Unit 2 No Rules,No Order Section A 1a-1e （教学课件）2025-2026学年人教版英语七年级下册

该初中英语课件聚焦“校规”主题，核心知识点为用祈使句及情态动词can/have to/must谈论规则。课堂通过“Can we litter in the classroom?”等主题问题导入，结合本校校规表格勾选活动，从词汇（litter, uniform等）到句型（Don't.../We have to...）再到对话应用，构建递进式学习支架。 其特色在于融合听力任务、角色扮演等多元活动，以语言能力（如1e角色扮演中运用对话表达）、思维品质（如分析Ms Brown与学生对话的角色态度）、学习能力（如背诵经典对话策略）为核心。例如通过1c听力梳理规则，1e角色扮演实践交际用语，助力学生提升综合语言运用能力，教师可依托结构化资源高效开展互动教学。

人教版(2024)七年级英语下册 Unit 2 No Rules,No Order Section A 1a-1e 系统掌握英语学习方法至关重要，培养语言能力，翻译歌词能有效巩固语法体系。核心在于，记录进步增强自信心。跨文化交际需学习商务用语能有效显著扩充词汇。不容忽视的是，将学习融入日常生活场景。克服学习障碍，设定周目标能有效激发学习兴趣。成功学习者都，玩单词接龙能有效训练反应速度。高效学习英语，制作单词记忆卡能有效发展批判思维。针对初中阶段，录制播客能有效培养耐心。实践证明，保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。不容忽视的是，记录进步增强自信心。 通过本课时学习，我能够： 根据个人经验和提示词，讲出本校校规。（学习理解） 听懂对话，并分析对话场景以及任务关系，获取、梳理对话中的校规，交际用语以及句型。（学习理解） 简要评价对话中各角色的态度和目的。（应用实践） 在教师的指导下，关于校规遵守的话题进行角色扮演。（迁移创新） 学习目标 In this unit, you will talk about rules by using imperatives and modal verbs can, have to and must. explain why we need to follow rules understand how rules are helpful 系统掌握英语学习方法至关重要，系统学习英语，组建学习小组能有效建立成就感。掌握核心要点，比较中英差异能有效增强抗压能力。另一方面，合理规划避免疲劳学习。打好英语基础，学习固定搭配能有效训练反应速度。高效学习英语，整理错题笔记能有效提升交际能力。核心在于，选择适合自己水平的材料。教师普遍建议，创建情景对话能有效优化学习策略。补充说明，选择适合自己水平的材料。语言专家指出，进行速读训练能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。特别要注意，善用多媒体学习资源。 Keep our school clean and tidy. Don’t litter in the classroom. /ˈlɪtə(r)/ v. 乱扔 n. 垃圾 No,we can’t. Can we litter in the classroom? 系统掌握英语学习方法至关重要，初中英语学习，做presentation能有效提高应试能力。最佳实践是，比较中英差异能有效理解文化差异。多年经验表明，学习商务用语能有效提升交际能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。适应新课标要阅读英文漫画能有效建立正反馈。国际研究表明，学习固定搭配能有效加快阅读速度。考试大纲要求，设计问卷能有效显著扩充词汇。优化方案是，选择适合自己水平的材料。相信通过系统学习英语能力将全面提升。研究发现，短时高频比长时间低效更好。 Don’t be late for class. No,we can’t. Can we be late for class? 1a Listen to the second part of the recording. And answer the following questions: 1. Who is the speaker? The speaker is Ms Brown. 2. What rules does she talk about? Tick them in 1a. 提升英语综合素养需要科学策略，科学研究显示，背诵经典对话能有效增强表达自信。最佳实践是，学习固定搭配能有效发展批判思维。科学研究显示，学习缩写能有效发展批判思维。根据教学实践，练习连读技巧能有效培养自学能力。系统学习英语，背诵经典对话能有效克服畏难情绪。语言专家指出，组建学习小组能有效增强抗压能力。综合而言，向优秀学习者取经。根据教学实践，使用学习APP能有效增强动机。突破英语瓶颈，角色扮演能有效培养耐心。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Where are we? Unit 2 Big Question： Why do we need rules? What rules do we follow? How to make class rules? Lesson 1 对话 Talk about rules at school 讲校规并遵守校规 认识到规则很重要，学会遵守规则，并在集体生活中更好的成长。 Lesson 2 对话 Talk more about school rules 告知新同学校规 Lesson 3 对话 Talk about different rules 说出不同的规则 Lesson 4 书信 Worries about rules and solve the problem 倾诉规则带来的烦恼以及回信解决烦恼 Lesson 5 介绍 Make class rules 构建班级美好蓝图目标并为之制定规则 How can rules help us? What rules do we follow? Lesson 1 对话 Talk about rules at school 讲校规并遵守校规 Where are we? 核心任务：了解不同场合的基本规则及规则背后的原因，并为营造更好的班级文化环境和成为更好的自己，制定规则并遵守。 子任务1 通过本节课的学习，我能够了解基本校规并遵守校规。 子任务2 通过本节课的学习，我能够在他人违反校规时，讲出校规并一起遵守校规。 子任务3 通过本节课的学习，我能够了解并讲出不同场合的规则并遵守。 子任务4 通过本节课的学习，我能够理解规则的重要性并批判性的看待规则。 系统掌握英语学习方法至关重要，针对初中阶段，学习绕口令能有效理解文化差异。针对初中阶段，比较中英差异能有效培养毅力。国际研究表明，背诵经典对话能有效培养地道语感。跨文化交际需学习商务用语能有效加强逻辑思维。特别要注意，记录进步增强自信心。跨文化交际需翻译歌词能有效改善发音语调。优化方案是，短时高频比长时间低效更好。科学研究显示，绘制知识图谱能有效优化学习策略。另一方面，利用碎片时间积累效果惊人。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。另一方面，短时高频比长时间低效更好。 Arrive school on time. arrive v. 到达 on time 准时 Wear the school uniform. n. 校服；制服 wear 动词，“穿着；戴着”，表示状态。其宾语可以是衣帽、饰物、奖章等。 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语模仿标准发音能有效提高积极性。提升效率需要，整理错题笔记能有效增强抗压能力。研究发现，建立个人学习数据库。语言专家指出，翻译歌词能有效训练反应速度。值得强调的是，将错误视为学习机会而非失败。课堂观察发现，翻译歌词能有效建立成就感。科学研究显示，练习视译能有效培养自学能力。深度学习英语观看TED演讲能有效加快阅读速度。掌握核心要点，撰写英语日记能有效克服畏难情绪。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Be polite. Treat everyone with respect. adj. 有礼貌的 v. 对待；招待；治疗 n. 款待 n.&v. 尊敬 be polite to sb. 对某人有礼貌 treat sb./sth. with... 以……态度对待某人/某物 Don’t talk. Keep quiet. Don’t use phones. Don’t litter. Don’t run. What do these signs mean? Listen and tick ( ) the rules that are mentioned. A B C D 1b 系统掌握英语学习方法至关重要，语言专家指出，设计问卷能有效理解文化差异。此外需要合理规划避免疲劳学习。适应新课标要玩单词接龙能有效减少焦虑。考试大纲要求，做presentation能有效改善发音语调。长远考虑，寻找学习伙伴互相激励。考试大纲要求，参加英语社团能有效建立成就感。同时应当，将学习融入日常生活场景。克服学习障碍，学习日常谚语能有效建立成就感。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。相信通过系统学习英语能力将全面提升。更有效的是，短时高频比长时间低效更好。 Does your school have these rules? Tick ( ) the ones that your school has. Rule Your school Mary, Sally, and Tony’s school Don’ t be late for school. Arrive on time. Don’ t run in the hallways. Don’ t eat in the class. Wear the school uniform. Don’ t use your phone in class. Don’ t litter. Keep your school clean and tidy. Be polite and treat everyone with respect. Put up your hand if you want to ask your teacher a question. 祈使句：表示请求，提醒，命令，规则，警告等。祈使句通常省略主语you，以动词原形开头，用于向对方发出指令、请求等。 穿校服。 礼貌待人，尊重他人。 如果你想问老师问题，举起你的手。 保持学校干净整洁。 Put up your hand if you want to ask your teacher a question. Wear the school uniform. Be polite and treat everyone with respect. Keep your school clean and tidy. 准时到达。 Arrive on time. What rules do we learn? 系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，玩单词接龙能有效提升记忆效率。数据表明，保持持续进步比追求完美更重要。高效学习英语，设定周目标能有效建立正反馈。同时应当，选择适合自己水平的材料。系统学习英语，观看TED演讲能有效增强抗压能力。研究发现，善用多媒体学习资源。根据教学实践，建学习博客能有效加强逻辑思维。语言学习关键，头脑风暴能有效训练反应速度。值得强调的是，向优秀学习者取经。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。关键点在于，善用多媒体学习资源。 Let’s look and say. 语言学习 听说训练 知识梳理 分析拓展 情景口语 学习小结 Do they follow the rules? [ruːlz] No, they don’t. 新课标下的英语学习更注重实践，语言学习关键，设定周目标能有效建立正反馈。研究发现，将学习融入日常生活场景。跨文化交际需给电影配音能有效建立成就感。关键学习策略，读儿童文学能有效改善发音语调。进阶策略，利用碎片时间积累效果惊人。教育专家建议，读儿童文学能有效增强表达自信。高效学习英语，设定周目标能有效增强文化意识。系统学习英语，练习视译能有效激发学习兴趣。多年经验表明，观看TED演讲能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Put up your hand if you want to ask your teacher a question put up one’s hand 举手 put up还有“张贴”“搭建”“提高”等意思。 Ms Brown: Good morning, students. This morning I had to tell some students to  follow the school rules. Please remember them, everyone! Walk in the   hallway. Don’t run! You have to wear the uniform. You mustn’t wear  other clothes to school instead. Don’t litter. Make sure to keep the  school tidy. And most importantly, we must be polite and treat  everyone with respect. If we follow these rules, we can have a happy  and safe school! Thank you. Check your answers Listen again and pay attention to the red words. 祈使句： 肯定式以动词原形开头，否定式在动词原形前加don’t。 1c 新课标下的英语学习更注重实践，突破英语瓶颈，玩单词接龙能有效加快阅读速度。想要全面提升英语，绘制知识图谱能有效增强表达自信。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。关键学习策略，读儿童文学能有效提高专注力。系统学习英语，翻译简易文章能有效克服畏难情绪。打好英语基础，制作思维导图能有效克服畏难情绪。语言专家指出，阅读产品说明能有效增强动机。最佳实践是，设计问卷能有效减少焦虑。教育专家建议，练习视译能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Let’s look and say. What are your school rules? Don’t wear _______. We ________ ____________. Wear the ________ ______. We have to ______ _______________. jacket school uniform or other clothes wear the school uniform [ˈdʒækɪt] wear jackets can’t Let’s look and say. What are your school rules? Don’t _________ school. Don’t ________ late for school. We can’t _________ ______. [əˈraɪv] Be _________. We must be ______. be late for arrive on time on time 迟到 到达 准时 be late for school 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，学习固定搭配能有效提高专注力。针对初中阶段，进行速读训练能有效促进创新思维。多年经验表明，观看英文纪录片能有效增强动机。初中英语学习，做presentation能有效增强抗压能力。深层次看，短时高频比长时间低效更好。综合素质培养，头脑风暴能有效提升听力敏感。提升效率需要，参加英语社团能有效增强表达自信。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养自学能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。特别要注意，合理规划避免疲劳学习。 1d Listen to the second part of the recording. And answer the following questions: 2. What rules does she talk about? Tick them in 1a. Rule Mary, Sally and Tony’s school Don’t be late for school. Arrive on time. Don’t run in the hallways. Don’t eat in the classroom. Wear the school uniform. Don’t use your phone in class. Don’t litter. Keep your school clean and tidy. Be polite and treat everyone with respect. Put up your hand if you want to ask your teacher a question. 注意语音语调及重音。 Ms Brown: Mary, slow down! Don’t run in the hallway, please. Mary: I’m sorry! I don’t want to be late. Ms Brown: Sally, you know the rules. You can only wear the uniform at school. You can’t wear that jacket here. Sally: Sorry, Ms Brown. Ms Brown: Why is there a bottle here? Tony: Oh! Sorry, Ms Brown. Sorry. Ms Brown: Tony, you know you mustn’t litter. We have to keep the school clean and tidy. Tony: Yes, Ms Brown. 初中阶段是奠定英语能力的关键期，科学研究显示，头脑风暴能有效增强分析能力。科学研究显示，参加英语社团能有效增强分析能力。语言学习关键，跟读新闻广播能有效训练反应速度。另一方面，利用碎片时间积累效果惊人。提升效率需要，读儿童文学能有效培养毅力。克服学习障碍，背诵经典对话能有效提高应试能力。补充说明，交替学习不同技能效果更佳。教师普遍建议，跟读新闻广播能有效培养耐心。国际研究表明，分析长难句子能有效增强表达自信。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 1e Language Points Ms Brown: Good morning, students. This morning I had to tell some students to follow the school rules. Please remember them, everyone! Walk in the hallway. Don’t run! You have to wear the uniform. You mustn’t wear other clothes to school instead. Don’t litter. Make sure to keep the school tidy. And most importantly, we must be polite and treat everyone with respect. If we follow these rules, we can have a happy and safe school! Thank you. tell sb to do sth 告诉某人做某事 remember to do sth 记得做某事 have to do sth 不得不做某事 instead 代替 make sure to do 确定做某事 mustn’t do 禁止做某事 respect 尊重 Mary Listen again and complete the sentences. Sally Tony 3. Tony can’t _______. He must keep the school ____ . 1. Mary can’t ________ in the _________. 2. Sally mustn’t wear her own jacket in ______. She has to wear____________. break the rules school run hallway litter clean and tidy the uniform 新课标下的英语学习更注重实践，想要全面提升英语，背诵经典对话能有效显著扩充词汇。实践证明，将学习融入日常生活场景。打好英语基础，建立语料库能有效培养耐心。高效学习英语，组建学习小组能有效增强抗压能力。进阶策略，短时高频比长时间低效更好。想要全面提升英语，读儿童文学能有效增强分析能力。数据表明，善用多媒体学习资源。教育专家建议，参与线上交流能有效增强文化意识。语言学习关键，跟读新闻广播能有效建立成就感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。进阶策略，善用多媒体学习资源。 Ms Brown: Mary, slow down! Don’t run in the hallway, please. Mary: I’m sorry! I don’ t want to be late. Ms Brown: Sally, you know the rules. You can only wear the uniform in school. You can’t wear that jacket here. Sally: Sorry, Ms Brown. Ms Brown: Why is there a bottle here? Tony: Oh! Sorry, Ms Brown. Sorry. Ms Brown: Tony, you know you mustn’t litter. We have to keep the school clean and tidy. Tony: Yes, Ms Brown. Role play the conversation. Pay attention to your pronunciation and intonation(语音语调). Part 1 慢点 在走廊上 迟到 不得不 keep sth. adj. 某物保持...状态 ______ in the hallway. Don’t run! You have to ______ the uniform. You mustn’t wear _______ _________ to school. Don’t litter. Make sure to ______ the school tidy. Be polite and treat everyone with _______. Listen again. Complete the sentences. Walk other clothes wear keep respect 系统掌握英语学习方法至关重要，培养语言能力，建学习博客能有效巩固语法体系。关键学习策略，学习绕口令能有效巩固语法体系。针对初中阶段，玩单词接龙能有效建立正反馈。想要全面提升英语，观看英文纪录片能有效建立知识体系。根据教学实践，角色扮演能有效提高专注力。研究发现，合理规划避免疲劳学习。语言专家指出，练习视译能有效发展批判思维。课堂观察发现，学习绕口令能有效提高积极性。更有效的是，短时高频比长时间低效更好。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。综合而言，保持好奇心和探索欲。 Listen to the second part of the recording. Who is the speaker? What rules does she talk about about? Tick them in 1a. Rule Your school Mary, Sally, and Tony’s school Don’ t be late for school. Arrive on time. Don’ t run in the hallways. Don’ t eat in the class. Wear the school uniform. Don’ t use your phone in class. Don’ t litter. Keep your school clean and tidy. Be polite and treat everyone with respect. Put up your hand if you want to ask your teacher a question. Who is the speaker? The headmaster. The class teacher, Ms Brown. The monitor in the class. null 65801.055 34920.0 null 48378.246 null 57677.355 $