第11单元 第27讲 十月革命、苏联的社会主义实践与亚非拉民族民主运动的高涨(课件PPT)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（内蒙古专版 下册）

该高中历史高考复习课件聚焦“十月革命、苏联社会主义实践与亚非拉民族民主运动”核心考点，依据高考评价体系梳理课标要求的三大考查维度，通过近三年考情分析明确十月革命影响、苏联模式、亚非拉民族运动等高频考点权重，归纳逻辑推理类等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题研析+思维建模+素养提升”策略，以2024新课标卷十月革命组织基础题为例，运用时空观念和史料实证素养，解析“五步推理法”答题技巧，特设“易错陷阱警示”和变式训练，帮助学生掌握得分关键，教师可据此精准把握命题趋势，实现高效复习教学。

高三一轮复习讲义　内蒙古专版　 第27讲　十月革命、苏联的社会主义实践与亚非拉民族民主运动的高涨 第十一单元　两次世界大战时期：世界大战与国际秩序的演变 课标要求 1．了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程 2．理解十月革命的世界历史意义 3．理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响 要点提炼 1．理解“一个结合”：马克思主义与亚非拉民族民主运动初步结合 2．把握“两种革命”：(1)俄国布尔什维克党领导的社会主义革命；(2)亚非拉国家的民族民主革命 3．关注“三类政权”：(1)以中国为代表的无产阶级领导的新民主主义政权；(2)以埃及为代表的资产阶级领导的民族政权；(3)以埃塞俄比亚为代表的旧式封建政权 内容索引 课时测评 主干梳理　夯基固本 真题研析　集训通关 主题探究　素能提升 主干梳理　夯基固本 返回 走进教材 知识点一　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 1．列宁主义的形成 (1)条件 ①经济：19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展。 ②政治：沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐。 ③阶级：工业的发展造就了俄国第一代产业工人。 ④组织：1898年，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动。 ⑤思想：1900年，流亡国外的列宁创办《火星报》，宣传马克思主义。 (2)标志：1903年，布尔什维克党建立，其指导思想是“______________”。 布尔什维主义 (3)内容 ①帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”。 ②由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 ③“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。 ④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立______________。 (4)意义 ①创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。 ②为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 无产阶级专政 2．十月革命的胜利 (1)背景 ①两个政权并存：二月革命胜利后，彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权交给临时政府。 ②指明革命方向：1917年4月，列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向______________推进的战略和策略。 (2)过程：1917年11月7日，革命武装占领临时政府所在地冬宫，成立苏维埃政权，宣告了世界上____________________的诞生。 社会主义革命 第一个社会主义国家 (3)意义 ①是俄国与世界历史进程中的划时代事件。 ②建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 ③沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。 ④资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 3．苏联建设社会主义的实践 (1)战时共产主义政策(1918—1921年) 余粮收集制 (2)新经济政策(1921年3月) ①背景：社会经济和政治危机突出。 ②内容 ③作用：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 农业 重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟 工业 允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本 (3)苏联模式 背景 1922年12月，苏联成立。1924年，斯大林确立领导地位 途径 先后实施“________________”和“农业集体化” 结果 到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位 特点 经济上表现为生产资料公有制，实行________________；政治上表现为权力高度集中 评价 ①积极性：使苏联在较短时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础；为卫国战争胜利创造了物质条件 ②消极性：排斥市场经济，片面发展重工业，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低 社会主义工业化 指令性计划体制 　　斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——米艳《斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》　　 名家论史 知识点二　亚非拉民族民主运动的高涨 1．亚洲民族民主运动的新高潮 (1)原因：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力。 (2)概况 地区 国家 概况 东亚 中国 第一次国共合作实现，北伐战争中，中国收回汉口、九江的英租界；中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争 东南亚 印度尼 西亚 ①1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对_____殖民统治的武装起义，遭镇压失败 ②1927年苏加诺等人成立印尼民族党，______________开始掌握独立运动的领导权 越南 掀起反抗法国殖民统治的斗争 荷兰 民族资产阶级 地区 国家 概况 西亚 伊拉克等 爆发反对英法占领的斗争 南亚 印度 ①第一阶段(1920—1922年)：罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税斗争 ②第二阶段(1930—1934年)：甘地进行“__________” ③第三阶段(1940—1942年)：发动要求英国立即撤离的“__________”行动 食盐进军 退出印度 2．非洲独立意识的觉醒 (1)埃及的抗英斗争 ①领导力量：以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党。 ②斗争结果：英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布第一部宪法。 ③斗争继续：华夫脱党进行了护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功。 (2)摩洛哥里夫地区的抗争 ①表现：克里姆多次打败西班牙和法国侵略军。 ②成果：1923年，克里姆建立里夫共和国。 ③结果：1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。 (3)埃塞俄比亚抗意斗争 ①背景：1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争。1936年，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。 ②结果：埃塞俄比亚最终与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军，1941年恢复了国家独立。 3．拉丁美洲的民族民主革命与改革 (1)阿根廷：工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工。 (2)智利：左派力量团结其他社会阶层，成立人民阵线政府，防止法西斯势力上台。 (3)尼加拉瓜：1926年，桑地诺带领游击队，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。 (4)墨西哥卡德纳斯改革 ①背景：1917年墨西哥宪法颁布后，进步势力为维护宪法作出不懈努力。 ②内容：对内推行土地改革，确立总统一任制度；对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有。 4．第一次世界大战后的亚非拉民族民主运动的原因、特点及影响 (1)高涨的原因 战争影响 第一次世界大战期间列强忙于战争无暇外侵，殖民地和半殖民地地区民族资本主义获得较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量增强 民族意识 战争削弱了帝国主义和殖民主义力量，唤醒了被压迫民族的民族意识 矛盾激化 第一次世界大战后帝国主义列强卷土重来，使宗主国与殖民地矛盾尖锐激化 十月革命 俄国十月革命的胜利鼓舞了被压迫民族人民的民族民主斗争 经济危机 1929—1933年经济大危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，使矛盾更加激化 (2)特点 (3)影响：沉重打击帝国主义和殖民主义，动摇世界殖民体系，影响国际秩序。 那些指导成功的独立斗争的领袖，是曾就读于西方大学、体验过西方制度的运转，并且也熟悉不同于西方社会模式的苏联模式的一流人物，如甘地、尼赫鲁、苏加诺、纳赛尔等人。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》　　 名家论史 1．设情境——列宁的社会主义革命观 根据列宁的观点，社会主义革命不仅能够在高度发达的资本主义国家爆发，它也可以在一个不很发达的国家开始。 思考：列宁这一主张的依据是什么？ 提示：俄国是帝国主义链条上最薄弱的一环；第一次世界大战加剧了俄国的社会矛盾；俄国革命拥有一个比较成熟的无产阶级政党的正确领导；等等。 启思助学 2．释概念——列宁主义 列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，是革命伟大导师列宁同志在领导俄国革命的实践中，坚持马克思主义和新的历史时代的无产阶级革命运动相结合的产物。列宁深入研究了资本主义发展到帝国主义阶段的规律，总结了无产阶级和资产阶级阶级斗争的新经验，概括了20世纪初期社会科学、自然科学发展的最新成果，创造性地运用和发展了马克思主义，从而使马克思主义理论达到了一个新阶段，即列宁主义阶段。 3．找关联——俄国十月革命的发展历程 4．设情境——二月革命的结果和性质 1917年3月，俄国爆发二月革命。 思考：二月革命的结果和性质分别是什么？ 提示：结果：推翻了罗曼诺夫王朝的统治，形成了两个政权并存的局面。性质：二月革命是反对帝国主义，反对沙皇专制制度的政治斗争，属于资产阶级民主革命。 5．设情境——十月革命的影响 王斯德在《世界通史》中指出：(20世纪初)战争和革命的年代促发了民族解放运动的第一波高潮。 思考：请结合所学，指出这里的“战争和革命”的含义及其影响。 提示：含义：第一次世界大战和十月革命。 影响：促进了亚非拉民族解放运动的高涨。 6．挖教材——《钢铁是怎样炼成的》中的人物形象及其所反映的苏俄(联)历史 阅读《中外历史纲要(下)》第15课第三目“历史纵横”。 思考：《钢铁是怎样炼成的》描绘了俄国(苏俄)哪一时期的社会画面？小说塑造了主人公保尔·柯察金怎样的人物形象？ 提示：社会画面：描绘了俄国(苏俄)从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。 形象：保尔·柯察金是一个自觉的、无私的革命战士，把党和祖国的利益放在第一位。充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。 7．释概念——租让制 租让制指苏俄(联)为利用先进资本主义国家的资金、技术、生产设备和管理经验，迅速恢复和发展社会生产力，而由苏维埃国家与外国资本家订立合同，把暂时无力经营或开发的企业、矿山、森林等租赁给这些资本家经营的一项措施，是国家资本主义的表现。 8．找关联——列宁对社会主义道路的探索 9．设情境——苏联的社会主义建设 下面是苏联前两个“五年计划”时期工农业产值增长示意图。 思考：根据图中信息，你可以归纳出苏联社会主义建设的什么特点？ 提示：特点：重点发展重工业，轻工业和农业发展缓慢，国民经济畸形发展。 10．设情境——苏联模式的特点 苏联实现农业集体化以后，政府采取提高工业产品价格、降低农产品价格的方法，抑制农民的消费。 思考：这反映了苏联模式的什么特点？ 提示：特点：优先发展重工业，农业为工业化提供资金。 11．设情境——中国与印度民族解放道路的不同 亚洲国家中，中国选择了“武装夺取政权”的道路，而印度却选择了“非暴力不合作”运动。 思考：为什么两国选择的道路如此相异？ 提示：领导力量的差异；社会基础和群众参与度的不同；国际环境的影响；历史文化传统的差异。 12．释概念——民族民主运动 殖民地、半殖民地人民和一切被压迫民族反对殖民主义、帝国主义的压迫剥削，争取民族解放，维护民族独立的革命运动。 13．挖教材——埃塞俄比亚抗意战争 阅读《中外历史纲要(下)》第16课第二目“意大利侵略埃塞俄比亚(绘画作品)”。 思考：结合所学知识，解读图片信息。 提示：埃塞俄比亚抗意战争是埃塞俄比亚人民抗击意大利法西斯侵略的战争，不畏强暴、英勇斗争的埃塞俄比亚人民为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献，也鼓舞了其他被压迫民族的解放斗争。 14．设情境——桑地诺领导的尼加拉瓜民族革命的影响 桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。 思考：请你结合所学知识，分析桑地诺进行民族民主革命的影响。 提示：沉重打击了美国的侵略气焰，维护了民族独立；为尼加拉瓜最终摆脱“考迪罗”式的独裁统治奠定了基础；有利于促进亚非拉民族民主运动的发展。 15．设情境——拉美民族民主革命的持续性 思考：拉丁美洲各国在独立100多年后，为什么还要继续进行民族民主革命？ 提示：拉美各国独立后，没有彻底改变旧的社会政治、经济结构，殖民主义势力仍然存在，帝国主义的干涉尤其是美国扶植的独裁政权，严重阻碍了拉美各国的社会发展。 16．找关联——亚非拉民族解放运动的多样性 返回 主题探究　素能提升 返回 主题一　理想变现实——俄国十月革命的胜利 视角1　问题阐释——十月革命的特点 材料　中央委员会认为，俄国革命的国际环境、军事形势，无产阶级政党在苏维埃中获得了多数，再加上农民起义和人民转而信任我们党，以及第二次科尔尼洛夫叛乱显然已在准备——这一切把武装起义提到日程上来了。 ——摘编自《俄国社会民主工党(布)中央委员会关于武装起义的决议》 探究：根据材料和所学知识，分析为什么说在当时“俄国革命的国际环境、军事形势”下，和平夺取政权的方式已经不可能。 提示：原因：资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，俄军在前线节节败退；资产阶级临时政府镇压人民的反抗；布尔什维克党实力大大增强。 视角2　观点论证——俄国十月革命的影响 材料　根据马克思主义一般原理，俄国实现社会主义的物质条件显然尚未成熟。但是列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克党走上了一条全新的道路，使无产阶级能够在“十月”首先夺取政权，并在1918年退出大战，然后解决国内发展问题……孙中山曾言：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。 ——摘编自《孙中山全集》、姚海《俄国革命：苏联史(第1卷)》等 探究：概括材料的观点并结合所学知识进行论证。 提示：观点：十月革命给“世界人类”带来“大希望”。 论证：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家；为国际无产阶级革命树立了斗争榜样；为民族解放运动提供了思想武器和实践指导；提供了实现现代化的新范式。 主题二　实践新模式——苏俄(联)社会主义建设道路的探索 视角1　问题阐释——新经济政策的特点 材料　列宁指出：“新经济政策的全部意义，就在于而且仅仅在于：要找到我们用很大的力量才能建立起来的那种新经济同农民经济的结合点。”“在农业和工业之间，除了交换，除了商业以外，就不可能有别的经济联系。问题的实质就在这里……我们新经济政策的基础和实质全在于此。” ——摘编自王斯德主编《世界通史》 探究：根据材料，指出新经济政策“新”在哪里。 提示：在坚持公有制的前提下，在一定范围和限度内，恢复资本主义的某些经济模式和经营方式，允许多种所有制形式存在；利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济，以此巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。 视角2　观点论证——苏联模式的影响 材料　(斯大林时期的)五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃……美国新闻记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿……不发达世界中前殖民地民族的反应则完全不同，对他们来说……使这一惊人的变化成为可能的种种制度和技术对这些民族来说非常重要。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 探究：概括材料的观点并结合所学知识进行论证。 提示：观点：苏联模式引起了全世界的关注，对西方影响很大。 论证：苏联优先发展重工业，短时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础。苏联模式影响了西方国家的经济政策，有些国家“模仿”苏联的计划经济模式，开始了自己的持续时间不一的计划，如美国罗斯福新政；“不发达世界中前殖民地民族”纷纷仿效苏联模式开展社会主义建设。 主题三　觉醒与斗争——亚非拉民族民主运动的高涨 视角1　信息获取——亚洲民族民主运动的特点 材料　一战期间帝国主义列强忙于战争，无暇他顾，暂时放松了对亚洲地区殖民地附属国的控制和压制。一战后，在苏俄的影响下，亚洲民族民主运动风起云涌。五四运动后成立的中国共产党与国民党合作，开展了国民革命；伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地爆发了反对英法占领的运动；甘地和国大党发起的“非暴力不合作”运动冲击了英国在印度的殖民统治。1920年印尼共产党成立，并于1926年领导了该国历史上最大规模的反荷兰殖民主义的武装起义，但遭到血腥镇压。起义失败后，印尼大批民众转向苏加诺领导的印尼民族党，主张走温和路线的民族资产阶级掌握了独立运动的领导权。总之，亚洲民族民主运动的高涨，形成了冲击帝国主义殖民体系的巨大力量，这股力量又连同无产阶级革命力量成为20世纪30年代反对法西斯侵略的中坚力量。 ——摘编自程人乾《论近代以来的世界民族主义》等 探究：根据材料，概括第一次世界大战后亚洲民族民主运动的特点。根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战后亚洲民族民主运动高涨的历史背景。 提示：特点：涉及的国家和地区多，抗争力度强；群众广泛参与，得到代表新兴阶级政党的直接领导；暴力革命和温和斗争并存。 历史背景：第一次世界大战削弱了帝国主义的控制力量；俄国十月革命的推动；第一次世界大战期间亚洲一些国家民族工业的发展奠定了战后民族民主运动高涨的物质力量和阶级基础；民族觉醒和民族意识的增强。 第一次世界大战后亚洲民族解放运动的新特点 拓展深化 视角2　价值引领——追求公平、公正、合理的国际秩序 材料一　第一次世界大战后，亚非拉不少国家建立了无产阶级政党，无产阶级与资产阶级或联合或争夺，领导了民族解放运动，民族解放运动成为无产阶级世界革命的一部分。民族解放运动的浪潮席卷全球，帝国主义殖民体系的危机已经开始。 ——摘编自《世界史研究》 材料二　在第一次世界大战后的数十年间以及大萧条时期，亚洲、非洲和拉丁美洲的知识分子和政治活动家们对帝国主义和新殖民主义的意识形态和经济支柱提出了挑战。接受了一战后在全球广泛传播的思想，包括民族自决、社会主义、共产主义和反帝国主义……对刚刚形成的凡尔赛体系形成了猛烈的冲击。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》 探究：根据材料一、二，概括两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨产生的影响。 提示：影响：在意识形态和经济上挑战了帝国主义；在政治和军事上打击了帝国主义，冲击了凡尔赛体系，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。 提取信息 第一次世界大战后，亚非拉美地区；民族民主运动的特点；凡尔赛体系受到猛烈冲击 迁移知识 亚非拉民族民主运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系 亚非拉民族民主运动高涨的特点 拓展深化 返回 (1)从发展道路看，各国发展不平衡。 ①多数国家资产阶级掌握运动领导权。 ②有的资产阶级由向西方学习转为向苏俄学习。 ③部分国家无产阶级政党开始探索民族解放的道路。 (2)从斗争方式来看，呈现出多样性。如：武装起义、非暴力不合作、民主改革等。 (3)从领导阶级看，资产阶级领导民族民主运动成为主流，无产阶级革命政党建立。 (4)从性质看，有些国家的民族解放运动具有反法西斯性质的特点，如埃塞俄比亚的抗意斗争。 真题研析　集训通关 返回 年份 考情　　　　 2024年 2023年 2022年 考点 十月革命与苏联的社会主义实践 1．新课标卷·十月革命的组织基础　2．北京·列宁主义　3．湖南·十月革命的影响　4．浙江6月·新经济政策 1．河北·苏联的社会主义建设　2．广东·苏联的行政管理体制 1．全国乙卷·布尔什维克党的策略　　　2．湖北·苏维埃政权的巩固　3．江苏·战时共产主义政策　4．湖南·战时共产主义政策 亚非拉民族民主运动的高涨 1．北京·印度民族解放运动　2．广东·印度国大党斗争的策略性　3．重庆·间接统治　4．贵州·墨西哥民族民主运动 1．广东·墨西哥卡德纳斯改革　2．湖北·非洲人民的广泛觉醒 1．山东·第一次世界大战前后的民族解放运动　2．重庆·亚非拉民族民主运动 年份 考情　　　　 2024年 2023年 2022年 考向分析 1．命题趋向：(1)高频考点：十月革命及其影响、战时共产主义与新经济政策、苏联在20世纪二三十年代的社会主义建设、第一次世界大战前后亚非拉的民族解放运动。(2)素养立意：运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系等原理，认识十月革命爆发的原因及战时共产主义政策、新经济政策和苏联模式的实行原因、内容和影响；从历史解释角度，认识亚非拉民族民主运动的特点及其对国际秩序的影响 2．备考策略：重点关注第一次世界大战后亚非拉的民族民主运动及其与十月革命的内在联系 (2024·新课标卷)1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这 A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础 C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志着苏维埃政权取代临时政府 真题研析 √ 时空观念：[时间]1917年；[空间]俄国。 历史解释：布尔什维克党人取得了主导地位有利于十月革命的开展。　　 素养对接 思维路径 1917年10月，在彼得格勒和莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人取得了主导地位，从而奠定了十月革命胜利的组织基础，故B项正确；二月革命是资产阶级性质的民主革命，故A项错误；二月革命已经灭亡了统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝，故C项错误；1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，成立布尔什维克党领导的苏维埃政权，故D项错误。 技法点拨 集训通关 命题点1　列宁主义的形成 真题1．(2024·北京卷)马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是 A．“全世界无产者，联合起来” B．“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势” C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” D．“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础” √ 根据材料并结合所学知识可知，列宁提出“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”的理论，这是对马克思主义革命理论的丰富和发展，进而指导俄国首先进行了社会主义革命，C项正确；“全世界无产者，联合起来”是在1847年6月提出的，不是在俄国社会主义革命时期，排除A项；“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”是在巴黎公社时期提出的，排除B项；“重工业是……增进人民福利的基础”是苏联在社会主义建设时期提出的理论，不是在俄国社会主义革命时期，排除D项。 变式训练1．(2024·河北邯郸二模)有学者说：“马克思和恩格斯曾经认为，无产阶级革命不可能单独在一个国家内发生和取得胜利，至少在几个主要发达资本主义国家同时进行。十月革命表面上看是与‘同时胜利论’相违背的，但是列宁的伟大之处也正是在这里。”该学者意在强调 A．列宁否定了马克思主义经典理论 B．十月革命是马克思主义理论与实践创新典范 C．列宁开创了无产阶级革命新途径 D．十月革命源于俄国社会内部矛盾的不断激化 √ 据材料信息并结合所学可知，俄国当时是一个相对落后的帝国主义国家，其工业化和无产阶级的发展程度都不如西欧的发达国家。列宁认为“社会主义可能在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”，十月革命的胜利证明了列宁这一创新理论的正确性，在理论上丰富和发展了马克思主义，故选B项；列宁创造性地运用和发展了马克思主义，排除A项；材料主旨为俄国十月革命是理论与实践创新的典范，C项是对材料的片面解读，排除；材料没有涉及十月革命爆发的原因，排除D项。 命题点2　十月革命的影响 真题2．(2024·湖南卷)1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明 A．十月革命产生了世界性影响 B．美国国内革命形势渐趋成熟 C．世界大战有利于各国改善工人待遇 D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定 √ 1917年爆发了十月革命，俄国建立了人类历史上第一个工人阶级领导的社会主义国家，这使得工人阶级在政治上的重要作用受到更多关注。美国总统威尔逊认识到调整劳资关系的必要性，进而去巩固资本主义政治，可见十月革命产生了世界性影响，A项正确；材料未涉及美国国内革命的形势，且此时美国并未出现国内革命，排除B项；世界大战不利于世界局势的稳定，更不会直接推动各国改善工人待遇，排除C项；1922年，墨索里尼发动政变，建立了世界上第一个法西斯专政，且材料未涉及法西斯主义对美国社会稳定的威胁，排除D项。 变式训练2．(2024·河北保定三模)列宁在十月革命四周年时说：“这个伟大的日子离开我们愈远，俄国无产阶级革命的意义就愈明显……我们有权引以为豪的是，从对人民群众的深远影响来看，我们所做的这种清除工作比100多年以前的法国大革命要……深刻得多。”这说明十月革命 A．标志着列宁主义正式诞生 B．是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 C．开辟了人类历史的新纪元 D．为无产阶级革命提供了有力思想武器 √ 材料“俄国无产阶级革命的意义就愈明显”“比100多年以前的法国大革命要……深刻得多”及所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，开辟了人类历史的新纪元，故选C项；1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会标志着列宁主义正式诞生，排除A项；巴黎公社是无产阶级建立政权第一次伟大尝试，排除B项；十月革命属于斗争实践，不属于思想武器，马克思主义是无产阶级斗争的有力思想武器，排除D项。 命题点3　苏联的社会主义建设 真题3．(2024·江苏卷)1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在 A．弥补技术人才的不足 B．冲破帝国主义的经济封锁 C．增强国家的综合国力 D．争取反法西斯战争的胜利 √ 据材料可知，20世纪30年代，苏联处于社会主义工业化的初期。重视体育可以提高民众的身体素质，培养坚韧的意志品质，提升劳动者的工作效率和创造力。良好的国民体质和精神风貌有助于推动经济的发展和国防建设，从而提升国家的综合国力，C项正确；重视体育不是为了弥补技术人才的不足，重视体育活动与技术人才的培养并无直接联系，排除A项；冲破帝国主义的经济封锁主要依靠的是经济政策和工业发展，体育所起的作用相对较小，排除B项；此时反法西斯战争还未开始，排除D项。 变式训练3．(2024·福建福州四模)20世纪二三十年代，苏联掀起了先锋建筑理论与创作浪潮，如城市主义者构想可容纳千人以上的未来集合式的理想住宅，另一批建筑师则积极探索经济性和集体性的现代住宅形式。这一系列建筑风格反映了当时苏联 A．依靠行政命令推行城市化 B．城市居民生活水平的持续提升 C．浪漫主义创作风格的盛行 D．社会主义与工业化的时代需求 √ 20世纪二三十年代，苏联掀起了先锋建筑理论与创作浪潮，这些建筑理论和实践试图将现代建筑的理念与社会主义意识形态相结合，强调集体主义和社会公平，同时也追求建筑的功能性和经济性。这些探索体现了苏联在实现社会主义工业化的同时，对城市建设和居住环境进行现代化改造的迫切需求，故选D项；材料反映的是这一时期苏联建筑师设想的建筑风格，并没有依靠行政命令推行城市化和城市居民生活水平持续提升的相关描述，排除A、B两项；材料中的建筑风格受现实因素影响，属于现实主义创作风格而非浪漫主义创作风格，排除C项。 命题点4　非洲民族意识的觉醒 真题4．(2023·湖北卷)在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是 A．宗主国殖民控制放松 B．非洲人民的广泛觉醒 C．现代技术手段的发展 D．世界大战性质的转变 √ 根据材料并结合所学知识可知，殖民国家对非洲的殖民方式由暴力强迫逐渐转变为通过报纸、无线电的文化宣传方式。第一次世界大战后，非洲部分地区的民族独立意识已经觉醒。到第二次世界大战时，非洲人民的民族独立意识广泛觉醒，使得殖民国家不得不转变对非洲地区的态度，故选B项；仅凭宗主国控制殖民地方式的转变，不能推知其控制力度的松紧，排除A项；电影与报纸在第一次世界大战时期已经开始应用，C项不是主要原因，排除；世界大战性质的转变属于国际背景，且第二次世界大战的反法西斯性质不会影响法西斯国家对其非洲殖民地的态度，排除D项。 变式训练4．(2024·山东青岛三模)20世纪30年代，部分非洲知识分子发起了“黑人精神”运动，表达对非洲的自豪感；第二次世界大战后，“黑人精神”运动进一步发展，许多诗人继续表达他们与非洲的联系，鼓励非洲人远离欧洲文化和殖民统治。这一运动 A．激发了非洲共同体意识 B．保持了非洲文化的多元性 C．瓦解了帝国主义的统治 D．促进了非洲民族意识觉醒 √ 据题干可知，部分非洲知识分子所发起的“黑人精神”运动，“表达对非洲的自豪感”“鼓励非洲人远离欧洲文化和殖民统治”，再结合所学可知，该运动促进了非洲民族意识觉醒，即有利于非洲摆脱西方殖民侵略而争取民族独立，故选D项；据题干可知，“黑人精神”运动激发了非洲人的民族意识，而不是“共同体意识”，排除A项；据题干可知，“黑人精神”运动要求摆脱西方殖民侵略，争取民族独立，并未涉及“文化的多元性”，排除B项；据所学可知，这一运动虽然表达了对殖民统治的反抗态度，但无法瓦解帝国主义的统治，排除C项。 命题点5　亚洲的觉醒 真题5．(2022·山东卷)1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是 A．推翻帝国主义的压迫 B．建立资产阶级共和国 C．摧毁资本主义世界殖民体系 D．实现全世界无产阶级的联合 √ 根据材料“1913年”“世界风暴的新的发源地已在亚洲出现……和欧洲相同的理想的斗争”并结合所学可知，20世纪初亚洲的许多国家正遭受帝国主义的压迫和剥削，人民处于水深火热之中，因此当时出现的亚洲觉醒运动旨在推翻帝国主义压迫，A项正确；当时亚洲各国的国情并不相同，建立资产阶级共和国并非其“相同的理想”，排除B项；摧毁资本主义世界殖民体系主要是在第二次世界大战以后，与材料时间不符合，排除C项；“实现全世界无产阶级的联合”是《共产党宣言》的主要内容之一，排除D项。 变式训练5．(2024·广西二模)第一次世界大战后，在亚洲，继资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有发生广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些运动 A．摧毁了资本主义世界殖民体系 B．以无产阶级作为主要斗争力量 C．瓦解了战后世界政治经济格局 D．呈现出斗争手段多样化的特点 √ 根据材料并结合所学可知，第一次世界大战后，亚非拉等地区爆发了反抗殖民统治的运动，如五四运动、非暴力不合作运动、反英独立运动、工人罢工和农民运动等，呈现出斗争手段多样化的特点，故选D项；第二次世界大战后，资本主义世界殖民体系被摧毁，排除A项；印度的非暴力不合作运动是由资产阶级领导的，其主要斗争力量不是无产阶级，排除B项；第一次世界大战后的民族解放运动并未瓦解战后世界政治经济格局，排除C项。 返回 课 时 测 评 返回 1．(2024·山东淄博二模)1917年3月，列宁在《远方来信》中说：“如果不采取这个主要的、基本的、根本的措施，那就既谈不上对恢复君主制和取消或缩小所许诺的自由的种种尝试给予有力的反击，也谈不上坚定地走上一条能获得面包、和平和自由的道路。”列宁所说的“措施”是 A．实行战时共产主义政策 B．组织工人领导的武装 C．进行资产阶级民主革命 D．退出第一次世界大战 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 2．(2024·山东滨州二模)列宁在1905年《两种策略》中写道：“俄国与其说苦于资本主义，不如说苦于资本主义发展得不够。”20世纪20年代初，列宁重新提起并多次强调这一论断。这反映出列宁致力于 A．扭转俄国经济落后局面 B．探索建设国家的方向 C．丰富和发展马克思主义 D．提高人民的生活质量 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 3．(2024·山东潍坊三模)1922年列宁指出：“我们在设法建立合营公司。这种公司的资本，一部分属于私人资本家，而且是外国资本家；另一部分属于我们。第一，我们通过这种方式可以学习做生意，这对我们是必要的。第二，如果我们认为必要，我们随时都可以取消这种公司。”这一主张 A．体现了国家资本主义的原则 B．力图争取有利的国际环境 C．强调维护经济独立的重要性 D．为工业化建设指明了方向 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 4．(2024·山东济宁三模)1926年4月，联共(布)中央向全党发出通知，要求每一个党员，党内外每一个工作人员都要养成极大的责任感，节约每一个苏维埃卢布和戈比。同时，苏维埃国家尽量设法增加工业和商业的利润，实行严格的节约制度，发行公债，努力吸收居民的游资。这些举措出台的背景是 A．新经济政策开始全面实施 B．政府确立了优先发展重工业方针 C．计划经济模式已基本形成 D．来自法西斯德国的威胁日益加剧 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 5．(2024·江西赣州二模)1927年9月，苏联一位富农在与同村人谈话时说道：“我还有3 000普特去年的粮食，但我不会卖掉它，我会等到春天价格上涨，也许还会有饥荒，那时我就可以买一台拖拉机了。我将卖掉三头猪和一些羊来交税，但我不会卖任何粮食。”这反映了当时苏联 A．工农业双轨并行发展将继续 B．新经济政策摆脱了经济困境 C．富农屯粮是苏联饥饿的根源 D．农业集体化实施具有迫切性 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 6．(2024·山东潍坊二模)下表为苏俄(联)主要农产品的国家收购量。据此推知，苏俄(联) (单位：万吨) A．经济政策具有连续性 B．生产关系调整服务国家战略 C．高度集中的计划经济体制积重难返 D．农产品与市场联系日益密切 √ 年份 种类　　　 1918年 1922年 1928年 1937年 谷物 180 690 1 080 3 190 籽棉 12 7 79 258 制糖用甜菜 320 180 940 2 140 向日葵 17 20 110 110 亚麻纤维 0.000 3 7.4 17.3 27.6 土豆 42 20 110 700 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 7．(2024·贵州贵阳三模)甘地认为，西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成的基础之上的真理和非暴力社会。由此可知，甘地主张 A．建立与印度文明相适应的经济秩序 B．以非暴力不合作策略争取印度独立 C．彻底划清与西方国家的政治界限 D．保持本民族特色实行经济国有化 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 8．(2025·八省联考内蒙古卷)英国人卢加德在1922年出版的书中写道，“倘若(殖民地)发生骚动，并且希望实现独立……这是因为我们教会了他们自由和解放的价值，几个世纪以来这些人根本不懂得这一点。他们的不满恰恰是衡量其进步程度的标准。”这种论调旨在 A．替霸权主义造势 B．美化种族歧视 C．为殖民统治辩护 D．粉饰文化侵略 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 √ 9．(2024·贵州黔东南二模)1919年3月，埃及妇女举行大规模公开游行示威活动，高举“抗议残杀手无寸铁的无辜平民”“完全独立”的标语。随后，她们给英军设置交通路障，设法割断英军补给，抵制英国商品。在此期间，华夫脱党成立了专门的妇女委员会。此时的埃及妇女运动 A．旨在抵制英国的武装侵略 B．拉开了民族解放斗争的序幕 C．迫使英国殖民者撤离埃及 D．体现了民族意识进一步觉醒 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 10．(2025·江苏宿迁统考)第一次世界大战爆发后，由于战争的拖延，欧洲的企业和管理人员开始大批地离开非洲殖民地，不管是为了参加欧洲的战斗而离开，还是因为在非洲的战争而被征召进当地的基层单位，都使本来在非洲就很少的欧洲人变得更少了。殖民地的属民没有错过这一时机，借机掀起了武装起义和其他形式的反抗。这一时期非洲国家 A．实现了民族自决要求 B．冲击了世界殖民体系 C．萌发了民族独立思想 D．掀起了民族独立风暴 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 11．(2024·黑龙江牡丹江一模)第一次世界大战后，亚非拉各国的民族解放运动从领导力量上看，有无产阶级领导的，有民族资产阶级领导的，也有王公贵族或部落首领领导的。由此可知，这些国家 A．反殖民统治斗争形式多样 B．彻底摆脱西方殖民统治 C．民族革命出现各阶层联合 D．经济发展水平各异 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 12．(2024·安徽合肥二模)20世纪30年代，墨西哥卡德纳斯改革期间，成立了联邦电力委员会，对私人的(主要是外国人的)电力公司实行监督；修改了关税保护法，禁止进口与本国产品相类似的商品(如纺织品、服装、食品等)。上述改革措施旨在 A．发展民族经济 B．加强国家干预 C．保护本国贸易 D．抵制列强侵略 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 13．(12分)(2024·辽宁丹东二模)阅读材料，完成下列要求。 材料　列宁主义形成过程中的重要文献及观点统计 发表时间 著作或文章名称 主要观点 1901— 1902年 《怎么办？》 把党建设成为一个以“职业革命家”为先锋和核心，有严密组织纪律的组织，强调了民主和集中相结合的原则 1905年 《无产阶级和农民》 要“把农村无产阶级组织起来，就像组织城市无产阶级一样，并把它同后者一起组织成为独立的阶级政党”，使之成为稳固的工农联盟 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 发表时间 著作或文章名称 主要观点 1916年 《帝国主义是资本主义的最高阶段》 帝国主义自身具有无法解决的矛盾，提出“变帝国主义战争为国内战争”的策略口号 1917年 《四月提纲》 提出“一切权力归苏维埃”口号，落后国家必须“过渡”到无产阶级社会主义革命 1918年 《苏维埃政权的当前任务》 提出了建设社会主义的“直接过渡”规划，将发展工业同发展小农经济对立起来 1918年 在俄共(布)第七次代表大会上的讲话 首先支持先进国家的社会主义无产阶级的革命运动，同时要支持一切国家特别是殖民地和附属国的民主革命运动 ——整理自饶旭鹏等《列宁主义的历史演进及其时代意义——纪念十月革命胜利100周年》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (1)根据材料，概括列宁主义的内容。(6分) 答案：内容：强调了无产阶级政党的组织纪律性、民主集中制以及革命先锋作用；认识到农民阶级在无产阶级革命中的重要作用(或提出建立工农联盟)；针对俄国特殊的国情，提出落后国家可以通过无产阶级革命实现向社会主义的“直接过渡”理论；提出了帝国主义论，揭示了帝国主义的经济基础及其内部矛盾；积极支持殖民地半殖民地人民的革命运动。(任答三点得6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)根据材料并结合所学知识，分析列宁主义的影响。(6分) 答案：影响：积极方面：发展了马克思主义关于无产阶级政党的思想；促成了工农联盟，壮大了革命力量；为十月革命的成功指明了方向；帝国主义理论为后来的社会主义革命和反帝反殖斗争提供了理论依据和战略指导；推动了亚非拉民族独立运动；推动了国际共产主义运动。(任答四点得4分) 消极方面：列宁关于向社会主义“直接过渡”的理论(或战时共产主义政策)忽视了苏俄的客观实际，引发了严重的经济和政治危机。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 14．(12分)(2024·北京东城区二模)阅读材料，回答问题。 甘地与民族解放 材料一　甘地认为，英国用廉价的大工业纺织品打碎了印度的手工纺织业，从饥饿的农民和手工业者手中抢走了最后一碗饭。工业文明导致了损人利己的疯狂行为，使人精神堕落。甘地发起了手工纺织运动，提出“纺车轮的每一次转动，都在纺着和平、善良和仁爱”“可以为印度半饥饿的半失业的妇女找到工作……并且用这种棉纱来织布给印度人民穿”。 ——摘编自彭树智《甘地的农村经济思想及其道德观》等 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 材料二　20世纪20年代，中国对甘地的报道多是翻译外国文章，对甘地以赞同、景仰为主。1930年，非暴力不合作运动第二阶段开始，中国一些国际问题专家和旅居印度的学者，撰写大量文章，指出不合作运动中上层只顾自己利益，不同教徒存在矛盾，反英力量分散，无力抵御英国镇压。中国共产党领导的中华全国总工会发表文章，呼吁印度无产阶级夺取革命领导权，只有“破碎‘非武力抵抗’和改良欺骗，革命才能更扩大的发展”。 九一八事变后，民众将不抵抗比同于甘地的非暴力。有报刊指出“中国的不抵抗主义仿效甘地非武力抵抗何其相像”。西安事变时，西北军打出“我们要做中兴的少康(夏朝君主)，不做亡国的甘地”的标语。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 1938年，中国报纸报道了甘地捐助中国救护车的消息，称其“为国际社会向中国表示同情之新例证”。1939年，国民党《中央日报》发表《甘地同情我抗战》，报道甘地呼吁印度全国向“为世界主持正义而战之中国人民加以救济”，共产党《新中华报》发表《可贵的同情——甘地向印人呼吁援助中国人民》一文。 ——摘编自唐文权《甘地两次不合作运动在当年中国的反响》等 (1)依据材料一并结合所学，简析甘地发起手工纺织运动的目的。(4分) 答案：目的：印度自产棉布，抵制英国棉布的倾销；在手工纺织中恢复传统美德，以对抗西方工业文明带来的道德沦丧；提供就业和解决贫困问题；实现印度的民族自治。(4分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)阅读材料二，解读20世纪30年代甘地在中国的形象变迁。(8分) 答案：(示例)1930年，中国学者对印度非暴力不合作运动进行了较深入的研究，指出其存在的问题。中国共产党探索革命道路，坚持无产阶级领导权和武装斗争，反对甘地的斗争方式。在这一阶段，甘地不再被中国视为反帝斗争的榜样，甚至被视为革命的阻碍，折射出国人对救亡道路的思考和探索。(2分) 九一八事变后，国民党实行不抵抗政策，民众和爱国官兵要求抗日，把甘地的非暴力等同为不抵抗。在这一阶段，甘地在中国被视为妥协投降的代表，借此批判国民党的不抵抗政策。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 返回 全国抗战爆发后，中国积极寻求国际援助。甘地对中国抗战的支持，受到赞誉。国共第二次合作实现，两党对甘地的态度趋向一致。在这一阶段，国人视甘地为中国抗战的同情者、支持者，以此增强抗战的信心。(2分) 综上所述，甘地在中国的形象变化，折射出不同关注者目的和立场的差异，一定程度上反映了20世纪30年代中国政治形势的变迁。同时，中印国情的差异也影响了国人对甘地的认识。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 谢 谢 观 看 十月革命、苏联的社会主义实践与亚非拉民族民主运动的高涨 $