9.4 大气压强 课件-2025-2026学年教科版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦大气压强，涵盖概念、产生原因、存在实例、测量实验及变化规律。新课导入通过液体压强类比，利用液体流动性和重力推导大气压强存在，搭建知识迁移支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，如自制气压计实验观察大气压随高度变化，托里拆利实验公式推导及水柱对比分析，培养学生探究与推理能力。联系吸盘、吸管吸水等生活实例，小结结构化梳理知识，检测题针对性强，助力学生建立物理观念，也为教师提供清晰教学逻辑与丰富素材。

新课导入 液体具有流动性，且受重力的作用，液体内部朝各个方向都有压强。 大气同样也具有流动性，受重力的作用，我们生活在大气层底部，那么大气对我们周围的物体也有压强吗？ 第4节 大气压强 第九章—压强 学习目标 1.理解大气压强的概念，掌握其产生原因，能描述马德堡半球实验、托里拆利实验的原理及意义，明确大气压强的存在与测量方法。 2.知道标准大气压的数值，能运用大气压强知识解释生活现象（如吸管吸水、吸盘吸附），并初步学会利用液体压强公式进行简单计算。 3.认识大气压强在生产生活中的应用，体会物理与实际的联系，培养观察能力和运用科学知识解决实际问题的意识。 探究新知 一、大气压强 1.处在大气中的物体会受到来自大气的压强，这个压强叫作大气压强，简称大气压。 探究新知 2.产生原因：气体分子间相互碰撞，气体分子对浸在其中的物体碰撞，因此大气也有压强。 探究新知 3.大气压的存在 探究新知 感受大气压强的存在 （a）塑料吸盘吸在墙上 （b）薄薄的纸托住了水 （c）轻轻一吸，牛奶即可入口 探究新知 4.马德堡半球实验 1654年，马德堡市市长奥托•格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。 探究新知 4.马德堡半球实验 在粗略计算中，标准大气压可以取为1×105Pa p0= ρ水银gh = 1.36×104kg/m3×9.8N/kg×0.76m = 1.013×105Pa 通常把760mm高的水银柱所产生的压强叫做标准大气压p0 1个标准大气压 =1.013×105Pa 根据液体压强的公式，760mm高的水银柱所产生的压强： 最早测定出大气压大小的是意大利科学家托里拆利 探究新知 二、大气压强有多大 为什么不用水来做实验呢？ 1个标准大气压，相当于10m（约三层楼）高的水柱对底部产生的压强。 探究新知 二、大气压强有多大 取一个瓶子，装上适量带色的水。再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。 观察大气压随高度的变化 自制气压计 外界大气压 外界大气压 请你拿着它从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化情况。 探究新知 三、大气压强的变化 1648年，帕斯卡发现，离地面越高的地方，大气压强越小。 8.848km 6km 4km 2km 320hPa 470hPa 620hPa 800hPa 1030hPa 海平面 1. 大气压强与海拔：海拔越高大气压越小 在海拔3000m以内，每上升10m，大气压大约降低100Pa。 探究新知 三、大气压强的变化 2. 大气压强与天气： 夏天气压低 冬天气压高 大晴天气压高 阴雨天气压低 探究新知 三、大气压强的变化 3. 液体沸点与大气压强： 瓶内气压减小 瓶内气体温度降低 水的沸点降低 探究新知 三、大气压强的变化 因为海拔的关系，在高海拔地区烹饪米饭或菜肴已经需要用到高压锅。 3. 液体沸点与大气压强： 探究新知 三、大气压强的变化 本课小结 大气压强 一、大气压强 二、大气压强有多大 ：托里拆利实验（大气压等于760mm 高的水银柱产生的压强大小）、气压计 三、大气压强的变化 本课检测 1.下列说法正确的是 （ ） A.只有马德堡半球实验才能证明大气压存在 B.空气吸盘挂钩证明大气压的存在 C.用嘴吸饮料不能证明大气压的存在 D.装满水的杯子用纸盖住后倒立水不会流出是因为水有吸引力 B 本课检测 2.下列说法错误的是 （ ） A.马德堡半球实验证明大气压的存在 B.托里拆利实验能测量大气压的值 C.模拟马德堡半球实验不可以测量大气压的值 D.做托里拆利实验管中水银面上方为真空 C 本课检测 3.下列说法正确的是 （ ） A.大气压强随高度的增加而增大 B.大气压强随高度的增加而减小 C.在珠穆朗玛峰的气温低，气压高 D.当气压升高时，常伴有阴雨天气 B 本课检测 4. 盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ） A 纸片太轻了 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 C 水把纸片粘住了 D 水由于惯性处于静止状态 B 本课检测 5.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ） A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小 B 本课检测 6. 在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ ） A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧 C 本课检测 7. 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭，下列措施中合适的是（ ） A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压，可使水沸点升高 D.都可以 B Lavf59.6.100 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 $