第五单元《分数加法和减法》（单元自测练习卷）-2025-2026学年五年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版五年级数学下册《分数加法和减法》单元卷，覆盖异分母分数加减、通分等核心知识，通过基础巩固、能力提升、应用拓展的梯度设计，检测运算能力与应用意识，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|28分|通分、分数单位、混合运算顺序|基础概念辨析，如“异分母分数加减先通分”| |计算题|32分|口算、脱式、简便运算|分层考查运算能力，含加法交换律应用| |解决问题|20分|修路、看书等实际情境|结合生活场景，培养应用意识，如“求剩余沙子占比”|

苏教版五年级数学下册第五单元《分数加法和减法》单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共28分） 1. 异分母分数相加减，先（ ），再按照（ ）分数加减法的计算方法计算。 2. 和的公分母是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 3. 的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是1。 4. 1－可以把1看成（ ），结果是（ ）。 5. 比多的数是（ ）；比少的数是（ ）。 6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 ○　　○　　○ 7. 一根彩带，用去全长的，还剩全长的（ ）。 8. 分数加减混合运算的顺序和整数（ ），没有括号的从（ ）往（ ）依次计算，有括号先算（ ）。 9. 一批货物，第一天运走，第二天运走，两天一共运走（ ），还剩（ ）。 10. 运用了加法（ ）律。 11. 分母是8的所有最简真分数的和是（ ）。 12. 小明看一本书，第一天看全书的，第二天看全书的，两天一共看全书的（ ），第二天比第一天多看全书的（ ）。 13. 分数与的和是（ ），差是（ ），和比差大（ ）。 二、判断题（每题2分，共10分） 1. 异分母分数不能直接相加减，因为分数单位不同。 2. 。 3. 1减去一个真分数，结果一定是真分数。 4. 分数加减法都可以用简便运算。 5. 。 三、选择题（每题2分，共10分） 1. 下面计算正确的是（ ） A. 　B. 　C. 2. 异分母分数加减法的关键是（ ） A. 通分　B. 约分　C. 直接加减 3. 一根绳子，剪去，还剩（ ） A. 　B. 　C. 无法确定 4. 的公分母最小是（ ） A. 21　B. 36　C. 108 5. 简便计算可以先算（ ） A. 　B. 　C. 四、细心计算（共32分） 1. 口算（每题1分，共8分） 　　　　　　 　　　　　　 2. 脱式计算（每题3分，共12分） 　 　　 　 3. 简便计算（每题3分，共12分） 　　 　 　 五、解决实际问题（每题4分，共20分） 1. 修一条路，第一天修全长的，第二天修全长的，两天一共修全长的几分之几？ 2. 一堆沙子，第一天用去，第二天用去，还剩几分之几没有用？ 3. 小明看一本故事书，已经看了全书的，剩下的比已经看的少全书的几分之几？ 4. 一堂课40分钟，老师讲课用去小时，学生练习用去小时，剩下的时间休息，休息时间是几分之几小时？ 5. 果园里果树总数中，梨树占，桃树占，其余是苹果树，苹果树占总数的几分之几？ 参考答案 一、填空题 1. 通分、同分母 2. 12、、 3. 、3 4. 、 5. 、 6. ＜、＞、＝ 7. 8. 相同、左、右、括号里的 9. 、 10. 交换 11. 2 12. 、 13. 、、 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 三、选择题 1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 四、细心计算 1. 口算 、、、、、、、 2. 脱式计算 3. 简便计算 五、解决问题 1. 答：一共修全长的。 2. 答：还剩。 3. 答：少全书的。 4. 40分钟＝小时　（小时） 答：休息小时。 5. 答：苹果树占总数的。 学科网（北京）股份有限公司 $