精品解析：河北石家庄市第三十八中学2025—2026学年第二学期高一年级5月月考生物

2025—2026学年第二学期高一年级5月月考生物 注意事项：1.考试时间为75分钟，满分100分。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 从遗传学角度分析，下列各组性状不属于相对性状的是（　　） A. 人的A型血与O型血 B. 高粱的高秆与矮秆 C. 果蝇的棒状眼与红眼 D. 豌豆豆荚的绿色与黄色 2. 猫叫综合征的变异类型属于（ ） A. 染色体结构变异 B. 染色体数目变异 C. 基因突变 D. 基因重组 3. 下列关于基因和染色体的叙述，正确的是（ ） A. 萨顿通过观察蝗虫的减数分裂过程，证明了基因在染色体上 B. 位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种相对性状 C. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合 D. 一条染色体上有多个基因，染色体就是由基因组成的 4. 一个被15N标记的DNA分子，以含14N四种脱氧核苷酸为原料，连续复制3次，则含15N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例是（　　） A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8 5. 某种雌雄同株植物有高秆、矮秆和极矮秆3种表型。为探究控制该种植物株高性状的基因的遗传机制，某实验小组让植株甲自交得到F1，F1的表型及比例为高秆：矮秆：极矮秆=9：3：4。下列相关推测错误的是（　　） A. 该性状至少由2对等位基因控制 B. 亲本为高秆植株 C. F1中极矮秆植株的基因型有2种 D. F1高秆植株中，纯合子的占比为1/9 6. 对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是（ ） A. DNA B. mRNA C. tRNA D. rRNA 7. 下列关于人体细胞中染色体、DNA 及基因的关系的叙述，正确的是（　　） A. 人类基因组计划测定的是23条染色体上DNA的碱基序列 B. 细胞周期中，每条染色体含有1个或2个DNA分子 C. 组成染色体的DNA 分子是由多个基因连续连接而成的 D. 不同基因的特异性与（A+G）/（T+C）的值有关 8. 在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明了（ ） A. 基因是生物体性状的载体 B. 基因能直接控制生物体的性状 C. 基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状 D. 基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状 9. 一批基因型为AA与Aa的豌豆，两者数量之比是1∶2．自然状态下自交（结实率相同）其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（　　） A. 4∶3∶1 B. 3∶2∶1 C. 5∶2∶1 D. 4∶2∶1 10. 下图为甲、乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图，由下图可知 A. 甲乙都是二倍体 B. 甲是三倍体，乙是二倍体 C. 甲是二倍体，乙是四倍体 D. 甲是三倍体，乙是四倍体 11. 癌症是当前严重威胁人类健康的疾病之一。下列有关癌细胞的叙述错误的是（　　） A. 发生了基因突变 B. 能够无限增殖 C. 细胞膜上的糖蛋白增加 D. 形态发生了显著变化 12. 图为某六肽化合物合成的示意图。下列叙述不正确的是 A. 与①→②相比，③→⑤特有的碱基配对方式是U－A B. 根据图中多肽的氨基酸数可以判断出终止密码子是UCU C. ①→②中会产生图中④代表的物质，且④中含有氢键 D. 若该多肽是一种DNA聚合酶，则它会催化物质①的复制 13. 生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是（　　） A. 甲、乙、丙三种变异在光学显微镜下均可观察到 B. 甲、乙、丙三图中发生的变异均可遗传给下一代 C. 甲图是由于个别碱基的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果 D. 甲、乙、丙三种变异类型分别属于染色体结构变异、染色体数目变异和基因重组 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 有关“低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验”说法错误的是（ ） A. 该实验原理是低温抑制着丝粒分裂 B. 该实验中体积分数为95%的酒精的作用只是冲洗根尖表面的卡诺氏液 C. 解离：盐酸、酒精的混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 D. 剪取诱导处理的根尖2～3cm放入卡诺氏液中，目的是固定细胞形态 15. 细胞减数第一次分裂过程中会出现（ ） A. 同源染色体配对(联会) B. 四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换 C. 同源染色体彼此分离 D. 姐妹染色单体分离 16. 下列有关遗传物质的探索历程，说法正确的是（ ） A. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 B. 摩尔根利用假说—演绎法证明基因在染色体上 C. 赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染大肠杆菌实验中用到了对比实验 D. 梅塞尔森、斯塔尔在证明DNA复制方式的实验中用到了放射性同位素标记法 17. 下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目判断，以下说法错误的是（　　） A. ①、②、④可能来自于同一个初级精母细胞 B. ③和⑤可能来自于同一个次级精母细胞 C. 图中5个精子细胞至少来自2个初级精母细胞 D. 图中5个精子细胞至少来自4个次级精母细胞 18. 下图表示某二倍体生物细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系。下列说法正确的是（ ） A. 图中DE段出现的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 B. 图中BC段正在进行DNA分子的复制，细胞有适度生长 C. 若该图表示有丝分裂过程，则CD段发生细胞膜从细胞的中部向内凹陷 D. 若该图表示减数分裂过程，则CD段发生同源染色体分离 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 图A、B是某种雄性哺乳动物细胞分裂示意图（只画出部分染色体），图C表示该动物细胞分裂时核DNA数量变化曲线。回答下列问题： （1）仅考虑已画出的染色体，A细胞中含有___________条染色体、___________条染色单体。 （2）图B细胞中基因A与基因a的分离发生在图C的___________（填“bc”、“ef”或“fg”）区段，图C中含有同源染色体的区段是___________。 （3）若B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是___________。 A. 减数第一次分裂后期同源染色体没有分离 B. 减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极 C. 减数第一次分裂前期发生了同源染色体姐妹染色单体的片段互换 D. 有丝分裂过程中发生了非同源染色体的自由组合 20. 某植物的花色有紫花、红花和白花三种表型。由两对基因A、a和B、b控制，基因型A_B_个体开紫花，A_bb个体开红花，研究小组做了两组杂交实验。 回答下列问题： （1）根据题中信息可知植株花色的遗传遵循__________定律。种群中红花植株的基因型最多有_____种。 （2）F2白花植株中能稳定遗传的个体所占比例为__________。 （3）为验证F2白花植株的基因型，现让实验二亲本红花植株与F2白花植株杂交，观察统计后代表型及比例。 实验结果和结论： ①若子代全为紫色，则F2白花植株的基因型为aaBB; ②若子代为紫色：红色=1：1，则F2白花植株的基因型为____________； ③若子代全为__________色，则F2白花植株的基因型为____________。 21. 赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，以T2噬菌体为实验材料，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，该实验的部分过程如图所示。回答下列问题： （1）根据实验结果可知，该实验中第一步的目的是制备被___________标记的T2噬菌体，第二步中大肠杆菌___________（填“有”或“没有”）被标记。 （2）第三步中搅拌的目的是___________。若保温时间过长，与上图所示实验结果相比，离心后沉淀物中的放射性___________（填“增强”、“降低”或“几乎不变”）。 （3）赫尔希和蔡斯还设计了另外一组实验，另一组实验的设计思路是用被32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，搅拌、离心，最后检测沉淀物和上清液中的放射性。通过这两组实验___________（填“能”或“不能”）证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。 （4）因为遵循___________原则，双链DNA分子中，嘌呤碱基数___________（填“多于”“少于”或“等于”）嘧啶碱基数。子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有___________的特点。 22. 下图为细胞中遗传信息传递的部分过程，据图回答下列问题： （1）参与过程①的酶主要有__________，该过程的意义在于____________________。 （2）物质a为___________，在真核细胞中其合成过程可发生在__________（填场所）。 （3）过程③称为__________，图示三个核糖体上合成的物质b__________（填“相同”或“不同”）。 23. 下图为甲病(A－a)和乙病(B－b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题 （1）甲病属于________，乙病属于________(填字母)，人群中患乙病的________（男性或女性）更多。 A．常染色体显性遗传病B．伴X染色体显性遗传病C．常染色体隐性遗传病D．伴X染色体隐性遗传病E．伴Y 染色体遗传病 （2）Ⅱ5为纯合体的概率是________，Ⅱ6的基因型为________，Ⅲ13的致病基因来自于________。 （3）Ⅲ13的基因型为________，假如他和Ⅲ10结婚，生育的孩子患甲病的概率是__________，不患病的概率是__________，所以国家禁止近亲结婚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期高一年级5月月考生物 注意事项：1.考试时间为75分钟，满分100分。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 从遗传学角度分析，下列各组性状不属于相对性状的是（　　） A. 人的A型血与O型血 B. 高粱的高秆与矮秆 C. 果蝇的棒状眼与红眼 D. 豌豆豆荚的绿色与黄色 【答案】C 【解析】 【详解】A、人的A型血与O型血是同种生物（人）的同一性状（血型）的不同表现类型，属于相对性状，A不符合题意； B、高粱的高秆与矮秆是同种生物（高粱）的同一性状（茎的高度）的不同表现类型，属于相对性状，B不符合题意； C、果蝇的棒状眼描述的是眼的形状性状，红眼描述的是眼的颜色性状，二者不属于同一性状，因此不属于相对性状，C符合题意； D、豌豆豆荚的绿色与黄色是同种生物（豌豆）的同一性状（豆荚的颜色）的不同表现类型，属于相对性状，D不符合题意。 2. 猫叫综合征的变异类型属于（ ） A. 染色体结构变异 B. 染色体数目变异 C. 基因突变 D. 基因重组 【答案】A 【解析】 【分析】染色体变异分为染色体结构变异和染色体数目变异，染色体结构变异包括染色体某一片段缺失、增加、易位和倒位，其中易位是非同源染色体之间交换某一片段，倒位是一条染色体上的基因的位置颠倒；染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。 【详解】猫叫综合征是5号染色体某一片段缺失造成，属于染色体结构变异，A正确；BCD错误。 故选A。 【点睛】本题旨在考查学生对染色体结构变异类型的理解和掌握，难度较小，属于识记内容。 3. 下列关于基因和染色体的叙述，正确的是（ ） A. 萨顿通过观察蝗虫的减数分裂过程，证明了基因在染色体上 B. 位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种相对性状 C. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合 D. 一条染色体上有多个基因，染色体就是由基因组成的 【答案】B 【解析】 【详解】A、萨顿通过观察蝗虫的减数分裂过程，仅用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说，并未证明该结论，证明基因在染色体上的是摩尔根的果蝇杂交实验，A错误； B、位于一对同源染色体上相同位置的基因为相同基因或等位基因，二者均控制同一种相对性状，B正确； C、非同源染色体自由组合时，仅能使位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，位于同源染色体上的非等位基因无法自由组合，C错误； D、染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，基因是有遗传效应的DNA片段，染色体并非仅由基因组成，D错误。 4. 一个被15N标记的DNA分子，以含14N四种脱氧核苷酸为原料，连续复制3次，则含15N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例是（　　） A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8 【答案】D 【解析】 【分析】DNA的半保留复制，一个DNA分子复制n次，则： （1）DNA分子数：①子代DNA分子数为2n个；②含有亲代DNA链的子代DNA分子数为2个；③不含亲代链的子代DNA分子数为（2n-2）个。 （2）脱氧核苷酸链数：①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数目为2n+1条 。②亲代脱氧核苷酸链为2条。③新合成脱氧核苷酸链为（2n+1-2）条。 【详解】一个DNA分子复制3次后生成8个DNA分子，因为DNA分子的复制为半保留复制，所以无论复制多少次，2条被15N标记的DNA链只能分开到2个子代DNA分子中，故最终只有2个子代DNA含有被15N标记的母链，8个DNA共含有8×2=16条脱氧核苷酸链，因此被15N标记的DNA的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例2/16=1/8。综上所述，D正确，ABC错误。 故选D。 5. 某种雌雄同株植物有高秆、矮秆和极矮秆3种表型。为探究控制该种植物株高性状的基因的遗传机制，某实验小组让植株甲自交得到F1，F1的表型及比例为高秆：矮秆：极矮秆=9：3：4。下列相关推测错误的是（　　） A. 该性状至少由2对等位基因控制 B. 亲本为高秆植株 C. F1中极矮秆植株的基因型有2种 D. F1高秆植株中，纯合子的占比为1/9 【答案】C 【解析】 【分析】由题干信息可知，植株甲自交得到F1，F1的表型及比例为高秆：矮秆：极矮秆=9：3：4，符合9：3：3：1的变式，因此控制植株高度的基因遵循基因的自由组合定律。 【详解】AB、植株甲自交得到F1，F1的表型及比例为高秆：矮秆：极矮秆=9：3：4，说明控制茎秆高度的相关基因遵循基因的自由组合定律，该性状的遗传至少由两对等位基因控制，则亲本为双杂合子，表现为高秆植株，AB正确； C、F1中极矮秆植株占4/16，说明单显和双隐性都表现为极矮秆，则极矮秆的基因型有3种，C错误； D、F1高秆植株占9/16，双显性纯合子为1/16，则高秆植株中纯合子的占比为1/9，D正确。 故选C。 6. 对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是（ ） A. DNA B. mRNA C. tRNA D. rRNA 【答案】C 【解析】 【分析】细胞内的核酸包括DNA和RNA，RNA包括rRNA、tRNA和mRNA。 【详解】A、DNA是细胞的遗传物质，主要在细胞核中，不能运载氨基酸，A错误； B、mRNA以DNA分子一条链为模板合成，将DNA的遗传信息转运至细胞质中，不能运载氨基酸，B错误； C、tRNA上的反密码子可以和mRNA上的密码子配对，tRNA也能携带氨基酸，C正确； D、rRNA是组成核糖体的结构，不能运载氨基酸，D错误。 故选C。 【点睛】解答本题的关键是抓住题干中“这种分子可以运载氨基酸”进行作答。 7. 下列关于人体细胞中染色体、DNA 及基因的关系的叙述，正确的是（　　） A. 人类基因组计划测定的是23条染色体上DNA的碱基序列 B. 细胞周期中，每条染色体含有1个或2个DNA分子 C. 组成染色体的DNA 分子是由多个基因连续连接而成的 D. 不同基因的特异性与（A+G）/（T+C）的值有关 【答案】B 【解析】 【分析】人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。基因通常是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。 【详解】A、人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体和XY两条性染色体）上DNA的碱基序列，A错误； B、一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，在分裂间期细胞中进行的是DNA复制和有关蛋白质的合成，DNA复制后直至着丝粒分裂的时间内每条染色体含有2个DNA分子，而在着丝粒分裂后每条染色体含有1分DNA分子，B正确； C、DNA分子是由多个有遗传效应的片段（基因）和无遗传效应的片段连接而成的，即基因在染色体DNA上呈线性排列，C错误； D、双链DNA 分子的（A+G）/（T+C）的值都等于1，可见基因的特异性与该比例无关，D错误。 故选B。 8. 在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明了（ ） A. 基因是生物体性状的载体 B. 基因能直接控制生物体的性状 C. 基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状 D. 基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶，淀粉分支酶的缺乏导致细胞内淀粉含量降低，游离蔗糖的含量升高，淀粉能吸水膨胀，而蔗糖不能，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩，此事实说明基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状，故选C。 9. 一批基因型为AA与Aa的豌豆，两者数量之比是1∶2．自然状态下自交（结实率相同）其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（　　） A. 4∶3∶1 B. 3∶2∶1 C. 5∶2∶1 D. 4∶2∶1 【答案】B 【解析】 【详解】豌豆为自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下只进行自交，亲本中AA占1/3，Aa占2/3，豌豆自然状态下获得的子代基因型占比依次为：1/3AA自交后代全为1/3AA；2/3Aa自交后代中AA占2/3×1/4=1/6，Aa占2/3×1/2=2/6，aa占2/3×1/4=1/6。因此子代AA∶Aa∶aa=3∶2∶1，B正确。 10. 下图为甲、乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图，由下图可知 A. 甲乙都是二倍体 B. 甲是三倍体，乙是二倍体 C. 甲是二倍体，乙是四倍体 D. 甲是三倍体，乙是四倍体 【答案】B 【解析】 【详解】甲含有3个形态一样的染色体，故有3个染色体组，乙含有2个染色体组，如果它们都是受精卵发育而来的则甲是三倍体植株，乙是二倍体植株；如果都是直接由配子发育而来的都是单倍体，B正确。 故选B。 【点睛】本题考查染色体变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 11. 癌症是当前严重威胁人类健康的疾病之一。下列有关癌细胞的叙述错误的是（　　） A. 发生了基因突变 B. 能够无限增殖 C. 细胞膜上的糖蛋白增加 D. 形态发生了显著变化 【答案】C 【解析】 【分析】癌细胞的特征：（1）具有无限增殖的能力；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白质减少，导致细胞间的黏着性降低，使细胞易扩散转移。 【详解】A、细胞中存在原癌基因和抑癌基因，细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，A正确； B、适宜条件下，癌细胞能够无限增殖，B正确； CD、癌细胞形态结构发生显著变化，且细胞膜上的糖蛋白质减少，导致细胞间的黏着性降低，使细胞易于分散和转移，C错误，D正确。 故选C。 12. 图为某六肽化合物合成的示意图。下列叙述不正确的是 A. 与①→②相比，③→⑤特有的碱基配对方式是U－A B. 根据图中多肽的氨基酸数可以判断出终止密码子是UCU C. ①→②中会产生图中④代表的物质，且④中含有氢键 D. 若该多肽是一种DNA聚合酶，则它会催化物质①的复制 【答案】B 【解析】 【分析】本题以“图文结合”为情境，考查学生对遗传信息的转录和翻译、DNA复制等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析的能力。 【详解】①为DNA，②③均是mRNA，⑤是多肽。①→②过程表示转录，其碱基配对方式是A-U、T-A、G-C、C-G，③→⑤过程表示翻译，其碱基配对方式是A-U、U-A、G-C、C-G，可见，与①→②相比，③→⑤特有的碱基配对方式是U－A，A正确；根据图中多肽的氨基酸数可以判断出终止密码子是UAA，B错误；①→②所示的转录过程会产生图中④代表的tRNA，tRNA中含有氢键，C正确；若该多肽是一种DNA聚合酶，则它会催化物质①所示的DNA的复制，D正确。 13. 生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是（　　） A. 甲、乙、丙三种变异在光学显微镜下均可观察到 B. 甲、乙、丙三图中发生的变异均可遗传给下一代 C. 甲图是由于个别碱基的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果 D. 甲、乙、丙三种变异类型分别属于染色体结构变异、染色体数目变异和基因重组 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图，图甲中“环形圈”的出现，是由于两条同源染色体中的上面一条多了一段或是下面一条少了一段，因此属于染色体结构变异中的重复或缺失，图乙中的“十字形结构”的出现，是由于非同源染色体上出现的同源区段发生了联会现象，该种变异应属于染色体结构变异中的易位，丙图中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换而导致基因重组。 【详解】A、图甲中“环形圈”的出现，是由于两条同源染色体中的上面一条多了一段或是下面一条少了一段，因此属于染色体结构变异中的重复或缺失，图乙中的“十字形结构”的出现，是由于非同源染色体上出现的同源区段发生了联会现象，该种变异应属于染色体结构变异中的易位，故甲、乙两种变异在光学显微镜下均可观察到，丙图中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换而导致基因重组，在光学显微镜下观察不到，AD错误； B、图甲属于染色体结构变异中的重复或缺失，图乙属于染色体结构变异中的易位，丙属于基因重组，所以甲、乙、丙三图中发生的变异均属于可遗传的变异，均可遗传给下一代，B正确； C、甲图是由于个别染色体片段的重复或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果，C错误。 故选B。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 有关“低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验”说法错误的是（ ） A. 该实验原理是低温抑制着丝粒分裂 B. 该实验中体积分数为95%的酒精的作用只是冲洗根尖表面的卡诺氏液 C. 解离：盐酸、酒精的混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 D. 剪取诱导处理的根尖2～3cm放入卡诺氏液中，目的是固定细胞形态 【答案】ABCD 【解析】 【详解】A、该实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使着丝粒分裂后产生的子染色体无法被拉向细胞两极，细胞不能完成分裂进而导致染色体数目加倍，低温不会抑制着丝粒分裂，A错误； B、体积分数为95%的酒精除可冲洗根尖表面的卡诺氏液外，还是解离液的组成成分（和15%的盐酸按1:1混合制成解离液），参与解离使细胞相互分离，B错误； C、只有盐酸和酒精的混合液可以使洋葱根尖解离，卡诺氏液的作用是固定细胞形态，无解离作用，C错误； D、实验中仅需剪取诱导处理的根尖0.5~1cm放入卡诺氏液中，2~3cm长度过长，包含大量无分裂能力的非分生区细胞，D错误。 15. 细胞减数第一次分裂过程中会出现（ ） A. 同源染色体配对(联会) B. 四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换 C. 同源染色体彼此分离 D. 姐妹染色单体分离 【答案】ABC 【解析】 【分析】本题考查的知识点是减数第一次分裂的特征，抓住减数第一次分裂的特征解题。 【详解】减数第一次分裂同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离，同源染色体的非姐妹染色单体间会交叉互换，而姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂的后期，ABC符合题意。 故选ABC。 16. 下列有关遗传物质的探索历程，说法正确的是（ ） A. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 B. 摩尔根利用假说—演绎法证明基因在染色体上 C. 赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染大肠杆菌实验中用到了对比实验 D. 梅塞尔森、斯塔尔在证明DNA复制方式的实验中用到了放射性同位素标记法 【答案】BC 【解析】 【详解】A、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验仅证明DNA是肺炎链球菌的遗传物质，“DNA是主要的遗传物质”是基于绝大多数生物的遗传物质为DNA得出的总结性结论，并非该实验的成果，A错误； B、摩尔根以果蝇为实验材料，通过假说-演绎法分析果蝇白眼性状的遗传规律，最终证明了基因在染色体上，B正确； C、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，分别设置用32P标记噬菌体DNA、35S标记噬菌体蛋白质的两组实验，两组均为实验组，互为对照，属于对比实验，C正确； D、梅塞尔森、斯塔尔证明DNA复制方式的实验中，使用的是无放射性的稳定同位素15N进行标记，结合密度梯度离心法得出结论，并未使用放射性同位素标记法，D错误。 17. 下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目判断，以下说法错误的是（　　） A. ①、②、④可能来自于同一个初级精母细胞 B. ③和⑤可能来自于同一个次级精母细胞 C. 图中5个精子细胞至少来自2个初级精母细胞 D. 图中5个精子细胞至少来自4个次级精母细胞 【答案】AB 【解析】 【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别。所以，①②③来自同一个初级精母细胞，④⑤来自同一个初级精母细胞，其中①③来自同一个的次级精母细胞，据此答题。 【详解】A、据上分析可知，①、②、③可能来自于同一个初级精母细胞，A错误； B、④和⑤可能来自于同一个初级精母细胞，B错误； C、图中5个精子细胞中①②③来自同一个初级精母细胞，④⑤来自同一个初级精母细胞，故至少来自2个初级精母细胞，C正确； D、图中5个精子细胞中①③来自同一个次级精母细胞，与其他三个都来自不同的次级精母细胞，故至少来自4个次级精母细胞，D正确。 故选AB。 18. 下图表示某二倍体生物细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系。下列说法正确的是（ ） A. 图中DE段出现的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 B. 图中BC段正在进行DNA分子的复制，细胞有适度生长 C. 若该图表示有丝分裂过程，则CD段发生细胞膜从细胞的中部向内凹陷 D. 若该图表示减数分裂过程，则CD段发生同源染色体分离 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、DE段染色体与核DNA数目比从1/2升高至1，是因为着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的核DNA数从2变为1，A正确； B、BC段染色体与核DNA数目比从1下降至1/2，该阶段正在进行DNA分子复制，属于分裂间期，间期细胞会发生适度生长，B正确； C、若该图表示有丝分裂，CD段对应有丝分裂前期、中期，而细胞膜从细胞中部向内凹陷是动物细胞有丝分裂末期的特征，属于EF段，C错误； D、若该图表示减数分裂，CD段包含减数第一次分裂全过程、减数第二次分裂前期和中期，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，属于CD段范畴，D正确。 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 图A、B是某种雄性哺乳动物细胞分裂示意图（只画出部分染色体），图C表示该动物细胞分裂时核DNA数量变化曲线。回答下列问题： （1）仅考虑已画出的染色体，A细胞中含有___________条染色体、___________条染色单体。 （2）图B细胞中基因A与基因a的分离发生在图C的___________（填“bc”、“ef”或“fg”）区段，图C中含有同源染色体的区段是___________。 （3）若B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是___________。 A. 减数第一次分裂后期同源染色体没有分离 B. 减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极 C. 减数第一次分裂前期发生了同源染色体姐妹染色单体的片段互换 D. 有丝分裂过程中发生了非同源染色体的自由组合 【答案】（1） ①. 8 ②. 0 （2） ①. ef ②. 0-f （3）AB 【解析】 【小问1详解】 该动物是雄性哺乳动物，A细胞处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，所以细胞中含有8条染色体，0条染色单体。 【小问2详解】 细胞中基因A与基因a的分离发生在减数第一次分裂后期，即C图的 ef 区段；C图中含有同源染色体的区段是0-f，即有丝分裂全过程（o-d）和减数第一次分裂全过程（d-f）。 【小问3详解】 若B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，同时含有B和b一对等位基因，其可能的原因是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离，也可能是减数第二次分裂后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极，AB正确，CD错误。 20. 某植物的花色有紫花、红花和白花三种表型。由两对基因A、a和B、b控制，基因型A_B_个体开紫花，A_bb个体开红花，研究小组做了两组杂交实验。 回答下列问题： （1）根据题中信息可知植株花色的遗传遵循__________定律。种群中红花植株的基因型最多有_____种。 （2）F2白花植株中能稳定遗传的个体所占比例为__________。 （3）为验证F2白花植株的基因型，现让实验二亲本红花植株与F2白花植株杂交，观察统计后代表型及比例。 实验结果和结论： ①若子代全为紫色，则F2白花植株的基因型为aaBB; ②若子代为紫色：红色=1：1，则F2白花植株的基因型为____________； ③若子代全为__________色，则F2白花植株的基因型为____________。 【答案】（1） ①. 自由组合 ②. 2 （2）1 （3） ①. aaBb ②. 红 ③. aabb 【解析】 【小问1详解】 由"F2 紫花∶红花∶白花=9∶3∶4"可知，F2表现型比例之和为16，说明两对基因位于两对同源染色体上，植株花色的遗传遵循自由组合定律；根据题干，A_bb个体开红花，则红花植株的基因型最多有2种，分别是AAbb、Aabb。 【小问2详解】 实验一和实验二F2中紫花∶红花∶白花=9∶3∶4，说明F1的基因型都是AaBb，因此F2白花植株的基因型为aaB_和aabb，即aaBB（1份）、aaBb（2份）、aabb（1份），所有基因型的白花植株自交后代均为白花，均不出现性状分离，因此所有基因型的白花植株都能够稳定遗传，则F2白花植株中能稳定遗传的个体所占比例为 1。 【小问3详解】 实验二中紫花∶红花∶白花=9∶3∶4，说明F1的基因型都是AaBb，故实验二亲本红花的基因型为AAbb，亲本白花的基因型为aaBB，F2中白花的基因型为aaBB、aaBb和aabb。以实验二亲本植株和F2中白花植株为实验材料，设计实验探究F2中白花植株的基因型，可让F2白花植株与实验二亲本红花植株杂交，因为单看B/b这对基因，这种交配方式符合测交，可以用来鉴定基因型，故实验思路为：让F2白花植株与实验二亲本红花植株杂交，观察统计后代表型及比例。①若F2白花植株的基因型为aaBB， 则aaBB×AAbb→AaBb（紫花），即子代全为紫色；②若F2白花植株的基因型为aaBb，aaBb×AAbb→AaBb（紫花）：Aabb（红花）=1：1，即子代紫色：红色=1：1；③若F2白花植株的基因型为aabb， aabb×AAbb→Aabb （红花），即子代全为红花。 21. 赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，以T2噬菌体为实验材料，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，该实验的部分过程如图所示。回答下列问题： （1）根据实验结果可知，该实验中第一步的目的是制备被___________标记的T2噬菌体，第二步中大肠杆菌___________（填“有”或“没有”）被标记。 （2）第三步中搅拌的目的是___________。若保温时间过长，与上图所示实验结果相比，离心后沉淀物中的放射性___________（填“增强”、“降低”或“几乎不变”）。 （3）赫尔希和蔡斯还设计了另外一组实验，另一组实验的设计思路是用被32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，搅拌、离心，最后检测沉淀物和上清液中的放射性。通过这两组实验___________（填“能”或“不能”）证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。 （4）因为遵循___________原则，双链DNA分子中，嘌呤碱基数___________（填“多于”“少于”或“等于”）嘧啶碱基数。子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有___________的特点。 【答案】（1） ①. 35S ②. 没有 （2） ①. 使吸附在大肠杆菌表面的T2噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌分离 ②. 几乎不变 （3）能 （4） ①. 碱基互补配对 ②. 等于 ③. 半保留复制 【解析】 【小问1详解】 离心后上清液放射性高、沉淀物放射性低，说明被标记的是噬菌体的蛋白质外壳，蛋白质的特征元素为S，因此用35S标记噬菌体；本实验中仅标记噬菌体，第二步的大肠杆菌没有被同位素标记。 【小问2详解】 搅拌的目的是将吸附在细菌上的噬菌体外壳和细菌分开，便于离心分层；本实验标记的是亲代噬菌体的蛋白质外壳，蛋白质未进入大肠杆菌，保温时间过长导致大肠杆菌裂解释放的子代噬菌体不含35S，因此沉淀物放射性几乎不受影响。 【小问3详解】 两组实验对比可证明，噬菌体侵染细菌时DNA进入大肠杆菌细胞内、蛋白质外壳留在细胞外，DNA控制子代噬菌体的合成，因此可以证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。 【小问4详解】 双链DNA遵循碱基互补配对原则，A与T配对、G与C配对，因此嘌呤碱基数（A+G）等于嘧啶碱基数（T+C）；子代DNA分子一条链来自亲代、一条链为新合成的子链，体现了DNA半保留复制的特点。 22. 下图为细胞中遗传信息传递的部分过程，据图回答下列问题： （1）参与过程①的酶主要有__________，该过程的意义在于____________________。 （2）物质a为___________，在真核细胞中其合成过程可发生在__________（填场所）。 （3）过程③称为__________，图示三个核糖体上合成的物质b__________（填“相同”或“不同”）。 【答案】（1） ①. 解旋酶和DNA聚合酶 ②. 将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，保持遗传信息的连续性 （2） ①. mRNA（或信使RNA） ②. 细胞核、线粒体、叶绿体 （3） ①. 翻译 ②. 相同 【解析】 【分析】过程①是DNA分子复制，过程②是转录，过程③是翻译，物质a为mRNA，物质b是形成的肽链。 【小问1详解】 过程①是DNA分子的复制，参与DNA复制的酶主要是解旋酶和DNA聚合酶。DNA复制的意义在于可以将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，保持遗传信息的连续性。 【小问2详解】 物质a是转录形成的mRNA。在真核细胞中转录主要在细胞核中进行，线粒体与叶绿体中也存在少量DNA，也会发生转录过程。 【小问3详解】 过程③是翻译，图示三条多肽是以同一条mRNA作为模板合成的，故三个核糖体上合成的物质b是相同的。 23. 下图为甲病(A－a)和乙病(B－b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题 （1）甲病属于________，乙病属于________(填字母)，人群中患乙病的________（男性或女性）更多。 A．常染色体显性遗传病B．伴X染色体显性遗传病C．常染色体隐性遗传病D．伴X染色体隐性遗传病E．伴Y 染色体遗传病 （2）Ⅱ5为纯合体的概率是________，Ⅱ6的基因型为________，Ⅲ13的致病基因来自于________。 （3）Ⅲ13的基因型为________，假如他和Ⅲ10结婚，生育的孩子患甲病的概率是__________，不患病的概率是__________，所以国家禁止近亲结婚。 【答案】（1） ①. A ②. D ③. 男 （2） ①. 1/2 ②. aaXBY ③. Ⅱ-8 （3） ①. aaXbY ②. 2/3 ③. 1/4 【解析】 【小问1详解】 只考虑甲病，Ⅱ3、Ⅱ4患病，生出正常孩子，说明甲病为显性基因控制的遗传病，又Ⅱ3男性患者，其女儿未患病，可排除为伴X显性遗传，则为常染色体显性遗传病，A正确； 只考虑乙病，Ⅱ1、Ⅱ2正常，生出患病孩子，说明为隐性遗传，题中有信息为伴性遗传，则为伴X染色体隐性遗传病，D正确。 伴X隐性遗传病中，男性只要携带致病基因就患病，女性需要两条X染色体都携带致病基因才患病，因此人群中男性患者更多。 【小问2详解】 从乙病看，有Ⅱ5和Ⅱ6均为正常个体，可以推知Ⅰ1和Ⅰ2个体的基因型分别为XBXb和XBY，那么Ⅱ5的基因型为1/2XBXb或1/2XBXB，Ⅱ6的基因型为XBY，从甲病看：Ⅱ5和Ⅱ6均为正常个体，因而，两者的基因型都为aa，综合看Ⅱ5的基因型为1/2aaXBXb或1/2aaXBXB，Ⅱ6的基因型为aaXBY，所以Ⅱ5为纯合体的概率是1/2，因此Ⅲ13患乙病，致病基因只能来自母亲Ⅱ8号。 【小问3详解】 Ⅲ13​不患甲病、患乙病，因此基因型为aaXbY；由甲病可知Ⅲ10基因型为1/3AA或2/3Aa，Ⅲ13的基因型为aa，所以生育的孩子不患甲病的概率是2/3×1/2=1/3，那么患病的概率为1-1/3=2/3，从乙病看，Ⅲ10基因型为1/2XBXB，1/2XBXb，Ⅲ13基因型为X​bY，则后代患乙病的概率为1/2×1/2=1/4，那么，生育的孩子不患乙病的概率是3/4，由此可知，假如Ⅲ10和Ⅲ13结婚，生育的孩子不患病的概率是1/3×3/4=1/4。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $