期末复习精品卷2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 以“夏日语文闯关之旅”为情境主线，融合古诗积累、传统文化、自然观察、阅读感悟及想象写作，通过五关卡设计实现文化自信、语言运用、思维能力与审美创造的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|50分|古诗（苏轼、杜牧诗句）、文化常识（中医四诊、文人四好）、字词（拼音写词“鸳鸯”“智慧”）|情境化设题，如“春日江边桃花”关联诗句填空| |阅读理解|60分|课内《守株待兔》（寓意分析）、课外《童年的水墨画》（场景解读）|分层设问，从内容理解到情感体会再到生活联结| |写作题|30分|想象童话（动物角色反转）|开放命题，鼓励“健步如飞的蜗牛”等创新构思|

2025-2026学年三年级语文下册期末复习精品卷 ——"夏日语文闯关之旅"情境综合测试 （考试时间：100分钟 满分：120分） 卷首情境： 迎着夏日清风，我们即将开启一场奇妙的语文闯关之旅。本次闯关将穿越古诗长廊、探秘传统文化、漫步自然世界、放飞奇思妙想。请你带上细心与智慧，认真审题，开启你的闯关挑战吧！ 第一关：穿越时空·古诗与文化的积淀（25分） 1. （古诗寻宝）根据情境，将下列诗句补充完整。（10分） （1） 春天，看到江边的桃花盛开，鸭子在水中嬉戏，我不禁吟诵起苏轼的诗句："______________，春江水暖鸭先知。" （2） 清明节这天，细雨纷纷，路上的行人神情凄迷，正如杜牧所写："______________，______________。" （3） 独在异乡过节，看到别人家团聚，我会格外思念亲人，这正是王维说的："________________，每逢佳节倍思亲。" （4）傍晚，在郊外散步，看到春潮上涨，春雨急落，我想起韦应物的诗句："春潮带雨晚来急，__________，每逢佳节倍思亲。"________，春江水暖鸭先知。" 2. （文化传承）将下列传统文化常识补充完整。（6分） （1） 中医看病讲究"四诊"，即：____________。 （2）古代文人修身养性讲究"四好"，即：____________。 3. （名人故事）根据课文内容填空。（9分） （1） 东汉时代的______改进了造纸术，极大地促进了人类社会的进步。 （2） 北宋画家____画的《__________》，让我们看到了八九百年前古都汴京热闹的场面。 （3）宋庆龄小时候为了教小珍叠花篮，放弃了去伯伯家看鸽子，她是一个______的人。 第二关：漫步自然·观察与发现的乐趣（35分） 1. （字词大本营）看拼音，写词语。（10分） 春天，yàn zi（ ）掠过湖面，yuān yāng（ ）在水中嬉戏。我们来到花园，xīn shǎng（ ）着各种花朵。一阵微风吹过，huǒ shāo yún（ ）在天边变幻，fēng zheng（ ）在空中飞舞。这一切让人感到无比ān yì（ ）和jī dòng（ ）。我们要用zhì huì（ ）去发现大自然的qí miào（ ）。 2. （多音字辨辨辨）给下列加点字选择正确的读音，打"√"。（6分） (1) 春天，花园里盛（shèng chéng）开了五颜六色的小花。 (2) 我帮妈妈盛（shèng chéng ）饭。 (3) 小鹿挣（zhēng zhèng ）脱了树枝，飞快地跑向森林。 3.（成语积累园）把下列四字词语补充完整，并选词填空。（8分） 把下列四字词语补充完整 （ ）株待（ ） 没（ ）打（ ） 杞（ ）忧（ ） （ ）蛇添（ ） （ ）相（ ）盾 （ ）底（ ）蛙 （1）做事情要认真思考、讲究方法，不能 （ ），多此一举。 （2）我们不要 （ ），总是担心根本不会发生的事情。 4.（句子加工厂）按要求完成句子练习。（11分） (1) 写比喻句（2分） 天上的云朵白白软软的。 (2) 改为转述句（2分） 老师对我说：“你上课要认真听讲。” (3) 修改病句（2分） 我穿着漂亮的裙子和可爱的帽子。 (4) 用加点词语造句（注意神态、动作）（4分） 弟弟没精打采地坐在椅子上。 第三关：探秘世界·阅读与感悟的升华（30分） （一）课内阅读：（15分） 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 本文是一则________故事。（2分） 2. 解释下列字词。（4分） 走：________ 释：________ 3. 翻译句子：兔走触株，折颈而死。（4分） 4. 读了这则故事，你明白了什么道理？（5分） （二）课外阅读：《童年的水墨画》（15分） 溪边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个"水葫芦"一下钻入水中， 出水时只见一阵浪花两排银牙。 林中 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠在移动。 1. 《童年的水墨画》一共描绘了____个场景。（2分） 2. 在《溪边》这首诗中，"人影给溪水染绿了"写出了溪水____的特点。（2分） 3. 《江上》中"水葫芦"指的是______。（2分） 4. 《林中》中"只见松林里一个个斗笠在移动"中的"斗笠"指的是______。（2分） 5. 这三首诗分别描绘了孩子们在溪边、江上、林中的哪些活动？（3分） 6. 读了这首诗，你体会到了作者怎样的心情？（2分） 7. 你的童年有哪些有趣的事情？请简单写一写。（2分） 第四关：放飞想象·表达与创造的精彩（30分） （一）课内阅读：《漏》（节选）（10分） 老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想："'漏'又来了，这下我可活不成了！"他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。 老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想："'漏'又来了，这下我可活不成了！"赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。 1. 老虎和贼看到对方时，心里分别是怎么想的？用"____"在文中画出来。（2分） 2. 贼"赶忙往树梢上爬"写出了他当时______的心理。（2分） 3. 复述故事时，我们可以加入自己的动作和表情。复述贼当时的状态时，可以加上什么动作和表情？（多选）（3分） A. 加上贼抱着树干瑟瑟发抖的动作 B. 加上贼惊慌失措的表情 C. 加上贼轻松愉快的表情 4. 你觉得老虎和贼最后会怎么样？发挥想象，简单写一写。（3分） （二）课外阅读：《母鸡》（节选）（20分） 门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。 这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下蛋。 在炫目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。 她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯于在那儿嬉戏。 她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓胀，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。 她只是饮水。 她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。 然后，她寻找粮食。 属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。 她啄着、啄着，不知疲倦。 她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囊前凸，头冠有似一顶红便帽。她在用这只和那只耳朵倾听。 而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。 她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。她张开爪子，小心地放下，没有声音。 她行走时多像光着脚丫子的人。 1. 用"____"画出文中的一个比喻句。（2分） 2. 母鸡为什么会在灰堆里打滚？（3分） A. 她喜欢灰堆，那里有她主要的粮食。 B. 她抖掉昨夜的跳蚤，打扫个人卫生。 C. 这是母鸡的母亲遗传下来的，是每天的必修课。 3. 吃食、寻食的母鸡是什么模样？用"__"在文中画出来，并摘抄几个表示动作的词语写在横线上。（5分） 动作词语：______________________ 4. 作者抓住母鸡的哪些方面进行了描述？（多选）（4分） A. 外形 B. 传奇经历 C. 嬉戏 D. 繁殖 E. 寻食 5. 读完短文，你觉得这是一只怎样的母鸡？（3分） 6. 你喜欢这只母鸡吗？为什么？（3分） 第五关：妙笔生花·想象与写作的乐园（30分） 题目：这样想象真有趣 提示： 如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。 要求： 1. 选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。 2. 题目自拟，字数在300字左右。 3. 语句通顺，不写错别字。 【参考答案与评分标准】 第一关：穿越时空·古诗与文化的积淀（25分） 1. （10分）（1）竹外桃花三两枝 （2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 （3）独在异乡为异客 （4）野渡无人舟自横 2. （6分）（1）望闻问切 （2）琴棋书画 3. （9分）（1）蔡伦 （2）张择端 清明上河图 （3）诚实守信 第二关：漫步自然·观察与发现的乐趣（35分） 1.（10分）燕子 鸳鸯 欣赏 火烧云 风筝 安逸 激动 智慧 奇妙 2. (1) （6分）春天，花园里盛（shèng √ chéng）开了五颜六色的小花。 (2) 我帮妈妈盛（shèng chéng √）饭。 (3) 小鹿挣（zhēng zhèng √）脱了树枝，飞快地跑向森林。 3.把下列四字词语补充完整 （ 守 ）株待（ 兔 ） 没（ 精 ）打（ 采 ） 杞（ 人 ）忧（ 天 ） （ 画 ）蛇添（ 足 ） （ 自 ）相（ 矛 ）盾 （ 井 ）底（ 之 ）蛙 . 选词填空 （1）做事情要认真思考、讲究方法，不能 画蛇添足，多此一举。 （2）我们不要 杞人忧天，总是担心根本不会发生的事情。 4. (1) . 天上的云朵像一团团洁白的棉花糖。 (2) 2. 老师对我说，让我上课要认真听讲。 (3) 3. 我穿着漂亮的裙子，戴着可爱的帽子。 (4) 4. 今天下雨不能出去玩，我整个人没精打采的。 第三关：探秘世界·阅读与感悟的升华（30分） （一）（15分） 课内阅读答案 1. 寓言 2. 跑；放下 3. 一只兔子飞快地跑来，撞到了树桩上，折断脖子死掉了。 4. 我们不能心存侥幸、妄想不劳而获，想要收获就要靠自己努力劳动。 （二）（15分） 1. （2分）3 2. （2分）清澈、平静 3. （2分）游泳的孩子 4. （2分）戴斗笠的孩子们 5. （3分）溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇 6. （2分）体会到了作者对童年生活的怀念和喜爱之情。 7. （2分）示例：童年时和小伙伴一起捉迷藏，特别开心。 第四关：放飞想象·表达与创造的精彩（30分） （一）（10分） 1. （2分）贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想："'漏'又来了，这下我可活不成了！" 老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想："'漏'又来了，这下我可活不成了！" 2. （2分）惊慌失措 3. （3分）AB 4. （3分）示例：老虎和贼滚下山坡后，都吓破了胆，再也不敢来偷东西了。 （二）（20分） 1. （2分）她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。 2. （3分）B 3. （5分）她啄着、啄着，不知疲倦。她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囊前凸，头冠有似一顶红便帽。她在用这只和那只耳朵倾听。而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。 动作词语：啄、停、挺立、倾听、寻食 4. （4分）ACE 5. （3分）示例：这是一只平常但很爱干净、很警觉的母鸡。 6. （3分）示例：喜欢。因为她很可爱，很有趣。 第五关：妙笔生花·想象与写作的乐园（30分） （略。评分标准：想象奇特合理10分，故事完整有趣10分，语句通顺无错别字5分，卷面整洁5分。） 学科网（北京）股份有限公司 $