14.1 法治与改革相互促进 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法治与改革相互促进”，核心知识点涵盖全面深化改革总目标、改革与法治的关系及处理方法。课堂导入从“凭票购物到扫码支付”的生活变化提问，结合改革开放视频引导思考改革起点，搭建从生活实例到理论认知的学习支架，衔接后续知识点。 其亮点在于通过“复兴号高铁”类比（发动机与铁轨）、周小雅依《消防法》提建议等案例，融合政治认同（强化中国特色社会主义制度）、法治观念（培养依法办事思维）、责任意识（引导青少年参与治理）。采用探究式教学和案例分析，帮助学生内化理念，教师可借助丰富资源提升教学效率。

第五单元 建设法治中国 第十四课 以法治推进国家治理现代化 第一框 法治与改革相互促进 从凭票购物到扫码支付，这些变化源于什么？”（改革） “为什么改革能顺利推进，让生活更便利？”（法治保障） 学习目标 要求：学生自主阅读教材P109-111，思考以下问题，理解并掌握以下知识点。 1.全面深化改革的总目标？ 2.改革与法治的关系？ 3.如何正确处理改革与法治的关系？ 4.青少年应如何将法治与改革理念内化为自身素养？ 新知速递 改革开放40多年的变化 观看视频思考：我国改革的起点是什么？如何理解我们当前进行的改革？ 改革开放 对内改革 对外开放 我国的一项基本国策 4 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 根本制度+政治制度+经济制度 党领导人民，健全更科学的制度、机构、法律，构建更完善、规范的治国理政体系。 党领导人民，运用更成熟的制度、机构、法律，提升更高效、有力的治国理政本领。 1.全面深化改革的总目标（P109) （1）是什么让列车动力十足、跑得飞快？ （2）又是什么确保列车平稳安全地驶向远方？ （3）两者有什么关系呢？ 探究与分享 复兴号高铁是我国自主研发的新一代高速列车，它常态化以时速350公里高速飞驰，实现了“贴地飞行”，成为中国亮丽的名片。列车运行平稳舒适，即便高速行驶，依然安全有序、准点可靠，既拥有强劲的动力，又具备严密的安全保障，真正做到了又快又稳、行稳致远。想想： 发动机 铁轨 发动机提供了动力，铁轨保障了安全，但只有发动机没有铁轨，列车会脱轨失控；只有铁轨没有发动机，列车会原地停滞因此二者缺一不可、相辅相成。 课堂笔记 2.改革与法治的关系 ①各自作用：改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 ②相互关联：改革和法治相辅相成、相互促进。 ③处理好两者之间的关系：实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 思考：在海南自由贸易港的建设过程中，法治发挥了什么作用？ 课堂笔记3.如何正确处理改革与法治的关系？P110-111 (1)在法治下推进改革。 ①以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。 ②以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 (2)在改革中完善法治。 ①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。 ②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 4.青少年应如何将法治与改革理念内化为自身素养？P111 中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 2026年“全国新时代好少年”周小雅的故事 发现问题 周小雅发现小区电动车充电混乱，存在严重的消防安全隐患。 调研建议 组织同学调研形成管理建议，并依据《消防法》和《物业管理条例》向居委会和人大代表正式提出。 推动改变 小区最终采纳了意见，修改并完善了电动车充电及停放的管理规约，消除了隐患。 1.思考： 周小雅的行为体现了当代青少年哪些可贵的法治思维和改革创新精神？ 2. 作为一名中学生，我们能从身边小事做起，为“法治中国”建设贡献哪些力所能及的力量？ 法治思维：以法律为准绳，遇事找法、依法办事，用法律武器解决问题。 •改革精神：不墨守成规，主动发现社会治理中的痛点，积极思考并提出建设性的改进方案。 树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 1.7.2013 我们来看一个同龄人的故事。周小雅同学发现了社区的安全隐患，她没有视而不见，而是通过调研、依据法律提出建议，最终推动了问题的解决。她的行为体现了什么？我们作为中学生，又能为法治中国建设做些什么呢？ ‹#› 一、法治与改革的关系 法治与改革 相互促进 二、法治与改革的要求 三、新时代青少年应该怎么做 课堂小结 相辅相成、相互促进 在法治下、推进改革 在改革中、完善法治 随堂练习 A 1全面深化改革的总目标是（ ） A. 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化 B. 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 C. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 D. 推动经济高质量发展 2. “改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。”这句话启示我们(　　) ①要在法治的轨道上全面建设社会主义现代化国家 ②改革和法治相辅相成、相伴而生 ③推进国家治理现代化需处理好改革和法治的关系 ④改革和法治相互统一、互相替代 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 课堂练习 课堂练习 3．改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，国家应当（   ） A．由人民法院直接宣告其具有最高法律效力 B．由立法机关及时通过立法、修法等方式将其上升为法律规定 C．由国家监察委员会直接将其写入我国宪法 D．由居民委员会将其作为全国通用的规章制度 B 16 4.从修改土地管理法到制定乡村振兴促进法，以立法形式确认和巩固改革成果，加强人民幸福生活的法治保障；从修改法官法到修改检察官法，确认、巩固、深化司法体制改革成果，有力维护公平正义……我国法律体系的不断完善旨在（    ） ①通过司法手段促进社会向前发展 ②以法的强制力保证改革顺利推进 ③将改革举措上升为法律强制规定 ④以法治方式巩固和扩大改革成果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 当堂检测 4．我国在数字经济发展过程中，一方面，通过改革打破数据要素市场化配置的壁垒；另一方面，相继制定《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律，明确了数据收集、使用、流转的法律边界，同时将改革中形成的“包容审慎监管”等有效做法纳入法治框架。由此可知（   ） ①改革为完善法治提供实践基础     ②法治引领改革，保证改革有序推进 ③任何改革举措都可以上升为法律规定     ④我国以改革的强制力推进法治建设 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A Live *** 随堂检测 5.我国在数字经济发展过程中，一方面，通过改革打破数据要素市场化配置的壁垒；另一方面，相继制定《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律，明确了数据收集、使用、流转的法律边界，同时将改革中形成的“包容审慎监管”等有效做法纳入法治框架。由此可知（    ） ①改革为完善法治提供实践基础     ②法治引领改革，保证改革有序推进 ③任何改革举措都可以上升为法律规定     ④我国以改革的强制力推进法治建设 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【知识点】改革与法治的关系 【详解】本题考查改革与法治的关系。 ①：材料中“将改革中形成的‘包容审慎监管’等有效做法纳入法治框架”说明改革实践为法治完善提供了实践基础，故①说法符合题意； ②：材料中“通过改革打破壁垒”后“制定法律明确边界”，体现法治为改革划定范围、提供保障，故②说法符合题意； ③：“任何改革举措都可以上升为法律”说法过于绝对，改革举措需符合法治原则和实际需求才能立法，故③说法错误； ④：法治具有国家强制力，改革本身不具备强制力，材料体现法治保障改革而非相反，故④说法错误；故本题选A。 A 随堂练习 C 最高检联合中央社会工作部推动司法社工参与未成年人保护，既依据《未成年人司法社会工作服务规范》等标准开展帮教，又通过“扶苗”数字平台等创新实践完善干预机制，将成熟经验纳入法治框架。这一做法直接体现了( ) A.改革是社会发展的唯一动力 B.法治以其强制性保障改革推进 C.改革与法治在实践中相互促进 D.未成年人保护只能依靠法治手段 感谢聆听 法治与改革 · 共建法治中国 “让法治成为一种信仰，做法治的崇尚者、遵守者和捍卫者” 1.7.2013 今天的课就到这里，感谢同学们的聆听！希望通过今天的学习，大家能对法治与改革的关系有更深刻的理解，并在未来的生活中，自觉成为法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。 ‹#› Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $