别让手机偷走你的梦想 主题班会课件

别让手机偷 走你的梦想 目录 青少年的手机瘾 如何改变孩子的生活习惯 。看一看：我们的智能生活 。测一测：我的手机依赖症 。想一想：手机带来的危害 。聊一聊：有必要带手机吗 。行动力：摆脱手机依赖症 看一看 我们的 智能生活 回之国 西百面 我们的智能生活 手机功能知多少？ PA 玩游戏 手机支付 刷视频、追剧 学习 接打电话 交友聊天 网购 打车 我们的智能生活 沟通方便 工作学习 方便与他人联系，不用见面，千里 在工作和学习中都可以通过手机 之外也可以沟通。 图 获取丰富的信息和知识。 查阅资料 移动支付 获取信息快，足不出户即可享受信 00 息技术带来的成果。 方便快捷、避免收到假币、避免携带 大量现金、多种支付方式。 休闲娱乐 生活消费 减轻压力，人们休闲、放松、娱乐 购物更方便轻松、各种生活缴费不 的方式更多了。 用排队。 测一测 手机依赖症 没有手机就没有安全感 我的手机 依赖症 你有手机依赖症吗？ 活动规则： 请所有同学拿出一张纸和笔， 根据下面的测试题来给自己打分， 问卷调查√ 这个测试的回答没有好与坏之分， 请同学们诚实作答即可。 你有手机依赖症吗？ 没有 很少 偶尔屡次 经常 总 第1题：当手机提示电量不足时，你是否会感到焦虑？ 5 第2题：当你写作业的时候，是否总想看一眼手机是否有新消息？ 0 5 第3题：睡觉前一定要玩一会手机才能睡着？ 0 第4题：你使用手机的时间会超过原先预计的时间吗？ 0 第5题：早晨起床的第一件事，打开手机看一下消息或朋友圈？ 0 第6题：你有过因为使用手机而被家人、朋友埋怨或者是指责的经历吗？ 0 2 3 第7题：当你使用手机的时候，会一再延长自己的使用时间和次数吗？ 0 2 3 5 第8题：你会因为使用手机而牺牲，或者是缩短晚上的睡眠时间吗？ 0 2 3 5 你有手机依赖症吗？ 没 很 偶屡 经总 有 少 尔 次 常 是 第9题：你是否有事没事的检查手机有没有未处理信息？ 0 2 3 5 第10题：你是否发现自己使用手机时爱说“就玩几分钟”？ 0 1 2 3 5 第11题：你会因为在一天当中没有使用手机而心情郁闷，容易发怒吗？ 0 3 第12题：你使用手机时会忽略身边的人和事吗？ 0 5 第13题：你会放下该完成的学习，而将时间用来使用手机吗？ 0 第14题：你会因为使用手机而使成绩退步吗？ 0 2 3 5 第15题：你会选择把时间花在使用手机而不想出门吗？ 2 3 5 第16题：遇到不会的题目，你会用手机搜答案吗？ 2 3 5 你有手机依赖症吗？ 测试完毕 请大家看一下自己的得分。 41-60分 61-80分 20分以下 21-40分 轻度的依赖 重度依赖 恭喜，说明 轻度的依赖 你没有手机 你和手机的关系， 手机在你的生活和 依赖的迹象 但大多数情况下 你控制着自己： 偶尔或屡次给你 造成影响： 学习中造成了非常 严重的影响 让你对手机欲罢不能的秘密！ EMS 想一想 手机给我们带来 的危害？ 游戏 多么相似的场景 之百年前 手机与鸦片 鸦片，这一沉重且屈辱的名词，承载着中国历史上一段 不堪回首的过往。作为由罂粟提取的毒品，它不仅对人体 的身心健康造成了毁灭性的打击，更在清末民初的动荡时 期，给整个国家带来了巨大的灾难。那时的中国，鸦片泛 还是那个熟悉的姿势 滥成灾，无数家庭因此破碎，财富被无情掠夺，国人的肉 体与尊严都遭受了前所未有的践踏。 历史总是惊人的相似 而手机，作为现代科技的产物，己经深深地融入了 一百年后 我们的生活之中，成为了我们日常生活中不可或缺的一部 分。然而，当我们过度沉迷于手机时，也可能成为我们生 活中的“精神鸦片”，让我们在不知不觉中沉浸在一个虚 拟的世界里无法自拔。 人无精神则不立！国无精神则不强！ 手机带来的危害 玩手机与不玩手机的区别 一位心理学家公布了自己长达十年的研究结果， 10年前，他从全国各地的中下阶层选取了100名孩子，将他们分成2组： 第一组：50个孩子，不能玩手机： 第二组：50个孩子，可以玩手机。 进而跟踪调查。 10年后，结果很扎心： 第二组中，只有2个孩子考上大学： 而第一组几乎所有孩子都考上大学， 只有3个孩子高中毕业后选择在家帮忙。 这些考入大学的孩子里，有16位获得了学校的全额奖学金。 手机带来的危害 危害一：影响视力 经常长时间手机屏幕光线刺激眼睛，可能对眼有损害。孩子会长时间的近 距离的盯住手机屏幕，容易导致眼轴延长，从而造成视力下降，发生近视 等。 危害二：影响与他人交流 孩子长时间沉迷于手机中，会减少与他人说话等交流，影响与父母情况， 影响语言锻炼。时间长了心理、情感可能发生不正常改变。 危害一：手机游戏可以上瘾 长时间沉迷手机游戏，可以成瘾，使大脑产生器质性损害，影响大脑功能， 影响学习等。 手机带来的危害 危害四：厌学情绪突出 沉迷于手机中的虚拟世界，不愿上学，不愿做功课。 危害五：滋生孤独感和自卑感 很多孩子一心扑在手机上，寸步不离，关注手机上的东西，不愿跟家 人、同学交流，不利于感情的交流；接触到距离自己遥远的东西，更 容易滋生自卑感。 危害六：更容易冲动，自制力差 手机成瘾会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩 子学习、生活中对自己的规则意识的约束。 聊一聊 手机依赖症 没有手机就没有安全感 有必要带 手机吗？ 著名的苹果之父乔布斯，从来不在家里 摆弄电子产品。 曾经有记者采访他问：“您在家玩手机吗？” 乔布斯回答：“我们家限制出现电子产品。” 于是，每天晚饭后，乔布斯家里都会出现这样的场 景：孩子们会一起看书，一起谈论各种各样的话题， 没有一个人愿意抱着手机和iPad看。 项调查显示学生使用手机的主要用途 电话学习 上网社交 9% 27.5% 音乐电影 游戏娱乐 21% 42.5% 手机己经成为横亘在校园与学生之间的第三者… 禁止中小学生带手机到校有法可依 《教育法》： 第26条第1款：要求中小学生“不得携 带手机进校园” 第28条第2款：允许教师可对学生违规使 用的手机进行暂代保管。 校内没必要带手机！ 经过调查显示，多数中小学生更多的时候是通过手机给同学发消息、玩 游戏、听歌、上网，很少是需要和家长联系。而且学生之间盲目追求手 机高档次，互相攀比，比谁的手机好、功能多、价格贵。 中小学生在校内主要任务是学习，学生在校内如果有急事，可以借老师 的手机打一下，完全可以及时与家长取得联系。没有带手机的必要。 行动力 如何摆脱手 游戏 短视频 机依赖症？ 手机游戏 班级公约：合理使用手机（全体同学举手表决） 在信息化时代，彻底放弃手机显然不可能。但是，我们要如何合理的利用手 机呢？ 我为大家制作了合理使用手机公约 全部举手同意后，该公约生效并具备约束效力 班绒 如有同学不同意，请说明理由 我们将充分讨论该公约是否合理 公约 班级公约 1、我保证，不把手机带进学校。如违规带进学校， 不同意 我同意 我同意老师没收手机并报告给家长。 2、我保证，每天使用手机的时间不超过1小时， 我愿意接受家长及同学监督。如违反，我愿意单 不同意 我同意 独值日一周。 3、我保证，非放假时间不打游戏，我愿意接受家 长及同学的监督，如违反，我愿意注销账号并没 不同意 我同意 收手机一周。 如何摆脱手机依獭症？ 给自己列出假期每日任务清单 具体时间段 具体任务计划 完成情况评估(0-10分) 6:30-7:00 背诵并默写1单元英语单词 8分 7:00-7:40 吃早饭并打扫卫生 10分 7:40-8:30 写语文作业 9分 8:40-8:50 休息10分钟 10分 9:00-9:30 写数学作业 8分 00 具体化 可执行 可量化 可评估 如何摆脱手机依赖症？ 资源整合，自律与他律并行 天将降大任 必先卸其QQ 删其微信 于斯人也 封其微博 去其贴吧 收其电脑 摔其ipad 剪其网线 夺其手机 断其wifi 使其百无聊赖 如何摆脱手机依赖症？ 电子产品使用协议书 资源整合，自律与他律并行 甲方（家长） 乙方（浅子）： 为了帮助乙方合理使用电子产品，促进学习与成长，同时保护乙 方的身心健康，也为了建立和诺的亲子关杀，双方经友好协商制定本 协议。 他律：在初期往往扮演着引导和督促的角色。当个人在外 1乙方只有电子产品的使月权，归属权为带方，甲方将电子产品借给乙方在 规建范国内使用，其余时湖电子产高将由甲方保营。 2乙方需向甲方揽供手机密码，以使甲方必要时进行稳查。 3.周一至周五上学期闭，不得使用手机，不得希在宁校。知采需是完成打卡 美作业，需在甲方的监督下使周。 部规则的制约下逐渐养成良好习惯后，这些习惯往往会内化 4.周木及节餐日。党成平习任务后，年天使阳乎机的星计叶可不得超过 小时。每次连续使用叶间不得想过分钟，为保证乙方有足够的睡照时间，吃 上 后不得使用手权。 5.不得使用手机渊宽不战康网站，传裤不食信息，不玩过度记速或不造合的 为自律的一部分，使个人即使在无外界监督的情况下也能自 游或， 6.不委使用子机来欺我题开别人，不要发还成者接收私人隐私的消惠，不 要做一些可能会伤害绝人的文硬。 7,如案手机旧乙方使刷不当辣坏或当登失等，乙方将童责更技我你理，通过 我终寄协议并不是限制我们的自由，而是为了帮助我们更 赋家务或者其他步功等方式来部决报修费用。 8.外出时，装照场所规定合壁使用手机，例如在某些站合富关机，静音等 9速择安全网络环境，保护个人信息，防止手机病委，与而生人保持现离 不造路个人位息。 好地成长和发展。老师相信，在家长的陪伴和支持下，我 10.乙方图不当使明平机而引发的任何后采（如单习戒靖下得、身心健廉问 避等)，由乙方作行承把，并需换受甲方的指导和帮助 11此协议年月定期小站一次，如乙方在本月内理守协议，可选标下列一顷 们一定能够建立起健康的电子产品使用习惯，为自己的未 做为奖动： ①( 12.若违灰本协议，甲方有视采取适当的每我揩强，如乙方未在约定时网内 来打下坚实的基础。 还妇还，则停止使：若连续多次逃反规定，甲方有机电子产品使 用规，直至乙方认识到计溪并改正。 13.本协议月双方签乎之日起生效，有效期为6个月，到期后可协育续整。 甲方（家关）（签学）： 乙方（孩子）（签学）： 日期： 甘期： 使用手机的好处 使用手机的坏处 搜题抄答 案 适当放松 沟通交流 查阅学习 沉迷游戏 便捷购物 资料 谢谢！ 二团