专题01 一年级期末看图写话方法指导+专项训练（含范文）2025-2026学年

**基本信息** 以“四要素+三步法”构建低年级看图写话方法论，通过10类生活场景训练实现从规范表达向创意写作的递进，强化语言运用与形象思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法指导+专项训练|10道图文题+配套范文|四要素（时间/地点/人物/事件）+三步法（有序观察→要素串联→美化表达）|从格式规范（题目居中/开头空两格）到内容构建（环境描写/对话想象）再到情感升华（心情描写），形成完整写话能力链|

学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 2025-2026学年二年级语文期末看图写话 专题02 写话方法指导+专项训练（含范文) (紧扣教材年段训练要素针对写话常考题型训练) 方法指导 一、看图写话要求 ①格式要正确：题目写在正中间，开头空两格。 ②字迹要工整，不会写的字用拼音代替。 ③用准字词、标点符号，写通句子。 二、看图写话写作技巧 (一)看图写话四要素 时间、地点、人物、事件 什么时间，谁在什么地方做什么事？怎么做？结果怎么样？ (二)看图写话三步法 第一步：有序观察图上有什么？（从上到下，从左到右，从远到近) 第二步：用四要素句式进行描述，巧用环境描写。 ©6原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究」 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (时间)， (谁)在 (地方)做 (事情) 第三步：美化句子（加上“的”字短语、想象对话，将过程描写详细，结尾发 表感悟，描写心情) 一年级期末看图写话专项训练 (一) 图中都有谁？他们在什么地方干什么？从下面的词语中选择几 个，展开想象写几句话。（没学过的字写拼音） 肥皂(féizào)水 圆圆的 飘 100 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (二) 仔细看图，小朋友们在什么地方？他们在进行什么体育活动？请把你看 到的和想到的用几句 1、 100 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (三) 提示：图中是什么时候？什么地方？都有哪些人？在做什么？他 们会说什么？发挥想 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (四) 提示：仔细观察图片，看看图中都有谁，猜测他们在做什么，可能 会说些什么，想一想，上 :写拼音) 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (五) 看看图片上都有谁，发生了什么事，请发挥想象，写几句话吧！ (没学过的字写拼音) 6 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (六) 从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。（没学过的字写拼音） 快乐 喜欢 笑声 公园 草地 白云 花朵 游戏 100 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 （七) 仔细观察图片，用自己的话写写这个故事。没学过的字写拼音。 6 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (八) 仔细观察图画，图上都有谁？他们会说些什么？把你看到的和想到的写下 来。 随意下水很 危险，专门场 水深危险 所才安全。 禁止游泳 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (九) 图中有准？发生了什么事？它们最后是怎么解决的？观察图片，关注 它们的表情，发挥想象，用几句话写一写。（没学过的字写拼音） 10 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (十) 图中有谁？发生了什么事？它们最后是怎么解决的？观察图片，发挥想象， 用 00 怎么办？ 88 11 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 专题02 一年级期末写话专项训练范文参考 (一) 图中都有谁？他们在什么地方干什么？从下面的词语中选择几 个，展开想象写几句话。（没学过的字写拼音） 肥皂(féizào)水 12 科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 轻轻 圆圆的 飘 小羊、小牛、小熊、小免一起吹泡泡。小羊说：“用竹管蘸 (zhàn)点儿肥皂水，然后轻轻一吹，泡泡就能飞出去。”大家用小 羊教的方法开心地吹了起来，果然吹出了许多圆圆的泡泡。五光十色 的泡泡在空中飘哇飘，真好看啊！ (二) 仔细看图，小朋友们在什么地方？他们在进行什么体育活动？请把你看 到的和想到的用几句 体育课上，同学们在操场上进行体育活动。他们有的在跑步，有的 在拔河，有的在跳高，还有的在踢足球。大家都玩得很开心。 (三) 提示：图中是什么时候？什么地方？都有哪些人？在做什么？他 们会说什么？发挥想 13 权必究！ 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 夏天的夜晚，三个小朋友在刘爷爷家的院子里乘凉。刘爷爷说： “我给你们讲故事吧！”小朋友们开心地说：“太好了！我们最爱听 故事了！”小奇趴在竹床上，小乐坐在躺椅上，小文坐在凳子上，他 们都认真地听刘爷爷讲故事。月亮悄悄地从云里钻出来，好像也在听 故事。这个夜晚真美好！ （四) 提示：仔细观察图片，看看图中都有谁，猜测他们在做什么，可能 会说些什么，想一想， 写拼音) 丁零零，闹钟响了。小猪关掉闹钟，起床穿好衣服，学着猪妈妈的 样子叠好被子。猪妈妈进来叫小猪起床，却发现他已经起来了，并且 把被子叠得整整齐齐。猪妈妈惊奇地问道：“你今天怎么自己叠被子 了？”小猪说：“我要像小奇一样，养成好习惯！”猪妈妈非常高 兴，夸赞小猪做得很棒。 (五) 看看图片上都有谁，发生了什么事，请发挥想象，写几句话吧！ ⊙原创： 14 权必究！ 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 (没学过的字写拼音) 晚上，小明突然发烧了，小脸通红，额头也敷上了退热贴。妈妈急 坏了，一直守在床边，一会儿摸他的额头，一会儿给他递温水。看着 妈妈忙碌的身影，小明心里暖暖的，他知道妈妈是世界上最爱他的 人。 (六) 从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。（没学过的字写拼音） 快乐 喜欢 笑声 公园 草地 白云 花朵 游戏 周日，天气晴朗，白云朵朵，小朋友们一起来到公园玩要。他们在 草地上快乐地做游戏，公园里不时传来他们清脆的笑声。这情景多么 美好啊！ ⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 15 函学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 (七) 仔细观察图片，用自己的话写写这个故事。没学过的字写拼音。 春天来了，小兔子在公园里放风筝。忽然，风筝挂在了柳树上，小 兔子急得快哭了。这时，长颈鹿走了过来，用它的长脖子帮小兔子取 下了风筝。小兔子开心地对长颈鹿说：“谢谢你！” (八) 仔细观察图画，图上都有谁？他们会说些什么？把你看到的和想到的写下 来。 随意下水很 危险，专门场 水深危险 所才安全。 禁止游泳 一天，小明正要去河里游泳，一位叔叔刚好路过，他赶紧拉住小 明，并对他说：“小朋友，你看后面那牌子上写着什么？”小明转头 一看，原来身后有块牌子，上面写着“水深危险，禁止游泳”。小明 想了想，说：“叔叔，我知道了，这里不能游泳，在这里游泳很危 险，是吗？”叔叔点点头，说：“对啊，你真聪明！随意下水很危 险，专门场所才安全。所以，以后看到立这样牌子的水域，你一定要 远离。” ⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 16 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 （九) 图中有谁？发生了什么事？它们最后是怎么解决的？观察图片，关注 它们的表情，发挥想象，用几句话写一写。（没学过的字写拼音) 人。 一天，熊猫乐乐和小象亮亮在小河边玩皮球。乐乐一使劲儿，不小 心把皮球扔进了小河里。“这可怎么办呢？”乐乐很着急。亮亮灵机 一动，想到了自己有长长的鼻子，于是他把长鼻子伸向河中，把皮 球卷了出来，然后他们又继续欢快地玩起了皮球。 (十) 图中有谁？发生了什么事？它们最后是怎么解决的？观察图片，发挥想象， 用 怎么办？ 88 一天，小兔子和小猴子来到河边，河对岸的桃树上结满了又大又红 的桃子，可是河水挡住了它们的去路。它们急得团团转，不知道怎么 办才好。这时，小猴子想到了办法，它们找来一根又粗又长的木头， 一起抬着把它放进河里。它们坐在木头上，稳稳地漂过了河，终于摘 到了甜甜的桃子。 ©6原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 ⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 18