内容正文:
蕲春一中2028届高一年级6月教学质量检测
数学试题
出题人:陶志友
审题人:韩汇芳
考试时间:2026.06.01
一、单项选择题:本大题共8小题,共40分。
1.若复数z=i〔1一4i),则z+2i=(
A.3
B.4
C.5
D.6
2.若A(1,-k),B(3,4),C(75),且A,B,C三点共线,则k的值为
A-3
B
C.-3
D.3
3.己知锐角三角形边长分别为2,3,x,则x的取值范围是
A.(1,V13)
B.(15)
C.(5,√13)
D.不确定
4.已知单位向量d,满足d·(d+3=0,则a在b上的投影向量为
A.B
B.-6
c五
D.-拓
5.若m,n,l表示直线,%,B,y表示平面,则下列命题中,正确命题为
An胡=Wm
B.m上→mln
n⊥a
cm士月-a1B
ny倒=aie
D
6.在四面体ABCD中,E,F分别为棱AC,BD的中点,AD=6,BC=4,EF=
√7,则异面直线AD与BC所成角为(
A是
B.8
c.
D.月
7.已知角a,B∈(0,π),且sin(a-)+cos(a+β)=0,sinasinβ=2 cosacosB,则tan(a-
B)=
A.2
B
c.-
D.-2
8.已知A,B,C为单位圆0(0为坐标原点)上不同的三点,且LA0B=祭,若OC=0i+
o(,uER),则当w=(侵+1)1+取最大值时,为
A
B.3+1
C.23+10
2
11
D
二、多项选择题:本大题共3小题,共18分。
9.关于平面向量,下列说法正确的
A.若>,则a>方
B.若d=b,则a/尼
C.若d/,/尼,则a/
D.若d=b,b=t,则a=t
10.已知函数f(x)=Acos(wx+p)(A>0,ω>0,lpl<π)的部分图象
如图所示,将函数f()的图象向左平移个单位长度后得到y=g(x)的
图象,则下列说法正确的
5π
A.
5
B.fx+)=-f(-x+)
C.函数g(x)为奇函数
D.函数g(x)在区间(,买)上单调递减
11.在正方体ABCD-ABCD中,点M在线段B,C上运动,则下列说法正确的是
A直线BD,⊥平面AB,C
B.直线CM与平面4GD所成角的正弦值的最大值为⑤
C.异面直线AM与AD所成角的取值范围
[引
D.三棱锥M-ACD的体积为定值
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.已知向量a,的夹角为,网=V3,1=1,则3泣+1=一
13.已知sina=5,则sin(2a-)=
14,正四棱台BCD-A1B1C1D1的体积为94,
上底面A1B1C1D1,下底面ABCD的边长分别为
4,6,记AC,BD交于点0,A1C,B1D1交于点01,则0A1=一,若四棱台ABCD-A1B1C1D1
的各个顶点均在球02的表面上,则球02的表面积为
四、解答题:本题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.如图,OABC为四边形OABC的斜二测直观图,其中OA=3,OC=l,B'C'=2
(1)求平面四边形OABC的面积及周长;
(②)若四边形OABC以OA为旋转轴,旋转一周,求旋转形成的几何
体的体积及表面积,
A'
16.在△ABC中,内角A,B,C对应的边分别是a,b,C,且bcosC+ccosB=2 acosA.
(1)求角A:
(2)若AB的长为3,AC边上的中线BD长为N7,求△ABC的周长.
17.函数f(x)=sin(wx+p)(ω>0,pl<)的部分图象如图所示.
43y
(1)求f(x)的解析式:
(2)求f(x)的单调递增区间和对称中心:
5π
6
(3)若vz∈[-],[f(x]2-mf(-1≤0恒成立,求m
12
的取值范围,
18.如图所示,正四棱锥S一ABCD,SM=SB=C=SD=2,AB=√5,P为侧棱SD上的点,且
SP=3PD,2是SD的中点,E是侧棱SC上的点,且SE=2EC.
(1)求正四棱锥S-ABCD的表面积:
(2)求证:平面BEQ∥平面ACP:
(③)求直线BQ与平面ABCD所成角的正切值.
19.已知在平面直角坐标系中,O为坐标原点,定义函数f(x)=psinx+qcosx的“和谐向量”
为非零向量云=(p,q),可=(p,q)的“和谐函数”为f(x)=psinx+qcosx,记平面内所有向量
的“和谐函数”构成的集合为T.
(1)已知0∈R,f(x)=2sinx+sin(x+),若函数f(x)为集合T中的元素,求其“和谐向量”
模的取值范围:
(2)己知=b!=3,设0C=a+b(1>0,4>0),且0C的“和谐函数”为p(x),其最大
值为S,求,
(3)已知M(一2,3),N(2,6),设(1)中的“和谐向量”的模取得最小时的“和谐函数”为
m(x),g()=2m(月),试问在y=g()的图象上是否存在一点0使得M0·0=0,若存在,
求出2点坐标:若不存在,说明理由,