2026年四川省自贡市荣县玉章高级中学校中考适应性演练测试语文试题

秘密★启用前【考试时间：2026年6月2日9：00一11：00】 荣县玉章高级中学校2026年中考适应性演练测试 语文 注意事项： 本试卷满分150分，考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号 填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在 本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 一、语言积累与运用(30分) (一)阅读下面的材料，完成1~4题。(12分) 丙午马年的自贡，正以璀璨的姿态闪耀在巴蜀大地。第32届自贡国际恐龙灯会以“灯绘 华夏·筑梦未来”为主题，将元宇宙、A虹生成等前沿技术与传统彩灯工艺完美融合。自贡彩 灯的制作工艺，每一盏灯都凝聚着工匠们的心血，打造出令人叹为观止的光影盛宴； “川超”联赛自贡赛区的比赛如火如茶，数万名球迷齐聚南湖体育中心，为家乡的球队呐喊 助威，呐喊声响彻云霄。“川超”联赛的成功举办，彰显了自贡城市的活力与魅力。 从千年盐井的汩汩卤水，到流光溢彩的万家灯火，再到绿茵场上的热血拼搏，自贡这座 城市始终在传承中创新，在坚守中突破。这些独特的文化符号，不仅镌刻着自贡的历史记忆， 更彰显着这座城市的精神品质。 通过举办一系列文化体育活动，使自贡的城市知名度和美誉度得到了前所未有的提升。 越来越多的人来到这里，感受盐都的独特魅力，也见证着它的蓬勃发展。我们要传承和弘扬 优秀传统文化，让千年文脉代代相传。 1.下列加点字的注音，正确的一项是(3分) A.筑梦（zhù) B.凝聚(nin) C.汩汩(gú) D.镌刻(juàn) 2.语段中画横线的词语书写，有误的一项是(3分) A.璀璨 B.如火如茶 C.响彻云霄 D.蓬勃 3.下列句子中，填入横线处的词语最恰当的一项是(3分) 自贡彩灯的制作工艺 每一盏灯都凝聚着工匠们的心血，打造出令人叹为观止的 光影盛宴。 A.巧夺天工 B.雕梁画栋 C.言不及义 D.井井有条 语文试题卷第1页（共8页） 4.下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是(3分)》 A.因为举办一系列文化体育活动，所以自贡的城市知名度和美誉度得到了前所未有的提升。 B.举办一系列文化体育活动后，让自贡的城市知名度和美誉度得到了前所未有的提升。 C.举办一系列文化体育活动后，使自贡的城市知名度和美誉度得到了前所未有的提升。 D.通过举办一系列文化体育活动，自贡的城市知名度和美誉度得到了前所未有的提升。 (二)根据以下材料，按要求完成语文实践活动。（10分) 材料一：自贡市旅游资源丰富：恐龙博物馆藏亿万化石，是蜚声中外的“恐龙之乡”； 盐业历史博物馆镌刻千年井盐文化，仙市古镇留存川南古镇风情；自贡灯会流光溢彩，被誉 为“天下第一灯”；盐帮莱麻辣鲜香，风味独特。 材料二：“旅游推荐官”小盐在社交媒体上发布了一段视频推荐家乡特色“自贡灯会”。 视频脚本（节选）：“朋友们，看！这就是我们自贡的‘光’一自贡灯会！它可不是 普通的花灯，是‘天下第一灯’！在自贡匠人的巧思下，传统彩灯点亮盐都夜色，演绎千年 传说。来自贡，别忘了赴一场光影之约！” 5.阅读材料一，请用一句话概括自贡市旅游资源的主要特点。（不超过20字，3分） 6.请参考材料二中小盐推荐“自贡灯会”的示例，任选一个家乡元素，写一段推荐语。要求： 突出特点，语言生动，有感染力，60字左右。(4分) 7.活动需要设计一份电子版的“家乡文化旅游”宣传页。请根据已有信息，将宣传页的框架 补充完整。（3分) “魅力自贡”文化旅游宣传页 宣传主图： ① (建议一处最具代表性的景观图片)》 标题：盐韵灯城，相约自贡 板块一：恐龙秘境（介绍自贡恐龙博物馆等） 板块二：盐史印记（介绍盐业历史博物馆、古盐井等历史遗迹） 板块三：②（介绍自贡灯会、自贡扎染等） 板块四： ③ (推荐冷吃兔、浑水豆花等美食) 互动环节：欢迎在评论区分享你的#自贡旅行故事# 尾注：咨询电话：0813-XXXXXXX (三)请将空缺处的古诗文原句补充完整。(8分) 8.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)》 于我如浮云。 （《论语·述而》) (2)黄鹤一去不复返， (崔颢《黄鹤楼》) (3)》 愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (4)八百里分麾下炙， (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 语文试题卷第2页（共8页） (5)回望中国古代的历史长河，无数仁人志士以天下为己任。范仲淹登临岳阳楼，写下 ”(《岳阳楼记》)的千古名句；文天祥身陷囹圄，以“ 7 (《过零丁洋》）昭示赤胆忠心。 二、现代文阅读(31分) (一)阅读下面的文字，完成9~11题。（10分) 材料一 四川省城市足球联赛（简称“川超”)是由四川省体育局、省体育总会联合21个市（州） 人民政府主办的省级业余足球赛事，2025年9月20日开幕，2026年7月结束。该联赛以市 (州)为单位组队，参赛队员面向18至45岁业余足球爱好者开放，球队命名采取“市州+地 方文旅特色”形式。赛事采用主客场双循环赛制，分为东、西、南、北四个赛区的分区赛和 总决赛两个阶段，东区前3名及其他赛区前2名晋级总决赛，最终20支队伍组成联合队与冠 军进行巅峰对决。该联赛已形成“政府引导+全民参与”的运作模式，通过营造关心足球、支 持球队的社会氛围，赛事成为推动全民健身和体育事业高质量发展的城市文化符号。 成都锦城队 遂宁舍得干队 巴中红叶队 雅安貊貊队 乐山味道非常队 自贡灯城燊龙队 宜宾长江首城队 内江重龍酒队 广元剑门雄关队 达州川汉子队 绵阳九洲长虹队 资阳中国牙谷队 德阳重装队 阿坝州雪山雄鹰队 广安板楯蛮队 南充丝绸源点队 甘孜州有机牦牛队 攀枝花攀钢钢铁勇士队 眉山射天狼队 凉山好医生队 泸州窖香队 (摘编自“百度百科”) 材料二 “川超”联赛LOGO设计融合了四川独特的地域文化、非物质文化遗产、美食风情以及 各赛区的独特个性，将足球、熊猫、“川”字、辣椒、川剧变脸、火焰等元素有机结合，精 准体现了联赛设计的核心主题理念。 联赛吉祥物以大熊猫为原型，创造性地设计出“超哥”与“超妹”这一对生动形象。“超” 字源于“川超”，而“哥”“妹”的亲切称呼，充满了浓郁的四川本地生活气息。设计细节 上，化用了经典的川剧变脸元素，身着动感时尚的运动服饰，球衣背后的“21”这个数字， 代表着四川全省21个地市州，寓意着“川超”是一场属于全川每一个城市的共同盛会。 (摘编自《“川超”来了！这场赛前发布会重磅揭秘》，红星新闻2025年9月5日) 语文试题卷第3页（共8页） 材料三 2026年5月16日，“川超”战火燃至自贡赛区。在备受瞩目的焦点之战中，自贡灯城燊 龙队坐镇南湖体育中心，迎战实力强劲的联赛领头羊成都锦城队。 “燊”承盐都炽热，“龙”显赛场锋芒，球队把盐业的兴、彩灯的亮、恐龙的猛都写在 了队名中。球迷队名既体现了“中国灯城”的独特魅力，也承载着自强不息、奋发向上的精 神寓意。队旗与队徽以红色为底，设计团队耗时两个月，走访燊海井、彩灯博物馆，最终将 “盐、龙、灯”三大城市符号融入其中。队旗与队徽中融入了彩灯、桑海井、恐龙等元素， 象征着自贡队敢拼敢千、积健为雄的运动精神。 以足球为纽带，以赛事为引擎。自贡正以“川超”为契机，深度激活“赛事经济”潜能， 推动体育、文旅、商业深度融合，让足球激情点燃城市消费热潮，让千年盐都在绿茵赛场中 焕发全新活力，书写“体育+”融合发展的自贡新篇章。 (摘编自《自贡s成都，谁将笑傲南湖？》，自贡网2026年5月16日) 9.下列关于“川超”的相关理解，正确的一项是（3分)》 A.“川超”由四川教育局等联合主办，2025年9月开幕，2026年7月落下帷幕。 B.“川超”参赛队员面向18至45岁人群开放，专业足球爱好者也可以报名参赛。 C.“川超”设置四个分赛区与总决赛，东区的前2、其余赛区的前3晋级总决赛。 D.“川超”采用政府引导全民参与的模式，成为了助力全民健身的城市文化符号。 10.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分) A.“川超”LOG0融合熊猫、辣椒、川剧变脸等元素，兼具四川地域文化与非遗特色。 B.“川超”吉祥物以熊猫为原型，“超哥”“超妹”充满着地方生活气息，生动形象。 C.自贡灯城燊龙队的队名含盐、龙、灯元素，承载着自强不息、奋发向上的精神寓意。 D.自贡市借“川超”激活赛事经济，只为推动体育文化融合，有效带动城市消费热潮。 11.“川超”各参赛队命名极具特色，请结合材料，简要说明其命名特点和设计用意。(4分) (二)阅读下面的文字，完成12~15题。（21分) 开往稻田的绿皮火车 贺俊立 一列长长的绿皮火车开往辽阔的稻田，咣当，咣当，咣当。五岁起，我的脑海里经常会 浮现出这样的画面。 2000年，父亲乘坐绿皮火车去了建三江，这列火车每年四月到六月临时开通，专门运送 插秧的农民工。 我们全家四口只有十几亩地，一年忙到头仅够温饱。父亲随着拥挤的人流上了绿皮火车。 一个多月后，父亲回来了，脸黑了，人瘦了。父亲把一沓线递到母亲手里，开心地说： “那边线真好挣啊！” 语文试题卷第4页（共8页） 母亲手里攥着钱，问父亲：“累不累啊？” 父亲说：“一天一结账，再累也开心。” “那里人多吗？”我摆弄着父亲给我买的玩具火车，依偎在父亲身上。 母亲接过了话茬说：“人咋不多？你爸都挤丢了一只鞋。剩一只鞋还拿回来干啥？” “下次再挤丢一只不就配成一双了？”父亲笑呵呵地说。 “鞋丢了不怕，可别再摔坏了自己。”泪水在母亲的眼眶里打转。 我问父亲：“建三江在哪儿？有什么好玩的？” 父亲说，那里是一望无际的大平原，种了好多水稻，稻田就像大海一样。 后来，我从新闻中了解到，由于建三江地势低洼，种植旱田作物十年九不收，当地人便 摸索出寒地种植水稻的技术，大面积种植水稻。春季插秧时劳力严重短缺，铁路部门就开通 了“插秧专列”，每年春季约有十万务工人员乘坐绿皮火车去建三江。 二十年里，父亲每年都乘坐绿皮火车去插秧，每次都拿回一沓钱，正好当我的学费。我 读完大学，在南方一座城市结婚生子。父母跟随我来到南方，帮忙照看孩子。 今年春天，父亲突然提出要去建三江。我正好休年假，父亲给我也购买了绿皮火车的车 票。站台上，父亲伸长脖子东张西望，嘴里不停念叨：“咋没多少人呢？” 早上五点多，阳光洒满车厢，车厢里渐渐热闹起来。列车员检票，接过父亲手里的票， 笑着问：“老哥，这是要去建三江插秧？” 父亲一脸诧异：“你咋知道的？” “我一直跑这条线，再有两年怕是要停运了，我也该退休喽。”列车员说道。 “为啥呀？”父亲问。 “现在都用插秧机了。”列车员说。 父亲扫视着空了大半的车厢，沉默了。 火车站前的劳务市场人也不多，我们转了半天，只见到雇用挑稻秧、补稻苗的。父亲只 好给老雇主刘叔打电话。一个多小时后，刘叔开车来接我们。 父亲问刘叔：“今年雇多少人啊？” 刘叔说：“雇了个短工，给稻田放放水啥的，还雇了三个人运稻苗。” “你家三百亩地，插秧咋也得雇三四十个人啊。”父亲眼睛瞪得溜圆。 “我现在种了八百多亩。”刘叔脸上露出得意之色。 到了刘叔的稻田，父亲指着稻田里行进的插秧机喊：“老刘，你这插秧机咋没驾驶员？” 刘叔笑着说：“这是无人驾驶的，插出来的稻田缺苗少，而且还直溜。” 父亲对刘叔说想插秧，刘叔笑着说：“行，我给你找个池子让你过过瘾！” 父亲穿上水田靴，下了稻田。不大一会儿，父亲的手脚就慢了下来，额头冒出了汗。 语文试题卷第5页（共8页） 刘叔说：“老哥，过过瘾就行了。” 父亲一边搓着手上的泥，一边看着不远处快速行进的无人插秧机，一脸无奈地说：“还 是机械厉害啊！” 刘叔留我们住了几天。看到父亲一脸的愁容，刘叔说：“老哥，我带着你到处看看。” 刘叔带着我们去了停放机械的农具场，里面整齐地停放着大型拖拉机、收割机。父亲爬 上了刘叔家的收割机。听说这台进口收割机价值一百二十多万，父亲一脸惊讶，说：“真想 不到啊，变化这么大。” 刘叔摆了一场丰盛的宴席，请来了父亲曾为他们插过稻秧的人家。从他们的聊天中，我 了解到，建三江的水稻种植面积由过去的100万亩增加到了现在的1000多万亩，已是全国最 大的寒地水稻种植区。这里落实了黑土地保护政策，实现了生态种植，许多过去插秧的外地 人也来这里种植水稻。 刘叔给父亲盛了一碗米饭，说：“全国每三十碗米饭就有一碗产自这里，这有你的功劳啊！” 父亲笑了一好久没有见到父亲笑得这么开心。 返程时，父亲将手机摄像头对着车窗外拍个不停。此刻，绿皮火车正穿越辽阔的稻田， 景致美不胜收。 (选自《小小说选刊》2026年4月，有改动) 12.下列对小说相关内容和艺术特色的理解、赏析，不正确的一项是(3分) A.开篇刻画绿皮火车开往稻田的画面，奠定了温情怀刑旧的基调，自然引出下文的回忆。 B.文中两次出现“笑”，既表现了父亲的乐观，也暗含着父亲对时代变化的复杂情绪。 C.父亲返程时不停拍摄窗外精致，说明他已感到落后时代，极力用现代手段记录生活。 D.这篇小说以“绿皮火车”为线索，串联起父亲二十年的插秧生涯，展现了时代变迁 13.文中的父亲经历了怎样的心理变化过程？请结合具体情节简要分析。(6分) 14.请按要求完成下面两题。（6分) (1）父亲把一沓钱递到母亲手里，开心地说：“那边钱真好挣啊！”（从描写角度赏析) (2)此刻，绿皮火车正穿越辽阔的稻田，景致美不胜收。（分析这句话的含义） 15.“绿皮火车”是小说的核心意象，请结合全文分析其多重意蕴。（6分) 三、古代诗文阅读（23分) (一)文言文阅读（15分) 阅读下面的文言文，完成16~19题 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 语文试题卷第6页（共8页） 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，则攸之、袆、允之任也。（节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名 微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天 子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可 以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而 其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因 之以成帝业。刘璋暗弱张鲁在北民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信 义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结 好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于 秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” (节选自陈寿《隆中对》，有删改) 16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分) A.先帝不以臣卑鄙 卑鄙：品行恶劣。 B.遂许先帝以驱驰 驱驰：奔走效劳。 C.挟天子而令诸侯 挟：挟持、控制。 D.此殆天所以资将军 资：资助、供给。 17.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.刘璋暗弱/张鲁在北/民殷国富而不知/存恤智能之土思得明君/ B.刘璋暗弱/张鲁在北/民殷国富而不知存恤/智能之土思得明君/ C.刘璋暗弱张鲁/在北民殷/国富而不知存恤/智能之土思得明君/ D.刘暗弱张鲁/在北民殷/国富而不知/存恤智能之土思得明君/ 18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分) A.甲文诸葛亮自述身世，追叙三顾茅庐、临崩寄大事等往事，意在表明自己淡泊名利。 B.乙文中诸葛亮分析天下大势，认为曹操不可争锋、孙权可为外援，体现其远见卓识。 C.乙文中诸葛亮建议刘备跨有荆、益，西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理。 D.两文都围绕兴复汉室展开，甲文是出师誓言，乙文是战略规划，均见诸葛亮的忠诚。 19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分) (1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (2)自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。 语文试题卷第7页（共8页） (二)古代诗歌阅读(8分) 阅读下面一首宋诗，完成20~21题。 闲 趣 陆游 同侪①零落晓星稀，久住人间岂自期。 衰病已成垂白叟，春寒又到牡丹时。 溪边唤客闲持钓，灯下留僧共覆棋。 一日转头还过却，纷纷世事不须知。 【注】①同侪：指与自己在年龄、地位、兴趣等方面相近的平辈。 20.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分) A.首联以“晓星稀”喻友人调零殆尽，用“岂自期”反问，写出自己对长寿的意外。 B.颌联以“衰病”“垂白”为自己画像，以牡丹繁盛的景象反衬出诗人的垂暮状态。 C.颈联描绘了“溪边垂钓”与“灯下对弈”的日常生活场景，照应了题目“闲趣”。 D.尾联直接抒发了诗人对世俗纷扰的厌弃，以及消极避世不再关心世事的人生态度。 21.这首诗意蕴丰富，在平淡日常中寄寓着深沉感慨，请简要分析其蕴含的情感。(5分) 四、名著阅读(6分) 22.2026年是红军长征胜利90周年。某班级开展“汲取精神力量·献礼长征伟业”主题阅读 活动。请从下面名著中任选一部，结合具体情节，谈谈作品中人物的精神与长征精神的 相通之处。(6分) ①《红星照耀中国》 ②《钢铁是怎样炼成的》③《红岩》 五、作文(60分)】 23.阅读以下材料，根据要求作文。(60分) 中国符号，是能代表中国智慧和力量的时代印记。AI让课堂鲜活有趣，5G网络让亲友视 频通话清晰无阻，智能扫地机减轻家务负担，无人机助力高效播种施肥…这些都是新时代 发展的生动印记，是具体而微的“中国符号”。 在你的成长道路上，是否也有一个特别的“中国符号”？它或许改变了你的生活，或许 承载了你的情感与梦想，或许让你对祖国的发展有了新的认识…请结合自己的经历和思考， 写一篇文章。 要求：①结合材料内容及含意完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，自拟 题目；③不得套作，不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“XX”代替；⑤卷面整 洁，字迹清楚；⑥不少于600字，最多写满格。 语文试题卷第8页（共8页） 荣县玉章高级中学校2026年中考适应性演练测试 语文试题参考答案与评分意见 一、语言积累与运用(30分) (一)(12分) 1.(3分)A2.（3分)B3.(3分)A4.（3分)D (二)(10分) 5.（3分)示例： 自贡文旅资源多样（丰富），（1分)兼具自然与人文特色。(1分) 要点齐全，各1分；字数符合要求，1分。 6.（4分)示例： 自贡冷吃兔：朋友们，尝！这就是自贡的“辣魂”一一冷吃兔！它可不是普通的兔肉， 是盐帮菜的招牌！鲜辣入味、越嚼越香。来自贡，别忘了带一包“盐味”回家！ 自贡扎染：朋友们，看！这就是自贡的“蓝白诗行”一扎染！它可不是普通的布料， 是指尖上的非遗！蓝白交织间藏着盐都匠心。来自贡，带一方扎染，把诗意带回家！ 自贡恐龙博物馆：朋友们，瞧！这就是自贡的“时光秘境”一恐龙博物馆！它可不是 普通的展馆，是亿年恐龙的故乡！化石里藏着远古密码。来自贡，赴一场穿越时空的邀约！ 突出家乡元素特点1分，语言生动有感染力2分，字数符合要求1分。 7.（3分)示例： ①自贡中华彩灯大世界标志性灯组图片（自贡恐龙博物馆核心景观图/盐业历史博物馆西 秦会馆实景图) ②灯韵非遗（民俗艺彩/非遗匠心) ③舌尖盐味（盐帮风味/食韵盐都） 每空1分，只要符合题意要求即可。 (三)(8分) 8.(8分) (1)不义而富且贵 （2)白云千载空悠悠 (3)瀚海阑干百丈冰 (4)五十弦翻塞外声 (5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死？留取丹心照汗青 一句1分，有错字、别字、漏字，该句不给分。 语文试题参考答案与评分意见第1页（共4页） 二、现代文阅读(31分) (一)(10分) 9.(3分)D 10.(3分)D 11.(4分) 特点：①命名格式统一，均采用“市州+地方文旅特色”形式。②融入本地特色元素，涵 盖文化、产业、自然等地域符号。(2分) 用意：①清晰标识队伍所属地域，增强辨识度与归属感。②彰显城市的独特魅力，传递 拼搏奋进的体育精神，拉进与民众的距离。(2分) 主观性试题，意思正确即可。 (二)(21分) 12.(3分)C 13.（6分) ①初期的兴奋与满足：父亲第一次插秧回来，虽累但开心，对未来充满希望。②中期的 无奈与失落：得知插秧机普及、乘客减少，父亲沉默、愁容满面，感到自己被时代淘汰。③ 最终的释然与自豪：听到刘叔肯定自已的贡献，父亲笑了，主动拍摄稻田，接受并欣赏变化 每，点2分，作答要体现人物的心理变化过程。 14.(6分) (1)（3分)运用动作、神态和语言描写，(1分)写出父亲交回收入时的郑重，展现 父亲靠辛劳挣钱的满足与朴实，(1分)满含父亲对家庭的责任与对生活的朴素期盼。(1分) (2)（3分)表层：绿皮火车穿行在稻田间，稻田风光秀丽，景色赏心悦目。(1分) 深层：建三江水稻产业蓬勃发展，农业现代化成果显著。(1分)情感：父亲放下失落，内心 满是欣慰与释然，对家乡发展、时代进步充满认同与自豪。(1分) 15.（6分) ①务工谋生的载体：绿皮火车是父亲二十年往返家乡与建三江的交通工具，承载着农民 工的务工之路与养家生计。 ②亲情与成长的见证：绿皮火车载着父亲的辛劳，换来“我”的学费，见证“我”从孩 童到成家立业的成长，串联起父子亲情。 ③时代变迁的符号：绿皮火车从繁忙到即将停运，象征人工插秧时代的落幕；稻田的辽 阔与丰收，折射农业机械化、现代化的发展进程。 ④怀旧与温情的寄托：绿皮火车承载着父亲的青春岁月与奋斗记忆，是旧时光的缩影， 满含温情与怀念。 每，点2分，答出其中三点即可。主观性试题，意思正确即可。 语文试题参考答案与评分意见第2页（共4页） 三、古代诗文阅读(23分) (一)(15分) 16.(3分)A17.(3分)B18.（3分)A 19.（6分) (1)(3分)在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，至今已有 二十一年了。（译出大意1分。状语后置句、“尔来”译正确一处，1分） (2)(3分)自从董卓作乱以来，各地豪杰纷纷起兵，占据多个州郡的人数不胜数。（译 出大意1分。“并起”“跨州连郡”译正确一处，1分) (二)(8分) 20.（3分)D 21.(5分) ①时光易逝、人生迟暮的伤感之情：友人调零、自身衰病苍老。 ②闲居自适的恬淡心境：诗人垂钓、覆棋的闲适、归隐生活。 ③看透世事的超脱旷达：感慨时光倏忽，看淡世间纷扰，放下执念、不问俗事。 答出一点1分，两点3分，三，点5分。主观性试题，意思正确即可。 四、名著阅读(6分) 22.(6分)示例： 我选《红星照耀中国》中的红军战士。红军战士们翻越雪山、跋涉草地，面对严寒饥饿 与敌军围追堵截依旧奋勇前行，始终坚守革命理想，体现出坚韧不屈、不怕牺牲的意志，与 长征精神里迎难而上、忠诚报国的内核一致。 我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔历经战场负伤、伤病折磨，仍坚持投身建设、 伏案写作，始终为理想拼搏奋斗，不惧磨难、矢志不渝，契合长征精神中艰苦奋斗、永不言 弃的品质。 我选《红岩》中的江姐。江姐在狱中受尽酷刑却坚贞不屈，坚守革命信仰绝不妥协，直 面黑暗毫不畏惧，这份顽强坚毅与舍身救国的气节，和长征将士百折不挠、坚守初心的精神 相通。（非初中必读名著，若学生选择此部名著，可适当降低要求)》 所选人物与名著对应1分，对长征精神的正确理解2分，人物精神与长征精神对应1分， 结合名著相关情节2分。只选择而未分析，该题不得分。 重在考查考生的阅读体验，不用拘泥示例答案，只要指出所选人物的精神与长征精神的 相通之处，并结合相关情节进行论证，表达清楚、言之有理即可。 语文试题参考答案与评分意见第3页（共4页） 五、作文(60分) 23.(60分) 根据初中阶段作文教学要求，参照作文等级评分标准评分。 作文等级评分标准 内容 表达 书写 备注 符合题意 表达准确、有创意 字迹工整 一类卷 中心明确 语句通顺 书写正确 以57分为基准 (54~60分) 内容具体 结构完整 卷面整洁 思想感情真实健康 条理清楚 符合题意 表达准确 字迹较工整 二类卷 中心较明确 语句较通顺 错别字少 以50分为基准 (48~53分) 内容较具体 结构完整 卷面干净 思想感情真实健康 条理较清楚 基本符合题意 表达基本清楚 三类卷 有中心但不明确 语句不够通顺 字迹清楚 以42分为基准 (36~47分) 内容不够具体 结构基本完整 错别字较多 思想感情基本真实健康 条理不够清楚 严重偏离题意 表达不清楚 四类卷 中心不明确 语句不通顺 字迹难以辨认 以31分为基准 (27~35分) 内容不具体 结构不完整 错别字多 思想感情不够真实健康 条理不清楚 属下列情况之一者，为五类卷： 五类卷 ①文不对题；②文理不通，语无伦次； (26分以下) ③思想观，点确有错误；④抄袭 【说明】 1.未写标题或没按要求写标题，均扣2分。只有标题，且符合题意给2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分；不足200字，得分不超过10分；不足100字， 给1~5分；抄袭原文最多给3分。 3.偏题作文总分在24分以下，离题作文在10分以下。 4.每一个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止。 5.标点错误多，最多扣2分。 语文试题参考答案与评分意见第4页（共4页）