压轴题03 生殖系统与消化系统核心题型突破（9大题型）七年级生物下学期新教材人教版

**基本信息** 聚焦生殖与消化两大系统，以“结构-功能-过程-应用”逻辑串联9类核心题型，通过图表分析与实验探究强化生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |生殖系统|3类题型，含选择、识图填空|侧重结构功能识别（如睾丸/卵巢作用）、胚胎发育过程分析、青春期身心特点综合|从器官结构（题型1）到生命历程（题型2）再到生长发育（题型3），构建“结构决定功能”的生命观念| |消化系统|6类题型，含实验探究、图表分析|突出消化器官识别、三大有机物消化过程、酶作用实验、小肠吸收适应性及合理营养|从组成结构（题型4）到消化机制（题型5-7）、吸收功能（题型8）再到健康应用（题型9），形成“功能适应需求”的逻辑链|

压轴题03 生殖系统与消化系统核心题型突破 目录 题型 1：男女生殖系统结构与功能 【睾丸、卵巢的主要功能、输精管与输卵管的作用、生殖细胞的产生、性激素的分泌】 题型 2：受精与胚胎发育过程 【受精的场所、胚胎发育的过程、胎盘的功能、分娩的概念、胚胎发育的营养来源】 题型 3：青春期发育特点综合分析 【身高突增、神经系统及心肺功能增强、性器官发育、第二性征出现、心理变化】 题型 4：消化系统组成与结构识别 【消化道的组成顺序、消化腺的分类（大消化腺与小消化腺）、各器官的位置与功能】 题型 5：淀粉、蛋白质、脂肪消化过程 【三大有机物的消化起始部位、参与的消化液、最终消化产物、消化过程的连续性】 题型 6：唾液淀粉酶的作用特点实验探究 【唾液淀粉酶对淀粉的消化作用、牙齿咀嚼和舌搅拌的作用、温度和 pH 对酶活性的影响】 题型 7：消化液种类及作用 【唾液、胆汁、肠液、胰液等为消化液，其中胆汁的产生与储存、胆汁不含消化酶、乳化作用的物理性消化原理】 题型 8：小肠结构与吸收功能相适应 【小肠长度、环形皱襞与小肠绒毛、绒毛壁和毛细血管壁薄、丰富的毛细血管】 题型 9：合理营养与食品安全 【平衡膳食宝塔、合理营养的要求、食品安全注意事项、绿色食品概念】 ▲题型 1：男女生殖系统结构与功能 ❶每年的5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率。人产生精子的器官和形成受精卵的场所分别是（　　） A．睾丸和输卵管 B．睾丸和子宫 C．附睾和输卵管 D．卵巢和输卵管 ❷下列生殖器官与其功能的对应关系，错误的是（　　） A．输卵管——提供营养 B．阴道——分娩的通道 C．卵巢——产生卵细胞，分泌雌激素等 D．睾丸——产生精子，分泌雄激素 ❸人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，如图为男性和女性生殖系统示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．①能产生精子并分泌雄激素 B．⑤是胚胎发育的场所 C．⑧是形成受精卵的部位 D．⑥与女性的第二性征有关 ❹微塑料已成为遍布全球生态系统的环境污染物。微塑料是指长度小于5毫米的塑料纤维、颗粒或薄膜，人类不可避免地通过饮食、吸入或皮肤接触摄入微塑料，多项研究证明了微塑料会侵入人类生殖系统。下图甲、乙分别为男性和女性的生殖系统组成示意图，请据图回答问题： (1)男性生殖系统的主要器官是______（填名称），它能产生精子并分泌______（填名称），______能产生卵细胞。 (2)精子和卵细胞在图乙的______（填序号）相遇并结合形成受精卵，受精卵不断进行分裂和分化，逐渐形成胚泡，胚泡在______（填序号）中逐渐发育成胎儿。 (3)怀孕到第38周，胎儿已经发育成熟，若脐带绕颈问题比较严重或胎位不正，会影响胎儿从母体的阴道产出，即______过程。 (4)母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。那么平时你会帮父母做哪些力所能及的事呢？______（至少写一点）。 ▲题型 2：受精与胚胎发育过程 ❶女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（　　） A．A是睾丸，能产生精子，分泌雄激素 B．②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素 C．胚胎发育的场所是图中的④ D．C形成的场所是① ❷如图为人的生殖过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①②分别代表精子、卵细胞,①②③细胞中染色体数相同 B．③发育成胎儿的营养主要通过胎盘从母体获得 C．受精和胚胎发育的场所是输卵管和子宫 D．卵巢可产生卵细胞和分泌雌激素 ❸如图是胚胎在子宫里发育的示意图。下列有关人类生殖与发育的错误叙述是（    ） A．生殖过程中一个成熟的卵细胞只能与一个精子结合 B．②是胎儿与母体交换物质的器官 C．胎儿的发育顺序为：受精卵→胚胎→胚泡→胎儿 D．成熟的胎儿和胎盘一起从子宫经阴道产出 ❹试管婴儿作为一种辅助生育技术，已经广泛应用于临床医学。下图一表示试管婴儿的产生过程示意图，图二是男性生殖系统示意图，请据图回答问题： (1)试管婴儿适用于因女性的[②]______堵塞，从而无法完成受精的情况。 (2)医护人员需要从图一的[①]_____中取出卵细胞，然后进行体外受精。 (3)受精卵不断进行细胞分裂，在体外逐渐发育成早期胚胎。然后将早期胚胎移植到女性的[③]_____内，继续发育成胎儿。 (4)烟草燃烧产生的烟雾可分为主流烟雾与侧流烟雾，主动吸烟者吸入的是主流烟雾，而直接弥散的侧流烟雾则被众多被动吸烟者吸入。经研究，侧流烟雾中的焦油、一氧化碳、尼古丁的含量明显高于主流烟雾。为了研究被动吸烟对男性生殖功能的影响，科研人员选用40只健康的雄性大鼠进行实验，实验处理及结果如下表所示。 组别 处理 精子密度 （×106个/毫升） 精子畸形率（%） 精子存活率（%） 精子活动率（%） A组 ？ 3.35 5.35 60.3 54.9 B组 轻度侧流烟雾处理 2.80 9.95 40.1 42.5 C组 中度侧流烟雾处理 2.69 11.2 31.5 29.0 D组 重度侧流烟雾处理 2.06 19.75 21.5 19.2 I．烟草中的尼古丁会杀伤大量精子，降低受孕率。图二中产生精子的器官是[  ]______（[  ]内填序号，横线上填名称）。 Ⅱ．除烟雾处理程度不同外，各组大鼠的发育状况相似，饲养空间的温度、湿度等条件均保持相同且适宜，这样做的目的是______。 Ⅲ．实验中A组为对照组，其处理方式是______。 Ⅳ．由实验结果可以看出，被动吸烟对大鼠生殖功能有影响，具体表现是______（至少写出两个）。 ▲题型 3：青春期发育特点综合分析 ❶青春期是身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的卫生保健建议，不科学的是（    ） A．合理安排作息时间 B．遇到心理矛盾时，应主动与师长沟通 C．女生月经期间避免剧烈运动 D．为了保持身材苗条，应长期节食减肥 ❷同学们目前你们正处于青春期，下列关于青春期的叙述不正确的是（　　） A．青春期是智力发展的黄金时期 B．开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感是不正常的 C．男性遗精、女性出现月经，都是正常的生理现象 D．身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点 ❸以下是摘自某《青少年成长指南》中的部分图表和信息，请分析回答： 材料一：男女身高增长速度曲线图： 材料二：青春期常见困惑：“我脸上长了痘痘，很难看。”“为什么我最近情绪起伏这么大？” (1)我们的生命从一个细胞开始，这个细胞就是________，它经过细胞的________过程，逐渐发育成完整的个体，最终迎来青春期的生长突增。 (2)根据材料一，女孩身高突增的年龄一般比男孩________（早/晚），这种差异与性器官分泌的________不同有关。材料二中“长痘”主要也与青春期该物质分泌旺盛有关。 (3)青春期除身高突增外，还有哪些显著特征？请写出1点：________。 (4)正处于青春期的你，在面对情绪烦躁、长痘等青春期常见问题时，会如何调整心态，健康地度过青春期？_____________。 ❹请阅读以下资料，分析回答： 资料1：青春期是指11～20岁的青少年身体和心理迅速发育直至成熟的一段时期。此时青少年的脑部结构和功能趋于完善，生殖器官开始迅速发育。如图所示，曲线A、B、C分别代表人身体不同部位（或器官）的生长速度。 资料2：进入青春期，同学们的心理会随着生理发育、知识和能力的增长及环境的影响而发生变化。小明同学步入初中后对一切都看不顺眼，逆反心理明显，对父母及老师的教诲听而不闻……但有些事情让小明觉得有点儿困惑：有一次病了在医院打吊针时，他非常想爸爸、妈妈，特别想让他们还像小时候那样抱抱他；他对班里的某个女同学有莫名的好感，他觉得自己很奇怪，又不敢和好朋友说，怕被他们看不起，很是苦恼。 (1)每个同学都有各自的独立特征和不同于其他同学的特点。但是，每个人生命的起点都是_____，孕育生命的摇篮都是在母亲的_____。 (2)青春期男孩和女孩形态发育的显著特点是_____和_____，骨和肌肉迅速增长，内脏器官的功能也明显增强，生殖器官也开始迅速发育，资料1中的曲线______（填字母）表示生殖器官的生长速度。同时，青春期的男孩开始长胡子、女孩乳房逐渐发育，这些第二性征的出现，分别与男女性器官中的_____和_____分泌的性激素有密切的关系。此外，男孩会出现_____，女孩会来_____，这是性成熟的标志，是正常的生理现象，大家要正确看待，并注意生理卫生等。 (3)青春期的男孩和女孩随着性生理的急剧变化，心理也发生着微妙的变化。资料2中小明出现的这些心理变化和困惑都是正常现象，请根据在你的日常学习和生活经验，选择其中一个方面，为小明提出一条应对建议，帮助他解决苦恼：_____。 ▲题型 4：消化系统组成与结构识别 ❶自测肠道运输时间可通过观察特定食物或标记物从摄入到排出的时长，来判断肠道功能是否正常。常用方法包括玉米粒法、染色标记法、食物追踪法等。采用玉米粒法测定时，玉米粒在人体内依次经过的途径是（    ） A．口腔→胃→咽→食管→小肠→大肠→肛门 B．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 C．口腔→食管→咽→胃→小肠→肛门→大肠 D．口腔→咽→食管→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门 ❷胶囊内镜是一种具有摄像功能的胶囊，通过口腔进入人体后，便开始了在消化道内的旅程，它一路前行一路拍摄，帮助医生了解消化道的情况。结合如图判断，下列叙述正确的是（    ） A．胶囊内镜可依次经过口腔→食管→咽→胃→小肠→大肠 B．胶囊内镜可进入结构②，②是人体消化道最长的一段 C．胶囊内镜可进入结构③，③分泌的消化液不含消化酶 D．胶囊内镜可进入结构⑦，⑦是消化和吸收的主要场所 ❸清明假期来自上海的小玥和朋友一起逛了鼓浪屿，吃了厦门美食沙茶面和海蛎煎，齿颊留香的同时，在她体内也发生了一系列神奇的变化，请结合图片回答问题。 (1)消化系统由________和消化腺组成，人体最大的消化腺是________。 (2)食物消化和吸收的主要场所是图中的[______]，因为其内表面有许多________皱襞、小肠绒毛，小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，只由______层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。 (3)小分子物质不需要消化可直接被吸收，其中______是人体细胞的主要成分，营养物质和代谢废物都需要溶解其中，才能被运输：无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中______是构成血红蛋白的主要成分。 ▲题型 5：淀粉、蛋白质、脂肪消化过程 ❶如图为人体消化、吸收的过程示意图，①~⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列叙述正确的是（    ） A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 B．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 C．③内含有脂肪酶可以分解脂肪 D．胃是人体消化和吸收的主要器官 ❷图甲是人体消化系统模式图，图乙中XYZ三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，请据图回答问题（括号内用图中序号填写）： (1)图甲中能对蛋白质进行初步消化的器官是[②]______。 (2)图甲中消化食物和吸收营养物质的主要场所是[  ]______。 (3)图乙中XYZ三条曲线代表淀粉消化过程的曲线是______。 (4)细嚼饭粒时觉得有甜味，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成______的缘故。 ▲题型 6：唾液淀粉酶的作用特点实验探究 ❶某生物学兴趣小组探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，设计如下实验方案，各组均置于温水中保温10分钟，之后滴加碘液观察实验现象。下列分析错误的是（　　） 试管编号 加入物质 处理方式 1号 碎块淀粉+2 mL清水 充分搅拌 2号 碎块淀粉+2 mL唾液 充分搅拌 3号 碎块淀粉+2 mL唾液 不搅拌 4号 大块淀粉+2 mL唾液 充分搅拌 A．应使用37℃的温水进行保温 B．“搅拌”模拟的是“舌的搅拌” C．滴加碘液后，2号试管会呈现明显蓝色 D．2号与4号探究的是咀嚼对消化的作用 ❷某实验小组在探究“口腔对馒头的消化作用”时，用如图所示的装置进行实验。将3支试管一起放到37℃的温水中，5～10分钟后取出3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。请根据实验回答下列问题。 (1)滴加碘液后，不变蓝的是_______试管，因为_______。 (2)为了探究“牙的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选择_______两组进行对照实验。 (3)馒头在口腔中变甜是因为口腔中的_______（消化酶）可以使部分淀粉分解为麦芽糖。 (4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，需用两支甲试管，将一支试管放在_______℃水中（模拟人体口腔温度），另一支试管放在4℃的水中。 (5)通过实验，我们知道唾液、牙齿和舌在食物消化过程都发挥了重要作用，为了减轻胃肠负担，我们吃饭时要_______。 ▲题型 7：消化液种类及作用 ❶全国各地实施中小学食育工程，开启了“知”食“慧”吃的健康生活新模式。人体的部分消化腺及其功能如表。下列叙述不正确的是（    ） 消化腺 分泌的消化液 消化液功能 ① ② 在口腔中将淀粉部分分解为麦芽糖 胃腺 ③ ④ ⑤ 胰液 参与分解⑥ A．①和⑤都与淀粉消化有关 B．②和③中的消化酶相同 C．④可表示初步消化蛋白质 D．⑥可以是脂肪 ❷下列对于下图的叙述中，错误的是（    ） A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶 B．②分泌的消化液能初步消化蛋白质 C．③分泌的消化液只含有消化脂肪的酶 D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官 ▲题型 8：小肠结构与吸收功能相适应 ❶如图为小肠的结构示意图，下列说法错误的是（    ） A．小肠内表面有皱襞、小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积 B．小肠中除肠液外，还有胆汁和胰液等多种消化液 C．③为毛细血管壁，由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收 D．小肠是最主要的消化和吸收器官 ❷小肠的下列结构或特点中，与其吸收功能无直接关系的是（　　） A．小肠比大肠的管腔小 B．小肠壁有分泌消化液的肠腺 C．小肠黏膜表面有皱襞和绒毛 D．小肠绒毛有丰富的毛细血管 ❸阅读下列材料，回答问题： 材料一  某同学长期喝大量高糖饮料，且缺乏体育锻炼。体检结果显示血液中的脂类物质高于正常值，肝脏增大且分布着许多脂肪颗粒，脂肪颗粒堆积过多时，会造成部分肝细胞坏死，确诊为脂肪肝。 材料二  牛奶主要成分有水、脂肪、蛋白质、乳糖、无机盐等，喝牛奶已经成为当代人的饮食习惯。图甲为消化系统结构示意图，图乙表示牛奶在不同消化器官中的变化过程。 (1)图甲中消化系统包括消化道和______两部分。 (2)图甲中器官③分泌的消化液是______。若长期摄入高糖饮料可导致脂肪代谢紊乱，形成脂肪肝，进而影响脂肪的消化，原因是_______。 (3)乳糖是牛奶中的一种糖类，据图乙推测，消化乳糖的主要器官是[   ]______，该器官适合消化的结构特点是_______（答出2点即可）。 ▲题型 9：合理营养与食品安全 ❶2025年5月第三周是我国第11届“全民营养周”，主题为“合理膳食，健康生活”。下列做法符合这一主题的是（　　） A．为补充能量，多喝含糖饮料 B．为增加口感，多吃油炸食品 C．为均衡营养，食物多样搭配 D．为快速减肥，不吃主食只吃水果 ❷下列是卫健委推荐的华东地区膳食食谱，哪一项不符合合理膳食的要求（　　） A．杂粮饭、盐水虾、春笋肉片、蒜香茼蒿 B．红薯小米饭、清炒花菜、蒜泥空心菜、冬瓜汤 C．赤豆小米饭、清炒水芹、香菇滑鸡、香拌牛肉 D．燕麦饭、清炒平菇、清蒸鲈鱼、凉拌马兰头 ❸国家卫健委倡导“三减三健”，即减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。下列生活方式中不符合“三减三健”的是（　　） A．食物多样，营养均衡 B．睡前宵夜，不再刷牙 C．三餐定时，能量合理 D．作息规律，适度锻炼 ❹“民以食为天”，人们摄入的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图一表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图二为消化系统示意图，图三为中国居民的“平衡膳食宝塔”，请据图分析回答下列问题。 (1)谷类的主要成分是淀粉，图一中的②过程在图二中的[ ]_____完成，该物质最终被分解为_____。 (2)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中含有的_____是构成人体细胞的基本物质。 (3)图二中人体内最大的消化腺是[ ]_____，它分泌的胆汁可以将脂肪乳化为脂肪微粒，属于物理性消化。 (4)小明每天刷牙时牙龈容易出血，医生建议他多摄取图三“平衡膳食宝塔”中的_____（填字母）层食物。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 压轴题03 生殖系统与消化系统核心题型突破——答案 ▲题型 1：男女生殖系统结构与功能 ❶【答案】A ❷【答案】A ❸【答案】B ❹【答案】(1) 睾丸 雄性激素 卵巢 (2) ⑤ ⑦ (3)分娩 (4)帮助父母做家务、洗碗、扫地、整理房间等 ▲题型 2：受精与胚胎发育过程 ❶【答案】C ❷【答案】A ❸【答案】C ❹【答案】(1)输卵管 (2)卵巢 (3)子宫 (4) ④睾丸 控制单一变量（或使变量变得唯一、或遵循单一变量的原则） 无烟雾处理 精子密度明显降低；精子存活率明显降低；精子活动率明显降低；精子畸形率明显升高（任意写出两个） ▲题型 3：青春期发育特点综合分析 ❶【答案】D ❷【答案】B ❸【答案】(1) 受精卵 分裂、生长和分化 (2) 早 性激素 (3)性器官迅速发育/体重迅速增长 (4)正确对待青春期的身心变化，主动与他人沟通，培养健康的生活习惯 ❹【答案】(1) 受精卵 子宫 (2) 身高突增 体重迅速增加 C 睾丸 卵巢 遗精 月经 (3)主动与父母或老师沟通，正确看待青春期的心理变化，避免压抑情绪 ▲题型 4：消化系统组成与结构识别 ❶【答案】B ❷【答案】D ❸【答案】(1) 消化道 肝/肝脏 (2) 7 环形 1/一 (3) 水 铁 ▲题型 5：淀粉、蛋白质、脂肪消化过程 ❶【答案】B ❷【答案】(1)胃 (2)④小肠 (3)X (4)麦芽糖 ▲题型 6：唾液淀粉酶的作用特点实验探究 ❶【答案】C ❷【答案】(1) 甲 甲试管中的唾液淀粉酶将淀粉分解了 (2)甲、丙 (3)唾液淀粉酶 (4)37 (5)细嚼慢咽 ▲题型 7：消化液种类及作用 ❶【答案】B ❷【答案】C ▲题型 8：小肠结构与吸收功能相适应 ❶【答案】C ❷【答案】B ❸【答案】(1)消化腺 (2) 胆汁 肝脏功能受损，分泌胆汁减少，影响脂肪的乳化 (3) ⑦小肠 小肠很长，约5～6米；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛；小肠中有多种消化液等 ▲题型 9：合理营养与食品安全 ❶【答案】C ❷【答案】B ❸【答案】B ❹【答案】(1) 7小肠 葡萄糖 (2)蛋白质 (3)4肝脏 (4)B 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 压轴题03 生殖系统与消化系统核心题型突破 目录 题型 1：男女生殖系统结构与功能 【睾丸、卵巢的主要功能、输精管与输卵管的作用、生殖细胞的产生、性激素的分泌】 题型 2：受精与胚胎发育过程 【受精的场所、胚胎发育的过程、胎盘的功能、分娩的概念、胚胎发育的营养来源】 题型 3：青春期发育特点综合分析 【身高突增、神经系统及心肺功能增强、性器官发育、第二性征出现、心理变化】 题型 4：消化系统组成与结构识别 【消化道的组成顺序、消化腺的分类（大消化腺与小消化腺）、各器官的位置与功能】 题型 5：淀粉、蛋白质、脂肪消化过程 【三大有机物的消化起始部位、参与的消化液、最终消化产物、消化过程的连续性】 题型 6：唾液淀粉酶的作用特点实验探究 【唾液淀粉酶对淀粉的消化作用、牙齿咀嚼和舌搅拌的作用、温度和 pH 对酶活性的影响】 题型 7：消化液种类及作用 【唾液、胆汁、肠液、胰液等为消化液，其中胆汁的产生与储存、胆汁不含消化酶、乳化作用的物理性消化原理】 题型 8：小肠结构与吸收功能相适应 【小肠长度、环形皱襞与小肠绒毛、绒毛壁和毛细血管壁薄、丰富的毛细血管】 题型 9：合理营养与食品安全 【平衡膳食宝塔、合理营养的要求、食品安全注意事项、绿色食品概念】 ▲题型 1：男女生殖系统结构与功能 ❶每年的5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率。人产生精子的器官和形成受精卵的场所分别是（　　） A．睾丸和输卵管 B．睾丸和子宫 C．附睾和输卵管 D．卵巢和输卵管 【答案】A 【详解】A．男性产生精子的器官是睾丸，受精卵是精子和卵细胞在输卵管内结合形成的，故A正确。 B．子宫是胚胎发育的主要场所，并非受精卵形成的场所，故B错误。 C．附睾的作用是储存精子，不是产生精子的器官，故C错误。 D．卵巢是女性产生卵细胞的器官，不能产生精子，故D错误 ❷下列生殖器官与其功能的对应关系，错误的是（　　） A．输卵管——提供营养 B．阴道——分娩的通道 C．卵巢——产生卵细胞，分泌雌激素等 D．睾丸——产生精子，分泌雄激素 【答案】A 【详解】A．输卵管的主要功能是输送卵细胞，同时是精子与卵细胞结合形成受精卵的场所，并不具备提供营养的功能，A错误。 B．阴道是女性生殖系统的组成部分，是胎儿分娩时的通道，B正确。 C．卵巢是女性的主要生殖器官，能够产生卵细胞并分泌雌激素等，C正确。 D．睾丸是男性的主要生殖器官，其主要功能是产生精子和分泌雄激素，D正确。 ❸人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，如图为男性和女性生殖系统示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．①能产生精子并分泌雄激素 B．⑤是胚胎发育的场所 C．⑧是形成受精卵的部位 D．⑥与女性的第二性征有关 【答案】B 【详解】A．①精囊腺能分泌黏液，是精液的重要组成部分；④睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄激素，A错误。 B．⑤子宫位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间，是胚胎发育的场所，B正确。 C．⑧阴道是精子进入和胎儿产出的通道；⑥输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所，因此形成受精卵的部位⑥输卵管，C错误。 D．⑥输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所，⑦卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌激素，雌激素促使女性第二性征的出现，D错误。 ❹微塑料已成为遍布全球生态系统的环境污染物。微塑料是指长度小于5毫米的塑料纤维、颗粒或薄膜，人类不可避免地通过饮食、吸入或皮肤接触摄入微塑料，多项研究证明了微塑料会侵入人类生殖系统。下图甲、乙分别为男性和女性的生殖系统组成示意图，请据图回答问题： (1)男性生殖系统的主要器官是______（填名称），它能产生精子并分泌______（填名称），______能产生卵细胞。 (2)精子和卵细胞在图乙的______（填序号）相遇并结合形成受精卵，受精卵不断进行分裂和分化，逐渐形成胚泡，胚泡在______（填序号）中逐渐发育成胎儿。 (3)怀孕到第38周，胎儿已经发育成熟，若脐带绕颈问题比较严重或胎位不正，会影响胎儿从母体的阴道产出，即______过程。 (4)母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。那么平时你会帮父母做哪些力所能及的事呢？______（至少写一点）。 【答案】(1) 睾丸 雄性激素 卵巢 (2) ⑤ ⑦ (3)分娩 (4)帮助父母做家务、洗碗、扫地、整理房间等 【详解】（1）男性生殖系统里，睾丸是最主要的器官，它有两个关键功能： 产生精子（生殖细胞，和卵细胞结合形成受精卵）； 分泌雄性激素（维持男性第二性征，比如胡须生长、声音变粗等）。 女性生殖系统中，卵巢（对应乙图的⑥）是产生卵细胞的器官，同时也会分泌雌性激素。 （2）精子从男性体内排出后，会进入女性的输卵管（乙图的⑤），在这里和卵细胞相遇并结合，这个过程叫受精，形成受精卵。 受精卵会不断分裂形成胚泡，然后移动到子宫（乙图的⑦）内着床，在子宫里逐渐发育成胎儿，子宫也是胎儿生长发育的“摇篮”。 （3）胎儿在子宫内发育约38周（约266 天）后，发育成熟，会通过母体的阴道产出，这个过程就叫做分娩，也就是我们常说的“生孩子”。 （4）这是开放性问题，只要是能帮父母减轻负担的小事都可以，比如： 帮助父母做家务、洗碗、扫地、整理房间、 帮父母捶背、倒热水、陪父母散步聊天等。 ▲题型 2：受精与胚胎发育过程 ❶女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（　　） A．A是睾丸，能产生精子，分泌雄激素 B．②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素 C．胚胎发育的场所是图中的④ D．C形成的场所是① 【答案】C 【分析】题图中：A是睾丸，B是卵细胞，C是受精卵，D是胚泡；①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④是阴道。 【详解】A．睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素。可见，A是睾丸，能产生精子，分泌雄激素，A正确。 B．卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。可见，②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素，B正确。 C．子宫是胚胎发育的主要场所。所以，胚胎发育的场所是图中的③子宫，而④阴道是精子进入和胎儿产出的通道，C错误。 D．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。所以，C受精卵形成的场所是①输卵管，D正确。 ❷如图为人的生殖过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①②分别代表精子、卵细胞,①②③细胞中染色体数相同 B．③发育成胎儿的营养主要通过胎盘从母体获得 C．受精和胚胎发育的场所是输卵管和子宫 D．卵巢可产生卵细胞和分泌雌激素 【答案】A 【详解】A．①是精子，②是卵细胞，精子和卵细胞的染色体数是体细胞的一半（23条）；③是受精卵，受精卵的染色体数和体细胞相同（23对），所以三者染色体数不相同，A错误。 B．③受精卵发育成胎儿后，胎儿生活在母体子宫半透明的羊水之，营养主要通过胎盘从母体获得，B正确。 C．受精的场所是输卵管，胚胎发育的主要场所是子宫，C正确。 D．卵巢是女性的主要生殖器官，功能是产生卵细胞和分泌雌激素，D正确。 ❸如图是胚胎在子宫里发育的示意图。下列有关人类生殖与发育的错误叙述是（    ） A．生殖过程中一个成熟的卵细胞只能与一个精子结合 B．②是胎儿与母体交换物质的器官 C．胎儿的发育顺序为：受精卵→胚胎→胚泡→胎儿 D．成熟的胎儿和胎盘一起从子宫经阴道产出 【答案】C 【分析】图中的①是子宫，②是胎盘，③是脐带。 【详解】A．卵细胞能够与精子结合，而卵细胞的细胞膜会在一个精子进入后发生变化，阻止其他精子进入，因此生殖过程中一个成熟的卵细胞只能与一个精子结合，A正确。 B．图中②是胎盘，它是胎儿与母体交换物质的器官，胎儿通过胎盘从母体的血液中获得氧气和营养物质，也是通过胎盘把自身产生的二氧化碳等废物排入母体血液，由母体排出体外，B正确。 C．受精卵在输卵管中进行细胞分裂形成胚泡，然后胚泡植入子宫内膜并进行细胞分裂和分化形成胚胎，由胚胎发育成胎儿，因此胎儿的发育顺序为：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，C错误。 D．一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘一起从子宫经阴道产出，该过程是分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生，D正确。 ❹试管婴儿作为一种辅助生育技术，已经广泛应用于临床医学。下图一表示试管婴儿的产生过程示意图，图二是男性生殖系统示意图，请据图回答问题： (1)试管婴儿适用于因女性的[②]______堵塞，从而无法完成受精的情况。 (2)医护人员需要从图一的[①]_____中取出卵细胞，然后进行体外受精。 (3)受精卵不断进行细胞分裂，在体外逐渐发育成早期胚胎。然后将早期胚胎移植到女性的[③]_____内，继续发育成胎儿。 (4)烟草燃烧产生的烟雾可分为主流烟雾与侧流烟雾，主动吸烟者吸入的是主流烟雾，而直接弥散的侧流烟雾则被众多被动吸烟者吸入。经研究，侧流烟雾中的焦油、一氧化碳、尼古丁的含量明显高于主流烟雾。为了研究被动吸烟对男性生殖功能的影响，科研人员选用40只健康的雄性大鼠进行实验，实验处理及结果如下表所示。 组别 处理 精子密度 （×106个/毫升） 精子畸形率（%） 精子存活率（%） 精子活动率（%） A组 ？ 3.35 5.35 60.3 54.9 B组 轻度侧流烟雾处理 2.80 9.95 40.1 42.5 C组 中度侧流烟雾处理 2.69 11.2 31.5 29.0 D组 重度侧流烟雾处理 2.06 19.75 21.5 19.2 I．烟草中的尼古丁会杀伤大量精子，降低受孕率。图二中产生精子的器官是[  ]______（[  ]内填序号，横线上填名称）。 Ⅱ．除烟雾处理程度不同外，各组大鼠的发育状况相似，饲养空间的温度、湿度等条件均保持相同且适宜，这样做的目的是______。 Ⅲ．实验中A组为对照组，其处理方式是______。 Ⅳ．由实验结果可以看出，被动吸烟对大鼠生殖功能有影响，具体表现是______（至少写出两个）。 【答案】(1)输卵管 (2)卵巢 (3)子宫 (4) ④睾丸 控制单一变量（或使变量变得唯一、或遵循单一变量的原则） 无烟雾处理 精子密度明显降低；精子存活率明显降低；精子活动率明显降低；精子畸形率明显升高（任意写出两个） 【分析】（１）图一中的结构名称：①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道、⑤胎盘、⑥脐带；图二中的结构名称：①前列腺、②输精管、③附睾、④睾丸。 （２）在对照实验中，要遵循单一变量原则，即除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜。 【详解】（1）图一中的②对应的结构是输卵管，女性输卵管堵塞会阻碍精子与卵细胞在体内结合，因此需通过试管婴儿技术（体外受精）辅助生育。 （2）图一中的①对应的结构是卵巢，卵巢是女性产生并排出卵细胞的生殖器官，因此需从卵巢中取出卵细胞用于体外受精。 （3）图一中的③对应的结构是子宫，子宫是女性孕育胎儿的场所，早期胚胎移植到子宫内后，可在其中继续发育为胎儿。 （4）男性的睾丸是产生精子的器官（图二中④为睾丸）；实验中保持除实验变量（烟雾处理程度）外的其他条件一致，是为了排除无关因素的干扰，确保实验结果的差异仅由烟雾处理程度不同导致，提高实验的准确性与可靠性；对照组需与实验组形成对照，A组作为对照组，应不接受侧流烟雾处理；由表格数据可知，随着侧流烟雾处理程度加重，精子的密度明显下降、畸形率明显上升、存活率与活动率均明显降低。 ▲题型 3：青春期发育特点综合分析 ❶青春期是身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的卫生保健建议，不科学的是（    ） A．合理安排作息时间 B．遇到心理矛盾时，应主动与师长沟通 C．女生月经期间避免剧烈运动 D．为了保持身材苗条，应长期节食减肥 【答案】D 【详解】A．合理安排作息时间，有助于青春期身体发育和智力发展，是科学的保健建议，故A不符合题意。 B．遇到心理矛盾时主动与师长沟通，能有效缓解心理压力，维护心理健康，是科学的做法，故B不符合题意。 C．女生月经期间身体抵抗力下降，避免剧烈运动可减少身体不适，是科学的保健措施，故C不符合题意。 D．长期节食减肥会造成营养不良，阻碍青春期身体的正常生长发育，属于不科学的做法，故D符合题意。 ❷同学们目前你们正处于青春期，下列关于青春期的叙述不正确的是（　　） A．青春期是智力发展的黄金时期 B．开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感是不正常的 C．男性遗精、女性出现月经，都是正常的生理现象 D．身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点 【答案】B 【详解】A．青春期大脑功能趋于完善，思维能力与理解力快速提升，是智力发展的黄金时期，A正确。 B．进入青春期后，随着性器官发育，性意识开始萌动，对异性产生兴趣和好感是正常的心理变化，B错误。 C．进入青春期后，男性睾丸发育成熟会出现遗精，女性卵巢发育成熟会出现月经，二者均为正常生理现象，C正确。 D．青春期身体发育的显著特点是身高突增和体重迅速增长，同时神经系统、心肺等器官功能也显著增强，D正确。 ❸以下是摘自某《青少年成长指南》中的部分图表和信息，请分析回答： 材料一：男女身高增长速度曲线图： 材料二：青春期常见困惑：“我脸上长了痘痘，很难看。”“为什么我最近情绪起伏这么大？” (1)我们的生命从一个细胞开始，这个细胞就是________，它经过细胞的________过程，逐渐发育成完整的个体，最终迎来青春期的生长突增。 (2)根据材料一，女孩身高突增的年龄一般比男孩________（早/晚），这种差异与性器官分泌的________不同有关。材料二中“长痘”主要也与青春期该物质分泌旺盛有关。 (3)青春期除身高突增外，还有哪些显著特征？请写出1点：________。 (4)正处于青春期的你，在面对情绪烦躁、长痘等青春期常见问题时，会如何调整心态，健康地度过青春期？_____________。 【答案】(1) 受精卵 分裂、生长和分化 (2) 早 性激素 (3)性器官迅速发育/体重迅速增长 (4)正确对待青春期的身心变化，主动与他人沟通，培养健康的生活习惯 【详解】（1）人进行有性生殖，新生命的起点是受精卵，受精卵通过细胞分裂增加细胞数目，通过细胞分化形成不同组织器官，再经过生长，逐渐发育为完整的个体。 （2）从曲线变化可看出，女孩身高增长速度到达峰值的时间比男孩早约2年，因此身高突增年龄比男孩早；该差异由性器官分泌的性激素不同导致，青春期性激素分泌旺盛也会引发长痘。 （3）青春期除身高突增外，典型特征还有性器官迅速发育、第二性征出现、神经系统以及心肺等内脏器官功能显著增强。。 （4）合理的调整方法为：正视青春期生理心理变化，这是正常发育现象不必焦虑；情绪不佳时主动和家长、老师沟通倾诉；同时保持良好作息和卫生习惯，即可平稳健康度过青春期。 ❹请阅读以下资料，分析回答： 资料1：青春期是指11～20岁的青少年身体和心理迅速发育直至成熟的一段时期。此时青少年的脑部结构和功能趋于完善，生殖器官开始迅速发育。如图所示，曲线A、B、C分别代表人身体不同部位（或器官）的生长速度。 资料2：进入青春期，同学们的心理会随着生理发育、知识和能力的增长及环境的影响而发生变化。小明同学步入初中后对一切都看不顺眼，逆反心理明显，对父母及老师的教诲听而不闻……但有些事情让小明觉得有点儿困惑：有一次病了在医院打吊针时，他非常想爸爸、妈妈，特别想让他们还像小时候那样抱抱他；他对班里的某个女同学有莫名的好感，他觉得自己很奇怪，又不敢和好朋友说，怕被他们看不起，很是苦恼。 (1)每个同学都有各自的独立特征和不同于其他同学的特点。但是，每个人生命的起点都是_____，孕育生命的摇篮都是在母亲的_____。 (2)青春期男孩和女孩形态发育的显著特点是_____和_____，骨和肌肉迅速增长，内脏器官的功能也明显增强，生殖器官也开始迅速发育，资料1中的曲线______（填字母）表示生殖器官的生长速度。同时，青春期的男孩开始长胡子、女孩乳房逐渐发育，这些第二性征的出现，分别与男女性器官中的_____和_____分泌的性激素有密切的关系。此外，男孩会出现_____，女孩会来_____，这是性成熟的标志，是正常的生理现象，大家要正确看待，并注意生理卫生等。 (3)青春期的男孩和女孩随着性生理的急剧变化，心理也发生着微妙的变化。资料2中小明出现的这些心理变化和困惑都是正常现象，请根据在你的日常学习和生活经验，选择其中一个方面，为小明提出一条应对建议，帮助他解决苦恼：_____。 【答案】(1) 受精卵 子宫 (2) 身高突增 体重迅速增加 C 睾丸 卵巢 遗精 月经 (3)主动与父母或老师沟通，正确看待青春期的心理变化，避免压抑情绪 【详解】（1）生命的起点是‌受精卵‌（精子和卵细胞结合形成）。孕育生命的摇篮是母亲的‌子宫‌（胚胎发育的场所）。 （2）青春期是男孩和女孩形态发育的显著时期，其中最明显的特点是身高突增和体重迅速增加。同时，骨和肌肉迅速增长，内脏器官的功能也明显增强，生殖器官也开始迅速发育。根据资料1中的曲线，可以判断曲线C表示生殖器官的生长速度，因为它在青春期开始迅速上升。青春期的男孩开始长胡子，女孩乳房逐渐发育，这些第二性征的出现与男女性器官中的睾丸和卵巢分泌的性激素有密切的关系。睾丸分泌的雄激素促使男孩出现第二性征，而卵巢分泌的雌激素则促使女孩出现第二性征。此外，男孩会出现遗精现象，女孩会来月经，这是性成熟的标志，是正常的生理现象。 （3）小明可以对父母或信任的老师倾诉自己的矛盾心理，理解青春期对异性好感是正常的，无需羞愧，但需保持理性交往。 ▲题型 4：消化系统组成与结构识别 ❶自测肠道运输时间可通过观察特定食物或标记物从摄入到排出的时长，来判断肠道功能是否正常。常用方法包括玉米粒法、染色标记法、食物追踪法等。采用玉米粒法测定时，玉米粒在人体内依次经过的途径是（    ） A．口腔→胃→咽→食管→小肠→大肠→肛门 B．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 C．口腔→食管→咽→胃→小肠→肛门→大肠 D．口腔→咽→食管→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门 【答案】B 【详解】消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。膳食纤维不能被人体吸收，经过消化道排出体外，所以采用玉米粒法测定时，玉米粒在人体内依次经过的途径是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故ACD错误，B正确。 ❷胶囊内镜是一种具有摄像功能的胶囊，通过口腔进入人体后，便开始了在消化道内的旅程，它一路前行一路拍摄，帮助医生了解消化道的情况。结合如图判断，下列叙述正确的是（    ） A．胶囊内镜可依次经过口腔→食管→咽→胃→小肠→大肠 B．胶囊内镜可进入结构②，②是人体消化道最长的一段 C．胶囊内镜可进入结构③，③分泌的消化液不含消化酶 D．胶囊内镜可进入结构⑦，⑦是消化和吸收的主要场所 【答案】D 【详解】A．消化道的正确顺序是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠。这里把 “咽” 和 “食管” 的顺序写反了，故A错误。 B．结构②是食道，胶囊内镜可以经过它，但它不是消化道最长的一段。消化道最长的一段是⑦小肠（约5-6米），故B错误。 C．结构③是肝脏，属于消化腺，不在消化道内，胶囊内镜根本无法进入，故C错误。 D．结构⑦是小肠，属于消化道，胶囊内镜可以顺利进入。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，故D正确。 ❸清明假期来自上海的小玥和朋友一起逛了鼓浪屿，吃了厦门美食沙茶面和海蛎煎，齿颊留香的同时，在她体内也发生了一系列神奇的变化，请结合图片回答问题。 (1)消化系统由________和消化腺组成，人体最大的消化腺是________。 (2)食物消化和吸收的主要场所是图中的[______]，因为其内表面有许多________皱襞、小肠绒毛，小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，只由______层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。 (3)小分子物质不需要消化可直接被吸收，其中______是人体细胞的主要成分，营养物质和代谢废物都需要溶解其中，才能被运输：无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中______是构成血红蛋白的主要成分。 【答案】(1) 消化道 肝/肝脏 (2) 7 环形 1/一 (3) 水 铁 【分析】图中的1是口腔，2是唾液腺，3是食管，4是胃，5是胰，6是大肠，7是小肠，8是肛门。 【详解】（1）人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门，消化道是食物消化和吸收的管道。 消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺，其中肝脏是人体最大的消化腺，约占体重的1/50～1/40，其分泌的消化液是胆汁。 （2）在消化道中，食物消化和吸收的主要场所是图中的7小肠，因为其内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，扩大了消化和吸收的面积；小肠很长，延长了消化和吸收的时间；小肠绒毛内含有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由1层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收等。 （3）在食物的营养成分中，小分子物质不需要消化可直接被吸收，包括水、无机盐和维生素等，其中水是人体细胞的主要成分，约占体重的60%～70%，营养物质和代谢废物都需要溶解其中，才能被运输。 血液中的红细胞数量过少或血红蛋白含量过低会导致贫血。无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分，如果含铁的无机盐摄入量不足会导致红细胞中的血红蛋白含量过低，从而导致贫血。 ▲题型 5：淀粉、蛋白质、脂肪消化过程 ❶如图为人体消化、吸收的过程示意图，①~⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列叙述正确的是（    ） A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 B．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 C．③内含有脂肪酶可以分解脂肪 D．胃是人体消化和吸收的主要器官 【答案】B 【分析】图中：①只对淀粉起消化作用，为唾液；②只对蛋白质起消化作用，为胃液；③只对脂肪起消化作用，为胆汁；④、⑤可以对三大营养物质都起消化作用，为胰液和肠液；a、b、c分别是淀粉、蛋白质、脂肪的最终消化产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，X是吸收营养物质的器官。 【详解】A．①为唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉初步分解为麦芽糖，无法将淀粉分解为葡萄糖，A不符合题意。 B．④为胰液（或肠液），⑤为肠液（或胰液），二者都进入小肠发挥消化作用，发挥作用的主要场所都是小肠，B符合题意。 C．③是胆汁，胆汁中不含有脂肪酶，只能乳化脂肪，不能分解脂肪，C不符合题意。 D．小肠才是人体消化和吸收的主要器官，胃仅能初步消化蛋白质，只吸收少量物质，不是消化吸收的主要器官，D不符合题意。 ❷图甲是人体消化系统模式图，图乙中XYZ三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，请据图回答问题（括号内用图中序号填写）： (1)图甲中能对蛋白质进行初步消化的器官是[②]______。 (2)图甲中消化食物和吸收营养物质的主要场所是[  ]______。 (3)图乙中XYZ三条曲线代表淀粉消化过程的曲线是______。 (4)细嚼饭粒时觉得有甜味，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成______的缘故。 【答案】(1)胃 (2)④小肠 (3)X (4)麦芽糖 【分析】图甲中①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是小肠；图乙中横坐标A为口腔，B为咽和食管，C为胃，D为小肠，E为大肠，纵坐标表示未被消化营养物质的百分比，X、Y、Z分别对应淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程。 【详解】（1）蛋白质的初步消化发生在胃中，胃内的胃蛋白酶可以将蛋白质初步分解，因此图甲中[②]能初步消化蛋白质的器官是胃。 （2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠具有长度长、内表面积大、含有多种消化液、小肠绒毛壁薄等结构特点，因此图甲中消化食物和吸收营养物质的主要场所是[④]小肠。 （3）淀粉的消化从口腔就开始了，因此在A（口腔）阶段就会出现未消化百分比下降（即开始消化），符合该特点的是X曲线，因此代表淀粉消化过程的曲线是X。 （4）饭粒的主要成分是淀粉，细嚼饭粒时，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖带有甜味，因此细嚼饭粒时会感觉到甜味。 ▲题型 6：唾液淀粉酶的作用特点实验探究 ❶某生物学兴趣小组探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，设计如下实验方案，各组均置于温水中保温10分钟，之后滴加碘液观察实验现象。下列分析错误的是（　　） 试管编号 加入物质 处理方式 1号 碎块淀粉+2 mL清水 充分搅拌 2号 碎块淀粉+2 mL唾液 充分搅拌 3号 碎块淀粉+2 mL唾液 不搅拌 4号 大块淀粉+2 mL唾液 充分搅拌 A．应使用37℃的温水进行保温 B．“搅拌”模拟的是“舌的搅拌” C．滴加碘液后，2号试管会呈现明显蓝色 D．2号与4号探究的是咀嚼对消化的作用 【答案】C 【详解】A．唾液淀粉酶在37℃时活性最强，使用该温度的温水保温能保证酶的最佳活性，A正确。 B．实验中的“搅拌”操作模拟了口腔中舌的搅拌作用，可使唾液与淀粉充分接触，B正确。 C．2号试管中唾液淀粉酶会将碎块淀粉分解，滴加碘液后由于淀粉不存在，不会呈现明显蓝色，C错误。 D．2号与4号试管的变量是淀粉的形态（碎块/大块），模拟的是咀嚼对淀粉消化的影响，D正确。 ❷某实验小组在探究“口腔对馒头的消化作用”时，用如图所示的装置进行实验。将3支试管一起放到37℃的温水中，5～10分钟后取出3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。请根据实验回答下列问题。 (1)滴加碘液后，不变蓝的是_______试管，因为_______。 (2)为了探究“牙的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选择_______两组进行对照实验。 (3)馒头在口腔中变甜是因为口腔中的_______（消化酶）可以使部分淀粉分解为麦芽糖。 (4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，需用两支甲试管，将一支试管放在_______℃水中（模拟人体口腔温度），另一支试管放在4℃的水中。 (5)通过实验，我们知道唾液、牙齿和舌在食物消化过程都发挥了重要作用，为了减轻胃肠负担，我们吃饭时要_______。 【答案】(1) 甲 甲试管中的唾液淀粉酶将淀粉分解了 (2)甲、丙 (3)唾液淀粉酶 (4)37 (5)细嚼慢咽 【详解】（1）甲试管中唾液内含有唾液淀粉酶，且经过充分搅拌，淀粉被分解，所以滴加碘液后不变蓝；乙试管中是清水，不能分解馒头中的淀粉，滴加碘液后会变蓝；丙试管中虽然有唾液，但馒头块和不搅拌都不利于淀粉的消化，滴加碘液后还是会变蓝。 （2）探究“牙的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”，变量是有无牙的咀嚼和舌的搅拌，甲和丙两组除了该变量不同，其余条件均相同，所以应选择甲、丙两组进行对照实验。 （3）淀粉无甜味，麦芽糖有甜味。馒头在口腔中变甜，是因为口腔中的唾液腺分泌的唾液淀粉酶可以使部分淀粉分解为麦芽糖。 （4）探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，变量是温度，人体口腔温度约为37℃，所以需将一支甲试管放在37℃水中，另一支甲试管放在4℃的水中。 （5）由实验可知，牙齿的咀嚼和舌的搅拌对食物消化有重要作用，为减轻胃肠负担，吃饭时要细嚼慢咽。 ▲题型 7：消化液种类及作用 ❶全国各地实施中小学食育工程，开启了“知”食“慧”吃的健康生活新模式。人体的部分消化腺及其功能如表。下列叙述不正确的是（    ） 消化腺 分泌的消化液 消化液功能 ① ② 在口腔中将淀粉部分分解为麦芽糖 胃腺 ③ ④ ⑤ 胰液 参与分解⑥ A．①和⑤都与淀粉消化有关 B．②和③中的消化酶相同 C．④可表示初步消化蛋白质 D．⑥可以是脂肪 【答案】B 【详解】A．①是唾液腺，其分泌的唾液可消化淀粉；⑤是胰腺，其分泌的胰液也能消化淀粉，二者都与淀粉消化有关，A正确。 B．②是唾液，含有唾液淀粉酶；③是胃液，含有胃蛋白酶，二者含有的消化酶不同，B错误。 C．胃腺分泌的胃液能初步消化蛋白质，所以④可表示初步消化蛋白质，C正确。 D．胰液含有多种消化酶，可参与分解脂肪，所以⑥可以是脂肪，D正确。 ❷下列对于下图的叙述中，错误的是（    ） A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶 B．②分泌的消化液能初步消化蛋白质 C．③分泌的消化液只含有消化脂肪的酶 D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官 【答案】C 【分析】题图中：①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是小肠。 【详解】A．①肝脏分泌的胆汁不含消化酶，仅能乳化脂肪，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化，A正确。 B．②胃分泌的胃液含胃蛋白酶，可初步消化蛋白质，B正确。 C．③胰腺分泌的胰液含消化糖类、脂肪和蛋白质的多种酶，并非只含消化脂肪的酶，C错误。 D．④小肠内有多种消化液，含多种消化酶，是消化的主要场所；同时小肠也是主要的吸收场所，能吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D正确。 ▲题型 8：小肠结构与吸收功能相适应 ❶如图为小肠的结构示意图，下列说法错误的是（    ） A．小肠内表面有皱襞、小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积 B．小肠中除肠液外，还有胆汁和胰液等多种消化液 C．③为毛细血管壁，由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收 D．小肠是最主要的消化和吸收器官 【答案】C 【详解】A．图中小肠内表面有大量环形皱襞，它的表面又有很多突起，称为小肠绒毛。它们的存在，使小肠的吸收面积大大增加，A正确。 B．小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，除此之外，小肠内还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的胆汁（不含消化酶），与小肠的消化功能相适应，B正确。 C．图中③是小肠绒毛壁，很薄，只由一层上皮细胞构成。这种结构特点有利于吸收营养物质，C错误。 D．小肠的结构利于营养物质的消化和吸收，是消化和吸收的主要场所，D正确。 ❷小肠的下列结构或特点中，与其吸收功能无直接关系的是（　　） A．小肠比大肠的管腔小 B．小肠壁有分泌消化液的肠腺 C．小肠黏膜表面有皱襞和绒毛 D．小肠绒毛有丰富的毛细血管 【答案】B 【详解】A．小肠比大肠的管腔小，该结构特点与营养物质的吸收没有直接联系，故A不符合题意。 B．小肠壁有分泌消化液的肠腺，肠腺分泌的消化液主要用于分解食物，属于消化功能相关结构，与吸收功能无直接关系，故B符合题意。 C．小肠黏膜表面有皱襞和绒毛，可显著增大吸收面积，有利于营养物质的吸收，与吸收功能直接相关，故C不符合题意。 D．小肠绒毛有丰富的毛细血管，便于吸收的营养物质进入血液循环，与吸收功能直接相关，故D不符合题意。 ❸阅读下列材料，回答问题： 材料一  某同学长期喝大量高糖饮料，且缺乏体育锻炼。体检结果显示血液中的脂类物质高于正常值，肝脏增大且分布着许多脂肪颗粒，脂肪颗粒堆积过多时，会造成部分肝细胞坏死，确诊为脂肪肝。 材料二  牛奶主要成分有水、脂肪、蛋白质、乳糖、无机盐等，喝牛奶已经成为当代人的饮食习惯。图甲为消化系统结构示意图，图乙表示牛奶在不同消化器官中的变化过程。 (1)图甲中消化系统包括消化道和______两部分。 (2)图甲中器官③分泌的消化液是______。若长期摄入高糖饮料可导致脂肪代谢紊乱，形成脂肪肝，进而影响脂肪的消化，原因是_______。 (3)乳糖是牛奶中的一种糖类，据图乙推测，消化乳糖的主要器官是[   ]______，该器官适合消化的结构特点是_______（答出2点即可）。 【答案】(1)消化腺 (2) 胆汁 肝脏功能受损，分泌胆汁减少，影响脂肪的乳化 (3) ⑦小肠 小肠很长，约5～6米；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛；小肠中有多种消化液等 【分析】图甲中，①是口腔、②是食管、③是肝脏、④是胃、⑤是胰腺、⑥是大肠、⑦是小肠、⑧是肛门。 图乙表示各种营养物质在不同消化器官中的变化过程。 【详解】（1）消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺有小消化腺和大消化腺两种，小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝脏和胰腺。 结合图甲可知，图甲中消化系统包括消化道和消化腺两部分。 （2）图甲中器官③是肝脏，肝脏分泌的消化液是胆汁。胆汁虽然不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，能把脂肪乳化成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。 脂肪的消化主要在小肠中进行，需要胆汁、胰液和肠液等多种消化液的参与。其中，胆汁是由肝脏分泌的。若长期摄入高糖饮料可导致脂肪代谢紊乱，形成脂肪肝，进而使肝脏功能受损。肝脏功能受损会影响胆汁的分泌和排出，胆汁分泌量减少，对脂肪的乳化作用减弱，从而影响脂肪的消化。 （3）据图乙可知，乳糖在①口腔中未被消化，在⑦小肠中被乳糖酶分解，所以消化乳糖的主要器官是[⑦]小肠。 小肠适合消化的结构特点： 小肠是消化道中最长的一段，成人小肠一般为5～6米，这使食物在小肠内停留的时间较长，有足够的时间进行消化。 小肠内有肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液等多种消化液，胆汁能乳化脂肪，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种酶，有利于食物的消化。 小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积，有利于消化和吸收。 ▲题型 9：合理营养与食品安全 ❶2025年5月第三周是我国第11届“全民营养周”，主题为“合理膳食，健康生活”。下列做法符合这一主题的是（　　） A．为补充能量，多喝含糖饮料 B．为增加口感，多吃油炸食品 C．为均衡营养，食物多样搭配 D．为快速减肥，不吃主食只吃水果 【答案】C 【详解】A．多喝含糖饮料会摄入过量糖分，易引发肥胖、龋齿等健康问题，不符合合理膳食的要求，故A错误。 B．油炸食品含有大量油脂和热量，长期大量食用会增加肠胃负担，导致肥胖等问题，不符合健康生活的理念，故B错误。 C．食物多样搭配能保证人体获取各类必需的营养素，实现均衡营养，符合“合理膳食，健康生活”的主题，故C正确。 D．不吃主食只吃水果会造成碳水化合物摄入不足，影响身体正常的能量供应和代谢，不利于身体健康，故D错误。 ❷下列是卫健委推荐的华东地区膳食食谱，哪一项不符合合理膳食的要求（　　） A．杂粮饭、盐水虾、春笋肉片、蒜香茼蒿 B．红薯小米饭、清炒花菜、蒜泥空心菜、冬瓜汤 C．赤豆小米饭、清炒水芹、香菇滑鸡、香拌牛肉 D．燕麦饭、清炒平菇、清蒸鲈鱼、凉拌马兰头 【答案】B 【详解】A．杂粮饭可提供糖类，盐水虾、春笋肉片能提供蛋白质，蒜香茼蒿可提供维生素和膳食纤维，营养全面均衡，故A不符合题意。 B．红薯小米饭提供糖类，但清炒花菜、蒜泥空心菜、冬瓜汤均为蔬菜类食物，缺乏蛋白质来源，不符合合理膳食的要求，故B符合题意。 C．赤豆小米饭提供糖类，清炒水芹提供维生素等营养，香菇滑鸡、香拌牛肉提供蛋白质，营养搭配合理，故C不符合题意。 D．燕麦饭提供糖类，清炒平菇、凉拌马兰头能提供维生素等营养，清蒸鲈鱼主要提供蛋白质，营养全面均衡，故D不符合题意。 ❸国家卫健委倡导“三减三健”，即减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。下列生活方式中不符合“三减三健”的是（　　） A．食物多样，营养均衡 B．睡前宵夜，不再刷牙 C．三餐定时，能量合理 D．作息规律，适度锻炼 【答案】B 【详解】A．食物多样，营养均衡，有助于维持健康体重、保证营养摄入，符合“三减三健”理念，A不符合题意。 B．睡前宵夜易造成能量过剩，不利于健康体重的维持，且睡前不刷牙会滋生口腔细菌，损害口腔健康，不符合“三减三健”理念，B符合题意。 C．三餐定时、能量合理，能避免过度摄入热量，利于控制体重，符合“三减三健”理念，C不符合题意。 D．作息规律、适度锻炼，有助于增强骨骼强度、维持健康体重，符合“三减三健”理念，D不符合题意。 ❹“民以食为天”，人们摄入的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图一表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图二为消化系统示意图，图三为中国居民的“平衡膳食宝塔”，请据图分析回答下列问题。 (1)谷类的主要成分是淀粉，图一中的②过程在图二中的[ ]_____完成，该物质最终被分解为_____。 (2)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中含有的_____是构成人体细胞的基本物质。 (3)图二中人体内最大的消化腺是[ ]_____，它分泌的胆汁可以将脂肪乳化为脂肪微粒，属于物理性消化。 (4)小明每天刷牙时牙龈容易出血，医生建议他多摄取图三“平衡膳食宝塔”中的_____（填字母）层食物。 【答案】(1) 7小肠 葡萄糖 (2)蛋白质 (3)4肝脏 (4)B 【详解】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。图一中的②过程表示淀粉最终被分解为葡萄糖，该过程在图二中的[7]小肠完成，该物质最终被分解为葡萄糖。 （2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。牛奶中富含蛋白质，所以“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育。 （3）图二中人体内最大的消化腺是[4]肝脏，肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但能将脂肪乳化为脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，这种消化没有新物质生成，属于物理性消化。 （4）小明每天刷牙时牙龈容易出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的。新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充。图三“平衡膳食宝塔”中的B层为蔬菜水果类，所以医生建议他多摄取图三“平衡膳食宝塔”中的B层食物。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $