专题06 课内现代文、非连文本阅读（期末真题汇编，贵州专用）七年级语文下学期

**基本信息** 聚焦初中语文课内现代文与非连文本阅读，精选贵州多地期末真题，涵盖革命文化（《井冈翠竹》）、科技前沿（航天成就）、社会热点（劳动教育、爱眼护眼）等主题，融合文学赏析与实用信息处理，强化思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|3篇（约40分）|修辞赏析（如《井冈翠竹》拟人手法）、标题作用（《井冈翠竹》标题更改分析）、主题理解（《伟大的悲剧》悲剧内涵）|以革命文本与经典课文为载体，设题从文本细读到文化解读，梯度分明| |非连文本阅读|3组（约30分）|图表信息提取（青少年劳动时间统计）、跨材料分析（航天发展历程）、联系实际提建议（爱眼护眼措施）|素材贴近时代，整合多则材料考查信息整合与解决问题能力，呼应新课标实用性要求|

专题06 课内现代文、非连文本阅读 1. C 2. “去吧”的反复如同急切的催促，是对翠竹的殷切嘱托。“多少”的反复更凸显紧迫感，是对翠竹（井冈山精神）的迫切需求，渲染出火热的干劲和殷切的希望。 3. 作者从竹写起，以竹喻人，赋予毛竹深邃的象征意义。由眼前的井冈山毛竹联想到井冈山人民，从毛竹实际的贡献联想到毛竹精神，从井冈翠竹当年的业绩写到今日所建立的功勋，从摹写井冈山的毛竹到展望下山后走向全国的毛竹，象征着不畏艰难的革命精神必将代代相传。 4. “井冈翠竹”明确交代了翠竹是井冈山的，不是其他地方的，而“青山”没有明确地点。翠竹坚韧不拔、顽强生长等特点，象征着井冈山军民在革命初期艰苦奋斗、坚定探索的精神。“井冈翠竹”将自然景物与革命精神相结合，使“革命精神”有了具体可感的载体，强化了“井冈翠竹”的象征意义。 5. 斯科特和他的队友们奔向南极点，却发现以阿蒙森为首的挪威人已经捷足先登，斯科特决定为阿蒙森的业绩做证。 6. B 7. 虽然斯科特一行五人历经艰难险阻却没有成为第一个到达南极的人，而且在返回途中壮烈牺牲，这是一种悲剧。但是他们在与大自然的搏斗中却表现了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质和伟大精神。所以说这是伟大的悲剧 8.C 9. 通过悬念和误会的安排和展开，文章环环相扣，层层递进；一波三折使文章波澜起伏、扣人心弦，增强了读者的阅读兴趣。 10. “梨花”内涵丰富，推进故事情节发展，作者借助梨花赞美小茅屋的主人，赞美梨花姑娘助人为乐精神的发扬光大。 11. 示例：这篇文章弘扬了助人为乐的雷锋精神，在当今社会具有很强的现实意义。在现实生活中，我们身边存在着一些冷漠、自私的现象，如老人摔倒无人敢扶、看到他人遇到困难不愿伸出援手等。而《驿路梨花》所展现的雷锋精神，如解放军为方便过路人盖小茅屋、梨花姑娘照料小茅屋、哈尼小姑娘传承这种助人行为等，为我们树立了榜样。（联系实际谈“我为人人，人人为我”的美好道德，言之有理即可） 12. C 13. ① 研制历程 ② 未来任务 ③ 探月工程完成“绕落回”（或：我国的控制技术提升到崭新的水平）；我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。 14. 材料一：从东方红一号2300千米的最远飞行距离，到天问一号4亿千米的深空跨越，十几万倍的数字差距，见证着中国航天从近地到深空的技术飞跃，数字见证辉煌！ 材料四：截至2025年4月，我国35次发射，26名航天员41人次入太空，长征火箭571次飞行，神舟飞船20次飞行，数据见证航天跨越式发展，数字见证辉煌！ 15. 示例：体现了不畏艰难、勇于创新、严谨求实的科学精神。启示：青少年要树立远大理想，勇于探索创新；面对困难不退缩，坚持不懈地追求目标。 1. B 2. C 3. 青少年在打扫卫生方面的劳动参与率比较高，手工制作有一定的参与度，而种植、养殖、机械制作、学习烹饪、科技制作等劳动参与率较低。 4. 问题：从材料一可知多数青少年每周劳动时间短；从材料二可知青少年部分劳动活动参与率低。改进建议：学校可以增加劳动课程和实践活动，比如设置劳动技能比赛，鼓励学生参与各种劳动项目，提高学生劳动参与度和增加学生劳动时间。 5. 示例一：调查显示，2022—2025年间，某地初中生、小学生近视患病率逐年升高。 示例二：调查显示，初中生近视率远高于小学生近视率。 6. D 7. 原因：长时间玩手机游戏导致视疲劳和近视进展。建议：遵守“20—20—20”法则：用眼20分钟后，眺望6米外至少20秒；保证每天累计2小时户外光照下活动。 8. 规范做眼保健操的必要性：缓解视疲劳，规范按摩穴位可促进眼部血液循环，缓解酸胀、模糊等症状；预防近视，坚持操作有助于控制近视进展，养成科学用眼意识。 培养爱眼习惯：学习时保持“一拳一尺一寸”坐姿，避免昏暗环境下用眼；日常减少电子屏幕使用时间，增加户外活动，如步行上学、课间远眺等。 9. B 10. C 11. ①刻苦钻研、自主创新精神：“蛟龙”海试团队秉持志向与精神，开展深潜试验，创造中国载人深潜纪录；“梦想”号的建设者们面对世界难题，协同攻关、日夜奋战，实现技术突破。这些都体现了科研人员敢为人先、坚持不懈的奋斗精神与创新志向，是创新的动力源泉。②团队协作精神：“梦想”号由150多家单位协同攻关、3000多名建设者参与；深中通道有60多个参建单位、1.5万多名建设者，还有200余项发明专利，体现团队协作精神。③政策支持，全面深化科技体制机制改革，激发了创新创造的活力，为科技创新提供了良好的制度环境，吸引和培养了大批优秀的科研人才和建设者。 12. 示例：感谢你们在深海、太空等各个领域无畏前行。是你们劈波斩浪，让中国深潜刷新纪录；是你们助力探月工程，填补人类认知空白；是你们协同攻关，打造出具备超强能力的大洋钻探船；是你们历经多年奋战，重塑区域时空格局；更是你们在芯片、医疗等领域不断创新，带来科技进步。你们以敢为人先的精神、潜心钻研的坚持，铸就了大国科技的脊梁，让中国高度、跨度、深度不断被刷新，向你们致敬！ 1. B 2. B 3. 故事设定：用魔丸灵珠隐喻基因与环境对个体的影响，通过人物特征传递客观看待差异的理念；特效制作：运用流体力学模拟、3D建模等技术实现逼真视觉效果，体现科学与艺术融合；主题表达：以“打破命运”呼应科学发展中人类突破固有认知、勇于探索的精神。 4. 示例：我想研究“植物在无土环境中的快速生长技术”。传统农业依赖土壤，我计划通过分析植物生长所需的核心元素，利用纳米材料模拟土壤的养分传输功能，并结合人工智能调控光照、水分等条件，打破植物对传统土壤环境的依赖，为太空种植和沙漠绿化提供新方案。 5. A 6. D 7. 示例：不赞同。饮食细节影响代谢效率：材料三指出进食顺序，如先喝汤、后主食能降低升糖指数，减少热量吸收，盲目少吃可能营养失衡。饮食细节决定减重效果：材料四强调果汁暗藏糖分炸弹，材料三、四中指出低脂蛋白和完整水果更利于控制热量。饮食细节预防反弹：材料二的彩虹蔬菜提供全面营养，避免因节食导致的维生素缺乏和代谢紊乱。（理由答出两点，符合材料意思即可。若答“赞同”不给分） 8. ①缺乏蔬菜：未包含蔬菜，不符合“彩虹蔬菜”原则。②蛋白质来源不健康：红烧肉脂肪含量较高，不适宜晚上食用，可以替换为鱼、豆腐等优质蛋白。③饮用果汁：果汁糖分高且缺乏膳食纤维，建议改为完整水果，如苹果。（任答两点，符合材料意思即可） 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 课内现代文、非连文本阅读 一、（24-25·七下·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）现代文阅读 井冈翠竹① 袁鹰 ①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 ②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 ③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。 ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。 ⑤是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嗥。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？ ⑥你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起老战士们多少回忆！看见它，就想起了竹筒饭的清香，想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食，想起了山上缺粮的年月，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！” ⑦你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担么？井冈山革命博物馆里，还陈列着一根写着“朱德的扁担”五个字的扁担。他们肩上挑的，哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！我们的老一辈无产阶级革命家们，正是用井冈山毛竹做的扁担，把这一副关系全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。 ⑧毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！ ⑨毛竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫长的二十年。二十年过去了，毛竹依旧是那么青翠，那么稠密，井冈山终于换了人间！ ⑩为了叫井冈山变得更快，党派来了两千好儿女，同井冈山人民一起来开发这座万宝山。他们上得山来，头一件事就是来到竹林里，依靠这青青毛竹盖房落脚。他们踩着当年老红军的脚印，攀山过岭，用竹筒盛水蒸饭。可是，看着那一眼望不到边的毛竹，成年累月地藏在深坳里，不能赶快送到那些需要它们的地方去，怎不叫人心焦！一阵风过，毛竹呼啦啦地响，好像也在焦急地叫喊：“快些送我们下山去吧，莫要让我们等老了，祖国社会主义建设多么需要我们啊！”井冈山上的毛竹据说有一千多万根，轮流砍伐，是永远也砍不完的。可是，怎样叫这一千多万根毛竹顺顺当当地下山去，是井冈山建设者们曾经绞尽脑汁的大事。 ⑪如今，你若是在井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑道。它们几乎是笔直地从山顶上穿过竹林挂下山来。这便是英雄的井冈山人的业绩。他们在竹林里送走了几百个白天和黑夜，用竹滑道，用水滑道，送出了一百多万根毛竹。这一百多万根毛竹，流去了井冈山人多少汗水，是无法计算的。为了搭起滑道，他们翻越了多少陡峭的悬岩绝壁；为了找寻水路，他们踏遍了多少曲折的幽谷荒滩。冒着大风雪，二百多青年男女来到离茨坪六十多里的深山，要在那周围二十多里没有人烟的林海深处，完成砍伐三十万根毛竹的任务。漫天风雪，封住山，阻住路，却摇撼不了人们的意志，扑灭不了人们心头的熊熊烈火。风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥，也在一天比一天往上长。杜鹃花开满山头的时节，英雄们终于唱着凯歌，欢送着亲手砍下的那三十万根毛竹，让它们沿着满山旋绕的滑道，一路欢唱着飞下山去了。 ⑫你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗？这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！快快地去吧，带去井冈山人民的心愿，带去井冈山人民的干劲，也带去井冈山人民的风格吧！ ⑬井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！ 【注释】①选自《中国新文学大系1949—1976·散文卷一》，略有改动。 1. 下列由“竹”联想到的事物，最符合文章内容的一项是（ ） A. 竹筒——渴望建功立业的战士 B. 竹钉——离茨坪英勇的青年男女 C. 扁担——中国人民命运的重担 D. 竹枪——搭帐篷，做梭镖的辅助 2. 请结合文章内容，从修辞手法的角度对文中加点词语进行赏析。 3. 作者为什么强调“井冈山的竹子是革命的竹子”，请结合全文内容简要分析。 4. 好的标题往往能起到提纲挈领、画龙点睛的作用。本文原题为《青山翠竹》，选入教材时被改为《井冈翠竹》，请结合文章内容和链接材料分析更改标题的原因。 链接材料： 1927年，毛泽东率领秋收起义的工农革命军来到江西井冈山，开始了创建中国第一个农村革命根据地井冈山革命根据地的斗争。井冈山革命根据地的创建，为中国革命武装夺取政权开辟了一条农村包围城市，最后夺取城市直至全国胜利的正确道路，加速了“星星之火”向全国蔓延。 二、（24-25·七下·贵州毕节市金沙县·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 伟大的悲剧 茨威格 ①1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。 ②没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特。福尔肯。斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 ③他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。” ④住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 ⑤在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 ⑥一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 5. 请简要概括选文①②段记叙的内容。 6. 对选文内容理解不正确的一项是（ ） A. 斯科特一行知道了阿蒙森已先到达了极点，却还要闷闷不乐地继续他们的路，是因为他们内心执著的精神支撑他们仍然要坚持走完探险的全程。 B. 从斯科特的日记中“可现在这些梦想全完了”这句话来看，斯科特对输给对手阿蒙森充满了怨恨和悲观情绪。 C. 斯科特一行探险的意义在于认识自然，开拓人类的生存空间，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 D. “而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”是指斯科特要在人类历史上第一个到达南极，争取国家的荣誉。 7. 鲁迅先生说：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看”。结合文章内容说说你对文章最后一句“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”的理解。 三、（24-25·七下·贵州毕节市金沙县·期末）阅读下面的文字，完成小题。 驿路梨花（节选） 彭荆风 ①一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？ ②老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！” ③…… ④我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。 ⑤“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！” ⑥…… ⑦老人家说：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！ ⑧…… ⑨我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。 ⑩瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” ⑪老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” ⑫为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！ 不要谢我们！ 房子是解放军叔叔盖的。” ⑬接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 ⑭…… ⑮我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” 8. 下列有关选文的说法，正确的一项是（ ） A. 课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘和解放军采用的是直接描写。 B. 选文中画横线句子“多好的梨花啊”句中的“梨花”是既指现实中的梨花，也指梨花姑娘，表达了作者对梨花由衷地赞美。 C. “瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了”，这句话，既写出了老人的知恩图报，又写出小姑娘的动作轻快，朝气蓬勃。 D. 本文主要围绕“我”和夜宿在小茅屋的老余而展开，以事件发生顺序为序，故事情节跌宕起伏，戏剧性强。 9. 本文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。请说说其表达效果。 10. “梨花”对表达作者的思想感情有什么作用，说说你的理解。 11. 读完本文，你认为这篇文章的现实意义是什么。请联系实际谈谈。 四、（24-25·七下·贵州铜仁市·期末）现代文阅读 【材料一】 东方红一号距离地球最远点是2300多千米，而天问一号距离地球最远点是4亿多千米，两者之间，差不多是十几万倍。这还不仅仅是距离长短的差距，更重要的是其科技含量的云泥之别。从东方红一号到天问一号，可以说是中国航天发展的一个缩影。我们相继登上载人航天、月球探测、北斗布网的技术制高点，创造了中国航天发展史上一个又一个奇迹，实现了中华民族千年航天梦。 （节选自《人民日报》2025年04月18日第20版） 【材料二】 ①“九天揽月——中国探月工程20年”展览1日在国家博物馆对公众展出。本次展览全球首次对比展出月球正面、背面样品，上百件珍贵实物与图文史料首度集体亮相。 ②展览以“科技+科普、成就+文化”为主线，围绕工程历史背景、研制历程、主要成就、未来任务等，以实物实证与历史档案相结合的叙事方式，系统展示中国探月工程自2004年立项以来，以“绕、落、回”三步走战略为引领，走出的一条高质量、高效益的月球探测之路。 ③展览由国家航天局探月与航天工程中心和中国国家博物馆共同主办。作为探月工程20年系列活动的首站，本次展览为期2个月。后续，还将启动探月精神宣讲、全国巡展等系列活动。 （选自《人民日报》2025年04月02日第04版） 【材料三】 ①展览正式开放前，中国探月工程总设计师吴伟仁来到现场，他沿着时间的脉络，回顾了探月之路的“高光时刻”。 ②2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。2007年，我国第一颗探月卫星嫦娥一号发射，依据其传回的月球地形地貌数据，我国第一幅全月球影像图制作完成并发布。 ③作为嫦娥一号的备份星，嫦娥二号测量的精度更高，还成功飞越探测了“图塔蒂斯”小行星等。完成任务以后，它现在正绕着太阳转，成为世界上第一颗绕着太阳转的人造行星。科学家预计2028年左右它能够回到地球附近。 ④2013年，嫦娥三号探测器发射升空，实现中国首次对地外天体的直接探测。嫦娥三号是我国首次实现月面软着陆和巡视勘察，为此，我国研制了国内第一台7500N变推力发动机，破解了嫦娥三号着陆减速的难题。下一步，开展月球勘测，月球车登场了。首辆月球车“玉兔号”脱离嫦娥三号的怀抱，在月球上留下了第一道“中国足迹”。 ⑤在实现月球正面着陆后，科学家们又把目光投向了更为神秘的“月背”。2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆，实现了人类探测器首次月背软着陆。科学家们将拉格朗日L2点定为“鹊桥”中继星使命轨道，实现了嫦娥四号与地球之间的通信。 ⑥之前的嫦娥系列探测器实现了中国探月工程规划的“绕”和“落”，嫦娥五号和嫦娥六号则真正实现了“回”，开启了月球“挖宝”的新征程。不同的是，嫦娥五号是在月球正面进行采样返回，嫦娥六号是在月球背面进行采样返回。面对返回这个难题，科学家们采取了“打水漂”式着陆技术，即嫦娥六号返回器进入大气层后，借助大气层提供的升力跃出大气层，然后重新落入大气层，返回地面。从此，我国的控制技术提升到崭新的水平。 ⑦未来，嫦娥七号将在月球南极开展一次综合探测，其中一个重点目标是寻找水冰等物质。嫦娥八号则是建立月面通信系统、能源系统，还有“月面打砖”，为以后利用月壤建房子打基础，实现“就地取材”。未来要以月球科研站为抓手，把探月工程向前推进。 （节选自《新京报》《中国国家博物馆网》，有删改） 【材料四】 ①1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。中国载人航天在“东方红一号”发射五十五载之际开启第二十次神舟问天之旅。 ②神舟二十号载人飞船入轨后，于北京时间2025年4月24日23时49分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约6.5小时。 ③按任务计划，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰将从神舟二十号载人飞船进入空间站天和核心舱，与神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽进行“太空会师”。 ④在空间站工作生活期间，神舟二十号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等任务。 ⑤此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第五次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第三十五次发射任务，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第二十次飞行。 （节选自《人民日报》2025年04月25日第01版，有删改） 12. 根据四则材料，下列对中国航天发展的表述，不正确的一项是（ ） A. 从东方红一号到天问一号，飞行距离的巨大差距体现了中国航天在深空探测领域实现了从跟跑到领跑的跨越。 B. “九天揽月”展览通过对比展出月球正背面样品，展现了探月工程“绕、落、回”三步走战略的阶段性成果。 C. 神舟二十号与空间站天和核心舱的对接过程仅耗时6.5小时，标志着我国载人航天工程进入空间站应用阶段。 D. 嫦娥六号采用“打水漂”式着陆技术实现月球背面采样返回，表明我国的航天控制技术提升到崭新的水平。 13. 请结合四则材料，完成以下信息图表。 要求：①在【甲】【乙】处填写合适的展览板块名称；②在【丙】处概括对应内容。 展览板块 具体内容 工程历史背景 2004年探月工程立项，1970年东方红一号发射 【甲】_________ 2007年嫦娥一号绕月→2019年嫦娥四号月背软着陆→2025年神舟二十号对接 主要成就 【丙】_________ 【乙】_________ 嫦娥七号探测月球南极水冰，神舟系列将开展多领域空间站实验与运用。 14. 学校拟举办“航天20年”主题展板，请根据【材料一】或【材料四】的数据，为“数据见证发展”展板撰写一段60字左右的解说词，体现航天科技的发展。 15. 从课文《太空一日》中杨利伟直面太空风险的勇气，到材料中中国航天人从“东方红一号”到“天问一号”的跨越、嫦娥工程团队实现月背软着陆和采样返回的突破，都展现了航天人的精神品质。请谈谈你对这种精神的理解和启示。 一、（24-25·七下·贵州黔南布依族苗族自治州平塘县·期末）非连续性文本阅读 材料一： 青少年劳动时间统计 以下是关于青少年每周参与劳动教育的调查报告统计（每周平均家务时间占比%） 时间 30分钟及以下 1小时左右 2小时左右 3小时左右 4小时左右 5小时左右 占比 34.92 32.60 17.78 7.71 3.01 3.97 统计结果显示：大多数青少年每周参与劳动的时间在一小时以内。 材料二： 青少年劳动类别参与统计 以下是青少年参与各项劳动教育活动的比例统计（各项劳动参与和未参与占比%） 劳动类别 打扫卫生 种植活动 养殖活动 手工制作 机械制作 学习烹饪 科技制作 参与 97.07 35 7.88 63.50 7.45 10.10 21.50 未参与 2.30 65 92 36.50 92.55 89.90 78.50 统计结果显示： 。 材料三： 劳动的教育价值 ①家务劳动有助于孩子训练程序性知识。以炒西红柿为例，首先要准备好西红柿、葱、蒜等食材，以及锅、铲子等厨具。接着将西红柿洗净切块，葱、蒜切末。然后开火，往锅中倒入适量食用油，等油热后放入葱、蒜末爆香。之后倒入西红柿块翻炒，炒出汤汁后，根据个人口味加入适量的盐、糖等调味料，继续翻炒均匀，最后出锅装盘。整个炒西红柿的过程是一系列有序的步骤，后一个步骤依赖于前一个步骤的完成，在这个过程中大脑会自动根据不同的条件做出反应。 ②我们再举一个例子，物理和化学是非常难的学科，但是在日常劳动中，其实有很多学习的机会。如果家里的网络信号不强，青少年就可以尝试用一个铝制易拉罐来增强信号，厨房拖地的时候可以用醋来清除油污。处处留心皆学问，在劳动中积累的知识会很好地支持青少年对学校课本的理解，在劳动过程中不断地形成这种程序性的思维，当他学习的时候，自然会形成迁移，他会对同类题目进行总结，从而举一反三。 【注释】三则材料选编自“中国知网”。 1. 炒西红柿时，以下操作顺序正确的一项是（ ） A. 先倒油放西红柿块，再爆香葱蒜末 B. 先倒油，放葱蒜末爆香，倒西红柿块 C. 先加盐调味，再倒入西红柿块翻炒 D. 洗净西红柿后直接倒入锅中翻炒 2. 根据材料，以下不属于劳动对青少年学习的帮助的一项是（ ） A. 训练程序性思维 B. 理解学校课本知识 C. 帮助提高运动能力 D. 达到实现知识迁移 3. 阅读材料二，请你参照材料一为材料二补写统计结果。 4. 综合三则材料分析青少年劳动教育中存在的问题，并提出一条改进建议。 二、（24-25·七下·贵州毕节市纳雍县·期末）非连续性文本阅读 2025年6月6日是第30个全国爱眼日。为提高青少年儿童爱眼护眼意识，倡导科学用眼、预防近视，贵州各学校开展了形式多样的爱眼护眼活动，旨在帮助学生养成良好的用眼习惯。为此，贵州某中学举行了相关信息科普，请你完成下面小题。 材料一： 某地2022—2025年中小学生近视率情况 年份 初中生近视率 小学生近视率 2022 70.0 34.0 2023 71.0 35.0 2024 71.2 35.8 2025 71.4 36.5 材料二： 6月6日上午，健康中国行·贵州公德公天下之“爱眼日”主题宣传推广活动在贵州某学校举行。本次活动围绕“关注普遍的眼健康”和“每个人都是自己健康第一责任人”的主题，宣传普及眼健康科学知识，倡导学生增强爱眼护眼意识。设立“健康中国行·贵州公德公天下之爱眼护眼”电子屏宣传背景图、悬挂横幅并发放相关宣传资料与活动礼品，开展青少年近视预防宣传科普讲座，让更多的人爱护自己的眼睛，让世界更“睛”彩。 材料三： 用眼的错误行为、危害及正确做法 错误行为 危害 正确做法 长时间近距离用眼 眼部酸胀、视力模糊、流泪，甚至头痛等视疲劳症状，还会加速近视进展。同时，长时间面对电子屏幕容易导致眼干、眼痒，眼部出现烧灼感、异物感等干眼症状 牢记“20-20-20”护眼法则，即面对电子屏幕或者近距离（眼前40厘米内）用眼20分钟后，向20英尺（约6米）以外的距离，眺望至少20秒 昏暗环境下用眼 昏暗环境下注视亮屏，睫状肌会更容易疲劳，同时还会造成褪黑素释放减少，导致睡眠延迟和睡眠质量下降 避免关灯玩手机或看电视，尤其是睡前1小时；夜间工作或学习时，尽量使用护眼灯，同时也要打开房间的照明灯 坐车时刷手机或看书 会让睫状肌在收缩与放松中反复横跳，迅速引起视疲劳，还容易导致晕车 避免坐车时近距离用眼，可以改成听歌或闭目养神 反复揉眼睛 增加眼睛感染疾病的风险，导致结膜炎，也就是我们常说的“红眼病” 勤洗手、勤剪指甲，保证手部卫生；眼睛干痒时，可适当使用毛巾冷敷；及时就医，使用对症药物缓解症状 缺乏户外活动 增加近视的风险和影响视觉系统的发育 保证每天累计2小时的户外光照下活动；享受阳光的同时，采取适当的防护措施 （选自“多彩贵州网”2025年6月6日，有改动） 5 从材料一中，你得出了哪些信息？请任意写出一点。 6. 由材料二可知，贵州“爱眼日”主题宣传活动采取的具体宣传措施不包括（ ） A. 设立电子屏宣传背景图 B. 悬挂爱眼宣传横幅 C. 发放宣传资料与活动礼品 D. 开展运动科普讲座 7. 小语每天放学后喜欢长时间低头玩手机游戏，近期他总感觉眼睛干涩、看黑板模糊，视力下降。请结合材料三，分析小语视力下降的原因，并给出两条针对性建议。 8. 某校在开展眼保健操检查时发现，部分学生在做眼保健操时存在敷衍了事、动作不规范的情况。请结合自己的积累，说明规范做眼保健操的必要性，并联系生活实际，说说我们还可以怎样培养爱眼习惯。 三、（24-25·七下·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）现代文阅读 【材料一】 ①马里亚纳海沟，中国“蛟龙”来了！ …… ②凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验…… ③北京时间9时07分，话筒里传来了潜航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。 【材料二】 越星河 刷新中国高度 ①越星河，携月壤，嫦娥六号逐梦归。2024年6月25日，历时53天的太空往返之旅，嫦娥六号带回1935.3克月球背面样品，创造中国航天新的世界纪录，刷新了中国人逐梦星辰的新高度。 ②短短几个月，科学家们通过对嫦娥六号月球样品的分析研究，填补了人类多项认知空白……首次揭示月球背面约28亿年前存在年轻的岩浆活动，获得人类首个月背古磁场信息…… ③探索浩瀚宇宙，建设航天强国，逐梦路上，每一步跨越都标注着新的中国高度。 ④大洋探秘，“梦想”号接力承载中国人的深海梦想。 ⑤2024年，首艘自主研制的大洋钻探船“梦想”号正式入列，标志着我国深海探测关键技术装备取得重大突破。 ⑥“梦想”号如何成就梦想？靠敢为人先、自主创新。 ⑦以“小吨位”实现“多功能”是世界难题。面对挑战，150多家单位协同攻关，3000多名建设者1100多个日夜不停歇，潜心钻研、奋力攻关，打造了一座海上移动的“国家实验室”。 ⑧1.1万米的钻探能力，续航力达1.5万海里，自持力120天，可在6级海况下正常作业、16级超强台风下安全生存，具备全球海域无限航区作业能力……一个个数字，就是“梦想”号的一项项“超能力”。 连山海 标注中国跨度 ⑨一桥卧虹，横贯西东。 ⑩当2025年第一缕阳光播洒在伶仃洋上，深中通道蜿蜒伸展，时而腾空跃起，时而遁入海中，宛如“海上鲲鹏”振翅欲飞。 ⑪这条穿行约24公里，集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的超大型跨海通道，正在重塑粤港澳大湾区的时空格局——广州、深圳、珠江口西岸三大都市圈首次实现陆路直连；中山与深圳宝安、广州南沙实现半小时可达。 ⑫7年前期攻关、7年攻坚会战，60多个参建单位、1.5万多名建设者、200余项发明专利、多项世界纪录……建设者们迎着疾风劲浪、顶着烈日骄阳，造就“全球最高通航净空海中大桥、全球最大海中悬索桥锚碇、全球最长双向八车道海底沉管隧道”，在宽阔的珠江口画下关键“一横”。 ⑬这“一横”，凝结着中国智慧、中国力量。透过它，更可见新时代中国人逢山开路、遇水架桥的壮志豪情。 …… 【材料三】 ①2025年，中国科研团队发表集成光量子芯片成果，《自然》杂志审稿人评价这项工作是“重要里程碑”。 ②不只是芯片。神州大地上，大量原创性、颠覆性科技创新成果层出不穷。通过微创手术在脑与脊髓间搭建“神经桥”，瘫痪者重新行走；接受“颈深淋巴管—静脉吻合术”一周后，阿尔茨海默病患者认出家人；超导量子计算原型机“祖冲之三号”，仅需百秒即可处理“超算”需要约60亿年才能解出的问题……这不是科幻电影，而是当下现实。 ③今天的中国为什么能？“全面深化科技体制机制改革，充分激发创新创造活力”“一体推进科技人才事业发展，构筑人才竞争优势”……新时代的中国共产党，掌握了创新中国的“密钥”。 【注释】以上材料摘编自人民网、新华社等媒体资料，有删改。 9. 下列选项中，对材料中中国科技成就的描述正确的一项是（ ） A. “蛟龙”号在马里亚纳海沟下潜至7020米，创下世界所有载人潜水器的最大下潜深度纪录。 B. 嫦娥六号带回的月背样品首次揭示约28亿年前的岩浆活动，填补人类对月背多项认知空白。 C. “梦想”号具备1.5万海里续航力，仅能在6级海况下作业，具备全国海域无限航区作业能力。 D. 深中通道为了打破全球海底沉管隧道的世界纪录，建设了全球最长双向八车道海底沉管隧道。 10. 请结合材料二分析，最适合填入横线处的标题是（ ） A. 下深海 寻找中国梦想 B. 钻深海 承载中国温度 C. 探深海 刻画中国深度 D. 潜深海 突破中国能力 11. 材料三中最后一句话写到“掌握了创新中国的‘密钥’”。你认为这个“密钥”包含哪些内容，请结合以上三则材料简要分析。 12. 我国每一次的科技突破，背后都有一群科技工作者在默默付出。在“大国脊梁”主题纪录片观众留言通道中，请你结合三则材料中科技工作者所做的贡献，以“感谢你们……”为开头，给这些默默奉献的科技工作者写一条留言，向他们致敬，不少于100字。 一、（24-25·七下·贵州黔西南布依族苗族自治州·期末）阅读下文，完成下面小题。 《哪吒之魔童降世》 材料一： 神话改编中的科学隐喻 《哪吒之魔童降世》创新性地将神话故事与现代科学思维结合。魔丸与灵珠的宿命设定，类似于遗传学中的性状表达——魔丸转世的哪吒虽天生带有“负面特质”，却通过后天努力改变命运，这与科学研究中发现的“基因与环境共同作用影响个体发展”的理论不谋而合。影片中对人物生理特征（如申公豹的口吃）的刻画，也启发观众思考如何以客观理性的态度看待差异，避免偏见。 材料二： 特效技术里的科学密码 电影震撼的视觉效果离不开科学技术的支撑。制作团队利用流体力学原理，通过计算机模拟技术实现混天绫在空中的飘逸动态和火焰的真实燃烧效果；运用3D建模与数字雕刻技术，将传统神话角色的面部表情、服饰纹理进行高精度还原。这些技术的运用，让虚拟角色在符合物理规律的前提下，展现出超越现实的美感，体现了科学与艺术的跨界融合。 材料三： 主题内核中的科学启示 “我命由我不由天”的主题不仅是哪吒的精神宣言，也呼应了人类科学发展的历程。从古代对自然现象的神话解释，到现代通过实验与推理揭示规律，科学进步本身就是人类打破“既定命运”的过程。影片鼓励观众以质疑、探索的态度面对未知，如同科学家不断突破传统理论，用创新思维推动社会进步。 1. 电影中魔丸与灵珠的设定，主要隐喻现实中的（ ） A. 星座运势对人的影响 B. 基因与环境对个体的作用 C. 生肖属相的性格规律 D. 梦境对未来的预示 2. 制作团队通过哪种技术实现混天绫在空中的飘逸效果（ ） A. 3D打印技术 B. 流体力学模拟技术 C. 虚拟现实技术 D. 增强现实技术 3. 请结合三则材料，分别概括《哪吒之魔童降世》在故事设定、特效制作、主题表达中体现的科学元素。 4. 假设你受哪吒精神启发，准备开展一项科学研究。请描述研究的主题，并说明你将如何突破传统思维实现创新。 二、（24-25·七下·贵州毕节市织金县·期末）非连续性文本阅读 材料一： ①2025年3月9日，十四届全国人大三次会议记者会上，国家卫生健康委员会主任表示，将持续推进体重管理年行动，普及健康生活方式。 ②国家卫生健康委面向公众发布的《体重管理指导原则（2024年版）》指出，有研究预测，如果得不到有效遏制，2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。 （节选自《健康辽宁》） 材料二： 彩虹蔬菜大冒险 ①每天收集几片“彩虹碎片”——吃掉五种蔬菜，就能召唤出健康小卫士。 ②红色战队：胡萝卜化身铠甲勇士，将维生素A能量注入身体，筑牢免疫城墙；西红柿用番茄红素和维生素C武器横扫健康威胁。 ③绿色精灵：西兰花、菠菜带领维生素、矿物质、膳食纤维纷纷跳进肚子里“安家”，就能长成繁茂的健康森林。 ④紫色魔法师：紫甘蓝的花青素、膳食纤维，茄子的龙葵碱、果胶，能增强饱腹感、调节脂肪代谢。加上它们本身热量低，可减少我们的热量摄入，就像给脂肪施了“消失魔法”。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 材料三： 神奇进食顺序咒语 ①为减肥盲目少吃可能营养失衡，这时就需要神奇的进食咒语。 ②饭前先喝汤：喝半碗清汤（如冬瓜汤、番茄汤），先增加一点饱腹感，降低食欲，滋润肠道，促进消化，减少进食量。 ③蔬菜铺地毯：大口吃蔬菜，高膳食纤维像小刷子帮肠胃做清洁，而且蔬菜热量低，可以降低整顿饭的升糖指数。 ④蛋白建房子：鱼、豆腐、瘦肉这些“建筑工人”，能为身体提供优质蛋白质。蛋白质需要较长的时间去消化，让你有力气玩到天黑。但肥肉、红烧肉等脂肪含量较高，不适宜晚上食用。 ⑤主食后登场：米饭是“能量小房子”的最后一片砖瓦，轻轻盖上“屋顶”，巧妙控制食量。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 材料四： ①很多人为了减肥，就会少吃。比如将水果榨汁，减少食物摄入，但水果榨汁看似健康，实则暗藏“糖分炸弹”，尤其不适合晚上食用。榨汁过程破坏膳食纤维，使水果的天然糖分高度浓缩，导致升糖指数飙升——以苹果为例，苹果汁的升糖速度远超完整苹果。一杯橙汁中，往往浓缩了3-4个橙子的糖分（约20-30克糖），但饱腹感远低于吃完整水果。果汁饮料通常会额外添加糖，一瓶300毫升的果汁大约含25-40克的糖。榨汁过程易造成维生素C和膳食纤维损失，长期依赖可能影响肠道健康。 ②其实，减肥的关键不是完全少吃，而是用“科学吃”代替“盲目吃”。让我们一起用健康替代方案，来替换这些并不健康的行为或食物吧。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 5. 材料一提及“2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%”，结合材料内容分析，以下措施对遏制肥胖率没有效果的一项是（ ） A. 倡导“主食优先”的进餐顺序 B. 开展“彩虹蔬菜大冒险”家庭打卡活动 C. 鼓励企业研发低糖高纤维代餐产品 D. 推广“用完整水果替代果汁”作为学校加餐 6. 班级计划拍摄“体重管理年”公益广告，请结合材料，下列广告宣传标语不合适的一项是（ ） A. 先喝汤，再吃菜，科学顺序健康来！ B. 红绿紫，彩虹餐，营养均衡不肥胖！ C. 完整水果代替汁，膳食纤维更助力！ D. 多喝果汁少吃饭，控糖减脂更简单！ 7. 有人认为“减肥只需少吃，无需关注饮食细节”，你赞同吗？请结合材料内容说出理由。 8. 请指出以下晚餐食谱中两点不科学之处，并说明理由。 晚餐食谱：白米饭、红烧肉、果汁 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 课内现代文、非连文本阅读 一、（24-25·七下·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）现代文阅读 井冈翠竹① 袁鹰 ①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 ②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 ③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。 ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。 ⑤是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嗥。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？ ⑥你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起老战士们多少回忆！看见它，就想起了竹筒饭的清香，想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食，想起了山上缺粮的年月，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！” ⑦你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担么？井冈山革命博物馆里，还陈列着一根写着“朱德的扁担”五个字的扁担。他们肩上挑的，哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！我们的老一辈无产阶级革命家们，正是用井冈山毛竹做的扁担，把这一副关系全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。 ⑧毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！ ⑨毛竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫长的二十年。二十年过去了，毛竹依旧是那么青翠，那么稠密，井冈山终于换了人间！ ⑩为了叫井冈山变得更快，党派来了两千好儿女，同井冈山人民一起来开发这座万宝山。他们上得山来，头一件事就是来到竹林里，依靠这青青毛竹盖房落脚。他们踩着当年老红军的脚印，攀山过岭，用竹筒盛水蒸饭。可是，看着那一眼望不到边的毛竹，成年累月地藏在深坳里，不能赶快送到那些需要它们的地方去，怎不叫人心焦！一阵风过，毛竹呼啦啦地响，好像也在焦急地叫喊：“快些送我们下山去吧，莫要让我们等老了，祖国社会主义建设多么需要我们啊！”井冈山上的毛竹据说有一千多万根，轮流砍伐，是永远也砍不完的。可是，怎样叫这一千多万根毛竹顺顺当当地下山去，是井冈山建设者们曾经绞尽脑汁的大事。 ⑪如今，你若是在井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑道。它们几乎是笔直地从山顶上穿过竹林挂下山来。这便是英雄的井冈山人的业绩。他们在竹林里送走了几百个白天和黑夜，用竹滑道，用水滑道，送出了一百多万根毛竹。这一百多万根毛竹，流去了井冈山人多少汗水，是无法计算的。为了搭起滑道，他们翻越了多少陡峭的悬岩绝壁；为了找寻水路，他们踏遍了多少曲折的幽谷荒滩。冒着大风雪，二百多青年男女来到离茨坪六十多里的深山，要在那周围二十多里没有人烟的林海深处，完成砍伐三十万根毛竹的任务。漫天风雪，封住山，阻住路，却摇撼不了人们的意志，扑灭不了人们心头的熊熊烈火。风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥，也在一天比一天往上长。杜鹃花开满山头的时节，英雄们终于唱着凯歌，欢送着亲手砍下的那三十万根毛竹，让它们沿着满山旋绕的滑道，一路欢唱着飞下山去了。 ⑫你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗？这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！快快地去吧，带去井冈山人民的心愿，带去井冈山人民的干劲，也带去井冈山人民的风格吧！ ⑬井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！ 【注释】①选自《中国新文学大系1949—1976·散文卷一》，略有改动。 1. 下列由“竹”联想到的事物，最符合文章内容的一项是（ ） A. 竹筒——渴望建功立业的战士 B. 竹钉——离茨坪英勇的青年男女 C. 扁担——中国人民命运的重担 D. 竹枪——搭帐篷，做梭镖的辅助 2. 请结合文章内容，从修辞手法的角度对文中加点词语进行赏析。 3. 作者为什么强调“井冈山的竹子是革命的竹子”，请结合全文内容简要分析。 4. 好的标题往往能起到提纲挈领、画龙点睛的作用。本文原题为《青山翠竹》，选入教材时被改为《井冈翠竹》，请结合文章内容和链接材料分析更改标题的原因。 链接材料： 1927年，毛泽东率领秋收起义的工农革命军来到江西井冈山，开始了创建中国第一个农村革命根据地井冈山革命根据地的斗争。井冈山革命根据地的创建，为中国革命武装夺取政权开辟了一条农村包围城市，最后夺取城市直至全国胜利的正确道路，加速了“星星之火”向全国蔓延。 【答案】 1. C 2. “去吧”的反复如同急切的催促，是对翠竹的殷切嘱托。“多少”的反复更凸显紧迫感，是对翠竹（井冈山精神）的迫切需求，渲染出火热的干劲和殷切的希望。 3. 作者从竹写起，以竹喻人，赋予毛竹深邃的象征意义。由眼前的井冈山毛竹联想到井冈山人民，从毛竹实际的贡献联想到毛竹精神，从井冈翠竹当年的业绩写到今日所建立的功勋，从摹写井冈山的毛竹到展望下山后走向全国的毛竹，象征着不畏艰难的革命精神必将代代相传。 4. “井冈翠竹”明确交代了翠竹是井冈山的，不是其他地方的，而“青山”没有明确地点。翠竹坚韧不拔、顽强生长等特点，象征着井冈山军民在革命初期艰苦奋斗、坚定探索的精神。“井冈翠竹”将自然景物与革命精神相结合，使“革命精神”有了具体可感的载体，强化了“井冈翠竹”的象征意义。 【解析】 【导语】这篇散文以井冈山的毛竹为意象，通过丰富的象征手法和革命叙事，将自然景物与革命精神完美融合。作者运用拟人、排比等修辞（如“竹叶烧了，还有竹枝”的递进式描写），赋予毛竹坚韧不屈的革命品格。全文以“革命的竹子”为主线，串联起红军时期的战斗记忆与社会主义建设的新篇章，实现了历史与现实的时空对话。文章通过具体物象（扁担、竹钉等）的反复咏叹，构建起井冈山精神的立体象征体系。 【1题详解】 本题考查对文章内容的理解。 A.根据第⑥段中的“你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起老战士们多少回忆！看见它，就想起了竹筒饭的清香，想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食”可知，竹筒关联的是老表们送粮食、红军缺粮等回忆，体现的是军民鱼水情，并非“渴望建功立业的战士”； B.根据第⑤段中的“在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嗥”可知，竹钉是红军用来抵御白匪的武器，和“离茨坪英勇的青年男女”（第⑪段中开发井冈山的建设者）无关联； D.根据第⑤段中的“用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵”可知，“搭帐篷，做梭镖”是直接用竹子，并非“竹枪”（文中未提及竹枪），表述错误； 故选C。 【2题详解】 本题考查修辞手法。 “去吧，去吧，快快地去吧”运用反复修辞，即有意重复同一个词语或句子，以强调某种意思、突出某种情感。文中重复“去吧”，结合“多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们”可知，这是模拟井冈山人民、祖国建设对翠竹的呼唤，一遍又一遍的“去吧”，像急切的催促声，把人们盼着翠竹投身社会主义建设的心情，通过重复强化，让这种“殷切嘱托”的情感更强烈、更直接地传递出来，仿佛能听到人们盼望翠竹为建设出力的急切心声。 “多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村”里的“多少”同样是反复修辞。连续用四个“多少”，列举出大量等待翠竹的建设场景，从工地到工厂矿山，再到高楼大厦、城市农村，范围不断拓展，数量感被放大。这就凸显出祖国建设对翠竹（实则象征的井冈山精神、井冈山人民干劲）需求的迫切程度，好像能看到无数建设场地张开怀抱等翠竹，渲染出一种热火朝天、急需力量注入的建设氛围，把井冈山人民支持建设的干劲，以及对翠竹助力国家发展的殷切希望，通过重复“多少”，一层一层堆叠起来，让读者切实感受到那种火热又急切的情绪。 【3题详解】 本题考查文章内容理解。 联系文章第③段“‘井冈山的竹子，是革命的竹子！’井冈山人爱这么自豪地说”以及第⑤段“是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嗥”可知，作者从竹写起，开篇借井冈山人之口点出“革命的竹子”，接着用竹子在革命时期的实际贡献，展现其与革命的紧密联系。 联系文章第⑧段“毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根”可知，作者以竹喻人，将毛竹比作井冈山人民，赋予毛竹“坚贞不屈”“不向敌人弯腰”等精神品质，让毛竹承载革命精神，成为革命精神的象征物。 联系文章第⑩段“为了叫井冈山变得更快，党派来了两千好儿女，同井冈山人民一起来开发这座万宝山……井冈山上的毛竹据说有一千多万根，轮流砍伐，是永远也砍不完的……”第⑫段“你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗？这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途”可知，作者从毛竹当年助力革命的业绩，写到今日为社会主义建设贡献力量（如送毛竹下山支援建设），并展望毛竹走向全国，将革命时期的贡献与建设时期的价值贯通，象征着革命精神从过去到现在，再到未来，代代相传、延续不息。 【4题详解】 本题考查标题作用。 联系材料1927年毛泽东在江西井冈山创建革命根据地的内容，结合文章第①段“井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹”可知，“井冈翠竹”里的“井冈”明确了竹子所处地点是井冈山，而“青山翠竹”的“青山”模糊、无特定指向。文章围绕井冈山的竹子展开，从革命时期竹子的贡献（如第⑤段“用它搭过帐篷……摆过三十里竹钉阵”）到建设时期的作用（如第⑩段“党派来了两千好儿女，同井冈山人民一起来开发这座万宝山。他们上得山来，头一件事就是来到竹林里，依靠这青青毛竹盖房落脚”），都与井冈山紧密相连。“井冈翠竹”能精准锚定地点，让读者清晰知晓写作对象的独特环境（革命圣地井冈山），“青山”则无法体现这种与革命圣地的关联，所以“井冈翠竹”更合适。 结合文章第⑧段“毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰……‘野火烧不尽，春风吹又生。’一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹”以及链接材料中井冈山革命根据地是中国革命道路探索起点（“为中国革命武装夺取政权开辟了一条农村包围城市……正确道路”）可知，井冈山的翠竹“坚贞不屈”“不向残暴低头”等特点，与井冈山军民在革命初期（创建根据地时）艰苦奋斗、坚定探索的精神契合。 “井冈翠竹”将自然景物（翠竹）与革命精神（井冈山革命精神）直接关联，让革命精神有了具体可感的象征载体；而“青山翠竹”未突出“井冈”赋予的革命圣地属性，无法将竹子与特定革命精神深度绑定，所以改为“井冈翠竹”能强化象征意义，更贴合文章借竹子歌颂革命精神的主旨。 二、（24-25·七下·贵州毕节市金沙县·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 伟大的悲剧 茨威格 ①1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。 ②没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特。福尔肯。斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 ③他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。” ④住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 ⑤在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 ⑥一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 5. 请简要概括选文①②段记叙的内容。 6. 对选文内容理解不正确的一项是（ ） A. 斯科特一行知道了阿蒙森已先到达了极点，却还要闷闷不乐地继续他们的路，是因为他们内心执著的精神支撑他们仍然要坚持走完探险的全程。 B. 从斯科特的日记中“可现在这些梦想全完了”这句话来看，斯科特对输给对手阿蒙森充满了怨恨和悲观情绪。 C. 斯科特一行探险的意义在于认识自然，开拓人类的生存空间，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 D. “而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”是指斯科特要在人类历史上第一个到达南极，争取国家的荣誉。 7. 鲁迅先生说：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看”。结合文章内容说说你对文章最后一句“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”的理解。 【答案】 5. 斯科特和他的队友们奔向南极点，却发现以阿蒙森为首的挪威人已经捷足先登，斯科特决定为阿蒙森的业绩做证。 6. B 7. 虽然斯科特一行五人历经艰难险阻却没有成为第一个到达南极的人，而且在返回途中壮烈牺牲，这是一种悲剧。但是他们在与大自然的搏斗中却表现了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质和伟大精神。所以说这是伟大的悲剧 【解析】 【导语】这篇《伟大的悲剧》以茨威格特有的细腻笔触，描绘了斯科特探险队在南极争霸中失败的悲壮历程。作者通过“黑旗”“日记”“十字架”等意象，层层递进地展现了人类在自然面前的渺小与精神的高贵。文中“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的残酷对比，与结尾“心灵变得无比高尚”形成强烈反差，凸显了“虽败犹荣”的悲剧美学。鲁迅所言“毁灭有价值的东西”在此体现为理想破灭与生命陨落的双重毁灭，却因主人公的尊严坚守而升华为永恒的精神丰碑。 【5题详解】 本题考查内容概括。 联系第①段中的“他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了”可知，斯科特一行清晨启程，满怀希望地奔赴南极点；联系第②段中的“他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗”“在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了”可知，他们途中发现阿蒙森团队已先至极点的痕迹，希望破灭，最终抵达极点后内心充满失落，并接受了为阿蒙森业绩做证的任务。 【6题详解】 本题考查内容理解。 联系第②段中的“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证”可知，斯科特对输给阿蒙森并未充满怨恨，反而体现出其诚信与绅士风度，他的日记内容更多是梦想破灭后的痛苦，而非对对手的怨恨。因此，B选项中“充满了怨恨和悲观情绪”的理解不正确。故选B。 【7题详解】 本题考查语句理解。 联系首段中的“他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上”，第②段中的“一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑”可知，斯科特一行曾对抵达南极点充满憧憬，却在发现阿蒙森团队的痕迹后，经历了从希望到绝望的巨大落差，这种梦想的破灭本身就带有悲剧色彩；联系第④段中的“发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊”可知，他们在返程中被严寒吞噬，生命的消逝是悲剧的直接体现，正如鲁迅所言“把有价值的东西毁灭给人看”。但联系第②段中“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责”，以及第⑥段中“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”可知，他们在失败面前仍坚守诚信，在死亡面前仍保持人性的光辉，这种“团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质”，让肉体的毁灭与精神的升华形成强烈反差，所以作者才说这是“伟大的悲剧”——悲剧的是生命的消逝与梦想的落空，伟大的是人类在绝境中绽放的精神光芒，这正契合了“毁灭有价值之物”后凸显的精神价值，让悲剧有了超越个体的永恒意义。 三、（24-25·七下·贵州毕节市金沙县·期末）阅读下面的文字，完成小题。 驿路梨花（节选） 彭荆风 ①一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？ ②老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！” ③…… ④我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。 ⑤“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！” ⑥…… ⑦老人家说：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！ ⑧…… ⑨我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。 ⑩瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” ⑪老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” ⑫为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！ 不要谢我们！ 房子是解放军叔叔盖的。” ⑬接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 ⑭…… ⑮我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” 8. 下列有关选文的说法，正确的一项是（ ） A. 课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘和解放军采用的是直接描写。 B. 选文中画横线句子“多好的梨花啊”句中的“梨花”是既指现实中的梨花，也指梨花姑娘，表达了作者对梨花由衷地赞美。 C. “瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了”，这句话，既写出了老人的知恩图报，又写出小姑娘的动作轻快，朝气蓬勃。 D. 本文主要围绕“我”和夜宿在小茅屋的老余而展开，以事件发生顺序为序，故事情节跌宕起伏，戏剧性强。 9. 本文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。请说说其表达效果。 10. “梨花”对表达作者的思想感情有什么作用，说说你的理解。 11. 读完本文，你认为这篇文章的现实意义是什么。请联系实际谈谈。 【答案】 8.C 9. 通过悬念和误会的安排和展开，文章环环相扣，层层递进；一波三折使文章波澜起伏、扣人心弦，增强了读者的阅读兴趣。 10. “梨花”内涵丰富，推进故事情节发展，作者借助梨花赞美小茅屋的主人，赞美梨花姑娘助人为乐精神的发扬光大。 11. 示例：这篇文章弘扬了助人为乐的雷锋精神，在当今社会具有很强的现实意义。在现实生活中，我们身边存在着一些冷漠、自私的现象，如老人摔倒无人敢扶、看到他人遇到困难不愿伸出援手等。而《驿路梨花》所展现的雷锋精神，如解放军为方便过路人盖小茅屋、梨花姑娘照料小茅屋、哈尼小姑娘传承这种助人行为等，为我们树立了榜样。（联系实际谈“我为人人，人人为我”的美好道德，言之有理即可） 【解析】 【导语】这篇《驿路梨花》通过层层设悬的叙事手法，巧妙展现了边疆地区军民互助的温情画卷。作者以“寻找茅屋主人”为线索，运用三次身份误认（守林老人→梨花姑娘→解放军）形成递进式悬念，在解开谜底的过程中，自然带出雷锋精神代代相传的主题。文中“梨花”既是实景又是象征，洁白的花影与哈尼少女的纯真相互映照，升华了“为人民服务”的精神传承。全文以平实语言构建诗意意境，在悬念迭起中完成对人性美的礼赞。 【8题详解】 本题考查内容理解分析。 A.文中对梨花姑娘和解放军的描写都是通过哈尼小姑娘的转述来表现的，第⑬段“十多年前，有一队解放军路过这里……第二天早上就砍树割草盖起了房子”以及“解放军说：‘不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的’”来展现他们的行为和精神的，并非直接描写。选项中“对梨花姑娘和解放军采用的是直接描写”说法错误。 B.“多好的梨花啊”这句话出现在第⑦段“我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的‘请进’二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！”从上下文来看，此时作者主要是被梨花姑娘助人为乐的精神所感动，这里的“梨花”单纯指梨花姑娘，并没有同时指现实中的梨花。选项“既指现实中的梨花，也指梨花姑娘”表述错误。 D.文章开篇写“我”和老余发现小茅屋，接着围绕“小茅屋的主人是谁”展开，通过瑶族老人、哈尼小姑娘的讲述，插叙了解放军盖小茅屋以及梨花姑娘照料小茅屋等情节，并非按照事件发生顺序来写。选项“以事件发生顺序为序”说法错误。 故选C。 【9题详解】 本题考查表现手法。 设置悬念相关句子及分析： 结合第①段“一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢”可知，文章开篇就提出这样一个疑问，引发读者的好奇心，让读者想要知道小茅屋的主人是谁，从而吸引读者继续阅读下去，为故事的发展埋下伏笔。 制造误会相关句子及分析： 第一次误会：第④段“我问老余：‘你猜这家主人是干什么的？’老余说：‘可能是一位守山护林的老人。’正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米”，⑤段“‘主人’回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道：‘我不是主人，也是过路人呢’”可知，“我”和老余看到瑶族老人出现，自然地认为他就是小茅屋的主人，于是抢着感谢，然而老人的回答打破了这种认知，产生了误会，使情节有了转折，增强了故事的戏剧性。 第二次误会：第⑨段“我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花”，第⑩段“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：‘老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？’”，第⑪段“老人严肃地说：‘我感谢你们盖了这间小草房。’”，第⑫段“为头的那个小姑娘赶紧摇手：‘不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的’”可知，“我”看到哈尼小姑娘，主观臆断她是梨花，以为找到了小茅屋的主人相关人物，接着老人行大礼感谢，小姑娘却否认房子是她们盖的，又一次产生误会。这些误会层层递进，使故事情节不断出现波折，让读者的心情也随之起伏，始终保持着阅读的兴趣。 由此可知，通过设置悬念和制造误会，使故事情节一波三折，扣人心弦，避免了平铺直叙，增强了文章的戏剧性和可读性。同时，在这种情节的推进中，不同人物的形象逐渐丰满，雷锋精神在不同人物身上的体现也更加清晰，从而更好地凸显了文章的主题，即雷锋精神在少数民族地区生根开花、不断传递。 【10题详解】 本题考查词句理解。 结合第⑦段“老人家说：‘我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人’”，第⑫段“为头的那个小姑娘赶紧摇手：‘不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。’接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里……是雷锋同志教我们这样做的”可知，梨花是哈尼小姑娘的名字，而哈尼小姑娘以及解放军都展现出了助人为乐、为人民服务的精神，他们就像梨花一样洁白美好，所以“梨花”象征着助人为乐的雷锋精神。作者借“梨花”将不同人物的行为联系起来，表达了对这种精神的赞美。 结合第⑮段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’”可知，这句诗点明了文章的主旨，“驿路梨花处处开”寓意着雷锋精神处处存在，不断传承。作者通过“梨花”这一意象，使文章主题更加鲜明，让读者深刻感受到雷锋精神在社会中的广泛影响和深远意义。 文中多次描写梨花林，如第①段“一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边”，以及结尾处“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花”，梨花给人一种洁白、纯净、美好的感觉。这些描写为文章营造了一种清新、美好的意境，使读者在阅读过程中感受到一种温暖和善意，增强了文章的感染力，也让作者对雷锋精神的赞美之情更加真挚和深沉。 【11题详解】 本题考查拓展阅读。 文中解放军为方便过路人盖小茅屋，梨花姑娘照料小茅屋，哈尼小姑娘传承这种助人行为，他们都体现了助人为乐、无私奉献的雷锋精神。在当今社会，虽然物质生活日益丰富，但人与人之间的冷漠、自私现象时有发生，如老人摔倒无人敢扶、看到他人遇到困难不愿伸出援手等。而《驿路梨花》所弘扬的雷锋精神，就像一盏明灯，为我们指引了方向，提醒我们要关心他人、乐于助人，增强社会责任感。据此言之有理即可。 示例：在学习中，同学之间可以互相帮助。比如有的同学数学成绩好，有的同学语文成绩好，他们可以组成学习小组，互相交流学习方法和经验，帮助对方解决学习中遇到的问题，共同进步。这就如同文中不同人物相互传递助人的精神一样，在帮助他人的同时，自己也能收获知识和友谊。 四、（24-25·七下·贵州铜仁市·期末）现代文阅读 【材料一】 东方红一号距离地球最远点是2300多千米，而天问一号距离地球最远点是4亿多千米，两者之间，差不多是十几万倍。这还不仅仅是距离长短的差距，更重要的是其科技含量的云泥之别。从东方红一号到天问一号，可以说是中国航天发展的一个缩影。我们相继登上载人航天、月球探测、北斗布网的技术制高点，创造了中国航天发展史上一个又一个奇迹，实现了中华民族千年航天梦。 （节选自《人民日报》2025年04月18日第20版） 【材料二】 ①“九天揽月——中国探月工程20年”展览1日在国家博物馆对公众展出。本次展览全球首次对比展出月球正面、背面样品，上百件珍贵实物与图文史料首度集体亮相。 ②展览以“科技+科普、成就+文化”为主线，围绕工程历史背景、研制历程、主要成就、未来任务等，以实物实证与历史档案相结合的叙事方式，系统展示中国探月工程自2004年立项以来，以“绕、落、回”三步走战略为引领，走出的一条高质量、高效益的月球探测之路。 ③展览由国家航天局探月与航天工程中心和中国国家博物馆共同主办。作为探月工程20年系列活动的首站，本次展览为期2个月。后续，还将启动探月精神宣讲、全国巡展等系列活动。 （选自《人民日报》2025年04月02日第04版） 【材料三】 ①展览正式开放前，中国探月工程总设计师吴伟仁来到现场，他沿着时间的脉络，回顾了探月之路的“高光时刻”。 ②2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。2007年，我国第一颗探月卫星嫦娥一号发射，依据其传回的月球地形地貌数据，我国第一幅全月球影像图制作完成并发布。 ③作为嫦娥一号的备份星，嫦娥二号测量的精度更高，还成功飞越探测了“图塔蒂斯”小行星等。完成任务以后，它现在正绕着太阳转，成为世界上第一颗绕着太阳转的人造行星。科学家预计2028年左右它能够回到地球附近。 ④2013年，嫦娥三号探测器发射升空，实现中国首次对地外天体的直接探测。嫦娥三号是我国首次实现月面软着陆和巡视勘察，为此，我国研制了国内第一台7500N变推力发动机，破解了嫦娥三号着陆减速的难题。下一步，开展月球勘测，月球车登场了。首辆月球车“玉兔号”脱离嫦娥三号的怀抱，在月球上留下了第一道“中国足迹”。 ⑤在实现月球正面着陆后，科学家们又把目光投向了更为神秘的“月背”。2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆，实现了人类探测器首次月背软着陆。科学家们将拉格朗日L2点定为“鹊桥”中继星使命轨道，实现了嫦娥四号与地球之间的通信。 ⑥之前的嫦娥系列探测器实现了中国探月工程规划的“绕”和“落”，嫦娥五号和嫦娥六号则真正实现了“回”，开启了月球“挖宝”的新征程。不同的是，嫦娥五号是在月球正面进行采样返回，嫦娥六号是在月球背面进行采样返回。面对返回这个难题，科学家们采取了“打水漂”式着陆技术，即嫦娥六号返回器进入大气层后，借助大气层提供的升力跃出大气层，然后重新落入大气层，返回地面。从此，我国的控制技术提升到崭新的水平。 ⑦未来，嫦娥七号将在月球南极开展一次综合探测，其中一个重点目标是寻找水冰等物质。嫦娥八号则是建立月面通信系统、能源系统，还有“月面打砖”，为以后利用月壤建房子打基础，实现“就地取材”。未来要以月球科研站为抓手，把探月工程向前推进。 （节选自《新京报》《中国国家博物馆网》，有删改） 【材料四】 ①1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。中国载人航天在“东方红一号”发射五十五载之际开启第二十次神舟问天之旅。 ②神舟二十号载人飞船入轨后，于北京时间2025年4月24日23时49分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约6.5小时。 ③按任务计划，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰将从神舟二十号载人飞船进入空间站天和核心舱，与神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽进行“太空会师”。 ④在空间站工作生活期间，神舟二十号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等任务。 ⑤此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第五次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第三十五次发射任务，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第二十次飞行。 （节选自《人民日报》2025年04月25日第01版，有删改） 12. 根据四则材料，下列对中国航天发展的表述，不正确的一项是（ ） A. 从东方红一号到天问一号，飞行距离的巨大差距体现了中国航天在深空探测领域实现了从跟跑到领跑的跨越。 B. “九天揽月”展览通过对比展出月球正背面样品，展现了探月工程“绕、落、回”三步走战略的阶段性成果。 C. 神舟二十号与空间站天和核心舱的对接过程仅耗时6.5小时，标志着我国载人航天工程进入空间站应用阶段。 D. 嫦娥六号采用“打水漂”式着陆技术实现月球背面采样返回，表明我国的航天控制技术提升到崭新的水平。 13. 请结合四则材料，完成以下信息图表。 要求：①在【甲】【乙】处填写合适的展览板块名称；②在【丙】处概括对应内容。 展览板块 具体内容 工程历史背景 2004年探月工程立项，1970年东方红一号发射 【甲】_________ 2007年嫦娥一号绕月→2019年嫦娥四号月背软着陆→2025年神舟二十号对接 主要成就 【丙】_________ 【乙】_________ 嫦娥七号探测月球南极水冰，神舟系列将开展多领域空间站实验与运用。 14. 学校拟举办“航天20年”主题展板，请根据【材料一】或【材料四】的数据，为“数据见证发展”展板撰写一段60字左右的解说词，体现航天科技的发展。 15. 从课文《太空一日》中杨利伟直面太空风险的勇气，到材料中中国航天人从“东方红一号”到“天问一号”的跨越、嫦娥工程团队实现月背软着陆和采样返回的突破，都展现了航天人的精神品质。请谈谈你对这种精神的理解和启示。 【答案】 12. C 13. ① 研制历程 ② 未来任务 ③ 探月工程完成“绕落回”（或：我国的控制技术提升到崭新的水平）；我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。 14. 材料一：从东方红一号2300千米的最远飞行距离，到天问一号4亿千米的深空跨越，十几万倍的数字差距，见证着中国航天从近地到深空的技术飞跃，数字见证辉煌！ 材料四：截至2025年4月，我国35次发射，26名航天员41人次入太空，长征火箭571次飞行，神舟飞船20次飞行，数据见证航天跨越式发展，数字见证辉煌！ 15. 示例：体现了不畏艰难、勇于创新、严谨求实的科学精神。启示：青少年要树立远大理想，勇于探索创新；面对困难不退缩，坚持不懈地追求目标。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以中国航天发展为主题，通过四则材料多角度展现了我国航天事业的辉煌成就。材料一通过东方红一号与天问一号的对比，凸显航天技术的跨越式发展；材料二与材料三详细介绍了探月工程的“绕、落、回”战略实施历程；材料四则聚焦载人航天工程的最新进展。四则材料生动展现了中国航天从跟跑到领跑的发展轨迹，彰显了航天人的创新精神和科技实力。 【12题详解】 本题考查筛选辨析文章信息。 C.根据材料四第⑤段“此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第五次载人飞行任务”可知，神舟二十号任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段后的第五次载人飞行任务，这表明我国载人航天工程进入空间站应用阶段是在神舟二十号任务之前，并非以神舟二十号与空间站天和核心舱的对接为标志，选项中“标志着我国载人航天工程进入空间站应用阶段”表述有误。 故选C。 【13题详解】 本题考查梳理概括文章信息。 甲：根据材料三第②段“2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为‘嫦娥工程’”，第④段“2013年，嫦娥三号探测器发射升空，实现中国首次对地外天体的直接探测”，第⑤段“2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆，实现了人类探测器首次月背软着陆”以及材料四第②段“神舟二十号载人飞船入轨后，于北京时间2025年4月24日23时49分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口”可知，这些内容是按照时间顺序，介绍了中国航天工程在不同阶段的重要研制历程节点，据此可得出甲处应填：研制历程。 乙：根据材料三第⑦段“未来，嫦娥七号将在月球南极开展一次综合探测，其中一个重点目标是寻找水冰等物质……未来要以月球科研站为抓手，把探月工程向前推进”以及材料四第④段“在空间站工作生活期间，神舟二十号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用……”可知，这部分内容主要阐述了中国航天工程未来的任务规划，据此可得出乙处应填：未来任务。 丙：根据材料三第⑥段“之前的嫦娥系列探测器实现了中国探月工程规划的‘绕’和‘落’，嫦娥五号和嫦娥六号则真正实现了‘回’……从此，我国的控制技术提升到崭新的水平”可知，探月工程按“绕、落、回”三步走战略取得了阶段性成果，且控制技术得到显著提升，这是探月领域的重要成就；根据材料四第⑤段“截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务”可知，这是我国载人航天工程在航天员执行任务方面取得的具体成果，属于航天发展的主要成就范畴。据此可得出丙处应填：探月工程完成“绕落回”（或：我国的控制技术提升到崭新的水平）；我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。 【14题详解】 本题考查提炼概括材料内容及拓展运用的能力。 根据材料一“东方红一号距离地球最远点是2300多千米，而天问一号距离地球最远点是4亿多千米……从东方红一号到天问一号，可以说是中国航天发展的一个缩影”可知，东方红一号作为中国首颗人造卫星运行于近地轨道，而天问一号需跨越数亿公里抵达火星，这一飞行距离的质变反映出中国航天在深空探测技术上实现了轨道计算、燃料供应、星际通信等核心技术的突破。 根据材料四第②段“神舟二十号载人飞船入轨后……整个对接过程历时约6.5小时”以及第⑤段“我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第二十次飞行”可知，航天器对接时间从早期数天缩短至6.5小时，且载人航天任务执行频次显著提升，这体现了中国在交会对接技术精准度、航天员培养体系成熟度以及空间站运营能力上的全面进步。 据此撰写解说词即可，注意字数要求。 材料一示例：东方红一号最远距地球2300多千米，天问一号达4亿多千米，差距超十几万倍。数据见证中国航天从起步到迈向深空，成就斐然。 材料四示例：1970年东方红一号发射，2025年神舟二十号6.5小时对接，26名航天员、41人次入太空，长征火箭571次飞行。数据勾勒航天跨越，见证发展。 【15题详解】 本题考查分析概括人物形象及阅读启示。 《太空一日》中，杨利伟在执行太空飞行任务时，面临着诸多未知且巨大的风险，如火箭和飞船在上升阶段剧烈的震动、超重带来的身体极度不适、太空中的神秘敲击声等。但他凭借着坚定的信念、顽强的意志和无畏的勇气，直面这些风险，顺利完成了任务，展现出了不畏艰难、沉着冷静、坚韧不拔的精神。 从材料来看，中国航天人从“东方红一号”到“天问一号”的巨大跨越，这一过程持续了数十年，期间中国航天人不断探索创新，攻克了一个又一个技术难题，体现了航天人勇于探索、敢于创新、不懈追求科技进步的精神；嫦娥工程实现月背软着陆和采样返回等突破是工程团队经过多年的研究和努力的成果，这背后是航天人严谨求实、精益求精、团结协作的精神，他们为了共同的目标，齐心协力，攻克难关。 据此谈谈对航天人精神的理解和启示即可。 示例：中国航天人从“东方红一号”到“天问一号”的巨大跨越，嫦娥工程实现月背软着陆和采样返回等突破，以及杨利伟直面太空风险，体现出的是不畏艰难、勇于创新、严谨求实的精神。这种精神启示我们，在学习和生活中，要勇于面对困难，敢于挑战自我，以执着和坚韧追求目标，不断突破自我，为实现理想不懈奋斗。 一、（24-25·七下·贵州黔南布依族苗族自治州平塘县·期末）非连续性文本阅读 材料一： 青少年劳动时间统计 以下是关于青少年每周参与劳动教育的调查报告统计（每周平均家务时间占比%） 时间 30分钟及以下 1小时左右 2小时左右 3小时左右 4小时左右 5小时左右 占比 34.92 32.60 17.78 7.71 3.01 3.97 统计结果显示：大多数青少年每周参与劳动的时间在一小时以内。 材料二： 青少年劳动类别参与统计 以下是青少年参与各项劳动教育活动的比例统计（各项劳动参与和未参与占比%） 劳动类别 打扫卫生 种植活动 养殖活动 手工制作 机械制作 学习烹饪 科技制作 参与 97.07 35 7.88 63.50 7.45 10.10 21.50 未参与 2.30 65 92 36.50 92.55 89.90 78.50 统计结果显示： 。 材料三： 劳动的教育价值 ①家务劳动有助于孩子训练程序性知识。以炒西红柿为例，首先要准备好西红柿、葱、蒜等食材，以及锅、铲子等厨具。接着将西红柿洗净切块，葱、蒜切末。然后开火，往锅中倒入适量食用油，等油热后放入葱、蒜末爆香。之后倒入西红柿块翻炒，炒出汤汁后，根据个人口味加入适量的盐、糖等调味料，继续翻炒均匀，最后出锅装盘。整个炒西红柿的过程是一系列有序的步骤，后一个步骤依赖于前一个步骤的完成，在这个过程中大脑会自动根据不同的条件做出反应。 ②我们再举一个例子，物理和化学是非常难的学科，但是在日常劳动中，其实有很多学习的机会。如果家里的网络信号不强，青少年就可以尝试用一个铝制易拉罐来增强信号，厨房拖地的时候可以用醋来清除油污。处处留心皆学问，在劳动中积累的知识会很好地支持青少年对学校课本的理解，在劳动过程中不断地形成这种程序性的思维，当他学习的时候，自然会形成迁移，他会对同类题目进行总结，从而举一反三。 【注释】三则材料选编自“中国知网”。 1. 炒西红柿时，以下操作顺序正确的一项是（ ） A. 先倒油放西红柿块，再爆香葱蒜末 B. 先倒油，放葱蒜末爆香，倒西红柿块 C. 先加盐调味，再倒入西红柿块翻炒 D. 洗净西红柿后直接倒入锅中翻炒 2. 根据材料，以下不属于劳动对青少年学习的帮助的一项是（ ） A. 训练程序性思维 B. 理解学校课本知识 C. 帮助提高运动能力 D. 达到实现知识迁移 3. 阅读材料二，请你参照材料一为材料二补写统计结果。 4. 综合三则材料分析青少年劳动教育中存在的问题，并提出一条改进建议。 【答案】 1. B 2. C 3. 青少年在打扫卫生方面的劳动参与率比较高，手工制作有一定的参与度，而种植、养殖、机械制作、学习烹饪、科技制作等劳动参与率较低。 4. 问题：从材料一可知多数青少年每周劳动时间短；从材料二可知青少年部分劳动活动参与率低。改进建议：学校可以增加劳动课程和实践活动，比如设置劳动技能比赛，鼓励学生参与各种劳动项目，提高学生劳动参与度和增加学生劳动时间。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕青少年劳动教育展开，通过数据统计和实例分析，探讨了当前青少年劳动参与的现状及其教育价值。材料一、二以表格形式呈现劳动时间和类别的统计数据，直观清晰；材料三通过具体事例阐述劳动对程序性思维和知识迁移的促进作用。三则材料相互补充，数据与说理结合，既反映了问题（如劳动时间不足、类别单一等），又强调了劳动的教育意义。 【1题详解】 本题考查材料内容理解。 材料三第①段“以炒西红柿为例，首先要准备好西红柿、葱、蒜等食材，以及锅、铲子等厨具。接着将西红柿洗净切块，葱、蒜切末。然后开火，往锅中倒入适量食用油，等油热后放入葱、蒜末爆香。之后倒入西红柿块翻炒，炒出汤汁后，根据个人口味加入适量的盐、糖等调味料，继续翻炒均匀，最后出锅装盘”具体写出了炒西红柿的步骤。 A.根据原文“往锅中倒入适量食用油，等油热后放入葱、蒜末爆香。之后倒入西红柿块翻炒”可知，本项“先倒油放西红柿块，再爆香葱蒜末”顺序错误； C.根据原文“倒入西红柿块翻炒，炒出汤汁后，根据个人口味加入适量的盐、糖等调味料”可知，本项“先加盐调味，再倒入西红柿块翻炒”顺序颠倒； D.根据“将西红柿洗净切块，葱、蒜切末。然后开火，往锅中倒入适量食用油，等油热后放入葱、蒜末爆香。之后倒入西红柿块翻炒”可知，本项“洗净西红柿后直接倒入锅中翻炒”中间少步骤； 故选B。 【2题详解】 本题考查材料内容理解。 A.根据材料三第①段“家务劳动有助于孩子训练程序性知识”可知，本项“训练程序性思维”正确； B.根据材料三第②段“处处留心皆学问，在劳动中积累的知识会很好地支持青少年对学校课本的理解”可知，本项“理解学校课本知识”正确； C.“提高运动能力”未在材料中提及，不属于对青少年学习的帮助； D.根据材料三第②段“在劳动过程中不断地形成这种程序性的思维，当他学习的时候，自然会形成迁移”可知，本项“达到实现知识迁移”正确； 故选C。 【3题详解】 本题考查图文转换。 观察材料二的表格数据，打扫卫生参与比例为97.07%，手工制作的参与比例为63.50%，而种植活动、养殖活动、机械制作、学习烹饪、科技制作等参与比例都较低，尤其是养殖活动和机械制作参与比例仅为7.88%和7.45%，未参与比例很高。 由此总结出：青少年参与打扫卫生的比例较高，手工制作有一定的参与度，而参与种植、养殖、机械制作、学习烹饪、科技制作等劳动活动的比例较低。 【4题详解】 本题考查提材料分析和提建议的能力。 存在的问题：从材料一可知，大多数青少年每周参与劳动的时间在一小时以内，说明青少年劳动时间不足；由材料二可得，青少年参与劳动的类别不均衡，除打扫卫生外，其他劳动活动参与度低，劳动类型单一。 改进建议：学校可以开设多样化的劳动实践课程，比如种植课、烹饪课、科技制作课等，增加学生参与不同类别劳动的机会，同时合理安排课程时间，布置适当的家庭劳动作业，保证学生每周有足够的劳动时间。 二、（24-25·七下·贵州毕节市纳雍县·期末）非连续性文本阅读 2025年6月6日是第30个全国爱眼日。为提高青少年儿童爱眼护眼意识，倡导科学用眼、预防近视，贵州各学校开展了形式多样的爱眼护眼活动，旨在帮助学生养成良好的用眼习惯。为此，贵州某中学举行了相关信息科普，请你完成下面小题。 材料一： 某地2022—2025年中小学生近视率情况 年份 初中生近视率 小学生近视率 2022 70.0 34.0 2023 71.0 35.0 2024 71.2 35.8 2025 71.4 36.5 材料二： 6月6日上午，健康中国行·贵州公德公天下之“爱眼日”主题宣传推广活动在贵州某学校举行。本次活动围绕“关注普遍的眼健康”和“每个人都是自己健康第一责任人”的主题，宣传普及眼健康科学知识，倡导学生增强爱眼护眼意识。设立“健康中国行·贵州公德公天下之爱眼护眼”电子屏宣传背景图、悬挂横幅并发放相关宣传资料与活动礼品，开展青少年近视预防宣传科普讲座，让更多的人爱护自己的眼睛，让世界更“睛”彩。 材料三： 用眼的错误行为、危害及正确做法 错误行为 危害 正确做法 长时间近距离用眼 眼部酸胀、视力模糊、流泪，甚至头痛等视疲劳症状，还会加速近视进展。同时，长时间面对电子屏幕容易导致眼干、眼痒，眼部出现烧灼感、异物感等干眼症状 牢记“20-20-20”护眼法则，即面对电子屏幕或者近距离（眼前40厘米内）用眼20分钟后，向20英尺（约6米）以外的距离，眺望至少20秒 昏暗环境下用眼 昏暗环境下注视亮屏，睫状肌会更容易疲劳，同时还会造成褪黑素释放减少，导致睡眠延迟和睡眠质量下降 避免关灯玩手机或看电视，尤其是睡前1小时；夜间工作或学习时，尽量使用护眼灯，同时也要打开房间的照明灯 坐车时刷手机或看书 会让睫状肌在收缩与放松中反复横跳，迅速引起视疲劳，还容易导致晕车 避免坐车时近距离用眼，可以改成听歌或闭目养神 反复揉眼睛 增加眼睛感染疾病的风险，导致结膜炎，也就是我们常说的“红眼病” 勤洗手、勤剪指甲，保证手部卫生；眼睛干痒时，可适当使用毛巾冷敷；及时就医，使用对症药物缓解症状 缺乏户外活动 增加近视的风险和影响视觉系统的发育 保证每天累计2小时的户外光照下活动；享受阳光的同时，采取适当的防护措施 （选自“多彩贵州网”2025年6月6日，有改动） 5 从材料一中，你得出了哪些信息？请任意写出一点。 6. 由材料二可知，贵州“爱眼日”主题宣传活动采取的具体宣传措施不包括（ ） A. 设立电子屏宣传背景图 B. 悬挂爱眼宣传横幅 C. 发放宣传资料与活动礼品 D. 开展运动科普讲座 7. 小语每天放学后喜欢长时间低头玩手机游戏，近期他总感觉眼睛干涩、看黑板模糊，视力下降。请结合材料三，分析小语视力下降的原因，并给出两条针对性建议。 8. 某校在开展眼保健操检查时发现，部分学生在做眼保健操时存在敷衍了事、动作不规范的情况。请结合自己的积累，说明规范做眼保健操的必要性，并联系生活实际，说说我们还可以怎样培养爱眼习惯。 【答案】 5. 示例一：调查显示，2022—2025年间，某地初中生、小学生近视患病率逐年升高。 示例二：调查显示，初中生近视率远高于小学生近视率。 6. D 7. 原因：长时间玩手机游戏导致视疲劳和近视进展。建议：遵守“20—20—20”法则：用眼20分钟后，眺望6米外至少20秒；保证每天累计2小时户外光照下活动。 8. 规范做眼保健操的必要性：缓解视疲劳，规范按摩穴位可促进眼部血液循环，缓解酸胀、模糊等症状；预防近视，坚持操作有助于控制近视进展，养成科学用眼意识。 培养爱眼习惯：学习时保持“一拳一尺一寸”坐姿，避免昏暗环境下用眼；日常减少电子屏幕使用时间，增加户外活动，如步行上学、课间远眺等。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“全国爱眼日”主题，通过数据统计、活动报道和科普表格三种形式，系统性地呈现了青少年近视防控的现状与措施。材料结构清晰：数据表揭示近视率逐年微升的严峻趋势；活动报道展现多方联动的宣传实践；科普表格以对比形式强化科学用眼认知。内容贴近初中生生活实际，将健康知识融入具体行为指导，兼具时效性和实用性。 【5题详解】 本题考查图文转换。 从初中和小学生近视率的对比来看，每一年份的初中近视率都是小学生近视率的2倍左右，可见初中生近视率远高于小学生近视率。 材料一表格中数据显示：某地初中生近视率2022年为70.0%，2023年为71.0%，2024年为71.2%，2025年71.4%，可见这四年中是持续上升的。 小学生近视率2022年为34.0%，2023年为35.0%，2024年为35.8%，2025年36.5%，也是持续上升的。 数据变化趋势表明：某地初中生和小学生近视率连续四年持续增长。 根据以上分析，写出一种结论，合理即可。 【6题详解】 本题考查材料内容概括。 材料二中原文为“设立‘健康中国行·贵州公德公天下之爱眼护眼’电子屏宣传背景图、悬挂横幅并发放相关宣传资料与活动礼品，开展青少年近视预防宣传科普讲座”，共包括四项措施，ABC与前三项吻合。第四项“开展青少年近视预防宣传科普讲座”，与D项“开展运动科普讲座”内容不同； 故选D。 【7题详解】 本题考查材料阅读运用。 第一问：根据“小语每天放学后喜欢长时间低头玩手机游戏，近期他总感觉眼睛干涩、看黑板模糊，视力下降”，结合材料三“长时间近距离用眼”“眼部酸胀、视力模糊、流泪，甚至头痛等视疲劳症状，还会加速近视进展。同时，长时间面对电子屏幕容易导致眼干、眼痒，眼部出现烧灼感、异物感等干眼症状”可知，小语眼睛干涩、看黑板模糊，视力下降的原因是：长时间低头玩手机，近距离用眼，导致视疲劳和干眼症状，加速近视发展。 第二问：结合“牢记‘20-20-20’护眼法则，即面对电子屏幕或者近距离（眼前40厘米内）用眼20分钟后，向20英尺（约6米）以外的距离，眺望至少20秒”“保证每天累计2小时的户外光照下活动；享受阳光的同时，采取适当的防护措施”，可提建议：遵循“20-20-20”护眼法则：每用眼20分钟，眺望6米外20秒；减少连续玩手机时间，增加户外光照下活动，每日累计2小时。 【8题详解】 本题考查阅读拓展。 第一问：结合自己的积累，说明规范做眼保健操的必要性，合理即可。如，眼保健操通过对眼部周围穴位的按摩，如睛明穴、攒竹穴、太阳穴等，能够促进眼部的血液循环，使眼部肌肉得到放松。同时，规范做眼保健操可以增强眼部肌肉的调节能力，控制眼轴的增长速度，从而起到预防近视的作用。再者，规范做眼保健操有助于维持眼睛的正常生理功能，保护眼睛免受外界因素的伤害。比如，在按摩太阳穴时，可以促进头部的血液循环，改善眼部的营养供应，增强眼睛的抵抗力，减少眼部疾病的发生。 第二问：联系生活实际，说说如何培养爱眼习惯即可。如，保持正确读写姿势；少玩手机和电脑游戏；避免在摇晃车厢或昏暗光线下用眼；定期检查视力，发现异常及时矫正；不用脏手揉眼，预防眼部感染。 三、（24-25·七下·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末）现代文阅读 【材料一】 ①马里亚纳海沟，中国“蛟龙”来了！ …… ②凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验…… ③北京时间9时07分，话筒里传来了潜航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。 【材料二】 越星河 刷新中国高度 ①越星河，携月壤，嫦娥六号逐梦归。2024年6月25日，历时53天的太空往返之旅，嫦娥六号带回1935.3克月球背面样品，创造中国航天新的世界纪录，刷新了中国人逐梦星辰的新高度。 ②短短几个月，科学家们通过对嫦娥六号月球样品的分析研究，填补了人类多项认知空白……首次揭示月球背面约28亿年前存在年轻的岩浆活动，获得人类首个月背古磁场信息…… ③探索浩瀚宇宙，建设航天强国，逐梦路上，每一步跨越都标注着新的中国高度。 ④大洋探秘，“梦想”号接力承载中国人的深海梦想。 ⑤2024年，首艘自主研制的大洋钻探船“梦想”号正式入列，标志着我国深海探测关键技术装备取得重大突破。 ⑥“梦想”号如何成就梦想？靠敢为人先、自主创新。 ⑦以“小吨位”实现“多功能”是世界难题。面对挑战，150多家单位协同攻关，3000多名建设者1100多个日夜不停歇，潜心钻研、奋力攻关，打造了一座海上移动的“国家实验室”。 ⑧1.1万米的钻探能力，续航力达1.5万海里，自持力120天，可在6级海况下正常作业、16级超强台风下安全生存，具备全球海域无限航区作业能力……一个个数字，就是“梦想”号的一项项“超能力”。 连山海 标注中国跨度 ⑨一桥卧虹，横贯西东。 ⑩当2025年第一缕阳光播洒在伶仃洋上，深中通道蜿蜒伸展，时而腾空跃起，时而遁入海中，宛如“海上鲲鹏”振翅欲飞。 ⑪这条穿行约24公里，集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的超大型跨海通道，正在重塑粤港澳大湾区的时空格局——广州、深圳、珠江口西岸三大都市圈首次实现陆路直连；中山与深圳宝安、广州南沙实现半小时可达。 ⑫7年前期攻关、7年攻坚会战，60多个参建单位、1.5万多名建设者、200余项发明专利、多项世界纪录……建设者们迎着疾风劲浪、顶着烈日骄阳，造就“全球最高通航净空海中大桥、全球最大海中悬索桥锚碇、全球最长双向八车道海底沉管隧道”，在宽阔的珠江口画下关键“一横”。 ⑬这“一横”，凝结着中国智慧、中国力量。透过它，更可见新时代中国人逢山开路、遇水架桥的壮志豪情。 …… 【材料三】 ①2025年，中国科研团队发表集成光量子芯片成果，《自然》杂志审稿人评价这项工作是“重要里程碑”。 ②不只是芯片。神州大地上，大量原创性、颠覆性科技创新成果层出不穷。通过微创手术在脑与脊髓间搭建“神经桥”，瘫痪者重新行走；接受“颈深淋巴管—静脉吻合术”一周后，阿尔茨海默病患者认出家人；超导量子计算原型机“祖冲之三号”，仅需百秒即可处理“超算”需要约60亿年才能解出的问题……这不是科幻电影，而是当下现实。 ③今天的中国为什么能？“全面深化科技体制机制改革，充分激发创新创造活力”“一体推进科技人才事业发展，构筑人才竞争优势”……新时代的中国共产党，掌握了创新中国的“密钥”。 【注释】以上材料摘编自人民网、新华社等媒体资料，有删改。 9. 下列选项中，对材料中中国科技成就的描述正确的一项是（ ） A. “蛟龙”号在马里亚纳海沟下潜至7020米，创下世界所有载人潜水器的最大下潜深度纪录。 B. 嫦娥六号带回的月背样品首次揭示约28亿年前的岩浆活动，填补人类对月背多项认知空白。 C. “梦想”号具备1.5万海里续航力，仅能在6级海况下作业，具备全国海域无限航区作业能力。 D. 深中通道为了打破全球海底沉管隧道的世界纪录，建设了全球最长双向八车道海底沉管隧道。 10. 请结合材料二分析，最适合填入横线处的标题是（ ） A. 下深海 寻找中国梦想 B. 钻深海 承载中国温度 C. 探深海 刻画中国深度 D. 潜深海 突破中国能力 11. 材料三中最后一句话写到“掌握了创新中国的‘密钥’”。你认为这个“密钥”包含哪些内容，请结合以上三则材料简要分析。 12. 我国每一次的科技突破，背后都有一群科技工作者在默默付出。在“大国脊梁”主题纪录片观众留言通道中，请你结合三则材料中科技工作者所做的贡献，以“感谢你们……”为开头，给这些默默奉献的科技工作者写一条留言，向他们致敬，不少于100字。 【答案】 9. B 10. C 11. ①刻苦钻研、自主创新精神：“蛟龙”海试团队秉持志向与精神，开展深潜试验，创造中国载人深潜纪录；“梦想”号的建设者们面对世界难题，协同攻关、日夜奋战，实现技术突破。这些都体现了科研人员敢为人先、坚持不懈的奋斗精神与创新志向，是创新的动力源泉。②团队协作精神：“梦想”号由150多家单位协同攻关、3000多名建设者参与；深中通道有60多个参建单位、1.5万多名建设者，还有200余项发明专利，体现团队协作精神。③政策支持，全面深化科技体制机制改革，激发了创新创造的活力，为科技创新提供了良好的制度环境，吸引和培养了大批优秀的科研人才和建设者。 12. 示例：感谢你们在深海、太空等各个领域无畏前行。是你们劈波斩浪，让中国深潜刷新纪录；是你们助力探月工程，填补人类认知空白；是你们协同攻关，打造出具备超强能力的大洋钻探船；是你们历经多年奋战，重塑区域时空格局；更是你们在芯片、医疗等领域不断创新，带来科技进步。你们以敢为人先的精神、潜心钻研的坚持，铸就了大国科技的脊梁，让中国高度、跨度、深度不断被刷新，向你们致敬！ 【解析】 【导语】这篇阅读材料以中国科技成就为主题，通过三则材料展现了深海探测、航天工程、基建创新等领域的突破。材料一突出“蛟龙”号深潜纪录，材料二以“梦想”号钻探船和深中通道体现自主创新，材料三聚焦前沿科技研发。文章结构清晰，采用“成就+精神”的叙事模式，通过具体数据、形象比喻和排比句式增强感染力。语言风格兼具科技严谨与文学抒情，既展示硬核成果，又传递民族自豪感。 【9题详解】 本题考查理解分析能力。 A.“……创下世界所有载人潜水器的最大下潜深度纪录”表述错误。从材料一第③段“这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。”可知，文章强调的是“同类型”，而非所有载人潜水器。 C.“仅能在6级海况下作业，具备全国海域无限航区作业能力”表述错误。从材料二第⑧段“可在6级海况下正常作业、16级超强台风下安全生存，具备全球海域无限航区作业能力……”可知，“梦想”号“具备全球海域无限航区作业能力”，而非“全国海域”；同时，“仅能在6级海况下作业”表述片面，原文强调可在6级海况作业，但未限定“仅能”。 D.“深中通道为了打破全球海底沉管隧道的世界纪录，建设了全球最长双向八车道海底沉管隧道”表述错误。从材料二⑫段“7年前期攻关、7年攻坚会战，60多个参建单位、1.5万多名建设者、200余项发明专利、多项世界纪录……建设者们迎着疾风劲浪、顶着烈日骄阳，造就‘全球最高通航净空海中大桥、全球最大海中悬索桥锚碇、全球最长双向八车道海底沉管隧道’”可知，文章未提及深中通道“为了打破世界纪录”而建设，其成就属于建设结果而非建设目的。 故选B。 【10题详解】 本题考查概括提炼能力。 材料二第二部分的标题首先要和第一、三部分“越星河 刷新中国高度”“连山海 标注中国跨度”句式相同。第一部分是中国航天，向天空发展，所以紧扣“中国高度”；第三部分介绍的桥梁建设，把山海连接起来，紧扣“中国跨度”；而第二部分从“大洋探秘，‘梦想’号接力承载中国人的深海梦想”等内容可知，这是介绍中国深海探测工作，用“中国深度”意思较为恰当，且与上下文“高度”“跨度”形成并列。 故选C。 【11题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从材料一第②段“凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验……”可知，“蛟龙”海试团队秉持志向与精神，刻苦钻研，一次又一次地开展深潜试验，创造中国载人深潜纪录；从材料二第⑥段“‘梦想’号如何成就梦想？靠敢为人先、自主创新”、第⑦段“以‘小吨位’实现‘多功能’是世界难题。面对挑战，150多家单位协同攻关，3000多名建设者1100多个日夜不停歇，潜心钻研、奋力攻关，打造了一座海上移动的‘国家实验室’”可知，“梦想”号靠“敢为人先、自主创新”破解世界难题。所以，创新中国的“密钥”包含着中国无数科研工作者的刻苦钻研、自主创新精神； 从材料二第⑦段“以‘小吨位’实现‘多功能’是世界难题。面对挑战，150多家单位协同攻关，3000多名建设者1100多个日夜不停歇，潜心钻研、奋力攻关，打造了一座海上移动的‘国家实验室’”可知，这么多家单位、无数的建设者，大家一起工作，齐同并进，从形成合力，造就出伟大的成就。所以，创新中国的“密钥”包含着各科研单位、科技工作者劲往一处使，力往一处用的团队协作精神； 从材料三第③段“全面深化科技体制机制改革，充分激发创新创造活力”“一体推进科技人才事业发展，构筑人才竞争优势”可知，机制的创新改革和科技人才事业的发展，激发了创新活力，让创新中国有了充足的科技人才支撑。所以，创新中国的“密钥”还包含着政策支持，全面深化科技体制机制改革，激发了创新创造的活力，为科技创新提供了良好的制度环境，吸引和培养了大批优秀的科研人才和建设者。 综上分析，概括作答即可。 【12题详解】 本题考查留言写作。 要紧扣要求，以“感谢你们……”开头，要结合三则材料成就，如，深潜、探月、钻探船、深中通道、量子芯片等，突出他们“创新”“坚守”“奉献”等科技工作者精神。表述进，要简洁有力，富有感染力，字数不少于100字即可。 示例：感谢你们，用智慧与汗水铸就大国荣光！是你们潜入7020米深蓝，让“蛟龙”探秘未知；是你们带回1935.3克月壤，刷新九天揽月的高度；是你们在惊涛中架起“海上鲲鹏”，连通湾区未来；更是你们让量子计算、脑机接口从科幻走向现实！致敬这份矢志创新的坚守，致敬千万日夜的默默耕耘——你们以脊梁之力，托起科技强国的梦想！ 一、（24-25·七下·贵州黔西南布依族苗族自治州·期末）阅读下文，完成下面小题。 《哪吒之魔童降世》 材料一： 神话改编中的科学隐喻 《哪吒之魔童降世》创新性地将神话故事与现代科学思维结合。魔丸与灵珠的宿命设定，类似于遗传学中的性状表达——魔丸转世的哪吒虽天生带有“负面特质”，却通过后天努力改变命运，这与科学研究中发现的“基因与环境共同作用影响个体发展”的理论不谋而合。影片中对人物生理特征（如申公豹的口吃）的刻画，也启发观众思考如何以客观理性的态度看待差异，避免偏见。 材料二： 特效技术里的科学密码 电影震撼的视觉效果离不开科学技术的支撑。制作团队利用流体力学原理，通过计算机模拟技术实现混天绫在空中的飘逸动态和火焰的真实燃烧效果；运用3D建模与数字雕刻技术，将传统神话角色的面部表情、服饰纹理进行高精度还原。这些技术的运用，让虚拟角色在符合物理规律的前提下，展现出超越现实的美感，体现了科学与艺术的跨界融合。 材料三： 主题内核中的科学启示 “我命由我不由天”的主题不仅是哪吒的精神宣言，也呼应了人类科学发展的历程。从古代对自然现象的神话解释，到现代通过实验与推理揭示规律，科学进步本身就是人类打破“既定命运”的过程。影片鼓励观众以质疑、探索的态度面对未知，如同科学家不断突破传统理论，用创新思维推动社会进步。 1. 电影中魔丸与灵珠的设定，主要隐喻现实中的（ ） A. 星座运势对人的影响 B. 基因与环境对个体的作用 C. 生肖属相的性格规律 D. 梦境对未来的预示 2. 制作团队通过哪种技术实现混天绫在空中的飘逸效果（ ） A. 3D打印技术 B. 流体力学模拟技术 C. 虚拟现实技术 D. 增强现实技术 3. 请结合三则材料，分别概括《哪吒之魔童降世》在故事设定、特效制作、主题表达中体现的科学元素。 4. 假设你受哪吒精神启发，准备开展一项科学研究。请描述研究的主题，并说明你将如何突破传统思维实现创新。 【答案】 1. B 2. B 3. 故事设定：用魔丸灵珠隐喻基因与环境对个体的影响，通过人物特征传递客观看待差异的理念；特效制作：运用流体力学模拟、3D建模等技术实现逼真视觉效果，体现科学与艺术融合；主题表达：以“打破命运”呼应科学发展中人类突破固有认知、勇于探索的精神。 4. 示例：我想研究“植物在无土环境中的快速生长技术”。传统农业依赖土壤，我计划通过分析植物生长所需的核心元素，利用纳米材料模拟土壤的养分传输功能，并结合人工智能调控光照、水分等条件，打破植物对传统土壤环境的依赖，为太空种植和沙漠绿化提供新方案。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以《哪吒之魔童降世》为切入点，通过三则材料系统分析了影片的科学内涵。材料一从遗传学角度解读神话设定，材料二剖析特效背后的科技原理，材料三将主题升华至科学精神层面。材料既展现了传统文化与现代科学的碰撞，又体现了艺术创作中理性思维的渗透。 【1题详解】 本题考查内容的理解。 B.根据材料一“魔丸与灵珠的宿命设定，类似于遗传学中的性状表达——魔丸转世的哪吒虽天生带有‘负面特质’，却通过后天努力改变命运，这与科学研究中发现的‘基因与环境共同作用影响个体发展’的理论不谋而合”可知，电影中魔丸与灵珠的设定，对应遗传学中的性状表达，强调先天特质与后天环境共同影响个体发展，因此其主要隐喻现实中的基因与环境对个体的作用； 故选B。 【2题详解】 本题考查内容的理解。 B.根据材料二“制作团队利用流体力学原理，通过计算机模拟技术实现混天绫在空中的飘逸动态和火焰的真实燃烧效果”可知，制作团队是运用流体力学原理结合计算机模拟技术，来达成混天绫在空中的飘逸效果； 故选B。 【3题详解】 本题考查内容的概括。 故事设定：根据材料一“魔丸与灵珠的宿命设定，类似于遗传学中的性状表达——魔丸转世的哪吒虽天生带有‘负面特质’，却通过后天努力改变命运，这与科学研究中发现的‘基因与环境共同作用影响个体发展’的理论不谋而合。影片中对人物生理特征（如申公豹的口吃）的刻画，也启发观众思考如何以客观理性的态度看待差异，避免偏见”可知，用魔丸灵珠隐喻基因与环境对个体的影响，通过人物特征传递客观看待差异的理念。 特效制作：根据材料二“制作团队利用流体力学原理，通过计算机模拟技术实现混天绫在空中的飘逸动态和火焰的真实燃烧效果；运用3D建模与数字雕刻技术，将传统神话角色的面部表情、服饰纹理进行高精度还原。这些技术的运用，让虚拟角色在符合物理规律的前提下，展现出超越现实的美感，体现了科学与艺术的跨界融合”可知，运用流体力学模拟、3D建模等技术实现逼真视觉效果，体现科学与艺术融合。 主题表达：根据材料三“‘我命由我不由天’的主题不仅是哪吒的精神宣言，也呼应了人类科学发展的历程。从古代对自然现象的神话解释，到现代通过实验与推理揭示规律，科学进步本身就是人类打破‘既定命运’的过程。影片鼓励观众以质疑、探索的态度面对未知，如同科学家不断突破传统理论，用创新思维推动社会进步”可知，以“打破命运”呼应科学发展中人类突破固有认知、勇于探索的精神。 【4题详解】 本题考查语言表达。 本题应紧扣哪吒“我命由我不由天”敢于打破命运、突破常规的精神内核，先从具有挑战性、颠覆性的方向确定研究主题，如聚焦传统理论未解决的难题、被忽视的边缘领域或尝试推翻现有假设；再从跨界融合不同学科知识、运用逆向思维从非常规角度切入、通过快速实验反复试错进行迭代探索，以及组建多元背景团队整合创新观点等方面，阐述突破传统思维实现创新的方法，同时强调哪吒精神与研究行动在对抗偏见、突破权威等方面的内在联系，使研究既符合科学逻辑，又彰显主题内涵。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：我想研究“城市微塑料污染的生物降解路径”。传统治理多采用物理或化学手段，成本高且易造成二次污染。我计划从海洋微生物中筛选具有塑料降解能力的菌群，通过基因编辑技术增强其代谢效率，并设计仿生载体将菌群精准投放到城市水体和土壤中，利用生物协同作用突破传统治理瓶颈，为解决“白色污染”提供可持续的生态方案。 二、（24-25·七下·贵州毕节市织金县·期末）非连续性文本阅读 材料一： ①2025年3月9日，十四届全国人大三次会议记者会上，国家卫生健康委员会主任表示，将持续推进体重管理年行动，普及健康生活方式。 ②国家卫生健康委面向公众发布的《体重管理指导原则（2024年版）》指出，有研究预测，如果得不到有效遏制，2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。 （节选自《健康辽宁》） 材料二： 彩虹蔬菜大冒险 ①每天收集几片“彩虹碎片”——吃掉五种蔬菜，就能召唤出健康小卫士。 ②红色战队：胡萝卜化身铠甲勇士，将维生素A能量注入身体，筑牢免疫城墙；西红柿用番茄红素和维生素C武器横扫健康威胁。 ③绿色精灵：西兰花、菠菜带领维生素、矿物质、膳食纤维纷纷跳进肚子里“安家”，就能长成繁茂的健康森林。 ④紫色魔法师：紫甘蓝的花青素、膳食纤维，茄子的龙葵碱、果胶，能增强饱腹感、调节脂肪代谢。加上它们本身热量低，可减少我们的热量摄入，就像给脂肪施了“消失魔法”。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 材料三： 神奇进食顺序咒语 ①为减肥盲目少吃可能营养失衡，这时就需要神奇的进食咒语。 ②饭前先喝汤：喝半碗清汤（如冬瓜汤、番茄汤），先增加一点饱腹感，降低食欲，滋润肠道，促进消化，减少进食量。 ③蔬菜铺地毯：大口吃蔬菜，高膳食纤维像小刷子帮肠胃做清洁，而且蔬菜热量低，可以降低整顿饭的升糖指数。 ④蛋白建房子：鱼、豆腐、瘦肉这些“建筑工人”，能为身体提供优质蛋白质。蛋白质需要较长的时间去消化，让你有力气玩到天黑。但肥肉、红烧肉等脂肪含量较高，不适宜晚上食用。 ⑤主食后登场：米饭是“能量小房子”的最后一片砖瓦，轻轻盖上“屋顶”，巧妙控制食量。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 材料四： ①很多人为了减肥，就会少吃。比如将水果榨汁，减少食物摄入，但水果榨汁看似健康，实则暗藏“糖分炸弹”，尤其不适合晚上食用。榨汁过程破坏膳食纤维，使水果的天然糖分高度浓缩，导致升糖指数飙升——以苹果为例，苹果汁的升糖速度远超完整苹果。一杯橙汁中，往往浓缩了3-4个橙子的糖分（约20-30克糖），但饱腹感远低于吃完整水果。果汁饮料通常会额外添加糖，一瓶300毫升的果汁大约含25-40克的糖。榨汁过程易造成维生素C和膳食纤维损失，长期依赖可能影响肠道健康。 ②其实，减肥的关键不是完全少吃，而是用“科学吃”代替“盲目吃”。让我们一起用健康替代方案，来替换这些并不健康的行为或食物吧。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 5. 材料一提及“2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%”，结合材料内容分析，以下措施对遏制肥胖率没有效果的一项是（ ） A. 倡导“主食优先”的进餐顺序 B. 开展“彩虹蔬菜大冒险”家庭打卡活动 C. 鼓励企业研发低糖高纤维代餐产品 D. 推广“用完整水果替代果汁”作为学校加餐 6. 班级计划拍摄“体重管理年”公益广告，请结合材料，下列广告宣传标语不合适的一项是（ ） A. 先喝汤，再吃菜，科学顺序健康来！ B. 红绿紫，彩虹餐，营养均衡不肥胖！ C. 完整水果代替汁，膳食纤维更助力！ D. 多喝果汁少吃饭，控糖减脂更简单！ 7. 有人认为“减肥只需少吃，无需关注饮食细节”，你赞同吗？请结合材料内容说出理由。 8. 请指出以下晚餐食谱中两点不科学之处，并说明理由。 晚餐食谱：白米饭、红烧肉、果汁 【答案】 5. A 6. D 7. 示例：不赞同。饮食细节影响代谢效率：材料三指出进食顺序，如先喝汤、后主食能降低升糖指数，减少热量吸收，盲目少吃可能营养失衡。饮食细节决定减重效果：材料四强调果汁暗藏糖分炸弹，材料三、四中指出低脂蛋白和完整水果更利于控制热量。饮食细节预防反弹：材料二的彩虹蔬菜提供全面营养，避免因节食导致的维生素缺乏和代谢紊乱。（理由答出两点，符合材料意思即可。若答“赞同”不给分） 8. ①缺乏蔬菜：未包含蔬菜，不符合“彩虹蔬菜”原则。②蛋白质来源不健康：红烧肉脂肪含量较高，不适宜晚上食用，可以替换为鱼、豆腐等优质蛋白。③饮用果汁：果汁糖分高且缺乏膳食纤维，建议改为完整水果，如苹果。（任答两点，符合材料意思即可） 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“体重管理”主题，通过四则材料多角度展开：材料一以数据警示肥胖问题严峻性；材料二以拟人化手法科普蔬菜营养价值；材料三从进食顺序切入科学减肥；材料四批判果汁误区，强调“科学吃”理念。整体采用“问题—对策”结构，数据与趣味表达结合，既有权威报告又有生活化比喻，兼顾科学性与可读性。不足在于各材料间逻辑衔接较弱，缺乏对运动等维度的补充。 【5题详解】 本题考查对文章内容的理解。 A.根据材料三第②段“饭前先喝汤：喝半碗清汤（如冬瓜汤、番茄汤），先增加一点饱腹感，降低食欲……”、第③段“蔬菜铺地毯：大口吃蔬菜……”、第④段“蛋白建房子：鱼、豆腐、瘦肉这些‘建筑工人’，能为身体提供优质蛋白质……”、第⑤段“主食后登场：米饭是‘能量小房子’的最后一片砖瓦，轻轻盖上‘屋顶’，巧妙控制食量”可知，科学的进食顺序是先喝汤，再吃蔬菜，接着吃蛋白质食物，最后吃主食，而“主食优先”的进餐顺序不符合科学的饮食原则，不利于控制体重，对遏制肥胖率没有效果； 故选A。 【6题详解】 本题考查宣传标语。 D.根据材料四第①段“水果榨汁看似健康，实则暗藏‘糖分炸弹’，尤其不适合晚上食用”可知，“多喝果汁少吃饭，控糖减脂更简单！”的说法不符合科学饮食的原则，是不合适的宣传标语； 故选D。 【7题详解】 本题考查对材料内容的理解和分析能力。 不赞同。根据材料三“为减肥盲目少吃可能营养失衡，这时就需要神奇的进食咒语。饭前先喝汤……蔬菜铺地毯……蛋白建房子……主食后登场”可知，饮食细节影响代谢效率，科学的进食顺序能降低升糖指数，减少热量吸收，盲目少吃可能营养失衡。 根据材料四第①段“很多人为了减肥，就会少吃。比如将水果榨汁，减少食物摄入，但水果榨汁看似健康，实则暗藏‘糖分炸弹’”可知，饮食细节决定减重效果，果汁暗藏糖分炸弹，而低脂蛋白和完整水果更利于控制热量。 根据材料二第①段“每天收集几片‘彩虹碎片’——吃掉五种蔬菜，就能召唤出健康小卫士”可知，饮食细节预防反弹，彩虹蔬菜提供全面营养，避免因节食导致的维生素缺乏和代谢紊乱。 【8题详解】 本题考查对材料内容的理解和运用能力。 根据材料二第①段“每天收集几片‘彩虹碎片’——吃掉五种蔬菜，就能召唤出健康小卫士”可知，该晚餐食谱中未包含蔬菜，不符合“彩虹蔬菜”原则，不利于控制体重和保持健康。 根据材料三第④段“蛋白建房子：鱼、豆腐、瘦肉这些‘建筑工人’，能为身体提供优质蛋白质。但肥肉、红烧肉等脂肪含量较高，不适宜晚上食用”可知，红烧肉脂肪含量较高，不适合作为晚餐的蛋白质来源，可替换为鱼、豆腐等优质蛋白。 根据材料四第①段“水果榨汁看似健康，实则暗藏‘糖分炸弹’，尤其不适合晚上食用。榨汁过程破坏膳食纤维，使水果的天然糖分高度浓缩，导致升糖指数飙升”可知，果汁糖分高且缺乏膳食纤维，不适合作为晚餐饮品，建议改为完整水果，如苹果。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $