2026年四川省内江市威远中学九年级考前模拟测试语文试题

**基本信息** 威远中学2026届初三语文三模卷以科技前沿与文化传承为双主线，通过分层设题考查核心素养，适配中考冲刺需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |作文|1/50|材料作文|引用宇树科技创始人事迹，引导学生思考“拆解目标实现奇迹”，培养思维能力与创造思维| |现代文阅读|1/14|论证结构分析|《论中国文学与民族精神》整合《诗经》《爱莲说》等素材，强化文化自信与逻辑思维| |非连续性文本阅读|1/12|信息提取与概括|结合2025春晚H1机器人热点，分析中国人形机器人产业优势，体现时代性与语言运用能力|

威远中学 2026届初三下期第三次模拟测试卷 语文试题 考试时间：150 分钟 满分：150 分（A 卷 100 分 + B 卷 60 分） A 卷（100 分） 一、基础知识与运用（每小题 3 分，共 15 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在历史的长河中，当西方列强的坚船利炮轰开中国的大门，一些人瞥见西方的强大后，便开始chī（   ）笑中国传统文化的“落后”，主张全盘西化。然而，他们却不知，中国文化源远流长，历经无数风雨仍屹立不倒。许多仁人志士在国家民族 之时，正是从传统文化中汲取力量，如谭嗣同“我自横刀向天笑”，以无畏的精神彰显了中国文化赋予的信念与担当，让中国文化在困境中重焕生机，继续闪耀独特光芒。 1．文中加点字的注音和括号里填入的字全都正确的一项是（   ）（3分） A．piē  嗤 B．piě  痴 C．piē  痴 D．piě  嗤 2．横线处填入的词语，恰当的一项是（   ）（3分） A．山穷水尽 B．自甘堕落 C．危急存亡 D．蒸蒸日上 3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（   ）（3分） 杜甫草堂，静谧于时光之隅，熠熠生辉，美不胜收。春日里，繁花似锦，翠竹轻摇，游人前呼后拥，皆慕其名而来，寻一抹诗意，觅一缕古风。步入其间，古朴典雅的建筑与清幽雅致的景致交相辉映，一股对古代文豪的敬仰之情油然而生，仿佛能穿越时空，与杜甫共酌一壶清酒，畅谈天下事。草堂之名，早已跨越千山万水，家喻户晓。 A．美不胜收 B．前呼后拥 C．油然而生 D．家喻户晓 4．下列句子中没有语病的一项是（   ）（3分） A．十年间，图书的年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，这说明图书的平均数下降了一倍多。 B．我觉得真正的格物致知精神，不但在应付今天的世界环境中是不可缺少的，而且在研究学术中也是不可缺少的。 C．新编语文教材几乎每个单元都选录了国内外名作，这能提高我们的写作水平和知识面。 D．《中学语文教学研究》的使用对象是中学语文教师及其他语文工作者。 5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）（3分） 面塑俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。___________。___________。___________。___________。___________。小小的面塑艺术，以其特有的文化内涵和表现形式，展现出了独特的艺术价值和经济价值，是重要的非物质文化遗产。 ①宋代《梦粱录》中曾记载，人们把面塑用在春节、中秋、端午以及结婚祝寿的喜庆日子 ②这是以糯米面为主料，通过调色、揉捏等工艺，塑造出各种栩栩如生形象的传统艺术 ③因此面塑不仅是民间艺术品，更成为研究历史、民俗、雕塑等领域的重要实物资料 ④现在的面塑作品不霉、不裂、不变形、不褪色，因此为旅游者喜爱，是馈赠亲友的纪念佳品 ⑤随着时代发展，从传统的神话形象到小朋友喜欢的卡通人物，面塑也展现出与时俱进的创新活力 A．②①③⑤④ B．②③①⑤④ C．①③②④⑤ D．①④⑤③② 二、文言文阅读及诗文积累（21 分） （一）对比阅读（13 分） 【甲】 周亚夫军细柳（节选） 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入……于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 【乙】 赵括母上书言于王 赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父父时为将身所奉饭者以十数所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！”王曰：“毋置之！吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰：“不也。” 括既行，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。君子谓括母为仁智。 6．下列对材料中画波浪线部分句子的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．始妾事其父/父时为将/身所奉饭者以十数/所友者以百数 B．始妾事其父/父时为将身/所奉饭者以/十数所友者以百数 C．始妾事其父父/时为将/身所奉饭者以十数/所友者以百数 D．始妾事其父父/时为将身/所奉饭者以/十数所友者以百数 7．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分） A．甲文“于是上乃使使持节诏将军”与乙文“孝成王使括代廉颇为将”的“使”意思相同。 B．甲文“请以军礼见”的“以”意思是用；而乙文“尽以与军吏、士大夫”的“以”意思是把。 C．查字典，“式”有“标准”通“轼”等义项，“改容式车”中“式”的意思是通“轼”。 D．联系甲文中“称善者久之”的句意，可知“即有不称”的“称”是“称颂、赞许”之意。 8．下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．甲文叙述汉文帝巡视军营、慰劳军队将士，体现了他对将士的关心，贤明大度、识才爱才。 B．乙文叙述赵括的母亲上书评述赵奢的为将之道，其用意是通过对比来说明赵括“不可为将”。 C．甲文以天子的态度侧面表现周亚夫的性格，乙文写赵王派遣赵括为将侧面表现括母的仁智。 D．甲文中周亚夫治军严明，细柳军军纪森严、富有战斗力；乙文赵括的军队涣散，不堪一击。 9．将文中画线句子翻译成现代汉语。 父子不同，执心各异。愿勿遣！ （二）古诗文积累（8 分） 10．默写古诗文。 （1）呼尔而与之，______________；______________，乞人不屑也。（孟子《鱼我所欲也》） （2）______________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （3）念天地之悠悠，______________。（陈子昂《登幽州台歌》） （4）修辞的运用，能增强古诗的感染力。如李白《渡荆门送别》中“______________，______________”将故乡水拟人化，流露了对故乡的不舍和思念；范仲淹《岳阳楼记》中“______________，______________”运用互文表明自己坦然的人生态度。 三、现代文阅读（14 分） 阅读下面文章，完成下面小题。 论中国文学与民族精神 ①古往今来的中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。它不仅对个人品行养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。 ②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”寓于其间。所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁，比附人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都不变节，永葆本色。翻看上下几千年的文学作品，赞美梅、兰、竹、菊四君子等的篇章随处可见。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。 ③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的于谦，____________，____________，他们千百年来之所以为后人景仰，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和诱惑，他们心中的信念决不动摇，自身节操稳如磐石。 ④文学对民族精神的构建更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，相伴而生的诗篇，惊天地动鬼神。岳飞的《满江红》所代表的民族意志就是面对强敌，毫不畏惧，精忠报国。文天祥的《正气歌》千古传唱，它所代表的民族意志则是身陷囹圄，决不屈服，视死如归。历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否得到休养生息、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在铸造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志，打下广泛而坚实的基础。 ⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，应为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。 （选自《人民日报》，有删改） 11．对选文内容理解有误的一项是（    ）（3分） A．《诗经》认为，智者所思的重要内容之一是运用文学手段塑造当时社会朴实的理想人格。 B．选文中“面对强敌，精忠报国”“身陷囹圄，视死如归”是中华民族意志的体现。 C．在中国历史上，文学作品中所有人物的品行，无不与文学构建的要旨相契相合。 D．选文最后一段主张，让文学顺应潮流，肩负起构建中华民族精神的使命。 12．下面对本文内容和写作特点的理解不正确的一项是（    ）（3分） A．文章的中心观点是中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分。 B．文章运用了总-分-总的结构，清晰严谨地论述了中国文学对民族精神构建的重要作用。 C．文中列举了大量文学作品，举例论证了中国文学在铸造民族精神过程中的价值和意义。 D．从全文看，这是一篇观点鲜明、语言典雅庄重、论述深刻的立论文。 13．请分析选文第②段与第④段能不能调换顺序？为什么？（4分） 14．结合语境，请从下面备选人物中，任选两个，结合其作品，仿照例句为第③段补充两个论据。（4分） 备选人物：杜甫    陆游    文天祥 例句：“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的于谦。 四、作文（50 分） 15.阅读下面的文字，按要求作文。 “19岁我想做一个机器人试试，但没有一个人看好，我不相信这世上有不可能的事。没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀；没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就手搓了一个小的双足机器人。那一刻我再次明白：“奇迹”也有算法。做成事没有那么难，就是把不可能三个字拆解成300个、3000个基础步骤和参数，然后一一攻克。” ——宇树科技创始人、CEO王兴兴 读了这段文字，你有怎样的思考呢？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 B 卷（60 分） 一、阅读理解（48 分） （一）古诗阅读（8 分） 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 16．诗歌首联“晨起动征铎，客行悲故乡”在全诗中起到什么作用？请简要分析。（4分） 17．请阅读以下链接材料，从意象的角度分析诗歌颔联是如何达到“不隔”之境的。（4分） 链接资料： 王国维在《人间词话》中，以“不隔”作为评价诗词境界的重要标准。他认为一首好诗或好词的语言，应当让描绘的情景和情感像画一样鲜明地呈现在读者眼前，没有语言的隔阂与造作。 （二）文言文阅读（11 分） ①孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。 ②孝景三年，吴楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，难与争锋。愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。 ③太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜，不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷之，复定。后吴奔壁东南陬①，太尉使备西北。已而其精兵果奔西北，不得入。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。吴王濞弃其军，而与壮士数千人亡走，保于江南丹徒。汉兵因乘胜，遂尽虏之，降其兵，购吴王千金。月余，越人斩吴王头以告。凡相攻守三月，而吴楚破平。 （选自司马迁《周亚夫传》，有删减） 【注】①陬：角落。 18．下列语句中加点词的解释有误的一项是（    ）（3分） A．周亚夫真可任将兵  将：率领、统率 B．吴楚反     反：同“返”，回家 C．后吴奔壁东南陬    壁：营垒 D．而与壮士数千人亡走   亡：逃亡 19．将文中画线句子翻译为现代汉语。（4 分） 汉兵因乘胜，遂尽虏之，降其兵，购吴王千金。 20．作为将领，应“泰山崩于前而色不变”，临危不乱，权衡利弊，方能制敌。在周亚夫平定吴楚之乱中哪些事件体现出他的这一特点？请结合文本分析作答。（4 分） （三）非连续性文本阅读（12 分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一 ①2025年春节联欢晚会上，一群穿着花棉袄跳舞的机器人成了整场晚会炫酷的“显眼包”。这群“显眼包”名为H1，年仅一岁半，背后的研发企业杭州宇树科技是一家专门做四足机器人的新创公司。 ②此次春晚表演，H1团队以独特的“机械骨骼”形象示人，刻意营造与真人舞者的“反差萌”。它们自带高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案以及全身AI运动控制等高科技，宛如超强“外挂”，确保步伐稳健、动作整齐。其中，H1身藏“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术。凭借先进的AI算法，H1不仅能精准跟上音乐节奏，更能体悟舞蹈韵味，实时调整动作，跳出“智能舞蹈”。 （摘编自《中国青年报》2025.02.05） 材料二 ①当下，人工智能技术正在飞速发展，但目前我们和人工智能的交互还多局限于数字世界，它能够回答问题、画画，却不能帮助我们做家务或装修房子。我们想要和人工智能在真实物理世界中实现交互，就要给人工智能这个聪明的“头脑”装上一副“身体”，让它们像人类一样具备感知、思考和行动能力，人形机器人就是集各类核心尖端技术于一体的载体，是具身智能的代表产品。 ②专家表示，工业制造、商用服务和家庭陪伴，是目前人形机器人的三大应用场景。早在2024年初，国内人形机器人WalkerS已经开始在新能源汽车工厂中实训。宇树科技创始人王兴兴认为，短期内，人形机器人主要是工厂里的生产装配；中期，会拓展到家庭、农业、建筑工地等场景；长期来看，可以理解为所有事情都可以由人形机器人来干。可以预见，在不久的未来，人形机器人有望走进千家万户。 ③一台人形机器人，包含数千个零部件，涉及各种尖端技术，是硬件和软件相互支撑的结晶体，堪称人类生产制造的最先进硬件之一。王兴兴认为，就我国人形机器人发展水平而言，中国目前已处于全球第一梯队。在硬件方面，生产制造、迭代速度、成本等多方面都更具优势。软件方面，一大批优秀的科技人才和研发团队坚持自主研发，拒绝短期投机，不懈坚持。就人工智能技术本身来说，虽然在算力芯片和AI人才储备方面仍需补齐，但差距已然不大。 ④此外，优必选相关负责人谭昊认为，基于我国庞大的市场、完善的数字化和智能化基础，我国在推动人形机器人产业应用、场景创新方面具有明显优势。同时，国家战略层面的重视也是引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。 ⑤人形机器人离我们不再遥远，也让一些人产生担忧，人形机器人是否会抢走人类的工作机会？在业内人士看来，这个问题很简单。“人形机器人不是抢人类工作，而是代替人类去做人类不想做的那些危险、枯燥、辛苦的工作。而生产力革命也将催生大量前所未见的工作机会，让更多人可以从事更具有创造性的工作。” （摘编自文讲清《除了扭秧歌，人形机器人还能干啥？》） 材料三 ①自2020年起，国家相继出台多项政策支持人形机器人发展。目前，中国机器人产业已稳居全球第一梯队：连续11年保持全球最大工业机器人市场地位，专利储备突破19万项，约占全球2/3，全球人形机器人百强榜单中，中国企业占比超过1/3。2025年被称为人形机器人“量产元年”，人形机器人正在加速落地汽车工厂、家庭服务等场景。 ②但人形机器人的发展充满挑战，从技术难题到伦理和社会问题，都需要跨学科的合作和创新来解决。随着技术不断进步，人形机器人可能会在多个领域扮演越来越重要的角色，但其普及和应用仍然需要解决许多技术、社会和经济问题。 （摘编自简宏妮《人形机器人产业加速跑》） 21．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．春晚表演的H1机器人，以独特的“机械骨骼”形象示人，与真人舞者形成“反差萌”。 B．想在真实物理世界中实现人与人工智能的交互，得给这个聪明的“头脑”装上一副“身体”。 C．2025年被称为人形机器人“量产元年”，相关产品已落地汽车工厂、家庭服务等场景。 D．人形机器人的发展充满挑战，未来仍需要解决许多技术、伦理、社会和经济问题。 22．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．宇树科技的H1机器人凭借AI驱动全身运动控制技术，能跟上节奏，跳出“智能舞蹈”。 B．专家提出目前人形机器人的三大应用场景是工业制造、医用服务和家庭陪伴。 C．基于人形机器人在产业应用、场景创新方面具有明显优势，短期内将普及家庭服务。 D．中国机器人产业专利储备突破19万项，约占全球1/3，稳居全球第一梯队。 23．结合材料二、材料三，简要分析中国人形机器人产业能够跻身全球第一梯队的原因。（6分） （四）散文阅读（17 分） 讹诈 梁晓声 ①老会计半年后退休。 ②他供职的一家国有公司正在改制。几天来，公司经理忙碌又亢奋，老会计却觉得自己似乎是局外人。但他期待着经理找他，因为公司有一笔“小金库”资金，近百万。只有经理和他知道。经理常对他说：“等积累多了，全公司来一次公平分配，每个员工都有份儿！”老会计很感动。 ③经理陪客都带上他。他不善言谈，也不能活跃气氛。A每当经理默默无言地将一只手亲昵地拍在他肩上时，他简直就有点儿暗觉得宠了⋯⋯ ④经理终于找他了。他想请经理对“小金库”做出指示，但见经理一副费心劳神的样子，未开其口。经理却主动说：“今晚到我家！别忘带着账本。”B经理的一只手在他肩上拍了拍。 ⑤晚上，经理与老会计隔桌相对而坐。聊着聊着，经理把两万元钱放在老会计面前，让老会计收好，并说：“给你个人的钱。”老会计一愣。 ⑥“别多虑。是从‘小金库’里出的钱⋯⋯”想起经理曾说过“每个员工都该有份儿”，老会计不再狐疑。心安理得地收下了。经理笑了。接下来按照经理的指示，他一笔一笔地将“小金库”的钱从账上高明地转移了。 ⑦一觉醒来，老会计回忆昨晚的全过程。渐渐地不那么心安理得了。“不好”他终于明白了⋯⋯自己和钱打了一辈子交道，却从未在钱上动过歪念。如果有朝一日⋯⋯他还可以在法律面前替自己辩护。 ⑧第二天，老会计拎着手提包，径直走到经理那张宽大的办公桌前，把两万元钱轻轻放在桌上，以极低的声音说：“经理，我不能接受这两万元钱⋯⋯”经理一惊，神色慌张地去插上办公室的门。 ⑨“嫌少是不是？！” ⑩“经理，我⋯⋯我不是⋯⋯我真的不是⋯⋯我只不过⋯⋯”老会计口拙舌笨起来。 ⑪“你，你嫌少也不能这样啊！” ⑫“经理，我发誓我不是嫌少⋯⋯”老会计面红耳赤了。 ⑬经理又拿出一万元，连同老会计放在桌上的两万元，一齐替老会计收进了手提包。 ⑭经理在老会计的耳上悄语：“你我之间。难道还不能开诚布公么？”C经理不容老会计再说什么，左手从背后按在老会计左肩上，右手从背后拍拍老会计的右肩，将老会计亲亲密密地“送”出了办公室⋯⋯当夜，老会计失眠了。 ⑮几天后的中午，老会计在公用电话亭拨响了经理办公室的电话。“经理吗？您现在说话方便吗？”经理正独自在办公室午休，他心虚地用另一只手捂上了话筒。 ⑯“方便。可你在哪儿给我打电话？！” ⑰“公用电话亭……经理。您误解我了。我不是嫌少。请您耐心听我解释，我……我……” ⑱“公用电话？……得啦得啦。别解释了！有话当面说！”经理啪的一声挂了电话。老会计在那头手握着话筒发愣。 ⑲第二天，老会计收到经理给的一个存折。上面竟然存着10万！ ⑳第三天，经理又接到了老会计的电话。老会计在电话里又作解释，说他怎么还会嫌少呢？女儿女婿至今住在一间老平房里，13万元快够他们买套两居室的商品楼房了呀！但事情不是钱不钱的问题啊！ ㉑“老流氓！”此时的经理。不是似乎感到，而是确信自己被讹诈了。 ㉒他恼怒地扯断了电话线……三天后，老会计收到了一份专递信件，其中只有一把缠着纸条的钥匙。纸条上，打印着一处地址。 ㉓又过了几天，经理被宣布为新成立的股份公司的总裁。当人们纷纷围向经理碰杯祝酒时，秘书将经理请到一旁，低声说办公室里有电话在等他接。来电话的正是老会计。 ㉔“经理，您也会收到一份专递信件。其中有属于你的房子的钥匙，还有那存折。您前两次给我的3万元钱，我存入存折了。容我最后一次解释，我并不嫌少。”“喂，喂！”轮到老会计将电话挂断了。 ㉕“妈的！”经理咬牙切齿地挤出两个字，心里感到一种将被牢牢地拈住并被步步紧逼地讹诈着的恐惧，身体不由得抖了一下。 ㉖不久，老会计遇害了。 ㉗老会计遇害不久。经理被推上了被告席。原因是“雇凶杀人”。在事实面前，他供认不讳。 ㉘他的律师替他请求减刑。理由是他杀人的动机受到了一次接一次的讹诈。于是律师娓娓讲述讹诈过程……站在被告席上的男人双手捂脸哭了。他原本企图将“小金库”的钱以个人的名义买入公司的股份，10年后会使他成为千万富翁……却怎么也没想到自己会被一个自己一向认为言听计从的人讹诈。 ㉙听众席上也有人在哭。是老会计的儿子、女儿和女婿……他们想不通他们的父亲何以会变得那么贪。 ㉚那一时刻法庭极静。 （原文有删改） 24．根据文本内容，将线索、故事情节补充完整。（4分） （1）________（2）________（3）________（4）________ 25．在阅读时，要学会把自己读书的感想、疑难的问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助自己理解文章，深入思考。请你在文中的画横线处任选二处进行批注。（4分） 阅读贴士 常见的批注方式有赏析式批注（词语和句子运用的巧妙之处）、阐释性批注（对词语的阐释、对句子的理解、对主题的把握）和感受式批注（当下的阅读感受）。 批注一：________段，________。 批注二：________段，________。 26．小说里经理一共拍了老会计三次肩膀（画波浪线A\B\C处），每次的心理状况都不相同，请你任选一处，将经理的心理活动补充完整。（3分） 我选________处，经理的心理活动：________。 27．鲁迅先生曾说过：“人物是小说的主体，人物形象的生动刻画是小说艺术的核心。”请你结合文本内容，概括老会计的人物性格特点。（3分） 28．本文的标题是“讹诈”，你觉得这个题目符合文章的内容吗，结合全文来谈一谈。（3分） 二、名著阅读及语言运用（12 分） 学校开展“名著阅读之如何阅读”的探究活动，请你完善下列表格。 29．任务一：读贵有法。请根据阅读积累，把表格补充完整。（6分） 书名 原文再现 批注 《艾青诗选》 这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 …… 土地象征（1）__________，也象征我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神。 《水浒传》 那大虫猛一扑，那 A 不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时死在岩下。 A是（2）__________（人物） 打大虫地点在（3）__________ 30．任务二：读贵有疑。小文读到《水浒传》第三十二回（武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江）发现武松在杀了张都监等人的逃亡路上，竟然被一只大黄狗追得很狼狈，不禁产生疑问：武松杀得了猛虎，竟战胜不了一条狗吗？请你结合原著内容简要说明。（6分） 威远中学 2026届初三下期第三次模拟测试卷 语文试题参考答案及评分标准 A 卷（100 分） 一、基础知识与运用（每小题 3 分，共 15 分） 1.A（piē、嗤） 2.C（危急存亡） 3.B（前呼后拥：形容随从多、排场大，此处形容游人多，用词不当） 4.D 解析：A：“下降” 不能用倍数，可改为 “下降了一半多”；B：语序不当，应为 “不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可缺少的”；C：搭配不当，“提高” 不能搭配 “知识面”，可改为 “扩大知识面”； 5.A（②定义面塑→①追溯宋代记载→③总结历史价值→⑤写现代创新→④说当下用途） 二、文言文阅读及诗文积累（21 分） （一）对比阅读（13 分） 6.A（始妾事其父 / 父时为将 / 身所奉饭者以十数 / 所友者以百数） 7.D（“即有不称” 的 “称” 是 “称职、胜任” 之意） 8.C（乙文写赵王不听括母劝谏，执意派赵括为将，不能侧面表现括母仁智，反而反衬赵王固执） 9.（4 分）父子二人品性不同，心思也不一样。希望大王不要派遣他带兵！ 评分：“执心”（心思、心志）1 分，“愿”（希望）1 分，“遣”（派遣）1 分，句意通顺 1 分。 （二）古诗文积累（8 分，每空 1 分，错字、漏字、添字均不得分） 10.（1）行道之人弗受；蹴尔而与之 （2）年少万兜鍪 （3）独怆然而涕下 （4）仍怜故乡水，万里送行舟；不以物喜，不以己悲 三、现代文阅读（14 分） 11.C（原文是 “中华文明史上的典范人物”，而非 “所有人物”，范围扩大） 12.A（中心论点是 “中国文学肩负着构建民族精神的使命”，而非 “中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分”） 13.（4 分）不能调换（1 分）。第②段论述文学对民族精神的构建从个人品行养成入手，第④段论述文学对民族精神的构建体现在民族意志锻造上（2 分）。二者是由个体到整体、由浅入深的逻辑关系，调换后逻辑混乱（1 分）。 14.（4 分）示例： 1.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 的杜甫 2.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 的陆游 3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的文天祥 评分：每句 2 分，诗句匹配人物 1 分，句式一致 1 分。 四、作文（50 分） 1.评分标准 1.一类文（45-50 分）：立意深刻，中心明确，内容充实，结构严谨，语言流畅，有文采，符合文体要求，无错别字。 2.二类文（40-44 分）：立意正确，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，符合文体要求，错别字少。 3.三类文（35-39 分）：立意基本正确，中心较明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，错别字较多。 4.四类文（30-34 分）：立意偏离，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，错别字多。 5.五类文（29 分以下）：内容抄袭、套作，或字数不足 400 字，或严重偏离题意。 B 卷（60 分） 一、阅读理解（48 分） （一）古诗阅读（8 分） 16.（4 分）开篇点题，点明时间（清晨）、地点（旅途）、事件（早行）（2 分）；奠定全诗孤独、思乡的情感基调，引出下文对早行景物的描写和思乡之情的抒发（2 分）。 17.（4 分）颔联 “鸡声茅店月，人迹板桥霜”纯用名词意象叠加，无动词连接（1 分）；鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜六个意象，鲜明勾勒出清晨早行的清冷画面（2 分）；画面直白鲜明，情感自然流露，读者身临其境，无语言隔阂，达到 “不隔” 之境（1 分）。 （二）文言文阅读（11 分） 18.B（反：反叛、造反） 19.（4 分）汉军于是趁着胜利，将吴楚军队全部俘虏，使他们投降，悬赏千金捉拿吴王。 1.评分：“因”（于是、趁机）1 分，“尽虏”（全部俘虏）1 分，“降”（使…… 投降）1 分，句意通顺 1 分。 20.（4 分） ①吴楚攻梁，梁求救、景帝下诏救梁，周亚夫坚守营垒不救，只派骑兵断敌粮道，体现他权衡利弊、临危不乱； ②夜间军中骚乱，甚至到帐下，周亚夫始终安卧不动，很快平息骚乱，体现他沉着冷静、镇定自若； ③吴兵攻东南，周亚夫预判攻西北，提前防备，大破敌军，体现他有谋略、料敌先机。 评分：答出 2 点即可得 4 分，每点 2 分，事件 1 分，分析 1 分。 （三）非连续性文本阅读（12 分） 21.C（原文是 “正在加速落地”，而非 “已落地”） 22.A 解析：B：“医用服务” 错误，应为 “商用服务”；C：“短期内将普及家庭服务” 错误，中期拓展到家庭场景；D：“约占全球 1/3” 错误，应为 “约占全球 2/3” 23.（6 分） ①硬件优势：生产制造、迭代速度、成本更优； ②软件优势：自主研发团队强，技术差距小； ③市场与基础优势：庞大市场、完善的数字化和智能化基础； ④政策支持：国家出台多项政策推动产业发展； ⑤产业积累：机器人产业规模大、专利储备多、企业数量多。 评分：答出 3 点即可得 6 分，每点 2 分。 （四）散文阅读（17 分） 24.（4 分） （1）金钱（小金库资金） （2）经理给老会计 2 万，老会计心安理得收下 （3）老会计打电话解释，经理送 10 万存折 （4）老会计退还存折，经理送房子钥匙 25.（4 分）示例： 批注一：③段，“亲昵地拍在他肩上” 细节描写，写出经理刻意拉拢老会计的虚伪，也体现老会计的单纯。 批注二：㉘段，“双手捂脸哭了” 神态描写，刻画经理从贪婪到悔恨的丑态，讽刺其自私自利。 评分：任选 2 处，每处 2 分，批注角度明确、分析合理即可。 26.（3 分）示例： 我选A处，经理的心理活动：老会计是唯一知道小金库秘密的人，我得对他好点，让他乖乖听我的话，以后好帮我转移资金。 我选B处，经理的心理活动：今晚要让他把小金库账目转走，先拍拍他，安抚一下，别让他起疑心。 我选C处，经理的心理活动：他是不是嫌钱少想多要？不能让他反悔，赶紧把他送走，别坏我的事。 评分：选对 1 分，心理活动贴合语境、符合人物性格 2 分。 27.（3 分）正直善良、坚守原则、不贪钱财、单纯老实、有良知。 评分：答出 3 点即可得 3 分。 28.（3 分）符合。 ①表层：经理误以为老会计多次退钱、解释是 “讹诈”，标题贴合经理的主观认知； ②深层：真正讹诈的是经理，他利用职权拉拢、利诱老会计，妄图侵占公款，标题反讽，突出讽刺主题； ③效果：标题制造悬念，引发读者好奇，突出小说讽刺人性贪婪的主旨。 评分：观点 1 分，理由 2 分，言之有理即可。 二、名著阅读及语言运用（12 分） 29.（6 分） （1）祖国、大地 （2）李逵 （3）沂岭 30.（6 分） ①武松此时状态差：逃亡途中醉酒、疲惫，身心俱疲，无心与狗纠缠； ②情节对比，凸显落魄：昔日打虎英雄，如今被狗追，反差强烈，突出逃亡的狼狈与无奈； ③烘托人物心境：暗示武松此时孤独、落魄、英雄末路的悲凉心境。 评分：答出 2 点即可得 6 分，每点 3 分。 答案第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $