浙江杭州市余杭区、临平区2025-2026学年下学期七年级科学5月学情自测

七年级科学参考答案 一、选择题（本题有15小题，每题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 C B D D A C C C D A 题号 11 12 13 14 15 选项 C B B A C 二、填空题（本题有6小题，共34分） 16．（4分）（1）睾丸 （2）受精卵 （3）分娩 （4）青春期 17．（6分）（1）原子 （2）两 （3）② 18．（6分）（1）S （2） （3）一个钙离子带两个单位正电荷 19．（6分）（1）引力 （2）丙 （3）温度 20．（6分）（1）不变 （2）变小 （3）空气中水蒸气遇冷的瓶身液化成小水珠覆盖在其表面 21．（6分）（1）分子 最小粒子 （2）（结构对，不配平得1分） 三、实验与探究题（本题有6小题，共36分） 22．（6分）（1）细胞核 （2）杀死培养基中原有的细菌 （3）A培养皿中菌落数量最少（合理即可） 23．（6分）（1）原子核 （2）斥力 （3）完善和修正 24．（6分）（1）B （2）固液共存 （3）D金属块熔化的冰更多 25．（6分）（1）151.8 （2）直至水面上升至A （3）2.18 26．（6分）（1）小于 （2）分子间有间隙 （3）变蓝色 27．（6分）（1）B （2）木条燃烧更旺 （3）相同时间内产生氢气的多少（合理即可） 四、综合题（本题有5小题，共20分） 28．（3分）（1） （2） （3）、、 29．（4分）（1）淀粉 （2）碘元素 （3）微生物 （4）升华 30．（3分）（1）充足的空气、适宜的温度和一定的水分（写出一点即可） （2）A （3）子叶的作用是提供种子萌发和幼苗生长期间的营养（合理即可） 31．（1）6∶1 （1分） （2）化学式中，（1分） （1分） （3）乳酸中碳元素的质量分数（1分） （1分） 32．（1） （1分） （1分） 因为，所以不合格。（1分） （2）乙加油站单价为7.20元/L的92号汽油， 解法1： 设汽油，其质量为 标注单价，7.2元/0.72 kg=10元/kg（2分） 解法2： 设汽油，其体积为升 标注单价，10元/100/72升=7.2元/升 即乙加油站的单价与甲加油站单价相同。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级科学 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 Fe-56 一、选择题（本题有15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1．如图是小科观察到的洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是（ ） A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁 C．甲→丙→丁→乙 D．丁→乙→甲→丙 2．如图模型表示母体与胚胎进行物质交换，下列说法中不合理的是（ ） A．可表示氧气 B．可表示母乳 C．可表示营养物质 D．可表示二氧化碳 3．如图是桃花的子房发育成果实的过程，下列相关说法不正确的是（ ） A．子房是雌蕊的重要结构 B．①是胚珠 C．②和④分别为果皮和果实 D．③是胚乳 4．规格相同的瓶子装了不同的液体，放在已调平的天平上，静止后如图所示，则（ ） A．甲瓶液体质量较大 B．乙瓶液体质量较大 C．甲瓶液体密度较大 D．乙瓶液体密度较大 5．模型建构是一种重要的科学思维，下列模型不正确的是（ ） A．物质分类模型 B．地壳元素含量模型 C．氚原子结构模型 D．氯原子结构示意图 6．研究发现，苍蝇体内能够产生抗细菌感染的过氧化氢（），下列关于过氧化氢（）和水（）的叙述正确的是（ ） A．是同种物质 B．具有相同的化学性质 C．都是由氢元素和氧元素组成的 D．都是由氢分子和氧分子构成的 7．科学教材中有许多有趣的演示实验。下列“变多、变少”的演示实验中，涉及物态变化放热的是（ ） A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 8．小科利用凹角和凸角的模型作为教具，如图所示。甲、乙模型分别、的形成，下列物质可以用丙模型表示的是（ ） A． B． C． D． 9．在“探究某种液体的质量与体积的关系”的实验中，小科同学利用天平和量筒进行了多次测量，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了如图所示的烧杯与液体的总质量与液体的体积的图象。由图象可知（ ） A．烧杯的质量为 B．烧杯中的液体质量为 C．液体的密度为 D．液体的密度为 10．锆原子核外电子数为40，中子数为51，相对原子质量为91，元素符号为Zr。模仿图甲，将该元素对应信息编写到图乙中相应位置，则“①”处应填（ ） A．40 B．51 C．91 D．锆 11．下列关于化学用语的说法正确的是（ ） A．硝酸铵的化学式： B．：表示二氧化氮里有2个氧原子 C．：表示氧化铁中铁元素的化合价为+3价 D．H：既可以表示一个氢元素，又可以表示一个氢原子 12．如图是小科在“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（ ） A．安装如图甲所示的实验装置时，安装顺序为 B．在BC段，C点比B点吸收的热更多 C．该物质凝固过程持续了15 min D．该物质的熔点是，所以此温度下该物质一定为液态 13．如图所示，实验中烧杯内盛有水，试管内盛有一种液体。在标准大气压下，若对烧杯底部持续加热，最终发现试管内的液体先发生沸腾，则试管内盛的液体是（ ） A．水 B．酒精 C．色拉油 D．水银 14．如图装置进行实验（夹持仪器略去）：①点燃酒精灯，酒精燃烧；②一段时间后蜡烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧。则下列有关分析中，正确的是（ ） A．①中体现出酒精的可燃性是酒精的化学性质 B．②中蜡烛熔化属于化学变化 C．③中火柴燃烧属于物理变化 D．实验说明铜具有导热性是铜的化学性质 15．下列选项中所列的科学方法，并没有在相应的活动中用到的是（ ） 选项 活动名称 科学方法 A 通过燕子、麻雀等筑巢行为得到鸟类都有筑巢行为的结论 归纳法 B 认识花的基本结构 实验观察法 C 通过水电解产生氢气和氧气的实验得到水的组成 比值定义法 D 探究种子萌发的影响因素 控制变量法 二、填空题（本题有6小题，共34分） 16．（4分）下图是人的生殖和发育思维导图，请填写相应的结构名称： （1）a结构：__________。 （2）形成b的名称是__________。 （3）c过程是__________。 （4）d的名称是__________。 17．（6分）图1是构成物质的微粒间的关系：图2是三种微粒的微观示意图；图3是元素周期表的部分。回答下列问题： （1）图1中甲是__________。 （2）图2中三种微粒共表示__________种元素。 （3）图3中与④代表的元素，化学性质最相似的是__________（用序号表示）。 18．（6分）用化学用语表示： （1）硫原子__________。 （2）三个碳酸根离子__________。 （3）中的“2”表示__________。 19．（6分）如图是教材中三个常见的实验及现象，请回答下列问题。 （1）将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的两边上。把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲所示。用烧热的针刺破细线一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙所示。这个实验现象说明分子间有__________。 （2）如图是两只分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对，中间用玻璃板隔开。为了更科学地验证气体扩散现象，最好选择哪个实验方案？答：__________（填“丙”“丁”或“都可以”）。 （3）在盛有等量冷水和热水的两个相同的杯中同时各滴入一滴墨水，一段时间后，杯中水的情况如图戊所示，该实验表明扩散快慢与__________有关。 20．（6分）某密封瓶装饮料放入冰箱冷冻数小时后，拿出时发现瓶身变得鼓鼓的，瓶身外表面很快出现大量水珠（如图）。请回答下列问题： （1）冷冻后瓶身变得鼓鼓的，瓶内物质质量__________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）瓶内物质密度__________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）请解释瓶身外表面很快出现大量水珠的原因：__________。 21．（6分）微观模型有助于我们对科学知识的理解，请回答下列问题： （1）电解水的反应中，如图从微观模型的角度分析，水分子可以分为原子，原子又可以结合成新的__________。因此，原子是化学变化中的__________。 （2）已知加热红色的氧化汞粉末时，氧化汞分子（1个氧化汞分子由1个汞原子和1个氧原子构成）会分解成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。参考上题图，试画出氧化汞分子分解的微观模型图。 三、实验与探究题（本题有6小题，共36分） 22．（6分）资料表明，大蒜提取液有除菌的作用。某同学为了探究不同浓度大蒜提取液对空气的除菌效果，设计如下实验： ①将新鲜大蒜榨汁过滤，用蒸馏水稀释滤液得到浓度为80%、50%、20%的大蒜提取液。 ②将等量的80%、50%、20%的大蒜提取液分别均匀喷洒在甲、乙、丙三个无人教室，将等量蒸馏水均匀喷洒在无人教室丁，四个教室均封闭1小时。 ③将四个相同的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌处理），标记为、、、，分别放置在甲、乙、丙、丁四个教室。打开盖子静置，让空气中的菌种沉降在培养皿中。 ④将全部培养皿取回，盖上盖子，放在恒温箱中培养48 h。 ⑤观察记录各培养皿中菌落的数量。 （1）该同学用橡皮泥制作了一个细菌模型（如图1），图中标识错误的结构是__________。 （2）实验前对装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理的目的是__________。 （3）根据图2中A、B、C、D四个培养皿中观察到的现象：__________，可得出80%浓度大蒜提取液除菌效果最好的结论。 23．（6分）为了了解原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探索过程。英国科学家卢瑟福为原子结构模型的建立作出了巨大贡献，他于1911年进行了著名的粒子轰击金箔实验，为建立现代原子理论打下了基础。在实验中，大部分粒子直线穿过金属箔；少部分粒子有偏转；极少数粒子有较大角度的偏转，甚至被弹回。这就是著名的粒子散射实验（如图所示），请根据所学内容进行回答。 （1）本实验中，大部分α粒子直线穿过金属箔而不改变原来的方向，是因为__________非常小，且原子内部有很大空间。 （2）少部分粒子有偏转是因为原子核带正电，粒子途经原子核附近时，受到了__________（填“引力”或“斥力”）。 （3）科学家持续地研究、探索原子内部结构，对原子结构模型进行了不断__________，提出了能够解释更多现象的原子结构模型。 24．（6分）小科在探究熔化规律的实验，如图甲为A、B两种物质在熔化前后温度随加热时间变化的图象。根据图象可知： （1）属于非晶体的是__________（填“A”或者“B”）物质。 （2）第5分钟，A物质处于__________态。 （3）小科想进一步探究不同金属块的放热本领。将质量、底面积都相同的C、D实心圆柱体金属块加热到相同的温度，放到表面平整的冰块上，一段时间后冰块停止熔化时的情形如图乙所示，此时金属块与冰块温度相同。于是小科得出D金属块中放出热量较多的结论，他的证据是__________。 25．（6分）小科利用天平、烧杯、记号笔及足量水测量一不规则的小石块的密度，其实验步骤如下： ①用调节好的天平测出小石块的质量。 ②将小石块放入烧杯中，并倒入适量的水，用记号笔在烧杯壁记下此时水面的位置A，并用天平测出烧杯、水和小石块的总质量如图。 ③将小石块从水中取出，然后往烧杯中缓慢加水，__________，用天平测出烧杯和水的总质量；相关实验数据如表所示，其中步骤②天平平衡时的情况如图所示。 ① 石块的质量/g 21.8 ② 烧杯、水和石块的总质量/g 如图所示 ③ 烧杯和水的总质量/g 140.0 （1）步骤②烧杯、水和石块的总质量为__________g。 （2）补全步骤③：__________。 （3）据图可知，烧杯、水和石块的总质量，则石块的密度为__________g/cm。 26．（6分）小科同学取一根一端封口的细长玻璃管（长40 cm左右），按图进行下面的实验。先往玻璃管中加入滴有淡红墨水的水至玻璃管容积的1/2，再加入无水酒精，使其充满玻璃管。用手指堵紧开口一端，上下颠倒多次。 （1）刚刚加入酒精时，小科发现酒精在水的上方，由此推断出酒精的密度__________（填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。 （2）静置一段时间后，小科观察到混合后的总体积小于，原因是__________。 （3）小科认为这是物理变化，要证明在混合液中含有水，于是加入无水硫酸铜粉末进行验证，如果观察到硫酸铜粉末__________证明混合液中有水的存在。（注：硫酸铜粉末与酒精不反应） 27．（6分）小科利用如图所示的实验装置进行电解水实验，为使实验现象更明显，常会在水中加入一定量的硫酸溶液（电解过程中硫酸本身不会减少）。 实验编号 1 2 3 4 硫酸溶液浓度 0.5% 1.0% 1.5% 2.0% 氢气体积/毫升 5 5 5 5 时间/秒 300 100 60 50 （1）实验通电一段时间后，产生气体如图所示，根据图中信息，可以判断出电源正极是__________（填“A”“B”或“无法判断”）。 （2）用燃着的木条接近液面下降较少的玻璃管b尖嘴，慢慢打开活塞，观察到的现象为__________。 （3）随着水的不断电解，水的质量减小，则硫酸溶液浓度增大，产生氢气的速度也随之加快。实验数据如上表所示。小科想，也可以在实验中通过__________，来比较产生氢气的快慢。 四、综合题（本题有5小题，共20分） 28．（3分）小科同学在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，请回答下列问题。 （1）FeO、、Fe三种物质中，铁元素的质量分数最低是__________。 （2）、、Ca三种钙的化合物中，相对分子质量最大是__________。 （3）、、NO三种物质中，氮元素的化合价由高到低：__________。 29．（4分）小科学习了科学知识后，对课本中出现的“碘”及其相关实验进行了归纳，分析如下： （1）小科在研究种子结构实验中，用刀片在菜豆种子的子叶上划几行，再滴上稀碘液，发现变蓝色，说明菜豆种子中含有__________。 （2）小科妈妈烧菜时使用了“加碘食盐”，其中的“碘”指的是__________（填“碘单质”“碘元素”或“碘原子”）。 （3）碘酒是碘的酒精溶液，可以杀灭体表的__________，防止感染。 （4）老师在演示实验中，将少量紫黑色的碘固体放入烧杯中，用酒精灯微热（垫石棉网），烧杯内瞬间充满紫色的蒸气，这个过程物态变化的名称是__________。 30．（3分）为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用，小科设计如下实验： ①取菜豆种子500粒，平均分成5组（A～E），浸入水中24 h，让其萌发。 ②选择其中4组种子，在萌发的不同时间去除子叶。 ③两周后，分别收集各组所有幼苗，烘干，称量干重，所得结果如下表所示。 组别 处理方法 两周后平均干重（克/株） A 没有去除子叶 4.3 B 在萌发的第4天去除子叶 0.7 C 在萌发的第7天去除子叶 1.8 D 在萌发的第10天去除子叶 4.0 E 在萌发的第13天去除子叶 4.3 （1）菜豆种子萌发的外部条件有哪些？答：__________（写出一点即可）。 （2）A~E五组实验中对照组是__________。 （3）根据实验数据，能得出实验结论：__________。 31．（5分）近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，乳酸在医学、食品等工业中应用前景广阔，乳酸的化学式为，已知其相对分子质量为90，求： （1）乳酸中碳、氢两种元素的质量比为__________（填最简整数比）。 （2）化学式，列式计算出的值为多少。 （3）列式计算乳酸中碳元素的质量分数。 32．（5分）密度瓶是一种科学实验装置，用来测量物质的密度。加油站常用密度瓶来检测汽油的密度。合格的95号汽油的密度为。某次检测时，工作人员分别测量了空瓶、装满水的密度瓶、装满待测汽油的密度瓶的质量，如图所示（）。求： （1）计算汽油密度，说明该汽油是否合格。 （2）某地相邻的甲、乙两个加油站95号合格汽油的价格分别标有10.00元/kg和7.20元/L，计算说明乙加油站的单价是否更便宜。 学科网（北京）股份有限公司 $