专题02 片段阅读（字词句运用）（期末真题汇编，广东专用）八年级语文下学期

**基本信息** 汇集广东省多地八年级下册期末真题，聚焦字词句运用，融合经典文学、民俗文化与地方特色（如鹤山风光、深中通道），情境真实且具文化底蕴。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |拼音写词|每篇3-4空|常用易错字词（如“追溯”“镌刻”）|结合语境考查字形规范，素材含“民俗画卷”“科技工程”等| |选词填空|每篇1题|近义词辨析（如“赋予/付与”“弥漫/充斥”）|设置文化、自然场景，考查词语搭配与语境适配| |病句修改|每篇1题|关联词、搭配不当等（如“不仅……又”“刻画/绘就画卷”）|立足真实语段，纠正常见语法错误，强化语言逻辑|

专题02 片段阅读（字词句运用） （24-25˙八下广东省佛山市南海区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 当我们翻开一本本经典著作，就仿佛开启了一场场跨越时空的心灵对话。zhuī sù文学发展的长河，从诗词的韵律之美，到小说的跌宕情节，无数精彩瞬间lì lì zài mù。那些经典作品 的精神力量，至今仍yíng rào在读者心间。时代不断 ，文学的魅力不但没有褪色，反而 ，只有它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhuī sù ( )    （2）lì lì zài mù( )        （3）yíng rào ( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．付与  迁徙  川流不息 B．付与  迁徙  历久弥新 C．赋予  变迁  历久弥新 D．赋予  变迁  川流不息 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．只要它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感受不同时代的精神脉搏。 B．只要它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。 C．它既能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感受不同时代的精神脉搏。 D．它既能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。 （24-25˙八下广东省湛江市雷州市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。乡野烟火处，节庆渐浓时，迅哥儿在jiǎo jié的月光下，守候yì lì于赵庄临河的戏台，带我们________江南水乡的社戏；回延安的途中，贺敬之将陕北的山水、田野、村庄等风光和人民群众的生活情景描绘得________，呈现了浓郁的地域风情；黄土高原上，茂腾腾的后生以强健的身姿舞出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈——安塞腰鼓，仿佛冲破了一切的束缚和jī bàn。 这幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。在这里，我们享受着大自然和传统________，享受着生活的烟火气和诗意，měi bù shèng shōu。 4．根据拼音写出相应的词语。 （1）jiǎo jié( )    （2）yì lì( ) （3）jī bàn( )    （4）měi bù shèng shōu( ) 5．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．领会  淋漓尽致  赠送 B．领略  淋漓尽致  馈赠 C．领会  栩栩如生  馈赠 D．领略  栩栩如生  赠送 6．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．这幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特风味。 B．这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。 C．这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特魅力，更蕴含人们对美好生活的期许。 D．这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特风味，更包含人们对美好生活的期许。 （24-25˙八下广东省鹤山市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 鹤山之美，美在四季如画，是míng fù qí shí的岭南诗意之地。春日里，大雁山上格桑花随风舞动，粉色禾雀花清新娇嫩，共和来苏的紫花风铃在枝头摇出如梦似幻的景致，花海里蜂蝶xuān téng，连空气都 着甜润的香氛——这蓬勃的生机仿佛是春天fù yǔ大地的浪漫密码。夏日的古劳水乡，百亩荷花绽放时，荷香与蝉鸣交织，泛舟其间，听着水面划开的细碎声响，暑气在绿意与水声中悄然 。秋天的鹤山公园，落羽杉林由绿变红，漫步其间，脚下落叶松软，头顶斑斓如画，偶有山雀的啼鸣 耳畔，为寂静添了几分灵动。冬日里，龙口粉洞的异木棉明媚如霞，古劳水乡中白鹭翩飞，冬阳洒在波光粼粼的水面上，温暖而静谧——无论何时踏足，鹤山的山水与村落都以独有的姿态，将自然的诗意与烟火的温情揉碎在时光里，让人陶醉却流连忘返。 7．根据拼音写出相应的词语。 （1）míng fù qí shí( )        （2）xuān téng( )        （3）fù yǔ ( ) 8．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．弥漫  褪散  回荡 B．充斥  消散  飘荡 C．弥漫  消散  萦绕 D．充斥  褪散  缭绕 9．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．让人陶醉并流连忘返。 B．让人陶醉或流连忘返。 C．让人陶醉但不流连忘返。 D．让人流连忘返并陶醉。 （24-25˙八下广东省佛山市南海区˙期末）阅读下面的文字，完成各题 互联网时代是一个充满机遇与挑战的时代。它如一股ruì bù kě dāng的风暴，席卷全球，改变着我们的生活方式。信息的洪流________般冲击着旧有的观念和模式，让我们不得不重新审视这个世界。然而，正是这样的变革，带来了无数的创新科技。那些互联网先驱们，以xiāo sǎ的态度、无畏的精神和卓越的智慧，用________的哲理唤醒我们，引领着我们走向未知的未来。他们慷慨地分享自己的经验，________并启迪后来者，让我们在迷茫中找到方向，在困惑中看到希望。 在这个时代，使我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。互联网让我们跨越时空的界限，zhōu jì每一个需要帮助的人。它让我们更加紧密地联系在一起，共同书写属于这个时代的辉煌篇章。 10．根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dāng( )   （2）xiāo sǎ( )   （3）zhōu jì( ) 11．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．永垂不朽   震耳欲聋   教正 B．摧枯拉朽   振聋发聩   教正 C．永垂不朽   震耳欲聋   教诲 D．摧枯拉朽   振聋发聩   教诲 12．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．通过这个时代，使我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 B．在这个时代，我们因为享受着技术带来的便利，所以感受到了人与人之间的温暖与关怀。 C．在这个时代，不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 D．在这个时代，我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 （24-25˙八下广东省汕头市潮阳区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 5月23日，第七届全国文明城市名单正式公布，汕头被正式 “全国文明城市”称号。汕头第一次创建全国文明城市，还要zhuī sù到2016年。长达九年的“创文长跑”，推动城市颜值和文明内涵持续提升。cǎo zhǎng yīng fēi、涧水淙淙、海风轻拂……这是风景优美的南澳海岛国家森林公园；郁郁葱葱的树木，wān yán铺展的骑行道，白鹭掠过水面的弧线……这是风光绮丽的汕头东海岸。春夏时节， 在汕头的城市街头，道路干净整洁、绿意盎然；穿行山水环绕的乡间村落，沃野广袤、村景如画。小公园开埠区的老街呈现出一种独特的环形放射状布局，而骑楼建筑群更是巧妙地融合了中西方的建筑风格，每天前来参观的游客 。近年来，汕头扎实推进绿美广东生态建设，刻画了绿水绕城、青山如画的一幅生态画卷。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhuī sù( )（2）cǎo zhǎng yīng fēi( )（3）wān yán( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．给予  漫步  接踵而至 B．授予  漫步  络绎不绝 C．授予  散步  接踵而至 D．给予  散步  络绎不绝 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．近年来，汕头扎实推进绿美广东生态建设，刻画了一幅绿水绕城、青山如画的生态画卷。 B．近年来，汕头扎实推进绿美广东生态建设，绘就了绿水绕城、青山如画的一幅生态画卷。 C．近年来，汕头扎实推进绿美广东生态建设，绘就了一幅绿水绕城、青山如画的生态画卷。 D．近年来，汕头扎实推进绿美广东生态建设，刻画了绿水绕城、青山如画的一幅生态篇章。 （24-25˙八下广东省揭阳市榕城区˙期末）阅读下面的文字，完成各题。 ①自然与历史，在我们成长的路上往往会交织在一起。 ②向自然的山峰前行，道路蜿蜒曲折，在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾级而上。不时可以窥见道路旁jūn liè的岩石，满地的砂砾、土块，我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。一路上，春天的美景A．纷至沓来，让人目不暇接。停留山口，一股清风迎面扑来，我们仿佛处在B．风口浪尖，让人神清气爽。终于到达山顶，站在巅峰，tiào wàng远方，C．目空一切。一霎时，美景让人震撼，真有“一览众山小”的感觉。 ③向历史的隧洞挖掘，英雄人物辈出，群星璀璨。时间的隧洞里，有忧国忧民的演说家，面对黑暗的旧世界，面对蛮横无理的奸邪小人，他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词；有笔锋犀利的文学家，他们洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑；有满腔爱国热忱的科学家，他们面对物质的诱惑D．不以为然，在人生的重要关头总能做出正确的jué zé，把爱国精神和智慧力量传递给更多的人。    ④在自然中感受，在历史中思考，让我们的人生变得更加丰盈。 4．根据拼音写出相应的词语。 （1）jūn liè( )（2）tiào wàng( )（3）jué zé( ) 5．文段中画横线成语使用正确的一项是（   ） A．纷至沓来 B．风口浪尖 C．目空一切 D．不以为然 6．第②段中画波浪线的句子有语病，请写出修改建议。 （24-25˙八下广东省河源市江东新区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 河源印象是：晨雾未散的老街擂杵声声，阿嬷将茶叶、薄荷碾作青碧流浆，擂茶氤氲漫过骑楼，________的游人寻觅地道客家美食。 河源印象是：暮色中________的锣鼓骤响，上莞追龙的火龙自祠堂腾空，竹骨鳞片抖落星火，kàng fèn的人群擎松明火把奔涌成河，将夜幕灼出赤色裂痕。 河源印象是：东江畔三百盏竹骨鱼灯游弋成tàn wéi guān zhǐ的星河，锦鲤与龙睛在《月光光》的客家童谣中流转，粼波倒映花灯流苏，连龟峰塔的铜铃也随风应和…… 这一幅幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。在这里，我们享受着大自然和传统的________，享受着生活的烟火气和诗意。古邑化作行走的民俗博物馆，传统与现代在槎城相撞迸溅的星火，让每个瞬间都měi bù shèng shōu。 7．根据拼音写出相应的词语。 （1）kàng fèn( )  （2）tàn wéi guān zhǐ( )  （3）měi bù shèng shōu( ) 8．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．前呼后拥    震耳欲聋    赠送 B．络绎不绝    震耳欲聋    馈赠 C．前呼后拥    振聋发聩    馈赠 D．络绎不绝    振聋发聩    赠送 9．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．这幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特风味。 B．这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。 C．这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特魅力，更蕴含人们对美好生活的期许。 D．这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特风味，更包含人们对美好生活的期许。 （24-25˙八下广东省珠海市金湾区˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 在乡村振兴的时代浪潮中，金湾区交出了亮眼的答卷。走进金湾乡村，空气中mí màn 着清新花香与泥土芬芳，处处____着生机与活力。村落里cāng jìng 的古树，历经岁月洗礼，依然____，见证着乡村的蝶变新生。金湾区因地制宜发展特色产业，打造现代化农业示范园，创新技术与特色种养____，农业发展新貌令人tàn wéi gu ān zhǐ 。与此同时，金湾区依托全域土地综合整治，在开展空间布局优化、基础设施完善等工作的基础上，不仅推动了文旅发展，因此让古村实现了富有历史韵味的村落建设。 10．根据拼音写出相应的词语。 ①mí màn           ②cāng jìng           ③ tàn wéi guān zhǐ 11．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．充斥 矗立 相得益彰 B．洋溢 挺立 深度融合 C．充斥 挺立 深度融合 D．洋溢 矗立 相得益彰 12．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．不仅推动了文旅发展，而且让古村实现了富有历史韵味的村落建设目标。 B．不仅推动了文旅发展，因此让古村实现了富有历史韵味的村落建设目标。 C．由于推动了文旅发展，因此让古村实现了富有历史韵味的村落建设。 D．不仅推动了文旅发展，而且让古村实现了富有历史韵味的村落建设。 （24-25˙八下广东省江门市新会区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 何以江南？ 太湖森森，静默千年。运河潺潺，流淌古今。 是烟雨荡漾的wǔ mèi画卷，是青石板巷的油纸伞影，是吴侬软语间的评弹清韵。 是千百年来_____①_____在江南水乡深处的印记，是每一座石桥、每一艘乌篷船中的____②_____柔情，是让诗人低吟“能不忆江南”“闲梦江南梅熟日”的温婉眷恋。 是丝绸之路上的一缕轻纱，是文人墨客笔下的诗酒风流，是情侣信笺里的hǎi kū shí làn，是新时代里创新发展的蓬勃生机。 2000多年前，这里便是吴越文化yùn yù的____③____。100多年前，先驱者在这里点燃了近代工业的星火。40多年前，开拓者也是在这里率先走出了一条创新发展的乡镇企业之路。 凭借那灵秀、坚韧、进取的精神特质，滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色、小桥流水、墨香未散。江南之韵，历久弥新。 13．根据拼音写出相应的词语。 （1）wǔ mèi ( )  （2）hǎi kū shí làn ( )  （3）yùn yù ( ) 14．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．①镌刻 ②隐含 ③摇篮 B．①铭刻 ②隐含 ③温床 C．①铭刻 ②蕴含 ③摇篮 D．①镌刻 ②蕴含 ③温床 15．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．因为有那灵秀、坚韧、进取的精神特质，滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 B．正是凭借灵秀、坚韧、进取的精神特质，铸就了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 C．只有那灵秀、坚韧、进取的精神特质，滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 D．正是那灵秀、坚韧、进取的精神特质，铸就了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 （24-25˙八下广东省惠州市仲恺高新区˙期末）小文负责文化展“岭南民俗互动区”展柜解说词的终审，初稿存在多处疏漏，请你完成下面小题，帮他审核并设计互动内容。 岭南的街巷深处，处处跃动着民俗文化的鲜活脉搏。每逢端午，龙舟竞渡的号子声便响彻江河，参赛队员们齐心协力挥动船桨，在飞溅的浪花中yǎn yì着团结拼搏的精神史诗；街边广场上，醒狮腾挪跳跃，灵动的身姿将祥瑞之意传递给围观的每一位观众；而古朴村落里，舞麒麟队伍踩着鼓点徐徐前行，金红的麒麟鳞甲间，______着驱邪纳吉的美好祈愿。 这些民俗活动______城乡，不仅是文化的载体，更交织着浓郁的rén qíng shì gù。筹备龙舟赛事时，村民们主动出人出力，有人在训练与工作中做出艰难jué zé；制作醒狮狮头的老艺人，手把手将技艺传授给年轻人，用耐心与坚持诠释着传承的分量。在时代浪潮的冲击下，岭南人______了不合时宜的形式，同时保留传统内核，让古老民俗与现代生活______共生，以创新姿态续写文化新篇，让千年薪火在传承与发展中生生不息。借助民俗展演、非遗课堂等方式，不仅培育大众对岭南文化的认同感，又让民俗传承从“小众紧守”走向“全民同行”。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）yǎn  yì( )    （2）rén  qíng  shì  gù( )    （3）jué  zé( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．蕴藏    遍及    摒弃    和谐 B．蕴含    普及    遗弃    和睦 C．隐藏    遍布    放弃    和睦 D．蕴藏    普及    抛弃    融洽 3．语段中画波浪线的句子有语病，修改最恰当的一项是（   ） A．不但培育大众对岭南文化的认同感，又让民俗传承从“小众坚守”走向“全民同行”。 B．不但培育大众对岭南文化的认同感，而且让民俗传承从“小众坚守”走向“全民同行”。 C．不仅增强大众对岭南文化的认同感，又让民俗传承从“小众坚守”走向“全民同行”。 D．不仅增强大众对岭南文化的认同感，而且让民俗传承从“小众坚守”走向“全民同行”。 4．在“华侨文化”展板，展出了诺贝尔文学奖获得者莫言参观惠州“叶亚来主题文化馆”时创作的上联：从南阳到南洋根深叶茂（注：叶亚来从惠州东江出发，成为吉隆坡开埠功臣）。请用下面给出的词语创作下联。 花落    东江    自    籽香    东土    至 上联：从南阳到南洋根深叶茂 下联：________________ 5．为吸引青少年参与民俗互动区，请你设计一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。 示例：醒狮鼓点是跳动的音符，民俗传承是永恒的乐谱。（比喻） 你的设计：___________ （24-25˙八下广东省梅州市五华县˙期末）阅读下面的文字，完成下列各题。 深中通道，位于珠江三角洲伶仃洋海域，从通车之日起，车辆便chuān liú bù xī。作为当今世界上综合建设难度最高的跨海集群工程之一，全长约24公里的深中通道集“桥、岛、隧、水下互通”于一体，工程建设创下多项“世界之最”， 了中国制造的硬核实力。 “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”700多年前，伶仃洋目睹了中华民族的hào jié。文天祥 望向这片海，是何其无奈与恶愤。而今天的中国人再次liào wàng这片伶仃洋，深中大桥、港珠澳大桥和虎门大桥，犹如三条银色绸带，优雅而坚定地横亘其间，与伶仃洋 ，组成最美风景线，伶仃洋终于不再叹“零丁”了。夜晚，深中通道大桥灯光与车流灯光一同闪烁，不仅彰显着中华民族的奋斗精神，而且照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好。 6．根据拼音写出相应的词语。 ①chuān liú bù xí( )   ②hào jié ( )  ③liào wàng ( ) 7．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．体现    凄凉    各得其所 B．展现    凄凉    相得益彰 C．展现    凄苦    各得其所 D．体现    凄苦    相得益彰 8．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ） A．不仅照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好蓝图，而且彰显着中华民族的奋斗精神。 B．不仅彰显着中华民族的奋斗精神，而且照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好蓝图。 C．不仅彰显着中华民族的奋斗精神，还照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好。 D．不仅照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好，还彰显着中华民族的奋斗精神。 （24-25˙八下广东省珠海市香洲区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 珠海，这座珠江口西岸的滨海明珠，以páng bó之势________________着千年文明积淀。 追溯至唐宋时期，这里已是海上丝绸之路的重要枢纽，________________的商船在浪涌潮声中留下了辉煌记忆。近代风云中，珠海见证了liáo yuán星火的壮阔篇章：不论是杨匏安点燃马克思主义火种，还是容闳开启中国近代留学先河，历史的旷野上始终________着zhèn ěr yù lóng的时代强音。如今，蜿蜒的情侣路上挺立了渔女雕像仿佛在诉说着古老而动人的传说，珠海人民也正在合力谱写这座滨海之城生态与科技的双重变奏曲。 9．根据拼音写出相应的词语。 （1）páng bó( )    （2）liáo yuán( )    （3）zhèn ěr yù lóng( ) 10．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．传承    生生不息    激荡 B．承载    川流不息    激荡 C．承载    生生不息    回荡 D．传承    川流不息    回荡 11．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．蜿蜒的情侣路上矗立着渔女雕像仿佛在倾诉着古老而动人的传说。 B．蜿蜒的情侣路上挺立的渔女雕像仿佛在诉说着古老而动人的传说。 C．蜿蜒的情侣路上矗立的渔女雕像仿佛在诉说着古老而动人的传说。 D．蜿蜒的情侣路上挺立着渔女雕像仿佛在倾诉着古老而动人的传说。 12．学校拟用以上文段作城市宣传片文案且为其配乐。请选择一种配乐乐器并简述理由。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 片段阅读（字词句运用） 1． 追溯 历历在目 萦绕 2．C 3．C 4． 皎洁 屹立 羁绊 美不胜收 5．B 6．C 7． 名副其实 喧腾 赋予 8．C 9．A 10． 锐不可当 潇洒 周济 11．D 12．D 1． 追溯 草长莺飞 蜿蜒 2．B 3．C 4． 龟裂 眺望 抉择 5．A 6．成分残缺，缺主语，删去“让”。 7． 亢奋 叹为观止 美不胜收 8．B 9．C 10．弥漫；苍劲；叹为观止 11．B 12．A 13． 妩媚 海枯石烂 孕育 14．C 15．D 1． 演绎 人情世故 抉择 2．A 3．D 4．自东土至东江花落籽香 5．示例：舞醒狮鼓点传千年韵，品岭南民俗聚万众心。（对偶） 听龙舟号子震天响，品岭南文化千年香。（对偶） 醒狮鼓点如雷传千古，民俗风情化雨润少年。（比喻） 6． 川流不息 浩劫 瞭望 7．B 8．A 9． 磅礴 燎原 震耳欲聋 10．B 11．C 12．示例一：我选择竹笛。因为竹笛的音色宁静悠远，与文段中珠海历史悠久、人民憧憬未来的内容相吻合。示例二：我选择鼓。因为鼓的音色浑厚雄壮，与文段中珠海底蕴深厚、发展蓬勃的内容相吻合。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 片段阅读（字词句运用） （24-25˙八下广东省佛山市南海区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 当我们翻开一本本经典著作，就仿佛开启了一场场跨越时空的心灵对话。zhuī sù文学发展的长河，从诗词的韵律之美，到小说的跌宕情节，无数精彩瞬间lì lì zài mù。那些经典作品 的精神力量，至今仍yíng rào在读者心间。时代不断 ，文学的魅力不但没有褪色，反而 ，只有它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhuī sù ( )    （2）lì lì zài mù( )        （3）yíng rào ( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．付与  迁徙  川流不息 B．付与  迁徙  历久弥新 C．赋予  变迁  历久弥新 D．赋予  变迁  川流不息 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．只要它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感受不同时代的精神脉搏。 B．只要它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。 C．它既能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感受不同时代的精神脉搏。 D．它既能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。 【答案】1． 追溯 历历在目 萦绕 2．C 3．C 【解析】1．本题考查看拼音写词语。 （1）zhuī sù——追溯，其意思是逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 （2）lì lì zài mù——历历在目，其意思是指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （3）yíng rào——萦绕，其意思是盘旋往复；往复缠绕；比喻声音在什么东西旁边旋转、回复。 2．本题考查词语运用。 第一空，付与：指交给，给予，一般侧重于具体的交付动作，如“付与任务”“付与钱财”等。赋予：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等），更强调给予某种抽象的、精神层面的东西，如“赋予意义”“赋予权利”等。在“那些经典作品______的精神力量”中，“精神力量”是抽象的，用“赋予”更合适，所以第一空应填“赋予”； 第二空，迁徙：指迁移，通常用于描述人或动物从一个地方搬到另一个地方。变迁：指情况或阶段的变化转移，可用于描述时代、社会、环境等方面的变化，如“时代变迁”“社会变迁”等。在“时代不断______”中，描述的是时代的变化，用“变迁”更恰当，所以第二空应填“变迁”； 第三空，川流不息：指事物像水流一样连续不断，多形容行人、车马等像水流一样连续不断，如“大街上车辆川流不息”。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值，常用来形容事物经过时间的考验后，依然保持或焕发出新的魅力。在“文学的魅力不但没有褪色，反而______”中，强调文学的魅力经过时间的考验后更加鲜活，用“历久弥新”更合适，所以第三空应填“历久弥新”； 故选C。 3．本题考查病句修改。 原句“只有它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏”存在两处问题： 关联词使用不当：“只有……又……”搭配错误，“只有”通常与“才”搭配，表示条件关系；而此处前后两个分句是并列关系，应使用“既……又……”； 词语搭配不当：“感触”是名词，意为接触外界事物而引起的思想情绪，不能作谓语，此处应使用动词“感受”，“感受”有体会感想的意思，与“精神脉搏”搭配更合适； 故选C。 （24-25˙八下广东省湛江市雷州市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。乡野烟火处，节庆渐浓时，迅哥儿在jiǎo jié的月光下，守候yì lì于赵庄临河的戏台，带我们________江南水乡的社戏；回延安的途中，贺敬之将陕北的山水、田野、村庄等风光和人民群众的生活情景描绘得________，呈现了浓郁的地域风情；黄土高原上，茂腾腾的后生以强健的身姿舞出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈——安塞腰鼓，仿佛冲破了一切的束缚和jī bàn。 这幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。在这里，我们享受着大自然和传统________，享受着生活的烟火气和诗意，měi bù shèng shōu。 4．根据拼音写出相应的词语。 （1）jiǎo jié( )    （2）yì lì( ) （3）jī bàn( )    （4）měi bù shèng shōu( ) 5．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．领会  淋漓尽致  赠送 B．领略  淋漓尽致  馈赠 C．领会  栩栩如生  馈赠 D．领略  栩栩如生  赠送 6．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．这幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特风味。 B．这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。 C．这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特魅力，更蕴含人们对美好生活的期许。 D．这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特风味，更包含人们对美好生活的期许。 【答案】4． 皎洁 屹立 羁绊 美不胜收 5．B 6．C 【解析】4．本题考查字形。 （1）皎洁（jiǎo jié）：形容月光明亮洁白，也可指其他事物纯净明亮。 （2）屹立（yì lì）：像山峰一样高耸而稳固地挺立着，常用来比喻坚定不可动摇。 （3）羁绊（jī bàn）：原指束缚牵制，现多用来形容阻碍人前进的事物或情感牵挂。 （4）美不胜收（měi bù shèng shōu）：美好的东西太多，一时看不过来。 5．本题考查词语运用。 第一空： 领会：指领悟了事物中蕴含的道理并对其深有体会； 领略：指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。 此处是说感受江南水乡社戏的韵味，应选“领略”； 第二空： 淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底； 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 此处是说贺敬之把陕北风光和生活情景描绘得很充分，应选“淋漓尽致”； 第三空： 赠送：指无代价地把东西送给别人； 馈赠：指赠送（礼品），也指自然界或他人给予的东西。 此处是说享受大自然和传统给予的美好，应选“馈赠”； 故选B。 6．本题考查病句修改。 原句语病：一是搭配不当，“包含”与“期许”搭配不恰当，“包含”侧重事物内部含有某种成分，“期许”是抽象的情感期待，用“蕴含”搭配更合适；二是语序逻辑不合理，“不仅……更……”表递进关系，“对美好生活的期许”是民俗画卷的内在情感内核，“人文景观的独特魅力”是外在呈现的价值，两者互换位置； 故选C。 （24-25˙八下广东省鹤山市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 鹤山之美，美在四季如画，是míng fù qí shí的岭南诗意之地。春日里，大雁山上格桑花随风舞动，粉色禾雀花清新娇嫩，共和来苏的紫花风铃在枝头摇出如梦似幻的景致，花海里蜂蝶xuān téng，连空气都 着甜润的香氛——这蓬勃的生机仿佛是春天fù yǔ大地的浪漫密码。夏日的古劳水乡，百亩荷花绽放时，荷香与蝉鸣交织，泛舟其间，听着水面划开的细碎声响，暑气在绿意与水声中悄然 。秋天的鹤山公园，落羽杉林由绿变红，漫步其间，脚下落叶松软，头顶斑斓如画，偶有山雀的啼鸣 耳畔，为寂静添了几分灵动。冬日里，龙口粉洞的异木棉明媚如霞，古劳水乡中白鹭翩飞，冬阳洒在波光粼粼的水面上，温暖而静谧——无论何时踏足，鹤山的山水与村落都以独有的姿态，将自然的诗意与烟火的温情揉碎在时光里，让人陶醉却流连忘返。 7．根据拼音写出相应的词语。 （1）míng fù qí shí( )        （2）xuān téng( )        （3）fù yǔ ( ) 8．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．弥漫  褪散  回荡 B．充斥  消散  飘荡 C．弥漫  消散  萦绕 D．充斥  褪散  缭绕 9．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．让人陶醉并流连忘返。 B．让人陶醉或流连忘返。 C．让人陶醉但不流连忘返。 D．让人流连忘返并陶醉。 【答案】7． 名副其实 喧腾 赋予 8．C 9．A 【解析】7．本题考查字形。 （1）名副其实（míng fù qí shí）：名声或名义和实际相符。 （2）喧腾（xuān téng）：喧闹沸腾，形容声音杂乱而响亮。 （3）赋予（fù yǔ）：交给（重大任务、使命等），给予。 8．本题考查词语运用。 第一空： 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 充斥：充满；塞满（含厌恶意）。 此处形容空气里充满甜润的香氛，是正面的氛围，应选“弥漫”； 第二空： 褪散：消退散去。 消散：（烟雾、气味、热力以及抽象事物如情绪等）消失。 此处形容暑气在绿意与水声中消失，应选“消散”； 第三空： 回荡：（声音等）来回飘荡。萦绕：盘旋往复；往复缠绕；比喻声音在什么东西旁边旋转、回复。 飘荡：在空中飘浮，飘摆或飞升。 缭绕：回环盘旋。 此处形容山雀的啼鸣在耳畔环绕，应选“萦绕”； 故选C。 9．本题考查病句修改。 原句“让人陶醉却流连忘返”中，“陶醉”和“流连忘返”是并列的积极情感，“却”表转折，逻辑不当，应将“却”改为“并”； 故选A。 （24-25˙八下广东省佛山市南海区˙期末）阅读下面的文字，完成各题 互联网时代是一个充满机遇与挑战的时代。它如一股ruì bù kě dāng的风暴，席卷全球，改变着我们的生活方式。信息的洪流________般冲击着旧有的观念和模式，让我们不得不重新审视这个世界。然而，正是这样的变革，带来了无数的创新科技。那些互联网先驱们，以xiāo sǎ的态度、无畏的精神和卓越的智慧，用________的哲理唤醒我们，引领着我们走向未知的未来。他们慷慨地分享自己的经验，________并启迪后来者，让我们在迷茫中找到方向，在困惑中看到希望。 在这个时代，使我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。互联网让我们跨越时空的界限，zhōu jì每一个需要帮助的人。它让我们更加紧密地联系在一起，共同书写属于这个时代的辉煌篇章。 10．根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dāng( )   （2）xiāo sǎ( )   （3）zhōu jì( ) 11．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．永垂不朽   震耳欲聋   教正 B．摧枯拉朽   振聋发聩   教正 C．永垂不朽   震耳欲聋   教诲 D．摧枯拉朽   振聋发聩   教诲 12．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．通过这个时代，使我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 B．在这个时代，我们因为享受着技术带来的便利，所以感受到了人与人之间的温暖与关怀。 C．在这个时代，不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 D．在这个时代，我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 【答案】10． 锐不可当 潇洒 周济 11．D 12．D 【解析】10．本题考查根据拼音写词语。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容勇往直前的气势，不可抵挡。 潇洒（xiāo sǎ）：形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束，超逸洒脱。 周济（zhōu jì）：对穷困的人给予物质上的帮助。强调在经济或物质方面对他人进行援助，使其摆脱困境。 11． 本题考查词语辨析。 第一空： 永垂不朽：指光辉的事迹或伟大的精神永远流传下去；永远不会磨灭。摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。结合语境，这里形容信息洪流对旧有观念和模式冲击的强大力量，应用“摧枯拉朽”； 第二空： 震耳欲聋：耳朵都要振聋了。形容声音很大，特别响。振聋发聩：使聋子都受到振动和醒悟；比喻用语言文字唤醒麻木的人。结合语境，此处指用哲理唤醒人们，应用“振聋发聩”； 第三空： 教正：指教改正。教诲：教导，训诲。结合语境，此处指他们慷慨分享经验并教导启迪后来者，应用“教诲”； 故选D。 12．本题考查病句修改。 原句“在这个时代，使我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀”存在“成分残缺（缺主语）”的语病，介词结构“在这个时代”和“使”的连用导致句子缺少主语。正确的修改是删去“使”或调整句式以补充主语，修改后的句子是“在这个时代，我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀”； 故选D。 （24-25˙八下广东省汕头市潮阳区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 5月23日，第七届全国文明城市名单正式公布，汕头被正式 “全国文明城市”称号。汕头第一次创建全国文明城市，还要zhuī sù到2016年。长达九年的“创文长跑”，推动城市颜值和文明内涵持续提升。cǎo zhǎng yīng fēi、涧水淙淙、海风轻拂……这是风景优美的南澳海岛国家森林公园；郁郁葱葱的树木，wān yán铺展的骑行道，白鹭掠过水面的弧线……这是风光绮丽的汕头东海岸。春夏时节， 在汕头的城市街头，道路干净整洁、绿意盎然；穿行山水环绕的乡间村落，沃野广袤、村景如画。小公园开埠区的老街呈现出一种独特的环形放射状布局，而骑楼建筑群更是巧妙地融合了中西方的建筑风格，每天前来参观的游客 。近年来，汕头扎实推进绿美广东生态建设，刻画了绿水绕城、青山如画的一幅生态画卷。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhuī sù( )（2）cǎo zhǎng yīng fēi( )（3）wān yán( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．给予  漫步  接踵而至 B．授予  漫步  络绎不绝 C．授予  散步  接踵而至 D．给予  散步  络绎不绝 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．近年来，汕头扎实推进绿美广东生态建设，刻画了一幅绿水绕城、青山如画的生态画卷。 B．近年来，汕头扎实推进绿美广东生态建设，绘就了绿水绕城、青山如画的一幅生态画卷。 C．近年来，汕头扎实推进绿美广东生态建设，绘就了一幅绿水绕城、青山如画的生态画卷。 D．近年来，汕头扎实推进绿美广东生态建设，刻画了绿水绕城、青山如画的一幅生态篇章。 【答案】1． 追溯 草长莺飞 蜿蜒 2．B 3．C 【解析】1．本题考查字形。 （1）追溯（zhuī sù）：逆流而上追寻源头，比喻探索事物的由来或根源。 （2）草长莺飞（cǎo zhǎng yīng fēi）：形容春天生机勃勃的景象，草木茂盛生长，黄莺欢快飞舞。 （3）蜿蜒（wān yán）：形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲、连绵不断的样子。 2．本题考查词语运用。 第一空： 给予：侧重一般性的给予、提供，对象多为抽象的帮助、关怀等。授予：侧重郑重地给予荣誉、称号、职权等，带有正式性和权威性。此处搭配“全国文明城市”这一荣誉称号，强调官方正式赋予，应选“授予”； 第二空： 漫步：指没有目的、悠闲地慢慢走，更具诗意和从容感，贴合“在汕头的城市街头”欣赏风景的语境。散步：虽也指随意走动，但语义更平实，缺乏“漫步”中蕴含的闲适意境。结合后文对城市美景的描写，应选“漫步”； 第三空： 接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，侧重“到来”的动作。络绎不绝：指行人、车马等前后相接，连续不断，侧重“连续不断”的状态，更能体现游客数量多、持续来往的场景。此处形容“每天前来参观的游客”，强调人流不断，应选“络绎不绝”； 故选B。 3．本题考查病句修改。 画线语句一是搭配不当，“刻画”与“画卷”不搭配，可将“刻画”改为“绘就”；二是语序不当，应将“一幅”放在“绿水绕城”的前面。 故选C。 （24-25˙八下广东省揭阳市榕城区˙期末）阅读下面的文字，完成各题。 ①自然与历史，在我们成长的路上往往会交织在一起。 ②向自然的山峰前行，道路蜿蜒曲折，在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾级而上。不时可以窥见道路旁jūn liè的岩石，满地的砂砾、土块，我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。一路上，春天的美景A．纷至沓来，让人目不暇接。停留山口，一股清风迎面扑来，我们仿佛处在B．风口浪尖，让人神清气爽。终于到达山顶，站在巅峰，tiào wàng远方，C．目空一切。一霎时，美景让人震撼，真有“一览众山小”的感觉。 ③向历史的隧洞挖掘，英雄人物辈出，群星璀璨。时间的隧洞里，有忧国忧民的演说家，面对黑暗的旧世界，面对蛮横无理的奸邪小人，他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词；有笔锋犀利的文学家，他们洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑；有满腔爱国热忱的科学家，他们面对物质的诱惑D．不以为然，在人生的重要关头总能做出正确的jué zé，把爱国精神和智慧力量传递给更多的人。    ④在自然中感受，在历史中思考，让我们的人生变得更加丰盈。 4．根据拼音写出相应的词语。 （1）jūn liè( )（2）tiào wàng( )（3）jué zé( ) 5．文段中画横线成语使用正确的一项是（   ） A．纷至沓来 B．风口浪尖 C．目空一切 D．不以为然 6．第②段中画波浪线的句子有语病，请写出修改建议。 【答案】4． 龟裂 眺望 抉择 5．A 6．成分残缺，缺主语，删去“让”。 【解析】4．本题考查字形。 （1）龟裂（jūn liè）：指物体表面产生的短边长度不大于40厘米的网状或龟甲状不规则裂缝现象，常见于土地、皮肤、路面等介质。 （2）眺望（tiào wàng）：从高处远望。 （3）抉择（jué zé）：从多个选项中作出决定性挑选。 5．本题考查成语运用。 A.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。此处用来形容春天的美景连续不断地出现，使用正确； B.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。此处用来形容在山口停留时感受到的强烈自然气息，望文生义； C.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。此处用来形容站在山顶眺望四周的景象，望文生义； D.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。此处用来形容科学家对物质的诱惑不放在心上，使用错误，应改为“不以不意”； 故选A。 6．本题考查病句。 原句“在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣”存在成分残缺（缺主语）的语病，正确的修改是删去介词“在”和“中”，让“山间雾霭层层”作主语；或者删去“让”，让“我们”作主语。修改后的句子是“山间雾霭层层，让我们远离了烦躁与喧嚣”或“在山间雾霭层层中，我们远离了烦躁与喧嚣”。 （24-25˙八下广东省河源市江东新区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 河源印象是：晨雾未散的老街擂杵声声，阿嬷将茶叶、薄荷碾作青碧流浆，擂茶氤氲漫过骑楼，________的游人寻觅地道客家美食。 河源印象是：暮色中________的锣鼓骤响，上莞追龙的火龙自祠堂腾空，竹骨鳞片抖落星火，kàng fèn的人群擎松明火把奔涌成河，将夜幕灼出赤色裂痕。 河源印象是：东江畔三百盏竹骨鱼灯游弋成tàn wéi guān zhǐ的星河，锦鲤与龙睛在《月光光》的客家童谣中流转，粼波倒映花灯流苏，连龟峰塔的铜铃也随风应和…… 这一幅幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。在这里，我们享受着大自然和传统的________，享受着生活的烟火气和诗意。古邑化作行走的民俗博物馆，传统与现代在槎城相撞迸溅的星火，让每个瞬间都měi bù shèng shōu。 7．根据拼音写出相应的词语。 （1）kàng fèn( )  （2）tàn wéi guān zhǐ( )  （3）měi bù shèng shōu( ) 8．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．前呼后拥    震耳欲聋    赠送 B．络绎不绝    震耳欲聋    馈赠 C．前呼后拥    振聋发聩    馈赠 D．络绎不绝    振聋发聩    赠送 9．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．这幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特风味。 B．这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。 C．这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特魅力，更蕴含人们对美好生活的期许。 D．这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特风味，更包含人们对美好生活的期许。 【答案】7． 亢奋 叹为观止 美不胜收 8．B 9．C 【解析】7．本题考查根据拼音写词语。 亢奋（kàng fèn）：精神处于极度兴奋的状态。 叹为观止（tàn wéi guān zhǐ）：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。 美不胜收（měi bù shèng shōu）：美好的东西很多，一时看不过来。 8．本题考查词语的理解和运用。解答此题，要结合语境进行分析。 第一处：前呼后拥：指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护，多形容达官贵人出行时的场面。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。此处形容许多游人寻觅美食，用“络绎不绝”更合适； 第二处：震耳欲聋：形容声音大得要把耳朵震聋了。振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。这里形容锣鼓响，用“震耳欲聋”恰当； 第三处：馈赠：本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。赠送：指用馈赠送礼的方式为某人提供某些东西，也指无代价地将财物或称号等给予别人。根据句中修饰词“大自然和传统”，用“馈赠”更恰当； 故选B。 9．本题考查病句的辨析与修改。 语段中画波浪线的句子语序不当，应将“包含人们对美好生活的期许”“展现人文景观的独特魅力”调换位置； 搭配不当，应将“包含”改为“蕴含”； 故选C。 （24-25˙八下广东省珠海市金湾区˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 在乡村振兴的时代浪潮中，金湾区交出了亮眼的答卷。走进金湾乡村，空气中mí màn 着清新花香与泥土芬芳，处处____着生机与活力。村落里cāng jìng 的古树，历经岁月洗礼，依然____，见证着乡村的蝶变新生。金湾区因地制宜发展特色产业，打造现代化农业示范园，创新技术与特色种养____，农业发展新貌令人tàn wéi gu ān zhǐ 。与此同时，金湾区依托全域土地综合整治，在开展空间布局优化、基础设施完善等工作的基础上，不仅推动了文旅发展，因此让古村实现了富有历史韵味的村落建设。 10．根据拼音写出相应的词语。 ①mí màn           ②cāng jìng           ③ tàn wéi guān zhǐ 11．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．充斥 矗立 相得益彰 B．洋溢 挺立 深度融合 C．充斥 挺立 深度融合 D．洋溢 矗立 相得益彰 12．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．不仅推动了文旅发展，而且让古村实现了富有历史韵味的村落建设目标。 B．不仅推动了文旅发展，因此让古村实现了富有历史韵味的村落建设目标。 C．由于推动了文旅发展，因此让古村实现了富有历史韵味的村落建设。 D．不仅推动了文旅发展，而且让古村实现了富有历史韵味的村落建设。 【答案】10．弥漫；苍劲；叹为观止 11．B 12．A 【解析】10．本题考查字形。 ①弥漫：mí màn，充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。 ②苍劲：cāng jìng，苍老挺拔。多用来形容树木、绘画和书法等。 ③叹为观止：tàn wéi guān zhǐ，赞美看到的事物好到了极点。 11．本题考查词语辨析。 第一空，“充斥”多含贬义，指充满、塞满不好的事物；“洋溢”指情绪、气氛等饱满而充分流露，含褒义。文中形容乡村处处充满生机与活力，是积极的氛围，所以选“洋溢”。 第二空，“矗立”侧重高耸地立着，多形容建筑物；“挺立”指直立，可用于植物，文中修饰古树，用“挺立”更能体现古树的挺拔姿态。 第三空，“相得益彰”指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来；“深度融合”指不同事物在深层次上结合在一起。文中说创新技术与特色种养的结合，强调的是两者紧密结合促进农业发展，“深度融合”更符合语境。 故选B。 12．本题考查病句辨析。 画线句首先关联词搭配不当，“不仅”常与“而且”搭配构成递进关系，故将“因此”改为“而且”；其次，该句成分残缺，缺少“实现”一词的宾语，可在句末加上“目标”； 故选A。 （24-25˙八下广东省江门市新会区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 何以江南？ 太湖森森，静默千年。运河潺潺，流淌古今。 是烟雨荡漾的wǔ mèi画卷，是青石板巷的油纸伞影，是吴侬软语间的评弹清韵。 是千百年来_____①_____在江南水乡深处的印记，是每一座石桥、每一艘乌篷船中的____②_____柔情，是让诗人低吟“能不忆江南”“闲梦江南梅熟日”的温婉眷恋。 是丝绸之路上的一缕轻纱，是文人墨客笔下的诗酒风流，是情侣信笺里的hǎi kū shí làn，是新时代里创新发展的蓬勃生机。 2000多年前，这里便是吴越文化yùn yù的____③____。100多年前，先驱者在这里点燃了近代工业的星火。40多年前，开拓者也是在这里率先走出了一条创新发展的乡镇企业之路。 凭借那灵秀、坚韧、进取的精神特质，滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色、小桥流水、墨香未散。江南之韵，历久弥新。 13．根据拼音写出相应的词语。 （1）wǔ mèi ( )  （2）hǎi kū shí làn ( )  （3）yùn yù ( ) 14．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．①镌刻 ②隐含 ③摇篮 B．①铭刻 ②隐含 ③温床 C．①铭刻 ②蕴含 ③摇篮 D．①镌刻 ②蕴含 ③温床 15．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．因为有那灵秀、坚韧、进取的精神特质，滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 B．正是凭借灵秀、坚韧、进取的精神特质，铸就了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 C．只有那灵秀、坚韧、进取的精神特质，滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 D．正是那灵秀、坚韧、进取的精神特质，铸就了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 【答案】13． 妩媚 海枯石烂 孕育 14．C 15．D 【解析】13．本题考查字形。 （1）妩媚：wǔ mèi，形容女子、花木等姿态美好可爱。 （2）海枯石烂：hǎi kū shí làn，海水干涸、石头腐烂，形容经历极长的时间，多用于誓言，表示意志坚定，永不改变。 （3）孕育：yùn yù，怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 14．本题考查词语运用。 第一空，镌刻：指在坚硬的物体上雕刻文字或图案，侧重于雕刻的动作和留下的痕迹。铭刻：不仅有雕刻的意思，更强调在心灵、记忆中留下深刻的印象，情感色彩更浓厚。此处形容江南水乡深处的印记，带有深厚的情感和记忆，应选“铭刻”； 第二空，隐含：表示隐约含有，藏而不露，程度较浅。蕴含：指包含、蕴藏，所包含的内容更丰富、深刻。此处说石桥和乌篷船中包含的柔情，内容更丰富，应选“蕴含”； 第三空，摇篮：常比喻事物的发源地，带有孕育、滋养的积极意义。温床：原指培育幼苗的苗床，现多比喻有利于坏人、坏事滋生的环境，带有贬义。此处指吴越文化的发源地，应选“摇篮”； 故选C。 15．本题考查病句修改。 原句“凭借……滋养了……”句式杂糅，且“滋养”与“文化底色”搭配不当。 A.“因为……滋养了……”逻辑不通，“因为”引导原因，后句应接结果，此处句式不当； B.“凭借……铸就了……”，“凭借”的主语不明确，导致句子成分残缺； C.“只有”表示条件关系，此处语境并非强调唯一条件，关联词使用不当，且“滋养”与“文化底色”搭配欠佳； D.“正是……铸就了……”逻辑清晰，“铸就”与“文化底色”搭配恰当，准确表达了精神特质对文化底色的塑造作用； 故选D。 （24-25˙八下广东省惠州市仲恺高新区˙期末）小文负责文化展“岭南民俗互动区”展柜解说词的终审，初稿存在多处疏漏，请你完成下面小题，帮他审核并设计互动内容。 岭南的街巷深处，处处跃动着民俗文化的鲜活脉搏。每逢端午，龙舟竞渡的号子声便响彻江河，参赛队员们齐心协力挥动船桨，在飞溅的浪花中yǎn yì着团结拼搏的精神史诗；街边广场上，醒狮腾挪跳跃，灵动的身姿将祥瑞之意传递给围观的每一位观众；而古朴村落里，舞麒麟队伍踩着鼓点徐徐前行，金红的麒麟鳞甲间，______着驱邪纳吉的美好祈愿。 这些民俗活动______城乡，不仅是文化的载体，更交织着浓郁的rén qíng shì gù。筹备龙舟赛事时，村民们主动出人出力，有人在训练与工作中做出艰难jué zé；制作醒狮狮头的老艺人，手把手将技艺传授给年轻人，用耐心与坚持诠释着传承的分量。在时代浪潮的冲击下，岭南人______了不合时宜的形式，同时保留传统内核，让古老民俗与现代生活______共生，以创新姿态续写文化新篇，让千年薪火在传承与发展中生生不息。借助民俗展演、非遗课堂等方式，不仅培育大众对岭南文化的认同感，又让民俗传承从“小众紧守”走向“全民同行”。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）yǎn  yì( )    （2）rén  qíng  shì  gù( )    （3）jué  zé( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．蕴藏    遍及    摒弃    和谐 B．蕴含    普及    遗弃    和睦 C．隐藏    遍布    放弃    和睦 D．蕴藏    普及    抛弃    融洽 3．语段中画波浪线的句子有语病，修改最恰当的一项是（   ） A．不但培育大众对岭南文化的认同感，又让民俗传承从“小众坚守”走向“全民同行”。 B．不但培育大众对岭南文化的认同感，而且让民俗传承从“小众坚守”走向“全民同行”。 C．不仅增强大众对岭南文化的认同感，又让民俗传承从“小众坚守”走向“全民同行”。 D．不仅增强大众对岭南文化的认同感，而且让民俗传承从“小众坚守”走向“全民同行”。 4．在“华侨文化”展板，展出了诺贝尔文学奖获得者莫言参观惠州“叶亚来主题文化馆”时创作的上联：从南阳到南洋根深叶茂（注：叶亚来从惠州东江出发，成为吉隆坡开埠功臣）。请用下面给出的词语创作下联。 花落    东江    自    籽香    东土    至 上联：从南阳到南洋根深叶茂 下联：________________ 5．为吸引青少年参与民俗互动区，请你设计一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。 示例：醒狮鼓点是跳动的音符，民俗传承是永恒的乐谱。（比喻） 你的设计：___________ 【答案】1． 演绎 人情世故 抉择 2．A 3．D 4．自东土至东江花落籽香 5．示例：舞醒狮鼓点传千年韵，品岭南民俗聚万众心。（对偶） 听龙舟号子震天响，品岭南文化千年香。（对偶） 醒狮鼓点如雷传千古，民俗风情化雨润少年。（比喻） 【解析】1．本题考查字形。 演绎：yǎn yì，一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；也指铺陈、发挥，展现，表现 ，如“演绎经典”；还常用于表演、表现（艺术或剧情） ，比如“演绎人生”。 人情世故：rén qíng shì gù，指为人处世的方法、道理和经验，涵盖了人与人交往中的各种情感、关系以及应对各种情况的技巧等。 抉择：jué zé，挑选；选择（用于较正式的场合或书面语），通常是在多个选项中进行慎重地权衡和取舍 。 2．本题考查词义辨析。 第一空：“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘。“蕴含”指包含在内。“隐藏”指藏起来不让发现。结合语境判断分析可知，“金红的麒麟鳞甲间”有着美好祈愿，这种祈愿是包含在其中的，“蕴含”更能体现这种内在包含的关系，所以选“蕴含”。 第二空：“遍及”指普遍地达到。“普及”指普遍推广，使大众化。“遍布”指分布到所有的地方；散布到每个地方。结合语境判断分析可知，此处说民俗活动在城乡的分布情况，“遍及”强调范围上的普遍达到，更符合语境，说明民俗活动在城乡广泛存在，所以选“遍及”。 第三空：“摒弃”指舍弃、放弃，为了达到自己的目的抛弃一些东西，也形容思想上的抛弃、丢弃。“遗弃”指不顾情感、忠诚或义务的约束而抛弃；抛弃应赡养或抚养的亲属。“放弃”指丢掉（原有的权利、主张、意见等）。结合语境判断分析可知，这里说岭南人对不合时宜的形式的处理，“摒弃”更强调主动地舍弃不好的东西，比“放弃”更符合语境，“遗弃”一般用于人或具体事物，此处不适用，所以选“摒弃”。 第四空：“和谐”指配合得适当；和睦协调。“和睦”指相处得融洽友爱，无争吵。“融洽”指彼此感情好，没有隔阂和抵触。结合语境判断分析可知，此句说古老民俗与现代生活的关系，“和谐共生”是常用搭配，强调两者相互配合、协调发展，“和睦”“融洽”一般用于人与人之间的关系，所以选“和谐”。 故选A。 3．本题考查病句的辨析和修改。 原句“不仅……又……”关联词搭配不当，“不仅”常与“而且”搭配，表示递进关系；“培育”与“认同感”搭配不太恰当，应将“培育”改为“增强”，与“认同感”搭配更合适。 故选D。 4．本题考查拟写对联。创作对联时，首先要理解上联的含义和结构特点，明确其表达的主题、意象以及词性、句式等。然后根据所给词语，按照对联的规则进行组合。对联需遵循字数相等、词性相对、结构相应、平仄相谐、内容相关等原则。词性相对要求名词对名词、动词对动词等；结构相应指上下联的语法结构要一致；内容相关则要使上下联在主题上相互关联，共同表达一个完整的意境或思想。在创作下联时，要充分考虑这些因素，使下联与上联相得益彰。 “自……至……”与上联“从……到……”结构一致，都表示空间上的移动。“东土”在传统文化中常指中国，与上联“南阳”（叶亚来家乡相关地域概念）相对，且都代表出发地相关的概念；“东江”是叶亚来的家乡河，与上联“南洋”（目的地）相对，都是具体的地点。“花落籽香”与“根深叶茂”相对，“花落”和“根深”、“籽香”和“叶茂”分别是主谓结构相对，且“花落籽香”寓意着叶亚来虽然生命终有凋零（花落），但他的精神、成就如同种子散发着香气，会一直传承下去，与上联表达的对叶亚来的赞美之情相呼应，同时也体现了华侨文化中落叶归根、精神传承的内涵。由此可知，下联为“自东土至东江花落籽香”。 5．本题考查拟写宣传语。设计吸引青少年参与民俗互动区的宣传标语，首先要精准把握青少年的兴趣点，他们通常对新鲜、有趣、富有活力的事物充满热情。所以宣传标语要突出民俗互动区的趣味性和独特性。修辞手法的运用能让标语更加生动形象、富有感染力，比如比喻可以将民俗元素比作青少年熟悉且喜爱的事物，增强亲近感；拟人赋予民俗活动以人的情感和动作，使其更具趣味性；排比能增强语势，突出民俗互动区的丰富多样。同时，语言要简洁明了、朗朗上口，便于青少年记忆和传播，这样才能更好地吸引他们走进民俗互动区，感受传统文化的魅力。 示例一：龙舟似箭破浪行，民俗如歌伴你鸣。（比喻） 示例二：醒狮欢舞邀你闹，民俗盛宴待你瞧！（拟人） 示例三：舞麒麟，展古韵新姿；闹民俗，享欢乐时光。（对偶） （24-25˙八下广东省梅州市五华县˙期末）阅读下面的文字，完成下列各题。 深中通道，位于珠江三角洲伶仃洋海域，从通车之日起，车辆便chuān liú bù xī。作为当今世界上综合建设难度最高的跨海集群工程之一，全长约24公里的深中通道集“桥、岛、隧、水下互通”于一体，工程建设创下多项“世界之最”， 了中国制造的硬核实力。 “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”700多年前，伶仃洋目睹了中华民族的hào jié。文天祥 望向这片海，是何其无奈与恶愤。而今天的中国人再次liào wàng这片伶仃洋，深中大桥、港珠澳大桥和虎门大桥，犹如三条银色绸带，优雅而坚定地横亘其间，与伶仃洋 ，组成最美风景线，伶仃洋终于不再叹“零丁”了。夜晚，深中通道大桥灯光与车流灯光一同闪烁，不仅彰显着中华民族的奋斗精神，而且照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好。 6．根据拼音写出相应的词语。 ①chuān liú bù xí( )   ②hào jié ( )  ③liào wàng ( ) 7．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．体现    凄凉    各得其所 B．展现    凄凉    相得益彰 C．展现    凄苦    各得其所 D．体现    凄苦    相得益彰 8．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ） A．不仅照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好蓝图，而且彰显着中华民族的奋斗精神。 B．不仅彰显着中华民族的奋斗精神，而且照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好蓝图。 C．不仅彰显着中华民族的奋斗精神，还照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好。 D．不仅照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好，还彰显着中华民族的奋斗精神。 【答案】6． 川流不息 浩劫 瞭望 7．B 8．A 【解析】6．本题考查字形。 ①川流不息，chuān liú bù xī，形容行人车马连续不断，文中指车辆络绎不绝。 ②浩劫，hào jié，指巨大的灾难（文天祥所处时代的国难）。 ③瞭望，liào wàng，意为登高远望。注意“瞭”不能简写为“了”。 7．本题考查词语辨析。 第一空：“展现”侧重于直观地呈现，与“中国制造的硬核实力”搭配更生动，体现工程成果的可视化；“体现”偏抽象，此处用“展现”更合适； 第二空：“凄凉”强调环境或心境的孤寂悲凉，符合文天祥在伶仃洋边的无奈情境；“凄苦”侧重痛苦，与语境中“无奈与悲愤”的侧重不符； 第三空：“相得益彰”指两者相互配合，使双方优点更突出，符合大桥与伶仃洋共同构成美景的语境；“各得其所”强调各自得到合适的位置，与“组成最美风景线”的协同感不符； 故选B。 8．本题考查病句辨析修改。 语序不当：画线句存在递进关系不当的问题。按照逻辑，应先具体描述“照亮蓝图”（现实层面的愿景），再升华到“彰显奋斗精神”（精神层面的意义），递进关系更合理。原句“彰显精神”在前、“照亮美好”在后，语序颠倒。 搭配不当：“照亮着……美好”中，“美好”是形容词，不能作“照亮”的宾语，需改为名词“蓝图”或“前景”。 修改为“不仅照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好蓝图，而且彰显着中华民族的奋斗精神”最恰当。 故选A。 （24-25˙八下广东省珠海市香洲区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 珠海，这座珠江口西岸的滨海明珠，以páng bó之势________________着千年文明积淀。 追溯至唐宋时期，这里已是海上丝绸之路的重要枢纽，________________的商船在浪涌潮声中留下了辉煌记忆。近代风云中，珠海见证了liáo yuán星火的壮阔篇章：不论是杨匏安点燃马克思主义火种，还是容闳开启中国近代留学先河，历史的旷野上始终________着zhèn ěr yù lóng的时代强音。如今，蜿蜒的情侣路上挺立了渔女雕像仿佛在诉说着古老而动人的传说，珠海人民也正在合力谱写这座滨海之城生态与科技的双重变奏曲。 9．根据拼音写出相应的词语。 （1）páng bó( )    （2）liáo yuán( )    （3）zhèn ěr yù lóng( ) 10．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．传承    生生不息    激荡 B．承载    川流不息    激荡 C．承载    生生不息    回荡 D．传承    川流不息    回荡 11．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．蜿蜒的情侣路上矗立着渔女雕像仿佛在倾诉着古老而动人的传说。 B．蜿蜒的情侣路上挺立的渔女雕像仿佛在诉说着古老而动人的传说。 C．蜿蜒的情侣路上矗立的渔女雕像仿佛在诉说着古老而动人的传说。 D．蜿蜒的情侣路上挺立着渔女雕像仿佛在倾诉着古老而动人的传说。 12．学校拟用以上文段作城市宣传片文案且为其配乐。请选择一种配乐乐器并简述理由。 【答案】9． 磅礴 燎原 震耳欲聋 10．B 11．C 12．示例一：我选择竹笛。因为竹笛的音色宁静悠远，与文段中珠海历史悠久、人民憧憬未来的内容相吻合。示例二：我选择鼓。因为鼓的音色浑厚雄壮，与文段中珠海底蕴深厚、发展蓬勃的内容相吻合。 【解析】9．本题考查字形。 磅礴，páng bó，形容气势盛大，广大无边，常用来描绘山川、气势等，比如“气势磅礴”。 燎原，liáo yuán，指火势蔓延，原野被焚烧，也可比喻事态迅速发展，如“星火燎原”。 震耳欲聋，zhèn ěr yù lóng，耳朵都快震聋了，形容声音很大，像“枪炮声震耳欲聋”。 10．本题考查词语运用。 第一空，“传承”侧重文化、技艺的传递继承；“承载”强调承受、托住抽象事物。文中珠海以磅礴之势托住千年文明积淀，“承载”更契合，选“承载”。 第二空，“生生不息”多形容生命力、文化的延续；“川流不息”侧重行人、车马等连续不断。此处修饰商船往来场景，“川流不息”更贴合动态画面，选“川流不息”。 第三空，“激荡”强调受冲击后的动荡，与“时代强音”搭配，能体现强音的冲击力；“回荡”侧重声音来回飘荡。“时代强音”用“激荡”更显力量，选“激荡”。 故选B。 11．本题考查病句修改。 画线句搭配不当，改“挺立”为“矗立”。主语不当，把“了”改为“的”，让“蜿蜒的情侣路上矗立的渔女雕像”成为主语。 故选C。 12．本题考查图文转换。 可以选择竹笛。文段中，珠海有着悠久的历史底蕴，从唐宋时期海上丝绸之路的枢纽，到近代见证革命星火，再到如今生态与科技并行。竹笛音色宁静悠远，与珠海的历史厚重感和文化底蕴相契合。当旋律响起，宁静悠远的声音能带领观众回溯珠海千年文明积淀，感受海上丝绸之路商船往来的悠悠岁月，体会历史传承的静谧力量；同时，也能呼应如今珠海生态之城的宁静美好，让观众在竹笛的音色中，沉浸式领略珠海从历史到现代的独特韵味，传递出这座城市既厚重又灵动的气质。 可以选择鼓。珠海以磅礴之势承载千年文明，近代更是见证波澜壮阔的历史篇章，如杨匏安点燃马克思主义火种等，有着雄浑的历史力量。鼓的音色浑厚雄壮，与文段中展现的珠海的气势相匹配。浑厚雄壮的鼓声，能够渲染出珠海作为滨海明珠的磅礴气势，呼应“以磅礴之势承载千年文明积淀”；在展现近代风云、时代强音时，鼓声可强化历史的厚重与激昂，让观众通过听觉感受珠海的雄浑力量，以及这座城市在时代浪潮中奋力前行、谱写生态与科技变奏曲的豪迈，传递出珠海大气磅礴又富有进取精神的城市形象。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $