6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

2026-06-02
| 25页
| 87人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 历久弥新的思想理念
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 127.05 MB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58165974.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“传承中华优秀传统文化”,核心讲解历久弥新的思想理念。课堂以“文化中国行”导入,列举刻划符号、中药等文化元素起源时间,梳理“起源—特点—具体思想理念”脉络,以时间梳理和“源远流长、博大精深”总结为学习支架。 其亮点是通过“智慧解码挑战赛”情境探究,解码《论语》古训、链接绿水青山等现实案例、设计践行方案句式,结合政治认同(文化自信)与责任意识(少年担当),采用小组合作与结构化小结,助学生增强文化自信和实践能力,为教师提供可操作活动设计。

内容正文:

中国华服周●吉韵东方 第三单元 传承中华优秀传统文化 新课导入:“文化中国行” 汉字 皮影戏 象棋 中药 太极 戏曲 刺绣 古诗词 中华优秀传统文化:源远流长、博大精深、历久弥新 最早可追溯至新石器时代的刻划符号,距今8000年 最早可追溯到西汉时期,距今2100余年 最早可追溯到战国,距今2300余年 中药的起源可追溯至距今约7000年的新石器时代 起源明末清初,距今300余年 起源可追溯至先秦,距今2500余年 最早可追溯至西周,距今约3000年 最早可追溯至先秦时期,距今约2500年历史 端午节 第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课 传承核心思想理念 6.1历久弥新的思想理念 学习目标 1.中华优秀传统文化的思想理念的重要性。 2.中华优秀传统文化的思想理念的内容。 总议题:传统智慧“活”当下 ——从传统思想看文化自信与人生启迪 议题一:传统理念“融” 时代—— 从内涵践行看思想生命力 议题二:传统思想“越” 千年—— 从传承发展看时代价值 议题三:传统根脉“强” 自信—— 从文化传承看少年担当 议题一:传统理念 “融” 时代 —— 从内涵践行看思想生命力 1.中华优秀传统文化的思想理念的重要性? ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。 ②长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。 ③有助于我们理解继承中华优秀传统文化,可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 议题二:传统思想 “越” 千年 —— 从传承发展看时代价值 第一关:解码古训 规则:请各组组长抽取古训卡片,小组合作解读古训的内涵, 2分钟后派代表分享。 第二组 思想理念 第三组 思想理念 第四组 思想理念 第一组 思想理念 道法自然、天人合一 宇宙万物的本源、根本规律 效法 遵循 本来的样子 自然规律 融合 一体 统一 对天地万物的思考 主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。 人与自然规律相融相通,和谐一体 自己 本身 道遵循它自身本来的样子,顺其自然 人与自然和谐共生 “绿水青山就是金山银山” “保护环境” “十年禁渔” “斧斤以时入山林” “美丽中国建设” “永续发展” “并不意味着消极被动地屈从于自然,也不意味着为所欲为,而是适度合理的范围内开发自然、造福人类,寻求人与自然和谐共生、永续发展之路。” 对做人做事的思考 脚踏实地、实事求是 依据客观实际去行动并探求事物的本质与与规律,一步一个脚印达成目标。 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实,在实践中探求真知,按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 对世间发展的思考 革故鼎新、与时俱进 变革、 改变 旧的 建立、 树立 新的事物等 和 一起 前进 时代 中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创造与创新 革故鼎新:革:改变,革除;故:旧的;鼎:树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的,建立新的。------与时俱进:随着时间的推移而不断发展,不断前进。 对治理国家的思考 惠民利民、安民富民 自上而下 给予民众实惠 从民众 利益出发 使民众生活安定、社会秩序稳定 使民众 变得富裕 认为社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。 革故鼎新:革:改变,革除;故:旧的;鼎:树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的,建立新的。------与时俱进:随着时间的推移而不断发展,不断前进。 第二关:链接现实 规则:请观看现代场景卡片,把中华优秀传统文化思想理念(4个)和对应的现实案例连起来,并说明理由。 一、道法自然、天人合一的思想         对应的序号是: 二、脚踏实地、实事求是的思想         对应的序号是: 三、革故鼎新、与时俱进的思想        对应的序号是: 四、惠民利民、安民富民的思想         对应的序号是: 一、道法自然、天人合一的思想         二、脚踏实地、实事求是的思想         三、革故鼎新、与时俱进的思想        四、惠民利民、安民富民的思想         ①袁隆平水稻 ②绿水青山 ③科研实地调研 ④移动支付 ⑤脱贫医保 ⑥实验操作 ⑦新能源汽车 ⑧社区养老      第三关:践行方案 请每组用句式分享: 我们要__________________________________, 因为__________________(思想) 能______________________________________________。 例子: 我们要 坚持随手关灯、垃圾分类, 因为 道法自然、天人合一思想 能 让环境更美好,守护我们共同的家园。 议题三:传统根脉“强” 自信 —— 从文化传承看少年担当 文化自信思辨会 有人说:“这些传统思想太古老,新时代不需要再学了。”你认同吗? 正方:不认同,需要在学。 反方:认同,不需要再学了。 课堂小结 历久弥新的思想理念 重要性 深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 有助于我们理解、继承中华优秀传统文化,可以为我们走好人生道路提供有益启迪 内容 道法自然、天人合一的思想 脚踏实地、实事求是的思想 革故鼎新、与时俱进的思想 惠民利民、安民富民的思想 6.1 探生长之源 对天地万物的思考 对做人做事的思考 对世间发展的思考 对治理国家的思考 道法自然天人合一 脚踏实地实事求是 革故鼎新与时俱进 惠民利民安民富民 尊重规律和谐共生 关注现实探求真实 顺应时代不断创新 治国有常以民为本 思想理念 对新时代青少年的启示 中华传统思想历久弥新,是我们的精神根脉、文化底气!让我们承古贤智慧,立少年志向,以文化自信为脊梁! 请记住:文化兴则国运兴,文化强则民族强! 愿我们以青春之名,担传承之责,树坚定文化自信,做自信中国少年! 我们下节再见 汇报人:张继荣 sdk_2803(02F5DF) Lavf58.20.100 vid:v0d00fg10000cpd9i9vog65m86v5r5hg sdk_2803(B180DA) $

资源预览图

6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
1
6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
2
6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
3
6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
4
6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
5
6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。