第2课《济南的冬天》课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《济南的冬天》展开，核心知识点为济南冬天“温晴”特点及山、水景物描写。以清朝刘凤诰诗句及济南“泉城”简介导入，从初读梳理内容到研读对比手法，再到品读语句妙处，构建由整体感知到细节分析的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过比较阅读《济南的秋天》感受老舍对济南的深厚情感，结合“小山摇篮图”等比喻拟人分析语言表达效果。采用对比研读与品读赏析结合的教学方法，拓展写作普照山云海锻炼学生审美创造能力，既帮助学生提升语感与审美，也为教师提供系统教学资源，优化课堂效率。

济南的冬天 老 舍 四面荷花三面柳， 一城山色半城湖。 —— 清朝刘凤诰 济南简介 济南市，简称“济”，别称“泉城”，是山东省省会。因境内泉水众多，拥有“七十二名泉”，被称为“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。 作者简介 老舍(1899～1966)，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。1930年，作者在齐鲁大学任副教授，曾在济南生活过几年，对济南充满了感情。 给加点字注音。 济南 （ ） 髻 （ ） 着落 （ ） 看护（ ） 贮蓄（ ） 澄清（ ） jǐ zhuó jì kān zhù chéng 初读课文，感受济南冬天特点 学生自读课文第一段，想一想，济南的冬天有什么独特之处？冬天的济南是一个怎样的地方?分别用文中的一个词概括。 温晴、宝地 初读课文，梳理课文内容 学生自读课文2-7段,想一想，为了突出济南冬天的“温晴”这一特点，作者抓住冬天济南的哪些景物进行描绘? 温晴 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 山 水 绿萍 垂柳 水藻 小山摇篮图 雪霁初晴图 水墨画 冒着点热气 真绿 照个影儿 空灵水晶图 研读第1段，体会对比 细读第一段，想一想，为了突出济南冬天的温晴特点，课文与哪些地方的冬天进行以对比，想一想，这种写法有什么作用? 鲜明突出 热带 北平 伦敦 济南 无风声 响晴 不毒辣 济南 济南 三组对比 研读课文，体会作者行文思路 济南的冬天温晴，冬天的济南真是一块宝地，是上天对济南特别的照顾，还是因为什么原因呢?作者是怎样认为的?阅读第3段，找出作者的解释。 这个句子，把济南城与周围的小山比作“摇篮”，生动形象地写出了济南城四面环山特点，因为这个原因，北风被周围的山挡住了，冬天的济南才会变得温晴。天气受地形的影响，不是上天的厚爱。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这作准保暖和。” 品读第4段 作者说“最妙的是下点儿小雪呀”，作者认为“妙”在哪里?阅读第4段，然后用简洁的语言回答。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 品读第4段 妙 形态美 色彩美 看护妇 夕照薄雪 水纹花衣 蓝天镶银边 层次美 树尖 山尖 山坡 山腰 由 上 到 下 感受到这种“妙”很愉悦，能用自己的语言说出这种“妙”，更愉悦。 品读课文最后一段 文章以“这就是冬天的济南。”结束全文，有什么作用？ 结构上：这样的结尾和开头“济南真得算个宝地。”相呼应。 内容上：点了题，抒发了作者对冬天济南的赞美之情，给人以回味的余地。 最后一段作用 比较阅读《济南的秋天》 阅读老舍的《济南的秋天》，想想双抒发了作者哪些情感? 济南的秋天 济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出-许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。 　　请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。 诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替"自然"调合着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有 这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！ 　 再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是"自然"的Sweet heart吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！ 　　在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。 《济南的秋天》阅读感受 《济南的秋天》，作者以独特的眼光，抓住秋的特征，用比喻、拟人等各种手法，写出山、水、风、叶的各种特殊之处，写出秋之美丽、秋之迷人。作者笔下的秋天具有无比的诗意，给人以一种美的享受。 拓展延伸 仿照文中写景的段落，写家乡的名山——普照山的景象。 普照云海 普照之巅，云雾缥缈，绕树缠木，一座座山顶，在云雾中若隐若现，恍若人间仙岛。群山朦胧，劲松朦胧。这飘逸轻灵的朦胧美，散发着摄人心魂的诱惑力，令人心驰神往。云海翻腾，变幻莫测，一会儿似一条腾飞着的巨龙，一会儿似一头呼啸着的猛虎，一会儿似一只翱翔着的苍鹰，一会儿又化身为一位翩然起舞的少女……，我的心情随着云雾而变化，涌动起伏，完全沉浸在大自然的绚丽之中。 $