精品解析：辽宁省朝阳市双塔区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度（下）期末教学质量检测 三年级语文试卷 一、积累运用 阅读语段，完成下列习题。 “六一”儿童节那天，同学们穿着洁白的①chèn shān戴着鲜艳的红领巾，②jù jí在操场上，③xīn shǎng航模表演。表演开始了，只见几架飞机④mó xíng飞上天空，它们时而盘旋上升，时而⑤xùn sù下降，时而你追我赶。精彩的表演引得大家交口称赞，低年级的同学兴奋得手舞足蹈，老师们也不禁鼓起掌来。在一阵阵欢呼声中，航模表演取得了⑥yuán mǎn成功。 1. 根据语段中的拼音写词语，注意把字写美观。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2. 用“√”给下面词语中的加点字选择正确的读音。 盘旋（xuán xuàn） 称（chèn chēn）赞 不禁（jīn jìn） 3. 下列词语中的“旋”字与“盘旋”中的“旋”字意思不同的一项是（ ） A. 回旋 B. 凯旋 C. 天旋地转 4. 下面与“精彩的表演引得大家交口称赞”中“精彩”一词意思相近的一项是（ ） A. 出色 B. 糟糕 C. 精美 【答案】1. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2. xuán chēn jīn 3. B 4. A 【解析】 【1题详解】 书写时注意“衬”“聚”“赏”“模”“迅”“满”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“旋”“称”“禁”的读音。 【3题详解】 “盘旋”的“旋”意思是旋转、环绕。 A．“回旋”的“旋”指旋转； B．“凯旋”的“旋”意思是返回； C．“天旋地转”的“旋”指旋转； 【4题详解】 “精彩”在这里表示表演出色、绝妙。 A．“出色” 意思是特别好、超出一般，与“精彩”意思相近； B．“糟糕”表示不好、坏，与“精彩”意思不同； C．“精美”侧重于精致美好，多形容物品外观等，与“精彩”意思不同。 （二）选择题 5. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 闲散（sàn） 木杆（gān） 挨挨挤挤（āi） B. 匀称（chèn） 不禁（jīn） 撒腿就跑（sā） C. 爪牙（zhuǎ） 作坊（zuō） 一乘轿子（shèng） 【答案】B 【解析】 【详解】A．闲散（sǎn）；     C．爪牙（zhǎo）。  6. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 仿拂 智慧 代价 没精打彩 B. 倒映 历吏 欧州 争奇斗艳 C. 蜜蜂 检查 芬芳 双龙戏珠 【答案】C 【解析】 【详解】A．仿佛，没精打采； B．历史，欧洲。 7. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（ ） A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B. 有的才展开两三片花瓣儿。 C. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 【答案】B 【解析】 【详解】A．把荷叶比作碧绿的大圆盘，运用了比喻的修辞手法。 B．只是客观描述花朵开放的状态，没有使用任何修辞手法。 C．“吹起了紫色的小喇叭”是把牵牛花当作人来写，赋予了它人的动作，运用了拟人的修辞手法。 8. 下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①整个大地好像盖上了一条白绒毯。 ②雪停了，小青和小刚拿着扫帚去扫雪。 ③雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 ④北风吹，雪花飘。 ⑤慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 A. ④③⑤①② B. ④③①⑤② C. ③④⑤①② 【答案】A 【解析】 【详解】确定起始句：“北风吹，雪花飘” 点明了下雪的初始场景，是整个事件的开端，排在首位； 描述雪花飘落：“雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来”具体描写雪花飘落的样子，排在第二位； 时间推进后的变化：“慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了”描述下雪过程中周围事物逐渐被雪覆盖的变化，排在第三位； 突出大地的变化：“整个大地好像盖上了一条白绒毯”是对大地被雪覆盖后的整体景象概括，排在第四位； 最后：“雪停了，小青和小刚拿着扫帚去扫雪”说明雪停后的行为，逻辑连贯，排在第五位。 故排序为：④③⑤①② （三）按要求完成句子。 按要求写句子。 9. 造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句） _______________ 【答案】造纸术是我国古代的四大发明之一。 【解析】 【详解】本题语病是成分残缺，“造纸术”只是“四大发明”中的一个，应在“四大发明”后加上“之一”。 修改为：造纸术是我国古代的四大发明之一。 10. 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） __________ 【答案】裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 【解析】 【详解】引述句改为转述句的方法：一是标点符号的改变：去掉引号，冒号改为逗号。二是人称的变化：说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，或者人名。应注意，冒号和引号前的内容不变。 本题要将第一人称“我”改为第三人称“他”。 改为：裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 11. 课文盘点。 （1）古诗里的节日：王安石在《元日》中描写了__________________的习俗“千门万户曈曈日，_____________________”；杜牧写出了清明节的悲伤氛围“清明时节雨纷纷，_____________________。” （2）寓言故事短小精悍，蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了______________的道理。课外，我还阅读了《___________》、《___________》等寓言故事。 【答案】 ①. 春节 ②. 总把新桃换旧符 ③. 路上行人欲断魂 ④. 不能抱有不劳而获的侥幸心理，要靠自己的努力去获得成功 ⑤. 狐假虎威 ⑥. 亡羊补牢 【解析】 【详解】（1）王安石的《元日》描绘的是春节的景象。 书写时注意“桃”“符”“欲”“魂”的正确写法。 （2）《守株待兔》讲的是农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，就不再劳作，一心等兔子撞死，结果一无所获，告诉我们不能有不劳而获的侥幸心理，要靠自身努力。 根据自身积累，填写课外阅读的寓言故事即可。 示例：掩耳盗铃、画蛇添足。 二、阅读理解 课内阅读 肥皂泡（节选） ①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。（1）若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 ②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，（2）吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 12. ①段主要写的是（ ），②段主要写的是（ ） A．肥皂泡的特点。 B．“我”做肥皂水、吹肥皂泡的过程。 C．“我”由肥皂泡产生的想象。 13. 根据语段①的内容，把吹肥皂泡的流程图补充完整。 蘸肥皂水→________________→________________→轻轻地扇送 14. 画线句子（1）中的“轻轻”体现了孩子们在扇肥皂泡时动作的___________。画线句子（2）中的“轻轻”写出了肥皂泡飞起来时___________的状态，这句话中连用四个“那么”，充分表达了孩子们对肥皂泡的______________。 15. 肥皂泡还有哪些去处呢？想一想，围绕开头写一写。 肥皂泡轻轻地飞起，____________________ 【答案】12. ①. B ②. C 13. ①. 慢慢地吹起 ②. 轻轻地一提 14. ①. 轻柔 ②. 轻盈 ③. 喜爱与赞美 15. 飞过茂密的森林，和小鸟打招呼。 【解析】 【导语】这篇《肥皂泡》节选出自冰心散文，自带细腻柔软的儿童视角质感。文段先清晰还原做肥皂水、吹肥皂泡的过程，用词精准贴合孩童的动作体验；后段顺着肥皂泡飘飞生发出浪漫想象，软悠悠的意境里满是童真与期许，浅白文字浸着纯粹童心，藏着治愈的柔软力量。 【12题详解】 ①段详细描述了制作肥皂水以及吹肥皂泡的步骤；②段主要是作者看着肥皂泡，展开的一系列想象。 【13题详解】 文段①按先后顺序写吹肥皂泡的步骤，先蘸肥皂水，接着慢慢吹起形成泡儿，再轻轻一提让泡儿落下飘游，最后用扇子扇送。 【14题详解】 画线句子（1）“轻轻”扇送，体现出动作轻柔，怕破坏肥皂泡。 画线句子（2）肥皂泡“轻轻”飞起，展现出它轻盈的状态，句中四个“那么”的排比，强烈表达出孩子们对肥皂泡的喜爱与赞美之情。 【15题详解】 承接开头“轻轻地飞起”，延续肥皂泡轻盈、缓慢的特点；想象的场景要符合实际，语言通顺流畅即可。 示例：肥皂泡轻轻地飞起，飞过开满野花的山坡，和蝴蝶一起跳舞。 课外阅读 美丽的晚霞 ①红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。 ②太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 ③我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 ④我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 ⑤当我回到现实中来时，晚霞已经消失。 16. 用“______”画出“我”在幻境里看到的东西。 17. 从文中找出下列词语的近义词。 温和——（ ） 奇幻——（ ） 好像——（ ） 18. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ） （2）“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。”这句话是动态描写。（ ） （3）文章是按照“总—分—总”的结构来写的。（ ） 19. 你从文中的哪些语句体会到了晚霞的美丽？请用波浪线画出来，并说说你的感受。 _______________________ 【答案】16. 天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 17. ①. 柔和 ②. 神奇 ③. 仿佛 18. ①. × ②. √ ③. × 19. 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。这句话把落日余晖比作柔和、鲜艳且金黄透亮的火球，生动形象地展现出晚霞时分太阳的独特形态与美丽色彩，让人感受到那景色的迷人，连画家都难以描绘，更凸显出其美到极致、难以言表的程度。 【解析】 【导语】这篇短文篇幅短小，笔法灵动自然。作者从落日晚霞的实景切入，顺着云块变幻自然引出孩童视角的梦幻幻境，将晚霞的神奇美丽，和孩童天真烂漫的想象力融为一体。语言清丽细腻，从入幻到回归现实收放自如，寥寥数笔就营造出朦胧梦幻的美感，极具童真感染力。 【16题详解】 文中第③段“我出神地望着，眼睛朦胧起来了”是进入幻境的标志，后面描写的龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒，都是“我”在晚霞中产生的想象，也就是幻境里的内容。 【17题详解】 “温和”在这里形容光线柔和不刺眼，文中第①段“只剩下一个柔和、鲜艳的火球”里的“柔和”和它意思一致。 “奇幻”指奇妙虚幻，文中第②段“只剩下一片神奇的、美丽的云”里的“神奇”它意思相近。 “好像”表示推测、想象，文中第③段“天空仿佛出现了一条龙”里的“仿佛”和它意思相同。 【18题详解】 （1）这句话里的“仿佛”是表示想象，并没有把“飞龙”比作“原始森林”，不是比喻句，叙述错误。 （2）句子里的“飞起”是仙鹤的动作，属于动态描写，叙述正确。 （3）文章先写太阳落山、晚霞出现，再写“我”看晚霞产生的幻境，最后写晚霞消失，是按照时间顺序来写的，叙述错误。 【19题详解】 选取描写晚霞的句子，先分析句子用了什么描写方法（比如比喻、色彩描写），再说说这样写让你感受到了晚霞的什么特点，语句通顺、符合逻辑即可。 示例：第②段中“太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。”这句话没有直接描写云的颜色和形状，却用“神奇”“美丽”“仙境”“梦幻”这些词，让我感受到晚霞里的云充满了童话般的色彩。它仿佛不是普通的云彩，而是通往梦幻世界的入口，能让人在一瞬间忘记现实，沉浸在晚霞营造的浪漫氛围里，特别有画面感。 三、表达与交流 20. 口语交际 表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。你会怎么劝说他呢？请把你要说的话写下来，注意语气要委婉，表达要清楚。 ____________________ 【答案】例：表哥，我知道电脑游戏特别有意思，可是一整天对着电脑，眼睛会很疲劳，很容易近视，一直坐着不动也会让身体不舒服呀。我们楼下好多小伙伴在打球呢，咱们一起出去活动活动好不好？  【解析】 【详解】作答要抓住三个要点：1.语气委婉，先共情不生硬指责，更容易让对方接受；2.讲清楚长时间玩游戏的危害，把道理说清楚；3.给出替代的娱乐活动，让劝说更容易被接受。 示例：表哥，我也觉得电脑游戏真的挺好玩的，偶尔玩一局放松一下特别有意思。不过我看你最近一整天都坐在电脑前不动，眼睛一直盯着屏幕，时间长了容易干涩近视，一直坐着不活动也会伤颈椎和腰椎，之前我坐一下午都腰酸背痛了好几天呢。咱们好不容易有空凑到一起，要不要出去打会儿羽毛球或者去旁边公园散散步呀？活动活动身体之后再回来玩，也会更舒服更有意思，你说好不好呀？ 21. 习作 请在以下两个习作中选择喜欢的一个写下来。 1.在你的生活中，一定发生过许多让你开心、难忘、感动的事情，请选择一件写下来。题目自拟，把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。要求300字以上。 2.在奇妙的想象世界里，一棵小树可以拥有梦想，水果们可以开音乐会，星星可以躲在树丛里捉迷藏……请你大胆想象，写一个想象故事。题目自拟，不少于300字。 【答案】 例文一： 难忘的一次演讲 每当我打开铅笔盒，看到那张印着“三等奖”的演讲比赛奖状，三年级那次站在讲台上的经历，就像电影一样在我眼前回放。 那是一次班会课，老师宣布要举办“我的小梦想”主题演讲比赛，我一时冲动举了手，可刚坐下就后悔了——我从小就怕当众说话，连上课举手回答问题都要鼓足勇气。接下来的几天，我对着镜子练了一遍又一遍稿子，可一想到要面对全班同学，手心还是忍不住冒汗。 比赛那天，轮到我上台时，我的腿像灌了铅一样沉，好不容易挪到讲台前，看到台下几十双眼睛齐刷刷地看着我，脑子一下子就空白了，连开头的第一句话都忘了。就在我攥着衣角紧张得快要哭出来时，我看到好朋友小雨坐在第一排，对着我比了个大大的加油手势，眼睛亮晶晶的。 我深吸了一口气，想起了练了无数遍的稿子，慢慢开口讲了起来。讲到一半，我的声音还是有点发颤，但我看到同学们都安安静静地听着，没人笑我，还有人轻轻点头。当我说完最后一句 “我的梦想是当一名老师，把知识教给更多小朋友”，教室里突然响起了掌声，连老师都笑着为我鼓掌。 那次演讲我虽然只得了三等奖，却是我最难忘的一次经历。它让我明白，勇敢不是不害怕，而是就算心里打鼓，也愿意迈出第一步。那掌声就像一束温柔的光，一直照着我，让我后来再也不害怕当众发言了。 例文二： 会发光的小松树 在一片茂密的森林里，住着一棵小小的松树。别的小松树都只想着快点长高长大，可它却有一个不一样的梦想——长出会发光的叶子，当森林里的“路灯”，给迷路的小动物照亮回家的路。 小松树听森林里的老槐树说，只有心里装着别人、又肯努力的树，才能长出发光的叶子。于是它每天都努力吸收阳光和雨露，可旁边的大树长得太高了，挡住了大部分阳光，小松树只能透过树叶的缝隙，接住一点点细碎的光斑。它没有放弃，还是把根扎得更深，努力向上生长。 夏天的一个晚上，下起了淅淅沥沥的小雨，一只背着红果子的小刺猬找不到回家的路，急得在树下呜呜地哭。小松树看着黑乎乎的四周，心里想：要是我能发光就好了，就能帮到它了。它拼命吸收着雨水里的养分，就在这时，它最顶端的一片小叶子，突然发出了淡淡的绿光！ 小刺猬惊喜地叫了起来，借着那点微光，顺着熟悉的小路找到了家。从那以后，小松树更努力了，它帮迷路的小兔子照亮过山路，帮找不到妈妈的小蚂蚁指过方向，它的叶子也一片接一片地亮了起来，像缀满了星星的小灯笼。 后来，小松树成了森林里有名的“路灯树”，每到晚上，它的光就温柔地洒在森林的小路上。它终于明白，原来帮助别人的心愿，就是让梦想发光的魔法。 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。题目是一篇记事类记叙文，通过描写自己生活中亲身经历并能够触发情绪的一件事，表达出真情实感。 二、立意。可以从“成长”方向立意，例如“第一次上台演讲、第一次独自做饭、第一次克服胆怯举手发言”等，突出“勇敢尝试 、学会独立 、克服困难”的成长感悟；也可以从“情感”方向立意，例如“和朋友闹别扭又和好、收到陌生人的善意帮助、家人的暖心瞬间”等，突出“友谊、亲情、善意”带来的感动与温暖；还可以从“收获”方向立意，例如“一次比赛失败、考试失利却从挫折里学会了坚持”等，突出“挫折也是成长养分”的感悟。 三、写作思路。 开头：场景引入式，从现在的场景，自然引出回忆。 中间：交代背景（时间、地点、为什么会发生这件事）；写事情的过程，加入动作、心理描写；写事情最触动你的瞬间，要写得具体；交代事情的结局。 结尾：写出这件事带来的收获，用一句话表达情感，和开头呼应，再点题。 例文二： 一、审题。题目是一篇想象类童话作文，主角可以是拟人化的动植物、物品，通过合理的想象，写一个完整的故事。 二、立意。可以从“梦想”方向立意，例如“想长出发光叶子的小树、想飞的小蚂蚁、想当路灯的星星”等，突出“坚持梦想、不怕困难”的主题；从“团结”方向立意，例如“准备开音乐会的水果们、森林里的小动物救援队、书包里的文具们”等，突出“团结协作、互相帮助”的主题；从“成长”方向立意，例如“怕黑的小星星、胆小的小蜗牛、怕打雷的小松鼠”，突出“勇敢面对挑战、学会成长”的主题。 三、写作思路。 开头：主角介绍式，先介绍主角的特点和愿望。 中间：设定主角的目标或愿望；写主角实现目标路上的困难和波折；写主角怎么解决问题，加入与配角互动；写故事的关键瞬间。 结尾：呼应开头，写美好的结局，点明故事的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度（下）期末教学质量检测 三年级语文试卷 一、积累运用 阅读语段，完成下列习题。 “六一”儿童节那天，同学们穿着洁白的①chèn shān戴着鲜艳的红领巾，②jù jí在操场上，③xīn shǎng航模表演。表演开始了，只见几架飞机④mó xíng飞上天空，它们时而盘旋上升，时而⑤xùn sù下降，时而你追我赶。精彩的表演引得大家交口称赞，低年级的同学兴奋得手舞足蹈，老师们也不禁鼓起掌来。在一阵阵欢呼声中，航模表演取得了⑥yuán mǎn成功。 1. 根据语段中的拼音写词语，注意把字写美观。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2. 用“√”给下面词语中的加点字选择正确的读音。 盘旋（xuán xuàn） 称（chèn chēn）赞 不禁（jīn jìn） 3. 下列词语中的“旋”字与“盘旋”中的“旋”字意思不同的一项是（ ） A. 回旋 B. 凯旋 C. 天旋地转 4. 下面与“精彩的表演引得大家交口称赞”中“精彩”一词意思相近的一项是（ ） A. 出色 B. 糟糕 C. 精美 （二）选择题 5. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 闲散（sàn） 木杆（gān） 挨挨挤挤（āi） B. 匀称（chèn） 不禁（jīn） 撒腿就跑（sā） C. 爪牙（zhuǎ） 作坊（zuō） 一乘轿子（shèng） 6. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 仿拂 智慧 代价 没精打彩 B. 倒映 历吏 欧州 争奇斗艳 C. 蜜蜂 检查 芬芳 双龙戏珠 7. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（ ） A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B. 有的才展开两三片花瓣儿。 C. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 8. 下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①整个大地好像盖上了一条白绒毯。 ②雪停了，小青和小刚拿着扫帚去扫雪。 ③雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 ④北风吹，雪花飘。 ⑤慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 A. ④③⑤①② B. ④③①⑤② C. ③④⑤①② （三）按要求完成句子。 按要求写句子。 9. 造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句） _______________ 10. 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） __________ 11. 课文盘点。 （1）古诗里的节日：王安石在《元日》中描写了__________________的习俗“千门万户曈曈日，_____________________”；杜牧写出了清明节的悲伤氛围“清明时节雨纷纷，_____________________。” （2）寓言故事短小精悍，蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了______________的道理。课外，我还阅读了《___________》、《___________》等寓言故事。 二、阅读理解 课内阅读 肥皂泡（节选） ①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。（1）若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 ②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，（2）吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 12. ①段主要写的是（ ），②段主要写的是（ ） A．肥皂泡的特点。 B．“我”做肥皂水、吹肥皂泡的过程。 C．“我”由肥皂泡产生的想象。 13. 根据语段①的内容，把吹肥皂泡的流程图补充完整。 蘸肥皂水→________________→________________→轻轻地扇送 14. 画线句子（1）中的“轻轻”体现了孩子们在扇肥皂泡时动作的___________。画线句子（2）中的“轻轻”写出了肥皂泡飞起来时___________的状态，这句话中连用四个“那么”，充分表达了孩子们对肥皂泡的______________。 15. 肥皂泡还有哪些去处呢？想一想，围绕开头写一写。 肥皂泡轻轻地飞起，____________________ 课外阅读 美丽的晚霞 ①红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。 ②太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 ③我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 ④我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 ⑤当我回到现实中来时，晚霞已经消失。 16. 用“______”画出“我”在幻境里看到的东西。 17. 从文中找出下列词语的近义词。 温和——（ ） 奇幻——（ ） 好像——（ ） 18. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ） （2）“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。”这句话是动态描写。（ ） （3）文章是按照“总—分—总”的结构来写的。（ ） 19. 你从文中的哪些语句体会到了晚霞的美丽？请用波浪线画出来，并说说你的感受。 _______________________ 三、表达与交流 20. 口语交际 表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。你会怎么劝说他呢？请把你要说的话写下来，注意语气要委婉，表达要清楚。 ____________________ 21. 习作 请在以下两个习作中选择喜欢的一个写下来。 1.在你的生活中，一定发生过许多让你开心、难忘、感动的事情，请选择一件写下来。题目自拟，把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。要求300字以上。 2.在奇妙的想象世界里，一棵小树可以拥有梦想，水果们可以开音乐会，星星可以躲在树丛里捉迷藏……请你大胆想象，写一个想象故事。题目自拟，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $