第11单元 第26讲 第一次世界大战与战后国际秩序(课件PPT)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（内蒙古专版 下册）

该高中历史高考复习课件聚焦“第一次世界大战与战后国际秩序”核心考点，依据课标要求梳理背景、进程、影响及凡尔赛—华盛顿体系等考查维度，通过近三年考情分析明确一战背景、战后国际关系等高频考点，归纳史料分析、漫画解读等常考题型，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于“真题研析+主题探究+素养提升”策略，如以2024山东卷《大兵与文官》漫画题为例，运用时空观念和历史解释剖析战后秩序脆弱性，通过英德经济数据对比培养史料实证与唯物史观，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此高效指导复习。

高三一轮复习讲义　内蒙古专版　 第十一单元　两次世界大战时期：世界大战与国际秩序的演变 时空坐标 阶段特征 两个阶段 20世纪初，世界成为密切联系的整体，帝国主义各种矛盾加剧导致两次世界大战爆发。两次世界大战之间的民族民主运动促进了帝国主义殖民体系的瓦解 (1)第一次世界大战与战后国际秩序的形成 (2)第二次世界大战及战后国际秩序的形成 三个维度 政治 (1)帝国主义政治经济发展不平衡，新兴帝国主义国家要求重新瓜分世界，帝国主义国家之间的矛盾不断激化，最终爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾难 (2)十月革命将社会主义制度由理论变为现实，开创了现代化的新模式 (3)亚非拉民族民主运动高涨，沉重打击了帝国主义和殖民主义，加速了资本主义殖民体系的崩溃 阶段特征 三个维度 经济 苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，先后实行战时共产主义政策、新经济政策，并逐渐形成高度集中的计划经济体制 国际关系 (1)第一次世界大战后帝国主义国家先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系 (2)凡尔赛—华盛顿体系下帝国主义国家之间的矛盾无法消除，引发了第二次世界大战 (3)第二次世界大战后形成的雅尔塔体系，使国际格局由以欧洲为中心转移到以美苏对峙为特征的两极格局 第26讲　第一次世界大战与战后国际秩序 课标要求 1．了解第一次世界大战 2．理解20世纪上半期国际秩序的变动 要点提炼 1．理解“一个核心”：帝国主义之间的矛盾和斗争 2．把握“两种斗争”：(1)帝国主义在第一次世界大战中的军事斗争；(2)帝国主义在第一次世界大战后的谈判与妥协 3．关注“三大矛盾”：(1)帝国主义列强之间的矛盾；(2)帝国主义列强与苏维埃俄国的矛盾；(3)帝国主义列强与殖民地半殖民地之间的矛盾 内容索引 课时测评 主干梳理　夯基固本 真题研析　集训通关 主题探究　素能提升 主干梳理　夯基固本 返回 走进教材 知识点一　第一次世界大战 1．背景 (1)世界形势动荡：19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，掀起了新的瓜分世界的狂潮。 (2)列强矛盾激化 ①原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。 ②表现 主要矛盾 表现 英德矛盾 争夺在欧洲乃至世界的领导地位 法德矛盾 对北非殖民地的争夺 德俄矛盾 贸易摩擦不断，关系恶化 奥匈与俄矛盾 集中在巴尔干半岛，使这里成为欧洲“火药桶” (3)两大军事集团的形成 ①目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。 ②概况：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”；英国、法国、俄国组成“协约国”。 ③影响：两大军事集团竞相扩军备战，制定战争计划。 (4)导火索——______________：1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被刺杀。 萨拉热窝事件 第一次世界大战的起因，用伍德罗·威尔逊的话来说：“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样，第一次世界大战的起因渊源于人类的本性，渊源于人类领导者的弱点，自负、唯利是图和优柔寡断。” ——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰：1500—2000年的经济变革与军事冲突》　　 名家论史 2．经过 (1)全面爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。 (2)性质：这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的__________之战。 (3)三条战线 帝国主义 表现 英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。西线是决定性战场 影响 延绵过长的战线和阵地战的战争方式，使双方都难以有效突破对方的防线，迅速取胜极为困难 (4)战争进程 第一阶段 (1914年) 马恩河战役：德军战败，标志其“速决战”破产 日本：占领德国在中国山东半岛的租借地 第二阶段 (1915—1916年) 1915年，德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱东西两线作战的困境；日本向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国 1916年，西线发生凡尔登战役和索姆河战役，双方伤亡惨重 1916年，英德进行日德兰海战，德国未能突破英国的海上封锁 第三阶段 (1917—1918年) 1917年，美国和中国参加协约国一方作战 1918年，俄国退出战争 1918年11月11日，大战以________的失败而结束 同盟国 3．影响 (1)削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 (2)美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 (3)改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。 知识点二　第一次世界大战后的国际秩序 1．凡尔赛—华盛顿体系 (1)建立：1919年巴黎和会缔结《____________》；1921—1922年华盛顿会议缔结《九国公约》。 (2)性质：帝国主义的国际新秩序。 凡尔赛条约 (3)内容 ①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 ②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 ③限制美国、英国、日本等国的海军军备。 ④中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。 ⑤列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 2．国际联盟 性质 第一个由主权国家组成的世界性国际组织 宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全 评价 ①国联形成决议的“_________”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性 ②英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具 ③在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用 全体一致 　　巴黎和会和平解决国际争端，有三个特点对世界历史来说是十分重要的。国际联盟作为第一个以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织，在世界历史上居于突出的地位。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》　　 名家论史 1．找关联——19世纪末20世纪初帝国主义之间的矛盾 启思助学 2．挖教材——英德矛盾尖锐 阅读《中外历史纲要(下)》第14课第一目“史料阅读”栏目。 思考：概括英德矛盾尖锐化的原因，并指出这一矛盾产生的后果。 提示：原因：商业竞争激烈；对海外殖民地的争夺；两国民意对立情绪的影响；第二次工业革命后德国实力增强，向英国霸权发起挑战。后果：导致第一次世界大战爆发。 3．设情境——19世纪末德国的野心 德国外长皮洛夫在1899年的一次演说中指出：“我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办？世界已经分割完了！……我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。” 思考：材料反映了当时德国的什么要求？根本原因是什么？ 提示：要求：重新瓜分世界。根本原因：德国经济实力的迅速提高。 4．释概念——帝国主义战争 是指帝国主义国家之间为瓜分世界、争夺霸权而进行的战争。帝国主义战争是非正义的、掠夺性的战争，对社会生产力有巨大的破坏作用，严重阻碍了人类社会的进步与发展，遭到全世界人民的谴责与反对。 思考：为什么说第一次世界大战一开始就是帝国主义战争？ 提示：因为第一次世界大战是帝国主义国家为瓜分世界、争夺世界殖民霸权而发动的战争。 5．设情境——第一次世界大战的影响 观察如图。 1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100) 思考：试对统计图反映的历史信息进行解读。 提示：第一次世界大战严重削弱了西欧主要帝国主义国家的力量。 6．找关联——巴黎和会 7．释概念——凡尔赛体系 是第一次世界大战后建立的国际体系，由巴黎和会上签订的一系列条约构成，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲地区的统治秩序。这个体系包括对战败国德国及其盟国的领土重新划分、海外殖民地的分割、军备限制及战争赔款等条款，旨在维护战后世界秩序。然而，这个体系只维持了二十多年就因各种挑战而崩溃。 8．设情境——华盛顿会议的背景 第一次世界大战给远东太平洋地区带来的最大的影响，就是日本的快速崛起和美国的介入……第一次世界大战后，德国和俄国遭到毁灭性打击，无力东顾，英法却重返亚洲，准备补偿自己在欧战中的损失。 思考：根据材料，指出华盛顿会议的背景是什么？ 提示：背景：面对东亚太平洋地区的新形势，帝国主义列强要求重新划分东亚太平洋地区的势力范围。 9．设情境——评价国际联盟 阅读如图： 思考：结合所学，解读漫画的主旨。 提示：国际联盟虽然由美国最早提出，但是，最终美国却没有加入，国际联盟在保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。 返回 主题探究　素能提升 返回 主题一　血雨腥风——第一次世界大战 视角1　问题阐释——第一次世界大战爆发的背景 材料　有关英国工业生产的一组数据 甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表 时间 项目 1873年 1883年 1893年 1903年 1913年 工业产值占国民生 产总值的比例/% 40 40 41 43 — 生铁产量/千吨 6 671 8 666 7 089 9 078 10 425 粗钢产量/千吨 582 2 040 2 997 5 115 7 787 煤炭产量/百万吨 130 166 167 234 292 乙：1913年英、美、德电气产品占世界总额的比例 丙：1870—1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例 ——据[英]B．R.米切尔《帕尔格雷夫世界历史统计》等 探究：(1)材料中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。 提示：不矛盾。材料甲主要反映了传统工业，材料乙反映了新兴工业；材料甲反映英国自身经济发展状况，材料乙、丙反映英国在世界经济中的地位。 (2)合理阐释材料反映的问题与第一次世界大战爆发之间的关系。 提示：关系：19世纪末20世纪初，伴随着第二次工业革命深入开展，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致其实力对比发生重大变化。据乙、丙数据可知，1913年，美德经济实力上升，已经超过了拥有庞大殖民地的英法，按照旧的实力对比瓜分世界的格局已经过时，按照新的实力对比重新瓜分世界的矛盾日益尖锐。为重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，各国组建军事同盟，体现了第一次世界大战爆发的必然性。 第一次世界大战爆发的原因 拓展深化 历史的偶然性与必然性 ①萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。②这一事件带有一定的偶然性，但第一次世界大战的爆发却是必然的。③两大军事集团已经对战争进行了精心准备，战争是不可避免的 经济发展 的不平衡 ①经济发展的不平衡是资本主义国家矛盾产生的根源。②新兴的资本主义国家如美、德两国经济发展迅速，超过老牌的资本主义国家如英、法等，改变了帝国主义国家间的力量对比 欧洲各国 之间矛盾 ①列强围绕瓜分世界问题的矛盾日趋尖锐，逐步形成两大军事集团。②他们疯狂地进行扩军备战，国际关系日趋紧张，大战一触即发 视角2　问题阐释——第一次世界大战的影响 材料　从全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了对欧洲霸权的削弱……这一削弱至少表现在三个方面，经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益削弱……数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。革命思想还因与战争行为有关的宣传而在殖民地中得到传播……欧洲已不再像在19世纪时那样，是世界的银行家和世界的工厂。这两方面的领导权已转到大西洋彼岸。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 探究：根据材料和所学知识，分析第一次世界大战对欧洲和世界的影响。 提示：这场战争使欧洲相对衰落，动摇了欧洲的世界优势地位；美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局；促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨；战争巨大的破坏力导致人们对欧洲资本主义产生怀疑，欧洲学者开始反思工业文明。 第一次世界大战的影响 拓展深化 对欧洲造成毁灭性的打击 ①经济上：给欧洲带来经济危机，欧洲的世界财政金融中心地位下降 ②政治上：给欧洲带来政治危机，各国爆发无产阶级革命 催生出一个新世界 ①欧洲衰落，美日崛起，四国摧毁，两国衰落。美国大发横财，日本乘机扩张，获得发展 ②第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮 给人类社会提供了进步的契机 ①新技术发展的催化剂：新的发明创造不断涌现，促进社会发展 ②妇女地位得到提高：妇女活动范围扩大，社会作用增强 ③垄断资本主义进一步发展：政府对经济的干预职能加强 ④人们思想观念变化：和平主义、社会主义思潮盛行 主题二　妥协与斗争——第一次世界大战后的国际秩序 视角1　信息获取——巴黎和会的特点 材料　巴黎和会和平解决国际争端的特点……是十分重要的。国际联盟作为第一个……以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织……欧洲地图被大幅度修改，如波兰复国、南斯拉夫形成。把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”……“这些民族的监护应该委托给那些先进民族……” ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 探究：根据材料，概括巴黎和会“和平解决国际争端”的特点。 提示：特点：建立国际联盟维护世界和平；按照民族自决原则划分领土；对战败国的殖民地采取“委任统治”政策。 视角2　问题阐释——凡尔赛—华盛顿体系的实质及影响 材料　(第一次世界大战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序……华盛顿会议的……核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约，这个公约签订后，美国国务卿休斯掩不住得意之色，说：“对华‘门户开放’终于实现了。” ——《国学典藏书系》丛书编委会主编《世界通史》 探究：根据材料并结合所学知识，分析凡尔赛—华盛顿体系建立的实质及给中国造成的影响。 提示：实质：战胜国强加给战败国，世界霸权的重新分割与列强争夺强权政治的国际秩序。 影响：《凡尔赛条约》将德国在中国山东的特权转交给日本，损害了中国利益，引发了中国的五四爱国运动，最终中国代表没有在条约上签字；《九国公约》中，列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则，使中国处于帝国主义列强共同支配的局面。 视角3　价值引领——追求世界和平 材料　建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联)，不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们要么是不听国联的话，要么就是根本不理它。 ——摘编自[美]菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》 探究：巴黎和会上哪些主要原则被列入《国际联盟盟约》中来维持和平？国联为什么不能维护世界和平？ 提示：主要原则：“维护和平”原则；实行“集体安全”；对战败国殖民地的“委任统治”。 原因：国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性；英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具，所以并不能维护世界的和平。 返回 真题研析　集训通关 返回 年份 考情　　　　 2024年 2023年 2022年 考点 第一次世界大战 1．福建·西方国家间的矛盾　2．山东·凡尔赛—华盛顿体系 1．全国乙卷·第一次世界大战中科技的发展　2．天津·两次世界大战的影响　3．浙江1月·第一次世界大战的影响 1．山东·第一次世界大战进程中的国际关系　2．北京·第一次世界大战中的华工　3．浙江1月·第一次世界大战进程　4．河北·协约国与苏俄的冲突　5．全国甲卷·第一次世界大战时期国家的发展；中国参战之争 战后的国际秩序 山东·第一次世界大战的特点 福建·第一次世界大战后德国与英法的关系 山东·第一次世界大战英国欧洲均势外交 年份 考情　　　　 2024年 2023年 2022年 考向分析 1．命题趋向：(1)高频考点：第一次世界大战的进程、特点和影响；第一次世界大战后的国际关系。(2)素养立意：从唯物史观角度，认识第一次世界大战爆发的主要原因和凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟的实质。 2．备考策略：重点关注第一次世界大战爆发的背景及第一次世界大战后的国际秩序 (2024·山东卷)如图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出 A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性 真题研析 √ 协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们，如果你们要走这条路，小心踩雷！ 时空观念：[时间]1918年10月；[空间]世界。 历史解释：第一次世界大战后的停战不是真正的和平之路，孕育着危险因素。　　 素养对接 思维路径 据材料“1918年10月23日”可知，此时第一次世界大战即将结束，协约国一方即将获胜。漫画中协约国军队总指挥提醒英、美、法三国领导人，如果走“停战之路”，要“小心踩雷”，表达了对战后国际关系体系和国际秩序的不稳定和脆弱的担忧，故选C项；漫画没有体现德国的相关信息，且德国败局已定，英国不可能对德国强烈担忧，排除A项；材料没有涉及对第一次世界大战性质的评价，排除B项；英、美、法参加第一次世界大战的意图各异，其利益诉求并不一致，排除D项。 集训通关 命题点1　第一次世界大战的背景 真题1．(2024·福建卷)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期 单位：个 A．世界性国际组织涌现 B．旧有国际秩序崩溃 C．区域一体化进程加速 D．西方各国矛盾激化 √ 时段 同盟和协定数量 1870—1879 20 1880—1889 31 1890—1899 61 1900—1904 108 从1870年到1904年，西方国家政治军事类同盟和协定的数量呈现出不断增加的趋势，反映出西方国家之间为了自身利益，相互竞争、对抗，矛盾不断加剧，D项正确；材料主要强调的是西方国家政治军事类同盟和协定，并非“世界性国际组织”，排除A项；材料中的数据主要体现的是新的政治军事类同盟和协定的增加，不能直接得出“旧有国际秩序崩溃”的结论，排除B项；区域一体化是一个复杂的过程，涉及多个层面的合作与协调，旨在通过消除障碍、促进贸易和投资自由化，加强区域内的经济联系和整合，最终实现共同的经济繁荣和发展，材料中并未体现区域一体化的相关内容，排除C项。 变式训练1．(2025·广东茂名月考)如图为1913年主要资本主义国家与其殖民地进出口占比。据此可推知 A．英国经济主要依赖殖民地 B．美国贸易总额落后于别国 C．帝国主义之间的争夺加剧 D．资本主义经济发展趋同化 √ 据材料和所学知识可知，1913年德国与其殖民地进出口占比较小，而德国经过第二次工业革命的发展，需要广阔的市场，而这些市场大部分被英国所占据，说明帝国主义之间政治经济的不平衡性加剧，引发对殖民地和霸权的争夺，C项正确；“英国经济主要依赖殖民地”“美国贸易总额落后于别国”均与史实不符，排除A、B两项；材料中涉及的资本主义国家重视殖民地贸易，而其占比不一致，说明当时主要资本主义国家经济发展的不平衡性，排除D项。 命题点2　第一次世界大战的特点 真题2．(2024·湖北卷)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映 A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移 C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现 √ 据材料可知，不同国家和地区在第一次世界大战期间的经济状况都发生较大波动，体现了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响，反映出第一次世界大战的全球性，C项正确；虽然战争扰乱了世界市场，但并没有使其“濒临崩溃”，排除A项；仅由材料看不出欧美国家侵略重心的变化，排除B项；材料主旨是战争对经济的影响，未涉及产业结构的弊端，排除D项。 变式训练2．(2025·山东济宁月考)美国前国务卿基辛格曾说，第一次世界大战有个很长时间的潜伏期。1914年前的若干年，欧洲一直处在战争一触即发的危险之中。“大战一直延迟到1914年才爆发，已经算是个奇迹！”据此可知，下面有关第一次世界大战的论断正确的是 A．必然的、偶然的历史事件共同推动了必然的历史方向 B．作战双方一直相互推迟战争的到来，极力延缓矛盾激化 C．是两大军事集团不断增加武力竞相扩军备战的直接结果 D．战争的长时间潜伏完全有可能避免战争爆发的惨剧 √ 材料“第一次世界大战有个很长时间的潜伏期”“大战一直延迟到1914年才爆发，已经算是个奇迹！”强调的是第一次世界大战爆发的必然性，偶然事件加速了第一次世界大战的爆发，即必然的、偶然的历史事件共同推动了必然的历史方向，故选A项；第一次世界大战之前形成了两大军事集团，双方并未延缓矛盾激化，排除B项；第一次世界大战爆发的直接原因是萨拉热窝事件，排除C项；第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义之间的政治、经济发展不平衡，具有必然性，排除D项。 命题点3　第一次世界大战后的国际关系 真题3．(2023·福建卷)如图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时 A．德国面临着经济大危机 B．德国对英法的外交策略 C．英法德三国间的经济合作 D．英法对德的人道主义援助 √ 由材料图片信息可知，水中的德国向英法两国求救，要求贷款援助，体现出德国的外交策略符合第一次世界大战后欧洲国际关系的特点，故选B项；经济危机是指资本主义在生产过程中爆发的周期性的生产过剩危机，与漫画内容无关，排除A项；漫画内容显示出水中的德国在向岸上的英法求救，并未体现“经济合作”，排除C项；漫画内容与“人道主义”无关，排除D项。 变式训练3．(2024·山东日照二模)如图为新西兰漫画家大卫·洛1921年12月发表的漫画《华盛顿们(“我们用我们的小斧子砍的”)》。作者意在 A．期冀大国真心缓和远东局势 B．表达对亚太国际秩序的不满 C．揭示新秩序不可能带来和平 D．讽喻列强间复杂的利益纷争 √ 根据材料并结合所学可知，新西兰漫画家大卫·洛讽刺美、英、日主导的华盛顿会议上，三国只是用小斧子砍伐了一些小树木——象征性地限制了军备竞赛，列强只是暂时缓和了激烈的军备竞赛，不可能真正地遏制战争，揭示出新秩序不可能带来和平，故选C项。 命题点4　第一次世界大战对英国的影响 真题4．(2021·辽宁卷)第一次世界大战爆发后，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设立国家染织厂，经营了250家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明，一战促使英国 A．资本主义转型完成 B．垄断资本主义进一步发展 C．产业结构逐步优化 D．政府职能发生根本性转变 √ 据材料可知，第一次世界大战爆发后，为取得战争胜利，英国政府集中国家的经济力量，实行国家资本主义，促使垄断资本主义进一步发展，故选B项；“完成”说法错误，材料只能说明国家垄断资本主义的发展，排除A项；产业结构是指各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系，与材料无关，排除C项；“根本性”说法过于绝对，排除D项。 变式训练4．(2024·河北邢台一模)1926年英国政府所公布的《贝尔福报告》称：英国(本土居民)与自治领(居民)虽然同为国王的臣民并作为英联邦成员自由连结为一体，但在英帝国内无论内政、外交等任何方面，都是彼此互不隶属、地位平等的自治团体。这反映出，第一次世界大战后的英国 A．接受了民族自决原则 B．殖民统治走向衰落 C．积极推进经济一体化 D．努力维护世界和平 √ 据材料可知，英国本土与自治领之间地位平等，互不隶属，这表明英国对自治领的控制力减弱，反映出其殖民统治走向衰落，B项正确；材料中并未明确体现英国是因为接受了民族自决原则才做出这样的规定，排除A项；材料强调的是在政治方面英国与自治领的关系，而非经济一体化，排除C项；材料中没有涉及维护世界和平的相关内容，排除D项。 返回 课 时 测 评 返回 1．(2024·湖北武汉一模)随着1890年俾斯麦下台，德皇威廉二世开始主导德国政治。他用“世界政策”取代了早先俾斯麦谋求欧洲霸主的“大陆政策”。他在解释“世界政策”时认为，没有殖民地的德国“注定只能当二等强国”，开拓殖民地是“为了给充满进取精神和活力的德国人民提供一个活动场所”。德国对外政策的改变反映了 A．英国世界霸主地位开始动摇 B．帝国主义政治经济发展的不平衡 C．德国已做好充分的战争准备 D．专制主义和军国主义在德国兴起 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 2．(2025·八省联考四川卷)第一次世界大战初期，民族主义情绪高涨，欧洲交战国民众积极响应战争动员，相信战争能把他们从贫乏生活的精神枷锁中释放出来。交战国认为此战就像一次体育比赛那样，短暂而辉煌，圣诞节前必能结束。这反映出 A．西方文明面临危机 B．交战国民众一致支持战争 C．欧洲军国主义盛行 D．交战国民众物质生活贫乏 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 3．(2024·河北保定一模)1915年，德国通过丹麦国王派人去俄国探访媾和意向，俄国对此表示欢迎。1916年11月，英国外交大臣主张用协商的方式与德国媾和，法国前总理也提出与德国单独媾和的要求。这可以用来说明，当时 A．交战国面临长期阵地战的困境 B．战争结果符合人们预期 C．美国加入协约国集团的必要性 D．德国的扩张行为招致不满 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 4．(2025·江西五市联考)1916年，德国驻英大使卡尔·马克斯私人印刷小册子《1903—1914年我出使伦敦》，谴责德国与奥匈帝国结盟，认为这必然导致德国卷入巴尔干危机，并不可避免地与俄国交恶，最终导致第一次世界大战的爆发。卡尔·马克斯的观点 A．尚未认清这场战争的本质特征 B．导致德国在巴黎和会上被宰割 C．暴露了德国共和政府内部的政策分歧 D．加速了战争向协约国有利的态势发展 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 5．(2024·山东临沂一模)1917年1月，德国外长致电墨西哥总统，希望两国结盟，德国将助其收复德克萨斯州、新墨西哥州和亚利桑那州。这份电报被英国破译并转交给了美国，成为美国各大报纸的头条新闻，民众反德情绪迅速高涨，要求对德宣战的呼声越来越高。这反映出 A．英国舆论战冲击了美国孤立主义 B．德墨结盟是美国参战的重要原因 C．外交政策的失误导致了德国战败 D．民众情绪是政府决策的主要依据 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 6．(2024·湖南长沙一模)第一次世界大战期间，法国编造胜利的“捷报”，有关敌军伤亡的数字完全是闭门造车；德国则在纽约出版《祖国》周刊，动员德裔知识分子等发表著述、演讲等，进行宣传；英国政府派遣国会议员、小说家吉尔伯特·帕克爵士赴美组织宣传机构。据此可知 A．美国成为英法争取的重要对象 B．舆论宣传决定战争的发展走向 C．宣传战成为参战国的重要战略 D．夸大胜利成果是各国惯用伎俩 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 7．(2024·安徽安庆三模)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“美国总统威尔逊的《十四点和平纲领》在欧洲引起了一场民主愿望和期许的狂热……为了模仿布尔什维克，柏林、汉堡都建立了苏维埃，布尔什维主义正越来越为各地人们所接受。”这反映出当时的欧洲 A．统治秩序受到民众质疑 B．是美苏争夺的重点区域 C．丧失了世界中心的地位 D．对战后世界格局的不满 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 8．(2024·江西鹰潭一模)国联联盟宣称其宗旨在于“促进国际合作，保证国际和平与安全”，并提出了会员国的主要义务与职责。盟约中提出了各会员国有保持各国领土完整、行政独立的义务和防御外来侵略、保持各国之间和平的责任。这反映了国联的建立 A．激化了战后复杂的国际局势 B．消除了引发世界大战的根源 C．成为各国谋求真正合作的舞台 D．表达了国际社会的和平愿望 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 √ 9．(2024·安徽蚌埠三模)1922年华盛顿会议刚结束，日本军部便在帝国国防计划中将美国列为假想敌，制定了详细的作战方案。而美国也在1924年制定针对性方案，实战性更强。在这种氛围下，国联几次裁军努力都无果而终。这说明 A．美日争夺的焦点已经转移 B．美国放弃“门罗主义” C．“全体一致”的原则失效 D．亚太地区不稳定性增强 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 10．(2025·八省联考河南卷)20世纪20年代，柏林的餐馆里曾流行这样一个笑话：有名工人从婴儿车工厂里拿了零件，想回家给自己的孩子攒辆婴儿车，等把零件组装好一看，居然攒出了一挺机关枪。这一笑话的流行能反映当时德国 A．与协约国开展军备竞赛 B．工业标准化程度高 C．对战后国际秩序的不满 D．经济的恢复和发展 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 11．(2024·海南海口二模)国际联盟建立之时，美国的GDP总量已位居世界第一，军费开支也最多。1920年，各大国占据世界财富的相对份额分别为：美国62%，英国16%，德国14%，法国5%，日本2%，苏俄1%，意大利1%。据此推知，国际联盟失败的根本原因是 A．英法两国间存在尖锐矛盾 B．德意日对外侵略违反盟约 C．战胜国对德制裁太过严苛 D．多数大国缺少对国联的认同 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 12．(2024·浙江温州二模)20世纪二三十年代，我国掀起一次“太平洋问题热”或曰“太平洋热”，成立了民间学会组织，出版了一系列研究环太平洋地区历史发展的著述。这一现象出现的主要原因是 A．第一次世界大战引发世界格局变化 B．民族资本主义取得发展 C．国民革命运动蓬勃开展 D．中央太平洋铁路的修建 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 13．(12分)(2024·北京海淀区一模)阅读材料，回答问题。 材料　 工业化时代的世界大势 在这一阶段(1750—1914年)，发生在北美英属殖民地13个州的第一次革命，受到了启蒙运动中自由和平等思想的滋养，这些思想随着贸易物资和移民从欧洲来到了美洲。从这里，美洲革命的成功又启迪了法国思想家。美洲革命和法国革命的成功接下来又激发了海地和拉丁美洲的革命，打碎了那里的殖民锁链。与此同时，革命开始形成了以民族国家为基础的认同，并且这种民族国家的认同迅速传遍全世界。到19世纪，工业化带来的新技术(包括铁路、蒸汽船和电报)使得思想、贸易物资和人们能够来到更远的地方，穿越比以往任何时候都更加遥远的距离。随着西欧的新兴国家、北美、俄国和日本开启了各自的工业化进程，工业化的全球影响加强 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 了。这些强国接着将工业技术传到了世界上的每一块大陆。工业强国(特别是欧洲人和他们在北美的后裔)凭借技术优势征服和占领了亚洲、非洲和大洋洲的广大地域。因此，在20世纪之初，主要的工业强国已经把世界划分成了大帝国，贸易、资源开发和移民的网络联系了每一个帝国。 工业和帝国锻造出来的全球联系网络并没有哺育出和谐。恰恰相反，全球范围内出现的民族主义刺激了对自然资源、战略要地和国际地位的激烈竞争。而且，工业强国和帝国列强逐渐以种族优势为自己对世界的占领进行辩护，在所有被征服和被压迫的民族中间制造了不和谐。这种不和谐，与列强之间的纠纷结合起来，造成了激烈的冲突，使得20世纪成为人类历史上最暴力的时代。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《简明新全球史》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 结合所学，任选材料中的三个视角进行解读。(12分) 答案：(示例)视角一：欧美通过资产阶级革命建立了资本主义制度。英国资产阶级革命后建立起君主立宪制。美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命，美国建立起联邦制共和制。法国大革命和拿破仑战争沉重打击了欧洲的封建制度，传播了启蒙思想，颁布了《法国民法典》。随着工业革命的发展，资本主义在全球范围内扩展(通过资产阶级革命、改革和民族独立战争等，资本主义制度在世界建立并扩展)。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 视角二：工业化促进了人类文明进步。18世纪60年代至20世纪初，先后发生了第一次工业革命和第二次工业革命。英国工业革命后，蒸汽机得到广泛应用，机器生产代替手工生产，工厂制度建立，人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命后，人类进入“电气时代”，垄断组织出现，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。两次工业革命推动欧美工业化发展，人类进入工业化时代。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 视角三：世界联系加强和世界市场形成。随着工业革命的发展，西方国家经济军事实力增长，将亚非拉广大地区变成殖民地和半殖民地。交通通讯技术进步，西方列强加紧在世界范围内倾销商品、掠夺原料、输出资本。世界联系日益紧密，资本主义经济体系和世界市场逐步形成。 视角四：列强加紧侵略世界。列强展开争夺殖民地和霸权的斗争(七年战争、拿破仑战争、克里米亚战争、日俄战争和美西战争、瓜分非洲等)。资本主义国家间发展不平衡，20世纪初掀起瓜分世界狂潮。帝国主义两大军事集团形成，最终导致第一次世界大战爆发。帝国主义战争给人类历史造成重大灾难。(以上四个角度任选三个得12分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 14．(12分)(2024·山东潍坊三模)阅读材料，回答问题。 材料　 经济学家眼中的凡尔赛和约 约翰·梅纳德·凯恩斯是20世纪英国著名经济学家，他在《〈凡尔赛和约〉的经济后果》中阐述了修正《凡尔赛和约》的设想。 ◎我们通过提议设立自由贸易同盟，可以挽回在组织和经济效率方面的部分损失，这些损失是大战之后出现的无数新的政治划界以及成立的许多民族主义政权所造成的，他们的特征无不是贪婪而猜忌、缺乏经验而又在经济上存在诸多的缺陷。 ◎协约国内部债务问题与欧洲各协约国在赔款问题上热烈的大众情绪是紧紧结合在一起的。此种情绪的基础，并不是建立在对德国实际上能够支付多少赔款的合理计算之上，而是建立在如果德国不能这样支付赔款，对自身所处的不堪忍受的财务困境深切的认知之上。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 ◎要想在没有外力的帮助之下，欧洲重整山河，其势难如登天。因此，我衷心拥护在法、德、英及美国等很多地区所倡议的某种形式或方式下进行国际贷款。在这样的计划之下，无论怎样分配偿还贷款的最后责任，美国都势必要担负起贷款主要来源这一重担。 ◎如果还是不能重新启动与俄国的贸易，那么，1920—1921年间的小麦必将非常缺，价格会变得极为高昂(除非这两年所有季节都取得大丰收)。所以说，最近协约国宣布的对俄国进行封锁的行动是非常愚蠢和短视的；我们与其说是在封锁俄国，倒不如说是在封锁我们自己。 ——据[英]凯恩斯《〈凡尔赛和约〉的经济后果》(1919年12月) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (1)根据凯恩斯“修正《凡尔赛和约》”的设想，分析第一次世界大战后欧洲社会发展存在哪些隐患。(6分) 答案：隐患：政治割裂不利于欧洲统一市场的形成和发展；《凡尔赛和约》对德国的过度制裁，容易激发德国民众的民族复仇情绪，威胁世界和平；战后欧洲经济恢复乏力；对俄国的敌视和封锁，加剧欧洲经济困境。(6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 返回 (2)凯恩斯“修正《凡尔赛和约》”的设想在当时能否实现，请说明理由。(6分) 答案：不能。(1分) 理由：英国政府奉行欧洲均势外交政策；法德积怨太深，保障自身安全的思维严重；受孤立主义政策影响及对《凡尔赛和约》的不满，美国不愿介入欧洲事务；十月革命后，欧洲国家敌视苏俄；凯恩斯的设想脱离现实。(5分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 谢 谢 观 看 第一次世界大战与战后国际秩序 $