第14讲 清朝前中期的鼎盛与危机 课件 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
2026-06-02
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 清朝前中期的鼎盛与危机 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 55.20 MB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 多年以后51 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58166481.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史高考复习课件聚焦“清朝中期的鼎盛与危机”专题,依据课标要求梳理君主专制强化、疆域开拓巩固、统治危机三大核心考点,结合近五年全国卷及地方卷真题分析,明确边疆治理、专制制度演变等高频考点权重,归纳制度措施分析、危机成因探究等常考题型,体现高考备考的针对性。
课件亮点在于“真题演练+素养落地”,如以2022年湖南卷军机处职能题为例,通过史料实证分析“跪授笔录”特点,培养时空观念与历史解释素养。特设考点突破方法,如疆域治理采用“区域—措施—意义”表格归纳法,帮助学生掌握答题逻辑,教师可据此高效组织复习,助力学生高考冲刺。
内容正文:
第14讲
清朝中期的鼎盛与危机
【第一部分 中国历史】
阶段四 明清中国版图的奠定与面临的挑战
课标解读
时空坐标
知识梳理
真题演练
高考考情
课标要求
中外历史纲要 ①了解清朝统一全国和经略边疆的相关举措,知道南海诸岛、台湾以及包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义;②通过了解清朝封建专制的发展、世界的变化对中国的影响认识中国社会面临的危机。
选择性
必修 ①了解中国古代政治体制在明清时期的巨大变化;通过宰相制度和地方行政层级管理的变化,认识明清时期君主专制中央集权政治体制的演变线索。
②了解明清时期官员的选拔方式和特征,知道中央集权体制下明清时期官员的考核和监察制度
明重点 ①清朝君主专制加强的背景、内容及影响。②清朝疆域开拓和巩固的过程及对边疆地区因地制宜的政策。③清朝统治危机出现的原因、表现、影响
备热词
“康乾盛世”、奏折制度、军机处、巡抚总督、考满、考察、科道、疆域奠定、边疆经略、理藩院、因地制宜、改士归流、统治危机初显、十三行、闭关锁国
课标解读
时空坐标
知识梳理
真题演练
高考考情
考情分析
全国卷 地方卷
2020全国Ⅰ卷:清代族谱
2020全国Ⅰ卷:明清的阶段性特征2020全国Ⅱ卷:清代永定河的治理
2025贵州卷·国家管理的强化
2025福建卷·边疆巩固
2025广西卷·台湾的开发与治理
2025陕晋宁青卷·改土归流浙江
2025安徽卷·统一多民族国家版图的奠定发展
2025广东卷·边疆治理的历史经验
2024河北卷·地方行政机构职能转变
2024重庆卷·生态环境治理与边疆开发
2024北京卷·奏折制度的特点
2024重庆卷·清朝统治危机的出现
考向
分析
考查方式
1.清朝君主专制加强的背景、内容及影响;
2.清朝疆域开拓和巩固的过程及对边疆地区因地制宜的政策;
3.清朝统治危机出现的原因、表现,明清时期封建社会的僵化与萌新。
明清时期是传统高考的热门考点,从历史解释、家国情怀等认识清朝封建专制的强化和发展。
课标解读
时空坐标
知识梳理
真题演练
高考考情
课标解读
知识梳理
真题演练
高考考情
时空坐标
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
政治上
经济上
阶段特征:明清时期(1368—1840年)
1、专制主义中央集权空前强化,中央废丞相设内阁、厂卫制度、设军机处、密折制度,地方废行省设三司等;
2、版图的进一步开拓和巩固,现代中国的疆域版图基本奠定;
3、统治危机的初显,封建制度渐趋衰落。
1、高产作物引进,农耕经济高度发展,商品经济繁荣,江南地区出现资本主义萌芽;
2、赋税制度进一步改革,人头税逐渐废除;
4、白银大量流入,成为主要流通货币;
5、明中叶后私营手工业一些部门超过官营手工业占据主导地位;
6、经济总量仍然处于世界前列,但重农抑商政策和“海禁”政策、闭关锁国政策严重阻碍了新经济因素的发展,已开始落后于时代发展的潮流。
课标解读
知识梳理
真题演练
高考考情
时空坐标
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
思想文化上
民族关系上
中外关系上
阶段特征:明清时期(1368—1840年)
1、程朱理学僵化且仍占统治地位,文字狱,八股取士等加强思想控制;
2、明清之际的进步思想抨击君主专制,但未形成完整的理论体系;
2、中学西传和西学东渐并存;
3、市民文化不断发展,平民化、世俗化趋势进一步加强;
4、传统科技进入总结阶段,逐渐落后于西方;
统一多民族国家的巩固与发展,各民族交融交流加强。
1、郑和下西洋密切了我国同亚非国家的联系;
2、开始受到外来侵略及开始捍卫国家主权独立和领土完整的斗争;
3、“海禁”和闭关自守政策严重阻碍了中外经济文化交流,造成近代中国的落后。
统一多民族封建国家的巩固时期,也是封建制度渐趋衰落的时期
课标解读
知识梳理
真题演练
高考考情
时空坐标
一、盛世之政──君主专制加强
(一)康乾盛世
清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间,出现了长达100多年的鼎盛局面,政局稳定,经济繁荣,疆域开拓并巩固,史称“康乾盛世”。
论疆域,比明朝扩大了一倍以上。
论财力,经济总量占居世界首位
论人口,不足百年时间里已不止翻了一番,占世界人口总数的⅓
论文化,则完成了包括《古今图书集成》和《四库全书》在内的“御纂诸书”;
论城市,世界拥有50万以上居民的城市共有10个,中国占了6个
——上海社科院周武《论康乾盛世》
课标解读
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高考考情
时空坐标
知识梳理
一、盛世之政──君主专制加强
1、奏折制度
(二)君主专制的强化
含义
特点
作用
①便于君主广泛、直接获取信息,加强君主专制;
②提高决策效率;③强化对官僚机构的控制。
部分官员向皇帝单独呈送密封报告,皇帝亲手批阅后返回,不经过其他中转、收发环节。
迅速、机密。
“此话断不可叫人知道;若有人知,尔即招祸矣。”“……所批殊笔谕旨皆出朕手,无代书之人。此番出巡,朕以右手病不能写字,用左手执笔批旨,断不假手于人。故凡所奏事件,惟联及原奏人知之。”
——康熙帝
【思考】依据材料结合所学知识,奏折制度的特点是什么?有什么作用?
皇帝与臣子各一把钥匙
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高考考情
时空坐标
知识梳理
一、盛世之政──君主专制加强
2、军机处
(二)君主专制的强化
概况
职责
特点
性质
影响
雍正时,为处理西北军务,在皇帝寝宫旁边设立,军机大臣由被指派的朝臣兼职充任。
跪授笔录,上传下达,决策大权掌握在皇帝手里。
①勤(地近宫廷,便于宣召);②简(机构简单);③速(办事速度快,效率高);④密(皇帝召见军机大臣,连太监都不得在侧,军机大臣不得擅交臣僚)。
①提高了行政效率;②军政大权完全集中到皇帝手中,君主专制加强,进一步加强中央集权;
③标志着君主专制达到顶峰。
中枢秘书机构
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高考考情
时空坐标
知识梳理
秦
三公九卿
元
中书省制
西汉
中外朝
隋唐
三省
六部制
宋
二府
三司制
明
废除宰相制设内阁
清
军机处
知识归纳:中央官制演变及趋势
趋势:皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废除,君主专制不断加强
一、盛世之政──君主专制加强
(二)君主专制的强化
中央官制演变及趋势
君主专制达到顶峰
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
一、盛世之政──君主专制加强
3、思想控制——大兴文字狱、八股取士
(二)君主专制的强化
含义
目的
实质
影响
统治者为迫害知识分子,故意从其著作中摘取字句,罗织成罪的刑狱
压制汉人的民族反抗意识,树立统治权威,加强君主专制中央集权
是一种思想文化专制。
造成社会恐怖气氛,文化凋敝,禁锢思想,摧残人才,严重阻碍中国社会的转型与进步
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
一、盛世之政──君主专制加强
4、秘密立储制度
(二)君主专制的强化
清朝一项独具特色的制度,皇帝写出储君之名,密封于匣内,放置在乾清宫"正大光明"匾额之后,另书一份密封于闸内,随身携带,以备不虞。它的特点在于皇帝全权决定储君人选,打破嫡长观念的约束,是皇权强化的重要表现。
(1)时间:
(2)特点:
(3)作用:
雍正时期确立
传贤重于传嫡长
强化皇权,杜绝纷争,保持政局稳定
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
1、(2023·北京高考·5)清乾隆帝曾诏谕山东巡抚,称其奏折所述事宜为日常公事,不合体制。此后,乾隆帝多次晓谕各省督抚,此类公事应当使用题本文书,经内阁等部门呈送;只有“案关重大,决不待时者”才可用奏折。由此判断( )
A.奏折最早出现在乾隆年间 B.奏折制度有利于制衡皇权
C.奏折具有机密高效的特点 D.奏折需要经内阁中转呈送
C
2、(2018·浙江高考·7)说到某项举措实施的原委,史载:“盖以国家事务殷繁,人情弊端种种,诸臣有陈奏之心,或有不便显言之处,故令……密陈朕前……欲以众人之耳目,为朕之耳目,使民隐得闻,万事就理”。据此判断,下列项中与之相符的是( )
A.建立通政司 B.建立密折制
C.设立枢密院 D.设立军机处
B
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高考考情
时空坐标
知识梳理
真题演练
3、(2022·湖南卷·5) 嘉庆七年(1802),户部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主考时,却以南书房行走(即在南书房当值的官员)的身份擅发告示,收受贿赂。这反映当时( )
A.南书房地位提高 B.官员俸禄入不敷出
C.君主的高度集权 D.中央吏治十分混乱
C
4、(2020·浙江高考·7)研究表明,有清一代中枢机构的重大变革无疑是军机处的设立。但军机处在形式上却始终处于临时机构的地位,不像正式国家机关的样子。如办公的地方不称衙署仅称“值房”,且条件简陋,初仅板屋数间,后来才改建瓦屋。这表明其实际职能( )
A.“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”
B.“以天下之权,寄之天下之人”
C.“分理天下庶务,彼此颉颃”
D.“别黑白而定一尊”
A
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高考考情
时空坐标
知识梳理
真题演练
5、(2018·北京·高考真题)乾隆继位之初,曾裁撤军机处,但第二年又下旨:“目前两路军务尚未全竣,且朕日理万机,亦间有特召交出之事,仍须就近承办”,将其恢复。此后军机处“军国大计,罔不总揽” “内阁宰辅名存而已”。这表明( )
A.清朝内阁权力得到加强 B.清朝中央集权遭到削弱
C.军机大臣获得宰相职位 D.军机处有助于加强皇权
D
6、(2022·浙江高考)历代职官制度的演进,既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息,按时序排列正确的是( )
① 理藩院尚书、军机大臣、水师提督
② 丞相、御史大夫、郡守
③ 大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使
④ 监察御史、宣政院使、福建行省右丞
A.①③②④
B.②④③①
C.③①②④
D.④②①③
B
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高考考情
时空坐标
知识梳理
真题演练
二、清代的中央集权与国家治理
中央集权
选官制度
考核制度
监察制度
法律教化
基层组织
(1)清承明制,巡抚成了一省长官,设总督掌管一省或数省军政大权。
(2)地方形成省、府、县三级行政制度。
科举制进一步发展和僵化(分为乡试、会试与殿试三级制;
考试内容固定:八股文、四书五经)
实行考课制度,包括京察(京官)与大计(外省文官)
督察院和六科,合称“科道”;六科并入都察院,停止派御史巡按各省,都察院监察百官的职能没改变。
①法律:沿袭《大明律》,重视例,制定《大清律例》
②教化:乡约基本沿袭明朝模式,但宣讲内容变成“圣谕十六条”和《圣谕广训》,也常引用《大清律例》。乡约具有约束力,并与法律合流。
里甲制到保甲制,管理严密
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
户籍管理
赋役制度
对外关系
①概况:普通户籍基本沿袭明朝,但管理相对松弛。
②清前期:赋役实行固定丁银,摊丁入亩,户籍的作用大为削弱。
③乾隆年间:朝廷谕令户籍永停编审,此后政府只按照一定的组织制度登记人口数量。
康熙:1712年,滋生人丁,永不加赋;雍正:摊丁入亩,废除人头税
闭关锁国;广州十三行;《尼布楚条约》,英国马戛尔尼使团来到中国
二、清代的中央集权与国家治理
摊丁入亩,又称作摊丁入地、地丁合一,是清朝政府(雍正)将历代相沿的丁银并入田赋征收的一种赋税制度,标志着中国实行两千多年人头税(丁税)的废除。
意义:
①有利于商品经济及资本主义萌芽发展;②增加国家财政收入;促进人口增长;
③减轻国家对人民的人身控制。
课标解读
真题演练
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时空坐标
知识梳理
三、盛世之疆──疆域开拓巩固
现
代
版
图
奠
定
西跨葱岭
西北至巴勒喀什湖
北接西伯利亚
东北至外兴安岭和库页岛
东临太平洋
东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等
南至南海诸岛
西南达喜马拉雅山脉
内地18省
设巡抚、总督
边疆设将军辖区、办事大臣辖区
▋康乾盛世版图
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
西藏
雍正设置驻藏大臣
乾隆朝颁布《钦定西藏善后章程》
西北及新疆
乾隆平定准噶尔部叛乱
乾隆平定大小和卓叛乱
在新疆设置伊犁将军
在蒙古地区设立盟、旗
东北
康熙朝同沙俄谈判:
东南
明末清初,郑成功收复台湾;
康熙时期,台湾归入版图;
1684年设台湾府,隶属福建省
《尼布楚条约》“中国”
首次作为一个主权国家的代称。
清朝册封达赖和班禅
西南地区实行改土归流,强化管理。
金瓶挚签仪式
中央设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。对边疆地区采取因地制宜、因俗而治政策。
西南
(1)治理边疆:
二、盛世之疆──疆域开拓巩固
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
地域 成就 具体表现
东南 统一台湾
东北 抗击沙俄
西北 评定叛乱
1662年,郑成功收复台湾。1683年,清军渡海远征,郑氏投降。1684年清朝在台湾设府,隶属福建省。
①17世纪中叶,沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域。
②康熙前期,清军围攻侵占雅克萨的俄军,迫使其同意谈判。
③1689年,中俄签订《尼布楚条约》,从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。
①①1757年,清朝平定漠西蒙古准噶尔部叛乱。
②平定天山南路维吾尔贵族大小和卓叛乱。
③清朝在蒙古族地区设立盟、旗两级单位进行统治。
④1762年,在新疆设立伊犁将军,总领军政事务。
(1)治理边疆:
二、盛世之疆──疆域开拓巩固
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
西南 管辖西藏
改土归流
巩固
统一 平定三藩
1673年,康熙皇帝作出撤藩的决定(原云南的吴三桂、广东的尚可喜和福建的耿精忠为藩王)。历时八年的三藩之乱被平定,对于清廷来说,是巩固统一的重要标志。
①册封宗教领袖:达赖、班禅。
②设驻藏大臣,代表中央共同治理西藏。
③颁布《钦定藏内善后章程》,以法律形式明确中央对西藏地方的管辖权。
改土官为流官,强化对西南各民族的管理
(1)治理边疆:
二、盛世之疆──疆域开拓巩固
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
三、盛世之危──统治危机初显
1、内部危机
康乾盛世后期,清朝统治已出现由盛转衰迹象。嘉庆、道光时期衰象更为明显。
年份 《清实录》人口数 年份 《清实录》人口数
康熙三十九年
(1700年) 2010万 嘉庆二十五年
(1820年) 3.5亿
乾隆六年
(1741年) 1.4亿 道光二十年
(1840年) 4.1亿
乾隆五十五年(1790年) 3亿 咸丰元年
(1851年) 4.3亿
伴随经济繁荣、国土开发,清朝人口膨胀迅速,使得资源危机日益显露
清朝人口数量统计表
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
三、盛世之危──统治危机初显
1、内部危机
政治腐败,贫富矛盾积累,农民起义频发
◎白莲教之乱(绢本)
◎天理教攻入紫禁城打斗所留下的痕迹
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
三、盛世之危──统治危机初显
1、内部危机
在乾隆帝接见马戛尔尼使团前,双方就礼仪问题进行了激烈的争执。乾隆帝得知对方不愿向自己行跪拜礼时,发怒的说:“似此妄自骄矜,朕意深为不惬,已令减其供给,所有格外赏赐,此间不复颁给……”,经过一番争论,双方作出了让步,即单膝跪拜。
◎乾隆接见小斯当东
清廷官员劝说马戛尔尼使团行跪拜礼
马戛尔尼向乾隆帝赠送了西洋礼物,后来又提出了六条便于两国通商的条件,在即将离京之际,乾隆帝给予了答复:“……尔国王或未能深悉天朝体制,并非有意妄干……况尔国王僻处重洋,输诚纳贡,朕之锡予优加,倍于他国……尔国王当仰体朕心,永远遵奉,共用太平之福。”
【历史趣闻】马戛尔尼使团访华
(1)西方要求扩大对华贸易,开拓中国市场(潜在威胁)
(2)愚昧自大、闭关自守(闭关锁国)
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
含义
原因
目的
表现
影响
【知识拓展】清朝对外政策——闭关锁国
严格限制对外交往
①根本原因:封建自然经济占统治地位。
②外部原因:西方殖民者东来。
③思想原因:统治者愚昧自大。
④直接原因:防止西方殖民者与沿海抗清势力结合。
维护封建专制统治
①严格限制对外贸易,四口通商仅留广州,广州只能十三行。
②严厉禁止民间对外贸易。
①一定程度上抵制了西方列强的侵略。
②严重阻碍了中外经济文化的交流,阻碍了国内资本主义萌芽的发展。
③影响了科学技术的进步,导致近代中国在经济、政治、科技思想等方面大大落后于西方。
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
朝代 表现
先秦
汉朝
隋唐
宋朝
元朝
明清
以中原为核心华夏文明与域外有广泛交往交流。
海陆丝绸之路、甘英出使大秦;光武帝赐倭国国王金印。
陆路:与西域商路畅通,裴矩驻张掖掌管通商事务;造纸术外传阿拉伯地区
海路交通活跃:常骏出航到赤土国;日本派遣唐使。
陆路交通阻隔,海路发达;广明泉是重要的对外贸易港口。
通往欧洲的海陆道路通畅;马可·波罗来华,著《马可·波罗行纪》。
郑和下西洋、海禁、戚继光抗倭
《尼布楚条约》、马戛尔尼使团来华、闭关锁国。
朝贡体制和
朝贡贸易体系
与外部世界交往扩大
对外关系空前发展
从海路发达到海陆畅通
对外关系逐渐转型
【归纳总结】中国古代的对外交往
课标解读
真题演练
高考考情
时空坐标
知识梳理
总结提升:中国古代的对外交往的特点
汉朝:丝绸之路、甘英出使大秦(罗马帝国);光武帝赐倭国国王金印。
隋朝:裴矩驻张掖掌管通商事务;常骏出航到赤土国。
唐朝:造纸术外传阿拉伯地区、海路交通活跃、日本派遣唐使。
宋朝:海路发达、泉州重要的对外贸易港口
元朝:马可波罗来华。
明朝:郑和下西洋、海禁
清朝:签订《尼布楚条约》、马戛尔尼使团来华、朝贡体系受冲击,转向闭关锁国。
①主要以和平交往为主
②交往通道海陆并行,由陆路为主转向海路为主
③在交往过程中对外贸易与文化交流并举
④由开放逐渐走向封闭
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知识梳理
【知识深化】明清盛世与世界形势
清朝 西方
政治
经济
思想
外交
高度集权的封建制度
部分国家完成资产阶级革命,建立资产阶级国家
自给自足的小农经济
发展资本主义经济,开展工业革命
大兴文字狱加强思想控制
启蒙思想,民主、科学、自由、平等
闭关锁国
开拓海外市场,殖民扩张,海权意识
如今新生蓬勃崛起的工业文明
曾经辉煌逐渐落幕的农业文明
1、(2022·全国甲卷·26)康熙年间,多次令各地举荐山林隐逸,又令官员推举博学鸿儒,吸收学行兼优之士。开设明史馆,召集文人编纂明史,还进行多部儒经传注的修纂,编成《康熙字典》。上述措施的主要目的是( )
A.承续华夏传统 B.倡导疑古辨伪
C.弘扬程朱理学 D.保存历史文献
A
2、(2021·北京高考)以下材料为四位皇帝的一日政务节录,按朝代顺序排列正确的是:①至前殿,由中书、枢密院、三司、开封府等官员依次奏事; ②告诫军机处切勿泄密; ③诏曰“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者,令各条上”; ④引见俘获的突厥颉利可汗,诸蕃君长奉上“天可汗”尊号。
A.③①④② B.③④①②
C.③④②① D.④③①②
B
课标解读
高考考情
时空坐标
知识梳理
真题演练
3、(2023·北京高考·5)清乾隆帝曾诏谕山东巡抚,称其奏折所述事宜为日常公事,不合体制。此后,乾隆帝多次晓谕各省督抚,此类公事应当使用题本文书,经内阁等部门呈送;只有“案关重大,决不待时者”才可用奏折。由此判断( )
A.奏折最早出现在乾隆年间 B.奏折制度有利于制衡皇权
C.奏折具有机密高效的特点 D.奏折需要经内阁中转呈送
4、(2022·湖南高考·5)嘉庆七年(1802),户部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主考时,却以南书房行走(即在南书房当值的官员)的身份擅发告示,收受贿赂。这反映当时( )
A.君主的高度集权 B.官员俸禄入不敷出
C.南书房地位提高 D.中央吏治十分混乱
C
A
课标解读
高考考情
时空坐标
知识梳理
真题演练
5、(2023·重庆高考·6)康乾二帝常在木兰围场接见蒙古王公,狩猎后举办宴会和表演。赵翼曾描述乾隆时的摔跤表演:“由来角觝古所传,百戏中独近戎务。技逾蹴鞠炼脚力,事异拔河供玩具。国家重此有深意,所以习劳裕平素。君不见教坊子弟也随行,经月不陈默相妒。”此处“深意”指( )
A.耀兵威于异域 B.敦教化以厚风俗
C.寓绥远于讲武 D.倡戏剧以娱万民
6、(2023·辽宁高考·5)1749年,乾隆皇帝谕曰:“蒙古、汉人,同属臣民,如有书写之处,应称‘蒙古’‘内地’,不得以‘蒙’‘汉’字面混行填写,已屡经降旨。今马灵阿奏折,犹以‘夷’‘汉’二字分别名色,可见伊等全未留心。”此谕意在( )
A.加强中央集权 B.维护国家一统 C.调整民族关系 D.规范文书体例
C
B
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7、(2022·湖南高考·5)嘉庆七年(1802),户部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主考时,却以南书房行走(即在南书房当值的官员)的身份擅发告示,收受贿赂。这反映当时( )
A.君主的高度集权 B.官员俸禄入不敷出
C.南书房地位提高 D.中央吏治十分混乱
8、(2021·重庆高考·5)清军入关后即封禁东北。顺治十八年(1661)奉天府尹张尚贤上奏曰:合河东河之边海以观之,黄沙满目,一望荒凉,此外患之可虑者。独宁远等三地人民凑集,然仅有佐领一员,不知于地方如何料理。合河东河西之腹里以观之,有土无人,全无可恃,此内忧之甚者。此奏意在( )
A.说明东北自然环境恶劣 B.呼吁东北边务亟待充实
C.强调东北地势易攻难守 D.弹劾东北官员疏于管理
A
B
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9、(2021·北京高考·5)以下材料为四位皇帝的一日政务节录,按朝代顺序排列正确的是( )
①至前殿,由中书、枢密院、三司、开封府等官员依次奏事
②告诫军机处切勿泄密
③诏曰“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者,令各条上”
④引见俘获的突厥颉利可汗,诸蕃君长奉上“天可汗”尊号
A.③①④② B.③④①② C.③④②① D.④③①②
10、(2020.1·浙江高考·7)研究表明,有清一代中枢机构的重大变革无疑是军机处的设立。但军机处在形式上却始终处于临时机构的地位,不像正式国家机关的样子。如办公的地方不称衙署仅称“值房”,且条件简陋,初仅板屋数间,后来才改建瓦屋。这表明其实际职能( )
A.“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”B.“以天下之权,寄之天下之人”
C.“分理天下庶务,彼此颉颃” D.“别黑白而定一尊”
B
A
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11、(2021·海南高考真题·6)表1反映了( )
表1 清代前期主要财政岁入一览表 单位:万两(银)
A.繁荣背后潜藏危机 B.近代前夜发展停滞
C.资本主义萌芽出现 D.土地兼并程度加深
年代 总额 地丁银 % 盐课 % 关税 % 杂赋 %
1685年
(康熙二十四年) 3424 2823 82.4 388 11.3 122 3.6 91 2.7
1724年(雍正二年) 3649 3028 83.0 387 10.6 135 3.7 99 2.7
1753年
(乾隆十八年) 4266 2964 69.5 701 16.4 459 10.8 142 3.3
1766年
(乾隆三十一年) 4254 2991 70.3 574 13.5 540 12.7 149 3.5
A
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