精品解析：陕西西安市某校2025-2026学年高三下学期考前模拟历史试卷

陕西省西安中学高2026届高三第十次模拟考试历史试题 注意事项: 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3．作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16道小题，每小题3分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如表是夏商周三代关于国家建立的文献记载，其变化体现了（ ） 朝代 记载 出处 夏 禹合（召集）诸侯于涂山执玉帛（朝见）者万国。 《左传》 商 汤放桀而复薄，三千诸侯大会，……汤即天子之位，与诸侯誓曰“……故诸侯之治政，在诸侯之大夫治与从（服从）”。 《逸周书·殷祝》 周 至周克商，制五等之封，凡千七百七十三国，又减汤时千三百矣。 《续汉书·郡国志》 A. 华夏认同逐步加强 B. 方国联盟初步形成 C. 贵族政治等级分明 D. 国家结构向内凝聚 2. 汉文帝时，大臣列数淮南王刘长罪过，其中之一便是“聚收汉、诸侯人及有罪亡者，匿与居，为治家室，赐其财物、爵禄、田宅”。《汉书·淮南王传》亦载：“亡之诸侯，游宦事人，及舍匿者，论皆有法。其在王所，吏主者坐。”这些现象折射出当时（ ） A. 爵禄授予削弱了社会等级秩序 B. 法律效力拥有多元制度保障 C. 地方治理中存在权力层叠问题 D. 中央对人口控制力较为有限 3. 下表为北魏至唐朝时期政府对民众授田、还田年龄的规定。这一变化趋势反映出唐代（ ） 朝代 授田年龄 还田年龄 北魏 15岁 70岁 北齐 18岁 66岁 唐初 21岁 60岁 唐中宗（656-710年） 22岁 58岁 A. 农民对国家的人身依附关系强化 B. 政府推行均田制的基础危机日重 C. 国家控制的自耕农经济趋于萎缩 D. 赋役征收标准已开始向资产转变 4. 宋代审美推崇“清水芙蓉”般的淡雅，服饰色彩转向青、白等低饱和度色调；淡雅素净的青瓷备受推崇；绘画上，追求写实，力求画中事物合乎自然、合乎规律。宋代艺术审美的这一风格主要源于（ ） A. 商品经济的高度繁荣 B. 理学思想的深刻影响 C. 科举制度的日益完善 D. 市民阶层的不断壮大 5. 下图为明代万历年间（1573—1620年）卫所分布情况。这一分布特点（ ） A. 凸显军事防御的地缘战略布局 B. 是“海禁”政策的产物 C. 说明天朝上国地位进一步巩固 D. 反映出经济格局的调整 6. 19世纪50年代，武夷山通往广州、上海和经汉口北上运往恰克图的茶路被切断。洋商开辟了新路线：从武夷茶区顺闽江直达福州出口，福州成为“因茶而兴”的重要港口。造成这一变化的主要原因是（ ） A. 太平天国运动兴起 B. 英法联军攻陷京津地区 C. 五口通商政策推行 D. 白银流入催生航运行业 7. 1911年10月22日，西安新军起义爆发，起义成功后，革命军东征河南，攻克潼关。清廷急令山西、河南督抚派兵增援，河南巡抚宝棻派陆军第五十七标等部开赴潼关。这一调动（ ） A. 反映了清朝中央集权的强化 B. 利于减轻湖北革命军压力 C. 说明清军战略重心转向北方 D. 加速四川保路运动的爆发 8. 1931年11月，《中华苏维埃共和国宪法大纲》明确规定国家性质为“工人和农民的民主专政国家”。1935年底，中共中央明确指出，“人民共和国”不仅代表工农利益，也容纳包括民族资产阶级在内的反帝反封建力量。这一变化反映了当时（ ） A. 工农武装割据理论逐步形成 B. 抗日民族统一战线的建立 C. 全民族抗战局面的初步形成 D. 国内社会主要矛盾的变化 9. 1953年，北京一位老工人说：“我一定要努力生产，多给国家积累财富，我要亲眼看到我们工人最理想的社会。”同年，青岛一名工厂干部也说：“我们地方工业既要保证人民的需要，又要为国家工业化积累资金，责任是很重大的。”这反映了我国（ ） A. 工业落后的面貌得以改变 B. 社会主义制度建立激发工人热情 C. 劳动者使命担当意识增强 D. 恢复国民经济的任务已迫在眉睫 10. 1978年5月，关于真理标准问题的讨论，确立了实践是检验真理的唯一标准；同年12月，中共十一届三中全会作出了改革开放的伟大决定。1992年春，邓小平的南方谈话，阐述了社会主义的本质、计划和市场的关系等问题；同年秋，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。材料旨在说明（ ） A. 市场经济体制逐步确立 B. 理论创新是会议召开的前提 C. 思想解放推动改革深化 D. 邓小平是改革开放总设计师 11. 左图是出土于伊拉克境内的亚述帝国的壁画石雕，展现了一对翼牛分立于神树两侧的构图；右图图像源于一枚出土于伊朗高原的波斯帝国滚筒印章，刻画了波斯君主双手擒获一对翼牛的场景。上述史料可用以佐证古代西亚（ ） A. 农业精耕细作的特色 B. 文化共同体的孕育 C. 神权与王权二元并立 D. 源于印欧人的迁徙 12. 10世纪，日本逐渐停止班田收授制，农民可承租公田耕种或自行开发小规模私田；大贵族或大寺院的庄园也开始大量吸纳农民耕作。一些善于经营的名主逐渐成长为地方领主，为保护庄园利益及争夺土地资源，纷纷组建私人武装。这一系列变化折射出，当时日本（ ） A. 社会形态发生剧烈变化 B. 国家治理体制逐渐转型 C. 封建土地私有开始出现 D. 武家政治模式基本确立 13. 下表是三位学者关于古代非洲文明的部分论述。对此理解正确的是（ ） 作者 论述 [德国]黑格尔 非洲是一个仍处于幼年时代的地方，还笼罩在夜的黑幕里，看不见自觉的历史的光明。古代非洲的文明历史是由外来民族（特别是西方人）所创造的。 [塞内加尔]迪奥普 人类历史和文明起源于非洲，古埃及文明的主体是黑人，黑人——埃及对人类历史和文明的进化作出了突出贡献。 [中国]马克垚 非洲历史悠久、灿烂辉煌的传统文明进入近代以后遭到了殖民主义的毁灭性摧残，但非洲传统文明并未就此中断，相反却在非洲大陆以外，尤其是黑奴生活的美洲和欧洲顽强地发芽成长。 A. 观点相互矛盾缺乏史料价值 B. 立场差异影响历史解释 C. 史料选取决定文明评价尺度 D. 学术研究拓展史学视野 14. 19世纪40年代，英国伦敦两个慈善组织率先涉足工人住房领域，修建了风行一时的“模范住宅”，即符合住房立法最低标准的、适合工人租赁的住房。1866年，英国政府开始向慈善住房机构提供低息长期贷款，至1875年累计为模范住宅公司提供25万英镑贷款，“模范住宅”得以大量兴建。“模范住宅”的兴起可反映出（ ） A. 工业革命推动社会治理发展 B. 福利国家建设初具制度形态 C. 垄断资本介入社会公益事业 D. 无产阶级改变政治斗争方式 15. 村社是俄国传统的社会基层组织，在该制度下，土地归集体所有，农民集体劳动平均分配产品。20世纪20年代中期，苏联部分领导人认为村社是抑制资本主义因素增长的重要力量；农民从个体私利出发，担心市场发展遭受富农剥削，不愿独立生产经营。这可以用来说明苏联（俄）（ ） A. 农民的劳动生产积极性始终不高 B. 战时共产主义政策符合传统思想 C. 农业集体化快速推广的原因之一 D. 计划经济体制得以确立的必要性 16. 如图为1950-2022年南方国家整体经济与人口占世界比重的变化（%）。该图反映出（ ） A. 世界多极化格局发展进程受阻 B. 南方国家人口红利推动经济崛起 C. 国际政治经济新秩序已经形成 D. 南北经济差距呈现持续扩大趋势 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代罗马生存空间十分有限，而且大都是贫瘠地区。罗马向地中海扩张时，大力发展造船技术，建立了海军。布匿战争是罗马与迦太基争夺地中海地区霸权的战争，战争的结果是迦太基彻底失败，随后被消灭。罗马通过战争壮大起来，从陆上帝国同时转变成为海上帝国，侵略扩张成为它生存的基本状态。 宋代中国造船和航海技术有了进一步发展，航行使用指南针、普遍采用水密舱技术。南宋时，偏安江左，面向大海，深得工商业之利。为解决财政困难，挽救危亡，都需要向海洋发展。在军事力量上，南宋用海军打败金兵，保住了偏安局面，但是武力太弱，无力出海发展，不久被元朝灭亡，向海洋国家发展的势头就此结束。 ——摘编自马克垚《古代世界各国向海洋发展的比较》 材料二 21世纪是海洋世纪，随着科技的突飞猛进，以及人口膨胀、资源短缺、环境恶化等世界性问题的凸显，海洋成为人类生存与发展的新空间，成为沿海各国经济和社会可持续发展的重要保障和影响国家战略安全的重要因素。在此背景下，党的十八大明确提出实施海洋强国战略。 ——摘编自王元《十八大之海洋强国战略》 （1）根据材料一，比较古代罗马和南宋向海洋发展的异同。 （2）根据材料并结合所学知识，说明古代罗马和南宋对当代中国迈向“海洋强国”的历史启示。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1918年，北京大学校长蔡元培在演讲中喊出了“劳工神圣”的口号，“劳工神圣”思潮很快在中国兴起。五四运动中的“六三”大罢工及随之不断发动的罢工运动被视为“劳动运动的曙光”。五四知识分子将初步接受的“资本家”“剥削”“剩余价值”“阶级争斗”等概念，运用到对劳工界的社会调查中，以具体事例、详实数据呈现劳工的生存状况，并尝试用马克思主义学说进行解释。 ——摘编自熊秋良《“寻找无产者”：五四知识分子的一项社会调查》 材料二 钱杏邨调查南京胶皮车夫的状况后认为,车夫“每天就做那非人生活至‘力竭声嘶’也不能供养一家……只给那吃人不出血的资本家弄资产”。包惠僧调查武汉工人状况后提出，要使工人不受资本家的支配，第一，“非先有阶级底觉悟不可，要如何使佢（他）们发生阶级的觉悟？那么，惟有劳工教育四字”；第二，“要打破资本主义，就要阶级争斗，劳工必先有强固的团结”。 ——据《劳动界》等 （1）根据材料一，概括五四知识分子开展劳工调查的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析五四知识分子开展劳工调查的意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “非殖民化”主要是指殖民地、保护国或委任统治地，也包括半殖民地获得独立的历史现象和历史过程。1919年英法等国主导的国际联盟，对前属奥斯曼帝国的阿拉伯地区、非洲西南部等地，设立委任统治制度。1945~1991年，亚洲、北非等地区的93个国家相继独立。1960年在赫鲁晓夫的倡议下，联合国发表《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，致力于帮助非自治领土获得自决或独立。1994年最后一块托管地帕劳共和国独立，联合国托管任务完成，加快了世界非殖民化进程。 ——摘编自聂理纲《联合国非殖民化机制浅析》 材料二 1869年苏伊士运河正式开通，大幅缩短欧洲到印度洋的航运距离，但一直被英法控制。二战后，随着世界殖民体系走向崩溃，1956年7月埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河公司收归国有，公司全部财产移交埃及。同年，中国、苏联等国发表宣言，支持埃及控制运河，实现国家经济自主。10月29日，英、法联合以色列向埃及发动进攻，苏伊士运河战争全面爆发，三国行动遭到了中国在内的国际社会普遍谴责，纳赛尔领导埃及人民英勇抗击，赢得了战争的胜利。从运河国有化到苏伊士运河战争，中国始终支持埃及维护国家主权和民族独立。苏伊士运河见证了中埃、中阿在反帝反殖、支持民族解放斗争和维护世界和平中的共同价值观。 ——摘编自侯眷《运河：中阿文明交流互鉴的文化符号》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪“非殖民化”发生的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，说明中国在苏伊士运河“非殖民化”过程中的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 有历史学家指出，历史学不仅是关于过去人事的记录，更是对历史叙述本身的审视。同一个事件有不同的版本，同一个故事可以用不同的方式来进行阐述。历史研究的重要任务之一，就是辨析不同时期、不同主体对同一事物的形象塑造，揭示其背后，的权力。关系、文化偏见与时代局限等。 下表为学者关于孔子在中国历史上部分形象的研究。 时期 形象类型 核心特征 原因 春秋战国 矮化 被嘲笑为“若丧家之犬”，道家借“两小儿辩日”等故事讽刺孔子 道家等学派批评 汉代 正统化 董仲舒提出“尊崇儒术”，孔子思想成为国家意识形态 国家权力推动 近代 丑化 “打倒孔家店” 新文化运动反传统思潮 ——整理自张荣明《孔子在中外历史上的十种形象》等 学者研究为辨析历史形象塑造提供了一个案例，请结合所学知识，选取孔子之外的其他历史形象（人物、国家或地区、政权、事件等），围绕“形象塑造与历史认识”这一主题，拟定一个论题，并运用史实进行阐述。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省西安中学高2026届高三第十次模拟考试历史试题 注意事项: 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3．作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16道小题，每小题3分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如表是夏商周三代关于国家建立的文献记载，其变化体现了（ ） 朝代 记载 出处 夏 禹合（召集）诸侯于涂山执玉帛（朝见）者万国。 《左传》 商 汤放桀而复薄，三千诸侯大会，……汤即天子之位，与诸侯誓曰“……故诸侯之治政，在诸侯之大夫治与从（服从）”。 《逸周书·殷祝》 周 至周克商，制五等之封，凡千七百七十三国，又减汤时千三百矣。 《续汉书·郡国志》 A. 华夏认同逐步加强 B. 方国联盟初步形成 C. 贵族政治等级分明 D. 国家结构向内凝聚 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅罗列夏商周诸侯方国数量递减的史实，没有出现周边少数民族认同中原礼乐文化的信息，错误。 B.夏朝已建立方国联盟，并非夏商周变化过程中才初步形成，错误。 C.材料只讲诸侯数量变化、会盟朝见，未涉及贵族层级、等级规制等内容，错误。 D.材料表明方国、诸侯国数量不断减少。从夏商松散的方国林立，到周代所实行的分封制提升了中央对地方的控制，国家结构从分散趋向统一内敛，符合三代政治发展趋势，正确。 故选D项。 2. 汉文帝时，大臣列数淮南王刘长罪过，其中之一便是“聚收汉、诸侯人及有罪亡者，匿与居，为治家室，赐其财物、爵禄、田宅”。《汉书·淮南王传》亦载：“亡之诸侯，游宦事人，及舍匿者，论皆有法。其在王所，吏主者坐。”这些现象折射出当时（ ） A. 爵禄授予削弱了社会等级秩序 B. 法律效力拥有多元制度保障 C. 地方治理中存在权力层叠问题 D. 中央对人口控制力较为有限 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料涉及淮南王私自授予爵禄，但这是违法行为，不能说明社会等级秩序被削弱，错误。 B.材料提到“论皆有法”，说明存在相关法律，但未体现法律效力的“多元制度保障”，错误。 C.材料涉及诸侯王私自收纳中央及诸侯国人口并授予爵禄，反映了中央与诸侯国在地方治理中权力重叠、相互制约的问题，但“权力层叠”表述不够准确，且未能直接体现核心问题，错误。 D.淮南王能够大量收纳“汉、诸侯人及有罪亡者”，并授予爵禄、田宅，说明中央对人口的流动和控制能力有限，地方诸侯仍拥有较强的招揽人口的实力，正确。 故选D项。 3. 下表为北魏至唐朝时期政府对民众授田、还田年龄的规定。这一变化趋势反映出唐代（ ） 朝代 授田年龄 还田年龄 北魏 15岁 70岁 北齐 18岁 66岁 唐初 21岁 60岁 唐中宗（656-710年） 22岁 58岁 A. 农民对国家的人身依附关系强化 B. 政府推行均田制的基础危机日重 C. 国家控制的自耕农经济趋于萎缩 D. 赋役征收标准已开始向资产转变 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地分配减少，说明国家对农民的控制在减弱（均田制瓦解的本质就是人身依附关系松弛），而非强化，错误。 B.表格体现了北魏到唐中宗时期授田年龄推迟、还田年龄提前的趋势，说明国家掌握的可分配土地（官田、无主地）不断减少，无法维持原本的授田标准。授田年龄推迟（15岁→22岁），意味着国家土地紧缺，不再给未成年人分田；还田年龄提前（70岁→58岁），意味着国家收回土地的时间提前，以尽快重新分配缓解压力。这直接反映出均田制赖以生存的土地基础已被削弱，危机日益严重，正确。 C.材料反映的是国家土地储备的危机，而非自耕农经济萎缩（自耕农萎缩是均田制破坏的结果），错误。 D.均田制下的赋役标准以“人丁”（按口授田）为核心，表格体现的是年龄变化，与向资产转变无关，且唐朝两税法才开始以资产为标准，错误。 故选B项。 4. 宋代审美推崇“清水芙蓉”般的淡雅，服饰色彩转向青、白等低饱和度色调；淡雅素净的青瓷备受推崇；绘画上，追求写实，力求画中事物合乎自然、合乎规律。宋代艺术审美的这一风格主要源于（ ） A. 商品经济的高度繁荣 B. 理学思想的深刻影响 C. 科举制度的日益完善 D. 市民阶层的不断壮大 【答案】B 【解析】 【详解】A.商品经济繁荣通常促进世俗文化和市民审美，而非淡雅素净的审美倾向，错误。 B.宋代理学强调“存天理，灭人欲”，主张内敛、克制、回归自然。服饰推崇淡雅素净，瓷器追求青白素雅，绘画注重写实、合乎自然规律，这些都是理学思想在社会生活中的体现，正确。 C.科举制度完善影响选官和知识分子心态，但与艺术审美风格无直接关系，错误。 D.市民阶层壮大促进了世俗文化（如话本、杂剧），而非淡雅素净的审美，错误。 故选B项。 5. 下图为明代万历年间（1573—1620年）卫所分布情况。这一分布特点（ ） A. 凸显军事防御的地缘战略布局 B. 是“海禁”政策的产物 C. 说明天朝上国地位进一步巩固 D. 反映出经济格局的调整 【答案】A 【解析】 【详解】A.明代卫所集中分布于北方长城边境、东南沿海、西南边疆等国防要地，围绕边防海防构建军事防御体系，凸显军事防御的地缘战略布局，正确。 B.卫所分布同时覆盖北方陆地边境、西南边疆，并非仅针对沿海，不是海禁政策的产物，错误。 C.万历年间明朝国势已经衰落，天朝上国地位并未进一步巩固，且卫所分布无法体现天朝上国理念，错误。 D.卫所是军事防御制度，和全国经济格局调整无关，错误。 故选A项。 6. 19世纪50年代，武夷山通往广州、上海和经汉口北上运往恰克图的茶路被切断。洋商开辟了新路线：从武夷茶区顺闽江直达福州出口，福州成为“因茶而兴”的重要港口。造成这一变化的主要原因是（ ） A. 太平天国运动兴起 B. 英法联军攻陷京津地区 C. 五口通商政策推行 D. 白银流入催生航运行业 【答案】A 【解析】 【详解】A.太平天国运动兴起于1851年，活动区域覆盖长江中下游，切断了武夷山通往广州、上海、汉口的传统茶路，洋商只能开辟闽江直达福州的新出口线路，正确。 B.英法联军攻陷京津发生在1860年，材料时间为19世纪50年代，时间不匹配，且京津战事无法影响东南福建的茶叶运输路线，错误。 C.五口通商政策在1842年《南京条约》就已推行，早于19世纪50年代，不可能是50年代茶路变更的原因，错误。 D.白银流入、航运行业发展属于长期经济背景，无法解释19世纪50年代传统茶路突然被切断这一短期变化，不是主要原因，错误。 故选A项。 7. 1911年10月22日，西安新军起义爆发，起义成功后，革命军东征河南，攻克潼关。清廷急令山西、河南督抚派兵增援，河南巡抚宝棻派陆军第五十七标等部开赴潼关。这一调动（ ） A. 反映了清朝中央集权的强化 B. 利于减轻湖北革命军压力 C. 说明清军战略重心转向北方 D. 加速四川保路运动的爆发 【答案】B 【解析】 【详解】A.武昌起义后清政府统治根基动摇，调兵属于被动应对，无法体现中央集权强化，错误。 B.清廷调遣河南等地兵力北上镇压西安革命军，分散了原本用于围剿湖北武昌革命军的力量，客观上有利于减轻湖北革命军的压力，正确。 C.当时清政府的核心应对目标仍是武昌，战略重心并未转向北方，错误。 D.四川保路运动爆发于1911年夏，时间早于题干中的10月事件，错误。 故选B项。 8. 1931年11月，《中华苏维埃共和国宪法大纲》明确规定国家性质为“工人和农民的民主专政国家”。1935年底，中共中央明确指出，“人民共和国”不仅代表工农利益，也容纳包括民族资产阶级在内的反帝反封建力量。这一变化反映了当时（ ） A. 工农武装割据理论逐步形成 B. 抗日民族统一战线的建立 C. 全民族抗战局面的初步形成 D. 国内社会主要矛盾的变化 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，1931年中共苏维埃政权性质定义为工人和农民民主专政，仅代表工农利益；1935年底调整为人民共和国，容纳民族资产阶级等反帝反封建力量。这一变化的根本原因是国内社会主要矛盾从阶级矛盾转变为中日民族矛盾，中共需团结更广泛力量抗日，D项正确；工农武装割据理论形成于土地革命早期，强调农村包围城市道路，与国家性质调整无关，排除A项；抗日民族统一战线正式建立于1937年，1935年底仅是政策调整，尚未完成建立，排除B项；全民族抗战局面初步形成于1937年七七事变后，时间不符，排除C项。故选D项。 9. 1953年，北京一位老工人说：“我一定要努力生产，多给国家积累财富，我要亲眼看到我们工人最理想的社会。”同年，青岛一名工厂干部也说：“我们地方工业既要保证人民的需要，又要为国家工业化积累资金，责任是很重大的。”这反映了我国（ ） A. 工业落后的面貌得以改变 B. 社会主义制度建立激发工人热情 C. 劳动者使命担当意识增强 D. 恢复国民经济的任务已迫在眉睫 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1953年的中国。根据材料及所学可知，1953年，我国开始实施第一个五年计划，明确以工业化建设为核心，同时进行社会主义改造。材料中北京老工人“努力生产、积累财富”的决心，以及青岛工厂干部“保证人民需要、为工业化积累资金”的责任感，体现了当时劳动者对国家建设目标的认同，C项正确；材料时间为1953年，一五计划刚刚开始，工业落后的面貌没有得到改变，排除A项；社会主义制度确立于1956年三大改造完成后，与1953年时间不符，排除B项；1949至1952年国民经济恢复任务已完成，排除D项。故选C项。 10. 1978年5月，关于真理标准问题的讨论，确立了实践是检验真理的唯一标准；同年12月，中共十一届三中全会作出了改革开放的伟大决定。1992年春，邓小平的南方谈话，阐述了社会主义的本质、计划和市场的关系等问题；同年秋，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。材料旨在说明（ ） A. 市场经济体制逐步确立 B. 理论创新是会议召开的前提 C. 思想解放推动改革深化 D. 邓小平是改革开放总设计师 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，材料通过真理标准讨论与十一届三中全会、南方谈话与中共十四大的先后关联，揭示了思想解放是推动改革开放深化的关键动力：每一次重大理论突破都破除旧有观念束缚，为改革决策的出台与实践突破提供了思想基础和方向引领，C项正确；A项仅为材料后半部分的结果，未涵盖1978年的起点，且未突出思想解放与改革决策的互动关系，排除A项；会议召开受多重因素影响，理论创新是重要条件但非唯一前提，排除B项；D项虽然符合史实，但材料侧重于思想解放与改革深化的动态过程，而非个人角色定位，排除D项。故选C项。 11. 左图是出土于伊拉克境内的亚述帝国的壁画石雕，展现了一对翼牛分立于神树两侧的构图；右图图像源于一枚出土于伊朗高原的波斯帝国滚筒印章，刻画了波斯君主双手擒获一对翼牛的场景。上述史料可用以佐证古代西亚（ ） A. 农业精耕细作的特色 B. 文化共同体的孕育 C. 神权与王权二元并立 D. 源于印欧人的迁徙 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅呈现神话艺术图案，无耕作技术、生产模式相关内容，无法对应农业精耕细作内涵，错误。 B.依据材料，可得出西亚不同地域的亚述、波斯两大帝国，艺术创作共用翼牛、神树同类核心母题，造型符号与神话意象一脉相承，文明间存在文化借鉴、内核传承与审美共通性，长期交流交融推动区域文化共同体孕育，正确。 C.材料仅展现艺术图像意象，未体现神权体系与世俗王权的权力划分、制衡并存的政治格局，错误。 D.印欧人迁徙属于文明起源源头问题，材料呈现两大帝国成熟阶段的艺术文化，无法推导文明起源相关结论，而且古代亚述人并非印欧人，错误。 故选B项。 12. 10世纪，日本逐渐停止班田收授制，农民可承租公田耕种或自行开发小规模私田；大贵族或大寺院的庄园也开始大量吸纳农民耕作。一些善于经营的名主逐渐成长为地方领主，为保护庄园利益及争夺土地资源，纷纷组建私人武装。这一系列变化折射出，当时日本（ ） A. 社会形态发生剧烈变化 B. 国家治理体制逐渐转型 C. 封建土地私有开始出现 D. 武家政治模式基本确立 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干提示词可知是本质题，依据时间信息可知时空是：近代（日本）。依据材料“农民可承租公田耕种或自行开发小规模私田；大贵族或大寺院的庄园也开始大量吸纳农民耕作”可知当时日本经济基础土地制度从国家分配的“班田收授制”变为私人开发、租赁和经营的“庄园制”；根据材料“善于经营的名主逐渐成长为地方领主”可知当时权力结构演变，地方上出现了新的实力派“名主”和庄园领主，这些变化体现出国家治理体制从一个高度集权的模式，向一个分权化的、基于土地私有和人身依附的封建模式转型的过程，B项正确；10世纪的日本，是从封建社会的一种形式（中央集权的封建制度）向另一种形式（分权封臣的封建制度）的深化和过渡，并非像从奴隶社会到封建社会那样的根本性“剧烈变化”，排除A项；封建土地私有开始出现并非始于10世纪，标志性事件是公元743年发布的《垦田永年私财法》，该法令允许开垦的土地永久私有，排除C项；“武家政治”特指以武士集团为首脑，架空天皇朝廷，实行军事封建统治的政治模式。10世纪只是武士阶层作为一股政治力量的萌芽和形成期，排除D项。故选B项。 13. 下表是三位学者关于古代非洲文明的部分论述。对此理解正确的是（ ） 作者 论述 [德国]黑格尔 非洲是一个仍处于幼年时代的地方，还笼罩在夜的黑幕里，看不见自觉的历史的光明。古代非洲的文明历史是由外来民族（特别是西方人）所创造的。 [塞内加尔]迪奥普 人类历史和文明起源于非洲，古埃及文明的主体是黑人，黑人——埃及对人类历史和文明的进化作出了突出贡献。 [中国]马克垚 非洲历史悠久、灿烂辉煌的传统文明进入近代以后遭到了殖民主义的毁灭性摧残，但非洲传统文明并未就此中断，相反却在非洲大陆以外，尤其是黑奴生活的美洲和欧洲顽强地发芽成长。 A. 观点相互矛盾缺乏史料价值 B. 立场差异影响历史解释 C. 史料选取决定文明评价尺度 D. 学术研究拓展史学视野 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代非洲。根据材料中三位学者的论述差异“黑格尔否定非洲文明主体性、迪奥普强调非洲文明起源、马克垚关注文明韧性”并结合史学理论​​，三者因​​国籍背景、时代立场不同​​，对非洲文明的评价截然相反，由此可知​​历史解释受学者立场制约​​，B项正确；三则材料确实存在观点对立，但学术观点的矛盾是史学研究的常态，不能因此否定其史料价值。排除A项；“决定”一词过于绝对，文明评价尺度还受理论框架、时代发展等多重因素影响，史料选取仅为其中一环，排除C项；材料没有体现学术研究拓展史学视野，排除D项。故选B项。 14. 19世纪40年代，英国伦敦两个慈善组织率先涉足工人住房领域，修建了风行一时的“模范住宅”，即符合住房立法最低标准的、适合工人租赁的住房。1866年，英国政府开始向慈善住房机构提供低息长期贷款，至1875年累计为模范住宅公司提供25万英镑贷款，“模范住宅”得以大量兴建。“模范住宅”的兴起可反映出（ ） A. 工业革命推动社会治理发展 B. 福利国家建设初具制度形态 C. 垄断资本介入社会公益事业 D. 无产阶级改变政治斗争方式 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪40至70年代处于英国工业革命完成阶段，工业化带来城市工人住房短缺等社会问题，民间慈善组织先行探索，后续政府以低息贷款参与住房建设，体现工业革命推动社会治理发展，正确。 B.福利国家制度建设起步于二战以后，19世纪中后期尚未形成福利国家制度形态，错误。 C.垄断资本形成于19世纪末第二次工业革命时期，材料所处时段仍为自由资本主义阶段，不存在垄断资本介入公益事业的条件，错误。 D.材料围绕工人住房建设与政府、慈善机构的举措展开，未涉及无产阶级政治斗争方式的相关内容，错误。 故选A项。 15. 村社是俄国传统的社会基层组织，在该制度下，土地归集体所有，农民集体劳动平均分配产品。20世纪20年代中期，苏联部分领导人认为村社是抑制资本主义因素增长的重要力量；农民从个体私利出发，担心市场发展遭受富农剥削，不愿独立生产经营。这可以用来说明苏联（俄）（ ） A. 农民的劳动生产积极性始终不高 B. 战时共产主义政策符合传统思想 C. 农业集体化快速推广的原因之一 D. 计划经济体制得以确立的必要性 【答案】C 【解析】 【详解】A.新经济政策实施后农民生产积极性有所提高，不是“始终不高”，错误。 B.战时共产主义政策在20世纪20年代初已经结束，与题干“20世纪20年代中期”的时间不符，错误。 C.题干反映俄国本身有村社集体经营的传统，20世纪20年代中期苏联部分领导人认同集体化方向，农民也不愿独立生产经营，这为之后农业集体化的快速推广提供了基础和条件，正确。 D.计划经济体制确立的核心是建成高度集中的指令性计划经济体系，题干仅围绕农业村社展开，无法说明计划经济体制得以确立的必要性，错误。 故选C项。 16. 如图为1950-2022年南方国家整体经济与人口占世界比重的变化（%）。该图反映出（ ） A. 世界多极化格局发展进程受阻 B. 南方国家人口红利推动经济崛起 C. 国际政治经济新秩序已经形成 D. 南北经济差距呈现持续扩大趋势 【答案】B 【解析】 【详解】A.南方国家GDP占世界比重整体上升，反映发展中国家整体实力增长，推动了世界多极化发展，并非多极化进程受阻，错误。 B.图表显示1950-2022年，南方国家人口占世界比重持续增长，积累了人口红利，同时南方国家GDP占世界比重也整体上升，反映了人口红利推动南方国家经济崛起，正确。 C.当前国际政治经济新秩序尚未正式形成，世界仍处于推动构建新秩序的过程中，错误。 D.图表显示南方国家GDP占世界比重整体上升，说明南北经济差距并非持续扩大，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代罗马生存空间十分有限，而且大都是贫瘠地区。罗马向地中海扩张时，大力发展造船技术，建立了海军。布匿战争是罗马与迦太基争夺地中海地区霸权的战争，战争的结果是迦太基彻底失败，随后被消灭。罗马通过战争壮大起来，从陆上帝国同时转变成为海上帝国，侵略扩张成为它生存的基本状态。 宋代中国造船和航海技术有了进一步发展，航行使用指南针、普遍采用水密舱技术。南宋时，偏安江左，面向大海，深得工商业之利。为解决财政困难，挽救危亡，都需要向海洋发展。在军事力量上，南宋用海军打败金兵，保住了偏安局面，但是武力太弱，无力出海发展，不久被元朝灭亡，向海洋国家发展的势头就此结束。 ——摘编自马克垚《古代世界各国向海洋发展的比较》 材料二 21世纪是海洋世纪，随着科技的突飞猛进，以及人口膨胀、资源短缺、环境恶化等世界性问题的凸显，海洋成为人类生存与发展的新空间，成为沿海各国经济和社会可持续发展的重要保障和影响国家战略安全的重要因素。在此背景下，党的十八大明确提出实施海洋强国战略。 ——摘编自王元《十八大之海洋强国战略》 （1）根据材料一，比较古代罗马和南宋向海洋发展的异同。 （2）根据材料并结合所学知识，说明古代罗马和南宋对当代中国迈向“海洋强国”的历史启示。 【答案】（1）同：都出于国家发展战略需要；都依赖了造船、航海技术的进步。 异：罗马以侵略扩张为目的，南宋侧重经济贸易和防御；罗马成功建立地中海霸权，南宋向海洋的发展最终受阻。 （2）启示：借鉴古代罗马主动向海洋发展，将海洋强国战略纳入国家发展规划；以南宋自主创新为鉴，加大海洋核心技术研发；依托南宋设置市舶司有效管理、和平开放的经验，扩大“21世纪海上丝绸之路”合作，构建互利共赢的海洋经济圈。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是古代罗马和南宋中国。同：根据材料“古代罗马生存空间十分有限，而且大都是贫瘠地区”“罗马通过战争壮大起来，从陆上帝国同时转变成为海上帝国，侵略扩张成为它生存的基本状态”“南宋时，偏安江左，面向大海，深得工商业之利。为解决财政困难，挽救危亡，都需要向海洋发展”可知，都出于国家发展战略需要；根据材料“罗马向地中海扩张时，大力发展造船技术，建立了海军”“宋代中国造船和航海技术有了进一步发展，航行使用指南针、普遍采用水密舱技术”可知，都依赖了造船、航海技术的进步。 异：根据材料“罗马通过战争壮大起来，从陆上帝国同时转变成为海上帝国，侵略扩张成为它生存的基本状态”“南宋时，偏安江左，面向大海，深得工商业之利。为解决财政困难，挽救危亡，都需要向海洋发展。在军事力量上，南宋用海军打败金兵，保住了偏安局面”可知，罗马以侵略扩张为目的，南宋侧重经济贸易和防御；根据材料“布匿战争是罗马与迦太基争夺地中海地区霸权的战争，战争的结果是迦太基彻底失败，随后被消灭”“但是武力太弱，无力出海发展，不久被元朝灭亡，向海洋国家发展的势头就此结束”可知，罗马成功建立地中海霸权，南宋向海洋的发展最终受阻。 【小问2详解】 本题是认识题。时空是古代罗马和南宋中国。启示：根据材料“布匿战争是罗马与迦太基争夺地中海地区霸权的战争，战争的结果是迦太基彻底失败，随后被消灭。罗马通过战争壮大起来，从陆上帝国同时转变成为海上帝国，侵略扩张成为它生存的基本状态”可知，借鉴古代罗马主动向海洋发展，将海洋强国战略纳入国家发展规划；根据材料“宋代中国造船和航海技术有了进一步发展，航行使用指南针、普遍采用水密舱技术”可知，以南宋自主创新为鉴，加大海洋核心技术研发；根据材料“南宋时，偏安江左，面向大海，深得工商业之利。为解决财政困难，挽救危亡，都需要向海洋发展”“海洋成为人类生存与发展的新空间，成为沿海各国经济和社会可持续发展的重要保障和影响国家战略安全的重要因素。在此背景下，党的十八大明确提出实施海洋强国战略”并结合所学知识可知，依托南宋设置市舶司有效管理、和平开放的经验，扩大“21世纪海上丝绸之路”合作，构建互利共赢的海洋经济圈。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1918年，北京大学校长蔡元培在演讲中喊出了“劳工神圣”的口号，“劳工神圣”思潮很快在中国兴起。五四运动中的“六三”大罢工及随之不断发动的罢工运动被视为“劳动运动的曙光”。五四知识分子将初步接受的“资本家”“剥削”“剩余价值”“阶级争斗”等概念，运用到对劳工界的社会调查中，以具体事例、详实数据呈现劳工的生存状况，并尝试用马克思主义学说进行解释。 ——摘编自熊秋良《“寻找无产者”：五四知识分子的一项社会调查》 材料二 钱杏邨调查南京胶皮车夫的状况后认为,车夫“每天就做那非人生活至‘力竭声嘶’也不能供养一家……只给那吃人不出血的资本家弄资产”。包惠僧调查武汉工人状况后提出，要使工人不受资本家的支配，第一，“非先有阶级底觉悟不可，要如何使佢（他）们发生阶级的觉悟？那么，惟有劳工教育四字”；第二，“要打破资本主义，就要阶级争斗，劳工必先有强固的团结”。 ——据《劳动界》等 （1）根据材料一，概括五四知识分子开展劳工调查的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析五四知识分子开展劳工调查的意义。 【答案】（1）背景：“劳工神圣”思潮兴起；马克思主义传播；五四运动爆发，工人阶级登上政治舞台。 （2）意义：以新视角进行调研，深入了解劳工状况；有助于探索解决中国劳工问题的途径；有助于马克思主义与中国工人运动相结合。 【解析】 【小问1详解】 背景：本题是背景类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据材料“北京大学校长蔡元培在演讲中喊出了‘劳工神圣’的口号，‘劳工神圣’思潮很快在中国兴起”可知，“劳工神圣”思潮兴起；根据材料“五四知识分子将初步接受的‘资本家’‘剥削’‘剩余价值’‘阶级争斗’等概念，运用到对劳工界的社会调查中，以具体事例、详实数据呈现劳工的生存状况，并尝试用马克思主义学说进行解释”可知，马克思主义传播；根据材料“五四运动中的‘六三’大罢工及随之不断发动的罢工运动被视为‘劳动运动的曙光’”可知，五四运动爆发，工人阶级登上政治舞台。 【小问2详解】 意义：本题是影响类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据材料“五四知识分子将初步接受的‘资本家’‘剥削’‘剩余价值’‘阶级争斗’等概念，运用到对劳工界的社会调查中，以具体事例、详实数据呈现劳工的生存状况，并尝试用马克思主义学说进行解释”可知，以新视角进行调研，深入了解劳工状况；根据材料“包惠僧调查武汉工人状况后提出，要使工人不受资本家的支配，第一，‘非先有阶级底觉悟不可，要如何使佢（他）们发生阶级的觉悟？那么，惟有劳工教育四字’；第二，‘要打破资本主义，就要阶级争斗，劳工必先有强固的团结’”可知，有助于探索解决中国劳工问题的途径；有助于马克思主义与中国工人运动相结合。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “非殖民化”主要是指殖民地、保护国或委任统治地，也包括半殖民地获得独立的历史现象和历史过程。1919年英法等国主导的国际联盟，对前属奥斯曼帝国的阿拉伯地区、非洲西南部等地，设立委任统治制度。1945~1991年，亚洲、北非等地区的93个国家相继独立。1960年在赫鲁晓夫的倡议下，联合国发表《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，致力于帮助非自治领土获得自决或独立。1994年最后一块托管地帕劳共和国独立，联合国托管任务完成，加快了世界非殖民化进程。 ——摘编自聂理纲《联合国非殖民化机制浅析》 材料二 1869年苏伊士运河正式开通，大幅缩短欧洲到印度洋的航运距离，但一直被英法控制。二战后，随着世界殖民体系走向崩溃，1956年7月埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河公司收归国有，公司全部财产移交埃及。同年，中国、苏联等国发表宣言，支持埃及控制运河，实现国家经济自主。10月29日，英、法联合以色列向埃及发动进攻，苏伊士运河战争全面爆发，三国行动遭到了中国在内的国际社会普遍谴责，纳赛尔领导埃及人民英勇抗击，赢得了战争的胜利。从运河国有化到苏伊士运河战争，中国始终支持埃及维护国家主权和民族独立。苏伊士运河见证了中埃、中阿在反帝反殖、支持民族解放斗争和维护世界和平中的共同价值观。 ——摘编自侯眷《运河：中阿文明交流互鉴的文化符号》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪“非殖民化”发生的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，说明中国在苏伊士运河“非殖民化”过程中的影响。 【答案】（1）原因：两次世界大战极大削弱了老牌殖民国家，难以维系庞大的殖民体系；殖民地、半殖民地人民民族意识觉醒，民族解放运动持续高涨；民族自决原则得到广泛传播；联合国等国际组织与国际舆论的推动；社会主义力量的支持与鼓舞；世界格局的变化与多极化趋势的发展。 （2）影响：从舆论和道义上支持埃及收回主权，增强埃及反殖民主义的斗争力量；反对英、法、以的武装侵略，推动国际社会谴责殖民主义行径；推动埃及成功收回苏伊士运河主权，加快了中东地区非殖民化进程；强化了中埃、中阿在反帝反殖、维护民族独立与世界和平方面的共识，促进双方友好关系与团结协作。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小题要求概括20世纪“非殖民化”发生的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从殖民国家实力衰退、殖民地民族意识觉醒、民族自决原则的传播、国际组织的推动、社会主义力量的支持、世界格局的变化等角度进行概括。 【小问2详解】 影响：本小题要求说明中国在苏伊士运河“非殖民化”过程中的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从舆论上支持埃及收回主权、谴责殖民主义行径、推动中东地区非殖民化进程、深化国家友好合作等角度进行概括。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 有历史学家指出，历史学不仅是关于过去人事的记录，更是对历史叙述本身的审视。同一个事件有不同的版本，同一个故事可以用不同的方式来进行阐述。历史研究的重要任务之一，就是辨析不同时期、不同主体对同一事物的形象塑造，揭示其背后，的权力。关系、文化偏见与时代局限等。 下表为学者关于孔子在中国历史上部分形象的研究。 时期 形象类型 核心特征 原因 春秋战国 矮化 被嘲笑为“若丧家之犬”，道家借“两小儿辩日”等故事讽刺孔子 道家等学派批评 汉代 正统化 董仲舒提出“尊崇儒术”，孔子思想成为国家意识形态 国家权力推动 近代 丑化 “打倒孔家店” 新文化运动反传统思潮 ——整理自张荣明《孔子在中外历史上的十种形象》等 学者研究为辨析历史形象塑造提供了一个案例，请结合所学知识，选取孔子之外的其他历史形象（人物、国家或地区、政权、事件等），围绕“形象塑造与历史认识”这一主题，拟定一个论题，并运用史实进行阐述。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例一： 论题：清朝形象从盛世辉煌到危机潜伏体现了历史认识的深化。 阐述：康熙、雍正、乾隆在位时期，长期被塑造为“盛世”——“十全武功”、“四库全书”等成为其辉煌成就的象征。这种“盛世”形象，一方面来自清朝统治者自身的主动塑造，另一方面也确有历史依据：政局稳定、经济繁荣、疆域开拓并巩固、人口增长。 但站在历史较长时段视角来看，当西方经历工业革命、制度变革时，清朝的“盛世”却仍是建立在传统农业经济与专制集权之上。闭关锁国、文字狱、吏治腐败、人口压力与土地兼并等问题，已在“盛世”表象下暗流涌动。 综上所述，历史认识要不断发展，辩证看待清朝形象，既要承认康乾时期对中国统一多民族国家形成的历史贡献，也要揭示盛世背后潜伏的危机。 示例二： 论题：印第安人野蛮形象的塑造体现出欧洲早期历史认识的局限性。 阐述：受欧洲中心论的影响，同时服务于欧洲殖民扩张的需要，在西方话语中，印第安人长期被塑造为野蛮人——等待文明开化的落后群体。美洲古代文明长期被塑造为缺乏文字、冶金、车轮等的“落后文明”，印第安文明的真实成就长期被低估甚至无视。 事实上，印第安文明创造出灿烂的文化——玛雅人创造了独特的象形文字体系和精确的太阳历法，阿兹特克人建立了宏伟的特诺奇蒂特兰都城，印加人修建了纵横安第斯山脉的庞大道路网络和巨石建筑，这些成就独立地在美洲大陆上产生和发展，取得了令人瞩目的光辉成就。综上所述，对美洲的历史认识不能局限于欧洲中心论，要通过文明互鉴的视角客观展现世界文明的多样性。 【解析】 【详解】示例一： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料可知，同一历史事物会因时代背景、叙述立场不同被塑造出不同形象，历史认识具有阶段性与发展性，因此可以拟定论点为清朝形象从盛世辉煌到危机潜伏体现了历史认识的深化。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从清代官方宣传与时代表象，塑造出康乾盛世繁荣稳固的正面形象；对比西方近代化转型，指出清朝体制僵化、闭关保守等深层隐患；跳出单一叙事视角，全面审视王朝发展的两面性等角度进行分析，突出历史认识不断走向客观辩证的中心论点。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从唯物史观角度深刻认识，历史形象的塑造受时代立场影响，只有长时段、多角度审视历史，才能突破片面认知，形成全面理性的历史评价。 示例二： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中不同立场塑造差异化历史形象的规律可知，欧洲为服务殖民扩张，刻意矮化印第安文明，带有鲜明的立场偏见，因此可以拟定论点为印第安人野蛮形象的塑造体现出欧洲早期历史认识的局限性。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从欧洲中心论主导下，刻意塑造印第安人落后野蛮的刻板形象，为殖民侵略提供舆论依据；还原玛雅、阿兹特克、印加文明在历法、建筑、交通等领域的杰出成就；指出单一西方视角会造成文明认知偏差等角度进行分析，突出立场偏见制约历史认识的中心论点。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从文明多元视角深刻认识，历史形象塑造常依附现实利益与文化偏见，摒弃狭隘中心史观，才能客观看待不同区域文明的历史价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $