6.4 液体压强 同步练习-2025-2026学年沪科版（五四学制）物理八年级下学期

**基本信息** 聚焦液体压强核心知识，通过基础认知、综合应用、探究拓展三层设计，实现从概念理解到实验探究的递进，适配新授课分层巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|液体压强概念、连通器原理|以选择题1-2、填空10-13为例，通过生活实例（U形反水弯、船闸）强化物理观念| |综合应用|压强公式计算、压力与密度关系|以选择3-6、填空8-9为例，通过容器正倒放、不同液体比较培养科学思维| |探究拓展|实验设计与分析、图像问题|以选择7、实验19为例，结合压强-深度图像、微小压强计实验提升科学探究能力|

2025-2026学年沪科版（五四学制）物理八年级下册节节复习 6.4液体压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如图所示连通器中装有适量水，当水静止时A、B、C、D管内液面相平。以下操作使得管内液面不相平的是（　　） A．将连通器缓慢适当倾斜 B．从A管倒出部分水 C．在D管上端快速吹气 D．连通器内换用密度不同的其他液体 2．如图所示的实例中，主要利用连通器原理工作的是（     ） A．U形“反水弯” B．活塞式抽水机 C．U形管压强计 D．液压千斤顶 3．将一个未装满水的密闭瓶子，先正立放置在水平桌面上（如图甲），瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强。再将其倒立在水平桌面上（如图乙），瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强为，下列说法正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   4．如图所示，质量和底面积都相同的容器甲、乙中分别注入液体，且甲、乙液面等高。以下分析正确的是（　　） A．若甲、乙容器底部所受液体压强相同，则乙容器中液体密度较大 B．若甲、乙容器底部所受液体压力相同，则甲、乙容器中液体密度相同 C．若甲、乙容器对平面的压力相同，则乙容器中液体密度较大 D．若甲、乙容器对平面的压强相同，则甲、乙容器中液体密度相同 5．我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。为解决航运问题修建了三峡船闸。它的主体结构全长1621m。船只在船闸中要依次经过5个闸室。下列有关三峡船闸的说法中正确的是（　　） A．三峡船闸是全世界最大的人造连通器 B．阀门D右侧受到的液体压强比左侧更小 C．根据连通器的特点，5个闸室内的水位总是一样高 D．三峡船闸的阀门设计的高大厚实，因此阀门受到水的压力时不会产生任何形变 6．如图所示，两个完全相同的容器里分别盛有质量相等的水和酒精（）。下列说法正确的是（    ） A．液体对容器侧壁没有压强 B．甲、乙液体对容器底部的压强关系是 C．甲、乙液体对容器底部的压力关系是 D．离容器底部相同高度的A点和B点的压强关系是 7．如图所示是小聪同学研究液体压强时，绘制的a、b两种液体的压强与深度的关系图像。现将质量相等的a、b两种液体倒入相同的容器中，如图甲、乙所示。则下列分析正确的是（　　） A．甲容器中盛有的是b液体 B．甲容器底部受到液体的压强小于乙容器底部受到的压强 C．甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强 D．若A、B两点处的液体压强相等，则B点深度是A点深度的倍 二、填空题 8．设水对瓶子底部的压力为F；瓶子对桌面的压强为p，将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），请分析F和p的变化情况：F_____，p_____（选填“变大”，“变小”或“不变”）。 9．如图所示，水平桌面上放有两个质量相同、底面积相等的薄壁容器，分别装有质量相同的a、b两种液体，容器中液面高度不同。两容器中液体对容器底的压强______，桌面对容器底的支持力______（均选填“>”、“<”或“=”）。 10．如图所示，自带吸管的玻璃杯可以看作是一个_____，当杯中饮料静止时，图中A点的液体压强_____B点的液体压强（选填“大于”“等于”或“小于”）。装有饮料的玻璃杯总质量为0.3kg，放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为，则杯子对桌面的压强为_____Pa。（g取） 11．如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内酒精深度________cm。如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量________注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（） 12．各大城市在炎热的夏天都会用洒水车来改善城市居民的出行体验，如图所示，洒水车在洒水过程中，水对水箱底的压强___________（选填“增大”“减小”或“不变”）；当匀速直线行驶的洒水车突然刹车时，水箱里的水将向___________（选填“前”或“后”）涌动。 13．如图所示的是三峡船闸工作过程的示意图。它是利用________的原理来工作的。当阀门A打开，阀门B关闭时，水从闸室流向下游，当它的水面与下游_________时，下游闸门打开，船驶入闸室。 14．如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，则五楼住户水龙头出水口处，水的压强是_____Pa。 15．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）。当容器形状是上粗下细（图A）时，橙汁对容器底的压力和橙汁的重力，则________；两次放置橙汁对底部的压强分别是和，则________。（均选填“>”、“=”或“<”） 16．如图所示，在容器两侧倒入不同深度的水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部的压强与___________有关。若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现两侧液面___________。若右侧注入的是水，橡皮膜距离水面8cm，左侧注入酒精，当橡皮膜距离酒精液面___________cm时，可以观察到橡皮膜的形状是平的。（ρ酒精=0.8×103 kg/m3，ρ水=1×103 kg/m3，g取10N/kg） 17．如图所示，两支相同的试管，内盛质量相同的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两试管中液体的密度ρ甲________ρ乙，液体对试管底压强的大小p甲________p乙（选填“>”、“=”或“<”）。 18．汽车无论是不慎驶入水中还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，水越深车门越难推开。 (1)如图所示，在车门下部距水面0.3m深的O处，水的压强为___________Pa； (2)若车门在水下部分的面积为1m2，受到水的平均压强为4.9×103Pa，此时车门所受水的压力为 ___________ N； (3)紧急情况下，应挥动逃生锤的 ___________ （选填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。 三、实验题 19．小亮游泳时发现，随着胸口逐渐没入水中，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。 为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： (1)实验前要检查装置的气密性，如图甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）： (2)小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强________；用U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是________； (3)接着，小亮利用微小压强计完成了如图乙、丙、丁所示的实验操作，其中________两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图戊中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是__________； (4)将微小压强计改装成如图所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为，说明猜想3是______（选填“正确”或“错误”）的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．C 2．A 3．B 4．B 5．A 6．D 7．D 8． 变小 变大 9． ＜ = 10． 连通器 等于 11． 12.5 等于 12． 减小 前 13． 连通器 相平 14．5×104 15． < > 16． 深度 相平 10 17． > > 18．(1) (2) (3)B 19．(1)不漏气 (2) 相等 转换法 (3) 乙丙 D (4)正确 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $