4.14国防和外交工作新局面课件2025-2026学年统编版历史八年级下册

该初中历史课件聚焦“国防和外交工作新局面”，涵盖中国特色军事变革、应对国际风云变幻及全方位外交三大核心内容。以1999年国庆阅兵场景导入，通过目标导学与情境任务驱动，引导学生探究军事变革背景措施、外交应对策略等，构建知识脉络。 其亮点在于以情境任务驱动学习，结合史料实证（如江泽民讲话、《上海合作组织成立宣言》）引导学生分析，渗透家国情怀（增强民族自豪感）。采用问题链设计（如军事变革核心、外交格局成因），助学生提升历史解释能力，教师可高效落实教学目标。

一、新课导入 1999年10月1日，在新中国成立 50 周年庆典上，人民解放军陆海空三军、武装警察部队、民兵和预备役部队的徒步方队，以及火炮、导弹等车辆方队，浩浩荡荡通过天安门广场，接受祖国和人民的检阅。盛大的阅兵式，展现了威武之师、文明之师、胜利之师的风貌，展现了中国特色军事变革的成就。 中国特色军事变革是如何开始的？ 第14课 国防和外交工作新局面 目录 01 02 推进中国特色军事变革 03 第四单元 中国特色社会主义迈向21世纪 城应对国际风云变幻 初中历史八年级下册(部编版2024) 全方位外交 1.了解20世纪90年代以后中国特色军事变革的措施和成就；知道20世纪90年代初，严峻局势下的中国外交突围；认识世纪之交中国全方位对外关系新格局的确立。（时空观念、史料实证） 2.依据史料，认识中国特色军事变革的背景，理解党的领导在军队建设中的重要性；理解党和国家打破西方“制裁”的努力。（史料实证、历史解释） 3.感受中国国际地位不断提高，增强民族自豪感，认识到外交事业的成就来源于祖国的强大。（家国情怀） 新课标： 了解中国特色军事变革和全方位外交，感受中国国际地位不断提高，增强民族自豪感。 二、目标展示 教学重点：全方位外交。 教学难点：推进中国特色军事变革。 学生阅读“推进中国特色军事变革”这一子目内容、图片、人物扫描，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.根据材料，指出推进中国特色军事变革的背景？ 2.阅读P88，找出新时期军队建设总要求和军事战略方针。 3.阅读课本，归纳军事变革的具体措施有哪些？ 三、新课学习 目标导学一 推进中国特色军事变革 情境任务驱动一：推进中国特色军事变革 【学习任务】问题1：根据材料，指出推进中国特色军事变革的背景？ 材料一 20世纪90年代，世界新军事变革风起云涌。在1991年初爆发的海湾战争中，高技术装备成为决定战争胜负的重要因素，引发了世界新军事变革浪潮。 材料二 中国领导人对此高度重视。江泽民提出，要研究将来的战争究竟怎样打，下大气力发展国防科技，在武器装备上要有“杀手锏”。我国加快了国防科技和武器装备的发展。 （一）背景 高技术装备成为决定战争胜负的重要因素，引发了世界新军事变革浪潮。 情境任务驱动一：推进中国特色军事变革 【学习任务】问题2：阅读P88，找出新时期军队建设总要求和军事战略方针。 （二）总要求、方针 总要求 军队建设总要求：政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力。 方针 ①把军事斗争准备的基点放在打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争上 ②抓住“打得赢”“不变质”两大历史性课题，积极推进以信息化为核心的中国特色军事变革 1993年《解放军报》：勇于改革，开创部队建设新局面 情境任务驱动一：推进中国特色军事变革 【学习任务】问题3：阅读课本，归纳军事变革的具体措施有哪些？ （三）措施 ①强化军魂意识： 人民解放军始终坚持党对军队的绝对领导，把思想政治建设放在各项建设的首位，不断强化官兵的军魂意识。 ②精简体制编制： 全军体制编制进行调整精简，走中国特色精兵之路。“九五”期间，军队裁减50万，而防卫作战能力显著提升。 ③科技强军战略： 国家实施科技强军战略，增加对国防和军队建设投入，武器装备发展取得显著成就。 学生阅读“应对国际风云变幻”这一子目内容、图片、人物扫描，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.根据材料，阅读P89，1989年我国面临什么国际局面？中国坚持什么应对策略？具体采取什么措施？取得哪些外交成就？ 三、新课学习 目标导学二 应对国际风云变幻 情境任务驱动二：应对国际风云变幻 【学习任务】问题：根据材料，阅读P89，1989年我国面临什么国际局面？中国坚持什么应对策略？具体采取什么措施？取得哪些外交成就？ （一）背景及对策 1989年，以美国为首的一些西方国家掀起反华浪潮，对中国施加政治压力和经济“制裁”。 1989年6月5日，美国总统布什宣布对中国实施五项制裁，美国国会通过20多项干涉中国内政的议案。7月，美国、法国、英国等西方七国首脑在法国巴黎召开会议，决定对中国采取制裁行动。这时，西方对中国的制裁达到高潮。 保持稳定和坚持改革开放； 1 1992年中韩建交 2 积极开展睦邻外交，发展同周边国家的关系； 3 加强同第三世界国家的团结合作。 背景 对策 情境任务驱动二：应对国际风云变幻 【学习任务】问题：根据材料，阅读P89，1989年我国面临什么国际局面？中国坚持什么应对策略？具体采取什么措施？取得哪些外交成就？ （二）成果 外交成果 ①1990年至1992年，中国同沙特阿拉伯、新加坡、以色列、韩国等建立外交关系。 ②到1992年8月，同中国建交的国家达到154个。 ③中国还成功争取到联合国第四次世界妇女大会的举办权。 1992年，中国同以色列建交 1990月，中国与沙特建交 1990年，中国同新加坡建交 妇女代表们步入会场 ▷阅读课本P89《相关史事》 情境任务驱动二：应对国际风云变幻 【学习任务】问题：根据材料，阅读P89，1989年我国面临什么国际局面？中国坚持什么应对策略？具体采取什么措施？取得哪些外交成就？ （二）成果 1993年11月，首次亚太经济合作组织领导人非正式会议在美国西雅图举行。应美国总统克林顿邀请，中国国家主席江泽民前往出席。其间，两国最高领导人举行正式会晤，标志着以美国为首的西方发达国家对中国的制裁彻底破产。 突围 1993年底，中国成功打破西方“制裁”。 学生阅读“全方位外交”这一子目内容、图片、人物扫描，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.阅读P90，这一时期，中国是如何发展与其他国家关系的？ 2.说一说中国取得全方位外交成果的原因与启示。 三、新课学习 目标导学三 全方位外交 情境任务驱动三：全方位外交 （一）表现 【自主学习任务】问题1：阅读P90，这一时期，中国是如何发展与其他国家关系的？ 1 2 3 4 发展以不结盟、不对抗、不针对第三方为主要特征的新型大国关系 中国积极发展同周边国家的睦邻友好关系 中国同发展中国家的关系得到进一步发展 中国以更加开放的姿态积极参与多边外交 ▷阅读课本P91《知识拓展》 1997年，江泽民访美 1991年中国外长钱其琛应邀出席东盟外长会，开启了中国－东盟对话 分别同俄罗斯、美国、法国、英国、日本及欧盟等建立了发展面向21世纪双边关系的基本框架。 情境任务驱动三：全方位外交 （二）成果 【自主学习任务】问题1：阅读P90，这一时期，中国是如何发展与其他国家关系的？ 2001年2月，博鳌亚洲论坛在海南成立。 2001年6月，上海合作组织成立。 2001年10月，中国在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议 这是第一个永久会址设在中国的国际性论坛。 这是第一个由中国参与推动建立并以中国城市命名的综合性区域合作组织。 为促进亚太地区经济的恢复和发展产生积极影响。 博鳌亚洲论坛会址 亚太经合组织第九次领导人非正式会议 上海合作组织成立 世纪之交，中国建立起全方位的对外关系新格局。 情境任务驱动三：全方位外交 （三）原因与启示 ①中国综合国力的增强，国际地位的提高(根本原因) ②针对国际形势的变化采取积极灵活的外交策略 ③我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则 ④外交家们的杰出贡献 ①民族独立是平等外交的前提②弱国无外交，我们要不断提高综合国力③外交政策的制定必须符合国家利益 说一说中国取得全方位外交成果的原因与启示。 原因 启示 小结 1.20世纪90年代，面对世界新军事变革的挑战，中央军委提出要把军事斗争准备的基点放在打赢（  ） A. 现代技术特别是高技术条件下的局部战争 B. 传统的常规性大规模地面阵地战争 C. 以核威慑为核心的全球性战略冲突 D. 以人力密集型为主的防御性战争 2.20世纪90年代，中国面对世界新军事变革，通过增加国防投入、提升武器装备水平来推进军事现代化。这项核心战略是（  ） A. 数量扩张战略B. 科技强军战略C. 防御为主战略D. 装备优先战略 3.1989年，以美国为首的一些西方国家掀起反华浪潮。面对严峻的国际形势，邓小平提出的应对政策策略是（  ） A. 另起炉灶、积极防御 B. 调整精简、科技强军 C. 保持稳定、坚持改革开放 D. 积极参与、构建人类命运共同体 4..2001年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国在上海签署《上海合作组织成立宣言》。这一组织的成立（  ） A. 标志着中国开始走向世界舞台 B. 是中国积极推进新型区域合作的成功实践 C. 彻底解决了中国与周边国家的边界问题 D. 标志着中国正式加入世界贸易组织 5.世纪之交，中国积极开展多边外交，成功举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议、博鳌亚洲论坛成立大会等。这表明我国（  ） A. 坚持独立自主的和平外交政策 B. 开始确立和平共处五项原则 C. 建立了全方位的对外关系新格局 D. 形成了以联合国为中心的多边外交 . . . . . 1.下列选项中，不属于推进中国特色军事变革重要举措的是（ ）​ A. 坚持科技强军战略，大力发展新型武器装备 B. 改革军队编制体制，提高军队现代化管理水平 C. 注重军队思想政治建设，保持人民军队的性质 D. 减少军队人数，不再重视军队实战化训练 2.下列哪一事件体现了中国全方位外交的成果（ ）​ A.中国只与周边国家发展外交关系B.中国积极参与亚太经合组织（APEC）的各项活动​ C.中国拒绝与发展中国家开展经济合作D.中国不参与联合国的任何事务 3.下列关于中国全方位外交的说法，正确的是（ ）​ A.全方位外交只涉及政治领域的交流与合作​ B.中国通过全方位外交，与世界上绝大多数国家建立了外交关系​ C.全方位外交意味着中国在国际交往中放弃自己的原则和立场​ D.中国的全方位外交仅针对发达国家，不包括发展中国家 4.1999年10月1日，在新中国成立50周年庆典上，人民解放军展现了中国特色军事变革的成就，中国特色军事变革是以（ ）为核心推进的。 A.机械化 B.信息化 C.智能化 D.现代化 5.第一个永久会址设在中国的国际论坛是（　 ） A. 上海合作组织 B. 博鳌亚洲论坛 C. APEC会议 D. 世界经济论坛 6.新中国成立后的第一年，就同苏联等十几个国家建立了外交关系。1972年后，许多国家纷纷与我国建立外交关系，出现了建交的高潮。截至2023年3月，已与世界上182个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。这些表明我国(　 　) A.国际影响力逐步提高 B.与发展中国家关系改善 C.大国担当风范得到体现 D.国际合作成果日益显著 ​ . . . . . . 板书设计 国防和外交工作新局面 推进中国特色军事变革 应对国际风云变幻 全方位的外交 以信息化为核心；始终坚持党对军队的绝对领导 打破西方“制裁” 周边是首要，大国是关键，发展中国家是基础，多边是舞台 中国国际地位不断提升 作业布置 “军魂”即党对军队的绝对领导，这在人民解放军发展历程中意义重大： (1) 历史起点：从南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，到三湾改编确立党支部建立在连队上，党开始掌握军队领导权，为军队发展奠定根本原则。(2)发展保障：土地革命、抗日战争、解放战争时期，党通过政治工作、战略决策等，引领军队方向，凝聚军心士气，使军队不断发展壮大，赢得胜利。(3)和平支撑：新中国成立后，在国防建设、边境自卫还击作战、抢险救灾、国际维和等任务中，党指挥军队维护国家主权、安全和发展利益，彰显强大领导力。党对军队的绝对领导是人民军队的命脉所在，是保持人民军队性质宗旨、提升战斗力、完成使命任务的根本保证。 材料一：【P89材料研读】 我们党历来强调，我们的人民军队是在党的绝对领导之下的。在这个问题上，我们要始终坚定不移。一个军队要有军魂。我看，我们军队的军魂就是党的绝对领导。坚持这个根本政治原则，加强军队中各级党组织的全面建设，任何时候都是至关重要的。 —江泽民《在接见广州军区机关师以上领导干部时的讲话》(1993年9月26日) 联系人民解放军的发展历程，谈谈你对“军魂”的理解。 材料二：课后活动】 阅读材料，回答问题。 以“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”为基本内容的“上海精神”，是本地区国家几年来合作中积累的宝贵财富，应继续发扬光大，使之成为新世纪“上海合作组织”成员国之间相互关系的准则。—《“上海合作组织”成立宣言》(2001年6月15日) 谈谈你对“上海精神”的理解。 材料题 “上海精神”以互信为基础，以互利为追求，以平等为原则，以协商为手段，尊重多样文明，谋求共同发展，是成员国合作与交往的准则，彰显国际关系民主化，推动地区和平与发展。 作业布置 1.【想一想】中国全方位外交是如何建立起来的? 简答题 提出以不结盟、不对抗、不针对第三方为主要特征的新型大国关系，分别同俄、美、法、英、日及欧盟等建立了发展面向21世纪双边关系的基本框架：积极发展同周边国家的睦邻友好关系，1996年成为东盟“全面对话伙伴国”；积极参与多边外交：如博整亚洲论坛在海南成立、推动上海合作组织成立等，借多边平台拓展外交空间。世纪之交，中国建立起全方位的对外关系新格局。 2.【课后活动】说一说中国特色军事变革的主要内容及核心是什么。 答：(1)主要内容：创新军事理论：升级技术装备；调整体制编制：培养军事人才。(2)核心：以信息化为核心，科技强军，依靠科技进步提升战斗力，推动军队向质量效能型、科技密集型转变。 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000d63bf0vog65jsbj5r3rg Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $