2026年安徽合肥市第四十五中学中考考前预测化学试题

九年级化学试卷（三） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1．2026年3月我国《生态环境法典》审议通过，下列做法不符合生态文明理念的是（ ） A．露天烧烤 B．节约纸张 C．义务植树 D．爱绿护绿 2．安徽特色美食“淮南牛肉汤”营养丰富，下列食材中富含蛋白质的是（ ） A．牛肉 B．粉丝 C．青菜 D．辣椒油 3．冬季取暖的方式多种多样，下列取暖过程中发生化学变化的是（ ） A．双手相互搓动 B．用热水袋热敷 C．点燃木炭生火 D．打开电热毯 4．化学实验中经常会用到胶头滴管，下图有关胶头滴管的使用正确的是（ ） A．吸取液体 B．滴加液体 C．搅拌液体 D．用完后放置 5．辛弗林（）是陈皮中最主要的生物碱类活性成分，也是陈皮发挥“理气、升压、兴奋”作用的关键物质。下列关于辛弗林的说法正确的是（ ） A．属于氧化物 B．碳元素和氢元素的质量比为 C．含有9个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子 D．碳元素的质量分数最大 阅读下列材料，完成第6、7小题。 氢能是公认的高热值清洁能源。目前最为成熟的制氢方法是化石资源制氢，下图是该方法的重要反应——水煤气变换反应的微观过程。电解水制氢过程简便，但造价高昂，利用太阳能制氢是未来的发展方向，“人造太阳”的探索也就应运而生。中国“人造太阳”可控核聚变装置（EAST）屡创世界纪录，利用核聚变形成持续反应，为水分解提供能量。 6．有关水煤气变换反应的说法正确的是（ ） A．反应前后原子的种类不变 B．反应前后分子的种类不变 C．反应前后催化剂的性质不变 D．该反应属于置换反应 7．“人造太阳”的核心超导磁体由铌钛合金制成，其中铌在元素周期表中的相关信息如下图所示。下列说法正确的是（ ） A．铌原子的核外电子数为41 B．铌属于非金属元素 C．铌的相对原子质量为 D．铌原子在化学反应中容易得电子 8．跨学科实践活动中部分学生的观点如下表，其中正确的是（ ） 选项 实践活动 学生观点 A 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程 物质都是由元素组成的 B 调查我国航天科技中新型能源的应用 液氢和液氧都具有可燃性 C 垃圾的分类与回收利用 铝制易拉罐属于不可回收垃圾 D 微型空气质量检测站的组装和使用 、都是空气污染物 9．如图是家用除湿盒的结构示意图。使用一段时间后，集水区会产生大量液体，且气温降低时，液体中会析出固体。根据已有知识或信息，下列推理不合理的是（ ） A．活性炭可以吸附空气中的异味 B．集水区的液体是氯化钙溶液 C．氯化钙的溶解度随温度升高而降低 D．析出固体后的溶液是氯化钙的饱和溶液 10．教材中的“方法导引”为化学的学习提供了基本思路和方法。下列“方法导引”中所举示例正确的是（ ） A．分类：烧碱和纯碱都是碱 B．模型：卢瑟福原子核式结构模型就是最准确的原子模型 C．化学反应的定量认识：点燃一定质量的红磷，反应前后固体的质量不变 D．预测：依据金属活动性顺序，Mg能与溶液发生反应 11．合肥逍遥津公园的新春灯会彩灯璀璨。下图是传统花灯走马灯的构造图，以下说法正确的是（ ） A．走马灯的框架一般采用竹子制作，属于合成材料 B．走马灯的工作原理步骤顺序是 C．热气流产生时，气体分子的间隔增大 D．立轴上的剪纸未燃烧是因为氧气不足 12．用思维导图对氧气的性质进行归纳整理，如右图所示，下列说法正确的是（ ） A．反应①的生成物一定是 B．反应②中的一定含有碳元素和氢元素 C．反应③中的现象是剧烈燃烧，放热，生成氧化铁 D．反应④是吸热反应 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13．《本草纲目》中记载有“种盐法”：“解州安邑两池取盐，于池旁耕地，沃以池水，每得南风急，则宿夕成盐满畦”，回答问题： （1）“南风”通常指暖风，“南风急，则宿夕成盐满畦”相当于实验室进行的_____操作。 （2）所得食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的粒子的符号是_________。 （3）食盐中常加入碘酸钾（KIO3）来补充人体所需的碘元素，请计算碘酸钾中碘元素的化合价：_____________。 （4）如图所示是氯化钠的溶解度曲线。由图可知，要配制氯化钠的饱和溶液，需要氯化钠的质量为_____g，将该溶液升温到，所得溶液的质量分数_____（填“增大”、“不变”或“减小”）。 14．根据要求回答下列问题。 （1）写出图1中标号①仪器的名称；_____。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选择的发生装置是_____（填字母），写出该反应的化学方程式_____________。若用装置C收集氧气，验满的方法是_________。 （3）如图2所示是某同学利用废弃饮料瓶等生活用品自制的一个简易制氧机，下列关于“自制制氧机”的说法不正确的是_____（填字母）。 A．a瓶是产氧装置 B．a瓶装适量水可以观察氧气生成的速率 C．b瓶中可以放入高锰酸钾来制氧气 D．自制制氧机要遵循科学、方便、安全等原则 15．在“双碳”目标愿景下，氨气作为一种“零碳”能源前景广泛。图1是传统合成氨的过程，回答下列问题。 （1）合成氨的原料氮气来源于空气，空气中氮气的体积分数为_________。 （2）根据“氨分离器”中的过程可知，氨气的沸点_____（填“大于”或“小于”）氮气和氢气。 （3）科学家最新研制了常温、常压下电解法合成氨的方法，原理如图2所示。 ①请写出通电条件下该反应的化学方程式_____________________。 ②实验发现最终得到的气体中会混有一定量的氢气，其原因可能是_________。 （4）我国科学家研究发现，在氨气中掺混一定比例的其他燃料，可以提高氨气燃烧的稳定性。为真正实现零碳排放，选择掺混的物质最可能是_________（填字母）。 a．煤粉 b．氢气 c．甲烷 16．化学兴趣小组设计了如图1所示的实验对铁生锈的条件进行探究，实验结果如下表所示。 实验 ① ② ③ 现象 放置1周 铁钉表面出现红色物质 无明显变化 无明显变化 放置2周 铁钉表面红色物质增多 铁钉表面出现红色物质 无明显变化 【探究铁生锈的条件】 （1）实验中使用的蒸馏水可以通过煮沸并迅速冷却的方式除去水中溶解的氧气，其原理是_________________________。 （2）通过放置1周的实验现象可以得出结论：铁生锈需要与_________接触。 （3）铁锈可以通过稀盐酸来去除，请写出铁锈（主要成分）与稀盐酸反应的化学方程式_____________________________。 【探究“油封”能否完全隔绝氧气】 放置2周后实验②中的铁钉表面也出现了红色物质，兴趣小组猜想可能是“油封”不能完全隔绝氧气。他们设计了如图2所示实验，将蒸馏水煮沸后迅速冷却至室温，取等体积水样于2个烧杯中，其中一个烧杯加适量植物油进行“油封”，用溶解氧传感器测定两个水样中溶解氧含量，实验结果如图3所示。 （4）分析图3，能证明兴趣小组的猜想正确的依据是_____________________________。 通过实验结果还可以发现：采用煮沸并迅速冷却的方式_____（填“能”或“不能”）完全除去水中溶解的氧气。 【注意：若答对第（5）～（7）小题奖励3分，试卷总分不超过40分】 【反思与评价】 （5）进行图1实验时，若要加快铁生锈的速率，可对实验①采取的措施是_____（写一种）。 （6）为了使实验②中的铁钉能更好地隔绝氧气，请你选用提供的仪器和用品：试管、铁钉、煮沸并迅速冷却的蒸馏水、植物油、橡胶塞，进行实验改进，并画在右图框中。 （7）根据上述实验可知，生活中“涂油能防锈”的主要原因是_________________________。 17．化学兴趣小组同学将氧化铜和过量的炭粉在隔绝空气的透明容器中持续加强热，通过传感器测得容器内的质量变化曲线如下图所示。 （1）要将的氧化铜完全反应，至少需要炭粉的质量是多少？（写出计算过程） （2）时间段密闭容器中的质量减少的原因是________。 学科网（北京）股份有限公司 $