03 古诗词赏析《黄鹤楼》(重点知识梳理+专项突破练习)(天津专用)2026年新八年级语文暑假(七升八)讲练预习宝典

2026-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 黄鹤楼/崔颢
类型 教案-讲义
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.52 MB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 语你相遇
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
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来源 学科网

内容正文:

03 古诗词赏析《黄鹤楼》(解析版) 目录 01 重点知识梳理 ·作者简介 ·创作背景 ·赏析分析 ·主旨情感 ·艺术特色 02 专项突破练习 ·仿真中考题型 一、作者简介 崔颢(约704—754),汴州(今河南开封)人,盛唐著名诗人,开元十一年进士,官至司勋员外郎。生平仕途坎坷,常年漫游南北,宦海浮沉,性情疏放洒脱,游历了大量名山大川,为诗文创作积累了丰富素材。诗风前后变化鲜明:早年诗作多写闺情,辞藻绮丽浮华;后期历经漫游与仕途磨砺,诗风转为雄浑开阔、苍凉高远。代表作《黄鹤楼》被誉为唐人七律第一,相传李白登临黄鹤楼见此诗后,感慨“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,搁笔不再题诗。 二、创作背景 本诗为崔颢漫游武昌时所作,诗人登临千古名楼黄鹤楼,俯瞰长江壮阔景致,触景生情写下这首千古七律名篇。盛唐时期文人盛行漫游、干谒求仕,崔颢一生漂泊四方、仕途失意,长期辗转异乡,内心常怀羁旅之思与人生怅惘。诗人立足黄鹤楼,结合仙人乘鹤的古老传说,纵观古今变迁、俯瞰山河盛景,将怀古之叹、时空之思与自身漂泊乡愁融为一体,创作此诗。 三、赏析分析 1.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼 开篇化用仙人乘鹤的神话传说,虚实开篇,由传说入实景。昔日仙人乘鹤远去,只空余这座黄鹤楼伫立人间,古今对照,自带空灵悠远的怀古氛围。 “空余”二字奠定全诗怅惘寂寥的基调,暗含昔盛今空、物是人非的感慨。 2.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠 拓展时空维度,写黄鹤一去无归、千载白云依旧飘荡,将短暂的人事变迁与永恒的自然天地形成鲜明对比。 “不复返”感慨时光流逝、世事无常;“空悠悠”渲染出苍茫辽阔、悠远空灵的意境,抒发岁月沧桑、人生渺茫的怀古之思。 3.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 由怀古转入实景写景,对仗工整,画面清丽明朗。晴空之下,汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲芳草繁茂生机盎然。 “历历”“萋萋”两组叠词,精准描摹景物形态,让画面鲜活立体、层次分明,以明媚壮阔的实景,反衬后文的羁旅愁思。 4.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 直抒胸臆,卒章显志。夕阳西下、暮色四合,江面烟波浩渺,诗人触景生情,生发思乡之问。 以“愁”字收束全篇,将怀古的苍茫、时空的感慨尽数落脚于游子思乡、漂泊无依的羁旅之愁,情景交融,余味绵长。 四、主旨情感 核心情感:怀古伤今、羁旅乡愁、世事感慨。 全诗借登临黄鹤楼所见所思,先凭吊古迹、追忆仙话,抒发对岁月悠悠、世事变迁、物是人非的沧桑感慨;再描绘长江两岸明丽壮阔的实景,最后由景生情,抒发诗人漂泊异乡、归期无望的深切思乡之愁与羁旅孤寂之感。 五、艺术特色 1.虚实相生,古今交融 前四句虚写仙人乘鹤的传说与千载白云的悠远意境,怀古抒怀;后四句实写登楼所见的晴川、草木、烟波江景,实景衬真情。虚实结合、由古及今,意境开阔,层次丰富。 2.格律灵动,堪称七律典范 作为七言律诗,全诗一气呵成、自然流畅。前四句打破常规律诗对仗束缚,句式回环、气势奔放;后四句对仗工整、格律规整,兼具古体诗的洒脱与近体诗的严谨,被推为“唐人七律压卷之作”。 3.叠词妙用,写景传神 巧用“悠悠”“历历”“萋萋”三组叠词,既精准描摹出白云绵长、树木清晰、芳草繁盛的景致,又增强了诗歌的韵律美、节奏感,语言清丽传神。 4.情景递进,结尾点题 诗歌由怀古之叹、写景之阔,层层递进,最终落脚于思乡之愁。以壮阔之景衬深沉愁绪,乐景衬哀情,情景浑然一体,情感真挚厚重,意蕴深远。 1.下列对本诗的鉴赏不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联从传说落笔,为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。 B.前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写,抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。 C.颈联描写登楼所见之景,天气晴好,汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。 D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,历来为人传诵。 【答案】C 【解析】本题考查古诗文鉴赏。 C.“草木荒芜衰败”错误。“萋萋意为草长得茂盛的样子”颈联实写眼前的所见景物,晴空里,隔水相望的汉阳城清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,描绘了一个空明、悠远的画面,为引发诗人的乡愁设置了铺垫。故C项错误。故选C。 2.下面对《黄鹤楼》一诗赏析不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联引述有关黄鹤楼的传说,为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。 B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿,也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C.颈联采用叠词描画江上美景,让诗作的思想品位显得更为高远。 D.尾联展现朦胧的江上暮色,表达出作者怅然无奈的思乡之情。 【答案】D 【解析】本题考查理解分析能力。 D.“表达出作者怅然无奈的思乡之情”有误。“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”意思是:太阳落山,黑夜来临,鸟要归巢,船要归航,游子要归乡,然而天下游子的故乡又在何处呢?诗作以一“愁”收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇的暗喻相照应,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁;故选D。 3.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不恰当的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.前两联抚今追昔,两个“空”字分别从空间和时间角度来写,抒发了诗人对世事变化难以预料的感慨。 B.颈联勾勒出诗人故乡的江上美景,晴川沙洲,绿树芳草,形象鲜明,色彩缤纷。 C.尾联以抒情作结,在自问自答中以“愁”结束,诗人凭栏远望,故乡却为雾霭所隔,表达出游子思乡心切的情感。 D.全诗意境开阔,风景如画,情真意切。“悠悠”“历历”“萋萋”等叠词的运用使得诗句声调铿锵,清朗和谐,富于音乐美。 【答案】B 【解析】B.由“日暮乡关何处是”可知,诗人说天色已晚,眺望远方,故乡在哪儿呢。由此可知这里并非作者的故乡,选项“故乡的江上美景”错误。故选B。 4.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不恰当的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联借仙人乘鹤的神话传说为寻常江楼罩上一层虚幻的神秘色彩。 B.颔联中“空”可理解为“空自、徒然”,强调时间上的渺远。千载白云,空自飘荡,“空”字传达了诗人内心的失落与惆怅。 C.颈联忽转写登楼所见朦胧之景,境界阔大,色彩鲜明。诗人也从怀古之思回到现实中来。 D.尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结,使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界,抒写了作者怀家思乡的深情。 【答案】C 【解析】C.“颈联忽转写登楼所见朦胧之景”理解有误。“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”两句笔锋一转,由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼,转而写诗人眼前登黄鹤楼所见之明丽之景,阳光、绿树、芳草、沙洲,境界阔大,色彩鲜明。由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物,晴空里,隔水相望的汉阳城清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,描绘了一个空明、悠远的画面,为引发诗人的乡愁设置了铺垫。故选C。 5.下列说法有误的一项是(    ) 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感,气概雄浑,感情真挚。 B.后四句想象在天晴时登楼远眺,由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象,文势波澜起伏。 C.尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托作者的归思,与开头意境相应,情融景中。 D.此诗起、承、转、合出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。 【答案】B 【解析】考查对诗文内容的理解。后四句“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”是实写,不是想象。故选B。 6.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不恰当的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 故人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联扣题,从神话传说落笔,一个“空”字,似有无限感慨之意。 B.颔联紧承首联,这两联虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。 C.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草,凄清荒芜。 D.尾联由景生情,诗人凭栏远望,故乡为暮霭所隔,望不可见而生发无限愁思之情。 【答案】C 【解析】本题考查对诗歌内容的理解分析。 C.颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”意思是:晴日里的原野分明可见,汉阳的树木清晰可辨,鹦鹉洲上覆盖着一片片茂盛的芳草。“连天的衰草,凄清荒芜”理解有误;故选C。 7.下面对《黄鹤楼》的赏析,不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联引述有关黄鹤楼的传说,为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。 B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿,也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C.颈联采用叠词描画江上美景,让诗作的思想品位显得更为高远。 D.尾联展现朦胧的江上暮色,表达出作者漠然无奈的思乡之情。 【答案】D 【解析】考查诗歌内容的理解辨析。 D.“漠然无奈的思乡之情”有误。“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”太阳落山,黑夜来临,鸟要归巢,船要归航,游子要归乡,然而天下游子的故乡又在何处呢?江上的雾霭一片迷蒙,眼底也生出的浓浓迷雾,那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁,问乡乡不语,思乡不见乡。面对此情此景,谁人不生乡愁也无由。诗作以一“愁”收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇的暗喻相照应,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁;故选D。 8.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不恰当的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.诗歌首联扣题,从神话传说落笔,可谓起笔高远。颔联紧承首联来写,是首联的延伸。 B.颔联先写黄鹤之杳然不见,在远望天际,寻觅黄鹤踪影之时,顺势转换为对天际白云的描绘,转换自然,毫无痕迹。 C.颈联转写登楼所见之明丽之景,诗人也从怀古之思中回到现实中来。此联所写为登高所见,境界阔大,色彩鲜明。 D.尾联以写景作结。这首诗描写了诗人离开黄鹤楼时的所见所感。悬想乘鹤仙人,是写黄鹤楼之耸入云端,白云缭绕;树之历历,草之萋萋,是写黄鹤楼之悠久历史与神异色彩。 【答案】D 【解析】本题考查诗句的赏析。 D.尾联意为:天色已晚,眺望远方,故乡在哪儿呢?眼前只见一片雾霭笼罩江面,给人带来深深的愁绪。尾联以抒情作结,诗人观赏佳景,吊古伤今,思绪绵绵,不觉已到傍晚,江面一片凄迷。漂泊异乡的人见到此情此景,难免升起思乡之愁。选项中“尾联以写景作结”有误;故选D。 9.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不恰当的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感,抒发了吊古怀乡之情。 B.首联、颔联两联,虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。 C.颈联两句对仗工整,各用一个叠词,声调和谐,音韵清朗,富于音乐美。 D.尾联由景生情,诗人凭栏远望,眼前一片开阔景象,乐观豁达的诗人形象跃然纸上。 【答案】D 【解析】《黄鹤楼》以虚实相生的笔法,将神话传说与眼前之景交融,形成时空交错的苍茫意境。前两联借黄鹤杳然抒世事无常之慨,后两联转写晴川草树、暮霭烟波的实景,最终以“愁”字收束全篇,乡思与历史虚无感浑然一体。全诗气韵流转,七言律诗中罕见的高古格调。 【解析】本题考查诗歌赏析。 D.尾联“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”由景生情,形象鲜明,诗人凭栏远望,故乡却为暮霭所隔,望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。本项中“眼前一片开阔景象,乐观豁达的诗人形象跃然纸上”理解错误;故选D。 10.下列对诗歌赏析有误的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联和颔联虚中有实,诗人从神话传说落笔,想象仙人乘鹤而去的情景,写出黄鹤楼的悠久历史和神异色彩。 B.颈联中诗人从现实转到怀古之思中来,转写登楼所见美景:原野、树木、芳草、沙洲,境界阔大意韵丰富。 C.本诗从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘登黄鹤楼所见之景,诗人因景生情,抒发了吊古怀乡之情。 D.这是一首七言律诗,诗中偶句押“ou”韵,韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”,读起来朗朗上口,音调和谐。 【答案】B 【解析】《黄鹤楼》以“黄鹤”神话起笔,虚写仙去楼空的苍茫,复以“白云悠悠”拓开时空感;转笔实绘晴川芳草之明丽,终落于“日暮乡关”的烟波愁思。虚实相济间,吊古之慨与怀乡之愁融于阔远意境,韵致绵邈,是唐人登临诗“以景载情”的典范。 【解析】本题考查内容理解。 B.颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”从首联、颔联的神话怀古,转向现实之景的描绘:诗人登楼远眺,清晰可见汉阳的树木、鹦鹉洲的芳草,是眼前的实景,而非怀古思绪的延续。这一联以明丽阔大的实景,为后文抒发乡愁做了铺垫,因此“从现实转到怀古之思”的表述颠倒了内容逻辑。故选B。 11.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联开篇点题,诗人想象“昔日”自己乘黄鹤经过黄鹤楼的情景。 B.前四句中的两个“空”字,表达了诗人吊古伤今、无限怅惘之情。 C.尾联“日暮”与“烟波”两个意象烘托出诗人浓浓的乡愁。 D.全诗将神话传说与眼前实景相结合,情景交融,意境深远。 【答案】A 【解析】《黄鹤楼》融神话传说与眼前实景,虚实相生。前四句空灵悠远,叹世事苍茫、岁月悠悠;后四句绘江景明丽,由景生情,结于日暮乡愁。全诗意境开阔,气韵流转,吊古伤今与羁旅之思相融,格调苍凉而雄浑,为千古登临绝唱。 本题考查诗词鉴赏。 A.根据《黄鹤楼》“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”可知,诗句意思是:传说中的仙人早已乘着黄鹤飞走了,这地方只留下一座空荡荡的黄鹤楼。句中的“昔人”指的是传说中骑鹤的仙人,并非诗人自己,选项中“诗人想象昔日自己乘黄鹤经过黄鹤楼的情景”表述错误。故选A。 12.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联以神话传说起笔,营造出一种空灵缥缈的意境,奠定了全诗的抒情基调。 B.颔联中“空悠悠”一词,既写出了白云飘荡的景象,也暗含了诗人内心的孤独与惆怅。 C.颈联描绘了一幅色彩鲜明、生机盎然的江上春景图,与诗人的愁绪形成鲜明对比。 D.尾联以设问收束,直接抒发了诗人对故乡的思念之情,情感真挚浓烈。 【答案】C 【解析】《黄鹤楼》以仙踪渺茫起笔,时空交织中展现永恒与瞬息的哲思。“空”字三现,既写云卷云舒的物理之空,更渗透人生虚无的怅惘。颈联明丽春景反衬尾联烟波愁绪,形成强烈张力。全诗虚实相生,由神话入现实,最终归于游子无根的永恒乡愁。 本题考查对诗歌的理解和分析。 C.根据颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”可知,诗人虽描绘了汉阳树木清晰可见、鹦鹉洲上春草繁茂的明丽景象,但此景并非与愁情形成“鲜明对比”,而是置于全诗由怀古转入思乡的情感脉络之中。前有“白云千载空悠悠”的时空苍茫,后接“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”的直接抒愁,可见此处春景实为触景生情之媒介,是在日暮烟波背景下所见之景,愈显清晰,愈增孤寂。因此,该联是以乐景烘托哀情。故选C。 13.下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢(唐) 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.诗歌首联扣题,从神话传说落笔,可谓起笔高远。 B.颔联是首联的延伸,这两句都是对实景的描绘,形象地写出了诗人对世事变化的叹息。 C.颈联诗人从怀古忧思中回到现实中来,转写登楼所见之明丽之景,对仗工整,富于音乐美。 D.尾联由景生情,诗人凭栏远望,故乡却为暮霭所隔,望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。 【答案】B 【解析】《黄鹤楼》这首古诗以黄鹤楼的神话传说为起点,开篇刻画了一种虚无缥缈的境界,从而引发对人生短暂和世事变迁的感慨。通过描绘楼阁周围的自然景色,颈联转而展现汉阳和鹦鹉洲的迷人风光,形成强烈的对比。尾联表达了诗人因无法见到故乡而生的无尽乡愁。整首诗构思精巧,叠字“悠悠”“萋萋”等加强了情感的表现力,营造出空旷悠远的艺术氛围,令人回味无穷。 本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误,颔联“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,前一句是写黄鹤一去不再回来,带有传说的虚幻色彩,后一句“白云千载空悠悠”是写白云在空中飘荡了千年,也有一种悠悠的、空灵的感觉。这两句并非都是对实景的描绘,而是虚实结合,抒发了诗人对世事变化难以预料的感慨;故选B。 14.下面对诗作赏析有误的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联扣题,以神话传说落笔,增添了黄鹤楼的神异色彩,大大丰富了诗歌的内容。 B.诗歌的首联和颔联,虚中有实,抚今追昔,表现了诗人吊古怀乡、无限怅惘之情。 C.颈联转写登楼所见之明丽之景,天气晴好,汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲上的花草荒芜衰败。 D.全诗视野开阔,写景自然,是咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。 【答案】C 【解析】《黄鹤楼》是崔颢登临黄鹤楼时所作的怀古思乡名篇,诗人以神话传说起笔,抚今追昔,先绘黄鹤楼的苍茫之景,再抒日暮怀乡的愁绪,意境开阔,情感沉郁,堪称咏黄鹤楼诗作的绝唱。 本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C.“鹦鹉洲上的花草荒芜衰败”错误,“萋萋”是“草木茂盛的样子”,这句诗描绘的是天气晴好时,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上的芳草长势茂盛的明丽之景;故选C。 15.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 [唐]崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 A.诗歌首联扣题,从神话传说落笔,遥想“昔人”已乘黄鹤而去,既写出了黄鹤楼的历史悠久,又增添了黄鹤楼的神秘色彩。 B.诗歌颔联承接传说,“悠悠”二字形容白云飘飘荡荡的样子,诗人因此产生无限感慨。 C.诗歌颈联诗人想象登楼所见的明丽景象。此联对仗工整,前后两句各用一个叠词,声调铿锵,音韵清朗。 D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。 【答案】C 【解析】崔颢的《黄鹤楼》起笔借黄鹤传说,抒昔人已去、空余楼阁的苍茫之感,意境空灵悠远。颔联深化时空寂寥,白云千载的意象拓宽诗的维度。颈联转绘明丽实景,汉阳树、鹦鹉洲历历在目,以乐景衬哀情。尾联落笔“乡关何处”,将羁旅愁思推向高潮。全诗意境浑成,怀古与思乡交融。 本题考查诗歌内容及艺术特色分析。 C.根据颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”可知,这两句是诗人登楼所见的实景,并非想象之景。“历历”写出汉阳树清晰可见,“萋萋”描绘出鹦鹉洲芳草茂盛的样子,对仗工整,叠词妙用,使画面鲜活可感。故选C。 学科网(北京)股份有限公司 $ 03 古诗词赏析《黄鹤楼》(原卷版) 目录 01 重点知识梳理 ·作者简介 ·创作背景 ·赏析分析 ·主旨情感 ·艺术特色 02 专项突破练习 ·仿真中考题型 一、作者简介 崔颢(约704—754),汴州(今河南开封)人,盛唐著名诗人,开元十一年进士,官至司勋员外郎。生平仕途坎坷,常年漫游南北,宦海浮沉,性情疏放洒脱,游历了大量名山大川,为诗文创作积累了丰富素材。诗风前后变化鲜明:早年诗作多写闺情,辞藻绮丽浮华;后期历经漫游与仕途磨砺,诗风转为雄浑开阔、苍凉高远。代表作《黄鹤楼》被誉为唐人七律第一,相传李白登临黄鹤楼见此诗后,感慨“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,搁笔不再题诗。 二、创作背景 本诗为崔颢漫游武昌时所作,诗人登临千古名楼黄鹤楼,俯瞰长江壮阔景致,触景生情写下这首千古七律名篇。盛唐时期文人盛行漫游、干谒求仕,崔颢一生漂泊四方、仕途失意,长期辗转异乡,内心常怀羁旅之思与人生怅惘。诗人立足黄鹤楼,结合仙人乘鹤的古老传说,纵观古今变迁、俯瞰山河盛景,将怀古之叹、时空之思与自身漂泊乡愁融为一体,创作此诗。 三、赏析分析 1.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼 开篇化用仙人乘鹤的神话传说,虚实开篇,由传说入实景。昔日仙人乘鹤远去,只空余这座黄鹤楼伫立人间,古今对照,自带空灵悠远的怀古氛围。 “空余”二字奠定全诗怅惘寂寥的基调,暗含昔盛今空、物是人非的感慨。 2.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠 拓展时空维度,写黄鹤一去无归、千载白云依旧飘荡,将短暂的人事变迁与永恒的自然天地形成鲜明对比。 “不复返”感慨时光流逝、世事无常;“空悠悠”渲染出苍茫辽阔、悠远空灵的意境,抒发岁月沧桑、人生渺茫的怀古之思。 3.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 由怀古转入实景写景,对仗工整,画面清丽明朗。晴空之下,汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲芳草繁茂生机盎然。 “历历”“萋萋”两组叠词,精准描摹景物形态,让画面鲜活立体、层次分明,以明媚壮阔的实景,反衬后文的羁旅愁思。 4.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 直抒胸臆,卒章显志。夕阳西下、暮色四合,江面烟波浩渺,诗人触景生情,生发思乡之问。 以“愁”字收束全篇,将怀古的苍茫、时空的感慨尽数落脚于游子思乡、漂泊无依的羁旅之愁,情景交融,余味绵长。 四、主旨情感 核心情感:怀古伤今、羁旅乡愁、世事感慨。 全诗借登临黄鹤楼所见所思,先凭吊古迹、追忆仙话,抒发对岁月悠悠、世事变迁、物是人非的沧桑感慨;再描绘长江两岸明丽壮阔的实景,最后由景生情,抒发诗人漂泊异乡、归期无望的深切思乡之愁与羁旅孤寂之感。 五、艺术特色 1.虚实相生,古今交融 前四句虚写仙人乘鹤的传说与千载白云的悠远意境,怀古抒怀;后四句实写登楼所见的晴川、草木、烟波江景,实景衬真情。虚实结合、由古及今,意境开阔,层次丰富。 2.格律灵动,堪称七律典范 作为七言律诗,全诗一气呵成、自然流畅。前四句打破常规律诗对仗束缚,句式回环、气势奔放;后四句对仗工整、格律规整,兼具古体诗的洒脱与近体诗的严谨,被推为“唐人七律压卷之作”。 3.叠词妙用,写景传神 巧用“悠悠”“历历”“萋萋”三组叠词,既精准描摹出白云绵长、树木清晰、芳草繁盛的景致,又增强了诗歌的韵律美、节奏感,语言清丽传神。 4.情景递进,结尾点题 诗歌由怀古之叹、写景之阔,层层递进,最终落脚于思乡之愁。以壮阔之景衬深沉愁绪,乐景衬哀情,情景浑然一体,情感真挚厚重,意蕴深远。 1.下列对本诗的鉴赏不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联从传说落笔,为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。 B.前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写,抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。 C.颈联描写登楼所见之景,天气晴好,汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。 D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,历来为人传诵。 2.下面对《黄鹤楼》一诗赏析不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联引述有关黄鹤楼的传说,为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。 B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿,也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C.颈联采用叠词描画江上美景,让诗作的思想品位显得更为高远。 D.尾联展现朦胧的江上暮色,表达出作者怅然无奈的思乡之情。 3.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不恰当的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.前两联抚今追昔,两个“空”字分别从空间和时间角度来写,抒发了诗人对世事变化难以预料的感慨。 B.颈联勾勒出诗人故乡的江上美景,晴川沙洲,绿树芳草,形象鲜明,色彩缤纷。 C.尾联以抒情作结,在自问自答中以“愁”结束,诗人凭栏远望,故乡却为雾霭所隔,表达出游子思乡心切的情感。 D.全诗意境开阔,风景如画,情真意切。“悠悠”“历历”“萋萋”等叠词的运用使得诗句声调铿锵,清朗和谐,富于音乐美。 4.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不恰当的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联借仙人乘鹤的神话传说为寻常江楼罩上一层虚幻的神秘色彩。 B.颔联中“空”可理解为“空自、徒然”,强调时间上的渺远。千载白云,空自飘荡,“空”字传达了诗人内心的失落与惆怅。 C.颈联忽转写登楼所见朦胧之景,境界阔大,色彩鲜明。诗人也从怀古之思回到现实中来。 D.尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结,使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界,抒写了作者怀家思乡的深情。 5.下列说法有误的一项是(    ) 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感,气概雄浑,感情真挚。 B.后四句想象在天晴时登楼远眺,由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象,文势波澜起伏。 C.尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托作者的归思,与开头意境相应,情融景中。 D.此诗起、承、转、合出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。 6.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不恰当的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 故人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联扣题,从神话传说落笔,一个“空”字,似有无限感慨之意。 B.颔联紧承首联,这两联虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。 C.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草,凄清荒芜。 D.尾联由景生情,诗人凭栏远望,故乡为暮霭所隔,望不可见而生发无限愁思之情。 7.下面对《黄鹤楼》的赏析,不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联引述有关黄鹤楼的传说,为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。 B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿,也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C.颈联采用叠词描画江上美景,让诗作的思想品位显得更为高远。 D.尾联展现朦胧的江上暮色,表达出作者漠然无奈的思乡之情。 8.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不恰当的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.诗歌首联扣题,从神话传说落笔,可谓起笔高远。颔联紧承首联来写,是首联的延伸。 B.颔联先写黄鹤之杳然不见,在远望天际,寻觅黄鹤踪影之时,顺势转换为对天际白云的描绘,转换自然,毫无痕迹。 C.颈联转写登楼所见之明丽之景,诗人也从怀古之思中回到现实中来。此联所写为登高所见,境界阔大,色彩鲜明。 D.尾联以写景作结。这首诗描写了诗人离开黄鹤楼时的所见所感。悬想乘鹤仙人,是写黄鹤楼之耸入云端,白云缭绕;树之历历,草之萋萋,是写黄鹤楼之悠久历史与神异色彩。 9.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不恰当的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感,抒发了吊古怀乡之情。 B.首联、颔联两联,虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。 C.颈联两句对仗工整,各用一个叠词,声调和谐,音韵清朗,富于音乐美。 D.尾联由景生情,诗人凭栏远望,眼前一片开阔景象,乐观豁达的诗人形象跃然纸上。 10.下列对诗歌赏析有误的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联和颔联虚中有实,诗人从神话传说落笔,想象仙人乘鹤而去的情景,写出黄鹤楼的悠久历史和神异色彩。 B.颈联中诗人从现实转到怀古之思中来,转写登楼所见美景:原野、树木、芳草、沙洲,境界阔大意韵丰富。 C.本诗从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘登黄鹤楼所见之景,诗人因景生情,抒发了吊古怀乡之情。 D.这是一首七言律诗,诗中偶句押“ou”韵,韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”,读起来朗朗上口,音调和谐。 11.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联开篇点题,诗人想象“昔日”自己乘黄鹤经过黄鹤楼的情景。 B.前四句中的两个“空”字,表达了诗人吊古伤今、无限怅惘之情。 C.尾联“日暮”与“烟波”两个意象烘托出诗人浓浓的乡愁。 D.全诗将神话传说与眼前实景相结合,情景交融,意境深远。 12.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联以神话传说起笔,营造出一种空灵缥缈的意境,奠定了全诗的抒情基调。 B.颔联中“空悠悠”一词,既写出了白云飘荡的景象,也暗含了诗人内心的孤独与惆怅。 C.颈联描绘了一幅色彩鲜明、生机盎然的江上春景图,与诗人的愁绪形成鲜明对比。 D.尾联以设问收束,直接抒发了诗人对故乡的思念之情,情感真挚浓烈。 13.下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢(唐) 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.诗歌首联扣题,从神话传说落笔,可谓起笔高远。 B.颔联是首联的延伸,这两句都是对实景的描绘,形象地写出了诗人对世事变化的叹息。 C.颈联诗人从怀古忧思中回到现实中来,转写登楼所见之明丽之景,对仗工整,富于音乐美。 D.尾联由景生情,诗人凭栏远望,故乡却为暮霭所隔,望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。 14.下面对诗作赏析有误的一项是(   ) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 A.首联扣题,以神话传说落笔,增添了黄鹤楼的神异色彩,大大丰富了诗歌的内容。 B.诗歌的首联和颔联,虚中有实,抚今追昔,表现了诗人吊古怀乡、无限怅惘之情。 C.颈联转写登楼所见之明丽之景,天气晴好,汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲上的花草荒芜衰败。 D.全诗视野开阔,写景自然,是咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。 15.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(   ) 黄鹤楼 [唐]崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 A.诗歌首联扣题,从神话传说落笔,遥想“昔人”已乘黄鹤而去,既写出了黄鹤楼的历史悠久,又增添了黄鹤楼的神秘色彩。 B.诗歌颔联承接传说,“悠悠”二字形容白云飘飘荡荡的样子,诗人因此产生无限感慨。 C.诗歌颈联诗人想象登楼所见的明丽景象。此联对仗工整,前后两句各用一个叠词,声调铿锵,音韵清朗。 D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。 学科网(北京)股份有限公司 $

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