2026年山东临沂市河东区中考化学二模试卷

**基本信息** 以齐鲁文化、科技前沿和生活实践为情境，覆盖物质性质、实验探究等核心知识，梯度设计兼顾基础与创新，凸显化学观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/35分|物质分类、化学变化、实验操作等|结合山东文博会考传统工艺成分（如琅琊古墨炭黑性质），联系2026年“世界水日”考水的循环与组成| |非选择题|6题/65分|实验设计、化学计算、物质转化等|以《天工开物》为情境考生石灰制备（CaCO₃高温分解），结合碳中和主题探究CO₂捕集与转化，体现科学态度与责任|

2026年中考二轮模拟试题 化学答案 一、选择题（本题包括15小题。1-10题，每小题2分；11-15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C D C B C D B D C C C B D C 二、非选择题（本题共6小题，标注的空每个1分，其他每空2分，共65分。） 16.（8分）（1）0﹣70℃范围内，硫酸镁溶解度随温度升高而增大，且溶解度受温度影响大，刮东北风（冷风）温度迅速降低，硫酸镁降温结晶析出 （2）①+4（1分）②Ca(OH)2（1分）；CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O；难溶于水（1分） （3）低 （1分） 17.（9分） （1）塑料（或橡胶轮胎）（1分） （2）A（1分） (3)D (4)2H2 + O2点燃2H2O；燃烧时放出的热量更多（1分）；氢气贮存困难或制取成本高（合理即可） 18.（8分）（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （2）氧气（或O2）（1分）（3）偏小（1分） （4）①B ②60% 19.（11分）（1）在金属活动性顺序里，银排在氢后，银和稀硫酸不反应 （2）用磁铁吸引，能被吸引的是铁板，不能被吸引的是铝板（合理即可）（1分）（3）除去铝板表面的氧化物保护薄膜（1分） （4）③、① （5）刷漆（1分） （6）铁；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu 20. （13分）（1）4（1分）； C60 （1分）（2）硬度大 （3）①C（1分） ②F（1分） （4） ①小于（1分） ② 温度越低，分子的运动速率越慢，CO2分子更容易被“捕集材料”捕获 （5） CO2+H2CO+H2O （6）b 21.（16分）（1）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ （2）BaCO3能与胃酸中的盐酸反应产生钡离子，钡离子有毒（1分） （3）相同时间内，铝碳酸镁与胃酸反应后溶液的pH更高，且始终保持在5以下，符合抗酸药的标准，而碳酸氢钠反应后pH上升幅度小，抗酸效果弱（答案不唯一）；OH−和CO32− （4）①碳酸钠与胃酸反应后，溶液pH升高至5以上，超出了抗酸药保持在5以下的标准，导致胃痛不适②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ （5）(5分)患者每日分泌的HCl超出正常范围的质量为8.76g−7.3g=1.46g,设中和1.46gHCl需要氢氧化铝的质量为x Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 78 109.5 x 1.46g x=1.04g 每片复方氢氧化铝片中含0.13g氢氧化铝，因此需要服用的片数为8片 化学中考二轮模拟试题答案 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮模拟试题 化 学 注意事项： 1． 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Mg:24 Al:27 Cl:35.5 K:39 一、选择题（本题包括15小题。1-10题，每小题2分；11-15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 毓秀齐鲁，匠艺流芳。 山东文博会上，多款齐鲁特色传统工艺品荟萃展出。下列有关说法正确的是 A．琅琊古墨：墨锭主要成分为炭黑，常温下碳单质化学性质活泼 B．淄博陶瓷：陶瓷高温烧制的过程中只发生物理变化 C．潍坊风筝：制风筝所用竹骨，属于天然高分子材料 D．即墨老酒：酒液中的乙醇为溶剂，水为溶质 2. 2026年“世界水日”“中国水周”主题为“国家水网 世纪画卷”。下列关于水的说法正确的是 A．存在：冰川是地球上最大的储水库 B．应用：长期饮用纯净水，有利于人体健康 C．变化：水的天然循环是通过其三态变化实现的 D．组成：电解水实验证明水是由氢原子和氧原子直接构成的 3. 人间烟火暖，三餐四季长。 生活处处皆藏化学智慧，下列有关说法正确的是 A. 氯化钠由氯化钠分子构成 B. 变质的粮油茶点加热后可继续食用 C. 天然气属于可再生清洁能源，泄漏时可放任不管 D. 西兰花中富含维生素，能调节人体新陈代谢、预防疾病，维持身体健康 4. 同学们探究CO2与H2O的反应，下列操作规范的是 A. 通入CO2 B. 点燃酒精灯 C. 滴入石蕊溶液 D. 加热溶液 5. 硫、砷、硒在元素周期表中的相对位置以及硫原子的结构示意图如图所示，下列说法不正确的是 A．硫、砷、硒都属于非金属元素 B．砷元素、硒元素的原子核外电子层数均为3 C．硫元素、硒元素的原子最外层电子数均为6 D．不同种元素的本质区别是原子的质子数不同 6. 热爱劳动是中华民族的传统美德。下列劳动项目与所述化学知识没有直接关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 学校清洁：用酒精对桌椅进行消毒 利用了酒精的化学性质 B 帮厨活动：炖汤时用网袋装着汤料 利用了过滤原理 C 家务劳动：用白醋清洗炒锅的铁锈 白醋可与铁锈发生置换反应 D 学农活动：在酸性土壤中撒熟石灰 酸碱可发生中和反应 7. 山梨酸钾（化学式：C6H7O2K）为白色固体，由离子构成，水溶液的pH约为8，是一种常用食品保鲜剂，安全性高、应用广泛。下列关于山梨酸钾的说法正确的是 A. 山梨酸钾中含有1个氧分子，能支持燃烧 B. 山梨酸钾由碳、氢、氧、钾四种原子构成 C. 山梨酸钾中氢元素的质量分数最大 D. 山梨酸钾的水溶液显碱性 8. 2026年起禁产水银体温计，因其破碎后挥发出的有毒蒸气会危害健康与环境。镓合金体温计作为最佳替代品，外观和使用方式与水银体温计相近。下列说法正确的是 A．水银属于混合物 B．由此推测镓合金常温下为液态 C．水银挥发后的蒸气有毒但是水银本身无毒 D．镓合金体温计的使用原理是原子的体积随温度的升降而变化 9. “硝花”是寒冬时节硫酸钠结晶的一种现象，某兴趣小组自制“硝花”的过程如图1和图2所示（不考虑水分的蒸发），图3是硫酸钠固体在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是 A. 搅拌能加快硫酸钠的溶解速率 B．图2溶液的溶质质量分数比图1的小 C．0℃时能制得3.1g“硝花” D．图2烧杯中的溶液是硫酸钠的不饱和溶液 10. 露营烹饪食物常采用便携的卡式炉（如图）作为热源，其外壳为不锈钢，炉中的小型燃料瓶中加压储存有液态丁烷（C4H10），打开开关时，液态丁烷汽化喷出，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列有关说法正确的是 A．丁烷汽化过程有新物质生成 B．丁烷燃烧一定生成二氧化碳和水 C．压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 D．不锈钢外壳属于金属材料，利用其导热性 11. 氢能是理想清洁能源，在一定条件下利用铁及其氧化物可循环制氢，所有反应物、生成物如图所示。下列说法错误的是 A. 反应器I中发生两个还原氧化铁的反应 B. 反应器Ⅲ中发生化合反应 C. 该循环过程中有3种元素的化合价发生变化 D. 反应器Ⅱ中反应为 12. 形成化学观念，发展科学思维是学习化学的目标。下列推理正确的是 A．盐酸、食盐水等溶液能导电，则蔗糖水也能导电 B．阳离子带正电，所以带正电的粒子一定是阳离子 C．单质是由同种元素组成的纯净物，则单质中一定只含一种元素 D．复分解反应有沉淀、气体或水生成，则有气体生成的反应一定是复分解反应 13. 将某浓度CuCl2溶液和没有擦去氧化膜的镁条混合，观察到如下现象：镁条表面析出较多的紫红色固体，产生大量无色无味气体，过程中产生蓝色沉淀，同时测得反应体系溶液的pH变化曲线如图所示。下列说法错误的是 A．实验中氧化膜能与该溶液体系反应 B．产生的无色无味气体不可能是氢气 C．镁条表面析出紫红色固体为金属铜 D．产生蓝色沉淀可能是氢氧化铜固体 14. 用Y形管做化学实验，有的可以简化操作步骤，有的增强了对比性。关于以下四个实验的分析正确的是 甲 乙 丙 丁 A．甲实验可验证铁的锈蚀与氧气有关 B．乙实验Y形管中右侧溶液变红，证明浓盐酸具有挥发性 C．丙实验将右侧溶液倒入左侧后可以除去铁粉中少量炭粉 D．丁实验(左右两支管中加入等体积水)说明不同物质在水中溶解性不同 15.某小组为探究镁条表面灰黑色固体碱式碳酸镁[Mgx(OH)y(CO3)z]的组成，按下图装置进行实验：称取39.4g样品，加热至完全分解，Ⅱ、Ⅲ装置分别增重1.8g、17.6g。已知：碱式碳酸镁高温分解生成MgO、H2O、CO2，碱石灰的主要成分是NaOH和CaO。下列说法正确的是 A．实验时先对样品进行加热，然后再通入氮气 B．该碱式碳酸镁的化学式中x：y：z＝5：1：4 C．装置Ⅰ中的固体由灰黑色变为白色 D．若缺少Ⅳ装置，则测得样品中碳元素的质量分数偏小 二、非选择题（本题共6小题，标注的空每个1分，其他每空2分，共65分。） 16.（8分）《天工开物》是我国古代劳动人民在长期生产生活实践中总结出来的宝贵财富，其中蕴含很多化学知识与方法。 （1）池盐制取（图1）：将盐池内清水（含有Na+、Cl﹣、Mg2+、SO42−等）引入旁边耕成畦垄的地里。“待夏秋之交，南风（热风）大起，则一宵（一夜）结成，名曰颗盐（粗盐）。”若盐析出时刮东北风（冷风），则味苦（含硫酸镁）色恶，不堪食用。请根据溶解度曲线（图2），解释刮东北风（冷风）时析出盐且味苦的原因 　 　 。 （2）生石灰的制取和应用（图3）：“每煤饼一层，垒石（石灰石）一层，铺薪其底，灼火燔（灼烧）之，火力到后，烧酥石性。以水沃之，亦自解散……成质之后，入水永劫不坏。” ①垒石（石灰石）中碳元素的化合价为 　 。 ②“解散”是因为生石灰遇水由块状变成粉末。该粉末的主要成分是 　 　 （填化学式）。粉末“成质之后，入水永劫不坏”，可用于船只、墙壁的填缝防水。请写出“粉末成质”的化学方程式: 　 　 ；根据“入水永劫不坏”，推测“成质”后的产物具有的性质是 　 　 （写一条即可）。 （3）生铁炼钢：“凡钢铁炼法，……火力到时，生铁先化。”说明生铁的熔点比钢 。 17.（9分）废旧塑料制品和橡胶轮胎等含碳废物如何变废为宝，是众多科学家和工程师努力的目标。研究人员开发出一种用超临界水处理含碳废物的新技术。超临界水是将水加热到超过374℃并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态。在超临界水的环境中，含碳废物中的有机物转化为氢气、甲烷和二氧化碳等气体；而无机物保留在残余物中，随后被去除。由于该过程中不使用氧气且温度相对较低，因此不会形成有害气体。 （1）文中涉及到的有机材料有 （填一种）。 （2）塑料应投入印有下列哪种标识的垃圾箱 　 　 （填字母）。 （3）下列说法正确的是 　 　 （填字母序号）。 A.超临界水与液态水具有相同的物理和化学性质 B.将气态水升温或加压一定使水分子间距离变小 C.超临界水是由液态水和气态水组成的混合物 D.用超临界水处理含碳废物的方法比焚烧法更环保 （4）氢气和甲烷都是清洁能源，写出氢气燃烧时的化学方程式 为 。充分燃烧1g氢气或甲烷释放的热量如右 图所示，与甲烷相比，氢气作为燃料的优点是 ； 而日常生活中使用的燃料，更多的是以甲烷为主要成分的天然气， 不使用氢气的原因是 　 　 （答1点）。 18.（8分）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题： A （1） 实验室选用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 。 （2）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为 。 （3）用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 （4）收集CO2时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，真的集满了吗？如图1，向三颈烧瓶中持续通CO2，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图2所示。 图1 图2 ①图1中，通导管的末端应处于 （填“A”或“B”）位置。 ②图2所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内的CO2体积分数约为 。 19.（11 分）金属蚀刻最早可用来制造铜版、锌版等印刷凹凸版。某校社会实践小组的同学们，对其产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。 任务一：了解金属蚀刻画的制作原理 【查阅资料】金属蚀刻画所用的材料可以是金、银、铜、不锈钢、铝等金属。在金属蚀刻过程中，使用强酸溶液或某些盐溶液作腐蚀剂从而在金属表面留下痕迹。 （1） 如果使用银板，则不能选择稀硫酸作蚀刻液，原因是 。 任务二：模拟制作金属蚀刻画 【进行实验】根据制作金属蚀刻画的原理，小组同学设计了右侧图案进行制作纪念章。 （2） 选择金属底板：小组同学到废品回收站挑选出铝板、铁板、铜板。区分铝板和铁板的物理方法是 （写1种）。 （3）预处理金属底板：用砂纸打磨铝板目的是　 。 （4）选择蚀刻液进行蚀刻：将有镂空图案的不干胶保护膜分别贴到处理好的铝板和铁板上，然后将打磨后的铝板浸入足量的甲蚀刻液中，将铁板浸入足量的乙蚀刻液中，一段时间后取出。小组同学看到铝板上有凹陷图案，没有附着物。铁板上出现红色附着物图案。则他们选择的甲、乙蚀刻液分别是下列溶液中的　 　 （填序号）。 ①硫酸铜溶液 ②硝酸银溶液 ③稀盐酸 ④氯化钠溶液 任务三：金属蚀刻板的后处理 （5）保存：将蚀刻好的金属板清洗，去掉不干胶保护膜，进行装饰。为防止蚀刻好的铁板生锈，可采取的措施是　 （写一种合理的方法）。 （6）废液处理：处理铁板蚀刻废液（流程图如下图所示）： 过程①加入的物质X是　 ，发生反应的化学方程式为　 　 。 20.（13分）碳元素及碳的化合物是组成物质世界、支撑人类生产生活的重要物质，也是化学研究的重要内容。某兴趣小组开展以“助力碳中和”为主题的跨学科实践活动。 【构建识“碳”模型】 （1）神奇的“碳”，多姿的“碳”世界。图①是碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数是 ；图②、图③、图④是三种碳单质的微观模型，写出由分子构成的物质的化学式 。 （2）图⑤是新兴纳米材料石墨烯（由单层碳原子构成），它可以帮助科学家实现修建“太空天梯”的设想，请推测石墨烯可能具有的一条性质 。 （3）右图是碳元素的价类二维表。 ①图中点___________（填字母序号，下同）可作为高炉炼铁的还原剂。 ②“侯氏制碱法”中的“碱”对应图中点 。 【构建固“碳”模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一，小组同学构建的固碳模型如图： （4）碳捕集：DAC系统“碳捕集”。如图1所示，空气被通过位于收集器内部的风扇，空气被吸入后通过位于收集器内部的过滤器，将二氧化碳分子捕获，其它气体分子通过。在其他条件一定时，DAC装置的运行温度随周围环境中的CO2浓度变化情况如图2。 ①图1中“捕集材料”的孔径应 （填“大于”或“小于”）CO2分子的直径。 ②由图2可知，在20～120℃范围内，最适合捕集CO2的温度是20℃，请你从分子的基本性质的角度解释选择该温度的原因 。 （5）碳利用：我国科研人员研制出新型催化剂，在催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图3所示。环节Ⅰ发生反应的化学方程式为 。 图3 图4 （6）碳封存：将CO2注入油气层起到驱油作用，既提高油的采收率，又实现碳封存。用如图4装置模拟油气田封存CO2。连接装置A、B，将CO2从 （填“a”或“b”）导管口通入装有油的广口瓶中封存，油被压入烧杯B中。 21.（13分）人体正常体温约37℃，胃液中的胃酸（盐酸）正常pH为0.9～1.5。而胃酸分泌过多，会损伤胃黏膜，严重的会导致胃溃疡。治疗胃酸过多的抗酸药的标准之一为：药物发生疗效时胃液的pH保持在5以下为宜，pH过高也会导致胃痛不适。 查阅资料：①钡离子（可溶盐）有毒，②BaSO4无毒。 （1）燕麦中常添加颗粒极小的铁粉，把铁粉变为人体可吸收的补铁剂，离不开胃酸的帮助，其化学反应方程式为 。 （2）胃镜检查时，患者需要服用钡餐（成分为BaSO4）用于X射线造影，不选用BaCO3作钡餐的理由是 。 （3）不同抗酸药中的离子可以与胃酸里的氢离子发生反应，从而降低胃液的酸性。利用数字化实验分别测定两种抗酸药：碳酸氢钠片（NaHCO3）和铝碳酸镁片（有效成分的化学式为Al2Mg6(OH)16CO3•4H2O）与“胃酸”反应时，pH随时间变化曲线图1。 图1 图2 抗酸能力更强的药物是铝碳酸镁，理由是 。铝碳酸镁中含有Al3+、Mg2+、OH-和CO32-，该药物起抗酸作用（降低胃液酸性）的粒子是 （填写粒子符号）。 （4）探究Na2CO3是否适合作抗酸药。 室温下，先分别向烧杯中加入100mLpH=1.5 的稀盐酸，再分别用自动注射器向两烧杯中以1mL/min的速度滴入 pH=1.5 的盐酸模拟人体分泌胃酸，再分别加入1gNa2CO3和1gNaHCO3固体，并持续搅拌。用pH传感器记录加入两种固体后溶液pH随时间的变化曲线如图2。 ①由图2可知Na2CO3不适合作抗酸药，因为 。 ②碳酸氢钠与胃酸发生反应的化学方程式是 。 （5）复方氢氧化铝片可以用于治疗胃酸分泌过多引起的不适现象。如表是某复方氢氧化铝片的药品说明书。已知正常人胃液每日需要HCl约6.5g～7.3g,某患者每日分泌HCl约8.76g。计算该患者每天至少需服用多少片复方氢氧化铝片。（根据化学方程式列式计算，写出计算过程）。复方氢氧化铝片药品说明书 药物名称：复方氢氧化铝片 适应病症：缓解胃酸过多引起的胃部不适 药片规格：每片0.5克（其中含0.13克氢氧化铝） 药物用法：咀嚼后服用 药物用量：遵医嘱 第 1 页 共 8页 学科网（北京）股份有限公司 $