10.3 科学探究：浮力的大小 课件 2025-2026学年教科版物理八年级下册

该初中物理课件围绕“浮力的大小与什么因素有关”及阿基米德原理展开，通过观看山东舰、福建舰排水量视频导入，以生活现象为支架，引导学生从实验探究浮力与液体密度、排开体积的关系，逐步过渡到阿基米德原理的推导与应用。 其亮点在于以科学探究为主线，通过控制变量法验证浮力影响因素的多个猜想，结合阿基米德原理演示实验及死海、轮船等应用实例，培养学生科学思维与科学态度。小结清晰梳理浮力决定因素、原理公式及适用范围，助力学生构建知识体系，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

新课导入 【观看视频并思考】山东舰满载排水量65000余吨，福建舰满载排水量80000余吨，讨论舰船总提到“排水量”，它意味着什么？ 浮力的大小与 什么因素有关 10.3 第10章　流体的力现象 学习目标 1.经历“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，能提出合理的猜想与假设，能用控制变量法进行实验，分析实验数据得出结论。认识物体所受浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。 2.能通过实验探究物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力大小的关系。 3.知道阿基米德原理，能对浮力问题进行简单计算。了解阿基米德原理在生活中的应用，感悟物理知识广泛应用与社会。 新课标要求+课标解读 2022课标要求： 2.2.9 通过实验，认识浮力。探究并了解浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。 课标解读： 经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。 知道阿基米德原理，并能用文字和公式进行表述。会用阿基米德原理进行浮力大小的计算。在此过程中促进学生建立完整的知识结构，提高综合运用知识的能力。 把空饮料罐用手按入水桶中，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？ 分析一下，浮力大小与什么因素有关？ 提出问题 一、浮力的大小与什么因素有关 新知探究 猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想4：浮力可能与物体的体积有关 猜想3：浮力可能与物体浸没在液体的深度有关 猜想2：浮力可能与物体的密度有关 猜 想 新知探究 一、浮力的大小与什么因素有关 通过上面的器材我们应用控制变量法研究浮力大小与哪些因素有关。 铁块 铁块 铜块 清水 浓盐水 1 2 3 新知探究 一、浮力的大小与什么因素有关 设计实验——猜想1： 结论：浮力的大小跟液体的密度有关 浓盐水 清水 浮力可能与液体的密度有关 新知探究 一、浮力的大小与什么因素有关 结论：浮力的大小跟物体的密度无关 A B 清水 清水 设计实验——猜想2： 浮力可能与物体的密度有关 新知探究 一、浮力的大小与什么因素有关 结论：浮力的大小跟物体浸没液体中的深度无关 清水 清水 清水 浮力可能与物体浸没在液体的深度有关 设计实验——猜想3： 新知探究 一、浮力的大小与什么因素有关 结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关 清水 清水 清水 清水 浮力可能与物体的体积有关 设计实验——猜想4： 新知探究 一、浮力的大小与什么因素有关 实验结果表明 物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 新知探究 浸在液体中的体积 物体排开液体的体积 物体排开液体的质量 m排= ρV 液体的密度 G排 = mg 排开液体所受的重力 浮力大小 浮力大小与排开液体的重力有什么关系呢？ 新知探究 二、阿基米德原理 演示实验：浮力大小与排开液体重力的关系 1.实验器材：阿基米德原理实验器、弹簧测力计、不同大小的物体 2.实验过程： ① ② ③ ④ F3 F4 F1 F2 新知探究 二、阿基米德原理 演示实验：浮力大小与排开液体重力的关系 2.实验过程： （1）在空气中测量出铁块和小桶所受重力的大小； （2）把铁块浸没在装满水的溢水杯中，读取弹簧测力计的示数，计算出铁块受到的浮力； （3）测量出被铁块从溢水杯排到小桶中的水所受的重力； （4）换用大小不同的物体，多次实验。 新知探究 二、阿基米德原理 演示实验：浮力大小与排开液体重力的关系 3.实验表格： 实验 次数 物体所受的重力/N 物体浸没时测力计的读数/N 浮力/N 小桶所受的重力/N 小桶和排开水所受的总重/N 排开水所受的重力/N 1 2 3 新知探究 二、阿基米德原理 演示实验：浮力大小与排开液体重力的关系 4.实验结论： 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受到的重力。这就是著名的阿基米德原理 F浮 = G排 公式表示： 公式变形： F浮 = G排 = m排g = ρ液V排g m排 就是舰船的 “排水量” 新知探究 二、阿基米德原理 阿基米德原理的适用范围 （1）漂浮、悬浮、沉入液体中，都适用； （2）气体中也适用。 新知探究 二、阿基米德原理 辨析：部分浸入和浸没 部分浸入 V排 ___ V物 浸没 V排 ___ V物 ＜ ＝ 新知探究 二、阿基米德原理 讨论交流：在死海中，海水的密度高达1.18×103 kg/m3 ，人们可以很轻松地在海面仰卧，甚至还可以看书呢！请应用阿基米德原理作出解释。 人的密度约为1. 0×103 kg/m3，而海水的密度高达1.18×103kg/m3 ，当人浸没在水中时，根据阿基米德原理，人受到到的浮力大于人的重力，人会浮出海面，漂浮在海面上。 新知探究 三、阿基米德原理的应用 解： 例题：一个边长为3cm，密度为2×103 kg/m3的立方体橡皮泥浸没在水中受到的浮力是多少？如果把这块橡皮泥捏成一只小船浮在水面上，小船所受浮力是多少？（ 取g=10 N/kg） G排 = m排g = 2.7×10-2 kg ×10 N/kg = 0.27 N 如果橡皮泥浸没在水中，它排开水的体积 V排= V像=0.03m× 0.03m× 0.03m= 2.7×10-5 m3 排开水的质量 m排= ρ水V排= 1×103 kg/m3× 2.7×10-5 m3 = 2.7×10-2 kg 排开水受到的重力 橡皮泥受到的浮力 F浮 = G排 =0.27 N 新知探究 三、阿基米德原理的应用 解： 例题：一个边长为3cm，密度为2×103 kg/m3的立方体橡皮泥浸没在水中受到的浮力是多少？如果把这块橡皮泥捏成一只小船浮在水面上，小船所受浮力是多少？（ 取g=10 N/kg） F浮 = G橡 = m橡g = ρ橡V橡g= 2×103 kg/m3× 2.7×10-5 m3 ×10 N/kg = 0.54 N 如果橡皮泥小船漂浮在水面上时，根据二力平衡，小船所受浮力 利用“空心法”增大了可供利用的浮力，据此人们用密度远大于水的钢铁制造了轮船。 新知探究 三、阿基米德原理的应用 浮力的大小 浮力大小的决定因素 阿基米德原理 公式：F浮=G排 内容 适用范围：气体和液体 应用 物体浸在液体中的体积（V排） 液体的密度（ρ液） 本课小结 1.下列关于浮力的说法中，正确的是（ ） A.物体在液体中浸得越深，受到的浮力越大 B.物体的体积越大，受到的浮力越大 C.物体受的重力越小，受到的浮力越大 D.物体排开液体的重力越大，受到的浮力越大 D 随堂训练 先不变后变小 2.乒乓球从水中上浮到水面的过程中，所受浮力大小如何变化？ 随堂训练 A B 3.如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个受到的浮力大？ F浮A< F浮B 随堂训练 4.如图所示，体积相同、形状各异的铅球、铁板和铝块，浸没在水中不同深度的地方，则( ) A.铝块受的浮力大，因为它浸入液体中的深度最深 B.铅球受的浮力大，因为它的密度最大 C.铅球、铁板和铝块受到的浮力一样大 D.铁板受的浮力大，因为它的面积最大 C 随堂训练 Lavf58.46.101 $