第十一章 功和机械能 单元练习--2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 本卷为2025-2026学年人教版物理八年级下册第十一章“功和机械能”单元复习卷，以真实情境为载体，全面覆盖功、功率、机械能转化等核心知识点，注重物理观念建构与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|6|动能势能转化、摩擦力、压强|结合跳高、过山车等生活情境，考查物理观念| |多选题|6|力做功判断、机械能转化、平衡状态|通过实心球抛射、弹簧小球运动，培养科学推理| |填空题|8|动能变化、功和功率计算、惯性|联系洒水车、自行车下坡等实例，强化应用能力| |计算题|1|压强、功率计算|结合频闪照片，考查综合分析与计算能力| |作图题|1|动能与位置关系|通过电梯缓冲装置，培养模型建构能力| |实验探究题|2|动能/重力势能影响因素|运用控制变量法，体现科学探究过程| |综合题|1|刹车距离与动能|联系汽车检测实际，强化社会责任意识|

第十一章 功和机械能 综合测试-2025-2026学年人教版物理八年级下册 一、单选题 1．如图是学校运动会上运动员跳高时的情景，若不计空气阻力，下列关于跳高过程中的运动员，说法正确的是（　　） A．上升过程中动能转化为重力势能 B．上升过程中动能不变，重力势能增大 C．下降过程中动能增大，重力势能不变 D．下降过程中动能转化为重力势能 2．如图为我国高原装载机。它不仅能在高原完成大吨位土方装卸，其铲斗前端的铲齿还能轻松铲断坚硬的岩石。下列说法正确的是 A．轮胎花纹是为了增大摩擦 B．轮胎宽大是为了增大压强 C．铲齿尖锐是为了增大压力 D．铲斗举起土方越高做功越少 3．凤舞九天是武汉欢乐谷尖叫指数最高的过山车，过山车的轨道ABCD为环形，如图所示，A为最低点，B、D点等高，C为最高点，D为最右侧的点。游玩时过山车从A点出发，沿顺时针方向先由链条带动经B点缓慢拉至C点，再从C点释放，过山车沿轨道加速向下经D点回到A点。在轨道上的这个运动周期内，关于过山车的说法正确的是（　　） A．从A到C过程，动能转化为重力势能 B．从C到A过程，重力势能转化为动能 C．在C点的重力势能最大，D点的动能最大 D．在B点和D点的机械能相等 4．如图所示是兴趣小组设计的火车站进站段铁路工程设计方案图，则火车进站过程中（　　） A．动能增大 B．重力势能减小 C．重力势能转化为动能 D．动能转化为重力势能 5．如图所示，物体沿光滑斜面从顶端下滑至底端．在这个过程中，物体的速度 、通过的距离 、机械能 和动能 随时间 的变化如图所示，则错误的是（　　） A． B． C． D． 6．如图所示，在光滑的水平面上，一根弹簧的左端固定在墙壁上，右端与一小球连接，O点是弹簧原长时小球的位置。现对小球施加一个外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间来回运动。下列说法正确的是（　　） A．小球运动到A点时，弹簧的弹性势能最小 B．小球运动到O点时，小球的动能最大 C．小球在O点左侧运动时，弹簧对小球的弹力是动力 D．小球在O点右侧运动时，弹簧对小球的弹力是阻力 二、多选题 7．某兴趣小组的小任同学和达达同学在讨论中发现：实心球抛出之后落地之前的过程中，空气阻力可以忽略，如图是实心球抛出之后落地之前的运动轨迹示意图，图中B点是轨迹的最高点，A点为抛出点，C点为落点，则下列说法中正确的是（　　） A．实心球在上升过程中，动能减小，重力势能增加 B．实心球在B点受到的合力为零 C．实心球在下落过程中，实心球所受重力做功越来越快 D．实心球在下落过程中速度越来越大，是因为实心球受到惯性 8．下列有关力做功的说法中正确的是（　　） A．篮球由高处下落重力没有做功 B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力做了功 C．小车在水平路面前进，牵引力克服摩擦对小车做了功 D．汽车静止在水平路面上，汽车受到的支持力做了功 9．两个木块A，B A木块受到的重力大于B木块．若施加水平拉力使A木块沿较粗糙的水平面移动1m，在用相同的水平拉力使B木块沿较光滑的水平面移动2m，两次运动的时间相同．则下列说法正确的是（　　） A．对A物体做的功多 B．对B物体做的功多 C．对A物体做功的功率小 D．对B物体做功的功率小 10．如图所示是“模拟蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块从a点到c点运动的过程中，下列说法正确的是（　　）。 A．小石块动能一直在增加 B．小石块减少的重力势能部分转化为动能 C．小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能 D．小石块到达c点时，动能为零 11．下列各图所示的实验现象及说明的问题，说法正确的是（　　） A．图甲：探究影响动能大小的因素时，若水平面绝对光滑实验效果会更好 B．图乙：将自制水气压计小瓶从山下带到山上时，细管内的液面逐渐上升 C．图丙：在进行托里拆利实验时，将玻璃管变粗一些，对实验效果无影响 D．图丁：探究流体压强与流速关系的实验中，水平管c处的流速大压强小 12．一个重力为G的小球从某一高度竖直下落，撞到竖直放置的弹簧上，然后又被弹起，如图，忽略空气阻力及碰撞能量损失，则下列说法正确的是（　　） A．小球接触弹簧向下运动的过程合外力先向下后向上 B．小球运动到最低点时处于非平衡状态 C．上升过程和下降过程中合力为零的位置是重合的 D．小球下落过程中动能一直增大，重力势能一直减少 三、填空题 13．自从我县创建文明卫生城以来，洒水车经常要对路面洒水清洁，洒水车在水平路面匀速行驶洒水时，车的动能将　 　，洒水车的惯性将　 　。（填：“变大”、“变小”或“不变”）。 14．在水平地面上，工人师傅沿水平方向用10N的力推着重为50N的箱子匀速前进，箱子在10s内移动了20m。在这个过程中，箱子的重力做功为　 　J，推力所做的功为　 　J，推力做功的功率为　 　W。 15．小语骑自行车从学校门口的小坡开始下坡，在不蹬踏板的情况下速度越来越快，此过程中　 　逐渐转化为动能；到达坡底后，自行车仍继续滑行，是因为人和车具有　 　。 16．如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，细绳对小球的拉力　 　（选填“做”或“不做”）功，小球在B点受合力　 　（选填“等于零”或“不等于零”）。 17．人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示为卫星从远地点向近地点运动的过程，该过程中动能逐渐　 　，势能逐渐　 　。(选填“增大”、“减小”“不变”) 18．质量是58kg的小明放学后背着2kg的书包步行从1楼到5楼用时1.5min，若每层楼高3m，则小明步行从1楼上与楼竞重力做功　 　J，小明克服重力做功的功率是　 　w_。若跑步上楼，用时会更短，小明克服重力做功的功率将　 　（选填“增大”或“减小”或“不变”）(g=10N/kg) 19．如图是撑杆跳的三个阶段：在持杆助跑时，跑得越快，人的动能越　 　（“大”或“小”），撑杆起跳上升时，杆发生了　 　，从而施加给运动员一个向上的弹力，越杆下落时，运动员的重力势能转化为　 　能． 20．小明从如图甲所示的位置，开始练习操作无人机的起飞和悬停，无人机获得的升力F与时间t的关系如图乙所示，5s后悬停在4m高度。若整个过程不计空气阻力（g取10N/kg）。 （1）无人机上升途中突然断电，无人机 　 　（选填“会”或“不会”）立即下落。第3～3.5s内，无人机做 　 　运动（选填“加速上升”、“减速上升”、“加速下降”或“减速下降”）。 （2）无人机从开始上升到悬停的过程中，克服重力做功的功率为 　 　W. 四、计算题 21．频闪拍摄是研究物体运动的最好方式之一、如图所示，是小亮用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄的汽车在平直公路上行驶时的频闪照片。拍摄过程中汽车的总质量约为1.6t，所受阻力约为车重的0.3倍。搜集汽车信息得知车身长3m，静止时车轮与地面的总接触面积为.求：（g取10N/kg） （1）汽车静止时对水平地面的压强； （2）拍摄过程中汽车的输出功率。 五、作图题 22．随着人们安全意识的提高，电梯安全越来越受到人们的关注，其中一项安全措施是在电梯井内轿厢正下方的地面上安装缓冲装置（如图甲所示，该装置为若干组弹簧构成），从而防止电梯加速下坠时发生安全事故。测试员在对该电梯缓冲装置安全性进行测试时要模拟电梯轿厢在运行过程中突然加速下坠，当轿厢接触缓冲装置并压缩弹簧后最终停下来。请你在坐标图乙中画出轿厢匀速下降经过A点时发生故障突然加速下坠，轿厢的动能（E）与位置的大致关系图像。 六、实验探究题 23．小华总结所做过的几个力学探究实验，发现： （1）甲实验：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后，分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止．由实验可知：平面越光滑，小车所受的阻力越　 　，速度减小的越慢，小车运动的距离越　 　． （2）乙实验：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做　 　运动，根据　 　原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小． （3）丙实验：让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下，是为了探究动能与　 　的关系，钢球动能的大小是通过　 　来判断的． 24．某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想．请你帮助完成如下实验方案： （1）实验中通过观察　 　 的大小，来判断小球重力势能的大小 （2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是　 　 （3）实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图　 　 ，具体的操作方法是让小球从　 　 （选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下 （4）要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图　 　 ，具体的操作方法是让小球从　 　 （选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下 （5）通过比较分析可以得出的结论是　 　 七、综合题 25．检测机构为了检测汽车的刹车性能．在同一场地做了如下实验： （1）某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图甲所示．其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离．如果司机以60千米/时的速度驾驶，从发现情况，决定刹车到车停止时，车通过的距离为　 　米． （2）汽车的刹车方式有两种： 方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停． 方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停． 图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较．从图中可知，在车速相同时，采用　 　（刹车方式一/刹车方式二）刹车方式刹车后，刹车距离较短． （3）检测中，相同的A、B两车均以v1速度行驶，A车采取方式一刹车，B车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等（距离小于S1，如图），则撞击时　 　（A/B）车对障碍物的破坏程度更大，理由是　 　（请结合图乙中曲线说明）． 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【解答】AB．上升的过程中，质量不变，速度变小，高度变大，动能转化为重力势能，故A正确，B错误； CD．下降的过程中，质量不变，高度变小，速度变大，动能变大，重力势能转化为动能，故CD错误。 故选A。 【分析】机械能：机械能为动能和重力势能之和，当质量不变时，动能和速度成正比，速度不变时，动能和质量成正比；当质量不变时，重力势能和高度成正比，高度不变时，重力势能和质量成正比。 2．【答案】A 【解析】【解答】 A.轮胎花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确； B.轮胎宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误； C、铲齿尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误； D.铲斗举起土方时，力的大小一定，举得越高，通过的距离越大，根据W=Fs可知，做功越多，故D错误。 故选A。 【分析】 A.增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 BC.增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 C.根据W=Fs分析。 3．【答案】B 4．【答案】D 【解析】【解答】 由题干信息可知，火车进站过程中，质量不变，速度减小，高度增加，动能减小，重力势能增加，动能转化为重力势能，故ABC错误、D正确。 故选：D。 【分析】 （1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大； （2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。 5．【答案】B 【解析】【解答】 ．物体从光滑的斜面滑下因为没有摩擦力的作用，所以物体做加速运动，A符合题意； ．由 图象可知，物体通过的路程与时间成正比，表示物体做匀速直线运动；由 得物体做加速运动，B不符合题意； 、物体下滑过程中，质量不变，速度增加，动能增加，故 随时间 的变化如图D，高度降低，重力势能减小，重力势能全部转化为动能，机械能不变，C、D符合题意。 故答案为： 。 【分析】物体沿光滑斜面从顶端下滑至底端，物体下滑过程中，质量不变，速度增加，动能增加，高度降低，重力势能减小，重力势能全部转化为动能，机械能不变. 6．【答案】B 【解析】【解答】A．弹簧的形变量越大，弹性势能越大，小球在A点时，弹簧的压缩程度最大，形变量最大，弹性势能最大，故A错误。 B．小球从A点运动到O点，弹簧的弹性势能逐渐转化为小球的动能，弹性势能全部转化为动能，小球的动能最大，故B正确。 CD．小球在AB间来回运动，小球在O点左、右侧运动时，弹簧发生形变，则弹力与小球的运动方向无法确定相同，也无法确定是动力还是阻力，故CD错误。 故选B。 【分析】弹簧的和缩短，发生弹性形变，弹性势能与形变量有关，弹簧形变越大，弹力越大。 7．【答案】A,C 8．【答案】B,C 【解析】【解答】A．篮球由高处下落过程中，在重力方向上移动了距离，重力会做功，A不符合题意； B．把水桶从地面上提起来，在拉力的方向上有移动距离，则提水桶的力做了功，B符合题意； C．小车在水平路面前进，在牵引力的方向上有移动距离，则克服摩擦对小车做了功，C符合题意； D．汽车静止在水平路面上，在汽车受到的支持力方向上没有通过距离，则支持力不做功，D不符合题意。 故答案为：BC。 【分析】当物体在力的方向上移动一段距离时，外力才做功，结合物体的受力情况的移动方向判断即可。 9．【答案】B,C 【解析】【解答】解：（1）由题知，在光滑水平面上和粗糙水平面上推力大小相同，移动距离不同，根据公式W=Fs可知，两种情况下做功不同，s大的做功多，故A错误、B正确；（2）由于两种情况的时间长短相同，根据P= ，做功多的功率大，对B物体做功多，故B功率大，故D错误、C正确． 故选BC． 【分析】功等于力跟物体在力的方向上移动距离的乘积，两次推力大小相同，移动距离不同，根据公式W=Fs比较做功的大小关系，根据P= 比较功率的大小关系． 10．【答案】B,D 【解析】【解答】ABD．小石块从a到b的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，减少的重力势能转化为小石块的动能，动能一直在增加；小石块从b到c的过程中，受到向上的弹力，随着形变的增大，弹力增大，减少的重力势能不仅转化为了小石块的动能还转化为橡皮筋的弹性势能；当弹力小于重力时，合力向下，小石块做加速运动，其动能逐渐增大；当弹力等于重力时，速度最大；当弹力大于重力时，合力向上，小石块做减速运动，其动能逐渐减小，到达c点时，动能为零，所以小石块的动能先增加、后减小，故A错误，BD正确； C．b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，所以小石块经过b点时，橡皮筋自然下垂，不发生弹性形变，不具有弹性势能，故C错误； 故选BD。 【分析】1.影响动能的因素有：质量和速度；影响重力势能的因素有：质量和高度；小石块的质量在下落过程中不会改变，因此只需考虑速度的变化情况和高度的变化情况，这就要从小石块的受力分析入手解答。 2.弹性势能的大小与物体弹性形变的程度有关，物体弹性形变的程度越大，弹性势能越大。 3.当小石块越过b点后，橡皮筋伸长，产生的弹力由小到大，从而直接影响到运动状态和速度的大小变化。 11．【答案】B,C,D 12．【答案】A,B,C 13．【答案】变小；变小 14．【答案】0；200；20 15．【答案】重力势能；惯性 【解析】【解答】下坡过程中，高度减小，速度增加，所以重力势能转换为动能，达到坡地，自行车由于惯性继续滑行。 【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。 机械能：机械能为动能和重力势能之和，当质量不变时，动能和速度成正比，速度不变时，动能和质量成正比；当质量不变时，重力势能和高度成正比，高度不变时，重力势能和质量成正比。 16．【答案】不做；不等于零 【解析】【解答】小球从A点向B点摆动的过程中，小球高度变小，在下落，细绳对小球的拉力向上，小球在拉力的方向上没有移动距离，拉力不做功；小球在B点不能保持静止或匀速直线运动状态，不是平衡状态，不受平衡力，物体受合力不等于零。 【分析】物体受力，且在力的方向上移动距离，力对物体做了功；静止或匀速直线运动的物体受到平衡力，平衡力的合力为零。 17．【答案】增大；减小 【解析】【解答】卫星从远地点向近地点运动的过程中，速度越来越快，动能增加，高度减小，重力势能减小，这是一个动能转化为势能的过程。 【分析】动能大小的影响因素：质量和速度；重力势能大小的影响因素：质量和高度。 18．【答案】7200；80；增大 【解析】【解答】（1）小明上楼克服重力做功：W总=G总h=（58kg+2kg）×10N/kg×（5-1）×3m=7200J； 小明上楼做功的功率为：； （3）根据可知，当上楼做的功大小不变时，跑步上楼用时更短，那么小明克服重力做功的功率将增大。 【分析】（1）根据W总=G总h计算克服重力做的功，根据计算小明上楼的功率； （2）根据分析计算。 19．【答案】大；弹性形变；动 【解析】【解答】解：（1）运动员在起跳前先要快速助跑，使自己具有较大的动能；（2）撑杆弯曲，杆发生了弹性形变，具有大量的弹性势能；（3）运动员越过横杆下落过程中，运动员的高度下降，速度增加，是重力势能转化为动能． 故答案为：大；弹性形变；动． 【分析】（1）先助跑获得较大的速度，跑得越快，人的动能越大；（2）弹性势能大小跟物体弹性形变的程度有关，弹性形变越大，弹性势能越大；（3）物体下落时，重力势能转化为动能，重力势能越多，转化为的动能越多． 20．【答案】不会；加速上升；2 21．【答案】（1） ；（2） 22．【答案】 23．【答案】（1）小；远 （2）匀速直线；二力平衡 （3）速度；木块被撞击的距离 【解析】【解答】（1）由实验可知：平面越光滑，小车所受的阻力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远； （2）乙实验： 由二力平衡原理可知，当用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小； （3）丙实验：让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下，小球到达水平面时的速度不同，所以是为了探究动能与速度的关系，通过木块被撞击的距离大小可以判断钢球动能的大小。 【分析】（1）平面越光滑，小车所受的阻力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远； （2）实验中是根据二力平衡原理来进行的； （3）钢球从同一斜槽的不同高度滑下，小球到达水平面时的速度不同；木块被撞击的距离越大，表明钢球动能越大。 24．【答案】（1）木块被推出的距离 （2）小球与木块将会做匀速直线运动 （3）乙；相同 （4）甲；不同 （5）重力势能的大小与物体的质量和高度有关 【解析】【解答】（1）在该实验中我们用到了转换的方法，即将小球重力势能的大小转化为其对木块做功的多少来比较，即小球推动木块越远，其对木块所做的功就越多，即具有的重力势能就越大；反之就越少； （2）若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，小球和木块将永远一直运动下去，没有运动距离的远近之分，就不能达到比较距离来比较重力势能的目的了． （3）为了探究重力势能与质量的关系，实验中采用质量不同的小球，在探究过程中要注意保持物体从同一高度由静止滚下；所以应选择乙图进行实验； （4）若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，则需让同一小球从不同高度滚下，所以应选择甲图进行实验； （5）通过比较分析可以得出的结论是：重力势能的大小与物体的质量和高度有关． 故答案为：（1）木块被推出的距离；（2）小球与木块将会做匀速直线运动；（3）乙；相同； （4）甲；不同；（5）重力势能的大小与物体的质量和高度有关 【分析】（1）若一个物体能够对外做功，我们就说该物体具有能量，在实验中我们一般将物体具有能量的多少转化为其能对外做功的多少，故此实验把物体具有重力势能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的重力势能越大． （2）如果水平面绝对光滑，小球和木块将保持匀速直线运动，永远运动下去． （3）（4）掌握控制变量法在此实验中的应用，重力势能与物体的质量和被举高度有关，在探究重力势能与其中一个量的关系时，另一个量保持不变，改变要探究的量． （5）重力势能的大小与物体的质量和高度有关 25．【答案】35；刹车方式二；B；由图象可知，在撞击时B车的车速较大，因此其动能更大，破坏性更厉害 学科网（北京）股份有限公司 $