精品解析:安徽县中联盟高一下学期5月教学质量检测历史试题(B卷)

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2026-06-01
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 589 KB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-01
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来源 学科网

内容正文:

高一历史 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:《中外历史纲要》(下)第1~16课。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 汉谟拉比在为马尔杜克神建庙的铭文中,自称“天神安努呼唤之人,聆训于神恩利勒之人,太阳神沙马什喜爱之人,马尔杜克神喜爱的牧羊人”。这一行为意在( ) A. 整合宗教信仰 B. 加强专制王权 C. 统一两河流域 D. 摆脱神权束缚 2. 据斯特拉波研究,亚历山大在中亚的巴克特里亚索格底亚那至少建立了8座亚历山大城。这些城市建有希腊式柱廊与剧场等公共建筑,但城内居民以原住民为主。由此可知,亚历山大东征( ) A. 助推了希腊文化的传播 B. 打破了各文明的孤立状态 C. 促使民主政治成为主流 D. 重构了东方政治文化体系 3. 12世纪,大量城市在欧洲兴起,国王通过与城市合作,赋予其自治权以换取税收支持,从而逐渐积累了大量货币财富,这使得其有能力摆脱封建贵族制约,建立一支自己的常规军和官僚队伍。这反映出( ) A. 商业资本主导国家政治运转 B. 西欧封建等级制度彻底瓦解 C. 天主教的神权统治走向衰落 D. 城市发展推动世俗王权强化 4. 奥斯曼帝国苏丹被视作牧人,称作“拉伊亚”的臣民则是顺从苏丹的羊群,其统治合法性来自“安拉”授权,臣民服从苏丹即服从真主意志。苏丹的权位遵循奥斯曼家族世袭的继承原则,“没有奥斯曼家族,便不会有奥斯曼帝国。”这些表明,奥斯曼帝国( ) A. 形成系统完备的治理制度 B. 等级对立加剧社会冲突 C. 实行政教合一的君主专制 D. 强制推行单一宗教信仰 5. 15世纪中期,亚洲商品(丝绸、香料、瓷器、宝石等)在运抵欧洲时,价格已经上涨8~10倍。而欧洲上层社会把亚洲奢侈品看作生活必需品,不惜高价购买,造成西欧贸易入超,大量黄金外流。这一情况( ) A. 直接催生了欧洲资本主义的萌芽 B. 促使西欧国家推行重商主义 C. 表明欧洲价格革命深刻影响生活 D. 刺激了洲际商贸格局的重塑 6. 下表是1768~1779年间詹姆斯·库克三次太平洋航行的概况。据此可知,库克的远航( ) 航行次序 核心任务与重要发现 第一次 环航新西兰、测绘澳大利亚东海岸、观测天文、带回科学标本 第二次 跨越南极圈、否定南方大陆传说、完善南太平洋海图、改进航海测绘技术 第三次 发现夏威夷、测绘北美太平洋沿岸、探寻西北航道 A. 扩展了人类对地球的认知 B. 促使贸易中心转移至南太平洋 C. 奠定了英国海上霸主地位 D. 导致澳大利亚正式成为殖民地 7. 1602年荷兰东印度公司创立,采用股份制集资、有限责任避险的经营模式;阿姆斯特丹证券交易所随之问世,为股票流通提供平台。16至17世纪,荷兰近代银行存贷、清算体系日益完备,逐步消解了中世纪家族式私人借贷的主导地位。这些反映出( ) A. 工业资本取代商业资本成为主流 B. 商业发展推动资本运转方式调整 C. 西欧国家经济政策实现根本转变 D. 荷兰主导全球贸易形式变革方向 8. 《中国大百科全书》中评价该书是“文明史里程碑,完成天地运动统一,建立首个完整自然科学理论体系,推动人类从‘感性认识’进入‘系统理性认识自然’的阶段。”这一书籍是( ) A. 哥白尼《天体运行论》 B. 达尔文《物种起源》 C. 牛顿《自然哲学的数学原理》 D. 伽利略《两大体系的对话》 9. 19世纪70年代,日本受欧洲自由主义思潮影响,自由党、改进党纷纷成立,民众呼吁开设国会、减轻赋税、修订不平等条约;与此同时,各地农民起义此起彼伏。这一局面有利于日本( ) A. 建立近代宪政体制 B. 推翻幕府专制统治 C. 完成对外殖民扩张 D. 突破闭关锁国政策 10. “随着传统手工业所面临的发展形势发生变化,不但小批量手工业生产的工匠们难以满足日益扩大的消费者需求,而且手工业产品在价格上也使人们难以承受,因为机器制造的产品价格更低,质量更好。”这表明,工业革命( ) A. 拉大了社会的贫富差距 B. 催生了新的经营方式 C. 改变了民众的消费观念 D. 冲击了传统生产方式 11. 巴黎公社成立后,布朗基派主张设立救国委员会,赋予其最高集权权力,统一指挥军事与镇压反革命,宣称“只有专政才能救公社”;蒲鲁东派则坚决反对,认为这是“伪装的君主制”“篡夺人民权力”,违背自治原则。这反映出巴黎公社( ) A. 工农革命统一战线蕴含分裂隐患 B. 缺乏成熟的无产阶级政权理论指导 C. 阻碍了西方民主政治建设的进程 D. 组织架构与责权体系过于混乱无序 12. 这次会议是“无非洲的非洲分割”。会议同意成立刚果自由邦,作为比利时国王利奥波德二世的私人属地;会议还达成了“任何国家在非洲进行新的占领时,必须分别通知与会各国”的原则。据此可知,该会议( ) A. 迟滞了列强瓜分非洲的速度 B. 旨在通过均势维护非洲的地缘稳定 C. 凸显出浓厚的强权政治色彩 D. 推动非洲部族转型为近代主权国家 13. 1902~1903年委内瑞拉爆发债务危机。1904年海牙仲裁法院裁决欧洲债权国享有优先受偿权,对此,西奥多·罗斯福提出一条推论:若美洲国家无力偿还国际债务,美国将为利益受损方“主持正义”,但不欢迎后者直接干预美洲事务。罗斯福的这一推论( ) A. 有利于维护拉美国家的主权安全 B. 服务于构建美洲霸权的现实需要 C. 强调拉美经济危机加剧战争风险 D. 彰显了美洲反殖民主义力量联合 14. 1890年,德皇威廉二世推行“世界政策”取代俾斯麦的“大陆政策”,标志着德国从欧洲陆权向“海外殖民+海军扩张”的战略转变。这一战略转变实质上是( ) A. 军国主义势力掌控了国家政权 B. 德国力图重构欧洲政治秩序 C. 垄断资本扩张诉求的国家体现 D. 第二次工业革命的必然结果 15. 在1848年欧洲革命中,沙俄一直扮演着“欧洲宪兵”的角色,努力维护着欧洲的君主封建制度。然而到了1917年11月7日,沙俄就逐渐变成了欧洲人眼中的异类。这主要是因为俄国( ) A. 建立了苏维埃社会主义政权 B. 实施战时共产主义政策 C. 开始积极反抗帝国主义侵略 D. 推翻了沙皇的专制统治 16. 一战后,亚非拉的民族解放运动不仅追求政治独立,还开始触及社会改革和文化自主。如墨西哥土地改革,打击大庄园主,分配土地给农民;土耳其凯末尔改革,引入欧洲法律体系,制定民法和刑法,并采用拉丁字母替代阿拉伯字母。这说明当时( ) A. 各国以反封建为民族运动首要任务 B. 亚非拉国家照搬西方制度与文化 C. 改革旨在根除殖民统治的历史残余 D. 民族国家建设向现代化转型发展 二、非选择题(本大题包括3小题,第17题25分,第18题15分,第19题12分,共52分。) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 “虽然在14和15世纪,地中海沿岸的某些城市已经出现了资本主义生产的最初萌芽,但是资本主义时代是从16世纪才开始的。”15世纪以来,“美洲金银产地的发现,土著居民被剿灭、被奴役或被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光”。这些原始积累,只不过是生产者和生产资料分离的历史过程,是劳动者被剥夺的过程,而这种被剥压的历史“是用血和火的文字载入人类编年史的”。 材料二 资本主义的产生和发展始终是和世界历史连在一起的,资本主义就是在世界历史的土壤中生成和发展起来的。然而,资本主义的扩张与统治,引发了世界范围内无产阶级与资产阶级的全面对抗,阶级斗争突破了民族、国家的界限;民族解放运动也突破了国家的界限,形成了世界范围内的民族解放运动。世界经济、政治的一体化,对思想文化产生相应的影响。各民族的精神产品成了公共的财产,民族的片面性和局限性日益成为不可能,于是许多民族的和地方的“文学”融合成一种“世界文学”。 ——以上材料均摘编自《丰子义:“世界历史”与资本主义》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括16世纪资本主义时代出现的原因,并指出欧洲资本原始积累的主要方式。 (2)根据材料并结合所学知识,简析资本主义发展对近代世界产生的影响。 (3)综合上述材料,总结资本主义发展与世界历史演进的关系。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1837年,维多利亚就任英国新一代国王时,英国社会从之前的战乱时代逐渐稳定下来,并借助前一阶段积累的技术、经验和资金,开启了新一轮工业革命,即进入了以蒸汽机进一步应用、钢铁和铁路建造为特征的第二阶段。其中最有代表性的部门,就是铁路。修筑铁路是一项全新的创造性工作,没有多少基础经验可寻,因而对实践性依赖更多。第一代铁路工程师乔治·斯蒂芬森这样没有墨守成规的草根发明家敢想敢干、边学边干、需要什么就学什么,用“干中学”模式完成从无到有、从零到一的突破。在19世纪中后期,英国维多利亚时代成为工业革命第二阶段的主流模式和标准模式。 ——摘编自陈滨琼《从“干中学”到“学后干”》 材料二 (1)根据材料一并结合所学知识,分析英国工业革命第二阶段发展的背景及主要特征。 (2)根据材料并结合所学知识,简评英国工业革命。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 思想既这样为全部人类生活的一部分,所以在一种意义上,全部历史也就是思想史。下表为美国学者布林顿编著的《西方近代思想史》目录(部分)。 导言 第一章 近代世界的形成:人文主义 第二章 近代世界的形成:基督新教 第三章 近代世界的形成:唯理主义 第四章 第十八世纪:新宇宙观 第五章 第十九世纪:新宇宙观的扩展 第六章 第十九世纪:来自左右两方的攻击 第七章 第二十世纪;非主知主义的攻击 第八章 第二十世纪:未竟之业 注:“来自左右两方的攻击”主要指保守主义的右翼批判和社会主义的左翼批判;“非主知主义”主要指非理性的思想。 根据目录中的两条或两条以上信息,自拟一个论题,并结合所学世界近代史知识进行论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述准确) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高一历史 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:《中外历史纲要》(下)第1~16课。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 汉谟拉比在为马尔杜克神建庙的铭文中,自称“天神安努呼唤之人,聆训于神恩利勒之人,太阳神沙马什喜爱之人,马尔杜克神喜爱的牧羊人”。这一行为意在( ) A. 整合宗教信仰 B. 加强专制王权 C. 统一两河流域 D. 摆脱神权束缚 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只体现国王借助神权塑造自身权威,未提及“整合宗教信仰”,错误。 B.根据材料及所学可知,汉谟拉比将自己塑造为多位主神认可、受神眷顾、神的牧羊人,把自身统治与神明绑定,宣扬君权神授,强化专制统治,正确。 C.汉谟拉比已经统一了两河流域,且仅从材料内容无法直接体现这一史实,错误。 D.国王依附、借助神庙与神权巩固统治,而非摆脱神权的束缚,错误。 故选B项。 2. 据斯特拉波研究,亚历山大在中亚的巴克特里亚索格底亚那至少建立了8座亚历山大城。这些城市建有希腊式柱廊与剧场等公共建筑,但城内居民以原住民为主。由此可知,亚历山大东征( ) A. 助推了希腊文化的传播 B. 打破了各文明的孤立状态 C. 促使民主政治成为主流 D. 重构了东方政治文化体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.城市是文明扩散的重要载体,材料中将亚历山大在中亚建立城市,带去希腊的城市制度、生活方式、文化习俗,有利于直接推动希腊文化向东传播,正确。 B.“各文明”范围过大,公元前6世纪左右希腊波斯就已经有接触,材料未体现各文明打破孤立状态,错误。 C.东方地区多实行君主专制,亚历山大帝国及后继政权以专制统治为主,民主政治并未在东方成为主流,错误。 D.当地居民仍以原住民为主,仅出现希腊式建筑不能说明重构东方政治文化体系,错误。 故选A项。 3. 12世纪,大量城市在欧洲兴起,国王通过与城市合作,赋予其自治权以换取税收支持,从而逐渐积累了大量货币财富,这使得其有能力摆脱封建贵族制约,建立一支自己的常规军和官僚队伍。这反映出( ) A. 商业资本主导国家政治运转 B. 西欧封建等级制度彻底瓦解 C. 天主教的神权统治走向衰落 D. 城市发展推动世俗王权强化 【答案】D 【解析】 【详解】A.当时商业资本虽有所发展,但远未达到“主导国家政治运转”的程度,错误。 B.12世纪西欧封建等级制度依然稳固,只是受到城市发展、王权加强的冲击,并未彻底崩溃,错误。 C.材料围绕城市、领主、王权、官僚、军队展开,未涉及教会、神权相关内容,错误。 D.根据材料可知,国王借助城市税收积累财富,建立独立的常规军与官僚队伍,摆脱传统封建贵族的束缚,从而使王权力量增强,正确。 故选D项。 4. 奥斯曼帝国苏丹被视作牧人,称作“拉伊亚”的臣民则是顺从苏丹的羊群,其统治合法性来自“安拉”授权,臣民服从苏丹即服从真主意志。苏丹的权位遵循奥斯曼家族世袭的继承原则,“没有奥斯曼家族,便不会有奥斯曼帝国。”这些表明,奥斯曼帝国( ) A. 形成系统完备的治理制度 B. 等级对立加剧社会冲突 C. 实行政教合一的君主专制 D. 强制推行单一宗教信仰 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只体现最高统治者的权力来源与君臣依附关系,未提及官僚机构、法律、地方管理、赋税、军事等配套治理制度,无法体现“系统完备”,错误。 B.材料仅体现统治与服从的等级秩序,侧重统治秩序的稳固,没有出现矛盾、反抗、冲突、统治危机等信息,错误。 C.奥斯曼帝国苏丹世袭掌权、独占国家最高权力,臣民如同羊群完全服从,国家依附于奥斯曼家族,集中反映出皇权独尊、权力高度集中的专制集权特征。苏丹统治合法性来源于“安拉”授权,世俗统治被赋予神圣性,体现出苏丹集君权与教权于一身,正确。 D.奥斯曼帝国境内包容基督教、犹太教等多元宗教,并未强制单一信仰,错误。 故选C项。 5. 15世纪中期,亚洲商品(丝绸、香料、瓷器、宝石等)在运抵欧洲时,价格已经上涨8~10倍。而欧洲上层社会把亚洲奢侈品看作生活必需品,不惜高价购买,造成西欧贸易入超,大量黄金外流。这一情况( ) A. 直接催生了欧洲资本主义的萌芽 B. 促使西欧国家推行重商主义 C. 表明欧洲价格革命深刻影响生活 D. 刺激了洲际商贸格局的重塑 【答案】D 【解析】 【详解】A.资本主义萌芽在14世纪意大利已出现(如佛罗伦萨手工工场),错误。 B.重商主义普遍推行是在16~18世纪,错误。 C.价格革命是新航路开辟后的影响,错误。 D.根据材料可知,中间商层层加价导致亚洲商品在西欧价格畸高、黄金大量外流,直接刺激了欧洲人寻找通往亚洲的新航路——葡萄牙绕过非洲(达·伽马1498年)、西班牙向西航行(哥伦布1492年),最终形成了洲际直接商贸格局,正确。 故选D项。 6. 下表是1768~1779年间詹姆斯·库克三次太平洋航行的概况。据此可知,库克的远航( ) 航行次序 核心任务与重要发现 第一次 环航新西兰、测绘澳大利亚东海岸、观测天文、带回科学标本 第二次 跨越南极圈、否定南方大陆传说、完善南太平洋海图、改进航海测绘技术 第三次 发现夏威夷、测绘北美太平洋沿岸、探寻西北航道 A. 扩展了人类对地球的认知 B. 促使贸易中心转移至南太平洋 C. 奠定了英国海上霸主地位 D. 导致澳大利亚正式成为殖民地 【答案】A 【解析】 【详解】A.库克三次远航,完成了环航新西兰、测绘澳洲海岸、跨越南极圈、完善南太平洋海图、探寻西北航道、发现夏威夷等任务,极大丰富了人类对太平洋、南半球、南极周边、北美西海岸等地理认知,拓展了人类对地球的认知,正确。 B.新航路开辟后贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸,并没有转移至南太平洋,错误。 C.英国海上霸主地位是通过多次英西、英荷、英法海战逐步确立的,并非库克远航奠定,错误。 D.库克只是测绘澳大利亚东海岸,澳大利亚正式沦为殖民地是后续英国殖民扩张的结果,不是此次远航直接导致,错误。 故选A项。 7. 1602年荷兰东印度公司创立,采用股份制集资、有限责任避险的经营模式;阿姆斯特丹证券交易所随之问世,为股票流通提供平台。16至17世纪,荷兰近代银行存贷、清算体系日益完备,逐步消解了中世纪家族式私人借贷的主导地位。这些反映出( ) A. 工业资本取代商业资本成为主流 B. 商业发展推动资本运转方式调整 C. 西欧国家经济政策实现根本转变 D. 荷兰主导全球贸易形式变革方向 【答案】B 【解析】 【详解】A.16~17世纪西欧金融仍是商业资本主导,工业资本崛起要到工业革命时期,错误。 B.1602年荷兰股份制公司与有限责任制度诞生、阿姆斯特丹证券交易所出现、近代银行存贷、清算体系完善并取代传统家族私人借贷,这些本质是资本组织形式、融资方式、金融流通机制的全新变革,突破了传统私人借贷、零散经商的旧模式,正确。 C.材料只体现商业金融经营模式变化,且此时西欧各国仍然奉行重商主义,错误。 D.材料反映的是荷兰金融制度的逐渐完善,并未强调荷兰在全球贸易形式变革上的主导地位,错误。 故选B项。 8. 《中国大百科全书》中评价该书是“文明史里程碑,完成天地运动统一,建立首个完整自然科学理论体系,推动人类从‘感性认识’进入‘系统理性认识自然’的阶段。”这一书籍是( ) A. 哥白尼《天体运行论》 B. 达尔文《物种起源》 C. 牛顿《自然哲学的数学原理》 D. 伽利略《两大体系的对话》 【答案】C 【解析】 【详解】A.哥白尼《天体运行论》1543年问世,该书提出日心说,颠覆了传统宇宙认知,但并未构建完整自然科学理论体系,错误。 B.达尔文《物种起源》1859年出版,该书系统阐释生物进化理论,研究范围仅聚焦生物领域,无法统筹天地运动、建立整体自然科学理论体系,错误。 C.牛顿《自然哲学的数学原理》1687年成书,该书确立经典力学体系,统一天地间的运动规律,搭建起近代首个完整自然科学理论体系,推动人类理性认知自然,正确。 D.伽利略《两大体系的对话》宣扬日心说、发展近代力学相关研究,相关理论较为零散,并未形成完整的自然科学理论体系,错误。 故选C项。 9. 19世纪70年代,日本受欧洲自由主义思潮影响,自由党、改进党纷纷成立,民众呼吁开设国会、减轻赋税、修订不平等条约;与此同时,各地农民起义此起彼伏。这一局面有利于日本( ) A. 建立近代宪政体制 B. 推翻幕府专制统治 C. 完成对外殖民扩张 D. 突破闭关锁国政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料可知,政党组建、民众要求开设国会、争取政治权利,社会舆论与民众诉求倒逼政府进行政治改革,直接推动了日本颁布宪法、设立帝国国会,有利于推动日本近代君主立宪宪政体制建立,正确。 B.幕府统治在1868年已被推翻,错误。 C.19世纪70年代日本刚开始明治维新,国力弱小,尚未开始大规模对外殖民扩张,错误。 D.日本闭关锁国政策在19世纪50年代已经打破,被全面卷入世界市场,错误。 故选A项。 10. “随着传统手工业所面临的发展形势发生变化,不但小批量手工业生产的工匠们难以满足日益扩大的消费者需求,而且手工业产品在价格上也使人们难以承受,因为机器制造的产品价格更低,质量更好。”这表明,工业革命( ) A. 拉大了社会的贫富差距 B. 催生了新的经营方式 C. 改变了民众的消费观念 D. 冲击了传统生产方式 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未涉及贫富差距,错误。 B.材料强调传统生产的不足,未涉及工厂、股份制等新经营方式,错误。 C.材料仅体现机器产品更具竞争力,并未反映民众消费观念发生变化,错误。 D.材料核心说明工业革命中机器生产对比传统手工业生产,在产量、价格、质量上都更有优势,传统手工业难以为继,直接体现了工业革命冲击了传统生产方式,正确。 故选D项。 11. 巴黎公社成立后,布朗基派主张设立救国委员会,赋予其最高集权权力,统一指挥军事与镇压反革命,宣称“只有专政才能救公社”;蒲鲁东派则坚决反对,认为这是“伪装的君主制”“篡夺人民权力”,违背自治原则。这反映出巴黎公社( ) A. 工农革命统一战线蕴含分裂隐患 B. 缺乏成熟的无产阶级政权理论指导 C. 阻碍了西方民主政治建设的进程 D. 组织架构与责权体系过于混乱无序 【答案】B 【解析】 【详解】A.巴黎公社运动发生在1871年,材料只体现了公社内部不同派别在权力制度上的争论,未涉及工人与农民联合的相关内容,不存在工农革命统一战线分裂的隐患,错误。 B.1871年巴黎公社建立后,内部两大派别在权力集中、地方自治的政权建设理念上产生巨大分歧,各方没能形成统一的认知,反映公社缺少成熟的无产阶级政权理论作为指引,正确。 C.巴黎公社是无产阶级建立政权的首次伟大尝试,发生在1871年,这场运动丰富了民主政治的发展内涵,并不会阻碍西方民主政治建设的进程,错误。 D.各派争论的核心是权力分配与治理原则,而非组织架构、权责体系出现的问题,错误。 故选B项。 12. 这次会议是“无非洲的非洲分割”。会议同意成立刚果自由邦,作为比利时国王利奥波德二世的私人属地;会议还达成了“任何国家在非洲进行新的占领时,必须分别通知与会各国”的原则。据此可知,该会议( ) A. 迟滞了列强瓜分非洲的速度 B. 旨在通过均势维护非洲的地缘稳定 C. 凸显出浓厚的强权政治色彩 D. 推动非洲部族转型为近代主权国家 【答案】C 【解析】 【详解】A.柏林会议确立了“有效占领”规则,规范了瓜分方式,极大加速了列强瓜分非洲的进程,错误。 B.列强召开柏林会议的核心目的是协调彼此瓜分非洲的利益,且均势外交服务于欧洲列强利益,非洲只是被瓜分的牺牲品,地缘稳定并非其目的,错误。 C.欧洲列强在非洲无代表参与的情况下,随意划分非洲土地,将刚果划为国王私人领地。以国际规则瓜分他国土地,完全无视主权原则,是典型的强权政治,正确。 D.列强无视非洲本土主权,肆意分割领土、掠夺资源,破坏了非洲原有社会结构,阻碍了非洲近代主权国家的形成,错误。 故选C项。 13. 1902~1903年委内瑞拉爆发债务危机。1904年海牙仲裁法院裁决欧洲债权国享有优先受偿权,对此,西奥多·罗斯福提出一条推论:若美洲国家无力偿还国际债务,美国将为利益受损方“主持正义”,但不欢迎后者直接干预美洲事务。罗斯福的这一推论( ) A. 有利于维护拉美国家的主权安全 B. 服务于构建美洲霸权的现实需要 C. 强调拉美经济危机加剧战争风险 D. 彰显了美洲反殖民主义力量联合 【答案】B 【解析】 【详解】A.罗斯福推论以禁止欧洲列强干预美洲事务为名,实际上是把美洲划为美国势力范围,为美国干涉美洲内政、构建美洲霸权提供依据,服务于美国霸权的现实需要,错误。 B.罗斯福强调,欧洲不能直接干涉美洲债务事务,改由美国“主持正义”,意在把美洲事务的主导权、仲裁权收归美国,确立美国在西半球的霸主地位、主导美洲秩序,正确。 C.材料中罗斯福并未强调拉美经济危机加剧战争风险,核心是争夺美洲控制权,错误。 D.材料是美国单方面的霸权宣言,并非美洲国家反殖民联合,错误。 故选B项。 14. 1890年,德皇威廉二世推行“世界政策”取代俾斯麦的“大陆政策”,标志着德国从欧洲陆权向“海外殖民+海军扩张”的战略转变。这一战略转变实质上是( ) A. 军国主义势力掌控了国家政权 B. 德国力图重构欧洲政治秩序 C. 垄断资本扩张诉求的国家体现 D. 第二次工业革命的必然结果 【答案】C 【解析】 【详解】A.军国主义势力掌权是政治前提,但不是战略转变的实质,错误。 B.“世界政策”核心是海外殖民+海军扩张,已超越欧洲范围,不仅仅是重构欧洲秩序,错误。 C.根据材料及所学可知,19世纪末德国完成第二次工业革命,垄断资本主义形成,垄断资本亟需海外市场、原料产地和投资场所。俾斯麦“大陆政策”侧重欧洲大陆霸权、保守维稳;威廉二世“世界政策”转向海外殖民、扩建海军、争夺世界霸权,本质是垄断资本外扩张的诉求上升为国家对外战略,正确。 D.第二次工业革命是背景条件,不是实质,错误。 故选C项。 15. 在1848年欧洲革命中,沙俄一直扮演着“欧洲宪兵”的角色,努力维护着欧洲的君主封建制度。然而到了1917年11月7日,沙俄就逐渐变成了欧洲人眼中的异类。这主要是因为俄国( ) A. 建立了苏维埃社会主义政权 B. 实施战时共产主义政策 C. 开始积极反抗帝国主义侵略 D. 推翻了沙皇的专制统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.1917年11月7日十月革命爆发,革命后俄国建立了世界上第一个苏维埃社会主义政权,打破了资本主义一统欧洲的格局,其意识形态和社会制度与欧洲传统资本主义、君主制国家完全对立,因此被欧洲视作“异类”,正确。 B.战时共产主义政策是十月革命后俄国为应对内战实行的经济政策,与“被视为异类”无因果关系,错误。 C.十月革命后俄国开始退出一战,并非开始反抗帝国主义侵略,错误。 D.二月革命(1917年3月)推翻了沙皇专制,错误。 故选A项。 16. 一战后,亚非拉的民族解放运动不仅追求政治独立,还开始触及社会改革和文化自主。如墨西哥土地改革,打击大庄园主,分配土地给农民;土耳其凯末尔改革,引入欧洲法律体系,制定民法和刑法,并采用拉丁字母替代阿拉伯字母。这说明当时( ) A. 各国以反封建为民族运动首要任务 B. 亚非拉国家照搬西方制度与文化 C. 改革旨在根除殖民统治的历史残余 D. 民族国家建设向现代化转型发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.一战后亚非拉民族解放运动的首要任务是摆脱殖民压迫、争取民族独立,而非反封建,错误。 B.墨西哥、土耳其的改革是结合本国实际借鉴西方部分制度与文化,并非全盘照搬,错误。 C.改革涉及土地、法律、文字等领域,目的是推动国家发展,根除殖民统治遗留的问题只是其中的一个作用,错误。 D.墨西哥土地改革调整生产关系、土耳其法制与文字改革推动世俗化、近代化,说明民族解放运动不再只追求政治独立,还通过社会、文化、制度改革推动民族国家现代化建设,向现代化转型,正确。 故选D项。 二、非选择题(本大题包括3小题,第17题25分,第18题15分,第19题12分,共52分。) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 “虽然在14和15世纪,地中海沿岸的某些城市已经出现了资本主义生产的最初萌芽,但是资本主义时代是从16世纪才开始的。”15世纪以来,“美洲金银产地的发现,土著居民被剿灭、被奴役或被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光”。这些原始积累,只不过是生产者和生产资料分离的历史过程,是劳动者被剥夺的过程,而这种被剥压的历史“是用血和火的文字载入人类编年史的”。 材料二 资本主义的产生和发展始终是和世界历史连在一起的,资本主义就是在世界历史的土壤中生成和发展起来的。然而,资本主义的扩张与统治,引发了世界范围内无产阶级与资产阶级的全面对抗,阶级斗争突破了民族、国家的界限;民族解放运动也突破了国家的界限,形成了世界范围内的民族解放运动。世界经济、政治的一体化,对思想文化产生相应的影响。各民族的精神产品成了公共的财产,民族的片面性和局限性日益成为不可能,于是许多民族的和地方的“文学”融合成一种“世界文学”。 ——以上材料均摘编自《丰子义:“世界历史”与资本主义》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括16世纪资本主义时代出现的原因,并指出欧洲资本原始积累的主要方式。 (2)根据材料并结合所学知识,简析资本主义发展对近代世界产生的影响。 (3)综合上述材料,总结资本主义发展与世界历史演进的关系。 【答案】(1)原因:商品经济发展,资本主义萌芽;新航路开辟,世界联系加强;海外扩张兴起;人文主义思想解放,推动社会转型。(任答三点即可)主要方式:殖民掠夺;黑奴贸易;圈地运动。 (2)积极影响:推动世界市场逐步形成,促进世界经济一体化与全球化;打破民族文化局限,促进各地区思想文化交流融合,推动世界文化发展;催生国际无产阶级运动,推动民族解放运动兴起与发展。消极影响:给殖民地人民带来深重灾难,造成长期贫困落后;加剧阶级矛盾,世界范围内无产阶级与资产阶级对立加剧;形成东方从属于西方的国际格局,亚非拉地区遭受殖民压迫。 (3)关系:资本主义依托世界历史产生、发展,同时深刻重塑、推动世界历史演进,二者相互影响。 【解析】 【小问1详解】 原因:本小问可从经济基础、对外发展、思想文化等角度进行分析,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 原因 14和15世纪,地中海沿岸的某些城市已经出现了资本主义生产的最初萌芽 西欧商品经济繁荣,出现新型生产关系→为资本主义兴起奠定经济基础 商品经济发展,资本主义萌芽 美洲金银产地的发现,土著居民被剿灭、被奴役或被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺 新航路开辟打破地域隔绝,世界联系不断加强→拓展资本主义发展空间 新航路开辟,世界联系加强 这一切标志着资本主义生产时代的曙光,是资本主义原始积累过程 欧洲开启大规模海外殖民扩张→快速集聚原始资本 海外扩张兴起 结合所学知识:14—16世纪欧洲文艺复兴运动兴起 人文主义传播解放民众思想,冲击封建体制→助推社会转型 人文主义思想解放,推动社会转型 主要方式:本小问可结合材料殖民行为与所学知识,从海外、国内等角度进行分析,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 主要方式 美洲金银产地的发现,土著居民被剿灭、被奴役,对东印度开始进行的征服和掠夺 欧洲暴力掠夺殖民地财富、资源→完成海外资本积累 殖民掠夺 非洲变成商业性地猎获黑人的场所 欧洲通过贩卖黑奴赚取暴利→积累血腥资本 黑奴贸易 结合所学知识:近代英国开展圈地运动 国内强制剥夺农民土地,集聚资本、催生自由劳动力→实现国内原始积累 圈地运动 【小问2详解】 积极影响:本小问可从经济发展、文化交流、世界政治运动等角度进行分析,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 积极影响 资本主义的产生和发展始终是和世界历史连在一起的 资本主义扩张推动各地经济往来密切→助推世界整体经济发展 推动世界市场逐步形成,促进世界经济一体化与全球化 各民族的精神产品成了公共的财产,民族的片面性和局限性日益成为不可能 打破地域文化壁垒,各地文明相互交融→丰富世界文化内涵 打破民族文化局限,促进各地区思想文化交流融合,推动世界文化发展 引发了世界范围内无产阶级与资产阶级的全面对抗,民族解放运动也突破了国家的界限 催生世界性阶级斗争与民族独立浪潮→推动世界政治变革 催生国际无产阶级运动,推动民族解放运动兴起与发展 消极影响:本小问可从殖民地发展、阶级关系、国际格局等角度进行分析,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 消极影响 土著居民被剿灭、被奴役、被埋葬于矿井,非洲变成商业性地猎获黑人的场所 殖民压榨与暴力掠夺破坏殖民地发展→给当地带来深重灾难 给殖民地人民带来深重灾难,造成长期贫困落后 资本主义的扩张与统治,引发了世界范围内无产阶级与资产阶级的全面对抗 资本主义剥削模式扩散全球→激化全球性阶级对立 加剧阶级矛盾,世界范围内无产阶级与资产阶级对立加剧 欧洲通过血腥原始积累掌控世界主导权,奴役亚非拉地区 西方国家主宰世界,落后地区处于依附地位→形成不平等国际秩序 形成东方从属于西方的国际格局,亚非拉地区遭受殖民压迫 【小问3详解】 关系:本小问可从二者相互依存、相互作用的辩证关系角度进行分析,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 关系 资本主义在世界历史的土壤中生成和发展,同时资本主义扩张重塑世界政治、经济、文化面貌 世界历史为资本主义提供发展根基,资本主义又推动世界历史发展进程→二者双向互动、相辅相成 资本主义依托世界历史产生、发展,同时深刻重塑、推动世界历史演进,二者相互影响 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1837年,维多利亚就任英国新一代国王时,英国社会从之前的战乱时代逐渐稳定下来,并借助前一阶段积累的技术、经验和资金,开启了新一轮工业革命,即进入了以蒸汽机进一步应用、钢铁和铁路建造为特征的第二阶段。其中最有代表性的部门,就是铁路。修筑铁路是一项全新的创造性工作,没有多少基础经验可寻,因而对实践性依赖更多。第一代铁路工程师乔治·斯蒂芬森这样没有墨守成规的草根发明家敢想敢干、边学边干、需要什么就学什么,用“干中学”模式完成从无到有、从零到一的突破。在19世纪中后期,英国维多利亚时代成为工业革命第二阶段的主流模式和标准模式。 ——摘编自陈滨琼《从“干中学”到“学后干”》 材料二 (1)根据材料一并结合所学知识,分析英国工业革命第二阶段发展的背景及主要特征。 (2)根据材料并结合所学知识,简评英国工业革命。 【答案】(1)背景:社会局势稳定,政局安定;第一次工业革命积累技术、资金与经验;经济发展推动新兴产业革新需求。主要特征:蒸汽机深化应用,钢铁、铁路为主导产业;行业开创性强;靠经验推动技术突破。(任答两点,言之有理即可) (2)简评:英国工业革命是人类历史上第一次技术革命,极大提高社会生产力,推动了资本主义发展进程;助推英国海外贸易迅速发展,促进世界市场的形成;同时也带来阶级压迫、殖民掠夺、环境破坏等问题,是一把推动社会进步的双刃剑。 【解析】 【小问1详解】 背景:本小问可从政局、第一次工业革命、新兴产业等角度进行概括。解题思路如下表: 材料关键信息和所学 推理过程 背景 1837年,维多利亚就任英国国王时,英国社会从之前的战乱时代逐渐稳定下来 维多利亚就任英国国王政局安定 社会局势稳定,政局安定 借助前一阶段积累的技术、经验和资金,开启了新一轮工业革命 前一阶段第一次工业革命积累 第一次工业革命积累技术、资金与经验 结合所学工业革命知识 工业革命知识新兴产业革新需 求 经济发展推动新兴产业革新需求 主要特征:本小问可从主导产业、行业开创性、技术突破等角度进行概括。解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 主要特征 以蒸汽机进一步应用、钢铁和铁路建造为特征”;“最有代表性的部门,就是铁路” 蒸汽机进一步应用钢铁、铁路为主导产业 蒸汽机深化应用,钢铁、铁路为主导产业; 修筑铁路是一项全新的创造性工作,没有多少基础经验可寻,因而对实践性依赖更多 修筑铁路是一项全新的创造性工作行业开创性强 行业开创性强; 草根发明家乔治·斯蒂芬森采用“干中学”模式“完成从无到有、从零到一的突破”,且这一模式成为维多利亚时代工业革命第二阶段的“主流模式” 乔治·斯蒂芬森采用“干中学”模式完成突破”经验推动技术突破 靠经验推动技术突破 【小问2详解】 简评:本小问可从资本主义发展、世界市场、带来问题等角度进行概括。解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 简评 结合所学工业革命的影响知识 工业革命的影响知识推动了资本主义发展进程 英国工业革命是人类历史上第一次技术革命,极大提高社会生产力,推动了资本主义发展进程; 图1反映英国海外贸易范围扩大,贸易额增长 图1内容促进世界市场的形成 助推英国海外贸易迅速发展,促进世界市场的形成; 图2反映工人劳动强度大,工厂环境恶劣 图2→带来阶级压迫、殖民掠夺、环境破坏等问题 同时也带来阶级压迫、殖民掠夺、环境破坏等问题,是一把推动社会进步的双刃剑 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 思想既这样为全部人类生活的一部分,所以在一种意义上,全部历史也就是思想史。下表为美国学者布林顿编著的《西方近代思想史》目录(部分)。 导言 第一章 近代世界的形成:人文主义 第二章 近代世界的形成:基督新教 第三章 近代世界的形成:唯理主义 第四章 第十八世纪:新宇宙观 第五章 第十九世纪:新宇宙观的扩展 第六章 第十九世纪:来自左右两方的攻击 第七章 第二十世纪;非主知主义的攻击 第八章 第二十世纪:未竟之业 注:“来自左右两方的攻击”主要指保守主义的右翼批判和社会主义的左翼批判;“非主知主义”主要指非理性的思想。 根据目录中的两条或两条以上信息,自拟一个论题,并结合所学世界近代史知识进行论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述准确) 【答案】示例: 论题:西方近代思想的演进推动了西方社会转型,且伴随思想碰撞与革新。 论述:人文主义、基督新教、唯理主义的兴起,推动西方从中世纪向近代转型。14~16世纪,人文主义兴起,以“人”为中心,批判神学对人性的压抑,推动文艺复兴运动,唤醒人的主体意识,为资本主义发展注入精神动力。基督新教的兴起推动宗教改革,马丁·路德“因信称义”打破罗马天主教会的精神控制,既推动了思想解放,也促进民族国家形成。 17~18世纪,唯理主义兴起,牛顿经典力学体系构建新宇宙观,为启蒙运动奠定基础。启蒙运动倡导自由、平等、民主,推动美、法等国资产阶级革命,确立资产阶级统治。18至20世纪,西方思想持续演进。18世纪启蒙思想成为主流,推动工业革命和资本主义制度完善;19世纪,自由主义、民族主义、社会主义兴起,丰富了思想体系,同时主流思想也受到了来自不同立场的质疑和挑战,但思想冲击推动自我革新,西方思想仍在探索中适应社会需求。 综上所述,西方近代思想演进与政治、经济发展紧密相关,既奠定了近代西方思想根基,推动社会转型,也通过不断碰撞革新,推动西方近代社会持续发展。 (“示例”仅作为阅卷参考,其他答案言之有理亦可酌情给分) 【解析】 【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,说明观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答: 第一步:根据材料目录可知,西方近代思想先后经历人文主义、宗教改革、理性主义等发展阶段,不同时期既有主流思想的演进,也出现各类思潮的碰撞、批判与反思,思想发展与社会变革相互推动。由此拟定论题:西方近代思想的演进推动了西方社会转型,且伴随思想碰撞与革新。 第二步:对提出的论题进行阐释,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从近代早期三大思潮,开启西方近代社会转型(文艺复兴适应了资本主义萌芽发展的需求、宗教改革助力欧洲民族国家的发展)、18—19世纪理性思想发展,新宇宙观逐步确立并拓展(牛顿经典力学体系构建新宇宙观、启蒙运动的主张及影响、多元思想碰撞的局面)、20世纪西方思想仍在探索中适应社会需求等方面进行分析。 第三步:在充分阐释的基础上,进行一定的总结提升。认识西方近代思想的演变并非单一发展,它与政治变革、经济发展深度联动。各类思想的兴起推动欧洲完成近代社会转型,而不同立场思潮的碰撞、批判,又倒逼思想体系不断革新,最终共同推动西方近代社会持续向前发展。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:安徽县中联盟高一下学期5月教学质量检测历史试题(B卷)
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