粒落在人群里，轻轻地砸在人们的肩上，甚至脸上，人们总是报之以笑，好像沾到了福气，我还把落到我身上的一小块黑灰的铁粒放在衣兜里，带回去做纪念呢。 ⑧有人说，蔚县的打树花至少有三百年历史了。不管它多少年了，如今每逢正月十六——也就是春节最后的一天，这里的人们都上街吃呀，乐呀，竖灯杆呀，耍高跷呀，看灯影戏呀，闹到半夜，最后总有一场漫天缤纷的打树花；让去岁的兴致在这里结束，让新一年的兴致在这里开始。 ⑨中国人过灯节的风俗成百上千，河北蔚县暖泉镇北官堡的打树花却独一无二。 （选自《冯骥才散文》人民文学出版社，有删改） 14. 作者回忆“打树花”的民俗活动包含哪些流程？依据文章内容，简要概括，完成思维导图。 ①_________②_________③_________ 15. 文章开篇说“人们——当然包括我，都是来争看此地一道奇俗打树花”，简要概括打树花“奇”在哪里。 16. 请根据提示，品析下面句子。 先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水泼在城墙上。（从人物描写角度品析） 17. 冯骥才被称为“中国非遗保护第一人”。请联系全文，从表达方式的角度分析文章结尾句蕴含了作者怎样的情思？ （四）整本书阅读（7分） 学习小组对《经典常谈》和《昆虫记》进行了关联阅读，请你参与，完成下面小题。 18. 下列有关《经典常谈》和《昆虫记》表述正确的一项是（ ） A. 《孟子》是春秋时期孟子及其弟子所作 B. 《史记》开创纪传体史书体例 C. 《昆虫记》作者是英国法布尔，被誉为昆虫界的诗人 D. 《昆虫记》作品只讲究科学严谨，没有文学色彩 19. （1）聚焦法布尔在书中对昆虫各种有趣的称呼，完成表格内容 昆虫 绰号 理由 蝉 夏天的歌唱家 七月时节，它坐在树的枝头，不停地唱歌，天气越闷热，唱得越欢，无论饮水或行动，都未曾停止歌唱。 ①________ 麻醉专家 对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。 螳螂 ②________ 它是肉食性动物，加上有两把大刀，它甚至敢捕捉比自己体型还大的动物。 圣甲虫 伟大的慈母 洞穴中，它怜爱地环抱粪球，完成最后加工后便悄然离去，以无私与细致，尽显深沉母爱。 （2）请从科学与人文的角度简要分析这些称呼背后的深意。 ________ 第三部分作文（40分） 20. 阅读下面材料，根据要求写作。 世间总有温暖相伴，真情藏在日常烟火里。《社戏》里淳朴乡情治愈心灵，《小石潭记》中山水慰藉失意心境，《安塞腰鼓》迸发生命蓬勃力量。生活中，一句叮嘱、一次陪伴、一份坚守，抑或是自然风物、乡土记忆，都能抚慰心绪、给予力量。那些藏在时光里的遇见与感动，化作成长路上的点点微光。 请以“____________，温暖了我的时光”为题，写一篇文章。 要求：①补全题目，写一篇记叙文；②。内容具体，情感真挚；③不少于600字，不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $