浙江宁波市镇海中学2025-2026学年高一上学期期中物理试题

2025学年第一学期宁波市镇海中学期中试题 高一年级物理学科 考生须知： 1．本卷满分100分，考试时间90分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题卷。 第Ⅰ卷（选择题共42分） 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中， 只有一个选项正确） 1．下列几个物理量是矢量并且其单位属于国际制基本单位的是 A．位移 B．力 C．加速度 D．路程 2．2025年2月哈尔滨亚冬会上，中国运动员在速度滑冰男子500米决赛中，以34秒95的成绩夺得冠军。如图所示，比赛中运动员正沿圆弧形弯道滑行，则下列说法正确的是 A．“秒”指的是时刻 B．研究运动员滑行的轨迹时，不可以把运动员看作质点 C．运动员全程的平均速度是14.3 m/s D．运动员在弯道滑行时，冰面对运动员的作用力与运动员对冰面的作用力大小相等 3．下列说法正确的是 A．物体受到滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相反 B．加速度增大，物体一定做加速运动 C．伽利略利用理想斜面实验验证了力是维持物体运动的原因 D．通过把物体匀变速直线运动的图像分成小段，累加以后利用图像围成的面积表示位移，运用了极限的思想方法 4．如图所示，质量为的国产人形机器人“天工”站立在倾角为的斜面上不动，机器人与斜面间的动摩擦因数为，重力加速度为，下列说法正确的是 A．机器人对斜面的压力与斜面对机器人的支持力是一对平衡力 B．斜面对机器人的支持力是由于斜面发生了形变要恢复原状而产生的 C．机器人对斜面的摩擦力沿斜面向上 D．斜面对机器人的摩擦力大小为 5．如图所示，在正方体盒子内放置一个小球，小球的直径恰好等于正方体边长，某同学手持盒子，使盒子在竖直方向运动，下列说法正确的是 A．若盒子向上加速运动，则盒子可能给小球竖直向下的压力 B．若盒子向下加速运动，则盒子可能给小球竖直向上的支持力 C．若盒子向上运动，则盒子一定给小球竖直向下的支持力 D．若盒子向上运动，则小球一定处于超重状态 6．一物体做匀减速直线运动，途经A、B、C三个位置，到D点停止。A、B之间的距离为5 m，B、C之间的距离为3 m，物体在A、B和B、C之间运动用时都是1 s，则下列说法正确的是 A．物体加速度的大小为 B．经过A点时的速度大小为6 m/s C．C、D之间的距离为5 m D．由C运动到D的时间为5 s 7．在一次演习中，飞机悬停在高空某处后，质量为60 kg的特战兵从机舱中跳下，沿竖直方向向下运动的图线如图甲所示，当速度减为零时特战兵恰好落到地面，如图乙所示。降落伞用8根对称的绳悬挂，每根绳与中轴线的夹角均为37°，不计特战兵所受的空气阻力，重力加速度g取10 m/s²，sin37°=0．6，cos37°=0．8，则下列说法中正确的是 A．特战兵刚跳下时离地面的高度为120 m B．在前2 s时间内，每根绳子对特战兵的拉力大小为750 N C．在2 s到7 s时间内，特战兵处于失重状态 D．在落地前瞬间，每根绳对特战兵的拉力大小为125 N 8．如图所示，滑雪轨道由光滑的倾斜直轨道AB和粗糙的水平轨道BC组成。t=0时运动员从A点由静止开始匀加速下滑，经过B点前后速度大小不变，之后在BC上做匀减速直线运动，最后停在C点。若第2 s末和第6 s末速度大小均为8 m/s，第4 s末速度大小为12 m/s，则 A．运动员在第4 s末恰好经过B点 B．运动员在第8 s末恰好停在C点 C．运动员从A到B的距离大于从B到C的距离 D．运动员在A到B的过程中平均速度大小为 9．如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的轻质定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行。在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则 A．b对c的摩擦力一定增大 B．地面对c的支持力一定减小 C．c对地面的摩擦力方向一定向左 D．地面对c的摩擦力一定减小 10．如图所示，质量为m的小滑块a静置于质量为M的粗糙斜劈b的斜面上，斜面倾角为，a、b间动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现对a施加一与斜面轴线平行的外力F，斜劈b一直静止于粗糙的水平面c上，重力加速度为g，，。则下列说法中正确的是 A．无论怎么改变外力F的大小和方向，b、c间摩擦力都不会为零 B．若且为水平方向时，小滑块a仍静止 C．若且为水平方向时，小滑块a做匀速直线运动 D．若改变外力F的大小和方向，则b对a的最小压力为 二、不定项选择题（本题共3小题，每小题4分，共12分，在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上答案符合题意） 11．一矿井深125 m，在井口每隔一定时间由静止释放一个小球，当第6个小球刚从井口下落时，第1个小球恰好到井底，取重力加速度大小，不计空气阻力，则下列说法正确的是 A．释放相邻两个小球的时间间隔为0.5 s B．第一个小球落至井底的速度为50 m/s C．第1个小球恰好落到井底时，第5个小球的速度大小为5 m/s D．第1个小球恰好落到井底时，第4个小球和第5个小球之间的距离为15 m 12．如图所示为由24个光滑铁环组成的铁链，其两端等高地悬挂在竖直的固定桩上，铁环从左到右依次编号为1、2、3…24。在重力作用下铁链自然下垂形成一条曲线，曲线两端点的切线与竖直方向的夹角均为，第12个和第13个铁环水平穿连，每个铁环质量相等均为m。已知重力加速度为g，关于铁环之间的弹力，下列说法正确的是 A．每个铁环受上方铁环的弹力比受下方铁环的弹力小 B．第1个铁环受到固定桩的弹力大小等于12mg C．第7个和第8个铁环之间的弹力大小为13mg D．铁环和铁环间最小弹力为12mg 13．如图所示，传送带与水平方向夹角为，与两皮带轮相切与A、B两点，从A到B长度为。传送带以一定的速率顺时针转动。现有一体积可忽略的小物块在传送带下端A以的初速度冲上传送带．当改变传送带匀速传动的速度时，小物块到达B处的速度也会相应变化，和的关系如图乙所示，取重力加速度大小．下列说法正确的是 A．当时，物块一直在传送带上做匀减速运动 B．物块在传送带上的最短运动时间为 C．传送带与水平方向夹角 D．当传送节的速度为时，物块在传送带上形成的划痕长为 第Ⅱ卷（非选择题共58分） 三、实验题（本题共2小题，共14分，把答案填在题中横线上） 14．（1）如图所示为实验室常用的两种计时器。 ①其中图甲用的电源要求是（ ） A．交流220 V B．直流220 V C．交流4~6 V D．直流4~6 V ②使用打点计时器时，下列说法正确的是（ ） A．两种打点计时器使用时都必须用复写纸 B．使用电磁打点计时器时必须把纸带压在复写纸的上面 C．两种打点计时器使用时，都必须要先通电后释放纸带，纸带通过后立即关闭电源 （2）在探究小车速度随时间变化的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点： ①B点的瞬时速度为____________；（结果保留两位有效数字） ②在A、B两点的时间间隔中，加速度是____________；（结果保留两位有效数字） ③若交流电的实际频率为52 Hz，则实验测得的加速度会____________（填“偏大”或“偏小”），该误差____________（填“能”或“不能”）通过多次测量来减小。 15．某同学探究力的平行四边形定则，他找到一个小重物、测力计、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将a、b、c三根绳子一端系在一起，形成结点O，并在绳c下端挂一重物。 ①先用一个测力计A拉着a将重物竖直悬挂如图（甲）所示，作好记录； ②再用两个测力计A、B分别拉着a、b细绳套把同一重物竖直悬挂如图（乙）所示。 （1）图甲中弹簧测力计的读数是___________N。 （2）甲乙两次实验所挂重物为___________（填“同一物体”或“不同物体”），该实验的实验思想是___________（填“等效替代”或“控制变量”），结点O___________（填“需要”或“不需要”）在同一位置。 （3）为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，下列说法正确的是（ ） A．拉着细绳套的两只弹簧测力计，每次稳定后读数应相同 B．做平行四边形时应该画力的示意图 C．用弹簧测力计拉两个细绳套时，两拉力夹角越大越好 D．a、b、c三根细绳要稍长一些 （4）图乙中，当保持与A相连的弹簧测力计的示数不变，（初始时），而在角逐渐减小到0的过程中，可以（ ） A．增大与B相连的弹簧测力计示数，减小角度 B．减小与B相连的弹簧测力计示数，减小角度 C．减小与B相连的弹簧测力计示数，先增大角度，后减小角度 D．增大与B相连的弹簧测力计示数，先减小角度，后增大角度 四、计算题（本题共4小题，共44分。解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分） 16．宁波中心是当计浙江第一高楼，地下3层，地上80层，建筑高度409米，安装了浙江省最快的电梯。某游客从一楼电梯大厅乘电梯上升330 m到达某酒店客房，电梯启动时匀加速上升，加速度大小为，达到最大速度10 m/s后匀速运动，最后制动时匀减速上升，加速度大小为，g取，求： （1）电梯加速到最大速度所用时间； （2）从一楼到达酒店客房过程中，电梯在匀速运行阶段上升的高度； （3）从一楼到达酒店客房过程中，电梯在整个运动过程的平均速度。 17．如图所示，物体A通过滑轮与物体B相连，系统处于静止状态。已知物体A的质量为1 kg，物体B的质量为3 kg，物体B与水平面之间的动摩擦因数为，不计滑轮质量且滑轮与绳子间摩擦不计，绳子不可伸长，OB段绳子与水平方向的夹角为30°，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，求： （1）物体B受到的摩擦力大小， （2）滑轮受到绳子的作用力； （3）增加物体A的质量，A质量为多大时，物体B将开始滑动。 18．如图所示，校职工运动会举行的托乒乓球跑步比赛情境，赛道为水平直道。某运动员在比赛过程中，球拍的倾角始终为，质量m为的乒乓球一直位于球拍中心，且相对球拍不动。已知乒乓球受到的空气阻力F方向与运动方向相反，F大小与运动速度v的大小满足（其中F的单位为N，v的单位为m/s）。球与球拍之间的动摩擦因数为0.5，设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小。重力加速度g取。（已知，） （1）运动员以多大速度水平匀速直线运动，球与球拍之间恰无摩擦； （2）求乒乓球不相对球拍滑动时，该运动员匀速运动最大速度； （3）若运动员继续增大匀速运动的速度，可以通过增加球拍倾角来维持平衡，忽略球的自身重力，当球拍倾角的正切值满足何值时，无论多大速度球都可以与球拍保持相对静止。 19．小明同学利用教室中配有的白板（带磁性板擦）来研究物体在粗糙斜面上的运动规律，当他把白板与水平面成度放置时，磁性板擦恰能沿板面匀速下滑，如图甲所示，他作进一步研究，先将板面翻转（即将白板的正面向下）且将板面调整至与水平面成，如图乙所示。然后将磁性板擦从白板顶端由静止释放，经过秒后，瞬间将白板沿轴线翻转，即正面又向上，如图丙所示，此时白板的倾角仍为，并且认为翻转过程极快，翻转对于板擦相对白板的位置变化和速度变化都可忽略不计。然后板擦继续沿板面下滑，当速度减为零时恰好滑行至白板底端。 已知：磁性板擦质量，磁性板擦与白板间的动摩擦因数，重力加速度取，板擦可视为质点，求 （1）磁性板擦与白板间的磁力（吸引力）； （2）白板的长度； （3）小明再作探究，先将白板翻转，如图乙所示，将磁性板擦从白板顶端由静止释放，经过后将白板沿平行于白板的转轴翻转至如图丙所示，又经过后将白板沿平行于白板的转轴翻转至如图乙所示，此后周期性的将白板翻转，求板擦滑至底端时所用的时间（可保留根号）。 学科网（北京）股份有限公司 $