第五单元 建设法治中国 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦法治教育，以2025-2026年社会热点（如AI生成内容标识、电动自行车安全管理）为情境，融合法律知识与生活实践，适配人教版下册第五单元复习，强化法治观念与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/60|法律作用、权利义务、基层治理等，如第2题结合AI乱象考法治规范科技|情境具时代性，基础巩固与价值引领结合| |非选择题|3/40|厉行法治、法治与德治关系等，如22题以电动自行车治理考多方共治|问题分层设计，综合考查实践应用与责任担当|

广东省茂名市高州市八年级道德与法治下册第五单元试卷双细目表 题型 题号 分值 课标内容（要点） 考试目标 （能力） 难易程度 识 记 理 解 运 用 易 中 难 单 项 选 择 题 1 3 学校保护 法治教育 √ √ √ 2 3 法治与科技 √ √ √ 3 3 基层自治 √ √ √ 4 3 民法原则 √ √ √ 5 3 司法机关职权 √ √ √ 6 3 依法维权 √ √ √ 7 3 宪法意识 √ √ √ 8 3 政府权力 √ √ √ 9 3 国家安全 √ √ √ 10 3 法律特征 √ √ √ 11 3 权利与义务 √ √ √ 12 3 德治与法治关系 √ √ √ 13 3 违法后果 √ √ √ 14 3 未成年人保护 √ √ √ 15 3 基本经济制度 √ √ √ 16 3 厉行法治 √ √ √ 17 3 道德修养 √ √ √ 18 3 依法维权 √ √ √ 19 3 法治意识 √ √ √ 20 3 防欺凌 √ √ √ 综 合 题 21(1) 6 自由 正确行使公民权利 √ √ √ 21(2) 4 正确使用网络 增强法治意思 √ √ √ 22(1) 6 法律作用 √ √ √ 22（2） 8 遵守法律 √ √ √ 23（1） 6 德治与法治关系 √ √ √ 23（2） 4 基本经济制度 法治 √ √ √ 23（3） 6 未成年人保护 法治 √ √ √ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省茂名市高州市人教版下册道德与法治第五单元试卷 一．选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.2025年10月1日，新修订的《广东省预防未成年人犯罪条例》正式施行。条例明确规定，学校应当将预防犯罪教育纳入学校日常教育教学计划。这一规定要求学校要（ ） A. 依法行政，严惩未成年学生犯罪行为 B. 公正司法，维护学生合法权益 C. 履行法定职责，强化未成年人道德与法治教育 D. 科学立法，完善预防未成年人犯罪的法律体系 2. 针对近年来人工智能（AI）换脸、AI伪造谣言等乱象，2025年8月，国家互联网信息办公室发布了《人工智能生成内容标识办法（征求意见稿）》，拟要求AI生成内容必须添加显式标识。这体现了（ ） ①法治能规范科技发展，避免技术滥用 ②法律是由国家制定或认可的 ③我国坚持严格执法，打击一切AI犯罪 ④法治是解决社会矛盾的唯一手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 在广东某地，居民们通过“社区议事厅”就电动车充电桩安装问题各抒己见，最终在律师的见证下达成了合法合规的安装方案。这种基层治理模式（ ） A. 体现了基层群众自我管理的法治化探索 B. 确保了所有社会纠纷都能通过协商解决 C. 扩大了公民的政治权利和自由 D. 是人民行使国家权力的根本途径 4. 观察下图漫画《如此“外卖”》（漫画内容：商家为降低成本，使用过期食材，并标注“仅限AI生成，实物与图片无关”以规避责任）。该商家的行为违背了民法典中的（ ） A. 平等原则 B. 诚信原则 C. 绿色原则 D. 自愿原则 5. 2026年1月，广东省某市人民法院对一起非法猎捕濒危野生动物案进行公开宣判，判处被告人李某有期徒刑一年，并处罚金。该案例中，人民法院行使的职权及法律依据是（ ） A. 检察权；《中华人民共和国治安管理处罚法》 B. 审判权；《中华人民共和国刑法》 C. 监察权；《中华人民共和国野生动物保护法》 D. 行政权；《中华人民共和国宪法》 6. 某网红主播在直播带货中夸大产品功效，消费者王某购买后发现上当受骗，随即拨打12315投诉。在市场监管部门介入下，该主播不仅退还了王某的货款，还被罚款5万元。这一案例说明（ ） ①法律通过制裁违法行为维护公民合法权益 ②公民要学法尊法，依法规范自身行为 ③消费者只能通过诉讼的方式维权 ④网络空间不是法外之地 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校举办了“宪法晨读”和“模拟法庭”活动。这些活动的举办有利于学生（ ） ①增强宪法意识，维护宪法权威 ②直接参与国家管理，行使立法权 ③了解法律程序，树立法治信仰 ④杜绝违法犯罪行为的发生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 广东省政府门户网站开设“@国务院 我来说”专栏，公开征集人民群众对政府工作的意见建议。这体现了政府（ ） A. 科学立法，完善法律体系 B. 公正司法，维护公平正义 C. 政务公开，保障公民的知情权和参与权 D. 简政放权，限制公权力的行使 9. 河南洛阳一名男子在军事禁区附近使用无人机进行航拍，被巡逻的解放军战士当场制止并移交公安机关。该男子的行为（ ） A. 是公民行使言论自由的表现，无可厚非 B. 触碰了法律底线，没有履行维护国家安全的义务 C. 属于行政违法行为，应受刑罚处罚 D. 属于民事侵权行为，只需赔礼道歉 10. 在法治宣传周中，小吴同学收集了以下法律条文： 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》：任何单位和个人不得非法买卖、出租、出借电话卡、物联网卡、电信线路、短信端口、银行账户、支付账户、互联网账号等。《中华人民共和国治安管理处罚法》：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处拘留并处罚款。 这两部法律的共同点是（ ） A. 都是由国家强制力保证实施的行为规范 B. 都是惩治刑事犯罪最严厉的法律 C. 都是由国家主席依法颁布的 D. 都是规定国家生活中根本性问题的法律 11. 2026年“清朗”系列专项行动重点整治“网络暴力”问题。对于在网络上编造散布虚假信息、进行人身攻击的行为，下列看法正确的是（ ） A. 网络是虚拟空间，可以不受法律约束 B. 只要点击率高，发布虚假信息无可厚非 C. 公民行使言论自由时不得侵害他人的合法权益 D. 网络监管是网信办的职责，与个人无关 12. 儒家思想强调“徒善不足以为政，徒法不能以自行”。这一观点启示我们今天建设法治中国（ ） A. 必须坚持依法治国与以德治国相结合 B. 要重视道德的规范作用，轻视法律的强制作用 C. 只需依靠法律的权威来治理国家 D. 法律和道德可以相互替代 13. 罗某因在高铁上强行霸占他人座位，且拒不听从列车工作人员劝阻，被铁路警方处以行政拘留5日的处罚。罗某的行为警示我们（ ） A. 违法行为都要受到刑罚处罚 B. 社会规则只有靠法律才能维护 C. 法律禁止的事情坚决不做 D. 道德谴责对违法者没有任何约束力 14. 2025年9月，广东某中学发生校园欺凌事件。学校依据《中小学教育惩戒规则（试行）》及校规，对实施欺凌的学生进行了严肃处理，并安排心理老师对受害学生进行心理疏导。这说明（ ） ①学校保护是未成年人保护的基础 ②法律对未成年人实施特殊保护 ③教育惩戒是杜绝校园欺凌的唯一手段 ④青少年要学会依法维护自身权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 《中华人民共和国民营经济促进法》于2025年5月20日起施行。该法明确保障民营经济组织公平参与市场竞争。这体现了我国（ ） A. 民营经济已成为国民经济的主导力量 B. 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 C. 民营经济是社会主义经济制度的基础 D. 法律保障民营企业拥有无限的权利 16. 2025年，广东警方成功破获一起特大跨境走私毒品案，切断了一条贩毒通道。这一行动（ ） ①彰显了我国厉行法治，打击违法犯罪的决心 ②维护了社会秩序和人民生命财产安全 ③履行了政府依法执政的职能 ④体现了法律只对违法犯罪分子具有约束力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 小明在放学路上看见一辆私家车不小心剐蹭了路边停放的车辆，司机留下了一张写有联系方式的纸条后离开。司机的这一举动体现了（ ） A. 诚实守信和勇担责任的美德 B. 法治意识的淡薄 C. 对法律惩罚的畏惧 D. 自认倒霉的无奈 18. 2026年央视“3·15”晚会曝光了部分商家利用“大数据杀熟”侵犯消费者权益的现象。对此，消费者应该（ ） ①自认倒霉，避免麻烦 ②学习法律知识，增强维权意识 ③向有关部门投诉，积极维权 ④抢占商家设备，暴力索赔 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 19. 针对右图漫画《“任性”的代价》（漫画内容：某人因在网络上发布谣言被戴上“电子手铐”并接受法治教育），下列理解错误的是（ ） A. 法律面前人人平等，网络不是法外特权之地 B. 法律通过惩罚违法行为人，维护社会公正 C. 公民有言论自由，可以随意发表任何言论 D. 违法行为要承担相应的法律责任 20. 2026年“全国中小学安全教育日”的主题聚焦“防欺凌、反暴力”。某校开展“预防校园欺凌，共建法治校园”的主题班会。下列做法符合主题的是（ ） A. 为保护隐私，校园欺凌事件一律不公开处理 B. 被欺凌后，为了面子应忍气吞声 C. 看到高年级同学欺负低年级同学，假装没看见 D. 学习法律知识，不做欺凌者，也不做沉默的旁观者 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料一： 2025年7月，国务院总理李强签署国务院令，公布《网络数据安全管理条例》。条例规定，任何个人和组织不得利用网络数据从事非法活动，不得窃取或者以其他非法方式获取数据。 材料二： 广东某中学初三学生小张（化名）为博取流量，利用AI软件生成并发布了一段“某地发生地震”的虚假视频，引发部分市民恐慌。公安机关依据相关法律法规，对小张进行了批评教育，并处以500元罚款。 (1) 有同学认为：“网络是自由的天地，我想发什么就发什么，别人管不着。”请你结合材料，对该观点进行辨析。（6分） (2) 结合上述材料，谈谈我们应如何做一个合格的“数字公民”？（4分） 22. 阅读材料，回答问题。（14分） 当前，电动自行车在为市民生活带来便利的同时，因违规停放、私拉电线充电引发的火灾事故时有发生，严重威胁人民群众生命财产安全。 材料一： 2025年9月1日起，修订后的《广东省实施〈中华人民共和国消防法〉办法》正式施行。办法明确禁止在建筑物的公共门厅、疏散通道、安全出口、楼梯间以及不符合消防安全条件的室内场所停放电动自行车或者为其充电。对违反规定的单位和个人，设定了相应的处罚条款。 材料二： 广州市某老旧小区，由于缺乏充电设施，不少居民不得不“飞线充电”。社区居委会多次组织居民召开“议事大会”，并联合街道办引入第三方公司，统一建设了带有自动断电功能的智能充电桩。同时，社区志愿者组建了巡逻队，劝导不文明充电行为。 (1) 结合材料一，从“法律的作用”角度，分析广东省出台电动自行车管理新规的必要性。（6分） (2) 结合材料二，运用“厉行法治”的知识，谈谈如何破解电动自行车“充电难”与“充电乱”的困境？（8分） 23. 阅读材料，回答问题。（16分） 法治是治国理政的基本方式，良法善治是民心所向。 材料一：爱国主义教育法 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出强调学校和家庭对青少年和儿童的爱国主义教育。2025年清明节，广东多地学校组织学生前往烈士陵园扫墓，将课堂搬进红色基地，让爱国主义精神在学生心中扎根-9。 材料二：民营经济促进法 2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》施行-7。作为我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，它从公平竞争、投融资支持、科技创新等方面作出规定，让民营企业家吃下“定心丸”。 材料三：未成年人保护在行动 2026年3月，最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2025）》。白皮书显示，检察机关从严打击侵害未成年人犯罪，同时对于罪错未成年人，坚持“教育、感化、挽救”方针，落实特殊保护制度。 (1) 结合材料一，从“法治与德治的关系”角度，分析我国以法治方式推动爱国主义教育的意义。（6分） (2) 结合材料二，运用“基本经济制度”和“法治”的相关知识，说明国家制定《民营经济促进法》的原因。（4分） (3) 结合材料三，有同学认为：“未成年人受到法律特殊保护，享有特权，所以违法犯罪也没关系。”请你对该观点进行评析。（6分） 八年级道德与法治试卷第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省茂名市高州市人教版下册八年级道德与法治下册第五单元试卷参考答案 一、选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A B B B A C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C C B A A B C D 1. C 【解析】本题考查学校保护。学校将预防犯罪教育纳入教学计划，是在履行法律赋予的教育职责，强化法治教育。A“严惩”和B“司法”属于司法机关职权；D“科学立法”属于立法机关职权，排除。 2. A 【解析】本题考查法治与科技。国家制定规则规范AI，体现了法治规范科技发展（①），法律由国家制定（②）。③“一律打击”过于绝对；④“唯一手段”错误，还有德治、自治。 3. A 【解析】本题考查基层自治。“社区议事厅”在律师见证下达成方案，体现了基层群众自我管理的法治化（A）。B“确保所有”绝对化；C“扩大”错误，是行使权利的方式变了；D“根本途径”是人民代表大会制度。 4. B 【解析】本题考查民法原则。商家使用过期食材并虚假标注，违背了诚信原则（B）。A平等指地位平等，C绿色指环保，D自愿指意思自治，均与题意不符。 5. B 【解析】本题考查司法机关职权。法院宣判并处罚金，是行使审判权，依据《刑法》定罪量刑（B）。A检察权是检察院；C监察权是监察委；D行政权是政府。 6. B 【解析】本题考查依法维权。12315投诉解决了问题，说明法律维护公民权益（①），也警示网络非法外之地（④），且该主播行为违法了（②）。③“只能通过诉讼”错误，本案用了调解手段。 7. A 【解析】本题考查宪法意识。宪法晨读增强宪法意识，模拟法庭了解法律程序，①③正确。②“直接参与”错误；④“杜绝”绝对化。 8. C 【解析】本题考查政府权力。政府网站征集民意，是政务公开，保障公民知情权和参与权（C）。A立法是人大；B司法是司法机关；D“限制”表述不当。 9. B 【解析】本题考查国家安全。军事禁区航拍危害国家安全，未履行维护国家安全的义务（B）。A“自由”错误，自由受法律约束；C错误，是否刑罚看后果；D不是民事侵权。 10. A 【解析】本题考查法律特征。两部法律都是行为规范，由国家强制力保障实施（A）。B“最严厉”错误；C“国家主席”不一定；D“根本性问题”是宪法。 11. C 【解析】本题考查权利与义务。编造虚假信息进行人身攻击，侵害了他人合法权益，说明行使言论自由不得违法（C）。A错误；B错误；D“与个人无关”错误。 12. A 【解析】本题考查德治与法治关系。古语强调德治与法治各有局限，必须相结合（A）。B“轻视法律”错误；C“只需法治”错误；D“相互替代”错误。 13. C 【解析】本题考查违法后果。霸座是违法行为，警示我们法律禁止的事情坚决不做（C）。A错误，只有犯罪才受刑罚；B“只有法律”错误；D“没有任何约束力”错误。 14. C 【解析】本题考查未成年人保护。学校处理欺凌并进行心理疏导，体现学校保护和法律特殊保护，②④正确。①错误，家庭保护是基础；③“唯一”绝对化。 15. B 【解析】本题考查基本经济制度。国家立法保障民营经济公平竞争，体现鼓励、支持、引导非公有制经济发展（B）。A“主导”是国有经济；C“基础”是公有制；D“无限权利”错误。 16. A 【解析】本题考查厉行法治。警方打击毒品犯罪，维护了社会秩序（②），彰显打击违法犯罪的决心（①）。③“依法执政”是党；④“只对犯罪分子”错误。 17. A 【解析】本题考查道德修养。司机主动留下联系方式，体现了诚信和负责任（A）。B“淡薄”错误；C“畏惧”错误；D“无奈”错误。 18. B 【解析】本题考查依法维权。“大数据杀熟”侵犯权益，消费者应学习法律（②），向有关部门投诉（③）。①“自认倒霉”错误；④“暴力索赔”违法。 19. C 【解析】本题考查法治意识。本题是逆向选择题。发布谣言要受惩罚，说明言论自由不是绝对的，要依法行使。C“随意发表任何言论”错误，符合题意。ABD均正确。 20. D 【解析】本题考查防欺凌。建设法治校园，要学习法律，不做欺凌者也不做旁观者（D）。A“一律不公开”错误；B“忍气吞声”错误；C“假装没看见”是错误的做法。 二、非选择题 21.【参考答案】 (1) 该观点是错误的。（1分） ① 自由不是为所欲为，它受到道德、纪律、法律的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分） ② 材料二中，小张为博取流量发布虚假地震视频，引发了社会恐慌，损害了社会公共利益，因此受到了法律制裁。（1分） ③ 网络空间不是法外之地。公民在享有言论自由的同时，必须遵守法律法规，恪守网络道德，对自己的言论负责。（2分） (2) ① 提高媒介素养，学会辨别网络信息，不造谣、不信谣、不传谣。（2分） ② 增强法治观念，自觉遵守《网络数据安全管理条例》等法律法规，依法规范自身网络行为。（2分） 【评分细则】 (1) 判断正确1分；阐述自由与法治的关系2分（写出“自由不是为所欲为”或“自由受法律约束”或“不得损害公共利益”均可给分）；结合材料分析1分；得出结论2分。 (2) 从“辨谣言”和“守法”两个角度回答，言之成理即可给分。 22.【参考答案】 (1) ① 法律具有规范作用。该办法明确规定了禁止电动自行车违规停放、充电的行为，为公民提供了行为准则，通过设定处罚条款，有效震慑违法行为，规范社会秩序。（3分） ② 法律具有保护作用。该办法通过打击违规充电这一“顽疾”，防止因电动车违规充电引发的火灾事故，能够有力保护人民群众的生命财产安全，维护社会公共利益。（3分） (2) ① 科学立法（完善法律）：要进一步完善电动自行车管理及配套设施建设的法律法规，为解决“充电难”提供法律依据。（2分） ② 严格执法：行政执法部门（如街道办、消防部门）要严格依法履职，加强对“飞线充电”等违法行为的监管和查处，同时积极引导建设公共充电设施。（2分） ③ 公正司法：司法机关要通过典型案例的判决，明确各方责任，维护社会公平正义，引导公众遵守规则。（2分） ④ 全民守法：社区居民要增强法治意识和安全意识，自觉遵守消防法规；社区居委会和志愿者要加强法治宣传，共同营造安全、和谐的居住环境。（2分） 【评分细则】 (1) 答出“规范作用”并结合材料给3分（规范作用2分，分析1分）；答出“保护作用”并结合材料给3分（保护作用2分，分析1分）。 (2) 答出“科学立法”“严格执法”“公正司法”“全民守法”四个角度各给2分，言之成理即可。 23.【参考答案】 (1) ① 法治与德治相辅相成，相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（2分） ② 以法治方式推动爱国主义教育，体现了法治对德治的促进作用。将爱国主义这种道德要求上升为法律规范，有助于利用法律的权威和强制力，保障爱国主义教育落到实处，提升全社会的道德素质。（2分） ③ 同时，这也有利于弘扬民族精神，为法治建设提供道德支撑，使法治与德治相互补充，共同推进国家治理体系和治理能力现代化。（2分） (2) ① 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展（基本经济制度）。民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在稳定增长、促进创新、增加就业等方面具有不可替代的作用。（2分） ② 法治是现代政治文明的核心。制定《民营经济促进法》为民营经济的发展提供了最根本、最稳定的法治保障，有利于优化营商环境，激发市场主体活力，促进高质量发展。（2分） (3) 该观点是错误的。（1分） ① 法律面前人人平等。未成年人受到法律特殊保护，是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，这体现了法律的公正，而不是享有特权。（2分） ② 我国法律对违法犯罪的未成年人坚持“教育、感化、挽救”的方针，但这并不意味着未成年人违法犯罪不受法律制裁。对于严重犯罪行为，未成年人也要承担相应的法律责任（刑事责任）。（2分） ③ 作为未成年人，我们要珍惜法律赋予的特殊保护，树立法治意识，自觉遵纪守法，防微杜渐，预防违法犯罪行为的发生。（1分） 【评分细则】 (1) 答出“相辅相成”关系给2分；答出“法治促进德治”给2分；答出“相互补充”或总结给2分。 (2) 答出“民营经济的地位/作用”给2分；答出“法治保障”给2分。 (3) 判断正确1分；答出“法律面前人人平等”1分及“特殊保护的原因”1分；答出“不是免死金牌”或“也要担责”2分；答出“青少年做法”1分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $