期末阶段能力培优卷一-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 2026年春统编版语文六年级下册期末能力培优卷，90分钟100分，以基础巩固、能力提升、创新应用为梯度，融合文化传承与生活实践，全面考查语言运用、思维能力及审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合性学习|1/5|“车贴语”创作与解读|结合生活情境，考查语言表达与审美创造| |非连续性文本阅读|1/10|手机与车祸关系调查分析|关联社会热点，培养信息提取与逻辑思维| |阅读短文|1/15|《瓶子满了吗》哲理感悟|渗透文化自信，引导辩证思维与价值思考| |习作|1/30|“享受XX”半命题写作|立足真情实感，提升语言运用与个性表达|

2026年春统编版语文六年级下册期末阶段能力培优卷一 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 一、下列加点字的读音有误的一项是( )。(4分) A.木筏(fá) 潺潺(chán) 纬度(wěi) 暂时(zàn) B.简陋(lù) 宪兵(xiàn) 咔嚓(kā) 脉脉(mò) C.鸿毛(hóng) 抽噎(yē) 木屐(jī) 肿胀(zhǒng) D.鸿鹄(hú) 盘盂(yú) 缰绳(jiāng) 翡翠(fěi) 二、读句子，看拼音写字词。(5分) yuán xiāo( )节的晚上，星星zhǎ( )着眼睛，孩子们在庭院里diǎn rán( )花炮，礼花在空中如花一般zhàn fàng( )。大人们有的吃汤圆，有的用kuài( )子夹起jiǎo( )子，蘸点儿cù( )吃起来。 三、下面词语中没有错别字的一项是( )。(4分) A.惆怅 心平气和 荒无人烟 迫不及待 B.责任 见微知著 绕有趣味 司空见惯 C.育人 声临其境 一拥而入 截然不同 D.领域 不可思议 翻箱到柜 五湖四海 四、给下面多义字选择正确的解释，把序号写在括号里。(6分) 异：①有分别，不相同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪； ④另外的，别的；⑤分开。 1.全班忽然异样的沉寂。 ( ) 2.他的表现让现场观众诧异。 ( ) 3.独在异乡为异客。 ( ) 4.同学们异口同声地回答。 ( ) 五、要求完成句子练习。(10分) 1.根据提示，补充句子。(4分) (1)喜 他又获得了作文比赛的一等奖， (2)害怕 他一个人走夜路， 2.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢?(2分) 改写句子，意思不变： 3.用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。(4分) 六、积累与运用。(11分) 1.填空。(6分) (1)古诗中的真情。情在郑燮的“ ”的坚强不屈的傲骨中；情在于谦的“ ”的呐喊中，要永守高尚的节操，宁死也不能屈服。 (2)朱自清感慨时光飞逝，写道：“在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢?”苏轼笑看“溪水西流”,写道：“谁道人生无再少， ! 。” 2.名著与拓展。(5分) (1)鲁滨逊第一次出海的目的地是 ,不料却遇到了可怕的风浪。 (2)爱丽丝帮小兔子去屋子里寻找 和手套。 (3)老师杜平的《解剖学》这本书被 撕破了，老师追查时，汤姆承认是自己撕破的。 (4)小灰雁邓芬身上的伤是 治好的。 (5)下列作品与《鲁滨逊漂流记》属于同一题材的是哪一部?( ) A.《草房子》 B.《西游记》 C.《安徒生童话》 D.《汤姆·索亚历险记》 七、综合性学习。(5分) 随着私家车的日渐普及，“车贴语”（贴在车身外的标示语车后为多)这种“快乐元素”已成为马路上一道亮丽的风景，一种独特的“马路文化”已经形成。如：“路考五次不及格”。说明：此句车贴用夸张的口吻自嘲，语言诙谐，提醒对方驾驶员：自己的车技差，如果自己驾车不稳、过慢，还请对方原谅。请你发挥聪明才智，试着写一条车贴语，并对它进行解释说明。 我的车贴语： 说明： 八、非连续性文本阅读。(10分) 关于手机与车祸的关系调查 某校组织学生进行社会实践活动，六年级(1)班同学对开车使用手机等九种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况(与正常驾驶事故率5.2%的情况相比)进行抽样调查。请根据调查表完成相关练习。 表 一 表 二 1.根据表一和表二，写出学生的探究结果。(至少两点)(4分) 2.为了避免驾驶时发生交通事故，请根据表格给司机提出三条合理的建议。(6分) 九、阅读短文，完成练习。(15分) 瓶子满了吗 一天，时间管理专家为一群研究生讲课。时间管理专家做了一个小实验，给大家留下了深刻的印象。 开始时，时间管理专家说：“我们先来做个小测验。”他拿出一个广口的瓶子放在他面前的桌上，随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块一块地放进玻璃瓶里。直到石块高出瓶口，再也放不下了。他问道：“瓶子满了吗?”所有学生异口同声：“满了。”时间管理专家反问“真的?”他伸手从桌下拿出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使砾石填满下面石块的间隙。 “现在瓶子满了吗?”他第二次问道。但这一次学生有些明白了。“可能还没有。”一位学生应道。“很好!”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗?”“没满!”学生们大声说。他再一次说：“很好。”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口齐平。抬头看着学生，问道：“这个例子说明什么?”一个心急的学生迫不及待地举手发言：“它告诉我们，无论你的时间表多么紧凑，如果你确实努力，你可以做更多的事。” “不!”时间管理专家说，“那不是它真正的意思。这个例子告诉我们：如果你不是先放大石块，那你就再也不能把大石块放进瓶子里。那么,什么是你生命中的大石块呢?你的信仰、教育、梦想，或是像我一样，教育指导其他人。切切记得先去处理这些‘大石块’,否则，一辈子你都不能做到。” 那么,你正在阅读这篇短文，可曾试着问自己这个问题：我今生的“大石块”是什么?然后，请把它们先放进你人生的瓶子里。 1.解释下列词语。(4分) 异口同声： 迫不及待： 2.(4分)时间专家的测验步骤共有四步，它们依次是 (1) ; (2) ; (3) ; (4) 。 3.时间管理专家认为这个测验告诉我们什么道理，用“ ”画出来。(2分) 4.你心目中的“大石块”是什么呢?你觉得你的“瓶子”里还应该放些什么,该怎么把自己人生的瓶子装满?(5分) 十、以“享受 ”为题写一篇习作。(30分) 要求：1.写作时先把题目补充完整，如享受友谊、享受成功、享受掌声、享受阅读。 2.通过具体的事例表达真情实感，语句通顺，标点使用正确，尽量不写错别字。 期末培优测评卷(一) 一、B 二、元宵 眨 点燃 绽放 筷 饺 醋 三、A 四、1.② 2.③ 3.④ 4.① 五、1.示例：(1)心里就像吃了蜜一样甜 (2)心里如同装了一只兔子，一会儿跳上，一会儿跳下 2.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。什么感谢您呢?六、1.(1)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 (2)逃去如飞 千门万户 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 2.(1)伦敦 (2)扇子 (3)贝琪 (4)尼尔斯 (5)D 七、别吻我，我怕羞。 使用拟人与谐音的手法提示后车司机注意保持车距，形象生动又幽默诙谐。越大。 八、1.示例：(1)开车时，使用手机时间越长，开车速度越快，发生交通事故的可能性越大。 (2)开车时，看(玩)手机比打电话发生交通事故的可能性更大。 (3)与同行人聊天、醉酒驾驶，以及疲劳驾驶发生交通事故的可能性非常大。 (4)醉酒驾驶、疲劳驾驶，比与同行人聊天发生交通事故的可能性更大。(任选其二) 2.示例：(1)开车时不打电话或看(玩)手机。 (2)开车时不与通行人聊天讲话。 (3)酒后不开车，开车不喝酒。 (4)不疲劳驾驶。(任选其三) 九、1.形容很多人说同样的话。急迫得不能再等待。 2.(1)拿出一个广口的瓶子放在桌子上，把拳头大小的石块一块一块地放进瓶子里，直至再也放不下去 (2)倒了一些砾石进去，并敲击玻璃瓶壁使砾石填满石块问的缝隙 (3)把一桶沙子慢慢倒进玻璃瓶，沙子填满了石块和砾石的所有间隙 (4)拿出一壶水轻轻地倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口齐平 3.如果你不是先放大石块，那你就再也不能把大石块放进瓶子里。那么,什么是你生命中的大石块呢?你的信仰、教育、梦想，或是像我一样，教育知道其他人。切切记得先去处理这些大石块’,杏则，一辈子你都不能做到。 4.提示：根据自己的真实想法回答即可 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $