精品解析：江西省临川第二中学2025-2026学年高一下学期第二次阶段检测历史试题

临川二中2025—2026学年度下学期高一年级第二次月考 历史试题 总分：100分 时间：75分钟 一、选择题：本题共16小题，每小3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 公元前3500年苏美尔人发明楔形文字，亚述人、埃兰人、赫梯人、胡里特人、乌拉尔图人等都对楔形文字略加改造来表达自己的语言，由此形成了一个以苏美尔为中心的“楔形文化圈”。至公元前500年，楔形文字甚至成为西亚大部分地区通用的商业交往媒介。据此可知（ ） A. 两河流域文明主导西亚文化格局 B. 文字传播推动区域商业交流整合 C. 苏美尔文字系统适应多语言环境 D. 古代西亚的文明缺乏原创性特征 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料​​“至公元前500年，楔形文字成为西亚大部分地区通用的商业交往媒介”，可知楔形文字的功能​​从苏美尔文化载体演变为跨区域商业交流工具​​，直接促进不同民族间的贸易规范与契约缔结，B项正确；材料强调各文明对楔形文字“略加改造”以适应本族语言，说明文化传播是​​双向互动​​而非单向主导，排除A项；其通用是因​​政治经济需求强制推行​​，而非文字系统本身具有跨语言适应性，排除C项；亚述人发展军事技术、赫梯人首创冶铁、波斯建立行省制度等，均体现显著原创性，排除D项。故选B项。 2. 波斯帝国大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度，在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”，御道沿途的驿站不仅传递政令，还负责收集各地物价、农作物产量等信息上报中央。大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。由此可见波斯帝国（ ） A. 依靠军事扩张维持帝国统一 B. 采取有效措施加强对地方的管理 C. 鼓励商业贸易促进经济繁荣 D. 强制推行统一的货币以巩固统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（波斯帝国）。根据材料可知，波斯帝国大流士改进驿站制度，通过沿途驿站传递政令、收集各地物价和农作物产量等信息上报中央，同时统一币制规范商业活动。这些措施都有助于中央更好地了解地方情况，加强对地方在经济、信息等方面的管理，B项正确；材料中未提及任何与军事扩张相关的内容，主要围绕的是驿站制度、信息收集以及统一币制等措施，排除A项；虽然统一币制有利于商业贸易，但材料不仅仅强调商业贸易的繁荣，更突出的是通过一系列措施加强对地方的管理，排除C项；材料只是说统一币制使商业活动有了一定标准，并没有体现出“强制推行”，排除D项。故选B项。 3. 《极简全球史》中提及：穆斯林们通过一系列“圣战”逐渐建立起一个规模庞大、政教合一的帝国。这个帝国在哈里发、倭马亚和阿拔斯等王朝的统治下，版图不断扩张，最终地跨亚、欧、非三大洲，其国际地位在公元9世纪达到了与大唐王朝相当的高度。此处的“帝国”是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 德里苏丹国 D. 奥斯曼帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料关键词“哈里发王朝的统治”和地跨亚、欧、非三大洲”并结合所学可知：7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权。此处的“帝国”是阿拉伯帝国，A项正确；拜占庭帝国的主要宗教是东正教，非伊斯兰教，排除B项；德里苏丹国不是地跨亚、欧、非三洲的帝国，排除C项；奥曼帝国在16世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，排除D项。故选A项。 4. 梯田是安第斯山区古印加文明留下的宝贵遗产。修筑梯田所需的工作量极大，包括准备建设材料、设计与规划、确认土地所有权关系、重塑山地与平整地面、调整河流方向，甚至包括土壤运输。国家通常也会将新征服地区的劳动力迁移到核心区参与修建。这主要说明印加帝国（ ） A. 建筑艺术理念先进 B. 农业管理技术成熟 C. 自然地理条件优越 D. 社会动员能力突出 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。据材料可知，印加帝国修筑梯田工程量巨大，且通过迁移新征服地区劳动力到核心区参与修建，这充分体现出其具备突出的社会动员能力，D项正确；建筑艺术强调以建筑为载体展现审美、创意与文化精神，塑造兼具美学与实用价值的作品，而梯田本质为农业生产设施，不属于建筑艺术范畴，且“理念先进”表述过于绝对，排除A项；农业管理技术涵盖作物栽培、土壤管理等多方面技术体系，仅从修筑梯田这一生产活动，无法得出印加帝国农业管理技术成熟的结论，排除B项；修筑梯田通常是因自然地理条件存在限制，如地形起伏大、耕地不足等，人们通过改造地形以拓展农业生产空间，因此不能据此说明其地理条件优越，反而反映出对自然条件的改造与适应，排除C项。故选D项。 5. 下图是16世纪马尼拉大帆船的版画。画中5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通过小船接上岸，岸上码头的工人准备卸货。对该版画表述错误的是（ ） A. 能够证明西班牙是航海贸易强国 B. 可用于研究海上航路扩展的态势 C. 能够反映墨西哥人民斗争的史实 D. 可用于研究近代太平洋海上贸易 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（欧洲）。根据题干及结合所学可知，版画内容主要是马尼拉大帆船停泊、水手上岸、工人卸货等贸易相关场景，无法反映墨西哥人民斗争的史实，C项符合题意，C项正确；16世纪时，西班牙主导马尼拉大帆船贸易，通过马尼拉大帆船开展跨太平洋的贸易活动，A项不符合题意，排除A项；版画展示了马尼拉大帆船在墨西哥太平洋海岸港口的场景，可用于研究海上航路扩展的态势，B项不符合题意，排除B项；马尼拉大帆船贸易是近代太平洋海上贸易的重要组成部分，版画可用于研究近代太平洋海上贸易，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 6. 启蒙思想家洛克曾言：“人人生而自由平等”“劳动创造财产权”，但他却通过投资公司参与黑奴贸易；卢梭在《爱弥儿》中提道：“女性生来就是为了服从男性……她们必须学习忍耐甚至不公，忍受丈夫的过错而不抱怨。”这反映出启蒙思想家（ ） A. 缺乏对封建制度的批判 B. 理论和实践存在矛盾性 C. 深受殖民扩张利益影响 D. 完全忽视妇女个人权益 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：17—18世纪（欧洲）。根据材料洛克主张“人人生而自由平等”“劳动创造财产权”，却参与黑奴贸易；卢梭提出教育应尊重人性，却主张女性应服从男性。结合所学可知，洛克和卢梭的基本观点都包括了天赋人权，但从实践来看，二者所倡导的人权范围并不包括黑人奴隶和女性，因此可以得出其理论和实践存在一定的矛盾性，B项正确；“缺乏对封建制度的批判”与启蒙运动的史实内容不符合，排除A项；卢梭并未受到殖民扩张利益影响，排除C项；有部分启蒙思想家涉及了妇女个人权益问题，“完全忽视”表述过于绝对，排除D项。故选B项。 7. 1790年6月，巴黎市长巴伊向国民议会提议建造一座“祖国祭坛”。起初，祭坛只是作为各地自卫性联盟运动的象征，祭坛及其附属物带有一定的地方与军事色彩；1792年，祭坛也成为战争动员、战士宣誓与军队出征的道具；1793年后，祖国祭坛上新增了共和国的元素。这一变化体现了（ ） A. 地方自治传统在革命中强化 B. 军事防御始终是革命宣传核心 C. 旧制度文化残余被彻底清除 D. 构建国家统一意识形态的意图 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知，本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：18世纪的法国。根据材料概括可知，祭坛从具有地方性军事功能转变为代表共和国统一的国家意识形态符号，这一演变反映了革命者利用象征物来强化国家统一的意识形态，D项正确；祭坛从地方象征向国家统一象征转变，突出的是国家统一的强化，而非地方自治的加强，实际上这种转变弱化了祭坛的地方属性，排除A项；祭坛最初虽具有军事功能，但这种军事功能只是其发展过程中的阶段性特征，并非始终是其核心功能，且材料重点强调的是其向国家意识形态符号的转变，排除B项；材料中未体现旧制度文化残余是否被彻底清除，且在法国历史发展中，君主专制复辟现象的存在说明旧制度文化仍有一定影响，并非被彻底清除，排除C项。故选D项。 8. 18世纪末，英国通过农业改革极大地提高了粮食和其他农产品的产量。为了运输大量的农产品，英国的铁路、运河和道路建设也得到了迅速发展。农业改革后，大量的羊毛等农产品为纺织业等提供了丰富廉价的原料。据此可知，农业资本主义的迅速发展（ ） A. 解决了欧洲的粮食危机 B. 为工业革命提供劳动力 C. 促进了英国工业化进程 D. 得益于交通建设的先行 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅提及英国农产品产量提高，未涉及欧洲粮食危机的相关内容，错误。 B.材料围绕农产品产量提升、交通建设发展、农产品为纺织业提供原料展开，未提及农业改革带来劳动力转移的相关内容，与材料主旨不符，错误。 C.材料中农业产量提高推动交通建设发展，同时为纺织业等工业部门提供丰富廉价的原料，说明农业资本主义发展为工业化提供了原料、交通等支撑，能够促进英国工业化进程，正确。 D.材料明确说明是农产品运输需求推动了交通建设发展，即交通建设是农业改革的结果，而非农业资本主义发展的前提，逻辑颠倒，错误。 故选C项。 9. 1898年，德国已有9所工科大学，占全德大学生总数的15%。这些学校注重应用研究，与工业企业合作开发新技术。到1900年，仅普鲁士就有1070所工业补习学校，覆盖冶金、纺织、机械等行业。这体现了当时（ ） A. 德国工业化水平增长速度最快 B. 全球工业生产中心实现转移 C. 生产经验与技术革新紧密结合 D. 经济发展对技术人才的需求 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1898年至1900年（德国）。根据材料可知，此时德国正处于第二次工业革命时期，德国大力发展专业教育事业，其目的在于为工业革命提供人才，因此材料体现了当时经济发展对技术人才的需求，D项正确；材料未涉及德国与其他国家工业化的比较，无法得出“德国工业化水平增长速度最快”的结论，排除A项；材料仅涉及当时德国经济发展对技术人才的需求，材料未涉及全球工业生产中心变化，无法得出该结论，排除B项；“生产经验与技术革新紧密结合”属于第二次工业革命的特点，但这与材料主旨无关，材料强调经济发展对技术人才的需求，排除C项。故选D项。 10. 恩格斯在评价19世纪30年代英国宪章运动时指出“工人们以为争取普选权就能改变自身处境，却未意识到根源在于资本主义剥削制度。他们将自己的贫困归咎于政治权利缺失，而非经济关系的压迫。”这表明（ ） A. 无产阶级的组织性有待提升 B. 工人运动需要科学理论指导 C. 马克思主义指导了工人运动 D. 国际联合是工人运动的出路 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代英国。根据材料结合所学可知，宪章运动中工人将贫困归咎于“政治权利缺失”，认为“争取普选权”即可改变处境，却未认识到贫困的根源是“资本主义剥削制度”。这表明工人阶级对自身受压迫的本质缺乏科学认知，将政治斗争等同于根本变革，忽视了经济基础的决定性作用。B项正确；题干未提及工人阶级的组织程度，而是强调理论认知的局限性，排除A项； 宪章运动的时间是19世纪30-40 年代，当时马克思主义尚未成熟（《共产党宣言》于 1848 年发表），排除C项；题干未涉及工人运动的国际合作问题，而是聚焦于理论认知，排除D项。故选B项。 11. 1826年，西属拉美独立国家首次联合会议在巴拿马举行。会议通过了《团结、联合和永久同盟条约》，提出要维护美洲国家的主权独立和领土完整，通过调停与仲裁解决内部争端，并承诺共同抵御外国攻击。英、美受邀列席会议但未签署协议。这次会议旨在（ ） A. 捍卫拉美独立运动成果 B. 完成拉美民族民主革命 C. 获取欧洲和美国的援助 D. 抵制美国的“门罗主义” 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1826年（拉美地区）。根据材料​​信息，会议目标明确为“维护美洲国家主权独立和领土完整”“共同抵御外国攻击”，直接针对西属拉美独立后西班牙复辟威胁及欧洲神圣同盟干涉风险，会议旨在​​通过联合防御巩固独立成果​​，防止殖民势力卷土重来，A项正确；此时拉美多数国家处于考迪罗军人独裁统治下，​​民主革命远未完成​​，排除B项；材料显示英、美虽受邀但“未签署协议”，说明会议​​拒绝外部势力主导​​，排除C项；门罗主义核心是“美洲是美洲人的美洲”，客观上​​遏制欧洲干涉拉美​​，排除D项。故选A项。 12. 一战前，德国积极扩军备战，宣扬“德意志民族优越论”；法国则通过中小学教育强化“收复阿尔萨斯—洛林”的复仇意识；英国利用媒体渲染德国威胁，强调“维护海上霸权”的必要性。战争爆发后，三国迅速投入战争，民众参军热情高涨。这可用于（ ） A. 证实德国是一战的唯一发动者 B. 解释战后国际联盟建立的主要原因 C. 证明军事同盟加剧了战争风险 D. 说明战前各国民族主义情绪的泛滥 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（世界）。根据材料可知，一战前，德国宣扬“德意志民族优越论”，法国强化“收复阿尔萨斯-洛林”的复仇意识，英国强调“维护海上霸权”，这些都体现了各国民族主义情绪的高涨，战争爆发后民众参军热情高涨也反映出这种民族主义情绪对民众的影响，D项正确；一战是一场帝国主义国家之间的非正义战争，并不是由单一国家发动的，奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志着一战爆发，德国只是主要参战国之一，排除A项；国际联盟建立的主要原因是为了维护一战后建立的国际秩序，防止新的世界大战爆发等，材料主要强调的是一战前的情况，与国际联盟建立的关联不大，排除B项；材料重点在于描述三国各自的民族主义表现以及民众对战争的态度，而非军事同盟对战争风险的影响，排除C项。故选D项。 13. 列宁认为余粮征收是农民对苏维埃政权的“自愿支持”，然而在征收余粮最多、最激烈的地区，比如乌克兰南部地区、乌拉尔地区和其他一些产粮省份，农民对苏维埃政权却最为不满，所表现出的反抗也最为激烈。这表明（ ） A. 苏维埃的统治基础动摇 B. 私有制与市场调节亟待恢复 C. 战时共产主义政策失效 D. 余粮收集严重损害农民利益 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（苏俄）。根据材料​​“列宁认为余粮征收是农民对苏维埃政权的‘自愿支持’”“然而在征收余粮最多、最激烈的地区……农民对苏维埃政权却最为不满，所表现出的反抗也最为激烈”可知，该现象直接说明余粮收集​​过度征收导致农民生存危机​​，严重侵犯其经济利益，D项正确；尽管农民不满，但苏俄仍以城市工人、士兵为​​统治核心​​，​​农民抗争未动摇政权根基，排除A项；新经济政策恢复市场是后续调整，但​​并非材料所指现象的原因​​，排除B项；农民反抗仅暴露政策弊端，但​​未否定其战争时期的暂时有效性，排除C项。故选D项。 14. 1929年，苏联在乌拉尔地区新建马格尼托哥尔斯克钢铁厂。不同民族的数万名工人昼夜施工，苏联200余家工厂协作供应所需设备。政府还修建了专门的铁路线，以确保原材料和设备的运输。据此可知该厂的建得得益于（ ） A. 新经济政策调动了生产积极性 B. 农业集体化提供了充足劳动力 C. 苏联模式集中资源的效能优势 D. 西方技术援助加速重工业发展 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1929年（苏联）。根据题干及结合所学可知，1929年苏联正逐步形成高度集中的计划经济体制，其核心特点是国家能集中全国的人力、物力、财力发展重点产业。题干正是国家集中调配资源、举全国之力建设重工业项目的典型表现，C项正确；新经济政策推行于1921-1928年，而1929年苏联已进入斯大林时期，排除A项；农业集体化确实为工业提供了部分劳动力，但题干更强调的是跨区域、跨行业的资源集中调配，而非单纯的劳动力供给，排除B项；题干中未提及任何西方技术援助的信息，且1929年西方正处于经济大危机初期，对苏联的技术援助并非这一时期苏联重工业发展的主要动力，排除D项。故选C项。 15. 下图为英国漫画家伯纳德·帕特瑞吉创作于1935年7月的漫画《上山的活儿》。作者所表达的主题是（ ） 漫画中象征英国的约翰牛艰难地推着国联这辆小车上坡，推车上代表意大利的麻袋摇摇欲坠，他却无力阻止；代表日本和德国的两只麻袋均已掉落地上。举步维艰的约翰牛却表示：“即使它仅仅是半个联盟，也必须继续前进” A. 嘲讽英国外交政策担忧国际形势 B. 抨击国联无力制止法西斯的侵略 C. 倡导维护国联权威反对绥靖主义 D. 预见国际形势呼吁加强国际合作 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1935年英国。漫画中，象征英国的“约翰牛”吃力推动国联的车上坡，车上代表意大利的麻袋摇摇欲坠（意扩张态势明显），代表日、德的麻袋已掉落（日、德侵略更嚣张），但英国（及国联）无力阻止这一局面。这一画面直接讽刺了国联面对法西斯侵略缺乏实际约束力，无法有效遏制其扩张行为，排除B项；漫画重点是“国联对法西斯的无力”，而非“嘲讽英国外交政策”，“约翰牛”的艰难是国联无力的体现，并非针对英国外交本身的批判，排除A项；画面展现的是国联的无力（麻袋掉落/摇晃），而非呼吁维护其权威；且当时英国实际对法西斯采取绥靖，并非“反对绥靖”，排除C项；漫画核心是“揭露国联的无能”，而非“预见形势、呼吁国际合作”，漫画未传递“加强合作”的倾向，只是讽刺国联对法西斯侵略的束手无策，排除D项。故选B项。 16. 下图为1943年11月，美国《纽瓦克晚报》刊登的一幅题为《步调一致》的漫画，画面中美、英、苏、中四国代表以整齐的步伐前进。该漫画意在揭示（ ） A. 二战规模从局部向全球扩大 B. 意识形态的对立基本消除 C. 世界反法西斯同盟正式建立 D. 同盟国家协同作战的决心 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1943年（美、英、苏、中四国）。根据材料可知，漫画画面中美、英、苏、中四国代表以整齐的步伐前进，并且结合当时处于二战时期，反法西斯同盟国家正在共同对抗法西斯的背景，这形象地揭示了同盟国家协同作战、共同打击法西斯的决心，D项正确；二战规模从局部向全球扩大主要是通过一系列事件逐步实现的，如日本发动七七事变使中国全面抗战开始，德国突袭波兰标志着二战全面爆发，德国突袭苏联。日本偷袭珍珠港使二战规模进一步扩大等，而漫画创作于1943年11月，此时二战已经进入到反法西斯同盟国家协同作战并逐渐取得优势的阶段，排除A项；美、英是资本主义国家，苏联是社会主义国家，它们有着不同的意识形态，排除B项；1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家共同宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式建立，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 城市是人类文明的象征。中世纪欧洲最典型特征是城市兴起。西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国进一步发展。帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。中古初期西欧的城市规模不大，街道狭窄，建有城墙。随着社会安定，农业得到恢复和发展，助推了城市的发展。10～11世纪起，西欧城市在封建主的土地上逐渐发展起来，居民主要是手工业者和商人。封建主常把城市居民做农奴对待，干涉城市经济活动，争取自由成为城市居民的主要目标。……与庄园的农奴制相对的是，城市的空气使人自由。与建筑在乡村的罗马式比较，哥特式教堂是城市繁荣的标志，其新颖的建筑风格，很快传播到其他地区。 ——摘编自张兆金《历史的逻辑与教学智慧》 材料二 11～12世纪，欧洲各地的城市普遍重新兴起。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家等。商人和银行家作为市民阶级的上层，发展为早期的资产阶级。广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争，并制定自己的法律，建立自己的武装，向封建王权和各级封建主发起挑战。一些城市中，如法国的巴黎、英国的牛津和剑桥等还建立了大学，成为著名的大学城。到14～15世纪，从西欧封建社会内部发展起来的新兴的城市中等阶级，已经与封建制度水火不容，成为欧洲反封建王权的强大革命力量。 ——摘编自黄洋、付昱《欧洲中世纪城市的兴起和市民社会的形成》 （1）根据材料一，概括中世纪欧洲城市发展的主要表现。 （2）根据材料一、材料二并结合所学知识，分析中世纪城市兴起对欧洲社会变革的影响。 【答案】（1）表现：工商业繁荣，成为贸易中枢；城市规模扩大；以手工业者和商人为主；争取自治权的政治运动兴起；哥特式教堂兴起，体现城市经济与文化繁荣。 （2）影响：工商业发展、社会分工推动商品经济繁荣，冲击封建经济；为资本主义萌芽兴起奠定基础；市民阶级通过自治斗争削弱封建领主权力；城市武装和法律体系的建立，为近代城市自治制度提供雏形；商人和银行家阶层壮大，市民阶级成为反封建的重要力量，推动社会向近代转型；大学的兴起，促进知识传播和思想解放；削弱教会的影响力。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是中世纪的欧洲。表现：根据材料一“拜占庭帝国进一步发展，帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。”可知，工商业繁荣，成为贸易中枢；根据材料一“中古初期西欧的城市规模不大……随着社会安定，农业得到恢复和发展，助推了城市的发展。”可知，城市规模扩大；根据材料一“10—11世纪起……居民主要是手工业者和商人。”可知，以手工业者和商人为主；根据材料一“封建主常把城市居民做农奴对待，干涉城市经济活动，争取自由成为城市居民的主要目标。”可知，争取自治权的政治运动兴起；根据材料一“与建筑在乡村的罗马式比较，哥特式教堂是城市繁荣的标志，其新颖的建筑风格，很快传播到其他地区。”可知，哥特式教堂兴起，体现城市经济与文化繁荣。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是中世纪的欧洲。影响：根据材料一“帝国境内工商业发达”“居民主要是手工业者和商人”和材料二“西欧城市重新兴起和工商业迅速发展”并结合所学可知，工商业发展、社会分工推动商品经济繁荣，冲击封建经济；根据材料二“商人和银行家作为市民阶级的上层，发展为早期的资产阶级。”并结合所学可知，为资本主义萌芽兴起奠定基础；根据材料二“广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争”“向封建王权和各级封建主发起挑战”并结合所学可知，市民阶级通过自治斗争削弱封建领主权力；根据材料二“并制定自己的法律，建立自己的武装”并结合所学可知，城市武装和法律体系的建立，为近代城市自治制度提供雏形；根据材料二“市民阶级形成了，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家等。”“新兴的城市中等阶级……已经与封建制度水火不容，成为欧洲反封建王权的强大革命力量。”并结合所学可知，商人和银行家阶层壮大，市民阶级成为反封建的重要力量，推动社会向近代转型；根据材料二“一些城市中，如法国的巴黎、英国的牛津和剑桥等还建立了大学，成为著名的大学城。”并结合所学可知，大学的兴起，促进知识传播和思想解放；再结合所学可知，削弱教会的影响力。 18. 资本主义发展 材料一 新航路开辟后资本主义发展的概况 新航路的开辟使美洲的优质棉花品种被引入欧洲。例如牙买加的棉花出口量从1680年的不足100吨增至1750年的1万吨以上。这些廉价棉花不仅降低了英国纺织成本，还迫使本土羊毛业者与殖民地棉花展开竞争，最终推动英国成为全球棉纺织业中心。 新航路开辟后，欧洲通过殖民贸易获得的利润占其GDP的15%-20%，这些资本直接投入纺织、造船等工业领域。 英国每年进口的蔗糖从1700年的约2万吨增至1800年的15万吨，这些蔗糖不仅供应本国市场，还转运至非洲和亚洲换取奴隶与香料。 阿姆斯特丹证券交易所（1602年成立）通过标准化股票和债券交易加速了资本流动，而英格兰银行（1694年成立）通过票据贴现和政府贷款业务，将私人储蓄转化为工商业可用的流动资本。 材料二 工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率得到了史无前例的提高。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑、1833年的25亿英镑和1865年的60亿英镑。曼彻斯特的工厂数量从1760年的2家增至1830年的150家。随着工业革命的深入发展，工业资产阶级的经济实力不断增强，但在18世纪末和19世纪初，英国的政治仍然掌握在土地贵族手中。工业资产阶级要求更多的政治权利，这种要求在1832年的议会改革中得到了部分的满足。1832年议会改革使工业资产阶级获得了更多的议席。到1914年时，除了在全球陆地上架设了庞大的电报和电话线路网外，还在诸大海的海底铺设有418690多公里的电缆。到1914年时，已有总吨位为5000万吨的3万多艘船只装载货物往返于世界各地。 （1）依据材料一，概括新航路开辟后推动资本主义发展的因素。 （2）依据材料二，结合所学概述工业革命对资本主义发展的影响。 【答案】（1）因素：新的农作物品种的引入；殖民贸易获得的资本投入；证券交易所和银行等金融机构促进资本流动。 （2）影响：提高了生产率，促进了资本主义经济的发展；推动了工厂制度的建立；使工业资产阶级力量壮大，推动了政治变革；加强了世界各地的联系，促进了世界市场的形成。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是近代欧洲。因素：据材料一“新航路的开辟使美洲的优质棉花品种被引入欧洲”可知，新的农作物品种的引入；据材料一“欧洲通过殖民贸易获得的利润占其GDP的15%-20%”可知，殖民贸易获得的资本投入；据材料一“通过标准化股票和债券交易加速了资本流动”“通过票据贴现和政府贷款业务，将私人储蓄转化为工商业可用的流动资本”可知，证券交易所和银行等金融机构促进资本流动。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代欧洲。影响：据材料二“使生产率得到了史无前例的提高”可知，提高了生产率，促进了资本主义经济的发展；据材料二“曼彻斯特的工厂数量从1760年的2家增至1830年的150家”可知，推动了工厂制度的建立；据材料二“工业资产阶级的经济实力不断增强”可知，使工业资产阶级力量壮大，推动了政治变革；据材料二“已有总吨位为5000万吨的3万多艘船只装载货物往返于世界各地”并结合所学可知，加强了世界各地的联系，促进了世界市场的形成。 19. 工业化是世界各地主要国家发展的必经之路，且各具特色。阅读材料，回答问题。 材料一 19 世纪中后期，欧美主要资本主义国家……第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。化学工业的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且用化学方法合成新材料，石油化工业获得新发展。通过新技术改造的旧产业部门也焕发出新的活力。 ——摘自《中外历史纲要下》 材料二 斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展，试图以本国丰富的自然资源为依托，并且还要时刻应对可能爆发的希特勒对共产主义的战争。斯大林所追求的不仅是单纯的改变私人所有制形式，而是要彻底破除西方市场机制唯利是图的本质。因此，他不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物质。 ——据迈克·亚达斯等《喧嚣时代：20 世纪全球史》 （1）根据材料一，指出第二次工业革命中欧美主要资本主义国家的表现，结合所学分析工业革命对欧美地区改变生产组织与管理方式方面产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学，概括斯大林时期苏联社会主义建设的举措并指出其不足。 【答案】（1）表现：电气的开发与应用；内燃机的创制和应用；化学工业和石油化工业的发展；旧产业部门焕发新活力。影响：建立了资本主义大工厂制度；出现了垄断组织。 （2）举措：关注重工业的发展；以自然资源为依托；通过集中的资源分配；农业集体化；社会主义工业化；实行“五年计划”。不足：排斥市场经济；国民经济比例失调。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是19世纪末20世纪初的欧洲和美国。表现，据材料“第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用”可得出，电气的开发与应用；据材料“内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就”可得出，内燃机的创制和应用；据材料“化学工业的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且用化学方法合成新材料”可得出，化学工业和石油化工业的发展；据材料“通过新技术改造的旧产业部门也焕发出新的活力”可得出，旧产业部门焕发新活力。 影响，结合所学知识，工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，可得出，建立了资本主义大工厂制度；随着工厂制度的发展，科学化的管理日益受到重视。随着技术的日益复杂、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈，生产进一步集中，可得出，出现了垄断组织。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是20世纪30年代的苏联。举措，据材料“斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展”可得出，关注重工业的发展；据材料“试图以本国丰富的自然资源为依托”可得出，以自然资源为依托；据材料“他不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物质”可得出，通过集中的资源分配；结合所学知识可知，斯大林时期苏联社会主义建设的措施还有：农业集体化；社会主义工业化；实行“五年计划”。 不足，据材料“斯大林所追求的不仅是单纯的改变私人所有制形式，而是要彻底破除西方市场机制唯利是图的本质”“他不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物质”可得出，排斥市场经济；结合所学知识可知，斯大林模式片面发展重工业，在农业集体化中采取强制手段，导致国民经济比例失调。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 二十世纪的欧洲不可能以十九世纪的姿态出现在世界上，而是在以下两个方面与上个世纪完全不同。第一，进入二十世纪以来，欧洲从舞台的中心位置逐渐而又迅速地移于舞台的“侧翼”，这种变化或者可以称之为欧洲在世界地位的“边缘化”；第二，欧洲更加关注欧洲内部的问题了，更加重视推动“一体化”的进程，因此，二十世纪的下半个世纪和前半个世纪又有很大区别。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明的进程》 根据材料，结合世界近现代史知识，围绕“欧洲·世界”格局，提取材料中整体或某一观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，论证合理） 【答案】观点：二十世纪欧洲在世界地位边缘化并注重内部一体化。 论述：两次世界大战使欧洲实力大损，美国、苏联崛起，欧洲中心地位动摇。二战后，殖民体系瓦解，欧洲影响力下降。同时，为恢复经济、提升地位，欧洲开启一体化进程，如欧共体成立，促进了欧洲内部合作与发展，改变了欧洲与世界的关系格局。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是现代（世界）。首先，根据题干要求“欧洲·世界”，结合所学史实，可以拟定题目为：二十世纪欧洲在世界地位边缘化并注重内部一体化，其次，论述，由材料“二十世纪的欧洲不可能以十九世纪的姿态出现在世界上，而是在以下两个方面与上个世纪完全不同”可得出，两次世界大战使欧洲实力大损，美国、苏联崛起，欧洲中心地位动摇；由材料“第一，进入二十世纪以来，欧洲从舞台的中心位置逐渐而又迅速地移于舞台的‘侧翼’，这种变化或者可以称之为欧洲在世界地位的‘边缘化’”及所学可得出，二战后，殖民体系瓦解，欧洲影响力下降；由材料“第二，欧洲更加关注欧洲内部的问题了，更加重视推动‘一体化’的进程，因此，二十世纪的下半个世纪和前半个世纪又有很大区别”可得出，同时，为恢复经济、提升地位，欧洲开启一体化进程，如欧共体成立，促进了欧洲内部合作与发展，改变了欧洲与世界的关系格局；注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临川二中2025—2026学年度下学期高一年级第二次月考 历史试题 总分：100分 时间：75分钟 一、选择题：本题共16小题，每小3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 公元前3500年苏美尔人发明楔形文字，亚述人、埃兰人、赫梯人、胡里特人、乌拉尔图人等都对楔形文字略加改造来表达自己的语言，由此形成了一个以苏美尔为中心的“楔形文化圈”。至公元前500年，楔形文字甚至成为西亚大部分地区通用的商业交往媒介。据此可知（ ） A. 两河流域文明主导西亚文化格局 B. 文字传播推动区域商业交流整合 C. 苏美尔文字系统适应多语言环境 D. 古代西亚的文明缺乏原创性特征 2. 波斯帝国大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度，在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”，御道沿途的驿站不仅传递政令，还负责收集各地物价、农作物产量等信息上报中央。大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。由此可见波斯帝国（ ） A. 依靠军事扩张维持帝国统一 B. 采取有效措施加强对地方的管理 C. 鼓励商业贸易促进经济繁荣 D. 强制推行统一的货币以巩固统治 3. 《极简全球史》中提及：穆斯林们通过一系列“圣战”逐渐建立起一个规模庞大、政教合一的帝国。这个帝国在哈里发、倭马亚和阿拔斯等王朝的统治下，版图不断扩张，最终地跨亚、欧、非三大洲，其国际地位在公元9世纪达到了与大唐王朝相当的高度。此处的“帝国”是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 德里苏丹国 D. 奥斯曼帝国 4. 梯田是安第斯山区古印加文明留下的宝贵遗产。修筑梯田所需的工作量极大，包括准备建设材料、设计与规划、确认土地所有权关系、重塑山地与平整地面、调整河流方向，甚至包括土壤运输。国家通常也会将新征服地区的劳动力迁移到核心区参与修建。这主要说明印加帝国（ ） A. 建筑艺术理念先进 B. 农业管理技术成熟 C. 自然地理条件优越 D. 社会动员能力突出 5. 下图是16世纪马尼拉大帆船的版画。画中5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通过小船接上岸，岸上码头的工人准备卸货。对该版画表述错误的是（ ） A. 能够证明西班牙是航海贸易强国 B. 可用于研究海上航路扩展的态势 C. 能够反映墨西哥人民斗争的史实 D. 可用于研究近代太平洋海上贸易 6. 启蒙思想家洛克曾言：“人人生而自由平等”“劳动创造财产权”，但他却通过投资公司参与黑奴贸易；卢梭在《爱弥儿》中提道：“女性生来就是为了服从男性……她们必须学习忍耐甚至不公，忍受丈夫的过错而不抱怨。”这反映出启蒙思想家（ ） A. 缺乏对封建制度的批判 B. 理论和实践存在矛盾性 C. 深受殖民扩张利益影响 D. 完全忽视妇女个人权益 7. 1790年6月，巴黎市长巴伊向国民议会提议建造一座“祖国祭坛”。起初，祭坛只是作为各地自卫性联盟运动的象征，祭坛及其附属物带有一定的地方与军事色彩；1792年，祭坛也成为战争动员、战士宣誓与军队出征的道具；1793年后，祖国祭坛上新增了共和国的元素。这一变化体现了（ ） A. 地方自治传统在革命中强化 B. 军事防御始终是革命宣传核心 C. 旧制度文化残余被彻底清除 D. 构建国家统一意识形态的意图 8. 18世纪末，英国通过农业改革极大地提高了粮食和其他农产品的产量。为了运输大量的农产品，英国的铁路、运河和道路建设也得到了迅速发展。农业改革后，大量的羊毛等农产品为纺织业等提供了丰富廉价的原料。据此可知，农业资本主义的迅速发展（ ） A. 解决了欧洲的粮食危机 B. 为工业革命提供劳动力 C. 促进了英国工业化进程 D. 得益于交通建设的先行 9. 1898年，德国已有9所工科大学，占全德大学生总数的15%。这些学校注重应用研究，与工业企业合作开发新技术。到1900年，仅普鲁士就有1070所工业补习学校，覆盖冶金、纺织、机械等行业。这体现了当时（ ） A. 德国工业化水平增长速度最快 B. 全球工业生产中心实现转移 C. 生产经验与技术革新紧密结合 D. 经济发展对技术人才的需求 10. 恩格斯在评价19世纪30年代英国宪章运动时指出“工人们以为争取普选权就能改变自身处境，却未意识到根源在于资本主义剥削制度。他们将自己的贫困归咎于政治权利缺失，而非经济关系的压迫。”这表明（ ） A. 无产阶级的组织性有待提升 B. 工人运动需要科学理论指导 C. 马克思主义指导了工人运动 D. 国际联合是工人运动的出路 11. 1826年，西属拉美独立国家首次联合会议在巴拿马举行。会议通过了《团结、联合和永久同盟条约》，提出要维护美洲国家的主权独立和领土完整，通过调停与仲裁解决内部争端，并承诺共同抵御外国攻击。英、美受邀列席会议但未签署协议。这次会议旨在（ ） A. 捍卫拉美独立运动成果 B. 完成拉美民族民主革命 C. 获取欧洲和美国的援助 D. 抵制美国的“门罗主义” 12. 一战前，德国积极扩军备战，宣扬“德意志民族优越论”；法国则通过中小学教育强化“收复阿尔萨斯—洛林”的复仇意识；英国利用媒体渲染德国威胁，强调“维护海上霸权”的必要性。战争爆发后，三国迅速投入战争，民众参军热情高涨。这可用于（ ） A. 证实德国是一战的唯一发动者 B. 解释战后国际联盟建立的主要原因 C. 证明军事同盟加剧了战争风险 D. 说明战前各国民族主义情绪的泛滥 13. 列宁认为余粮征收是农民对苏维埃政权的“自愿支持”，然而在征收余粮最多、最激烈的地区，比如乌克兰南部地区、乌拉尔地区和其他一些产粮省份，农民对苏维埃政权却最为不满，所表现出的反抗也最为激烈。这表明（ ） A. 苏维埃的统治基础动摇 B. 私有制与市场调节亟待恢复 C. 战时共产主义政策失效 D. 余粮收集严重损害农民利益 14. 1929年，苏联在乌拉尔地区新建马格尼托哥尔斯克钢铁厂。不同民族的数万名工人昼夜施工，苏联200余家工厂协作供应所需设备。政府还修建了专门的铁路线，以确保原材料和设备的运输。据此可知该厂的建得得益于（ ） A. 新经济政策调动了生产积极性 B. 农业集体化提供了充足劳动力 C. 苏联模式集中资源的效能优势 D. 西方技术援助加速重工业发展 15. 下图为英国漫画家伯纳德·帕特瑞吉创作于1935年7月的漫画《上山的活儿》。作者所表达的主题是（ ） 漫画中象征英国的约翰牛艰难地推着国联这辆小车上坡，推车上代表意大利的麻袋摇摇欲坠，他却无力阻止；代表日本和德国的两只麻袋均已掉落地上。举步维艰的约翰牛却表示：“即使它仅仅是半个联盟，也必须继续前进” A. 嘲讽英国外交政策担忧国际形势 B. 抨击国联无力制止法西斯的侵略 C. 倡导维护国联权威反对绥靖主义 D. 预见国际形势呼吁加强国际合作 16. 下图为1943年11月，美国《纽瓦克晚报》刊登的一幅题为《步调一致》的漫画，画面中美、英、苏、中四国代表以整齐的步伐前进。该漫画意在揭示（ ） A. 二战规模从局部向全球扩大 B. 意识形态的对立基本消除 C. 世界反法西斯同盟正式建立 D. 同盟国家协同作战的决心 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 城市是人类文明的象征。中世纪欧洲最典型特征是城市兴起。西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国进一步发展。帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。中古初期西欧的城市规模不大，街道狭窄，建有城墙。随着社会安定，农业得到恢复和发展，助推了城市的发展。10～11世纪起，西欧城市在封建主的土地上逐渐发展起来，居民主要是手工业者和商人。封建主常把城市居民做农奴对待，干涉城市经济活动，争取自由成为城市居民的主要目标。……与庄园的农奴制相对的是，城市的空气使人自由。与建筑在乡村的罗马式比较，哥特式教堂是城市繁荣的标志，其新颖的建筑风格，很快传播到其他地区。 ——摘编自张兆金《历史的逻辑与教学智慧》 材料二 11～12世纪，欧洲各地的城市普遍重新兴起。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家等。商人和银行家作为市民阶级的上层，发展为早期的资产阶级。广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争，并制定自己的法律，建立自己的武装，向封建王权和各级封建主发起挑战。一些城市中，如法国的巴黎、英国的牛津和剑桥等还建立了大学，成为著名的大学城。到14～15世纪，从西欧封建社会内部发展起来的新兴的城市中等阶级，已经与封建制度水火不容，成为欧洲反封建王权的强大革命力量。 ——摘编自黄洋、付昱《欧洲中世纪城市的兴起和市民社会的形成》 （1）根据材料一，概括中世纪欧洲城市发展的主要表现。 （2）根据材料一、材料二并结合所学知识，分析中世纪城市兴起对欧洲社会变革的影响。 18. 资本主义发展 材料一 新航路开辟后资本主义发展的概况 新航路的开辟使美洲的优质棉花品种被引入欧洲。例如牙买加的棉花出口量从1680年的不足100吨增至1750年的1万吨以上。这些廉价棉花不仅降低了英国纺织成本，还迫使本土羊毛业者与殖民地棉花展开竞争，最终推动英国成为全球棉纺织业中心。 新航路开辟后，欧洲通过殖民贸易获得的利润占其GDP的15%-20%，这些资本直接投入纺织、造船等工业领域。 英国每年进口的蔗糖从1700年的约2万吨增至1800年的15万吨，这些蔗糖不仅供应本国市场，还转运至非洲和亚洲换取奴隶与香料。 阿姆斯特丹证券交易所（1602年成立）通过标准化股票和债券交易加速了资本流动，而英格兰银行（1694年成立）通过票据贴现和政府贷款业务，将私人储蓄转化为工商业可用的流动资本。 材料二 工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率得到了史无前例的提高。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑、1833年的25亿英镑和1865年的60亿英镑。曼彻斯特的工厂数量从1760年的2家增至1830年的150家。随着工业革命的深入发展，工业资产阶级的经济实力不断增强，但在18世纪末和19世纪初，英国的政治仍然掌握在土地贵族手中。工业资产阶级要求更多的政治权利，这种要求在1832年的议会改革中得到了部分的满足。1832年议会改革使工业资产阶级获得了更多的议席。到1914年时，除了在全球陆地上架设了庞大的电报和电话线路网外，还在诸大海的海底铺设有418690多公里的电缆。到1914年时，已有总吨位为5000万吨的3万多艘船只装载货物往返于世界各地。 （1）依据材料一，概括新航路开辟后推动资本主义发展的因素。 （2）依据材料二，结合所学概述工业革命对资本主义发展的影响。 19. 工业化是世界各地主要国家发展的必经之路，且各具特色。阅读材料，回答问题。 材料一 19 世纪中后期，欧美主要资本主义国家……第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。化学工业的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且用化学方法合成新材料，石油化工业获得新发展。通过新技术改造的旧产业部门也焕发出新的活力。 ——摘自《中外历史纲要下》 材料二 斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展，试图以本国丰富的自然资源为依托，并且还要时刻应对可能爆发的希特勒对共产主义的战争。斯大林所追求的不仅是单纯的改变私人所有制形式，而是要彻底破除西方市场机制唯利是图的本质。因此，他不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物质。 ——据迈克·亚达斯等《喧嚣时代：20 世纪全球史》 （1）根据材料一，指出第二次工业革命中欧美主要资本主义国家的表现，结合所学分析工业革命对欧美地区改变生产组织与管理方式方面产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学，概括斯大林时期苏联社会主义建设的举措并指出其不足。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 二十世纪的欧洲不可能以十九世纪的姿态出现在世界上，而是在以下两个方面与上个世纪完全不同。第一，进入二十世纪以来，欧洲从舞台的中心位置逐渐而又迅速地移于舞台的“侧翼”，这种变化或者可以称之为欧洲在世界地位的“边缘化”；第二，欧洲更加关注欧洲内部的问题了，更加重视推动“一体化”的进程，因此，二十世纪的下半个世纪和前半个世纪又有很大区别。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明的进程》 根据材料，结合世界近现代史知识，围绕“欧洲·世界”格局，提取材料中整体或某一观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，论证合理） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $